让您的孩子做自己喜欢的事
引导孩子学做生活小主人
引导孩子学做生活小主人海安一幼顾晓妩【引言】5-6岁是儿童身心发展的重要时期，已经具备了一定程度的独立生活的能力。
然而，随着独生子女的不断增多，家庭生活水平的普遍提高，幼儿的自我服务意识越来越差。
有的家长只注重让孩子认字、学英语，梦想将来如何如何，却忽视了孩子作为一个个性健全的人，应从小学会基本的生存技能，那就是劳动。
作为家长，要用高度负责的态度对孩子进行潜移默化的劳动教育，及早关注孩子自理自立能力的培养，让孩子学做生活的小主人。
【理论视窗】苏联教育理论家苏霍姆林斯基提出：“儿童的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键的问题是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。
”劳动能使人变得聪明，从小培养孩子劳动习惯，有助于孩子健康成长。
家庭是幼儿成长的一个重要环境，是培养孩子劳动习惯的主要场所，所以，在家庭中对孩子进行劳动教育是不可忽视的责任。
孩子能不能养成良好的劳动习惯，与家长有很大关系。
《3—6岁幼儿家庭教育纲要》中明确指出：大班幼儿的心理有着较大的发展变化，求知欲明显增强，变得好奇、好问，有了更进一步认识客观事物的兴趣，具体形象思维继续保持，抽象概括思维开始出现，自我意识已有发展，个性发展可见萌芽。
家庭教育应以培养幼儿爱祖国、爱劳动、守纪律、懂道理，勇于克服困难的精神，培养幼儿一定的料理自己生活的能力。
美国心理学家戴尔说过：“孩子需要一定的空间去成长，去试验自己的能力，去学会如何对付危险的局势。
不要为孩子做任何他自己能做的事。
如果我们过多地做了，就剥夺了孩子发展自己的能力的机会，也剥夺了他的自立及信心。
【方法指导】孩子自理能力差，有时不是孩子自己的原因，有可能由于父母的过度溺爱造成的。
现在大多数孩子是在父母的“温棚”里，因为受到娇宠而变得脆弱，缺乏独立生活的能力，作为父母应该及早认识到这一点，从自身找原因：一是由于父母对孩子过度娇惯，总是包办孩子的一切事情，使孩子没有机会学会一些自理的能力。
陪伴孩子的经典语句
陪伴孩子的经典语句陪伴孩子的经典句子11.孩子的成长需要父母的陪伴。
我们一直在做，希望孩子有个健康快乐的童年。
2.陪伴孩子成长就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情。
3.陪伴是最长情的告白，也是孩子最需要的，你会感叹孩子成长是如此之快。
4.陪孩子在一起，真的就足够了。
让我们细细品味那些足够了，感受这些细微的幸福。
5.陪伴，不只是陪着这么简单。
如果家长一边陪孩子，一边做自己的事情，就等于没有陪伴。
6.能真正静下心来，陪陪孩子，唠叨几句，讲几个小故事，去外面走走，那确实很难得的。
7.有孩子陪伴的时光，每一天都是幸福快乐的，让母爱照亮孩子的世界。
8.陪孩子旅游，累并快乐着，也告诉自己，爱要宽容而不苛责，最重要充满爱意且有耐心。
9.家长在陪伴孩子成长的时候，有一部分的焦虑和痛苦来自于没有把孩子当做一个人类看待。
10.陪孩子在一起，真的就足够了。
让我们细细品味那些“足够了”，感受这些细微的幸福。
11.第一次母女亲子游还算顺利，腿都要走细了，带孩子出来玩真是体力活。
12.在生命中的每一天，把所有的爱，给我们的孩子，陪伴他一起成长，一起飞翔。
13.作为父亲，能陪孩子在一起，就是一种幸福。
不要管去做什么，不要管孩子有多不听话。
14.小孩的时候要有见识，长大的时候要有经历，你才会有个精致的人生！15.孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
16.陪孩子在一起，真的就足够了。
让我们细细品味那些“足够了”，感受这些细微的幸福。
17.好好的陪伴孩子，让孩子健康的成长，给孩子一份关爱，不错过孩子每一个童年的经历！18.如果不需要去研究外界因素，我觉得陪孩子还有家人在一起是最幸福的时光。
19.宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！20.孩子们正努力汲取着知识的养分，不断学习着新的本领和技能，正在茁壮地成长。
21.你以后终究会有自己的生活，脱离妈妈的生活，但是你成长的过程妈妈会一路相伴。
让孩子做自己的小主人【幼儿教育】
让孩子做自己的小主人【幼儿教育】随着生活水平的提高，父母都希望自己的孩子享受最好的生活，总是不断的为孩子铺路不断的为孩子做决定。
育儿专家认为：这种看似对于孩子的一种关爱其实是一种伤害，此时的孩子已经失去独立自主的能力，只能依附父母生存。
下面就让我们学习一下，怎么让孩子做自己的主人吧！吃饭当孩子想要自己拿勺子吃饭的时候，父母不要怕孩子将桌面搞脏而放弃，只需要为孩子系上围兜，铺好桌布即可。
一开始，孩子可能会弄得到处都是饭粒，父母不应该去指责孩子嘲笑孩子，而应该去鼓励孩子表扬孩子。
穿衣每个人都有选择的权利，孩子也是一样的。
父母可以从孩子的穿衣开始做起，天气冷的时候，父母可以建议孩子戴上帽子或穿上外套，但是里面的衣服，可以让孩子自己选择，是要穿红色好呢，还是看蓝色，孩子都应该有选择的权利。
玩耍玩耍的过程中，总有部分玩具孩子是非常喜欢不愿意和其他孩子分享的，当孩子与其他小伙伴发生矛盾的时候，父母不要急忙的指责孩子，而是应该看看孩子自己是怎样解决的，要是孩子在处理的过程中出现了错误，过后可以用商量的口吻告诉孩子，你那里是做对了的，那里是做错的了。
独处每个人都会有心情不愉悦情绪不好的时候，孩子也是这样的，这个时候孩子可能需要一个人独处的空间及时间，这个时候父母应该不要去打扰自己的孩子。
游戏地点孩子都有自己喜欢玩耍的地方，父母要尊重孩子的选择，让孩子在自己喜欢的地方玩耍，当然啦要以不打扰到他人为前提条件。
哭闹当孩子受到挫折、伤害的时候孩子就会哭，这时孩子应该好好的发泄一番。
孩子也是有权利的，孩子也有哭的权利，当孩子哭的时候，让其放任的哭吧！当孩子哭完后，再去问问孩子发生了什么事情。
午睡许多家长都会安排孩子进行午睡，但是总有部分孩子是不喜欢睡觉的，但是父母都会强迫孩子睡在床上。
父母可以让孩子待在自己的小房间里玩耍，做其它事情，不能强迫孩子睡觉，孩子是有选择的权利的。
家庭教育理念范文
家庭教育理念范文十个最重要的家庭教育理念1、以人为本，儿童优先，保护教育，维护权益。
2、正人先正己，育子当育心。
3、家庭教育的核心是教孩子学会做人，特别是做人格健全的人。
4、为国教子，以德为先，因材施教，全面发展。
5、世上没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长。
6、使孩子发挥最大潜能的方法，就是赞赏和鼓励。
7、关爱不溺爱，培养不苛求，帮助不包办，交流不指责。
8、优点要鼓励，缺点少重复，以优点改缺点，教育才正点。
9、尊重是家庭教育的根基，尊重才能了解，了解才能信任，信任才能教育，教育才能成才。
10、亲子和谐，快乐育人；亲子互动，共同进步。
十句孩子最喜欢的家庭教育用语1、孩子，我爱你！2、我们相信你能行！3、你太棒了！4、别难过，下次再努力，你一定会做得更好！5、谢谢你，真是个懂事的好孩子！6、孩子，对不起，这件事我错怪你了。
7、我为有你这样的好孩子而骄傲。
8、你的想法很独特，再深入思考一下，提出更妙的创意！9、把简单的事做好，就是不简单；把平凡的事做好，就是不平凡。
10、犯了错误不怕，谁都有做错事的时候，只要明白错在哪儿，改正了，就是好孩子！十句孩子最不喜欢的家庭教育用语1、你真笨！2、你简直是个废物！3、你长个猪脑子，什么事都做不好！4、你这辈子算没出息了！5、人家孩子都能学得那么好，你为什么就不行！6、你把我们的脸都丢光了，这么不争气，让家长都抬不起头来！7、我求求你，别玩了，快学习吧！8、我真后悔，生了个你这么不争气的孩子！9、算了吧，别异想天开啦，你不是那块料！10、滚！树立家庭教育十大理念段新现代教育强调以人为本，把重视人，理解人，尊重人，爱护人，提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位，它更关注人的现实需要和未来发展，更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能，更重视人自身的价值及其实现，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提高人的生存和发展能力，促进人自身的发展与完善。
如何正确引导孩子主动做家务活
如何正确引导孩子主动做家务活一般父母都会想让孩子帮忙自己做家务活，但是有应该怎么正确引导孩子愿意主动做家务活呢?以下是店铺为你整理的正确引导孩子主动做家务活的窍门，希望能帮到你。
正确引导孩子主动做家务活的窍门1、明白真正的目标。
要孩子做家务的目的，并非仅是要把繁琐的工作做好，或教孩子“如何去做”。
厨房整洁的重要性，比不上幼儿发展的责任感、自立能力、自尊心、自信心和办事能力，因为这些都是健康情绪的基础。
做家务也可帮孩子了解人必须合作和向着共同的目标努力。
2、及早开始。
孩子几乎刚能走路就产生“帮助妈妈”的强烈愿望。
两岁的小孩就能做杂事，甚至整理衣服。
你可以使孩子把打扫卫生成为一件娱乐活动。
四、五岁的小孩能理解简单的指示，为小事跑跑腿。
到七岁就能分担家庭的责任了。
最初最好是安排摆餐桌或其他能带来满意结果的简单任务。
但不要急急忙忙让他们做力不能及的事。
应该让孩子向新的任务挑战，但必须能使孩子有完成它的愿望。
3、定出切合实际的标准。
大人不要什么事都亲自做，因为那样只会削弱孩子自我价值的感情。
教孩子怎样做一件事的最好方法是简单的重复。
先给他们示范，然后与他们一起做，最后让他们自己做。
如果他们想按他自己的方法去做，那就不要妨碍他。
失败后，他自然会知道那种方法不行。
当然，这并不意味着草率。
如果他并没有尽力去做，就要坚持让他再好好地重做一遍。
规定一个合理的截限时间，但不要唠叨不休。
例如，开饭时间已到，而碗盘尚未摆好，就要郑重告诉孩子，大家都在等着吃饭。
4、不要用利诱。
孩子做完一件工作，最好的报酬就是给他一个微笑，搂抱他一下或者说一声“谢谢”。
在孩子能听到的范围之内告诉别人你多么自豪，也是一种很好的报酬方式。
事实上，孩子自己也会认识到，计划并完成一项工作，本身就是一种报酬。
5、支持“出外”工作。
孩子参加各种助民活动、公益活动，如替人打扫卫生或送报纸，能帮他们学会按不同人的不同标准工作，训练他们自立和培养责任感。
6、不可工作过度。
幼儿好习惯的养成
幼儿园小朋友之好习惯养成幼儿阶段是孩子养成良好习惯的重要时期。
教育家叶圣陶先生说过:“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了一辈子吃它的亏，想改也不容易”。
教育往简单里说，就是培养好习惯。
今天，我们分享一些幼儿居家的良好习惯，希望家长们从日常生活中让孩子行动起来，帮助孩子优秀成长。
一、自己的事情自己做让幼儿自己的事情自己做，不依赖，不懒惰，自己穿衣服,自己穿鞋。
对幼儿的发展好处：“凡是幼儿自己能做的事，让他自己去做。
”这不仅对培养幼儿的独立性、自理能力很重要，同时也培养了幼儿的责任感，使幼儿能对自己的生活、行为负责。
育儿小妙招：1.鼓励幼儿自己的事情自己做。
2.当幼儿完成后给予一定的小奖励，如：小贴画，集齐几个小贴画可以兑换一个小奖励。
二、多参与家务劳动的好习惯家长在做饭时可以让幼儿参与进来,从小教会他们认识各种蔬菜、肉制品,告诉幼儿哪些营养元素,吃了有什么好处,培养幼儿对食物的兴趣，让幼儿主动吃饭。
对幼儿的发展好处：让幼儿做适度的家务对孩子的成长非常有好处，而善于做家务的幼儿往往也具有过人的能力优势。
如果幼儿在做家务的时候，比其他幼儿做得更利索、更有条理、更高效，证明他在观察能力、学习能力以及逻辑思维方面具有明显的优势。
育儿小妙招：家长与幼儿可以进行角色互换游戏，让孩子扮演家里的大人，家长扮演孩子，激发幼儿的责任意识，做一些力所能及的家务。
三、讲究卫生的好习惯孩子讲究卫生的好习惯,首先父母就要讲究卫生，早晚要刷牙,饭前便后要洗手,勤洗澡换衣服,垃圾不到处乱扔,整个家庭都要养成这个习惯，就是对孩子树立很好的榜样。
对幼儿的发展好处：良好的卫生习惯有益于幼儿身心的健康成长，更可减少一些胃肠道疾病的发生。
育儿小妙招：家长为幼儿阅读一些有关“卫生习惯养成“的绘本故事，利用故事的形式，帮助幼儿了解不讲卫生对人体的危害与讲卫生对人体的好处，以此培养幼儿良好的卫生习惯。
四、养成阅读的好习惯要让幼儿喜欢看书，爱上阅读，首先要学会给幼儿选择合适的书籍,比如3~6岁的幼儿,就买一些图画故事书,幼儿看书的时候家长要参与进来，一起分享书里的故事,给幼儿讲解他们看不懂的地方,让幼儿体会阅读的乐趣。
学校给家长的一封建议书范文(7篇)
学校给家长的一封建议书范文（7篇）学校给家长的一封建议书范文【篇1】尊敬的家长：您好!感谢您将孩子送到学校。
从现在开始，我们将与您一起，陪伴您的孩子走过小学六年的学习生活，伴随孩子从儿童成长为少年。
为了让您的孩子尽快适应小学生活，请您多多理解、支持和配合老师的工作。
一、给予孩子健康的心理引导1、入学前，为孩子描绘令人向往的小学学习生活，激发孩子进入小学学习的愿望。
2、经常和孩子交谈，当孩子提问的时候，耐心地给予解答。
3、多带孩子参加各种活动，让孩子学习如何与陌生的小朋友交往。
二、让孩子养成良好的学习、生活习惯1、帮助孩子调整“生物钟”，和孩子一起制定一张接近小学学习生活的作息时间表(学校每天上午上学时间为8：20～11：40，下午上学时间为2：00～3：35)2、初步培养孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃饭;学会使用铅笔和削笔刀，学会整理书本、文具盒、书包。
3、学会扫地、抹桌椅等家务，使孩子尽快做到“自己的事情自己做”。
培养您的孩子养成良好的行为、学习、生活习惯。
按时上学，上课认真听讲，积极完成作业。
4、讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔纸屑、做好值日生工作;不带刀具、玩具、易燃易爆物品、零食和零用钱到校。
5、还要注意培养孩子正确的读写姿势，做到“坐得住、听得懂、说得清”。
6、加强对孩子的安全教育，注意交通安全，自觉遵守交通规则，讲究饮食卫生，增强自我保护意识，不轻信陌生人的话，不被陌生人接走。
7、为了安全起见，如果没有特殊事情，请不要随意让孩子缺旷。
如遇特殊事情或者生病，请家长您主动及时打电话给班主任或科任老师请假。
三、为孩子营造良好的学习氛围1、家长每天抽出一定的时间督促和辅导孩子完成作业、复习和预习。
2、对孩子的学习进程及学习态度做到心中有数。
学习用品(如本子、铅笔、橡皮擦等)及时给孩子备足。
3、对孩子的优点要及时给予适当鼓励。
对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服，以免影响孩子的学习兴趣及自信心。
家长教育心得体会简短[五篇]
![家长教育心得体会简短[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/2fd915a750e79b89680203d8ce2f0066f53364bc.png)
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对待孩子的态度及方法
对待孩子的态度及方法
在对待孩子的态度和方法上，以下几点是非常重要的：
1. 尊重：尊重孩子的个性、兴趣和需求，不要强迫他们去做自己不喜欢的事情。
同时，要尊重他们的意见和想法，倾听他们的声音，让他们感受到自己的价值。
2. 爱：给予孩子充分的关爱和陪伴，让他们感受到家庭的温暖。
同时，要关注他们的心理需求，关心他们的情感世界，让他们感受到被爱和被关注。
3. 耐心：要有足够的耐心去陪伴孩子成长，不要因为他们的过失和错误而急躁和责怪。
要给孩子犯错和尝试的机会，相信他们会在经历中不断成长。
4. 鼓励：鼓励孩子尝试新事物，积极面对挑战。
要相信他们的能力，帮助他们建立自信。
当孩子取得进步和成功时，要给予真诚的赞美和肯定。
5. 沟通：与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法、感受和需求。
通过有效的沟通，可以增进彼此的了解，更好地解决问题和矛盾。
6. 教育：正确引导孩子的价值观和行为准则，教育他们对待人和事要有正确的态度。
要以身作则，成为孩子的榜样，为他们树立正确的人生目标。
7. 合理的纪律：在必要的时候，采取适当的纪律措施来教育孩子。
但要确保纪律措施是合理的，不会伤害孩子的身心健康。
8. 培养独立性：鼓励和支持孩子独立思考、独立解决问题。
适
当地放手，让孩子学会承担责任和面对挑战。
不要过度溺爱，导致孩子过于依赖。
总之，在对待孩子的态度和方法上，要做到尊重、爱护、耐心、鼓励、沟通、教育、合理纪律及培养独立性。
这样，孩子才能在健康、快乐的环境中茁壮成长。
家长如何指导幼儿做力所能及的事
家长如何指导幼儿做力所能及的事家长指导幼儿做力所能及的事，可以采用以下方法：
1.建立日常的规则和流程：家长可以为孩子设立一些简单的日常规则和流程，如吃饭、穿衣、洗手等，并帮助孩子理解和遵守。
这些日常规则和流程能够帮助孩子逐渐掌握生活的基本技能，并形成良好的生活习惯。
2.鼓励孩子自己动手：家长可以鼓励孩子自己动手做一些简单的事情，如收拾玩具、整理床铺等。
这样可以让孩子感到自己的重要性，并且逐渐学会独立完成任务。
3.耐心引导：在孩子做事情的过程中，家长需要耐心引导，及时纠正孩子的错误，并鼓励孩子继续努力。
这样可以让孩子感到被关注和支持，增强自信心。
4.适当表扬和奖励：当孩子成功完成一项任务时，家长可以给予适当的表扬和奖励，让孩子感到自己的努力得到了认可。
这样可以激发孩子的积极性和创造力。
5.树立榜样：家长可以成为孩子的榜样，展示正确的行为和态度。
通过自己的行动，家长可以让孩子看到如何做力所能及的事情，并且模仿和学习。
总之，家长指导幼儿做力所能及的事需要耐心、关注和支持。
通过建立日常规则和流程、鼓励孩子自己动手、耐心引导、适当表扬和奖励以及树立榜样等方法，可以帮助孩子逐渐掌握生活的基本技能，形成良好的生活习惯，并提高自信心和创造力。
1。
家长科学育儿心得体会（精选6篇）
家长科学育儿心得体会（精选6篇）家长科学育儿心得体会（精选6篇）我们有一些启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编精心整理的家长科学育儿心得体会（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
家长科学育儿心得体会1要说我的育儿心得真的没什么，大家都为人母，一切都得摸索。
宝宝一天天长大，我也和她一起慢慢成熟，怎样理解孩子，学习探索教育培养孩子的方法，让孩子健康的成长。
因此，随着孩子年龄和阅历的增长，我也是不断在修正我的育儿理念和想法。
恰逢幼儿园要求父母交流育儿心得，我就简单的谈一下这几年养育佳妮的一些体会吧!1、以身作则，成为孩子行动的榜样。
在我教育孩子过程中，我觉得家长的作用是很重要的。
因为他会通过自己的观察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，从而得出行为的准则。
所以作为家长，必须在工作和生活中时时处处严格要求自己，为孩子起带头作用，作一个好的榜样.2、思想品德教育是基础我个人认为孩子首先要学会尊重父母，懂得感恩。
每天我拥抱，会和她说：我爱你！晚上会说：晚安！做错了事情不论是家长还是孩子都需要勇于说：对不起！别人给了东西或者帮助了你，都需要说：谢谢！从小就要教育他要有礼貌、诚实、有爱心、不乱扔垃圾、注意环保节能，时常及时关水龙头和电灯开关、体贴弱势群体等等，这些都是培养他有公德心、同情心的关键，做父母的要给予支持，并加以赞美，让他知道施恩受惠能让人更快乐都会给女儿一个。
3 、家长要认可孩子，鼓励应该多于批评，让孩子有一个自由的空间。
作为孩子最关心、最了解他的莫过与父母。
孩子毕竟还是孩子，好奇贪玩是他们的天性。
作为家长，我会把孩子当朋友，经常与他沟通，发现她的闪光点，并加予赞赏并给于积极引导。
家长要善于发现孩子的闪光点，曾经在幼儿园听过一个讲座当时的讲师就说过一句话：你说他行他就行，你说他不行他就不行。
摩西奶奶：做你喜欢的事情就对了!
摩西奶奶：做你喜欢的事情就对了！“做你喜欢做的事，上帝会很高兴为你打开成功之门”。
“你要去相信，你最愿意做的那件事，才是你真正的天赋所在”。
“人的一生，能找到自己喜欢做的事是幸运的。
有自己真正兴趣的人，才会生活的有趣，才会成为一个有意思的人儿。
当你不计功利地全身心做一件事情时，投入时的愉悦、成就感，便是最大的收获与褒奖。
”“我的一生好像是一天。
但这一天里，我是开心的、满足的，让每一个当下完好无损。
”世界再嘈杂，必须有一颗安静的心。
大多数人的一生，要求其实很简单，做着自己喜欢的事情，与自己喜欢的人在一起，便是莫大的幸福。
然而实现它却并不容易。
1960年摩西奶奶收到了一封署名春水上行的来信，写信的日本年轻人在信中诉说，自己从小就喜欢文学，很想从事写作。
可是大学毕业后，迫于生活压力以及亲人的期许，他找了一份医院的工作，然心里却一直不喜欢这份工作，感到别扭。
眼看年近三十了，他不知该不该放弃这份收入稳定的工作，而从事自己喜欢的写作。
彼时摩西奶奶已名声大噪，收到了很多粉丝或是画商的来信，不是恭维自己就是向自己索要绘画作品的，这封信却是谦虚地向自己请教人生问题，摩西奶奶顿时产生了兴趣，结合自己一百岁的人生阅历所得，回复：做你喜欢做的事，上帝会高兴地帮你打开成功之门，哪怕你现在已经80岁了。
2001年3月15日，一个名为“摩西奶奶在21世纪”的画展，在华盛顿国立女性艺术博物馆举行。
该展览除展出摩西奶奶的作品外，还陈列了一些来自其他国家有关摩西奶奶的私人收藏品，其中最引人注目的是一张明信片，它是摩西奶奶1960年寄出的，收件人是一位名叫春水上行的日本人。
因为这张明信片，日本诞生了一位伟大的作家—春水上行就是后来在日本乃至全世界都大名鼎鼎的作家渡边淳一。
很多人，看似忙碌，实则迷茫，他不清楚自己真正喜欢的是什么，他所做的，是随大流，是按照别人对他的期许和要求去做事情。
他甚至可以很成功，三十出头的年纪，工作稳定、有房有车、家有妻儿，一切行进得很平顺。
幼师感言经典语句
幼师感言经典语句
1. 教育不是灌输，而是引导。
2. 每个孩子都是独特的个体，需要我们耐心地观察、了解和关爱。
3. 幼教工作没有捷径可走，只有脚踏实地的付出和坚持。
4. 让孩子做自己喜欢的事情，并在其中找到快乐和成就感，是最好的教育方式。
5. 发掘孩子的潜能，帮助他们发挥自己的优点和特长，是幼教工作者的责任和使命。
6. 善于与孩子沟通和交流，理解他们的需求和想法，是幼师必备的素质之一。
7. 幼儿教育的目标不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子的品德和综合素质。
8. 在幼教工作中，我们需要关注孩子的身心健康，提供安全、舒适、有益的学习环境。
9. 作为幼教工作者，我们需要不断学习、更新知识和技能，以更好地服务孩子和家长。
10. 幼儿教育是一项伟大的事业，我们应该以积极的心态和热情的态度，投入到这个事业中去。
如何让小孩子爱上做家务活
如何让小孩子爱上做家务活引言在家庭生活中，家务活是不可避免的一部分，但很多小孩子对家务活并不感兴趣，甚至有抵触情绪。
然而，让小孩子参与家务活不仅可以教育他们成为有责任感的人，还可以培养他们的独立性和团队合作能力。
本文将介绍一些方法，帮助家长们让小孩子爱上做家务活。
1. 以榜样示范小孩子天生模仿能力强，所以家长可以通过自己的表现成为一个积极参与家务活的榜样。
当孩子看到父母亲自清洁房间、洗碗做饭并乐在其中时，他们会悄悄地被激发起对家务活的兴趣。
2. 分配适当的任务小孩子的任务应该根据他们的年龄和能力来分配。
年幼的孩子可以负责整理玩具、叠整齐衣物等简单的家务活，而年长一些的孩子可以承担更复杂的任务，比如清洁浴室、帮忙做饭等。
家长应该根据孩子的能力和成长阶段不断调整和提升他们的任务，让他们感到成就和进步。
3. 制定有趣的规则为了使家务活变得有趣，可以制定一些有趣的规则。
比如，在打扫房间时可以设置一个倒计时，看看谁能在规定的时间内完成任务；或者可以将家务活变成游戏，比如谁叠得更整齐的衣物就能得到奖励。
这样的规则可以增加孩子的参与度和乐趣感。
4. 给予认可和奖励当孩子完成家务活时，家长要及时给予认可和奖励。
可以用表扬的话语或者小奖品的形式来鼓励孩子，让他们感受到自己的努力得到了认可和回报。
这样可以增加孩子对家务活的积极性和动力。
5. 创造团队氛围家务活不仅仅是孩子的责任，家长应该与孩子共同参与其中，创造一种团队合作的氛围。
可以将家务活变成全家共同完成的任务，鼓励家庭成员相互帮助和配合。
这样不仅可以减轻孩子的负担，还可以让他们感受到家庭的温暖和凝聚力。
6. 培养孩子的责任感家务活是孩子培养责任感的好机会。
家长可以向孩子解释家务活的重要性，教育他们成为有责任心的人。
比如，可以告诉孩子他们的参与对家庭的运转和和谐起到重要的作用，让他们感受到自己的价值。
7. 不强迫和批评虽然想要让孩子爱上做家务活，但家长不应该过于强迫或批评他们。
让每一个孩子做自己喜欢做的事——教育公平理念下大班额幼儿区域游戏组织
摘要：区域游戏的初衷是为幼儿提供一个氛围轻松，开放、独立、足够的活动空间来满足幼儿按自己的意愿自主选择游戏材料，游戏方式、游戏伙伴，并用自己喜欢的方式、速度、习惯去使用游戏材料，在游戏中没有心理压力，没有干扰。
《幼儿园工作规程》第二章第十一条规定幼儿园每班的人数为：小班25人，中班30人，大班35人。
但是，随着城市规模的不大扩大，外来人口的不断增加，二胎时代的来临，新建幼儿园的速度远远赶不上入园人数的增长。
每一个幼儿园都面临着大班额、人均空间不够、师生比过高的困境。
如何让每一位在园的孩子享受到公平而有质量的教育，公平的享有活动材料、活动空间、教师指导，成为我们迫切要解决的难题。
关键词：教育公平区域游戏一、从“巧妇难为无米之炊”到“师幼皆有用武之地”———空间拓展1.室内空间整合拓展。
狭小的活动室，空间的合理划分尤为重要。
以我园小7班为例：活动室66.5平方米，幼儿40人，生均1.6平方米。
因为是社区改造用房，它是不规则的狭长形。
室内摆放桌椅、小床和储物柜以后几乎没有多余的空间。
班级老师巧妙的用孩子的储物柜将活动室一分为二，储物柜正面柜门上面和孩子一起布置成了美工区、平面作品展览区，孩子们把自己的得意之作或悬挂、或张贴。
储物柜的上方用于摆放孩子们的泥塑、纸工作品。
储物柜的侧面用来布置进区的规则、操作示意图。
利用储物柜的背面与承重柱子形成的空间变成了娃娃家的墙面。
通往办公区的楼梯间，将其布置成娃娃家，满足了孩子角色扮演的需要。
能随时移动起到分割作用的栅栏、屏风上用于悬挂孩子们自制的进区规则、操作示意图等等。
2.厅廊空间的共享妙用。
为了给每位孩子提供充足的活动空间，我们按幼儿实际活动需要，将活动区延伸到走廊，打造室内外通融的活动区环境并且多个班级共享、共用。
以大班的厅廊为例：大班厅廊以“印象江南”为主路线，在厅里的有音乐广场、建构小屋、乐趣涂鸦，在廊里开设6个迷你区域，分别是烟雨桥，艺彩秀，泥石记，印扎染，编织园，秀工坊。
希望子女能做自己喜欢的事教育随笔
希望子女能做自己喜欢的事教育随笔于是，舍命地去努力工作，放弃自己的许多追求，使得“子女能做自己喜爱的事情”，好像是我这一代许多人的想法。
我得承认，这样的想法很伟大。
几年前我也正是这样想的，我要尽我最大的可能，提供全部资源给子女，盼望他能自由进展，做他想做的任何事，我要做的是制造一切物质上和精神上的条件，让他不被这些所囿。
可是，资源的极大充分，与一个人的人格进展，关联性究竟在何处，我始终没有想明白。
教育对个体的作用过程，有太多的因素，太多的相互作用，太多的个体差异在其中，十足一个黑匣子。
的确，贫乏的物质条件很可能会限制子女的视野，但我却觉得，单纯追求物质丰富这一点，对父母视野的限制，显得更糟糕。
好像上一辈父母要求我们做的是上一辈没能做到的事，而我们盼望子女的也正是我们没能做到的事。
好像，我们一边在蒙受着社会评价的损害，一边作为社会评价的一个组成部分损害着别人。
其实一代一代的，似乎没什么不同呢。
可是，真正重要的是什么？一个人的人格完整，勇猛，正直，老实，良善，聪慧，担当，虚心，自省，对造物，对人，对美的尊敬和诚挚，对失败，挫折，死亡的立场，对自我，他人，自然，社会，世界，宇宙，生命的认知……这些许多时候都需要在挫折中体察，没有饥饿感，有时甚至无法获知自己最想要的东西。
当你什么都有，选择经常很模糊，但当你什么都没有，你最想抓住的'，八成错不了。
做自己喜爱的事，重点可能并不在于资源是否丰厚。
要找到真正自己喜爱的事，通常需要很长时间的自我体察。
此外，是否有做自己喜爱的事的志气，重要性亦是远胜资源。
我想，并不是说要制造饥饿环境给子女才是对他们好。
只是我不会因此而放弃自己的抱负，我不会以给子女制造最大的物质基础作为自己努力的源动力，我也不会让子女背负承载了我自己理想的包袱。
我的孩子，我盼望你无所畏惧，我盼望你永不无望，我盼望你对自己老实，对既定的一切抱有怀疑的立场，对自己未知的事情亦要永怀一颗敬畏之心，我盼望你一贯会对世界新奇。
亲子情感陪伴文案
亲子情感陪伴文案1. 和孩子十指紧扣,感受亲情带来的暖意。
2. 陪孩子做自己喜欢的事,增进父母子女感情。
3. 听孩子倾诉烦恼,给与耐心倾听,让他感受到关爱。
4. 给孩子读睡前故事,让孩子感受家的温暖。
5. 多抱抱孩子,给他无条件的爱,让他生活在被爱中。
6. 和孩子一起做家务,增进亲子情感,一起成长。
7. 孩子的成长路上,做他最坚强的后盾,支持他追逐梦想。
8. 和孩子出去野餐,一起欣赏美景,感受亲子天伦之乐。
9. 多参与孩子的学习生活,给他精神鼓励和情感陪伴。
10. 做孩子生命中不可替代的存在,亲子之间的联结牢不可破。
11. 陪孩子一起健身运动,增进亲子关系的同时关注他的身心健康。
12. 在孩子成长的道路上牵他的手,做他最强大的精神后盾。
13. 孩子是父母最好的老师,与他们在一起生活是最大的快乐。
14. 充分信任孩子,给他自由空间,让他感受到家的归属感。
15. 和孩子一起做家务,培养他的生活自理能力的同时拉近亲子关系。
16. 陪孩子一起做功课,让他感受家长的关心,培养学习兴趣。
17. 做孩子的知心朋友,和他分享烦恼和快乐,让他有安全感。
18. 关注孩子的身心健康成长,给与合理的生活引导。
19. 陪孩子一起看他喜欢的卡通动画,加入孩子的世界,增进交流和信任。
20. 珍惜亲子时间,与孩子一起做有意义的事情,培养感情。
21. 多带孩子去户外活动,与他一起探索美好的事物。
22. 做孩子的知心朋友,让他信任你,与你分享他的喜怒哀乐。
23. 陪伴是最好的爱,给孩子更多陪伴,让他感受亲情的力量。
24. 与孩子一起做家务,增进感情的同时还可以培养责任心。
25. 给孩子充分的信任与空间,让他在爱中自由成长。
26. 多参与孩子的生活,让他感受到家长的关心与陪伴。
27. 亲子之间牢固的感情联结,是孩子一生幸福的基石。
小孩子的兴趣特长,妈妈怎么写文案
小孩子的兴趣特长,妈妈怎么写文案从发现孩子的特长到最后来发展它们，这个过程是很重要的。
每个孩子都有自己的兴趣和爱好。
首先，我们可以观察的是孩子的兴趣爱好，看看他/她平时都喜欢做什么，然后慢慢地开导和支持您的子女爱好。
有可能的话，尽量给他们一些空间和时间去做他们想做的事情，因为在他们在做他们喜欢的事情不喜欢被别人打断或是阻止他们。
当然，假如你并不赞成您的子女的兴趣爱好是，首先是站在他们的角度上去考虑一下，然后慢慢地与您的儿女进行善意地沟通而不是强行他们来做一些他们不想做的事情;如果您强迫他们去做他们不想做的事情，孩子们不仅不会发挥他们的兴趣/天分，反而会适得其反。
比如说现在的家长们都叫他们的子女们学一门乐器，比如说钢琴。
家长们的思路是对的，可是这样的去强求孩子们，甚至是逼他们学钢琴，效果会很不理想。
相反，假如您尝试着，让孩子们自己去选择他们的兴趣爱好，不但可以事半功倍而您又不会被您的子女留下埋怨甚至可以发展到仇恨!孩子们还会想在自己在做完了高压力的功课时，尽然连自己的休闲甚至是放松心情的时候还要被家长们控制,他们当然会不满意了!这需要我们傲家长的细心观察孩子的日常活动并经常与之沟通。
拿我的儿子来做例子，我是一个非常喜欢运动的人，所以在我儿子上幼儿班的时候，我特别想让他练习打乒乓球，但练了几天之后，我发现他并没有兴趣。
后来我发现他在音乐方面有着过人的天赋，在数字上有着一定程度的敏感。
于是我就让他学习钢琴，今年他九周岁，正在准备过钢琴八级呢。
我也着意提高他的数学能力，经常教他一些数学的公式定理等，现在已能用计算机的C语言编程了。
所以，我们不要强迫孩子去学他不愿学的东西，而是去发现他真正感兴趣的东西，并积极的引导。
当然在可能的情况下，还是要努力的使孩子全面发展，以适应瞬息万变的社会。
比如，运动能力很差，这是我和他妈妈头疼的问题，也是摆在我们面前不得不解决的课题。
例如：1、我家孩子擅长画画，每天放学回家就开始画画，而且画得非常棒。
小学生有哪些课余爱好
小学生有哪些课余爱好课余时间对于小学生来说是一个宝贵的时光，除了完成学业任务外，他们也应该有适合自己的爱好活动。
本文将探讨小学生可能有的几种课余爱好。
一、体育运动体育运动是小学生课余时间最常参与的活动之一。
小学生可以通过参加各类体育俱乐部、学校的体育团队以及周末的体育活动来锻炼身体。
例如，篮球、足球、游泳、田径等项目可以帮助小学生发展耐力、协调性和团队精神。
二、音乐与舞蹈许多小学生对音乐和舞蹈有浓厚的兴趣。
他们可以学习弹奏乐器，如钢琴、吉他或小提琴，这不仅有助于培养音乐天赋，还能够提升他们的集中注意力和创造力。
此外，学习舞蹈也是一个很好的选择，可以增强身体灵活性，同时培养舞台表现力。
三、美术与手工艺小学生可以尝试参加美术和手工艺课程，培养他们的创造力和艺术天赋。
他们可以学习绘画、雕塑、陶艺等，通过色彩、形状和纹理来表达自己的想法和情感。
同时，手工艺也是一个很好的选择，例如编织、剪纸、折纸等，可以增强他们的手眼协调和想象力。
四、阅读与写作阅读和写作是培养小学生语言表达能力和想象力的重要途径。
他们可以选择自己喜欢的图书和杂志进行阅读，从中获取知识和享受阅读的乐趣。
同时，写作是锻炼他们语言运用和思维能力的有效方式，可以尝试写日记、故事、诗歌等。
五、科学与探索小学生对世界充满好奇心，可以通过科学与探索活动满足他们的求知欲。
例如，参观科学博物馆、动手制作实验、观察自然现象等，帮助他们理解和探索科学原理。
这对于培养他们的观察能力、实验能力和解决问题的能力都非常有益。
六、社会服务社会服务可以帮助小学生培养他们的责任感和关爱他人的意识。
他们可以参加学校或社区组织的志愿者活动，帮助弱势群体、清理环境、参观养老院等。
这些活动能够让他们学会关心他人，培养团队合作和领导能力。
结论：小学生有许多可以选择的课余爱好，从体育运动到音乐与舞蹈，再到艺术、阅读、科学与探索以及社会服务等领域，每个孩子都可以根据自己的兴趣和特长来选择适合自己的活动。
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刚开始放暑假的时候，就挑选了几本书，都是初中生必读书目，让儿子在暑期内阅读，大半个暑假过去了，《简爱》才看了一半，而另外的书都还没有动。
可儿子并没有闲着，他也在阅读，只是他读的是网络小说，从六年级开始儿子就非常迷恋网络小说，总是大谈网络小说的情节多少曲折，文笔多少优美。
那个时候，一心往新华书店钻，一去就是大半天，在那里看网络小说。
家里也买了一大堆的网络小说。
这情形，已经到了痴迷的状态，一如我们当初看武侠小说。
没办法，把所有的网络小说都藏起来，也不允许在书店里看书，需要的书买回家看。
安静了一段后，他也会看一些文学作品。
可是有一次在他的床底下又发现网络小说，原来被他偷偷找出来了。
想想用这样禁止的方式也不应该，剥夺了孩子的阅读兴趣，其它的书他也不见得能看进去。
后来就同意他每学期可以买一本网络小说。
暑假里，我发现他把上学期的两本《九洲》又翻出来看了，前一段时间又去买了一本《九洲》。
八月一日那天，他突然宣布要写小说了。
这个想法真的实施了，第一个晚上，他就写了满满一页纸，写完后让我读给他爸爸听（儿子每次作文写完都由我来读，他也在旁边听）。
他爸爸赞不绝口，直夸他文采好，思路清晰，有创意。
儿子自然得意，说这得归功于网络小说，顺便又谈了一通网络小说的优点。
第二天第三天更厉害了，每天写三大页，昨天晚上全部打出来，竟然已写7500多字。
今天白天又写2页，他自己打出来并进行修改，到现在已有9500多字。
他说现在灵感来了，又在房间里挥笔疾书了。
让孩子做自己喜欢的事，就会有奇迹发生。
不知道，突破一万字之后，他还会写多久。