人教版初中生物会考复习提纲[1]

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2022初中生物会考复习提纲3篇

2022初中生物会考复习提纲3篇

2022初中生物会考复习提纲
第一篇:细胞的基本特征
细胞是生物体的组成单位,它具有一些基本特征。

以下是该部分的复习提纲:
一、细胞基本结构
1. 细胞膜:由磷脂双分子层组成,负责物质的进出。

2. 细胞质:细胞内物质的总称,包括细胞器和胞浆。

3. 细胞核:包含遗传信息的核酸和蛋白质组成的细胞器。

二、细胞基本功能
1. 维持生命:维持细胞内稳态,具有自我修复能力。

2. 生长和繁殖:通过吸收营养物质完成生长,通过细胞分裂繁殖。

3. 感受和响应刺激:通过细胞膜感受刺激并响应。

4. 代谢和产生能量:通过细胞呼吸等代谢过程产生能量。

三、细胞的分类
1. 原核细胞:细胞核没有被细胞膜包围,没有真核器官,如细菌。

2. 真核细胞:细胞核被细胞膜包围,有各种真核器官,如真菌、动植物细胞。

四、生物体的层次
1. 细胞是生物的最基本单位,构成了组织、器官、系统和生物个体。

2. 组织:具有相同或相似功能细胞的集合体,如肌肉组织、神经组织等。

3. 器官:具有一定功能的组织群体,如心脏、肝脏等。

4. 系统:具有特定功能的器官和组织群体,如循环系统、呼吸系统等。

5. 生物个体:由系统构成,具有生长、繁殖和代谢等生命活动。

初中生物会考总复习资料(人教版)

初中生物会考总复习资料(人教版)

初中生物会考总复习资料(人教版)
一、生物基础知识
1.细胞学说
- 细胞的种类
- 细胞的结构和功能
- 细胞的代谢和能量转化
- 分子生物学基础
2.遗传学基础
- 遗传物质的组成和特点
- 遗传规律和遗传变异
- 生物技术基础
3.生态学基础
- 生态系统和环境保护
- 物种的适应和生态平衡
- 生物多样性的维护和利用
二、人体健康
1.人体生长发育
- 性腺和性特征的发育
- 儿童青春期生理变化
- 人体生长发育和营养
2.常见疾病防治
- 常见疾病的预防和治疗- 疾病传播途径和预防措施- 健康生活方式
3.生殖与生育
- 生殖和生育的基本概念- 怀孕和胎儿的发育
- 出生和新生儿护理
三、生物科技
1.生物科技概述
- 生物科技的基本概念
- 生物科技在生活中的应用
- 生物技术的发展和前景
2.生物科技的应用
- 生物工程技术及其应用
- 生物制品和生物医药
- 植物改良与转基因技术
3.生物科技的风险与伦理
- 生物科技的种类及其风险
- 生物科技应用的伦理和法律问题
- 生物科技发展的道德和社会问题
这份复习资料主要介绍了初中生物会考所需要的知识点,包括生物基础知识、人体健康和生物科技三部分,共计九大主题,涵盖了初中生物各个方面的知识,可以作为中考前的复习资料来使用。

人教版初中生物会考复习提纲

人教版初中生物会考复习提纲

人教版初中生物会考复习提纲初中生物会考复习提纲内容有哪些呢?下面收集了一些关于人教版初中生物会考复习提纲,盼望对你有关怀初中生物会考复习提纲(一)目前己知的动物大约有150万种,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。

(植物种类大约30万种)一、无脊椎动物体内没有脊柱骨组成的脊柱的动物。

包括:腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物。

1、腔肠动物(1)主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。

(2)代表动物名称:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。

2、扁形动物(1)主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。

(2)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。

3、线形动物(1)主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口无肛门。

(2)代表动物名称:蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。

4、环节动物(1)主要特征:身体呈圆筒形,由很多彼此相像的体节组成;靠刚毛或疣足帮助运动。

(2)代表动物名称:蚯蚓、水蛭、沙蚕等蚯蚓:靠潮湿的体壁呼吸。

试验时保持蚯蚓体表潮湿的目的:保证蚯蚓的呼吸。

第一,使疏松土壤,改进土壤蚯蚓与人类第二,能提高土壤肥力的关系:第三,是优良的蛋白质饲料和食品第四,处理有机废物5、软体动物(1)主要特征:柔软的身体外表有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足。

(2)代表动物名称:河蚌、扇贝,文蛤;石鳖、蜗牛、乌贼和章鱼等。

6、节肢动物(1)主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。

(2)代表动物名称:七星瓢虫、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、苍蝇、蝗虫等。

(3)昆虫:主要特征:一对触角、两对翅、三对足身体分头、胸、腹; 昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

代表动物名称:蝉、瓢虫、螳螂、菜粉蝶、家蚕等。

二、脊椎动物----身体内有由脊柱骨组成的脊柱,包括:鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物。

1、鱼类适于水中生活的形态结构和生理特点(1)体色:体色背深腹浅爱护色)。

人教版初中生物复习提纲(七年级八年级全册)

人教版初中生物复习提纲(七年级八年级全册)

人教版初中生物复习提纲(七年级八年级全册)第一单元生物和生物圈第一章认识生物一.生物的特征:1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出身体内产生的废物4.生物能对外界的刺激做出反应5.生物能生长和繁殖除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

二,调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方法之一第二章生物圈是所有生物的家一.生物圈是最大的生态系统1.生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面以海平面为准,上达10千米,下达10千米。

2.生物圈中的生物:a.大气圈中主要有能够飞翔的昆虫和鸟类,以及细菌等微小生物b.水圈中的生物大多数生活在水面150米以内c.岩石圈是一切陆生生物的“立足点”3.生物圈为生物生存提供基本的条件:营养物质、水、空气、阳光、适宜的温度、一定的生存空间4.生态系统的类型:森林生态系统是绿色水库、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统5.生物圈是最大的生态系统,是一个统一的整体。

6.保护生物圈,人人有责。

二.环境对生物的影响1.非生物因素对生物的影响光、温度、水分、空气等等。

(1)植物和人体内各种物质的运输需要水(2)植物进行光合作用需要在光下进行,并需要水、二氧化碳作原料(3)动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气,也需要在适宜的温度下进行当环境中的几个或者一个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。

(4)科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2.生物因素对生物的影响:自然界中的每一种生物都受到其他生物的影响。

生物之间的关系:捕食关系、竞争关系、合作关系三.生物对环境的适应和影响1.生物对环境的适应:每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

2.生物对环境的影响:生物影响环境,蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。

生物与环境是一个统一的整体,应和谐发展。

人教版初中生物会考复习提纲

人教版初中生物会考复习提纲

人教版初中生物会考复习提纲1、使用显微镜和模仿制作临时装片对光:使用低倍镜对光,一边向目镜内观察,一边转动反光镜,看到白色均一的圆形视野,表示对光成功。

如果光线比较强,应该使用小光圈、反光镜的平面镜;如果光线比较弱,应该使用大光圈、反光镜的凹面镜。

观察:左眼睁开观察物象,右眼看着绘图。

调节焦距:先下降镜筒(眼睛在一旁看着物镜头,以免物镜头接触载玻片);再向目镜内观察,慢慢转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,当看到物像的时候,改用细准焦螺旋进行调节,使物像更加清晰。

移动玻片:显微镜下成的像是缩小的倒像。

物像在视野中的位置、上下关系,与物体在玻片上的位置、上下关系刚好相反。

如果一个物象位于视野的上方,为了使物象移动到视野中间,应该使玻片向上移动。

制作临时装片的关键性动词:擦--滴--撕、浸、展--盖--滴--吸(怎样才能不产生气泡)2、细胞的结构和功能?植物细胞:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体动物细胞:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

他们共同都有的结构是。

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体的功能是什么?3、组织(看着图形能够说出是哪一种组织)组织是细胞分化的结果,人体的基本组织是。

4、生物体的层次结构:细胞——组织——器官——(系统)——生物体说出下列各个结构分别属于哪一级层次?心脏、神经元、血液、一个草履虫5、食物链将鼠、草、蛇、鹰构成一条最长的食物链:→→→在食物链中,营养物质(或者有毒物质)和能量可以沿着食物链由低向高流动。

6、在一般情况下,生态系统各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

生态系统具有一定的自动调节能力,但是这种自动调节能力是有一定限度的,当外界的干扰因素超过了这个限度,生态平衡就会被打破。

7、呼吸作用的公式以及意义?有机物(储存着能量)+氧气——→二氧化碳+水+能量这个过程实际上是在线粒体中进行的。

意义:一是释放出能量作为生物体生命活动的动力;二是部分能量以热的形式散失出来,可以维持生物体的体温。

人教版初中生物会考复习提纲-

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二、脊椎动物----身体内有由脊柱骨组成的脊柱,包括:鱼、两栖动
2、两栖类(1)主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活
物、爬行动物、鸟、哺乳动物。
在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
1、鱼类适于水中生活的形态结构和生理特点
③ 胸肌发达,能有力地牵引翅膀扇动空气。
鱼)、鲫鱼、鲤鱼)和海洋鱼类(鲨、带鱼、银鲳、魟)等。
④ 骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻体重;胸骨发达,有龙骨
(8)鱼离开水死亡的原因;腮丝黏结在一起,无法获取氧。
突,为发达的胸肌提供附着的场所。
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一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。 状。
当环境中又能萌发成细菌。
④净化环境:厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和
2、.命活动所需要的物质和能量。
水。
3、真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖。
6、 植物分类比较形态结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依
4、.细菌和真菌在物质循环中的作用
据。
① 作为分解者参与物质循环:细菌和真菌把动植物遗体分解成 CO2,
接种、培养。
氧化碳,如酿酒时。 有氧时,分解食物中的糖类,产生二氧化碳和水,
生活条件:水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间,有的还有 如制馒头、包
特殊条件。 细菌的发现者:列文·虎克。微生物学之父:巴斯德。
子、面包等。乳酸菌--无氧条件下,将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、
细菌的形态:球状、杆状、螺旋状

人教版初中生物会考复习提纲

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会考复习1、目前己知的动物大约有150万种,这些动物可以分为两大类:一类是脊椎动物,它们的体内有脊柱;另一类是无脊椎动物,它们的体内没有脊柱。

2、生物的多样性:1、种类的多样性;2、生活环境的多样性;3、00运动方式的多样性。

3、鱼之所以能在水里生活,两个特点是至关重要的:(1)能靠游泳老获取食物和防御敌害;(2)能在水中呼吸。

4、鱼可以在克服水中阻力的结构:流线形(梭子形)身体;身体表面分泌粘液。

5、鱼在游泳时,靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍保持前进的方向。

6、在难以直接拿研究对象做实验时,有时用模型来做实验,即模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验,这样的实验叫做模拟实验。

7、各种鳍在运动中起到辅助协调的作用。

8、鳃是鱼的呼吸器官。

9、鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的。

10、鳃丝又多又细,是为了扩大与水接触的面积,有利于充分进行气体交换。

鳃不容易吸收空气中的氧,鱼离开水后,鳃丝相互覆盖,减小了与空气接触面积,不能从空气中得到足够的氧气,因此缺氧而死。

11、鱼鳃对水中呼吸至关重要的特点:鳃丝鲜红,含丰富毛细血管;鳃丝又多又细。

12、水从鱼口流入,从鳃盖后缘流出。

13、流出鱼鳃的水中,氧气减少了,二氧化碳增多了。

14、气体交换水中O2——鳃丝的毛细血管中鳃丝中Co2—水中15、鱼的主要特征:体表常常有鳞,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

16、有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣仍由口排出体外,这些动物称为腔肠动物。

17、身体柔软靠贝壳来保护身体的动物,称为软体动物。

18、体表长有质地较硬的甲的动物,叫做甲壳动物。

甲壳动物用鳃呼吸。

19、腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。

20、水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分,它们之间通过食物链和食物网,形成紧密而复杂的联系,同时又都受水域环境的影响,其种类的变化和数量的消长都会影响到人类的生活。

初中生物会考复习资料(人教版)

初中生物会考复习资料(人教版)

初中生物会考复习资料(人教版)第一单元:生物和生物圈1、科学探究一般包括的环节:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流2、生物的特征1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则从外界获取现成的营养(异养)。

2)生物能进行呼吸。

3)生物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式:出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方式:落叶。

4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。

例:斑马发现敌害后迅速奔逃。

含羞草对刺激的反应。

5)生物能生长和繁殖。

6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环境因素:非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影响某种生物生活的其他生物。

例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。

稻田里杂草和水稻争夺阳光,属竞争关系。

蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物对环境的适应和影响:1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼,尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚;旗形树等。

2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力;沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系统的概念和组成概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成:包括生物部分和非生物部分。

生物部分包括生产者、消费者和分解者。

非生物部分包括阳光、水、空气、温度等8、食物链和食物网:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。

食物链彼此交错连接,就形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者结束。

9、列举不同的生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等,生物圈是最大的生态系统。

初中生物会考复习提纲

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初中生物会考复习提纲一、植物的生长和发育1.植物的结构和功能:根、茎、叶的结构及其功能。

2.植物的营养和代谢:光合作用的过程和作用、气孔的开闭机制、根的吸水和输送。

3.植物生长的影响因素:光、温度、水分、营养物质。

二、动物的结构和功能1.动物的组织和器官:细胞、组织、器官和器官系统的结构和功能。

2.动物的运动和响应:动物的骨骼、肌肉和运动方式;神经和感觉器官的作用。

3.动物的营养和代谢:动物的消化系统、呼吸系统和循环系统的结构和功能。

三、遗传与进化1.遗传基础知识:基因、染色体和DNA的结构和功能;基因的遗传规律(孟德尔遗传规律)。

2.基因的表达和调控:基因的转录和翻译过程;基因调控的方式(核酸反应、DNA修饰)。

3.进化理论:遗传变异、适应性和自然选择理论;生物进化的证据(化石、生物地理学、生化证据)。

四、生物多样性与环境保护1.物种和生物多样性:分类学的基本原理;物种数量和生态位的概念;生物多样性的价值和保护意义。

2.生态系统:生物群落的组成和相互关系;食物链和食物网的构建;生态平衡的维持。

3.环境保护:环境问题的原因和影响;环境保护的重要手段和方法。

五、人体健康与卫生1.人体结构和功能:人体器官系统的结构和功能;协调系统(神经系统和内分泌系统)的作用。

2.预防和控制疾病:常见传染病的预防和控制方法;预防措施的重要性。

3.生殖与发育:人类的生殖方式和发育过程;性别平等和计划生育的意义。

六、科学与技术1.科学方法与实验设计:科学探究的基本方法和步骤;科学实验设计的原则和步骤。

2.科学技术的应用:科学技术在生物学领域的应用;科学技术对人类生活的影响和挑战。

七、个人与社会1.生物伦理与道德责任:生物科技的伦理道德问题;个体对环境负责的态度和行为。

2.健康生活方式:合理饮食、适当运动、良好卫生习惯等对健康的重要性。

3.生物学的实践活动:观察、实验、调查等生物学实践活动的重要性和方法。

以上是初中生物会考的复习提纲,希望能对你的复习有所帮助。

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人教版初中生物会考复习提纲1、使用显微镜和模仿制作临时装片对光:使用低倍镜对光,一边向目镜内观察,一边转动反光镜,看到白色均一的圆形视野,表示对光成功。

如果光线比较强,应该使用小光圈、反光镜的平面镜;如果光线比较弱,应该使用大光圈、反光镜的凹面镜。

观察:左眼睁开观察物象,右眼看着绘图。

调节焦距:先下降镜筒(眼睛在一旁看着物镜头,以免物镜头接触载玻片);再向目镜内观察,慢慢转动粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升,当看到物像的时候,改用细准焦螺旋进行调节,使物像更加清晰。

移动玻片:显微镜下成的像是缩小的倒像。

物像在视野中的位置、上下关系,与物体在玻片上的位置、上下关系刚好相反。

如果一个物象位于视野的上方,为了使物象移动到视野中间,应该使玻片向上移动。

制作临时装片的关键性动词:擦--滴--撕、浸、展--盖--滴--吸(怎样才能不产生气泡?)2、细胞的结构和功能?植物细胞:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体动物细胞:细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。

他们共同都有的结构是。

细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体的功能是什么?3、组织(看着图形能够说出是哪一种组织)组织是细胞分化的结果,人体的基本组织是。

4、生物体的层次结构:细胞——组织——器官——(系统)——生物体说出下列各个结构分别属于哪一级层次?心脏、神经元、血液、一个草履虫5、食物链将鼠、草、蛇、鹰构成一条最长的食物链:→→→在食物链中,营养物质(或者有毒物质)和能量可以沿着食物链由低向高流动。

6、在一般情况下,生态系统各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。

生态系统具有一定的自动调节能力,但是这种自动调节能力是有一定限度的,当外界的干扰因素超过了这个限度,生态平衡就会被打破。

7、呼吸作用的公式以及意义?有机物(储存着能量)+氧气——→二氧化碳+水+能量这个过程实际上是在线粒体中进行的。

意义:一是释放出能量作为生物体生命活动的动力;二是部分能量以热的形式散失出来,可以维持生物体的体温。

8、光合作用中气体成分的变化、碳氧平衡的概念二氧化碳+水————→有机物(储存着能量)+氧气9、绿色植物在水循环中的作用:一是蒸腾作用可以增加降水;二是“绿色水库”10、口述三大物质的消化过程(场所、消化液、过程)和的主要场所是小肠。

11、说出心脏的结构:说出心脏的功能:能够自动地有节律的收缩和舒张,推动血液在血管中流动,是血液循环的动力器官。

动脉的功能是;静脉的功能是:毛细血管的功能是;物质交换。

毛细血管适于物质交换的结构特点是什么?(1)管径小,红细胞单行通过;(2)管壁薄。

只有一层扁平上皮细胞构成;(3)血液流动速度慢。

血液的成分是什么?。

红细胞的功能是,白细胞的功能是。

人体有两条循环途径,分别是和。

分别写出来:体循环:(血液成分的变化是)肺循环:(血液成分的变化是)在组织处的毛细血管,发生的物质交换表示为:在肺泡处的毛细血管发生的物质交换表示为:循环系统的功能概括为12、痰液的成分是,为什么不能随地吐痰13、取一个装有澄清的石灰水的试管,用一个玻璃管向石灰水里吹气,看到的现象是,说明。

14、肾脏是由100多万个构成的,它是肾脏结构和功能的基本单位,功能是。

当血液流经肾小球时,血浆中的部分物质如等过滤到中形成了;当流经时,其中被重新吸收进入血液循环,剩下的物质如少量的水、无机盐和尿素形成了尿液。

15、神经系统的组成,功能是。

神经元的结构是,功能是。

16、什么是反射?反射弧的结构包括哪些?17、近视的原因:晶状体的曲度过,或者眼球的前后径过,导致物像落在的前方。

应该戴来矫正。

18、人类起源于,证据是。

19、运动系统的结构组成如何?。

分别相当杠杆系统中的什么结构?分别说明鲫鱼、鸟类、蝗虫的运动方式是什么?它们分别有哪些器官?有哪些特点与它们的运动方式相适应?说明屈肘和伸肘时,肌肉是怎样协调的?是哪个系统在起调节作用?20、什么是先天性行为?什么是学习行为?其主要决定因素分别是什么?21、睾丸的功能是,卵巢的功能是。

受精的部位是,受精作用的结果是形成了受精卵,胚胎发育的场所是子宫。

胎儿通过胎盘与母体交换物质,即:胎儿需要的营养物质和氧气等通过胎盘从母体获得,产生的二氧化碳等废物通过胎盘排到母体血液里。

22、变态发育的动物有昆虫和青蛙等两栖动物,昆虫的变态发育包括两个类型:和。

完全变态发育包括个时期,即;不完全变态发育包括个时期,即。

请各举4个例子。

23、鸟卵的结构:由构成,卵或受精卵位于中。

24、有性生殖和无性生殖的本质区别在于。

25、DNA是主要的遗传物质,它位于细胞核中。

DNA上带有遗传信息的片段就叫。

基因有和之分,一对基因控制一组相对性状。

当一个显性基因和一个隐性基因控制一个性状时,只能表达出控制的的性状,而控制的性状不能表达出来。

26、用图形表达染色体、DNA和基因三者之间的关系。

27、男性和女性的性别基因组成分别是和。

为什么说生男还是生女怪罪于母亲是不对的?28、有哪些遗产病?如血友病、白化病、先天性愚型患者等。

为什么要禁止近亲结婚?增加了后代患遗传病的机会。

29、什么叫变异?亲代和子代之间、子代个体之间的差异。

什么叫遗传?亲代和子代之间的相似性。

变异的原因是什么?一是遗传物质的改变引起的变异,这样的变异可以遗传;二是环境条件的改变引起的变异,这样的变异不能遗传。

30、生物分类的依据是形态结构、生理结构的相似程度,植物分类的依据是花、果实和种子。

31、病毒没有细胞结构,只由外壳和核心组成,只能寄生在其他其他生物的细胞里,离开寄主就不能独立生活。

细菌细胞结构包括,它没有成形的细胞核,只在细胞中央有一个相对集中的DNA 区域。

细菌的生殖方式为分裂生殖。

所有细菌都是单细胞生物。

细菌和病毒并不都是对人类有害的,既有有利的一面,又有有害的一面。

32。

真菌可以分为单细胞种类如,和多细胞种类如霉菌(青霉和曲霉)和大型真菌(如蘑菇,木耳等)。

霉菌有色状的孢子,曲霉有状的孢子,他们依靠孢子繁殖。

酵母菌是一种真菌,在做馒头时,老面中含有酵母菌,能够将淀粉分解,产生二氧化碳和酒精,二氧化碳遇热热膨胀,在面团中形成许多小孔,使馒头膨大松软,而酒精挥发了。

在自然界中,细菌和真菌是分解者,可以把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,促进了二氧化碳等物质的循环。

33、植物种子的结构双子叶植物的种子结构包括;单子叶植物的种子的结构包括。

植物的类群包括、、以及、。

种子植物包括和,他们的区别是前者,而后者。

藻类植物的主要特征是;苔藓植物的主要特征是;蕨类植物的主要特征是。

34、概述无脊椎动物类群的主要特征:(1)鱼的呼吸器官是,我们观察鱼缸中的鱼,发现鱼总是在不断的吞水,水有口进入后经过后沿流出,这是鱼在。

当水流经的时候,水中的渗入鳃丝里的毛细血管里的里,而血液里的则经过毛细血管壁排到水中,所以从鳃盖后沿流出来的水增多了,减少了。

(2)哺乳动物的牙齿有了、、的分化;体温;生殖方式为。

(3)鸟类与飞行生活相适应的特点:身体呈型,适于;前肢化为,生有大型正羽,展开后,适于而飞行;尾部的正羽可以;骨大多,有利于;胸骨上生有发达的,胸肌发达。

体温高而恒定,身体内有气囊。

(4)蝗虫的身体表面覆盖着一层,有的作用;有2对翅,前翅革质狭长,有保护后翅的作用;后翅,展开后面积大适于扇动空气而飞行。

具3对足:短小,适于;后足长大,适于。

35、我国特有的珍稀动物和植物名录:(要求记住,并且分类)金丝猴、白鳍豚、朱、扬子鳄、中华鲟、大熊猫、东北虎等;银杉、珙桐......36、生物多样性的内容包括:的多样性、的多样性、的多样性。

世界生物多样性面临威胁的原因是:(1)森林面积锐减使生物失去栖息的天然环境;(2)人类的过度捕杀或偷猎使动物的种群密度迅速下降;(3)栖息环境被污染,动植物死亡;(4)生物入侵:盲目引进外来物种,由于缺乏天敌控制导致外来物种过度繁殖,挤兑了本地生物生存空间。

保护生物多样性的措施:一是建立自然保护区;二是建立和完善法律保护体系(列举我国在生物多样性的保护方面的法律名称,如《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》)37、米勒实验:反应物是:模拟原始大气成分,甲烷、氨、氢、水蒸气;实验条件是密闭装置、火花放电;产物中有氨基酸。

米勒实验说明,原始地球上尽管不能形成原始生命,但是能够形成生物体的有机物。

38、生物的进化历程:研究方法:比较法进化趋势:由到;由到;由到。

大致过程:见课堂笔记。

至少要记住脊椎动物的进化过程:鸟类鱼类→两栖类→爬行类哺乳类生物进化原因;自然选择自然选择学说的基本观点:过度繁殖;遗传变异;生存斗争;适者生存。

要求能够运用进化论、的观点解释一些生物现象。

39、发酵食品离不开细菌和真菌,填写下列发酵食品与什么微生物有关?(生产葡萄糖)把淀粉转化为葡萄糖;(酿酒工业、做馒头、面包等)把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳;(制作酸牛奶、泡菜等)把葡萄糖转化为乳酸。

40、食品腐败的是由和引起的,它们可以从食品中获得。

食物保鲜的原理就是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖。

41、克隆羊多莉的出生分析:见教材七年级上册第55页,要求:看懂图,理解ABC三只大羊与小羊的关系,记住一句话:克隆羊多莉是利用转基因工程生产的,她说明了生物的遗传信息在细胞核里。

42、目前人类找到的最理想的生物反应器是乳房生物反应器。

转基因超级鼠:见教材八下27页讨论题。

43、青春期的发育特点是:形态变化:身高突增是青春期的一个显著特点生理功能变化:神经系统、心脏、肺的功能明显增强;性器官迅速发育。

44、传染病知识:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物,称为病原体。

传染病流行的基本环节:传染源、传播途径、易感人群。

控制传染病的措施:控制传染源;切断传播途径;保护易感人群。

45、艾滋病分析:病原体:人类免疫缺陷病毒(HIV)。

传播途径:主要有4条:静脉注射毒品;不安全性行为;输入含有艾滋病病毒的血液或血制品;未消毒而且病人用过的注射器。

46、三道防线及功能:第一道防线:皮肤和黏膜,功能是(1)阻挡异物入侵;(2)分泌物的杀菌作用;(3)纤毛的清扫作用。

第二道防线:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。

功能是:溶菌酶溶解细菌;吞噬细胞吞噬病原体。

第三道防线:免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞)组成。

功能是在抗原的刺激下产生抗体,并清除抗原。

47、现代科学表明,慢性、非传染性疾病常被称为“生活方式病”或“现代文明病”,影响人类健康的疾病主要是心血管疾病、脑血管疾病、恶性肿瘤。

48、吸烟诱发多种呼吸系统疾病和肺癌。

吸毒的危害:(一)个人危害损害人的神经系统,降低人体免疫功能,心肺受损,呼吸麻痹,严重的导致死亡;(二)社会危害:诱发犯罪49、无论是处方药或非处方药,使用前都要仔细阅读药品说明书,以确保用药安全。

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