2011届高考生物第一轮复习导与练测试题

第一单元绪论与生命的物质基础第1课时绪论对应训练1.下列叙述中，错误的一项是 ( )A.含羞草的小叶受到振动合拢下垂，这既是一种应激性，又是一种向性运动B.单细胞的原生动物对外界刺激所发生的反应可称为应激性，但不能称为反射C.北极熊的毛是白色的，这是对环境的适应，是长期自然选择的结果D.一群猕猴中，绝大多数毛色正常，偶尔有一只白色个体，这是遗传和变异特性的反映答案A解析含羞草受振动后，小叶合拢下垂是一种感性运动，而不是向性运动2.(2010年衡水模拟）SARS病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、人都属于生物，下列哪项可作为上述结论的共同证据( )①具有细胞结构②含生物大分子：核酸、蛋白质③能独立完成新陈代谢④具有应激性⑥能繁殖后代⑦能改造环境A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤⑥⑦C.②③④⑤⑥D.②④⑤⑥答案 D解析笼统的讲（就整个生物界来讲），生物具有六大基本特征是正确的，但针对某一（某些）生物则未必全具备六个特征，SARS病毒等病毒类生物没有细胞结构，只能在活的寄主细胞内生存、繁殖，不能独立完成新陈代谢。

生物对外界（体内）刺激产生一定的反应，都能适应环境并影响环境。

只有人可以能动地改造世界、改造环境。

3.如图表示载玻片两端分别滴加糖水和盐水，然后将草履虫放在中间相通的细管中，发现草履虫向左移动，而不向右移动。

决定这种现象的根本原因是（）A.遗传性B.变异性C.反射D.应激性答案 A解析草履虫在受到外界有关因素刺激后，表现出趋利避害的行为，这种在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激发生的反应，在生物学上叫应激性，是草履虫与外界环境相适应的一种形式。

而决定应激性与适应性的根本原因均是遗传性。

4.生活在不同纬度地区的动物，其个体大小是不同的。

下表是生活在不同纬度地区的企鹅的体长，据此你能得出的结论是（ ）A. B.C.生物既能适应环境，又能影响环境D. 答案A解析 不同地区的企鹅，体长不同，体现了生物的变异性；生活在不同环境中体现了生物的适应性；每种生物都有遗传性。

5.流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三类型，最常见的是甲型。

甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭等禽类，引起禽流感。

2004年的“禽流感”，是由甲型流感病毒引起的禽类感染病，主要发生在鸡、鸭、鹅、鸽子等身上。

下列有关叙述正确的是 ( ) A.流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的B.甲型流感病毒一定含有C 、H 、O 、N 四种元素，不一定含有P 元素C.只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒D.甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系 答案D 解析 流感病毒是由蛋白质和核酸构成的，一定含有C 、H 、O 、N 、P ；流感病毒的核酸是单链RNA ，稳定，容易发生基因突变，所以三种类型流感病毒的产生是基因突变的结果；可通过高温、紫外线等方法杀灭病毒。

6.（改编题）研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体（SARS 病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示。

下列有关该病毒的叙述，正确的是 ( )A.SARS 病毒体内仅有A 、T 、C 、G 四种碱基B.SARS 病毒属于原核细胞构成的生物C.SARS病毒能在培养基上生长增殖D.SARS 病毒进入人体后，人体能产生特异性抗体 答案D解析 病毒无细胞结构，B 不对；SARS 病毒遗传物质为RNA ， 没有碱基T ，故A 不对；所有病毒都是寄生生活，必须在活的 寄主细胞中才能生长增殖，C 不对。

7.“离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

”这首诗说明了生物体具有（）A.新陈代谢作用B.应激性C.遗传和变异的特性D.生殖和生长现象答案 D8.（2010年南京质检）下列属于发育过程的是( )A.受精作用B.精子的形成过程C.蛙的原肠胚到蝌蚪的过程D.成年人变胖的过程答案 C应激性、适应性和遗传性的比较【例1】在载玻片上将一滴清水和一滴草履虫培养液相连，然后在草履虫培养液的边缘放几粒NaCl，不久可见草履虫朝清水方向移动；触碰水螅的触手，水螅马上缩成一团；生长在沙漠地带的柽柳，叶片已演变成鳞片状，可大大减少水分的散失。

它们分别属于哪种情况( )①应激性②适应性③变异性④反射⑤遗传性A.①④③B.④⑤②C.①④②D.①④⑤答案 C解析草履虫朝清水方向移动，属应激性；水螅是通过神经系统对刺激发生反应，属反射；柽柳的叶片变成鳞片状，是为了减少水分的散失，与沙漠的环境相适应，属适应性。

生物应激性的应用【例2】土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性。

下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是（）答案 A解析根据题干信息可知，土壤动物有趋暗、趋湿、避高温的习性，因此要让土壤动物从上面漏斗中转移到下面的收集瓶中，漏斗中的环境应有光、干燥、高温。

对比4个选项，A选项中热光源能同时满足有光和高温。

1.（2008年广东，13）以下关于艾滋病（AIDS）的叙述，错误的是( )①AIDS②HIV攻击人体免疫系统，特别是B③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV④感染HIV的人称为AIDS⑤目前还没有根治AIDSA.②③⑤B.C.②③④D.答案 C解析艾滋病病毒在人体内攻击T淋巴细胞，使人体的免疫系统遭到破坏，导致其他病原体乘虚而入；在HIV侵入人体后的潜伏期内，由于免疫系统的作用暂时不会发病，但这时HIV的繁殖速度已非常快；根据资料分析，诊断为艾滋病患者的仅仅是HIV感染者中的一小部分。

2.（2007年广东理科基础，38）下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（）A.引发禽流感的病原体B.C.T2噬菌体D.引起AIDS的病原体答案 C解析考查病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

禽流感病毒、烟草花叶病毒、艾滋病病毒的遗传物质都是RNA，只有T2噬菌体的遗传物质是DNA。

3.（2007年上海，18）病毒是地球上最小的一类生物，它与“电脑病毒”的相似之处是（）A. B.C. D.都会通过互联网快速传播答案 B解析本题考查病毒的结构和特点——无细胞结构，能自我复制。

4.下面关于生物基本特征的叙述，不正确的是（）A.B.C.D.亲代的遗传物质传递给后代，必须通过生殖过程答案 B解析除病毒外，生物体都由细胞组成。

实验题答题策略（实验分析与补充）将下列实验缺少的实验分组、实验步骤或实验原理补充完整：①实验一：验证幼嫩叶产生生长素，可阻止叶柄脱落1.去顶芽，去幼嫩叶片实验分组 2.去顶芽，去幼嫩叶片，叶片横断面涂一定浓度3.去顶芽，②实验二：验证发育中的种子产生生长素促进子房发育成果实实验材料：黄瓜（单性花）1.开花前套袋的雌花实验分组 2.花开后人工授粉的雌花3.③实验三：验证甲状腺激素能促进幼小动物个体发育1.给蝌蚪饲喂普通饲料实验分组 2.给蝌蚪饲喂拌有甲状腺激素抑制剂的普通饲料3.给蝌蚪饲喂1.实验分组 2.3.⑤实验五：探究某地土壤（不缺Cl）中植物的叶片容易变黄的原因是缺Mg还是缺Fe1.在完全培养液中培养某正常植物实验步骤 2.在该地土壤浸出液体中培养相同植物，一段时间后叶片变黄3.（请补充于方法一、二中）方法一： 3.取两盆在土壤浸出液中培养的叶片变黄的植物，分别。

原因：。

方法二： 3.直接观察。

原理：。

答案①不去幼嫩叶片②开花前套袋、花开后雌蕊柱头上涂一定浓度生长素的雌花③拌有甲状腺激素的普通饲料④切除垂体后并注射生长激素的小狗⑤添加少量MgCl2溶液、FeCl3溶液，再进行观察缺少必需矿质元素，植物会出现相应病症；但补充该元素后，症状会消失首先变黄的叶片是老叶还是嫩叶植物缺乏可以再利用元素（如Mg），则衰老部分先受害；缺乏不可再利用元素（如Fe解析考查生长素、甲状腺激素、生长激素的作用以及矿质元素等知识。

解此题应注意遵循实验设计的科学性、单因子变量、对照等原则，根据题目已有的信息，对实验进行补充。

变式训练1.某校研究性学习小组在设计验证Ni是必需矿质元素的实验时，设计了下列四组实验，你认为其中最恰当的是（）答案C解析应选用完全营养液和缺Ni营养液，不可用沙土，因沙土成分不详，也不可只用蒸馏水。

2.关于实验的相关叙述，正确的是( )A.B.C.D.答案 B解析该题考查对单一变量原则的理解和应用。

在该实验处理中，温度均为23℃，故该实验不能说明温度对种子萌发的影响，A错。

该实验变量为光照与水，故该实验可说明光与水对种子萌发的影响。

1.（2009年长沙联考）在李时珍的《本草纲目》中记载“鸟生于林，故羽似叶”，这句话反映了生物具有（）A.应激性B.C.遗传和变异D.答案 D解析鸟类生活在树林中，羽毛与叶子的颜色相似，这是自然选择的结果，反映了生物具有适应性。

2.下列选项中，具备生物体全部六大基本特征的细胞是( )A.SARS病毒B.C.草履虫D.人的口腔上皮细胞答案 C解析SARS病毒不具有独立新陈代谢的能力，是非细胞生物；家鸽成熟的红细胞和人的口腔上皮细胞是生物体的组成部分，没有生长发育和生殖的现象。

3.（2008年沂水模拟）艾滋病是当今世界上最难治愈的疾病之一，被称为“超级癌症”。

艾滋病病毒属于生物的理由是（）A.由有机物组成B.C.能使其他生物致病D.能复制产生后代答案 D解析对生物的基本特征不熟悉，生物都具备严整的结构，但病毒并不具有细胞结构，所以B不对；能使其它生物致病并不是病毒所特有的，非生命物质（如汞等）也可以使其他生物致病，所以C不对；病毒通过复制产生后代，这种繁殖方式一般称为“增殖”，是界定艾滋病病毒属于生物的理由。

4.印度洋海啸对陆生生物的摧残难以估量，但红树林却是自然界防御海啸的一大功臣。

在此次因海啸而受灾的区域中，红树林保存较好的地方，灾情相对较轻。

这说明生物具有（）A.适应性B.C.应激性D.适应环境和影响环境的能力答案 D5.（2008年西城模拟）当代生物科学发展非常迅速，从总体上看朝着微观和宏观两个方向发展。

以下几个实例均属于微观方向成就的是（）①乙肝疫苗的制成②转基因鲤鱼的成功⑤沼气A.①②③B.C.②③⑤D.③④⑥答案 A6.众多科学家经过不懈努力，在生物科学方面取得了一系列跨时代的巨大成就。

对下列科学家与其成就的描述不正确的是（）A.孟德尔——B.施莱登、施旺——C.达尔文——D.艾弗里——用肺炎双球菌作材料，证明了DNA是遗传物质答案 B7.滥用抗生素是必须引起我们高度注意的问题。

20世纪40年代刚使用青霉素时，即使是严重的病人，也只需每天数次注射10万单位。

而现在，成人每天要注射100万单位，甚至更多，新生儿不少于40万单位，就连使用没几年的“先锋”药效也大不如以前，造成这种情况的原因是致病菌的（）A.遗传性B.C.适应性D.应激性答案 B8.我国北极科考人员，顺冰盖裂缝取水样，发现有若干种新的单细胞生物，欲确定这些生物的类别，则以下何种特性与此无关( )①核膜的有无②是否对光刺激具有反应③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无⑤是否含光A.①③⑤B.C.①④⑤D.答案 B解析①为原核细胞与真核细胞的主要区别。