五年级教科版下学期科学橡皮泥在水中的沉浮探究课件

3. 测量比较橡皮泥排开的水量
（4）分析是什么原因是船形橡皮泥能够浮 在水面上？ （5）解释钢铁制造的轮船，为什么能够浮 在水面上？
沉的形状排开的水量小，即浸入水中的体 积小；浮的形状排开的水量大，即浸入水 中的体积大。
小结
橡皮泥在水中的沉浮 沉的形状排开的水量小，即浸入水中的体积小； 浮的形状排开的水量大，即浸入水中的体积大。
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橡皮泥在水中的沉浮
观察橡皮泥的沉浮
选择一块不易融于水的橡皮泥，不断 改变它的形状，在盛有水的刻度杯里观察。 思考如何比较不同形状的橡皮泥的体积？ 边操作，边观察，边记录。
是否有办法改变橡皮泥的形状， 使它浮在水面上？
我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量
观察橡皮泥的沉浮
得出结论： 橡皮泥的形状改变之后，重量不变，
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以下赠品教育通用模板
前言
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体积也不变，因此沉浮状况保持不变。
问题：
小提示：1.其他小组汇报时要认真倾听哦！
2.实验方法相同，汇报不重复！ 3.汇报时要说说
我们的问题是（
）
我们实验的材料是（
）
我们是这样设计实验的（只要演示实验就可以）
我们观察到的现象是（
）
我们的结论是（
）
2. 让橡皮泥浮在水面上
以小组为单位，为每小组提供多块橡皮泥， 尽可能多形状，然后观察各种能浮的形状有什 么特点？不能浮的形状有什么特点？感受它们 与沉浮之间的关系？
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思考：同一块橡皮泥，在改变其形状后， 有的为什么能够浮在水面呢？
3. 测量比较橡皮泥排开的水量
（1）思考把一块橡皮泥做成不同形状，沉浮情 况发生变化，是什么因素造成的？
（2）把橡皮泥船放入刻度杯使之浮在水面上， 观察水面指示的刻度。把船形橡皮泥排开的水量 记录在表格中。
（3）将实心橡皮泥排开的水量数据，与船形橡 皮泥排开的水量数据进行比较。
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