英德市横石水镇江古山小学2013年暑期教师培训(一)
2013年暑期教师培训总结
2013年暑期教师培训总结朝阳中学2013年7月2013年暑假,我校按照上级教育主管部门有关文件精神要求,利用暑假在教师中开展培训工作。
培训工作做到目标明确,内容落实,把理论学习和解决日常教育教学工作中的实际问题有效结合起来,改进了教师教学行为,促使了教师专业发展,取得较好的效果。
现把我校暑期培训工作总结如下:一、成立暑假培训领导小组,加强对暑期培训工作的领导为把培训工作做实、做细、做出成效,我校专门成立了以校长徐平友为组长的暑假培训领导小组,由副校长邹存旭和教导处主任王振君负责此项工作。
通过精心制订培训计划,按计划有步骤地实施培训,从而保障了我校暑假教师培训工作的顺利实施。
二、提高全校教师对暑期培训的认识,让暑期培训思想深入人心。
我校组织教师认真学习鞍山市教育局关于暑期教师培训文件,领会暑假教师培训精神。
让每一位教师都了解各级教育部门的有关培训内容,做到目标明确,为暑假教师培训工作的开展打下了良好的基础。
三、明确培训要求,通过多种形式的活动促进暑假教师培训工作。
为了行之有效地开展好本次暑假教师培训工作,我校对全体教师提出了学习一点、研究一点、记录一点、体会一点、总结一点的具体培训要求。
每位教师克服了酷暑骄阳的高温天气困难,按照学习日程安排,按时到校学习,书写了学习笔记和心得体会,落实了培训要求。
本次暑假教师培训的主要内容包括:(一)师德师风方面:1、按上级文件要求组织教师认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师资格条例》、《中小学教师职业道德规范》、《辽宁省中小学教师职业行为规范(试行)》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。
引导教师在追求和享受权利的同时,认真履行好职责和义务。
加强法制和社会公德教育,引导教师树立良好的社会形象,努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范,真正做到“一言一行为人师表,一举一动堪称楷模”。
2、利用学校“师德标兵”评选、年度考核等平台,让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料,典型引路,用身边人教育身边人,帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观,增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。
2013年暑期小学英语教师培训总结
暑期小学英语教师培训总结张美心安站贺庄小学2013 年暑期小学英语教师培训总结在市委和市政府的大力支持下,我有幸参加了由我市教委和美国亚利桑那州凤凰城中学联合举办的肥城市2013年暑期小学英语教师培训活动,即将于7 月20日落下帷幕。
回想这过去的整整二十天,感慨颇多,付出了很多,收获的更多。
本次培训共分为四个阶段,现总结如下:首先,我想说,肥城市政府顺应时代和经济发展的需要,高瞻远瞩,英明决策,下大力气,花大代价,来举办这样的中外交流活动,这是我市所有英语教师的幸运。
其中,肥城市教育局做了大量的工作,我们对此深表感激。
这次活动,为我们提供了一个跟外国专家面对面交流和研讨的大好机会,我们可以与外教老师敞开心扉,畅谈与教育教学有关的多方面问题,我们都深知这样的学习机会来之不易,所以加倍珍惜,学习起来也格外刻苦。
第二,这次培训活动,让我们很多小学英语教师真正开阔了眼界,与地地道道的美式英语第一次零距离接触,第一次较为全面地了解了美国文化的内涵。
通过学习,我们第一次真正了解了美国为代表的英语国家的一些教学理念、教学模式、教学方法及具体的操作步骤,懂得了很多纯属专业方面的知识。
第一阶段,我们跟Ms Gu 了解了很多美国文化方面的内容。
通过顾老师的讲授,我们更全面的了解了美国衣食住行、交通、教育、医疗以及公共假期等等;学习并且掌握了很多关于pronunciation 的一些教学策略。
在语音方面,MS.Gu 认真的重新教授了我们48 个语音。
耐心的帮我们一遍一遍的纠正发音。
并且向我们介绍了syllabales,stress 等重要知识,真正在语音方面着实给予我们很大的提高。
学习的第五天,我们开始进入第二阶段,负责对我们培训的专家是Thomas J.Jekins(他让我们直接称呼他T.J., 而千万不要叫他Mr T.J.),他是外籍专家一行的领队,菲尼克斯凤凰城中学的校长。
他是一位黑人,今年已经60多岁了,个儿不太高,但很精神,说起话来,特别容易动情。
江古山小学开展党的群众路线教育实践活动对家长反映的问题高度重视 立马整改
江古山小学开展党的群众路线教育实践活动对家长反映的问题高度重视立马整改
目前,英德市横石水镇江古山小学党小组正如火如荼开展党的群众路线教育实践活动。
恰逢夏日,烈日炎炎,气温高,该校仍有个别学生在假日私自结伴到距家1公里的中空河游泳。
家长觉察后马上向学校党小组长、校长林培东反映,立即引起了该校领导的高度重视,并采取了如下措施:一是对这些学生进行了耐心细致的教育;二是将情况通报家长,要求家长与学校携手加大力度对孩子们进行安全教育和监管;三是召开全校性的防溺水安全教育大会,把群众反映的事件作为典型进行警示教育,并要求全校学生签名承诺,保证今后不再私自到江河游泳。
据悉,自5月28日英德市教育系统开展党的群众路线教育实践活动“查摆问题、开展批评环节”以来,该校不但做好防溺水等安全教育工作,而且还结合“查摆其他问题”,真正做到边查边改。
如该校发现个别学生爱国思想欠缺,便利用学校的德育基地——思源室的资源对学生进行爱国主义教育,同时还把本村的革命前辈林名勋的诗整理装订成册,作为校本教材,要求学生每天诵读。
与此同时,该校为了使学生学会做人,学会感恩和尊老爱幼,还组织学生到该村敬老院为孤寡老人打扫卫生,清理臭水沟,使老人们无限感激。
2013年暑假师德师风培训学习心得体会(下)
2013年暑假校本培训学习心得体会新圩镇中心小学张雪紫2013年8月26-30日,在镇教育指导中心的细心组织下,我们进行了为期4天的校本培训,培训内容主要是教师角色的师德师风素养、专业素养以及班主任工作方面的若干问题。
一、师德素养8月26日,教育指导中心的黄惠宗主任题为《增强教师的责任感和使命感、荣誉感,做一名幸福的人民教师》的精彩演讲令我们受益匪浅,折服万分。
全程1.5小时的演讲,黄主任脱稿讲完,而且讲得逻辑清晰、淳淳善诱,娓娓道来,令人信服。
俗话说得好,“台上三分钟,台下十年功”,黄主任的成功演讲全然由来于他认真的准备,也由来于他对工作的态度,对教师职业的责任感和使命感。
二、专业素养8月28日,刘福标老师给我们分享了题为《高效课堂理念下的数学教学》,他围绕“教材要熟、导入要新、新授要实、练习要新、总结要活”五个大方面向我们分享了他对“如何在高效课堂下进行数学教学”的看法,也给我们日后的教学提供一些方法。
我觉得刘老师在讲到“熟透教材的知识结构、知识体系,理解教材的编写意图,预设课堂可能生成的问题”等问题上对我启发很大。
作为一名新老师,本人也自觉对这些方面的“攻克”不足,忽略了这些方面在整个课堂教学中的重要性。
另外,刘老师关于“练习要新”,把“要我练”变成“我要练”的说法也给了我如梦初醒的感受。
三、班主任工作素养8月30日,曾文才主任《以爱育人,建立平等、和谐、民主的新型师生关系》的主题讲座向我们诠释了新型师生关系的深刻内涵。
新型师生关系的基本特征可以用六个字来概括,那就是“尊重、友爱、民主”,而这六个字正正系于一个字“爱”。
前苏联教育学家赞科夫说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。
”热爱学生,诲人不倦是教师的天职。
尊重、关心、爱护学生,耐心教导,循循善诱,不讽刺、挖苦学生,与学生建立一种民主、合谐、平等的师生关系,是教师职业道德必须具有的。
把“热爱学生”作为教师教育教学工作中乐以忘忧的动力,让学生在教师爱的沐浴下健康成长,让教师的每一句话都激起学生智慧的火花,是教师崇高精神的所在。
横石水镇江古山小学2013学年第二学期学校工作总结
江古山小学2013学年第二学期学校工作总结一学期很快就过去了,反思本学期的工作,我校能紧紧围绕上级的工作部署,巩固创强成果;扎实推进课堂教学改革,提高教学质量;加强内部管理,创设良好的师德师风和文明校风;落实安全管理,建设平安和谐校园。
现将我校本学期的工作总结如下:一、队伍建设根据上级关于开展“党的群众路线教育实践活动”的有关要求,我校把反对“四风”作为重点,通过学习、自查、提高,解决了工作中庸、懒、散、拖,推诿扯皮,工作不落实、服务不主动,组织涣散、纪律松弛等问题,把改进作风的成效真正落到实处,办好人民满意的教育,真正让群众受益。
二、德育工作1、完善了“家——校——社会”德育管理体系,提高了管理效率。
2、加强了学生的法制教育、安全教育、心理健康等教育,坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教育。
让学生懂得“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定成败”的道理,同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生积极参与的校园文化体育活动,以活跃校园文化生活,提高学生综合素质。
3、通过主题班会、少先队活动、国旗下的讲话、学科教学渗透等,有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革命传统教育,大力弘扬和培育民族精神,培养学生良好的思想道德品质。
4、完善了班务量化评比,抓好学生一日常规,使养成教育真正落到实处。
三、安全工作(一)安全教育活动形式多样(1)利用黑板报、校安平台、升旗仪式等渠道对学生进行安全宣传教育。
扎实开展“一分钟安全警示”教育,每逢节假日前最后一节课,上课老师都要对学生进行安全教育并做好记录,特别是防溺水的教育,一学期来我校没有发生一例安全事故。
(2)开展安全专题教育,在活动体验中提升安全意识和避险能力。
组织开展好安全教育月、“防溺水周”等的专题宣传教育活动,取得预期的活动效果。
(3)组织了全校性的“珍爱生命,预防溺水”签名承诺活动,并悬挂在办公室墙上。
(二)多举措加强校园安全建设。
2013年心得体会
2013年度继续教育暑期培训心得体会德江一小张海华教育实践中,由于教师期望与价值追求不高、教师专业发展阶梯不完善等原因,影响了教师专业发展的动力为进进一步提升教师的整体素质,挖掘教师的潜能,激发教职工的责任心,增强教职工的团队精神,打造一支有强大凝聚力、顽强战斗力的卓越教师团队,我校举办了为期5天的暑期继续教育培训活动。
这次培训,我感触颇深,受益匪浅。
8月23日上午,教育培训专家王霞老师主题为“打造卓越教师团队”讲座更是点燃了参培教职员工的学习热情。
王老师首先以“什么是教师?我最想做什么样的老师?”导入培训课题,以贴近老师生活实践的语言风格为我们呈现了一堂激情洋溢、催人上进的讲座。
教学过程中,王老师对“教师个体的职业发展对打造卓越的教师团队重要性,做一个好的教师应具备些什么?”问题进行了深入浅出的分析,广泛列举教学实践和生活中案例给我留下了深刻印象。
讲座中,王老师一个个风趣幽默的小故事、巧妙的现场提问、轻松愉快的互动、旁征博引侃侃而谈的气度博得了在场师的阵阵掌声。
紧接着,专家问教师们:“各位老师想想,现在的家长凭什么能把孩子放心的交给你们学校呢?”分别从教师的发展、团队管理中的问题、对教师的现状进行了深入分析,并从“没有完美的人,只有完美的团队”、“人格魅力让执行变得容易”、“敢于承担责任”、“懂得激励”、“要有良好的仪表和良好的品性”“扮演好角色,理解好定位”等方面阐述了提升教师的整体素质,促进教师专业发展,优化团队管理,对打造卓越教师团队的重要性。
此次讲座,对强化我校教师的自我发展意识,唤醒和激发教师的内在成长动力,提升教师工作激情、责任心、奉献精神和职业责任感,消除教师的职业倦怠起到了积极推动作用。
我校教职工受益匪浅,大家一致表示:这是一次思想的洗礼,是一次打造优秀团队的专业引领,同时也为教师提升团队意识起到了抛砖引玉的作用。
通过这次活动,使我受益非浅。
使我懂得了团队的真正含义。
团队合作是一种工作态度的实践和应用,一种共同的目标,一种同事工作的体验,更可以说是一种学习的艺术。
广东省英德市横石水镇江古山小学2013学年第一学期学校工作总结
广东英德市横石水镇江古山小学学校工作总结(2013学年第一学期)本学期我校能全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,全面推进基础教育课程改革,坚持以育人为根本,遵循“严管理、抓常规、重落实、促提升”的工作思路,努力把学校办成一所学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学,以教学质量为核心,进一步提高了办学水平,完成了期初提出的工作目标。
现将一学期来的工作总结如下:一、求真务实,加强教师队伍建设1.认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。
我校在开学前组织教师认真学习教师职业道德规范,学习实践科学发展观有关理论知识,并要求结合工作实际写出学习体会。
2.重视教师培训及进修,不断提高教师的综合素质。
在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下,教师树立终身教育的观念至关重要。
本学期,我校教师积极参加由华南师范大学组织的网络培训,并全部合格。
二、上下一心,全面提升教育教学质量(一)开展丰富多彩的活动,德育工作成效显著我校坚持以德育工作为核心,以强化教科研、推进课程改革为重点,全力以赴地抓好教育教学工作。
1.加强学生的行为规范养成教育。
⑴校园宣传班级板报、学习园地等每月更换一次。
⑵组织好每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
⑶营造书香校园,组织开展好图书室的借阅工作。
⑷强化未成年人的行为养成教育,加强学生的德育教育。
学生行为规范合格率较高⑸开展弘扬和培育民族精神和诚信教育礼仪、社会公德、家庭美德教育。
开展德育基地建设和社会实践活动,如清明节的祭扫烈士墓活动等。
2.加强法制。
开展法制宣传教育,组织全校学生观看法制教育专题片, 实现师生违法犯罪率为零。
3、辅导好学生的竞赛,“好书伴我成长”演讲、三至六年级作文竞赛都取得优异成绩。
4、在11月30日成功组织了校运会。
(二)抓住课堂教学主阵地,教学质量有所提高本学期,我校努力提高课堂教学效果,扎实推进素质教育进程,依靠科学搞好教学管理。
2013暑期教师培训心得
2013年暑期教师培训心得太谷职中刘玉炎炎夏日,短短五天的晋中市暑期教师全员培训已经结束,虽然时间不长,但我感到受益非浅。
晋中市的教师培训和学习,不仅使我的眼界得到了开阔,更让我对语文新课程有了更深一层的认识和理解。
在这一次的培训过程中,专家的讲座、课例、现场交流等新颖、丰富的形式,为大家打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性,更让我学到了很多先进的教育理念和教学经验,使我明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。
通过学习,交流、研讨、评论等,我对这次培训有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫也得到了深刻的答案。
先说说现在语文的疑惑和迷茫。
首先,中学的教学生态环境让语文处于异常尴尬的境地。
常说“语、数、外”,好似语文理所当然的居于最重要的位置,而实际上,占据学生时间最多的是数学、外语,其次是物理、化学,再其次是政治、历史,而拥有150分的语文在中学校园里是“失宠了的正宫娘娘”,勉强维持正常的上课时间,已经是很好的待遇了。
其次,社会的审美变异也使语文课本缺少了吸引力。
光怪陆离的社会,催生出大量“快餐文学”,学生们崇尚的是愤世嫉俗的少年写手,却对深刻犀利的鲁迅文风嗤之以鼻;学生们会为忧郁阴冷的幻想落泪,却视冰心的纯净、朱自清的真情为浅薄;老师眼里坚守真善美的语文课本,在学生们的眼里远不如《少男少女》之类的时尚杂志。
再次,我们的语文教学本身也存在不少问题。
不说过去的“一言堂”,“解剖麻雀”似的分析课,就是在课改后,传统的考试模式、固有的评价方式不改,老师们也是“带着镣铐跳舞”,如何能舞得轻盈?带着这些困惑我通过这五天的学习修炼,获得了许多书本上学不到的知识,还有很多别人的好的教学理念,实在受益匪浅。
感悟一:改变教学内容。
我并不是说要舍弃我们的语文课本,而去迎合社会上媚俗甚至庸俗的文化风气,而是在如何使经典艺术作品离我们近些下功夫。
暑期师德培训心得体会
2013年暑期师德培训学习心得体会东阳市画水镇陆宅小学程瑞旦新的一学期马上就要开始,每年的九月开学前,教育局都要求各校对老师进行师德的培训学习,今年也不例外。
我们学校从8月28日到29日,进行了为期两天的暑期师德培训,观看了报告,使我们深受感动,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。
我认为要提高自身的师德要从以下几个方面下手,努力提高自身的综合素质。
一、热爱祖国,爱岗敬业。
首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。
我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。
只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。
二、热爱学生,诲人不倦。
每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。
它能使学生感受到教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。
了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。
教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。
热爱学生还要尊重和信任学生。
教师要有民主思想,尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考,切不可刺伤学生的自尊心。
“教育不能没有爱,没有爱就没有教育”,爱是教育的灵魂。
只有热爱学生,才能正确对待、宽容学生所犯的错误,才能耐心的去雕塑每一位学生。
特别是对待班上的后进生,更要给他们多一些的爱。
要经常找他们谈心,多发现他们的优点,及时地给予表扬,督促他们不断前进。
感情是最具感染性的东西,一个人的情感可以诱发别人产生同样的情感,教师情感的弥散则会深深地影响学生。
因此,感情本身就是一种教育力量。
古人云:“亲其师,信其道。
”学生对教师的亲近感、仰慕感,可以使他对教师所讲的道理心悦诚服,使教师的要求通过感情的“过滤”和“催化”变成学生自身的思想和要求,形成觉悟和决心,推动他去实践自己的诺言。
2013年暑期教师培训学习心得体会
2013年暑期教师培训学习心得英山思源实验学校吴小兰2013年8月26日至28日,我校组织为期三天的教师集训大会,通过这次培训学习,我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。
下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养,展现教师人格魅力教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。
在对灵魂塑造的过程中,教师既要有比较渊博的知识,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。
教师应当成为学生的表率,成为学生的良师益友。
为此,教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养,展现自身的人格魅力。
那么,如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起:1、爱岗敬业爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是教师职业道德的基础和前提。
2 热爱学生,诲人不倦热爱学生,诲人不倦是教师的传统美德。
每一个学生,都希望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力量。
它能使学生感受教师的温暖,产生愉快的情绪,从而激励他们对学习的兴趣和爱好。
了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。
教师应从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。
热爱学生还要尊重和信任学生。
教师要尊重学生的人格,尊重学生的感情,允许学生独立思考。
当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。
多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。
3、以身作则,为人师表在教学活动中,教师只有以身立教,为人师表,才能有力地说服学生,感染学生,无数经验证明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”这说明凡是教师要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情,自己本身坚决不做,以免给学生留下坏的影响。
教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直,勤奋好学,礼貌待人,是教师以身作则,为人师表的具体体现。
教师在日常教学中,要用亲切的语言启迪学生的心灵,陶冶学生的情操,以自己的行为,影响教育学生。
小学教师暑假师德培训总结
小学教师暑假师德培训总结在暑假期间,我参加了小学教师师德培训,并且参与了为期一个月的学习和交流活动。
通过这次培训,我收获了很多,对自己的教育理念和教学方法有了更深入的思考和理解。
下面是我对这次培训的总结。
首先,在这次师德培训中,我重新认识到作为一名小学教师,要时刻以高尚的师德师风为榜样,以身作则。
作为教师,我们不仅仅要教书育人,更要扮演好学生的榜样,为学生树立正确的价值观和人生观。
教师的品德和修养直接影响着学生的成长,只有我们自己做到了,在学生面前才能有更大的影响力。
其次,在培训中,我学会了多种多样的教学方法和策略。
在教学过程中,要注重启发学生的思维,培养他们的创造力和独立思考能力。
我们可以运用多媒体教具,让学生在学习中更好地感知世界,拓宽他们的知识面。
同时,还学到了如何应对不同类型学生的教育需求,了解并尊重每个学生的个性差异,做到因材施教。
培训中还提到了合作学习和小组讨论的重要性,通过多种形式的合作学习,可以培养学生的团队合作精神和沟通能力。
再次,我在这次培训中对班级管理和教育教学方法有了更深入的认识。
班级管理是教师的基础工作,只有管理好班级,才能更好地进行教学工作。
培训课程中介绍了班级管理的几个方面,如纪律管理、情感管理和家校合作。
我明白了班级纪律要从日常生活中培养,要让学生懂得规则的重要性,同时要给予学生适当的自主权。
在情感管理方面,要关注学生的成长,了解他们的困惑和需求,用真心和耐心去引导他们。
另外,家校合作是班级管理中极为重要的一环,通过与家长的积极合作,可以更好地了解学生的家庭情况和个性特点,有针对性地进行教育。
同时,教育教学方法也是非常重要的一环,培训中介绍了合作学习、探究式学习和启发式教学等方法。
这些方法能够使学生更加主动参与到学习中,培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
最后,我还学到了一些关于教师自身素养的东西。
教师要不断地学习和提升自己,要有求知欲和责任感。
培训中强调了教师要注重个人修养和专业发展,要多读书,多参加教育研讨会,与行业内同行交流学习。
2013年暑期参加全县教师师德培训学习体会
2013年暑期参加全县教师师德培训学习体会锦屏县亮司小学龙明友通过这段时间《教师职业道德》的学习,让我更加深刻的了解:作为一名教师,必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、能力素质、教育理论素质、身心素质、风度仪表等,同时更要具备教师职业道德素质。
那么,我们首先要回顾教师职业的根本职责是教书育人。
这就要求我们要有较高的科学文化素质和能力素质。
因此,我们要不断的加强学习,不断的给自己充电,在实践中不断进取,刻苦钻研,勇于创新,精益求精,不断提高。
真正做到有活到老,教到老,学到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己,以适应时代发展需要。
在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下,教师必须要经常的读书学习。
在这次文明礼礼仪学习后,我们恍然大悟,原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位,从小小的鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意通教程对我们的日常行为规范提出了具体而严格的要求,让我受益非浅。
今后学习生活以及工作中,我将以教程为标准,严格规范自己的服务言行,在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升,努力为班级争光彩,为学校添荣誉。
通过学习,我认识到了教师心理健康的重要性。
教师是学校心理健康教育的推行者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格和高尚的品德。
教师的言行对学生有很大影响,特别是对低年级学生更是如此,在他们的心目中,教师是智者——什么都懂;是能者——什么都会。
教师的衣着举止,言谈风度等,都会使学生受到深刻的影响。
通过学习本县师德优秀个人演讲,我认识到,高尚的师德本身就是一本好的教科书,对学生的教育力量是巨大而深远的。
首先,老师要为人师表,既要注重言教,又要注重身教,特别要注重身教。
教师工作的"示范性"和学生所特有的"向师性",使教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。
2013暑期学习心得
2013年暑假教师学习心得体会山城街道东山腰小学闫芳2011年2月以师德的力量,托起明天的太阳山城街道东山腰小学闫芳新修订《中小学教师职业道德规范》的出台,对我们老师的职业行为进一步规范。
人们常说:“老师是人类灵魂的工程师”,这是多么高的赞誉啊!既然老师是塑造“灵魂”的人,那么我们老师首先就要有高尚的道德情操,才能言传身教,成为孩子们学习的榜样。
试想:一个没有职业操守的人又怎能做好自己的本职工作呢?尤其身为人师者,更应自觉遵守职业道德规范,严格要求自己,才能率先垂范,才能做好教师育人的工作。
“当灾难来临,无法带领学生逃脱时,你选择了奋力一搏,张开双臂如母鸡护着鸡雏一样保护着幼小的生命。
这个动作绝对是出于一个人民老师的本能,你生命中最后的一跃定格在人们的崇敬里,这个永恒的动作用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂……”谭千秋老师,在地震中本可以获得生存的机会,却在关键时刻,用身躯,为学生撑起坚实的屏障,用生命与死神抗争,换回了孩子生的希望;刘宁老师,在地震发生时用智慧、冷静与勇敢,指挥引导学生避震,及时挽救了59名学生,而自己心爱的女儿却在地震中失去了花儿一样的生命……在这场特大自然灾害面前,在生死关头,灾区的老师们舍生忘死,挺身而出,用自己的血肉之躯拼死保护学生的生命;在危难时刻,老师们不顾个人和家人的安危,始终把学生的生命安全放在首位,义无返顾的抢救危难中的学生;见证了人民教师的伟大师魂,揭示了人民教师师爱与责任的崇高境界有一句歌词是这样写的:“ 摘下我的翅膀,送给你飞翔。
”我想,此刻的谭老师,定是那爱得天使,把爱化作生命,给予了自己幼小的学生。
在这样危急的时刻,他的心里依然是学生,这种大无畏,大无私不是一时的冲动,而是心底爱的源泉的涌流;是爱生如子的感情的沉淀;是为师境界的至高无上;是大爱无言的真情体现。
这不是一个普通的臂膀,而是一双传递生命的翅膀,他用自己的生命谱写了一曲爱的赞歌!我,是一个平凡的老师。
暑期师德培训学习心得(自创)
暑期师德培训学习体会横塘小学张丽华暑期师德培训已经结束,短短几天的学习,让我感受到了前所未有的震撼,那是一种心灵的碰撞,一种思想的升华。
暑期的学习过程中,我跟着视频来到了彝族古路村古路小学。
古路小学位于永利彝族自治乡古路村,古路村坐落于海拔3000多米的山脉中,有着“中国最险村庄”的称号,一路都是悬崖峭壁,脚下是又窄又滑的羊肠小道,抬头是茫茫丛山,低头是万丈深渊,从山脚下要经过四个多小时的连续攀爬,才能来到古路村。
而古路小学则是一座条件极其简陋的学校,没有像样的操场,唯一的篮球架都是用两根木条和一块小黑板做成的。
两块光秃秃的水泥板就是孩子们所有的游戏场地。
在那里,我们结识了申其军老师,一个身材略胖,外貌极其普通的老师,他已经在大渡河峡谷中的这个民族小学里服务了26个年头了。
在那里,他既是老师,又是医生,除了教书,还负责给孩子们看病,真的很不容易。
古路小学仅有三十几名学生,三位老师。
而这三位老师中,只有一位是长期坚持在这里教书的老师,他就是申其军,另两位是来自湖北的支教志愿者。
申其军老师是一位初中毕业生,18岁开始在古路小学教书,虽然经历了很多困难,但他一直乐观坚强。
以他自己的话说,“我已暗下决心,要用自己微薄之力,把一生精力洒向家乡土地。
”和年轻的大学毕业生相比,也许申老师的学业没有他们精深,知识没有他们渊博,但是能够在条件如此艰苦的地方坚持20多年,申老师对山区教育事业的热爱怎么能不让人动容?“昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本”,也许,山区的孩子还没有个个都走出课本,但是我相信,只要有申老师那样执着的守候者,我们又何愁孩子们不能走出大山,把世界当成他们的课本呢?都说教育事业就是爱的事业,没有爱就没有教育。
作为一名教师,就应关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。
记得有一位教育学家曾经说过:没有哪一个职业像教师那样,需要倾注那么多的爱心。
古城小学2013年暑期教师培训计划
古城小学2013年暑期教师培训计划为进一步提高教师素质,适应全面实施素质教育的要求,根据中心校安排,结合我校实际,决定利用暑假,开展多种形式的培训活动,为新学年教育教学工作做好充分准备。
一、指导思想
加强师德培训,树立正确的教师职业观;加强教育法规培训,树立依法办学的观念;转变教育发展方式,促进教育事业科学发展;加强业务培训,提高教师的教学素质。
二、培训日期及内容
学习时间:上午8:30――11:00,下午2:30――5:30
三、培训要求
1、严格纪律,细致管理.严格考勤,每一次培训,要做到人员有落实、时间有保证.
2、要求教师的培训笔记(10000字以上)、体会(手写2000字以上)、进行评价情况,结果纳入教师考核并上报中心校。
暑假小学语文教师培训小结_个人总结.doc
暑假小学语文教师培训小结_个人总结暑假小学语文教师培训小结ﻭﻪ7月4日-6日,我参加了天宁区教体局组织的2013年江苏省“名师送培”小学语文教师暑期培训活动,非常感谢学校领导和语文团队给了我这次学习机会。
我也非常珍惜这次的学习,整个培训过程虽不足三天,内容却是极为丰富,形式多样,使我有了很大的收获。
这次培训既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
我们常说,教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水,而现在仅有一桶水已经不够了,教师要有不断流淌的源头活水,这源头活水来自哪里,这就需要我们老师不断地学习,不断地充电。
我非常有幸聆听了几堂专家的讲座(南师大黄伟教授的《语文课堂有效教学的反思与实践》、江苏省小语会袁浩会长的《新课标视域里小学生语文学习中常见问题与对策》、南京市教学研究室芮琼主任的《阅读课堂教学中表达的诊断与设计》、洪泽县教育局副局长、洪泽县实验小学校长李建成的《让我们通过建构教学主张促进自己更好成长》、南京晓庄学院教师教育学院王宗海主任的《动态扫描得言教学》),这对我今后的教学工作是一个很好的引领。
本次培训中几位专家以他们深刻、睿智、幽默的见解和指导不时让我有豁然开朗的感悟。
他们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思,在我以前的教学工作中存在着不少问题,有思想怠慢的问题、有理论和信心不足的问题、也有操作不得法的问题。
各位专家的讲座给了我很多启示,让我受益匪浅。
下面就是我在这次培训中的一些心灵感触,与大家分享:ﻪﻭﻭ一、对课堂教学行为的重新认识与思考ﻪﻭ课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一。
ﻪﻪﻭ 1.传统的课堂教学,就是(一)要及时反思自己的教学。
ﻭ教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关。
当学生出现与课堂教学不一致的行为时,只是一味怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。
小学2013年暑期教师培训总结
xxx小学2013年暑期教师培训总结根据教育局暑期教师培训精神,7月15日至21日,我校进行了为期七天的教师集中培训,共有14名教师参加了这次培训,现将培训工作情况总结如下:一、组织严密,领导得力学校对暑期教师培训工作十分重视,为了很好的贯彻教育局教师暑期培训会议精神,确定了暑期培训领导机构:校长张惠霞任组长,副组长马红莲,组员陈淑惠、曾晓莉、朱馨雅。
二、认真制定培训计划,确保计划的可行性凡事预则立,不预则废。
面对暑期教师培训,如何让各位老师在7天的培训中能在理论和实践上都有一定的提高,所以本次培训计划制定的指导思想是:尊重实际,讲求效果。
根据我校教育教学的实际情况,结合我校新课程改革的现状,坚持既有理论方面的课程指导,又有来自教学一线经验丰富教师的课堂实录,体现理论与实际的结合。
本次培训正是重视了选人和选题,因此培训取得了较好的效果,这从教师的反馈信息中能清楚地感知到。
三、加强过程管理,确保计划实施认真细致的管理是培训取得良好效果的重要保证。
为了行之有效地开展好本次培训工作,动员会上讲解了暑假培训的重要性、必要性、迫切性;对全体教师提出了“五个一”要求,即:交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点。
使参培教师进一步明确此次培训不是可有可无的培训,不是来与不来都可的培训,从而在思想上让各位老师引起了足够重视。
其次,坚持点名制度,教师有事一律给校长请假,这一措施保证了参加培训老师及时到校培训。
四、立足课改,加强教学反思研讨教学工作是学校工作的根本,观看优质课实录光盘;聆听优秀老师的教学心得,进行课程改革的再学习与反思。
认真分析、总结、讨论教和学中的得与失:老师们谈的很具体,他们结合自己的教学实践,围绕具体内容讲解如何驾驭课堂,如何培养学生学习兴趣,提高课堂教学效果,积极地交流教学技能,详细地谈自己对新课标的认识、理解,比如在某一节课的课堂教学中自己是如何组织教学的,在课堂教学中又是如何渗透新理念的,毫不保留地谈自己在教改过程中的成功与失败,即哪些知识用什么样的方法讲解学生就很容易接受,受到了良好效果;哪些做法急需改进……好多问题是共性的,通过大家的交流,统一了思想,统一了方向,使广大老师对新课程标准又有了更高层次的理解与认识。
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重视“正风提效”工作,精心策划组织,明确工作 责任,做到有一个领导机构、一套工作机制、一套 检查方案、一套奖惩制度、一批效果展示,从而把 端 • 正校风、学风,提升局机关及学校效能工作落到 实处。 • 2、加强协调,合力推进。教育局“正风提效”工 程领导小组要充分发挥组织协调作用,收集整理 各单位的工作开展情况,总结好的工作经验,推 广好的做法,及时学习借鉴好其它单位的经验做 法,坚持工作创新,共同推进教育系统“正风提 效”工程的顺利开展。 • 3、及时总结,巩固成效。各学校每半年总结一次 “正风提效”工程开展情况,并上报我局监察内 审股,我局将情况汇总形成总结报市纪委效能监 察室,局监察内审股将建立各学校的作风建设工 作
等规定,按照干部管理权限,进行问责追责。对情 节恶劣,构成违法犯罪的,移送司法机关依法处理。 • 七、工作纪律 • (一)积极配合。被查访单位和个人要积极配合 明查暗访工作,不得以任何理由干扰、阻挠明查 暗访工作。对干扰、阻挠明查暗访工作的单位和 个人,将依法依纪从严处理。 • (二)严格保密。明查暗访工作人员要严守纪律, 严格保密,忠实履职,不提前通知被检查单位及 其有关人员,不泄露明查暗访工作内容;不接受 被检查单位及个人的馈赠与宴请。 • (三)规范宣传。明查暗访活动的新闻报道由局 治庸问责工作宣传舆论组统一安排,由信息中心 具体组织实施,并按有关程序办理。
能有效地履职尽责,问题不能及时解决,业绩平淡 平庸,家长反响强烈的情况;是否存在缺乏岗位意 识,推诿卸责,敷衍塞责,不敢担当的情况。是否
存在工作缺乏主动性和积极性,计划性不强,针对性不够, 中心意识不突出,执行力不强,对落实上级重大决策部署、 重要会议精神、重大建设项目等行动迟缓,等待拖延,在 规范办学行为、教育教学管理、履职尽责方面措施不力, 导致问题不断的情况;是否存在态度生硬、门难进、脸难 看、话难听、事难办等问题。查访办事是否顺利,投诉监 督电话是否畅通。
英德ห้องสมุดไป่ตู้教育系统治庸问责明查暗访 工作方案
• 为贯彻落实英德市委及清远市教育局“正风提效” 动员大会的精神,深入推进全市教育系统治庸问责 工作,切实加大治庸问责工作的力度,根据《英 德市教育系统“正风提效”实施方案》要求,特 制定本工作方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,通过开展明查暗访,查找 教育系统中存在的“庸、懒、散、软”等问题, 促进整改落实,切实转变教育机关和行业作风, 提升教育的服务效能。
是否存在从教行为不够规范,男教师留长发,女教 师穿奇装异服,上课接打手机、抽烟,坐着授课, 教育方法简单,态度粗暴,体罚或变相体罚学生的
• 情况。是否存在办学行为不规范,学校乱 收费、滥编滥印教辅资料、违规编设快慢 班,教师从事有偿家教的情况。是否存在 廉洁自律要求不高,铺张浪费,抹牌赌博, 用公款旅游或进入高消费娱乐场所等问题。 • (二)履职能力情况。主要查访是否存在 教学业务不精,管理水平不高,团结协作 不紧,开拓创新不够,工作经验不足,不
二、工作目标 围绕“加快发展步伐、建设幸福英德”这一核心, 以“端正教风、校风,提升教育教学质量”为主题, 用五年的时间,通过采取多项有力措施,进一步解 决 • 机关干部、教职员工精神状态不佳、责任意识不 强、工作纪律松散、行政效率不高、服务意识不 浓等“庸懒散软”突出问题,促进机关干部、教 职员工做到作风更实、服务更优、效能更高、形 象更佳,为我市创建教育强市,加快教育事业跨 越式发展提供坚强的纪律作风保证。 • 三、工作重点 • 2012年是我市“机关作风建设年”,教育系统将 以“加强作风教育,规范工作行为”为主线,以 “提高领导干部的执行力”为重点,通过加强对 全系统干部职工的作风教育,增强干部职工的纪 律意识和服务意识;加大监督检查力度,深入开 展治理“庸
• 2012年是我市“机关作风建设年”,为贯彻落实 英德市“正风提效”工作部署,进一步端正工作 作风,提升机关、学校工作效能,特制定本方案。 • 一、指导思想 • 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕市委、市政 府的重大决策部署,把治理教育系统作风“庸懒 散软”现象作为突破口,通过“治庸提能、治懒 提效、治散提神、治软提劲”,进一步增强教育 系统干部职工的责任意识、服务意识和纪律意识, 促进教育事业精神面貌大改观、机关干部和教职 员工作风大转变、服务效能大提升、发展环境大 优化。
3、开辟专栏,重点宣传。局机关及各学校要建立 “正风提效”工程宣传专栏,张贴悬挂宣传标语; 并通过政府门户网站、英德教育信息网等媒体对 “正 • 风提效”工程进行宣传报道;同时公布监督举报 电话、联系方式,方便群众对作风问题的投诉和 举报,(教育局投诉、举报电话:2226465)。 • 第二阶段:对照检查(3月11日-4月30日) • 1、认真自查。局机关和各学校要通过“六查六 看”,认真查找工作作风中存在的问题:查工作 状态,看是否尽职尽责;查工作态度,看是否热 情周到;查审批事项,看是否环节最优,时限最 少;查工作效率,看是否便捷高效;查责任落实, 看是否忠诚履责;查廉洁从政,看是否依法行政。 通过问卷调查,走访服务对象,梳理群众来信来 访和投诉情况等多种方式,查找是否存在
“庸懒散软”等现象。单位要重点从制度建设、职权 明晰、机关运转、执行落实、责任到人、队伍建设 等方面查找问题;个人要重点从学习创新、精神状 • 态、能力素质、办事效率、遵守制度、服务态度 等方面查找问题。 • 2、加强整改。局机关和各学校对自身查找出来的 问题,要制定整改方案,明确整改任务、整改措 施和时限,明确责任人和责任单位。副科以上单 位整改方案于4月下旬报市纪委效能监察室,其它 学校的整改方案报局监察内审股;个人的整改方 案将在单位内部进行公示。 • 3、公开承诺。局机关和各学校将查找的主要问题 及整改措施进行公开承诺,通过简报、新闻媒体、 网站、宣传专栏、电子显示屏等多种方式向社会 公开,接受监督和评议;个人的整改落实情况,
2、动员部署,加强教育。局机关和各学校要召开 动员大会,由“一把手”亲自作动员部署,认真组 织干部职工学习中央、国务院、省、清远市有关问 责规定,学习《英德市机关工作人员效能责任追究 办 • 法 (试行)》(英发〔2006〕11号)、《英德 市行政电子监察管理办法》和《行政电子监察联 络员工作制度》(英府办〔2011〕72号)、《对 全市机关、镇(街)作风情况实行暗访的意见 (试行)》(英纪发〔2011〕29号)、《关于重 申严格执行作风建设有关“禁令”的通知》(英 效办〔2010〕5号)等文件,以及教育局的管理 制度、具体工作纪律要求等,全面提高干部职工 对开展“正风提效”工作重要性的认识,切实提 高遵守纪律的自觉性。
的“庸、懒、散、软”突出问题及治庸问责工作开 展的情况和成效。 • 六、结果处置 • (一)及时通报。对明查暗访中发现的问题,将 及时报告、及时研究、及时处理,并予以通报。 • (二)督促整改。对明查暗访中发现的严重问题, 由局“正风提效”工作领导小组下发整改通知书, 提出整改要求,限期进行整改。对问题整改不到 位、走过场,在社会上造成不良影响的单位和个 人,按照有关规定严肃处理。 • (三)问责追责。按照有责必问、失责必究的要 求,对明查暗访中发现的违纪违规问题,依据中 央《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》及 《英德市机关工作人员效能责任追究办法 (试行)
英教〔2012〕17号 关于印发英德市教育局2012年“正风提效”工程 实施方案的通知
• 各镇(街)中学、中心小学,市直各学校, 本局各股室: 现将《英德市教育局2012年“正风提 效”工程实施方案》印发给你们,请认真 贯彻落实。 二〇一二年三月二日
英德市教育局2012年“正风提效” 工程实施方案
服务对象“网上申请”审批事项的推广和运用工作。 3、开展评议。局机关要积极参与中层干部“民心 风向标”评议活动和政风行风评议活动;在服务窗 口设置电子评价器,让群众直接进行满意度测评; 要运 • 用好评价数据,查漏补缺、纠正问题,提高管理 水平、服务水平,各学校可视工作岗位设置的实 际情况参照执行。 • 第四阶段:总结巩固(11-12月) • 各学校对开展2012年“正风提效”工程进行全面 自查总结,并将材料于12月1日前报送市教育局 监察内审股,监察内审股将局机关和各学校情况 汇总后将形成总结于12月10日前报送到市纪委效 能监察室。 • 五、工作要求 • 1、领导重视,精心组织。各学校领导班子要高度
懒散软”专项行动,重点治理机关干部、教职员工 中存在的纪律散漫、工作不实、得过且过、有令不 行、有禁不止等问题。
• 四、工作步骤 • 2012年英德市教育局“正风提效”工程分四个阶 段进行: • 第一阶段:宣传发动(2012年2月-3月10日) • 1、成立机构,制定方案。局成立以陈汉明局长为 组长的“正风提效”工程领导小组,加强组织、 协调和指导工作,按要求制定《英德市教育局 2012年“正风提效”工程实施方案》。各学校也 要成立领导小组,明确责任,并于3月上旬将领导 小组和工作方案报局监察内审股。
英德市横石水江古山小学
暑期教师培训
2013年8月27日
培训内容:
• 师德师风----正风提效(主 讲:林培东) • 班主任工作(主讲:林培东) • 有效课堂教学(主讲:华意 岳)
关于印发英德市教育系统治庸问责 明查暗访工作方案的通知
• 各镇(街)中学、中心小学,市直各学校, 局机关各股室: 为进一步推进我市教育系统治庸问责 工作,现将《英德市教育系统治庸问责明 查暗访工作方案》印发给你们,请认真学 习,抓好落实。 附:英德市教育系统治庸问责明查暗访工作 方案 二〇一二年五月四日
在单位内部进行公开承诺和民主测评。整改不过关 的,要重新查找问题和制定整改方案。 • 第三阶段:整改完善(5-10月) • 1、完善制度。局机关和各学校针对查找的问题, 进一步建立健全本单位考勤、奖惩、公车使用停 放、公务接待等内部管理的各项规章制度,要严 格执行“公开办事制、一次性告知制、挂牌上岗 制”等效能七项制度,提高制度执行力,做到按 制度办公、靠制度管人。 • 2、改进服务。局机关有对外审批职能的股室在重 新审定工作管理制度、简化工作流程、精简办事 手续的基础上,要结合当前工作实际,大胆探索, 制定出易操作可行的服务企业、服务群众的服务 措施;具有行政审批职能的单位要积极开展