证券投资理论与实务授课计划
证券投资理论与实务 项目一 电子教案
项目一证券投资基础工具一、教学目标1.了解证券及证券投资的概念和分类；2.了解股票、债券、证券投资基金的含义、分类、及特征；3.掌握股票简称及上市股票的特殊种类；4..掌握封闭式、开放式基金价格的形成机制。
二、课时分配共四个模块，每个模块安排2个课时三、教学重点难点1. 股票的除权、除息2. 股票和债券的区别与联系3．债券的要素四、教学大纲模块一证券投资概述一、证券（一）证券的概念所谓证券，是指各类记载并代表一定权利的法律凭证，表明证券持有人或第三者有权取得该证券拥有的特定权益，或证明其曾发生过的行为。
（二）证券的分类1. 广义证券的分类从广义来看，按照证券性质的不同，可以将其划分为证据证券、凭证证券和有价证券。
（1）证据证券。
证据证券是指单纯地证明事实的文件，主要有信用证、证据（书面证明）等。
（2）凭证证券。
凭证证券是指认定持证人是某种私权的合法权利者，证明持证人所履行的义务有效的文件，如存款单、借据、收据及定期存款存折等。
（3）有价证券。
有价证券是指标有票面金额，用于证明持有人或该证券指定的特殊主体对特定财产拥有所有权或债权的凭证。
2. 狭义证券的分类（1）按照证券代表的权利性质，可将其划分为股票（所有权）、债券（债权）和其他证券。
（2）按照证券的发行主体，可将其划分为政府证券、政府机构证券和公司（企业）证券。
（3）按照证券上市与否，可将其划分为上市证券和非上市证券。
（4）按照证券募集方式，可将其划分为公募证券和私募证券。
二、投资（一）投资的概念很多情况下，人们往往将能够带来报酬的支出行为称为投资，投资本质上是一种基于获取未来收益为目的而提前进行的财富预付行为。
（二）投资的特点具体而言，投资具有以下特点。
（1）投资具有时间性。
（2）投资的目的是获得报酬。
（3）投资具有风险性。
（三）投资的分类1. 按投资回收期限分类按投资回收期限的长短，可将其分为短期投资和长期投资。
2. 按投资方向不同分类按投资的方向不同，可将其分为对内投资和对外投资。
《证券投资理论与实务》课程标准
《证券投资理论与实务》课程标准一、课程性质与目标《证券投资理论与实务》是一门兼具理论和实践性的金融课程，旨在培养学生掌握证券投资的基本理论、方法和技巧，提高学生的投资理财能力和风险意识。
本课程在金融专业课程体系中占有重要地位，与实际投资活动密切相关，对于学生未来的职业发展具有重要意义。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1. 掌握证券投资的基本理论，包括投资组合理论、资本资产定价模型、市场有效性假说等；2. 了解证券市场的运作机制和法律法规，包括股票、债券、基金等金融产品的基本概念、特点和风险；3. 掌握证券投资分析的方法和技巧，包括基本面分析和技术分析；4. 具备实际操作能力，能够进行证券投资决策和风险管理；5. 培养风险意识和职业道德，树立正确的投资观念和价值观念。
二、教学内容与要求本课程教学内容包括理论教学和实践教学两个部分。
理论教学包括证券投资基本理论、市场运作机制和法律法规、投资分析方法和技术等方面；实践教学包括模拟投资操作、案例分析、小组讨论等。
具体教学内容与要求如下：1. 理论教学：（1）投资组合理论：介绍风险厌恶、收益与风险的权衡、最优投资组合的确定等基本概念和原理；（2）资本资产定价模型：阐述市场均衡条件下资产的预期收益率与风险之间的关系，以及市场有效性的判断；（3）市场法律法规：介绍证券市场的基本法律法规和监管制度，包括股票、债券、基金等金融产品的发行、交易、监管等方面的法律法规；（4）投资分析方法：介绍基本面分析和技术分析的基本原理和方法，包括宏观经济指标、行业趋势、公司财务数据等方面；（5）实际案例分析：结合实际案例，引导学生分析投资失败的原因和教训，提高实际操作能力。
2. 实践教学：（1）模拟投资操作：通过模拟证券交易平台，让学生进行实际投资操作，锻炼学生的实际操作能力和风险控制能力；（2）小组讨论：组织学生进行小组讨论，交流投资心得和经验，加深对证券投资的理解；（3）案例分析：针对实际投资案例进行分析，培养学生的分析和解决问题的能力。
《证券投资》教学大纲
《证券投资理论与实务》教学大纲课程名称：证券投资理论与实务课程性质：专业核心课计划学时：64课时适用专业：金融管理、投资理财专业1．前言1.1课程定位本课程是金融管理与实务专业、投资理财专业的职业核心能力核心课程，通过本课程的学习，要求学生熟悉证券市场基本知识，熟练掌握证券投资和服务客户的操作技能，能够深刻体会主要证券市场的运行规律，初步运用证券投资的基本分析和技术分析方法指导自己的证券投资操作，塑造守法、稳健、诚信的职业意识。
本课程对于增强学生的职业意识、激发学生学习金融专业的兴趣、增强学生的实际动手能力具有重要意义。
本课程以经济学基础、金融学基础、财务会计基础和财务报表分析等课程为先修课程，是进一步学习证券投资分析、证券投资基金、期货投资实务等课程的基础。
1.2设计思路课程总体设计思路：本课程以工学结合作为教学设计的指导思想，其课程的设计思路是：“项目与岗位相结合”、“工作任务典型化”、“教学活动学中练”。
本课程设计目标是：通过分析学生毕业后所从事的职业岗位，确定人才培养目标；分析证券客户经理典型工作任务，确定职业能力培养目标；分解具体的工作任务和学习任务，把教学过程与工作过程融为一体。
具体表现在：一是深入企业调研、分析岗位能力、提取典型工作任务；二是转化典型工作任务为学习任务，构建上班式课程教学环境；三是项目导向、任务驱动教学模式完成教学任务并贯穿素养培养；四是过程考核+结果考核+综合考核等综合评价检验学习成果。
课程设置依据：课程的实践教学是立足证券企业当前实际，基于证券公司经理典型工作任务，紧密结合行业前沿动态来设计的。
根据实际职业岗位工作的具体要求，综合运用本专业的知识和技能，集中进行综合性、系统化的训练。
目的是通过模拟现行证券公司主要岗位的业务流程，培养学生的岗位能力，培养责任意识、团队协作的专业素养。
课程内容组织：本课程围绕证券客户经理岗位的需要开展教学，教学内容的安排紧密围绕着工作内容及能力形成展开，教学所使用的证券行情采用真实的、即时的软件系统，案例背景、操作目标依托于我国及国外证券市场的经济和金融的真实环境，课程教学在证券业务实训室进行，每位同学应配有独立的可上网的电脑，供其操作行情系统、模拟委托系统和进行投资分析，学生的学习是在一种接近真实的工作任务、工作流程、工作软件以及各种信息和数据的氛围中进行，充分体现本课程的职业性。
证券投资理论与实务课程标准
证券投资理论与实务课程标准【课程名称、代码】证券投资理论与实务 0413006【总学时数】72【使用专业】高等职业院校投资与理财专业一、课程概述（一）课程的性质与定位本课程是投资与理财专业职业核心能力必修课程，也是考取证券从业资格，证券经纪人资格、理财规划师等职业资格证书课程。
开设本课程是为了培养适应社会主义市场经济要求的、全面了解证券投资及证券市场的基础知识、具备证券投资分析的基本方法和和专业技能、正确进行投资决策的现代理财应用性技能人才。
在学习了货币金融学、宏观微观经济学的基础上，为学生以后学习证券投资分析、投资运作与管理工作打下坚实的业务基础，使学生的岗位适应能力与操作技能达到本专业上岗标准。
（二）课程设计思路本课程是一门理论与实践结合紧密的课程，尤其实践性教学是对课堂教学内容的补充和支撑，加之本校人才培养定位于是以培养德、智、体、美全面发展，具有较高的理论水平、实践能力和创新精神的复合型、应用型、高素质的专业技能人才，以此为指导思想，本课程的设计思想是以就业为导向，在行业专家对投资与理财专业所涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上开设的。
教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，让学生通过实践性教学，事半功倍地接受理解老师讲授的知识，教学过程跟踪国外金融市场动态、与国内外著名专家学者的交流、与区域金融机构的交流，形成探究式教学、启发式教学、合作式教学、专题教学、课堂讨论、实践教学的多层次交互式教学环境，让知识立体化，同时开拓学生的学习思路与认知面，让学生对外面的世界，对现实的问题有进一步的感性认识，提高学生分析问题、解决问题的能力和创新能力等，并融合了各相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求，从而提升学生的综合素质。
二、课程基本目标（一）知识目标学生通过《证券投资实务》课程的学习和训练活动，应掌握证券和证券市场的基础知识、基础理论；自觉遵守主要法规和职业道德规范；了解证券中介的类别；能运用股票、债券、证券投资基金等资本市场基础工具和金融期货、金融期权等衍生工具，对有关的产业、公司进行正确的分析，能正确的进行投资决策。
《证券基础知识与实务》学期授课计划
1、[美]博迪著.《投资学》[M]，北京，机械工业出版社，2014年第9版；
2、吴晓求编.《证券投资学》[M]，北京，中国人民大学出版社，2015年第4版；
3、东方财富网
4、金融界
教学目的和要求
教学目的：
《证券基础知识与实务》是高等职业学院金融管理专业的专业核心课，其任务是讲授证券投资的基本概念和理论，让学生掌握具有实用性的证券 知识，拥有一定的证券投资技能，熟悉证券投资流程，培养学生正确的观 察、分析金融证券问题能力，提高学生在社会科学方面的素养，为学生从 事实际证券投资分析、投资运作与管理工作打下坚实的业务基础。
1
18
习题课
2
讲授、答疑
复习课
2
讲授、答疑
综合运用，在实践性较强的地方采用案例教学等方法，以提高学生的各方
面能力。
1、以课堂讲授为主，采用多媒体教学方式，结合实例、手机模拟炒股等
方式进行教学；
其他说 明（包 括综合 大作业、考核形 式等）
2、坚持理论教学和实践教学并重的原则，积极探索案例分析、实践操作、专题讲座等实训教学的新方式；
3、实行平时成绩和期末考试相结合的考核方式，其中平时成绩占总成绩的30%，期末考试成绩占70%，期末考试为闭卷考试。
温州科技职业学院
学期授课计划
（ 2017/2018学年第 1 学期）
院部名称经贸管理学院
课程名称《证券基础知识与实务》
授课班级金融管理16-1、2
任课教师
专业（教研室）金融管理
审批签字
专业（教研室）主任
院部领导
学生所属学院领导（跨院部课程）：
学期授课计划
课程名称
证券基础知识与实
《证券投资理论与实务》教学大纲
《证券投资理论与实务》教学大纲开课科：经管科组适用专业：财务管理专业总学时：72一、课程性质与任务课程性质：本课程是一门专业理论课，属于专业选修课程，是财务管理专业为增加和拓展专业理论知识而开设的专业理论课。
课程任务：通过学习使学生增加证券投资方面的知识，拓广了知识面，让学生基本掌握证券投资的基础原理，了解证券市场的运行规律，掌握证券投资的分析方法，为其他的学习和今后走的工作打好基础。
二、课程教学目的（一）通识教学目标1、熟悉证券投资的基础理论与知识。
2、熟悉证券投资技术分析的主要指标、形态、K线、切线。
3、掌握证券投资的基本分析方法和技术分析方法，并通过校内外的课程实训，结合运用到实践中。
（二）专业教学目标1、培养具有分析市场、较准确预测市场并能做到顺应市场趋势的人才。
2、通过强化课程校内外实训环节，提高学生的实践操作能力，拓宽学生的知识面，并不断激发学生自主学习的兴起与能力。
三、课程的基本内容及重点难点本课程的内容体系由课程基础理论和课程实训二个部分构成，体系设计充分体现了宽基础知识、强应用实训和紧跟市场发展的课程建设思想，各组成部分的教学大纲如下：（一）基础理论（课堂授课）第一章证券与证券市场学习目的：通过学习掌握有价证券的定义、分类和特征；掌握证券市场的定义、功能、参与者及其种类；熟悉商品证券、货币证券、资本证券、直接融资、间接融资的含义。
重点和难点：有价证券的定义、种类及特性，交易所市场、一级市场、二级市场的概念，证券市场的参与者。
第二章股票学习目的：通过学习掌握股份有限公司的概念及其特点；股票的概念、特点及分类，普通股、优先股的特点；我国股票的分类；股票的价值和价格。
了解公司的种类、股份有限公司的设立；优先股的种类。
重点和难点：掌握股份有限公司的概念；股票的概念、特点，普通股、优先股的特点，我国股票的分类；股票的价值和价格。
第三章股价指数、收益与风险学习目的：通过学习掌握股价指数的概念、我国股票价格指数的种类；股票的收益种类、股息发放形式及影响发放的因素；系统风险和非系统风险的定义、特点，了解股价指数的编制方法、国际上主要的股票价格指数；股票收益的种类。
证券投资理论与实务项目一电子教案
证券投资理论与实务项目一电子教案电子教案《证券投资理论与实务》一、教学目标1.了解证券投资的基本概念、原理和技巧；2.掌握证券市场的运作规则和投资方式；3.熟悉证券分析和投资决策的基本方法；4.提高学生的证券投资的实际操作能力。
二、教学内容1.证券投资基本概念和原理-证券投资的定义和意义；-证券市场的分类和功能；-证券投资的风险和收益；-证券市场的信息获取和分析。
2.证券市场运作规则和投资方式-证券市场的交易方式和交易品种；-证券市场的交易制度和规则；-证券投资的基本策略和方法；-证券投资的核心要素和技巧。
3.证券分析和投资决策方法-基本面分析的原理和应用；-技术分析的基本理论和实践；-行为金融学在证券投资中的应用；-风险管理和投资组合的原理。
4.证券投资的实际操作-证券投资的资金规划和风险控制；-证券交易的操作流程和注意事项；-投资者心态和情绪管理；-实例分析和同学参与投资游戏。
三、教学方法1.授课法：讲授证券投资的基本概念、原理和技巧；2.案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解理论知识的应用；3.小组讨论法：分组讨论并解决证券投资问题，促进学生思考和交流；4.游戏模拟法：以证券投资为主题的游戏模拟，让学生在实践中提高实际操作能力。
四、教学资源1.电子教材：《证券投资理论与实务》电子版；2.多媒体教具：电子投影仪、电脑等；3.实践案例：从实际证券市场中选取相关案例。
五、教学评价1.平时成绩：包括参与讨论、小组报告和作业的完成情况；2.期中考试：考察学生对证券投资理论和实务的掌握情况；3.期末考试：综合考察学生的理论知识和实践能力。
六、教学进度安排1.第一周：证券投资基本概念和原理；2.第二周：证券市场运作规则和投资方式；3.第三周：证券分析和投资决策方法；4.第四周：证券投资的实际操作。
备注：本教案提供了《证券投资理论与实务》课程的教学目标、内容、方法、资源和评价等方面的安排，旨在帮助教师合理组织教学活动，提高教学效果，但具体教学细节需要根据实际情况进行调整。
《证券投资理论与实务》课程标准
《证券投资理论与实务》课程标准一、课程名称证券投资理论与实务二、适用专业本课程标准适用三年制，金融管理专业三、课程性质本课程是金融专业学生的一门专业课程，通过这门课程的学习，要求学生了解证券、证券市场与证券投资，掌握证券价格决定、证券投资分析理论，使学生在今后的工作和生活中，能独立进行证券投资分析，能够运用证券进行投资理财活动。
四、教学目标《证券投资理论》是研究市场经济条件下证券市场运行机制和投资主体行为规律的科学。
随着中国社会主义市场经济体系的日益完善和对外开放的逐渐扩大，证券市场在社会经济体系中的地位也日渐提高，《证券投资理论》已成为很多高校经济管理类专业的必修课程，有一些非经济类专业的学生也会选修投资类课程。
专业培养目标：本专业主要培养品学兼优，能够掌握证券理论，了解证券市场实际，可以从事证券研究工作，证券监管工作，证券公司管理工作以及从事证券操作的专门化人才。
本课程教学目标是要求学生掌握证券市场的基础知识和基本理论，熟悉证券市场的架构、交易工具、运作机制和运行规律，掌握证券投资的收益、风险之间的关系和有价证券的定价原理，熟悉证券投资的分析方法和管理方法，为未来从事经济工作打下基础。
在教学过程中，希望教师在全面阐述西方成熟证券市场运作机制和运行规律的同时注意结合中国证券市场改革和发展的实践，引导学生在学习理论知识的同时关注中国的金融改革，同时要注重基础训练，提高学生的动手能力和分析能力。
（一）知识目标1.通过本门课程的学习，要求学生掌握金融场的运行机理，学会投资理财的基本理论和方法。
2.能够从宏观、中观、微观三个层面分析金融市场波动的原因，透彻理解宏观经济变迁对市场趋势的影响，准确把握行业周期变化所带来的投资机会，还能够根据上市公司的经营状况选择合适的投资对象。
3.熟悉证券市场相关法律法规，为从事证券工作打下理论知识基础，并注重渗透思想教育，逐步培养学生驾驭和正确运用证券投资策略和技巧的本领。
证券投资理论与实务教学设计
证券投资理论与实务教学设计课程概述本课程旨在帮助学生全面了解证券投资理论和实务，掌握证券交易流程和风险管理策略。
通过案例探讨、模拟交易和实战演练，培养学生证券投资决策的能力和实践操作技能。
课程目标1.熟练掌握证券投资基本概念和原理，了解证券市场运营机制。
2.了解证券交易流程和市场监管制度，掌握证券投资的风险管理策略。
3.掌握证券投资分析方法和技巧，能够进行证券投资决策并形成相应的投资方案。
4.通过实战演练，培养学生实践操作技能，提高证券投资实战能力。
课程大纲第一章证券投资概论1.证券投资基本概念和原理。
2.证券市场运营机制。
3.证券投资的风险与收益关系。
第二章证券交易流程1.证券交易市场的组织形式。
2.证券交易的基本流程。
3.证券交易的种类和方式。
第三章风险管理策略1.风险评估和风险控制。
2.风险管理工具和策略。
3.投资组合优化和风险分散。
第四章证券投资分析1.宏观经济分析和行业分析。
2.财务分析和估值方法。
3.技术分析和基本面分析。
第五章实战演练1.实战操作流程和技巧。
2.模拟交易和实盘交易。
3.投资组合管理和风险控制。
教学方法本课程采用案例探讨、模拟交易和实战演练相结合的教学方法。
1.案例探讨：通过实际案例和历史事件，让学生了解证券投资理论和实务中的典型问题和解决方案。
2.模拟交易：通过模拟证券交易平台，让学生在真实的市场环境中体验证券交易的流程和操作技巧，培养投资决策的能力。
3.实战演练：通过实盘交易或虚拟交易，让学生进行真实投资操作，并关注交易风险管理和投资组合优化等问题。
考核方式本课程采用考试和作业相结合的方式进行考核。
1.考试：考试形式为闭卷笔试，涵盖课程的理论和实务内容。
2.作业：包括选定证券投资案例的分析报告、模拟交易报告和实战操作报告等。
参考资料1.《证券投资分析》张卫东2.《证券投资实务》王珮玲3.《股票投资风险管理》熊进4.证券交易所和证券公司的官方网站和公告。
《证券投资学》课程授课计划
讲授、提问、讨论
第十一章技术分析
第一节基本假设
第二节基本要素
第三节基本方法
第四节业界争论
讲授、提问、讨论
总复习
讲授、提问、讨论
注：教案中将根据节假日放假情况、学生理解情况、作业情况以及对同学反映的难点问题或习题讲解等情况，对表中的时间安排会稍有调整，因而本表只是大致的进度安排。
第一节资本资产定价模型
讲授、提问、讨论
第二节单指数模型与多因素模型
讲授、提问、讨论
第三节套利定价模型
讲授、提问、讨论
第七章有效市场假说和行为金融学
第一节股价波动无规律可循
第二节有效市场假说
讲授、提问、讨论
第三节对市场有效性的争论
讲授、提问、讨论
第四节行为金融学
第八章债券投资分析
第一节债券股价
第二节债券价格变动的六大定理
第四节正确的证券交易态度
第二章各具特色的证券产品
第一节股票及其分类
第二节债券及其分类
第三节基金
讲授、提问、讨论
第四节衍生品
第三章透视投资市场
第一节市场参与者
第二节发行与流通市场
第三节多层次股票市场
第四节融资融券
第五节股票除权
第六节停牌、复牌与退市
讲授、提问、讨论
第七节股价指数
第八节投资市场监管
第四章透视投资市场
讲授、提问、讨论
第三节债券到期收益率与利率期限结构
讲授、提问、讨论
第四节久期
讲授、提问、讨论
第九章股票投资信息分析
第一节信息分类
第二节宏观信息分析
第三节中观信息分析
第四节信息之争
讲授、提问、讨论
《证券投资理论与实务》课程思政教学案例
《证券投资理论与实务》课程思政教学案例一、教学目标1. 了解证券投资的基本概念和原理，掌握证券投资的基本方法和技巧。
2. 培养学生的风险意识，树立正确的投资观念和价值观。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高其综合素质。
二、教学内容与安排1. 引言：介绍证券市场的历史、现状和未来发展趋势，引导学生进入证券投资领域。
2. 证券投资基本原理：介绍股票、债券、基金等主要投资品种的特点和投资价值，帮助学生掌握证券投资的基本原理。
3. 风险控制：介绍投资风险的基本概念和种类，如何识别风险、评估风险和控制风险，提高学生的风险意识。
4. 团队协作与沟通：组织学生进行小组讨论和案例分析，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高其综合素质。
5. 实践操作：指导学生进行模拟投资操作，熟悉证券投资的操作流程和方法技巧，培养学生的实际操作能力。
6. 总结与评价：对学生的学习成果进行总结和评价，帮助学生了解自己的优点和不足，为其未来的投资生涯打下基础。
三、思政元素融入方式1. 引导学生树立正确的投资观念和价值观：在讲解证券投资基本原理时，强调理性投资、价值投资的重要性，引导学生树立正确的投资观念和价值观。
2. 培养学生的风险意识：在讲解风险控制时，强调风险与收益并存的原则，教育学生要理性对待投资风险，树立正确的风险意识。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力：在组织学生进行小组讨论和案例分析时，强调团队精神和沟通能力的重要性，教育学生要积极参与团队合作，共同解决问题。
4. 培养学生的综合素质：在实践操作和总结评价环节中，强调综合素质的重要性，教育学生要不断提高自己的综合素质，以适应未来投资市场的竞争。
四、教学实施过程1. 引言：介绍证券市场的历史、现状和未来发展趋势，引导学生进入证券投资领域。
同时，引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活和工作场景中。
2. 证券投资基本原理：通过案例分析、视频资料等方式，让学生了解股票、债券、基金等主要投资品种的特点和投资价值。
金融学院证券投资教学计划
金融学院证券投资教学计划一、教学主题和课程目标在金融学院的证券投资教学计划中，教学主题主要围绕着投资知识和技能的培养展开。
通过该计划，学生将了解证券市场的基本概念、投资策略以及风险管理等方面的知识，同时培养学生研究分析、判断决策和风险控制能力。
课程目标包括：培养学生对证券市场运作机制的理解，掌握基本的投资理论和方法，培养学生在投资决策中的主观能动性和风险意识，提高学生的实际操作能力。
二、活动安排活动安排是整个教学计划的核心，通过丰富多样的活动形式，能够帮助学生更好地掌握相关知识并提升实践能力。
以下是一些常见的活动安排：1. 理论授课：教师通过课堂讲解，向学生传授证券投资的基本知识内容，包括市场行情分析、投资组合构建、资产定价等。
同时，要结合实际案例，引导学生理解和运用理论知识。
2. 实操练习：根据学生的不同学习阶段，可以设计一些实操练习，让学生在模拟交易平台上进行投资操作，了解交易流程和操作技巧，熟悉投资实践过程。
可以设置小组活动，让学生通过合作共同完成投资决策和操作，提高团队合作能力。
3. 投资案例分析：选择一些经典的投资案例，进行深入分析，让学生了解真实的投资决策过程、成功的经验和失败的教训。
通过案例分析，学生能够更好地应用理论知识，提升实践能力。
4. 专业分享会：邀请行业专家、企业高管等参与教学活动，分享实际投资经验和行业动态。
这样的活动能够让学生接触到实际投资市场，了解行业发展趋势，拓宽视野。
三、教材使用教材是支撑教学的重要工具，选用合适的教材有助于提高教学效果。
在证券投资教学计划中，可以选用以下教材或参考书：1. 《证券投资学》：这是一本系统介绍证券投资理论和技术的教材，内容包括证券市场概况、股票、债券和衍生品投资、投资组合构建等。
2. 《证券投资分析》：该书介绍了证券投资分析的基本概念和方法，包括基本面分析、技术分析和量化分析等。
3. 相关学术论文和行业报告：在教学中可以引导学生阅读一些学术论文和行业报告，了解最新的研究动态和市场趋势，培养学生的信息获取和分析能力。
证券投资实务》教案
证券投资实务》教案课程名称：证券投资理论与实务学分总计：X 学时讲课：X 学时实验：X 学时类别：公共基础课（）公共选修课（）学科/专业基础课（）上机：X 学时（请打√）专业主干课（）专业限选课（）实验实践课（）实训：X 学时其它：X 学时任课教师职称：授课对象：本课程基于新时期金融和证券投资市场的分析和发展需求，由浅入深、通俗易懂地介绍了证券投资基本理论和方法。
不仅能让学生轻松掌握复杂的证券理财和操作知识，而且有助于其了解相关投资市场的现状，重点学会规划证券投资分析、操作金融衍生品、管理证券投资风险，用分析方法制定合理的投资策略。
是一门经济科学、行为科学和现代管理学基础上的应用学科，其理论性实践性都较强，通过教学和研究要达到以下要求：教学目的：一）理解和掌握认知证券市场及工具。
二）熟悉证券投资的宏观微观经济分析。
三）熟练掌握证券市场的技术分析以及看盘和操作。
四）掌握股票、基金、期货等金融工具的收益和风险。
五）理解和掌握计算证券投资收益。
六）掌握管理证券投资风险。
教学重点与难点：一）熟悉证券投资的宏观微观经济分析。
二）熟练掌握证券市场的技术分析以及看盘和操作。
三）掌握股票、基金、期货等金融工具的收益和风险。
教材：作者：XXX、XXX；书名：证券投资理论与实务；出版地：北京；出版者：XXX；出版年：2016.参考资料：《证券投资分析基础》、《股票分析》。
参考资料熟练应用网络证券交易软件。
其它要求：授课题目：第一章：证券投资概述授课方式：理论课（√）讨论课（√）实验课（）题课（）授课（请打√）讨论、参观（）其他（）时数：教学目的与要求：教学重点与难点：证券投资的理念；证券投资的收益和风险；证券投资分析的主要方法。
教学内容及时间安排：第一节：1.证券投资的理念；2.证券投资的收益和风险；3.证券投资分析的主要方法；4.案例讨论。
共 2 学时。
教学方法及手段：多媒体讲解以及案例讨论。
作业、讨论、辅导阅读投资新闻，添加投资类型网络公众号。
证券投资学-理论实践与案例分析课程设计
证券投资学-理论实践与案例分析课程设计一、前言随着经济全球化和金融市场的不断发展，证券投资已经成为一种重要的投资方式。
学习证券投资学可以帮助我们更加深入的了解证券市场，掌握证券投资的理论和实践知识，提高自己的投资技能和水平。
本文将对证券投资学的理论和实践进行介绍，并通过案例分析的方式来帮助读者更好地理解证券投资学的应用。
二、证券投资学理论1.证券市场导论证券市场是指股票、债券、衍生品等金融工具交易的市场。
证券市场的角色包括价值储存、融资和风险转移，是经济发展和金融体系的基本组成部分。
证券市场可以分为一级市场和二级市场。
一级市场是指新股发行市场，简称发行市场，而二级市场则是指实际交易的市场，也称为交易市场。
2.证券投资的基本理论（1）现代投资组合理论现代投资组合理论是建立在有效市场假说和风险收益平衡基础上的一种理论。
该理论认为，投资者应该通过资产组合的方式来降低风险并提高收益。
（2）资本资产定价模型资本资产定价模型是一种描述资产价格的理论模型，它通过分析资产的系统风险和市场风险，来计算一个合理的期望回报率。
（3）有效市场假说有效市场假说认为，市场是信息高度透明且理性行为的，所有的信息都已经完全反映在证券价格中。
因此，投资者不可能通过任何方法来获得超额收益。
3.证券投资的基础能力（1）证券基本分析能力基本分析是通过对公司财务报表等信息的分析，来预测公司未来的盈利能力和增长潜力。
投资者通过基本分析来挑选具有投资价值的公司股票。
（2）技术分析能力技术分析是通过对股票价格走势等技术图表的分析，来预测股票价格未来的走势。
技术分析对于短期交易非常重要。
三、证券投资学实践1.股票投资实践股票投资是证券投资学实践的重要部分，很多投资者通过买卖股票来获得资本收益。
股票投资的关键是选择好股票，并且掌握好买卖时机。
2.债券投资实践债券是一种固定收益证券，对于稳健型投资者来说，是一种比较稳妥的投资方式。
投资者可以通过购买债券来获得固定的利率收益。
投资理论与实务课程设计
投资理论与实务课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解投资的基本概念，掌握不同投资工具的特点和风险；2. 学习投资组合理论，了解资产配置的原则与方法；3. 掌握我国证券市场的基本规则和操作流程；4. 了解宏观经济因素对投资的影响，分析市场趋势。
技能目标：1. 能够运用投资理论分析并选择合适的投资标的；2. 学会计算投资收益率，评估投资风险；3. 培养收集、整理、分析投资信息的能力；4. 提高投资决策和执行的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对投资理财的兴趣，树立正确的财富观；2. 增强学生的风险意识，培养谨慎、理性的投资态度；3. 强化诚信意识，遵守投资市场规则，维护公平公正的市场环境；4. 培养学生的团队合作精神，学会分享投资经验和成果。
课程性质分析：本课程旨在帮助学生掌握投资理论与实务知识，提高投资技能，培养正确的投资观念。
学生特点分析：高中生已具备一定的经济知识和逻辑思维能力，对投资理财感兴趣，但缺乏实际操作经验。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养其独立思考和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 投资基本概念：投资定义、投资分类、投资目的和意义；教材章节：第一章第一节。
2. 投资工具：股票、债券、基金、衍生品等；教材章节：第一章第二节。
3. 投资组合理论：现代投资组合理论、资本资产定价模型、市场组合与有效前沿；教材章节：第二章。
4. 资产配置：资产配置原则、方法及策略；教材章节：第三章。
5. 我国证券市场：市场结构、交易规则、操作流程；教材章节：第四章。
6. 宏观经济因素：GDP、通货膨胀、利率、汇率等对投资的影响；教材章节：第五章。
7. 投资分析：基本面分析、技术分析、市场趋势分析；教材章节：第六章。
8. 投资决策：投资策略、风险管理、收益评估；教材章节：第七章。
9. 投资实践：模拟投资、案例分析、投资经验分享；教材章节：第八章。
证券投资分析教学授课计划上学期
证券投资分析教学授课计划上学期
课程概述
本课程旨在介绍证券投资分析的基本概念和方法，帮助学生了解和应用相关理论和技巧。
课程内容涵盖证券市场的基本知识、证券投资的基本原则、证券分析的方法和工具，以及投资组合管理等主题。
通过理论讲解和实践案例分析，本课程旨在培养学生的投资分析能力和决策能力。
课程目标
1. 了解证券市场的基本知识，包括市场结构、市场参与者和市场规则等；
2. 掌握证券投资的基本原则，包括风险与收益的关系、投资组合的构建和资产配置等；
3. 熟悉证券分析的方法和工具，包括基本面分析、技术分析和行为金融学等；
4. 了解投资组合管理的基本理念和策略，包括资产分散、风险控制和绩效评估等。
授课计划
考核方式
1. 平时成绩占总评成绩的40%，包括课堂讨论和作业。
2. 期末考试占总评成绩的60%，考察学生对课程内容的掌握和理解。
参考资料
1. 《证券投资分析教程》（第3版），马克·布朗等，华夏出
版社，2018年。
2. 《证券分析与投资组合管理》（第10版），弗兰克·法比奥
尼等，清华大学出版社，2019年。
3. 《证券投资分析与组合管理》，赵圆圆等，高等教育出版社，2017年。
以上是《证券投资分析教学授课计划上学期》的简要概述，欢
迎同学们参加本课程并尽快准备相关教材。
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课程名称 证券投资理论与实务 系（部） 经济管理系 课序 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 2 3 3 6 6 7 7 8 9 11 11 12 12 13 13 14 14 14 15 15 15 16 16 17 17 17 18 18 班 教材名称 证券投资理论与实务 需要 学时 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 总 学 时__ 60 _ 级 2012级金融保险专业班 课程负责人__ 张宇强__ 教学方法 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 实操 实操 实操 实操 实操 实操 实操 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 讨论、课件 教学手段 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 理实一体化 教学场地 作业 授课教师 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 张宇强 授课内容摘要 投资与证券投资 证券投资与证券投机 证券投资收益与风险 证券市场的结构与监督 证券发行市场和证券交易市场 股票的概念、特征与种类 股票价格指数 股票投资基础分析——宏观经济、行业分析 股票投资基础分析——上市公司分析，投资心理分析 股票投资基础分析——中国股市现状与发展概述 股票投资基础分析——波浪理论 股票投资基础分析——道氏理论 行情监测软件的安装与认识 股票投资技术——K线分析 股票投资技术——趋势分析 股票投资技术——技术指标分析 证券交易模拟行情操作 证券交易所认识实习 股票投资策略与技巧 债券的概念特征与分类 债券的利率和收益率及信用评级 政府债券、金融债券、公司债券 投资基金的概念和特征、分类、当事人 投资基金的设立、发行、交易 投资基金的终止和清算 投资基金的经营管理和监督 金融衍生工具概述 金融期货与金融期权投资 期末复习 期末考试 教研室主任签字
任课教师签字
系（部）主任签字______________________
实训楼307 P11 1，2，3 实训楼307 实训楼307 P31 1，2，3 实训楼307 P66 1，2，3 实训楼307 实训楼307 实训楼307 P95 1，2，3 实训楼307 实训楼307 实训楼307 认识报告：中 实训楼307 国股市发展现 状 实训楼307 实训楼307 实训楼307 模拟软件实操 实训楼307 实训楼307 实训楼307 模拟软件实操 自我评价 实训楼307 实训楼307 实训楼307 P205 1 实训楼307 P226 1 实训楼307 实训楼307 P239 1 实训楼307 P262 1 实训楼307 实训楼307 实训楼307 P278 1，2，3 P297 1，2 实训楼307 实训楼307 实训楼307