精选-新人教版八年级语文上册第六单元复习ppt课件
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8、观：①天下之伟观也（景象）；②可远观而不可亵玩（观看）
9、以：①自既望以至十八日为盛（而）；②以此夸能（凭借） 10、余：①江干上下十余里间（整数后的零数）；②余住西湖（我） 11、是：①是金陵人（判断动词）；②是日更定矣（这） 12、白：①余强饮三大白（酒杯）；②上下一白（白色） 13、一：①上下一白（全）；②唯长堤一痕（数词）
5、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就 像水中交错的藻荇。
6、既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日， 势极雄豪。
随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得 像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来 势极其雄伟豪壮。
三、1.What’s this?( )
2.It’s a book.( )
3.Is this a dog?( )
4.No,it isn’t.( )
5.Very good.( )
四、1.What’s this?(B)
2.Is this a lion?(A)
3.What’s this?(A)
4.Is this a tiger?(B)
5、《湖心亭看雪》：通过记叙凌晨独往湖心亭赏雪的经过，描 绘了茫远空旷、意境深远的西湖雪景，表现了作者超凡脱俗的 行为和孤高自赏的情怀，流露出作者的故国情思和世事沧桑感 慨及淡淡的愁绪。
6、《归园田居》：描绘了一幅生动感人的辛勤农耕图：清晨起 来就下地为豆苗锄草，月上树梢才扛着锄头回家，田间小路狭 窄、草木缠绕，在露水中艰难地行进。耕种虽然辛苦，但却符 合自己的意愿，所以也就乐在其中了。
—_______Gogo. A.My B.I’m ( ) 8、—Hello! What’s this? —It’s ______cat.
A.a B.an ( ) 9、—Hi! Is this a toger?
—Yes , it ________. A.am B.i ) 10、—______this? —It’s a monkey. A.What B.What’s 六、从右栏中选出左栏句子的正确译 文。（1 0分） （ ）1. What’s this? A.这是一只狗吗？ （ ）2. Is this a rabbit? B.很好 （ ）3. Is this a dog? C.这是一只兔子吗？
9、《登岳阳楼》：通过描写登上岳阳楼的所见之景，抒发了 作者感伤时局，呼吁朝廷积极抗敌，渴望建功立业而壮志难酬 的无限感慨。
谢谢！仅此交流学习之用 satiger. B.Yes,itis. C.No,itisn’t ( ) 6、—Goodbye, Tony.
—_______,Gogo.
A.Hi B.Bye ( ) 7、—What’s your name?
（ ）4. It’s a panda.
D.这是什么？
（ ）5. Very good.
E.它是一只熊猫。
参考答案
听力部分
一、1.bird( C) 2.tiger(B) 3.rabbit(B) 4.dog(B) 5.good(C)
二、1.dog( T) 2.panda(T) 3.his(F) 4.rabbit(F) 5.lion(T)
五 一词多义
1、绝：①哀转久绝（消失）；②绝巘多生怪柏（极高）； ③沿溯阻绝（隔断）
2、自：①自三峡七百里中（在）；②自非亭午夜分（如果） 3、共：①古来共谈（共同）；②为字共三十有四（一共） 4、乱：①猿鸟乱鸣（混杂，混淆）；②先世避秦时乱（战乱） 5、寻：①寻张怀民（找，找到）；②寻病终（不久） 6、与：①念无与为乐者（一起）；②未复有能与其奇者（参与，欣赏） 7、为：①自既望以至十八日为盛（算是）；②海涌银为郭（做， 堆砌）；③仅有敌船为火所焚（被）
六 重点句子翻译
1、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都 被阻，不能通航。
2、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不 如它快。
3、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄 凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才 消失。
4、《答谢中书书》全文。
山川（景色）的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的呀。 巍峨的山峰耸入云端，河流清澈见底。 两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。 青葱的树林，翠绿的竹丛，四季长存。 清晨的薄雾将要消散的时候，（传来）猿鸟此起彼伏的啼鸣。 夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （这）实在是人间天堂啊。 自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
3、《记承天诗夜游》：写作者夜游承天寺与朋友张怀民一起 赏月，抒发了因贬官而产生的复杂的心境。文章仅80余字，却 生动传神地创设了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者微妙 的心境。
4、《观潮》：描写了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的宏大 场面、吴中健儿高超的弄潮技巧和观潮的盛况，让我们领略了 世界第一大海潮的雄奇壮美，感受了大自然的非凡魅力。
7、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。 倏尔黄烟四起，人物略不相睹，
然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起，忽而分，忽而合， 极尽其种种变化，同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人， 好像踩在平地上。忽然黄烟四起,人和物一点儿也看不见了。
8、江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目， 车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看 幕，虽席地不容间也。
7、《使至塞上》：叙述了作者出使塞上的艰苦行程，描绘了 塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人对守边将士爱国之情的赞美， 对祖国边疆壮丽山河的赞美；也表达了诗人被排挤出朝廷之后 内心的抑郁之情。
8、《渡荆门送别》：描绘了船过荆门山后长江两岸壮丽多姿、 雄浑壮阔的景象，表现出诗人开阔的情怀、奋发向上的精神和 对故乡的眷恋之情。
八上语文第六单元复习
一 容易混淆的字
重岩叠嶂（障） 素湍（揣）绿潭 沉鳞竞（竟）跃
声如雷霆（廷） 震（振）撼激射 披发文（纹）身
倍穹（穷）常时 雾凇沆砀（荡） 理荒秽（岁）
带月荷（何）锄归
征蓬（篷）出汉塞
归雁（燕）入胡天
徙（徒）倚湖山欲暮时
老木沧（苍）波无限悲
二 通假字
1、略无阙处（通“满眼都是华丽的服饰，车马堵塞了 道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的高，租用看棚的人 （非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
10、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 连续下了三天大雪，西湖中行人、飞鸟的声音都没有了
11、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （湖上）弥漫着水气凝成的冰花，（只见）天和云和山 和水，浑然一体，白茫茫一片。
6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 六、1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
5.Is this a cat?(A)
笔试部分
一、1.E 2.B 3.C 4.D 5.A 二、A）1.G 2.h C.i
B)1.is not 2.yes 三、1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 四、1.good 2.It’s 3.Is;Yes 4.What’s 五、1.A 2.A 3.C 4.A 5.C
9、人物略不相睹（古义：人和物； 今义：单指人） 10、随波而逝（古义：去，往； 今义：消逝） 11、并有乘骑弄旗标枪（古义：举枪； 今义：一种体育项目） 12、虽席地不容间也（古义：许，使； 今义：容易） 13、余强饮三大白（古义：古人罚酒时用的酒杯；今义：白色）
四 词类活用
1、虽乘奔御风（奔：飞奔的马，动词用作名词） 2、则素湍绿潭（湍：激流，形容词用作名词） 3、回清倒影（清：清波，形容词用作名词） 4、每至晴初霜旦（霜：结霜，下霜，名词用作动词） 5、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（标：举，名词用作动词） 6、皆披发文身（文：画着花纹，名词用作动词） 7、吞天沃日（沃：用水淋洗，形容词用作动词）
12、湖中焉得更有此人！ 在湖中怎么还能碰上您这样有闲情雅致的人呢！
13、莫说相公痴，更有痴似相公者。 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！
七 主题解说
1、《三峡》：通过对三峡地貌、不同季节景物细腻多彩的描 绘，展示了三峡雄奇壮丽的风姿，热情讴歌了祖国壮丽的山河。
2、《答谢中书书》：是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。 信中描绘了江南山水之美，抒发了对这些秀丽景色的酷爱之情。
三 古今异义
1、或王命急宣（古义：有时； 今义：或者） 2、虽乘奔御风（古义：即使； 今义：虽然） 3、飞漱其间（古义：冲荡； 今义：洗漱） 4、清荣峻茂（古义：树木繁茂； 今义：光荣） 5、但少闲人如吾两人者耳（但——古义：只；今义：表转折的 连词）（闲人——古义：清闲的人；今义：与事无关的人） （耳——古义：罢了；今义：耳朵） 6、晓雾将歇（古义：消散； 今义：休息） 7、夕日欲颓（古义：坠落； 今义：衰败） 8、念无与为乐者（古义：想到； 今义：思念）
9、以：①自既望以至十八日为盛（而）；②以此夸能（凭借） 10、余：①江干上下十余里间（整数后的零数）；②余住西湖（我） 11、是：①是金陵人（判断动词）；②是日更定矣（这） 12、白：①余强饮三大白（酒杯）；②上下一白（白色） 13、一：①上下一白（全）；②唯长堤一痕（数词）
5、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就 像水中交错的藻荇。
6、既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日， 势极雄豪。
随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得 像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来 势极其雄伟豪壮。
三、1.What’s this?( )
2.It’s a book.( )
3.Is this a dog?( )
4.No,it isn’t.( )
5.Very good.( )
四、1.What’s this?(B)
2.Is this a lion?(A)
3.What’s this?(A)
4.Is this a tiger?(B)
5、《湖心亭看雪》：通过记叙凌晨独往湖心亭赏雪的经过，描 绘了茫远空旷、意境深远的西湖雪景，表现了作者超凡脱俗的 行为和孤高自赏的情怀，流露出作者的故国情思和世事沧桑感 慨及淡淡的愁绪。
6、《归园田居》：描绘了一幅生动感人的辛勤农耕图：清晨起 来就下地为豆苗锄草，月上树梢才扛着锄头回家，田间小路狭 窄、草木缠绕，在露水中艰难地行进。耕种虽然辛苦，但却符 合自己的意愿，所以也就乐在其中了。
—_______Gogo. A.My B.I’m ( ) 8、—Hello! What’s this? —It’s ______cat.
A.a B.an ( ) 9、—Hi! Is this a toger?
—Yes , it ________. A.am B.i ) 10、—______this? —It’s a monkey. A.What B.What’s 六、从右栏中选出左栏句子的正确译 文。（1 0分） （ ）1. What’s this? A.这是一只狗吗？ （ ）2. Is this a rabbit? B.很好 （ ）3. Is this a dog? C.这是一只兔子吗？
9、《登岳阳楼》：通过描写登上岳阳楼的所见之景，抒发了 作者感伤时局，呼吁朝廷积极抗敌，渴望建功立业而壮志难酬 的无限感慨。
谢谢！仅此交流学习之用 satiger. B.Yes,itis. C.No,itisn’t ( ) 6、—Goodbye, Tony.
—_______,Gogo.
A.Hi B.Bye ( ) 7、—What’s your name?
（ ）4. It’s a panda.
D.这是什么？
（ ）5. Very good.
E.它是一只熊猫。
参考答案
听力部分
一、1.bird( C) 2.tiger(B) 3.rabbit(B) 4.dog(B) 5.good(C)
二、1.dog( T) 2.panda(T) 3.his(F) 4.rabbit(F) 5.lion(T)
五 一词多义
1、绝：①哀转久绝（消失）；②绝巘多生怪柏（极高）； ③沿溯阻绝（隔断）
2、自：①自三峡七百里中（在）；②自非亭午夜分（如果） 3、共：①古来共谈（共同）；②为字共三十有四（一共） 4、乱：①猿鸟乱鸣（混杂，混淆）；②先世避秦时乱（战乱） 5、寻：①寻张怀民（找，找到）；②寻病终（不久） 6、与：①念无与为乐者（一起）；②未复有能与其奇者（参与，欣赏） 7、为：①自既望以至十八日为盛（算是）；②海涌银为郭（做， 堆砌）；③仅有敌船为火所焚（被）
六 重点句子翻译
1、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
在夏天水涨、江水漫上小山包的时候，上行和下行的船只都 被阻，不能通航。
2、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中间相距一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不 如它快。
3、常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄 凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才 消失。
4、《答谢中书书》全文。
山川（景色）的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的呀。 巍峨的山峰耸入云端，河流清澈见底。 两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。 青葱的树林，翠绿的竹丛，四季长存。 清晨的薄雾将要消散的时候，（传来）猿鸟此起彼伏的啼鸣。 夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 （这）实在是人间天堂啊。 自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
3、《记承天诗夜游》：写作者夜游承天寺与朋友张怀民一起 赏月，抒发了因贬官而产生的复杂的心境。文章仅80余字，却 生动传神地创设了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者微妙 的心境。
4、《观潮》：描写了钱塘江潮的雄伟景象、水军演习的宏大 场面、吴中健儿高超的弄潮技巧和观潮的盛况，让我们领略了 世界第一大海潮的雄奇壮美，感受了大自然的非凡魅力。
7、既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。 倏尔黄烟四起，人物略不相睹，
然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起，忽而分，忽而合， 极尽其种种变化，同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人， 好像踩在平地上。忽然黄烟四起,人和物一点儿也看不见了。
8、江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目， 车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看 幕，虽席地不容间也。
7、《使至塞上》：叙述了作者出使塞上的艰苦行程，描绘了 塞外奇特壮丽的风光，表达了诗人对守边将士爱国之情的赞美， 对祖国边疆壮丽山河的赞美；也表达了诗人被排挤出朝廷之后 内心的抑郁之情。
8、《渡荆门送别》：描绘了船过荆门山后长江两岸壮丽多姿、 雄浑壮阔的景象，表现出诗人开阔的情怀、奋发向上的精神和 对故乡的眷恋之情。
八上语文第六单元复习
一 容易混淆的字
重岩叠嶂（障） 素湍（揣）绿潭 沉鳞竞（竟）跃
声如雷霆（廷） 震（振）撼激射 披发文（纹）身
倍穹（穷）常时 雾凇沆砀（荡） 理荒秽（岁）
带月荷（何）锄归
征蓬（篷）出汉塞
归雁（燕）入胡天
徙（徒）倚湖山欲暮时
老木沧（苍）波无限悲
二 通假字
1、略无阙处（通“满眼都是华丽的服饰，车马堵塞了 道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的高，租用看棚的人 （非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
10、大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 连续下了三天大雪，西湖中行人、飞鸟的声音都没有了
11、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （湖上）弥漫着水气凝成的冰花，（只见）天和云和山 和水，浑然一体，白茫茫一片。
6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 六、1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
5.Is this a cat?(A)
笔试部分
一、1.E 2.B 3.C 4.D 5.A 二、A）1.G 2.h C.i
B)1.is not 2.yes 三、1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 四、1.good 2.It’s 3.Is;Yes 4.What’s 五、1.A 2.A 3.C 4.A 5.C
9、人物略不相睹（古义：人和物； 今义：单指人） 10、随波而逝（古义：去，往； 今义：消逝） 11、并有乘骑弄旗标枪（古义：举枪； 今义：一种体育项目） 12、虽席地不容间也（古义：许，使； 今义：容易） 13、余强饮三大白（古义：古人罚酒时用的酒杯；今义：白色）
四 词类活用
1、虽乘奔御风（奔：飞奔的马，动词用作名词） 2、则素湍绿潭（湍：激流，形容词用作名词） 3、回清倒影（清：清波，形容词用作名词） 4、每至晴初霜旦（霜：结霜，下霜，名词用作动词） 5、并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者（标：举，名词用作动词） 6、皆披发文身（文：画着花纹，名词用作动词） 7、吞天沃日（沃：用水淋洗，形容词用作动词）
12、湖中焉得更有此人！ 在湖中怎么还能碰上您这样有闲情雅致的人呢！
13、莫说相公痴，更有痴似相公者。 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！
七 主题解说
1、《三峡》：通过对三峡地貌、不同季节景物细腻多彩的描 绘，展示了三峡雄奇壮丽的风姿，热情讴歌了祖国壮丽的山河。
2、《答谢中书书》：是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。 信中描绘了江南山水之美，抒发了对这些秀丽景色的酷爱之情。
三 古今异义
1、或王命急宣（古义：有时； 今义：或者） 2、虽乘奔御风（古义：即使； 今义：虽然） 3、飞漱其间（古义：冲荡； 今义：洗漱） 4、清荣峻茂（古义：树木繁茂； 今义：光荣） 5、但少闲人如吾两人者耳（但——古义：只；今义：表转折的 连词）（闲人——古义：清闲的人；今义：与事无关的人） （耳——古义：罢了；今义：耳朵） 6、晓雾将歇（古义：消散； 今义：休息） 7、夕日欲颓（古义：坠落； 今义：衰败） 8、念无与为乐者（古义：想到； 今义：思念）