第九册口语交际 习作六第三课时习作讲评C

第九册口语交际习作六第三课时习作讲评C
导读：文章摘要:本文章的主要内容是关于第九册口语交际习作六第三课时习作讲评C，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！
第九册口语交际习作六第三课时习作讲评C
一、导入：同学们在这次习作中纷纷敞开心扉，将自己想要对爸爸妈妈说的心里话说出来。

这些话写在纸上就变成了一篇篇情真意切的作文。

今天就我们来欣赏几篇佳作吧！
二、提出欣赏标准任务。

1、出示这次习作评讲的重点：
（1）是不是自己最想对爸爸妈妈说的话；（2）是不是表达了真情实感。

2、欣赏佳作以及佳作片断，共同评议。

(选择3～4位学生的习作，进行欣赏，说说值得学习的地方，指出其中的不足。

)
3、小组交流，互评互议
欣赏了这么多优秀的作品，让我们再看看自己的习作吧，请大家在小组内互相读读自己习作，然后再互相指出优点和不足。

4、好文章是改出来的。

相信通过刚才的朗读，以及小组成员对自己作文的评点，我们已经发现了自己作文中让许多需要完善的部分。

现在就赶快给我们的习作进行修改吧，争取让自己的习作更加精彩。

（提醒如语句、标点、字等也要修改；订正同学、老师修改中指出的问题。

）
三、拓展练习
同学们，我们将自己能的心里话写在了作文本上，今天就请大家再将自己的心里话说给自己的爸爸妈妈听听。

放学回去以后将自己的习作读给爸爸妈妈听，让他们谈谈自己的意见。

如果你觉得不便当面交流，也可以将自己的习作给爸爸妈妈看，让他们将自己的意见写在习作后，然后自己再来看。

内容概括：这篇介绍了关于口语交际习作（六）,第九册口语交际习作六第三课时习作讲评C，希望对你有帮助！
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。