找不到的“女作家”彭端淑
最新六年级数学解比例和解方程
六年级口算题二十三2∶100= 4∶8=15∶200= 12∶16= 1.25∶2= 4.5∶27=1∶45= 2∶6= 38∶15= 7∶14= 212 ∶512= 0.125∶1.25= 5∶2= 23 ∶34= 14∶8= 1.8∶9=2∶9= 0.35∶7=35 ∶3= 47∶2=六年级口算题二十四13 ∶14 = 3∶23= 42∶63= 8∶5=0.3∶0.9= 5∶9=7∶3= 4.5∶1.5=2.5∶3= 12∶13=6∶8= 65∶16=1 2∶15= 0.2∶145=12∶14= 4∶5=0.3∶0.9= 3∶15=1.4∶0.2= 0.3∶2= 3∶8= 1.2∶2.1= 36∶27= 9∶6=六年级口算题二十五56∶4= 10∶14=4∶8= 100∶20=4.2∶6= 16∶19=0.8∶0.25= 7∶9=36144= 8.1∶0.9= 31∶93= 15∶0.5= 0.8∶0.6= 0.75∶1.5=2 5∶12=815∶45=8.1∶9= 514∶25=六年级口算题二十六1∶0.125= 123∶123=1∶0.3= 3∶115=4 9∶23= 1∶114=217= 214∶9=246= 315∶45=16∶12= 0.25∶14=1 9∶16=16∶13=2 3∶34=57∶27=5 8∶57=14∶18=六年级口算题二十七1 4∶34= 0.25∶4=1 2∶14= 36∶91 3∶15= 1.6∶0.4=4 7∶56= 0.1∶0.8=1 5∶110= 2.8∶0.7=1 3∶16= 42∶21=4 7∶47= 7∶3.5=7 30∶415= 2.1∶1.2=1 6∶12= 63∶9= 六年级口算题二十八2.4∶3= 7.2∶0.9= 36∶9= 0.81∶0.3= 15∶0.3= 35∶0.7= 7.8∶0.6= 14∶0.7= 3∶0.5= 0.46∶0.02=2.24∶1.12= 0.63∶0.9=3.5∶0.7= 0.909∶9= 100∶.25= 2∶9=75.6∶7= 1.6∶2.5= 4.8∶0.6= 40∶2.5= 12.1∶11= 36∶54= 0.3∶0.5= 5∶2=14.3∶13= 3∶4=4.5∶0.15= 21∶24=六年级口算题二十九12.1+19.9= 2.5÷0.05=24×0.04= 45﹢15=6.4-3.7= 112÷23=84÷28= 49+59=897+389= 234×23=3.8+0.7= 78-18=0.75÷15= 178×415=5.6÷0.7= 20×54=15-6.7= 713÷713=六年级口算题三十0.36+0.4= 95 ÷59= 100+0.07= 1112 ×311= 0.45×2= 87 ×57= 2÷8= 58 ×58= 8.4-1.5= 6.2+1.8=0.9÷0.3= 5.7-0.9=4×6.3= 14 +16= 6÷0.3= 174-99=4100÷5= 125×80=2600÷13= 120÷60=1600÷80= 2.3+1.8=六年级口算题三十一1200÷50= 538 -318= 12 ＋17= 1.3×0.5= 2.25+334= 1000÷20=0.1÷0.2= 16 +17= （80+6）÷4.3= 214+6.75= 214 -112 = 648 -428= 7.6÷2= 8.4÷2=414 +5.75= 617 +217= 0.72÷0.8= 5.8+9.2=504×6= 27 +27=六年级口算题三十二0.5∶1.5=x ∶12 x= x ∶9=4∶3 x=x 5 =123x= x ∶1.6=5∶4 x=126 =4xx= 8x=4∶3 x= 14 =x 8x= 0.5x =1.512x=8∶4=24∶x x= 3∶15=8∶x x=0.14∶2=7∶x x=六年级口算题三十三1∶5=2.5∶x x=x 14 =47x= 20∶10=x ∶30 x10x =458x= 4x =45x= x 25 =110x= 23 ∶16=x ∶3 x= 154 =x 0.2x= x ∶3=1∶7 x=3∶8=15∶x x=x ∶3=6∶9 x=六年级口算题三十四75 =14xx=x =2x= 12 =12xx= 40∶x=8∶10 x=125 =3xx= 1.5∶30=1∶x x=8∶x=20∶3 x= 15∶3=x ∶4 x=28 =3xx= x ∶2=0.15∶0.6 x=12 =15∶x x=六年级口算题三十五1216=3x x=75∶25=18∶x x=x 9=45 x=72∶9=32∶x x=1.2∶2.4=2∶x x=10∶x=2∶3 x=2.7∶5.4=x ∶3 x=9 ∶6=x ∶3 x= 0.3∶0.4=x ∶3 x=14 ∶16 =x ∶120x= 0.8∶0.4=x ∶3 x=六年级口算题三十六43 =8xx= 5100=2x x=48 =x16 x= 2∶6=3∶x x=22∶11=x ∶5 x=32∶x=8∶2 x=x ∶25=4∶5 x=16x =38 x=18∶3=x ∶3 x= 12 ∶14 =15∶x x= 4∶x=2∶5 x= 15x =7510 x=六年级口算题三十七4∶5=6∶x x=5.2x =15 x=4∶x=20∶10 x=8x =12x= x 5 =159 x= x ∶12 =14 ∶15x= 2x =105 x=40∶x=8∶3 x=8x =12x= x ∶6=5∶1 x=x ∶6=2∶8 x=初中趣味语文知识竞赛试题1．为了更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，佳燕依照国文老师的推荐，到图书馆借《草堂诗余》这本书来当参考。
文言散文资料
9、
列御寇
列子
愚公移山
10、 刘禹锡
梦得
庐山人
刘禹锡（772年－842年），字梦得 ，晚年自号庐山人，汉族，中国唐朝洛阳（今 河南洛阳）人。自言系出中山（今河北定州）[1]，其先中山靖王刘胜[2]，又自 称“家本荥上，籍占洛阳”[3]。近人卞孝萱则提出刘禹锡是匈奴族后裔，出生于 嘉兴的新说[4]，据邓声斌先生考证其父刘绪遭遇安史之乱，举族东迁定居彭城 酬乐天扬州 [5]。刘禹锡为贞元九年（793）进士。初在淮南节度使杜佑幕府中任记室，为杜 初逢席上见 佑所器重。后从杜佑入朝，为监察御史。贞元末，与柳宗元，陈谏、韩晔等结交 于王叔文，形成了一个以王叔文为首的政治集团。后任朗州司马、连州刺史、夔 赠 州刺史、和州刺史、主客郎中、礼部郎中、苏州刺史等职，刘禹锡的最后一任是 太子宾客，故后世题他的诗文集为《刘宾客集》[6]。白居易赞其“彭城刘梦得， 诗豪者也”[7]，故刘禹锡又誉为中唐“诗豪”之称，是中唐杰出的政治家、哲学 竹枝词 家、诗人和散文家。 陋室铭
8、
林嗣环
铁崖
起八
口技
林嗣环，字铁崖，号起八。清代顺治年间的福建安溪人，当时的进士。明万历三 十五年（1607）生，从小聪颖过人，七岁即能属文。及长赴试，因文章峭奇卓 绝，考官疑为他人代笔，故不得售。嗣环遇挫折不气馁，倍加发愤功读。于明崇 祯十五年（1642）年壬午科中举人，继而于清顺治六年（1649年）已丑科登进士 第。授太中大夫，持简随征，便宜行事。后调任广东琼州府先宪兼提督学政。
7、
魏学洢
子敬
核舟记
魏学洢（约1596——约1625），字子敬，号茅檐，中国明朝末嘉善（今属浙江省 嘉善县）人，明朝末年的著名散文作家。是当地有名的秀才，也是一代名臣魏大 中的长子，一生未做过官，好学善文，著有《茅檐集》。《核舟记》是其代表 作，被清代人张潮编志的《虞初新志》收录，有删节与改动。《核舟记》生动的 描述了一件精巧绝伦的微雕工艺品和雕刻人的高超境界，他的文采堪比李杜。
关于彭端淑_刘咸荥的名字_曾任教
文史杂志#文史杂志$２００６年第１期刊登%关于巴金的名字&一文’订正%随想集&简介(巴金!１９０４)"原名李芾甘’字尧棠*的失误+读后产生一些联想’特向编辑和出版工作者以及教育界同行献芹+彭端淑字乐斋吗!上世纪６０年代再度编印的%中华活页文选$之%为学$中’有注释云,(彭端淑字乐斋’清四川丹棱人+雍正十一年!１７３３"进士’历任吏部郎中-顺天乡试同考官..后主讲四川锦江书院+著有%白鹤堂集$+*几十年来中学语文教材%为学$的作者简介都是(彭端淑字乐斋’..*究其来路’盖滥觞于上世纪４０年代编辑出版的%文言读本$+然而笔者备课时认真分析’就发现(端淑*与(乐斋*之间’即名与字之间’委实找不出什么(意义上的联系*’一直存疑许久+好在经常阅读’可以发现一些可资借鉴的材料+比如%清秘述闻$这本(科名故实之书*是记载清代科举考试的专著’也是研究清代科举制度和有关人物生平事迹的较为翔实可靠的历史资料+该书第十五卷%同考官类$记录,(乾隆十二年丁卯科’顺天乡试’吏部郎中彭端淑字仪一’四川丹棱人’癸丑进士+*与前面引述文字比较’除多出(字仪一*外’余皆相同+该书编者是蒙古族学者法式善+他治学严谨’博览群书’(凡官撰之书’无不遍校*+该书自序说,(司衡!按’指考官"之特命’试题之钦颁’皆尝与闻其事*’(玉堂故事-前辈风流’与夫姓字居里-迁擢职使’盖得朝稽夕考*’(其不可考者’仍阙之以待补云*+(彭端淑字仪一*出自这样一位学者笔下’谅不致有什么讹错+再从名与字的内在联系分析’%诗/曹风/鸠&有云,(鸠在桑’其子七兮+淑人君子’其仪一兮+*郑玄解释,(淑’善+仪’义+善人君子’其执义当如一也+*由此观之’(端淑*以(仪一*为字’名与字正好相应+其源出自%诗经&’也属有典可循+叶至善先生以(于止*为笔名’乃源于%大学&之(大学之道..在止于至善+*巴金名尧棠’字芾甘’源自%诗/召南/甘棠&之(蔽芾甘棠*’同样是名与字有内在联系的有力佐证+近读清代(嘉庆五年岁在庚申四月二十一日广汉桔槔居士张邦伸撰*的%锦里新编&!巴蜀书社１９８４年重印"’该书卷之五%儒林/彭端淑&记载, (彭端淑字仪一’号乐斋’世为丹棱望族..雍正丙子登贤书’癸丑与!弟"仲尹同捷南宫’授吏部主事..丙寅进阶文选司郎中’丁卯分校京闱..*+据此我们完全可以断定’当年%文言读本&的编校者不经意地漏排(仪一’号*’造成(彭端淑字乐斋*的错误+建议编辑和修订教材者及时更正’目前讲解此课的教师也理当给予订正+刘豫波字咸荣吗!%李人选集&第五卷第８２页载有%敬怀刘豫波先生&’因作者早已逝世’由编者代加注释云,(刘豫波!１８５６)１９４９"字咸荣’前清拔贡’毕生从事教育事业’历任成都各中学教师-成都联中校长’四川高师-华西大学教授’著有%静娱楼诗钞&-%峨嵋游草&等*+年前’成都人民公园鹤鸣茶社北侧新建碑亭内’有成都市文化局和园林局合立的石碑+正面有九一叟马识途所书(抗日战争时期四川美术协会故址*’背面刻徐悲鸿绘张采芹先生像’并有署名(刘咸荥*的题跋+但碑座镌刻纪念文字仍作(刘咸荣*+这些都是不应该出现的(硬伤*’理当纠正+其理由如次,关于彭端淑!刘咸荥的名字曾任教文史杂谈７４ＷＥＮＳＨＩＺＡＺＨＩＪｏｕｒｎａｌｏｆｌｉｔｅｒａｔｕｒｅａｎｄｈｉｓｔｏｒｙ文史杂志#成都大词典$!四川辞书出版社１９９１年"第５９０页%人物篇&记载’(刘咸荥!１８５６)１９４９"字豫波*别署豫叟*世籍双流*后寓成都*为儒林刘止唐之孙*其父刘桂文为进士++,-这是可靠的书证-一般人观览成都风景名胜如汉昭烈庙.武侯祠.杜甫草堂.望江楼公园等处悬挂的那些楹联*都会看到作者署名(双江刘咸荥撰书,-作者对人自称其名是谦逊美德*因为表字是别人称呼的-据中共成都市委党校温少峰教授讲*杜甫草堂有副楹联撰述者署名(象予氏,*即刘豫老拆(豫,字所得之笔名也-有本对联专著编者误植为(向予氏,*盖不明就里之故-笔者多次向四川省文史研究馆馆员刘晋先生请教确证*双江刘氏是按五行排列世系命名的-刘芳皋先生名*刘止唐先生名沅*从水/按五行之理*水生木*其子侄辈从木*即名为(桂文.椅文,之诸先生/木生火*其孙辈从火*即名为(咸荥.咸.咸,之诸先生/火生土*刘东父先生名(恒壁,*兄弟行有(恒.恒,/土生金*(锋晋,学长诸兄弟(晋.晋,同辈分的命名均带金旁-!参见%文史杂志$之%漫话五行$"%李人选集$第五卷第８５页李人先生写道’(对于中学时代的先生*受影响最大*塑性最强*有两位*一位达县刘士志!讳行道"先生教我以正谊*以勇进*以无畏之宏毅-双流刘豫波!讳咸荣"先生教我以淡泊*以宁静*以爱人-,作者对二位老师的尊敬*不仅表现在用语的选择*而且浸润在字里行间*值得注意的是那两处(讳!!,-试为假设*如果(!!,是先生的字*理应直接写作(字!!,*不必用那(讳,字-%简明古汉语字典$该字条第三项解释是’君主或尊长!特指已故者"的名-书证为’%三国志0蜀志0先主传$’(先主姓刘*讳备*字玄德-,于是我们获得了(刘咸荥字豫波,*或者(刘豫波名咸荥,之的证-再说那(荥,字*%简明古汉语字典$该字条第二项注音是’ｙ!ｎｇ1荥2波浪回旋涌起貌-(荥,的这一义项与刘先生表字(豫波,有词义相通的内在联系-误写的(荣,如何与(波,关联*则未之闻也-旧时四川人把与(荥,字和与它部件相同的(营.荣.莹.荧.萦.萤,都读如(云,*都把(荥经,县说成(ｙｕｎ经,*川戏演出#战荥阳&时*观众念(ｙｕｎ阳,*也少有文士把刘豫波的名字写作(咸荣,的-也许后来的读书人查字典知道*河南的荥阳注音为(ｘ"ｎｇ阳,*便断定(咸ｙｕｎ,与(咸ｘ#ｎｇ,不同*所以编者误书为(咸荣,了-顺便解释一下’四川美协故址碑阴介绍另一题跋作者原书(女诗人黄雅荃,*应是四川省文史研究馆已故馆员(黄稚荃,-黄先生所作#杜邻诗存&插页照片注明(作者与其父黄沐衡!字筌斋"++,/录其尊人诗作署名(黄筌斋,*避讳以体现尊敬-致其妹诗皆呼为(筱荃.少荃,*故知(稚,与(筱.少,等字词义相近*作(雅,于义无关*乃不察字形区别之误-又黄先生#稚荃三十以前诗&中收录#刘豫波先生八十生日寄诗为寿&-依称人以字的惯例*但书(刘豫波先生,*而不称其名讳(咸荥,*亦足以证明(刘咸荥字豫波,提法的正确性-微瑕还是当计较的也许有人认为这些只是白璧微瑕*可以忽略而不计-但是(世界上怕就怕认真二字,-治学与教学都不能不认认真真-先说对青少年影响最大的荧屏播放的影视和文化娱乐节目吧-如今有些作家和编导可以编造生动的故事情节*却不能恰如其分地使用道白中的称呼词语-电影#鸿门宴&中张良自称(子房,*评书讲袁世凯自称(我袁慰亭,*官场人物直呼上司姓名*同僚之间也不称其表字*++不懂名与字的内在联系*应该算是历史文化知识缺陷吧3再说书刊读物-#文言读本&出版于上世纪４０年代*６０年代编辑的#中华活页文选&和历年的初中语文课本注释仍之*一直未加修订文字-#李人选集&第五卷出版于上世纪８０年代*收录的文章是成都籍作家李人先生!１８９１)１９６２"逝世前近３０年时间发表的作品-由于时间跨度很大*编者特为酌加注释*这是做好事/但是由于多种原因*注释难免出错-只是又过了２０年*时至２００６年的今天*仍然没有读到校订更正的文字-纪念碑镌刻文字中之(黄雅荃,现已改作(黄稚荃,*应予肯定/但是(刘咸荣,字样依然未改*难免遗憾-因而引起笔者杞忧*生怕后之读者相信那(有书为证,*特别是有语文界和出版界的权威编辑出版的书为证*照画葫芦*人云亦云*以讹传讹*岂不误人子弟了3作者单位!成都教育学院文史杂谈７５。
彭端淑为学
彭端淑为学
【最新版】
目录
1.彭端淑其人及其成就
2.彭端淑的为学之道
3.彭端淑的为学对现代人的启示
正文
彭端淑，字敬修，号横山，清朝广东顺德人，是我国清朝时期著名的文学家、教育家、政治家。
他博学多才，擅长诗文，著作等身，其代表作《文心雕龙》被誉为古代文学批评的巅峰之作。
此外，他还致力于教育事业，创办了广东著名的横山书院，培养了一大批人才。
在政治上，他也颇有建树，曾任广东按察使、兵部尚书等职。
彭端淑的为学之道，可以用“博学、敬业、求是、创新”八个字来概括。
首先，他博学多才，不仅精通经史子集，而且对诗词歌赋、天文地理、医药养生等均有独到的研究。
其次，他敬业精神极强，一生致力于学术研究和教育事业，以传播文化、培养人才为己任。
再者，他追求真理，不泥古守旧，善于独立思考，勇于探索创新，这使得他的学术成就独树一帜。
在当今社会，彭端淑的为学之道对现代人仍具有重要的启示意义。
首先，我们应该树立终身学习的观念，不断充实自己的知识储备，追求博学。
其次，我们要爱岗敬业，无论从事何种职业，都要全身心投入，做到干一行、爱一行、专一行。
同时，我们要勇于创新，不拘泥于传统观念，勇于突破和尝试，以实现自我价值和人生目标。
总之，彭端淑的为学之道是值得我们学习和借鉴的。
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台湾的语文试题
台湾的语文试题作者：来源：《课外阅读》2005年第01期(编者按：这里选登的是台湾台中市立东峰国民中学2000年度第二学期三年级国文科第三次段考试题，谨供所有的老师和同学借鉴与学习。
本刊有删节。
)1．去年暑假，冠云与家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是：A．四面荷花三面柳B．绿树村边合C．古道西风瘦马 D．三更画舫穿藕花答：(D)，因为其它的都是正常现象。
2．平时喜欢阅读课外读物的毓珊，在《中国历代女作家》这本书里，找不到哪位作家的相关作品?A．李清照 B．刘侠 C．潘希珍D．彭端淑答：(D)，其他应该都是女的。
3．为了多了解推翻满清、建立民国的详细经过，政学乘坐时光机来到清朝末年。
走着走着，看到前面有个人背影很像国父，便出声叫住他。
请问政学喊的哪个名字，并没有引起国父的回头注意和答腔?A．喂!中山先生! B．嘿!孙文!C．逸仙!逸仙! D．嗨!国父!答：(D)因为A是他在日本用的名字，B是本名，C是字，D是在他死了以后，后人才给的。
4．春假期间，老师要每位同学选一本小说阅读，开学后上台发表读书心得。
请问下列哪一位同学的报告，不但让——旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑?A．威廷：《论语》读后感 B．钦雅：《三国演义》读后感 C．国伟：《老人与海》读后感 D．祖昂：《世说新语》读后感答：(A)，能把《论语》当小说读的学生。
应该向他膜拜，而不是摇头。
5．为了自然科报告的需要，婉容上《鸟类百科大全》网站搜寻数据。
请问她所打的四组关键词中，哪一个是查询不到的内容?A．鸿鹄 B．鸿儒 C．鸱枭D．昏鸦答：(B)，虽然大学者有时也会鸟鸟的，但那并不代表大学者就是鸟。
6．苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象?A．小斋幽敞明朱曦 B．提灯的萤火虫 C．在松针稀疏处闪烁的小镇灯火D．慈乌夜啼答：(A)，曦者日光也。
7．在下列四个晋宏所做的动作里，哪一个没有“拍”的意思?A．打球 B．打寒噤 C．打人D．打蚊子答：(B)，虽然有时候A&C也不用拍。
最新五感六觉的概念
五感六觉的概念五感是指：尊重感、高贵感、安全感、舒适感、愉悦感。
六觉是指：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、知觉（下意识）。
以香阁伊人美容连锁服务为例：编辑本段五感六觉的意义尊重感每个人都渴望受到别人的尊重，这是来美容会所顾客的第一需求。
我们的工作人员从客人进店的问候、落座、倒水、咨询、美容、迎来送往等一系列的热情接待，都应保持一种良好姿态并面带微笑。
与客人交谈时不要东张西望，要精力集中，并根据客人的不同年龄，使用不同的礼貌用语，让客人始终都用一种被尊重的感觉。
对顾客提出的问题，应一丝不苟的立即解决，切不可冷落客人。
高贵感要想赢得顾客，就要让顾客表现的比我们优越。
来美容的顾客无论生活状况怎样。
他们怀着不同的目的，但绝大多数人都认为自己来消费了，所以就优越于其他人。
他们出入的场所档次越高，消费越高，这种优越感就越明显。
所以，装修档次越高，客人就会以来这家美容会所为荣，认为光顾该店的同时也提高了层次。
正如住五星级酒店比住招待所更能让自己感到优越和高贵一样。
所以店面装修是美容会所经营的法宝之一。
另一方面是，从业人员一定要穿着得体、整洁，不要戴名贵首饰，这也能从侧面衬托出顾客的优越感。
安全感专业的美容会所会专门为贵宾提供单独的服务场所，没有外界的干扰，客人会感觉到安全，全身得以放松。
我们不妨在美容会所设立部分独立的贵宾间，一个房间一个顾客，客人可以尽情的释放自己的压力，发泄、倾吐，又不担心别人知道自己的隐私。
同时要让顾客了解我们的产品是高品质的、安全的，用过后会有一个良好的效果。
舒适感能不能留住顾客，除了技术、产品、服务等因素外，另一个重要因素就是能不能让客人有一种舒适感，这除了要求美容会所在店内设计上要保证有一个宽敞的空间，高雅的氛围，以免使顾客产生压迫感以外，还要在休闲区、美容区、沐浴的布置及舒适度调整上下足功夫，使顾客坐、躺都能感到非常舒适和放松。
在美容休闲完成后，要为客人做做半身的放松按摩，舒缓因美容躺的时间过长产生的疲乏，从多方面营造出一个舒适的环境。
彭端淑诗学思想浅析
彭端淑诗学思想浅析作者：张敏来源：《文教资料》2013年第08期摘要：彭端淑是清初四川知名的文学家与教育家，诗学汉、魏，尤善五言诗。
彭诗质朴厚重，在诗歌创作上继承清初尚实学精神的同时又有自己对诗歌的理解，创作主张不同于当时诗坛上的格调说、性灵派，诗歌积极关注现实，提倡真情，反对拟古，是清代巴蜀诗人的先驱。
关键词：彭端淑清初诗坛诗学思想彭端淑，字仪壹，号乐斋，清代眉州丹棱县高桥翠笼山人，生于康熙三十八年（1699），卒于乾隆四十四年（1779），享年八十一岁。
彭端淑是蜀中知名的文学家与教育家，与张问陶、李调元并称为“清代四川三才子”，一生经历康熙、雍正、乾隆三朝，文名昭著，政绩不俗，在清代的文人和官吏中，拥有较高的声望。
“端淑博洽，工诗文，诗学汉、魏，文学《左》、《史》，皆诣极精微。
官京师时，与弟肇洙、遵泗俱知名，一时有…三彭‟之目。
”①辞官回川后，又在锦江书院执教十余年，两度掌教锦江书院，勤勉尽职，为巴蜀的教育事业奉献了自己的一份力量，其门下英才济济，有知名戏曲家李调元等。
彭端淑的诗文创作成就和对四川教育事业所作的贡献，都是值得肯定的。
彭诗现存三百余首，内容丰富，体裁多样，得到胡天游、沈廷芳、蔡雪南、王昶等人的好评，是巴蜀文学史上一笔宝贵财富。
“国朝二百年来，蜀中诗人以船山为最，有彭乐斋者，以诗古文名蜀中，年辈在船山前，名相埒。
乐斋诗近体不及船山，五古苍劲沉郁，有杜臆论者，谓在船山之右云。
”②彭端淑诗学汉、魏，尤善于五言诗。
彭诗质朴厚重，在诗歌创作上继承清初尚实学精神的同时又有自己对诗歌的理解，创作主张不同于当时诗坛上的格调说、性灵派，坚持自己对诗歌的理解，诗歌积极关注现实，是清代巴蜀诗人的先驱，具有开创之功。
清初的四川，经过长期的战乱，文化凋敝，至雍正时期，四川的文化开始渐渐恢复，这一时期，彭端淑以其诗文为四川的文学发展带来了新的活力，并潜心从事教育，造士尤众，迎来了巴蜀文化在清代从凋敝走向繁荣的乾嘉时期。
彭端淑 老峨山诗词
彭端淑老峨山诗词全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：彭端淑，原名彭端，号老峨山。
她是明代著名女诗人，以其清新自然的诗风和才华横溢的才情而闻名于世。
彭端淑生于明代万历年间，是明代文学史上一位不可忽视的重要人物。
她的诗作以深情对自然、人生及社会的思考而著称，广泛被学者及文学爱好者所传颂。
彭端淑自幼聪颍继承家学，尤其擅长文学创作。
从小就对诗词感兴趣，倾心于笔墨之间，不辞辛苦地钻研诗词之道。
在当时，女性文人本就少见，而她更是凭借着才情横溢和不屈不挠的毅力，冲破了妇女在文学创作上的窠臼，获得了广泛的好评。
彭端淑的诗作以老峨山为题材，描绘了她心目中的山川风光以及对自然的独特领悟。
她笔下的老峨山，是一处灵山秀水，植被丰盛，风景如画。
她以诗为媒，表达了自己对大自然的深深眷恋，借此宣泄内心的情感和思考。
“枯木零花间，夕阳驻羊肠。
”这是彭端淑的一首名篇《夕阳》中的片段。
这首诗表现了她对夕阳下老峨山的情感，透过诗句可以感受到她对自然景色的独特理解和对生活的感悟。
她的诗作不拘泥于形式，多以自由诗或律诗形式表现，并注重情感的表达和内涵的深度。
彭端淑的诗作被誉为“雄文逸句、高古清新、措辞邵美”，她的诗风深受读者喜爱和赞誉。
在她诗作中，往往能够感受到一种深邃的内涵和自然的情感。
她以自然为酒，以清新为骨，以内心的热情为炉，铸造了一副副精致绝伦的诗篇。
彭端淑的诗词承传了中国传统文化的精髓，同时又拥有独特而独到的情感表达和言语风格。
她以老峨山为灵感源泉，创作了众多优美动人的诗篇，将自己的心境和情感融入使其作品更具有人文情怀和审美价值。
彭端淑作为明代杰出的女诗人，以其才华横溢和独特的文学审美成为后人学习和传颂的对象。
她的诗作以老峨山为载体，表现了她对大自然的热爱和对生活的向往，同时也展现出她对天地万物深沉的思考和独到的见解。
彭端淑的诗词作品在当今依然发挥着重要的文学价值，对于我们理解和传承中国古代文学的精华意义重大。
愿后人能够继承她的创作精神，传承她的文学情怀，使其作品得到更广泛的传播和认可。
台湾小学一年级入学考试题
台湾小学一年级入学考试题1.去年暑假，冠云与家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是：(A)四面荷花三面柳(B)绿树村边合(C)古道西风瘦马(D)三更画舫穿藕花答案揭晓：1.(D)三更画舫穿藕花，因为其他都是正常现象。
2.在《中国历代女作家》这本书里，“找不到”哪位女作家的相关作品？(A)李清照(B)刘侠(C)潘希珍(D)彭端淑答案揭晓：2.(D)彭端淑，不要怀疑，因为他是男的。
3.老师要每位同学选读一本小说，开学后上台发表读书心得。
请问下列哪一位同学的报告，不但让一旁的老师听了摇头，还引起全班同学哄堂大笑？(A)《论语》读后感(B)《三国演义》读后感(C)《老人与海》读后感(D)《世说新语》读后感答案揭晓：3.(A)《论语》读后感，能把《论语》当小说读的学生，应该向他膜拜，而不是摇头。
4.为了自然科报告的需要，婉容上《鸟类百科大全》网站搜寻资料。
请问她所打的四组关键词中，哪一个是查询不到内容的？(A)鸿鹄(B)鸿儒(C)鸱枭(D)昏鸦答案揭晓：4.(B)鸿儒，当然不排除大学者有时也会“鸟鸟”的，但那并不代表大学者就是鸟。
5.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象?(A)小斋幽敞明朱曦(B)提灯的萤火虫(C)在松针稀疏处闪烁的小镇灯火(D)慈乌夜啼答案揭晓：5.(A)小斋幽敞明朱曦，曦者日光也。
6.晋宏所做的动作里，哪一个没有“拍”的意思？(A)打球(B)打寒噤(C)打人!(D)打蚊子答案揭晓：6.(B)打寒噤，虽然有时A和C也不用拍。
7.做下列哪个动作时，左手和右手并不会交叠相碰？(A)“攀”上月台(B)为子“祈祷”(C)“抚掌”而笑(D)“揖”让而升答案揭晓：7.(A)“攀”上月台，请实地实践……8.下面哪种行为没有违反交通规则?(A)桥下之人犯跸(B)朱自清的父亲穿越火车铁轨(C)小明的爸爸酒后驾车(D)徐志摩骑自行车追逐夕阳答案揭晓：8.(D)徐志摩骑自行车追逐夕阳，若在高速公路上骑就会了。
彭端淑：独有千古 卓尔不群
他 与兄 端洪 、弟 肇 洙 、遵 泗 、端 潋就读 于丹棱 县 翠笼 山上 的紫云寺 ，得 到父亲 彭殉 、进 士 出身 的 夹 江名儒 王庭 诏 的教诲。他 五六年 不 曾下过 山， 足 以见得 彭端淑苦学 的程度 。及 入县学 ，再得合 江籍进 士 、蜀 中制义（八股 文 ）匠手董新策 点拨 ， 学业立就 ，潜 心于学 ，力追古人 文心诗魂 。
乾 隆十年 （１ ７４５年），彭端淑擢 吏部 员外 郎 ，次年升 吏部文选 司 郎 中。乾 隆十二年（１ ７４７ 年）出任 顺天（今 北京 市）乡试 同考 官。彭端 淑为 人 正直 ，偶然发 现一个 名 叫纪 昀 的人很 有文才 ， 便 不拘一格 量才录用 ，拔取 纪昀为解元。纪 昀后
５
彭端 淑诗 学汉魏风 骨 ，有 陶渊 明遗风 ；文章 以《左 传 》《史记 》为 圭 臬 ，皆诣 极 精微 ，力 排 空 言。可见他后来 的成就并不是 靠先天的才气 ，而 主要是得 益于后天 的踏实勤 学。雍正 四年 （１ ７２６ 年 ），彭端淑 乡试 中举 。雍 正十 一年（１ ７３３年 ）， 彭端淑 与弟弟 彭肇洙 一道 荣登进 士榜 ，彭端淑 被授 予吏部 主事 。４年之后捷报再传 ，二弟遵 泗 又 中进 士。彭家兄弟 三人 ，俱 以文章 声名远播 ， 时号“三彭”。当时与彭端淑兄弟往来赠答 的 ，皆 南北知名人 士。其后 又有 彭家叔侄端 笏 、大力 、 承绪 先后 中武进 士 ，可谓“彭 氏一 门六进 士 ，文 韬武略震 京师”。在“三彭”中，以彭端淑最 为著 名 ，影响也最大。
◆ 永天府
彭端淑工诗善文 ，诗 文质实厚重 ，立意精警不落当时窠臼，为士林所推重 ，被 尊为“乐斋先生”。他 与绵
彭端淑的诗歌风格刍议
彭端淑的诗歌风格刍议作者：张敏来源：《青年文学家》2018年第26期摘要：彭端淑是清代蜀中知名的文学家和教育家，以诗文知名于当时，现存诗歌三百余首，内容丰富，风格体裁多样，是巴蜀文学史上一笔宝贵财富。
关键词：彭端淑；诗歌风格作者简介：张敏（1983.11-），女，汉族，四川泸州人，讲师，文学硕士，主要从事中国语言文学研究。
[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2018）-26-0-01彭端淑，字仪壹，号乐斋，清代眉州丹棱县高桥翠笼山人。
一生经历康熙、雍正、乾隆三朝，以文知名于当时，年近五十始开始诗歌的创作，他在《白鹤堂诗稿·晚年诗叙》中提到平生创作诗歌六百余首，但刊行传世者仅不足三百首。
这些诗歌，所咏并非一事，所写并非一时，形式灵活，气格古雅，朴实平易但颇有意味。
诗歌体裁多样，古风、五绝、七绝、五律、七律皆有，其中尤其以五言见长。
他主张诗学汉魏，推崇汉魏时的五言诗，并有意识地学习乐府民歌，他的五言古诗在题材内容和表现手法上都受到乐府古诗的影响，七言古诗也写得端正厚重。
一、质朴厚重，气韵悲凉这一类风格主要体现在三类诗歌中，一是入仕为官，羁旅奔波，看到吏治腐败、官场黑暗，彭端淑同情民生疾苦，担心国家命运，满怀积郁发之为诗，表现出厚重悲凉的风格，如《夏镇》、《阳江舟中》、《杜鹃行》。
二是亲人逝去，从此阴阳相隔永不得见，表达自己的痛苦哀伤，如《途中哭老母》、《闻亡妻杨淑人柩已归里卜地欲葬感赋》、《途中哭兄》、《亡弟磐泉》、《少子墓下作》。
三是来自于辞官回乡之后晚年的凄婉苦楚，政治隐退并非出于彭端淑的本意，是面对官场黑暗、仕途险恶不得已而为之，虽然归隐后寄情于山林，渴望逃出尘网，但他大半生的立身之道主要是儒家的入世思想，隐退后随之而来的失意感，加上病痛缠身，兄弟零散，让他晚年的心境倾向于悲凉痛苦，诗歌中也流露出愁苦情绪，如《忆紫云楼》、《秋夜》、《忆弟》、《元日立春》、《初冬》、《初夏遣怀》。
《为学》作者彭端淑个人简介 彭端淑人物生平
《为学》作者彭端淑个人简介彭端淑人物生平本文导读：少时勤学彭端淑出生于一个富庶家庭。
其祖父彭万昆为明末怀远将军，清初为简州(今四川简阳市)判官。
以军功勇著，授四川都督佥事(qiānshì，都督佥事是正二品)。
彭端淑的8位叔父，多为举人、知县。
他从小聪敏颖异，常受先辈“崇实黜浮，又宜力学，毋自弃”的教诲，与兄端洪、弟肇洙、遵泗等苦读于翠笼山紫云寺，五六年不曾下过山，得学识渊博的父亲彭珣(xún)亲授。
还得益于其外祖父、进士出身的夹江名儒王庭诏的教益，长进不小。
及入县学，再得合江进士、蜀中制义(八股文)匠手董新策点拨，学业立就。
为官勤政雍正四年(1726)，彭端淑乡试中举。
雍正十一年(1733)与孪生弟弟彭肇洙同榜登进士第，授吏部主事。
乾隆十年(1745)升吏部员外郎，旋迁文选司(负责人事任免)郎中。
乾隆十二年(1747)充任顺天府(今北京市)乡试同考官。
乾隆二十年(1755年)出署“三江要口，五州之屏藩重地”的广东肇罗道署察使。
彭端淑待民宽厚，为官一意为民，常以“清慎”自励。
每出巡议事察访，必轻衣减从，“随行不过一二人”，并明令所经各州县一律禁止迎接款待，违者严惩，深得“吏民称歌”。
彭端淑断案明决果断，对民间诉讼的误断，无不一一更正，使民相安。
初到粤东，遇积案3000余件，他立即调集各州县案卷，会同幕僚开诚布公，明断有声。
不一月，全部案结，吏民无不惊佩。
又督修省城书院，延请名师月课，亲为指授，士风甫振。
彭端淑旬月之间便弄清了肇罗道所属州县陈积老案三千余件，由是声威大振，朝廷大吏“深相倚重”。
彭端淑在广东做官约六七年光景，这是他一生仕途生活中最为显赫的时期。
隐退讲学彭端淑在为官期间，虽力求进取，决心兴利除弊，上报朝廷，下慰民望，不愿碌碌终此一生。
而当时的清王朝虽已进入极为兴盛的乾隆时代，经济文化也出现了相当繁荣的兴旺景象，但是阶级矛盾、民族矛盾以及统治阶级内部的斗争也日益尖锐复杂了起来。
彭端淑年谱新编
2022年5月总第201期第3期成都大学学报（社会科学版）Journal of Chengdu University(Social Sciences)Serial No.201,No.3May.2022100彭端淑年谱新编*彭 华（四川大学 古籍整理研究所，四川 成都 610064）摘 要：彭端淑，字仪壹，号乐斋，四川丹棱人。
著名文学家，蜀中知名教育家，与李调元、张问陶并称为清代四川三大才子。
彭端淑著述颇丰，著有《白鹤堂文稿》《白鹤堂诗稿》《雪夜诗谈》《晚年诗稿》等。
本年谱择要记述彭端淑的生平事迹、仕宦交游、学术活动等，兼及彭氏兄弟（彭肇洙、彭遵泗、彭端澂等）的主要事迹，以求全面展示彭端淑的学行。
关键词：彭端淑；年谱；生平；学术；交游中图分类号： I21 文献标识码： A 文章编号：1004-342（2022）03-100-11收稿日期：2022-03-01*基金项目：国家社会科学基金重大项目“中国道统思想研究”（项目编号：17ZDA010）。
作者简介：彭华（1969—），四川大学古籍整理研究所教授，博士。
① 李朝正、徐敦忠：《彭端淑诗文注》，成都：巴蜀书社，1995年，“附录一”，第490-527页。
·历史与文献·彭端淑（1699—1779）是清代著名文学家、蜀中知名教育家，与李调元（1734—1803）、张问陶（1764—1814）并称为清代四川三大才子。
但有些遗憾的是，学术界关于彭端淑的论著其实很少——至今依然没有研究专著，而专题论文亦屈指可数。
对彭端淑生平事迹、仕宦交游、学术活动等进行梳理与论述的年谱，也仅有李朝正、徐敦忠《彭端淑年谱》①。
李朝正、徐敦忠合纂的《彭端淑年谱》全面论述了彭端淑的一生（1699—1779），可谓筚路蓝缕，功不可没；惜乎遗漏较多，而且错误不少。
笔者以李朝正、徐敦忠《彭端淑年谱》为基础，“择其善者而从之”（《论语·述而》），正其误者而改之；彭端淑卒后之事（1788—2022），似可谓“与时俱进”，是为“彭端淑年谱新编”。
为学（二）
为学（二）
彭端淑
【期刊名称】《语文世界（小学生之窗）》
【年(卷),期】2012(000)010
【摘要】蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富有曰：“吾欲之南海，何如？”rn富者曰：“子何恃而注？”rn曰：“吾一瓶一钵足矣。
”
【总页数】1页(P13-13)
【作者】彭端淑
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G633.33
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1.《现代基因治疗分子生物学(第二版)》及《现代肿瘤基因分子生物学(第二版)》已出版 [J], 本刊编辑部
2.中国艾滋病临床影像学分会第十届国际艾滋病临床影像学大会,中国医院协会传染病医院管理分会感染性疾病影像学组第八届全国学术年会,中国研究型医院学会感染放射学分会第二届全国学术年会,中华医学会放射学分会传染病放射学专业委员会第二届全国学术年会第一轮会议通知 [J], ;
3.美学视角下的二人转艺术阐释——评《咱俩的王国:二人转乡土美学论》 [J], 徐洁
4.基于“三学”,促进学生学深、悟透——以“二次函数与一元二次方程”新课教学为例 [J], 刘海兵
5.基于"三学",促进学生学深、悟透
——以"二次函数与一元二次方程"新课教学为例 [J], 刘海兵
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彭端淑《为学一首示子侄》原文译文鉴赏
彭端淑《为学一首示子侄》原文|译文|鉴赏《为学一首示子侄》，为清代彭端淑作品，因彭端淑同族子侄很多，仅其祖父直系就达69人之众，但当时连一个文举人都没有，作者见状，甚为忧心，急而训之，所以才写出这篇文章来。
下面一起欣赏这篇古文吧!《为学一首示子侄》原文天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也;旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也;屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉?蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
昏与庸，可限而不可限也;不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。
译文及注释译文天下的事情有困难和容易的区别吗?只要肯做，那么困难的事情也变得容易了;如果不做，那么容易的事情也变得困难了。
人们做学问有困难和容易的区别吗?只要肯学，那么困难的学问也变得容易了;如果不学，那么容易的学问也变得困难了。
我天资愚笨，赶不上别人;我才能平庸，赶不上别人。
我每天持之以恒地提高自己，等到学成了，也就不知道自己愚笨与平庸了。
我天资聪明，超过别人;能力也超过别人，却不努力去发挥，即与普通人无异。
孔子的学问最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。
如此看来聪明愚笨，难道是一成不变的吗?四川边境有两个和尚，其中一个贫穷，其中一个富裕。
穷和尚对有钱的和尚说：“我想要到南海去，你看怎么样?”富和尚说：“您凭借着什么去呢?”穷和尚说：“我只需要一个盛水的水瓶一个盛饭的饭碗就足够了。
彭端淑诗学思想浅析
彭端淑诗学思想浅析
张敏
【期刊名称】《文教资料》
【年(卷),期】2013(000)008
【摘要】彭端淑是清初四川知名的文学家与教育家,诗学汉、魏,尤善五言诗.彭诗质朴厚重,在诗歌创作上继承清初尚实学精神的同时又有自己对诗歌的理解,创作主张不同于当时诗坛上的格调说、性灵派,诗歌积极关注现实,提倡真情,反对拟古,是清代巴蜀诗人的先驱.
【总页数】3页(P3-4,27)
【作者】张敏
【作者单位】四川科技职业学院,四川成都 611745
【正文语种】中文
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为学
《为学》本文选自《白鹤堂文集》，原题为《为学一首示子侄》。
[清朝]彭端淑字乐斋，清代丹棱（今属四川）约1699一约1779年,清代文学家，号仪一。
清康熙38年（1699年）他注重振兴教育，培植人才，整顿吏治。
乾隆二十年辞职返川，任成都锦江书院主讲、院长二十年，造就了大批如李调元、张船山等优秀人才。
与李调元、张问陶并称清代四川三才子。
著有《白鹤文堂集》、《雪夜诗坛》、《为学》（意为做学问），原题为《为学一首示子侄》。
八十一岁时病故于成都南郊白鹤堂。
编辑本段概况现属于义务教育课程标准实验教科书第八课《为学》、沪教版语文六年级第一学期28课《为学》与人教版\鲁教版六年级下册6《为学》，冀教版七年级语文上册第22课《为学》。
原题目为《为学一首示子侄》，选自《白鹤堂文集》，《历代文选清文卷》（人民教育出版社出版），有删节。
【原文】天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也，吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
吾资之聪，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。
圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪于敏而不学者，自败者也。
昏与庸可限而不可限也；不自限其昏与庸，而力学不倦者，自力者也。
译文天下的事情有困难和容易的区别吗？只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难了。
人们做学问有困难和容易的区别吗？只要学习，那么困难的也变得容易了；如果不学习，那么容易的也变得困难了。
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找不到的“女作家”彭端淑
作者：
来源：《知识窗》2016年第06期
以下是中国台湾中学语文考试试卷的题目，主要考试内容是国学，据说不少网友答题结果竟是零分，有兴趣的你不妨一试。
1.去年暑假，冠云与家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍到的灵异照片，这张照片的景象应该是：
（A）四面荷花三面柳（B）绿树村边合（C）古道西风瘦马（D）三更画舫穿藕花
2.在《中国历代女作家》这本书里，“找不到”哪位女作家的相关作品？
（A）李清照（B）刘侠（C）潘希珍（D）彭端淑
3.苏轼与好友张怀民夜游承天寺，请问他们不可能看到什么景象？
（A）小斋幽敞明朱曦（B）提灯的萤火虫（C）在松针稀疏处闪烁的小镇灯火（D）慈乌夜啼
4.做下列哪个动作时，左手和右手并不会交叠相碰？
（A）“攀”上月台（B）为子“祈祷” （C）“抚掌”而笑（D）“揖”让而升
5.为了帮同学复习期末考试，老师在黑板上写出几个生难字词要大家齐声朗读，请问下列哪个词语让不太会发卷舌音的思源感到很困扰？
（A）滑稽（B）佝偻（C）强聒（D）容赦
6.为更加了解小令、中调、长调在字数上的相关规定，佳燕依照国文老师的推荐，到图书馆借《草堂诗余》这本书来当参考。
请问佳燕应该往哪一类的书架上去找，才能找到这本书？
（A）近体诗（B）词（C）曲（D）新诗
7.慧禅创作了一首五言绝句投向《东峰青年》，已知稿费是以每字5元来计算，请问慧禅一共可以获得多少稿费？
（A） 100元（B） 140元（C） 200元（D） 280元
8.信廷决定上高中后一定要加入学校最热门的国乐社。
请问他在社团里，可以学到哪一种乐器的演奏技巧？
（A）胡琴（B）钢琴（C）小提琴（D）风琴
9.下列哪组服饰和配件，最有可能是古代女子的打扮？
（A）玄端章甫（B）羽扇纶巾（C）拖鞋汗衫（D）云鬟花黄
10.就你对孔子的认识，你认为他的星座应该是属于：
（A）争强好胜，表现欲强的牡羊座
（B）优柔寡断，多愁善感的金牛座
（C）公正无私，博爱仁慈的天秤座
（D）处处桃花，风流文雅的射手座
答案：
1.（D）三更画舫穿藕花。
因为其他都是正常现象。
2.（D）彭端淑。
不要怀疑，因为他是男的。
3.（A）小斋幽敞明朱曦。
曦者日光也。
4.（A）“攀”上月台。
请实地实践。
5.（D）容赦。
再次鼓励现场教学……试试看，真的很难念。
6.（B）词。
又拿文字游戏忽悠我们。
7.（A） 100元。
5言×4句×5元=100元。
8.（A）胡琴。
认为BCD是国乐的请举手，教室后面有墙壁，手放下后自己去撞。
9.（D）云鬟花黄。
A祭典礼服，B诸葛亮专用，C邋遢男专用。
10.（C）公正无私。
博爱仁慈的天秤座A是子路，B是徽钦二帝，D是段誉他爸。