社会主义国家的改革与演变

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全国中考历史真题 世界现代史(五)社会主义国家的改革与演变

全国中考历史真题 世界现代史(五)社会主义国家的改革与演变

(五)社会主义国家的改革与演变【内容标准】(1)了解赫鲁晓夫改革。

一、选择题:●(2012·湖北岳阳)18.下列属于社会主义国家实行的改革是A、日本的明治维新B、苏联的赫鲁晓夫改革C、俄国的1861年改革D、中国的戊戌变法●(2012·四川雅安)24.苏联赫鲁晓夫改革失败的最主要原因是()BA.改革改变了苏联的社会性质B.改革没有从根本上改变斯大林模式C.改革没有取得任何成果D.改革带来的各种矛盾日益突出●(2012·四川攀枝花)21. 《全球通史》写道:“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’,但主要消费品长期供应不足,……经常需要凭票供应,暗藏了通货膨胀的危险,人民生活水平从革命前的居欧洲第五位下降到八十年代的居世界第八十八位。

”出现上述问题的根本原因是()AA.斯大林体制 B.二战的影响C.与美国军备竞赛 D.西方国家封锁二、非选择题【内容标准】(2)知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。

一、选择题:●(2012·江苏连云港)28.“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国!那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国!”作者是在抨击苏联的A.新经济政策 B.农业集体化运动 C.工业化运动 D.戈尔巴乔夫改革●(2012·贵州黔东南)14.“一个超级大国垮了,另一个超级大国被削弱”是20世纪80年代末90年初国际形势的真实写照,这个“垮了”的“超级大国”是A.英国B.美国C.德国D.苏联●(2012·四川自贡)30.某论文把推行高度的民族自治、放弃一党制、列宁塑像被推倒、“八一九事件”等作为重要证据。

该论文的主题最可能是A.苏联的解体B.新经济政策的推行C.赫鲁晓夫下台D.戈尔巴乔夫改革开始●(2012·四川雅安)25. 20世纪80年代后期,戈尔巴乔夫改革使苏联政治体制发生的急剧变化主要表现在()A①由一党制转变为多党制②国家权力分散③叶利钦控制了苏联全局④苏联解体A.①② B.③④ C.①③ D.②④●(2012·山东东营)25.在评论某次改革时,一学者风趣的说:“太冷了,本想弄点木材烤烤火,想不到竟将整个房子给烧了。

11-12社会主义国家的改革与演变

11-12社会主义国家的改革与演变
做法:错误地全盘否定斯大林,仅仅把 弊端的根源归结为斯大林的个人品质,而没 有从经济政治体制上去寻找原因。所以,他 虽然从经济、政治方面采取了一些措施,但 只是在原有体制的框架内进行小修小补。 后果:不但没有改变高度集中的政 治经济体制,反而因为改革激化了 各种矛盾,赫鲁晓夫被迫下台。
戈尔巴乔夫改革
原因: 1日益严重的经济困难导致了严重的社会危机(主因) 2苏联放松了对东欧国家的控制 开始时间:1989年 表现: 南斯拉夫一分为五,捷克斯洛伐克一分为二, 民主德国与联邦德国实现统一。 实质:社会制度的变化
东欧剧变 “变”的表现
材料一:由于经济停滞,商品长期匮乏,供 应紧张,当时的波兰处于严重困境。……波 兰政局的动荡在东欧各社会主义国家造成了 多米诺骨牌效应;紧随其后,匈牙利、捷克 斯洛伐克、民主德国、保加利亚、罗马尼亚、 南斯拉夫、阿尔巴尼亚先后发生动乱,并最 后结束了共产党的执政地位。 材料二:波兰的变化用了10年,匈牙利用了 10个月,民主德国用了10周,捷克斯洛伐克 用了10天,而罗马尼亚仅用了10个小时。 ——美国时代周刊
说出匈牙利改革的背景、主要措施。 • 背景:东欧社会主义国家按照斯大林模式 进行经济建设,走了很多弯路。进行改革 以推动经济的发展。
• 措施:在政治上:
在经济上:
1、阅读71页自由阅读卡,了解捷克斯洛伐 克改革的基本情况。
2、说出:捷克斯洛伐克改革的目的、结果 各是什么?
苏军坦克进入布拉格
东欧剧变(原因、开始时间、表现、实质)
时间: 20世纪八十年代 内容: 先把…作为重点,重点又转到… 结果: 经济改革没有取得成果; 政治改革使苏联政治体制发生急剧变化,主要 表现为由…转变为…,国家权力分散。各加盟 共和国脱离苏联的趋势随之加强。

《苏联和东欧社会主义国家的改革》社会主义国家的改革与演变PPT课件

《苏联和东欧社会主义国家的改革》社会主义国家的改革与演变PPT课件

推广种植玉米
苏联城市青年 出发参加垦荒
体制未变,小修小补无济于事 1964年 赫鲁晓夫被迫下台
赫鲁晓夫改革有何历史意义?
赫鲁晓夫改革虽然取得了一些成效,对后来的
改革有一定的借鉴作用。但由于政策上的连续失误
和一些不切实际的提法,给苏联党和国家带来了许
多问题。
赫鲁晓夫把苏联 改病了!
黑白相间的墓碑毁誉参半的一生
“在第二次世界大 战后的年代里,没有一位世 界领袖人物的成败能像赫鲁 晓夫的成败如此急剧地和决 定性地改变历史的进程。”
──尼克松
2.匈牙利改革
匈牙利概况
背景:50年代初,匈牙利 在社会主义建设上照搬苏 联模式,导致国民经济发 展比例严重失调,人民生 产积极性受挫。 时间:1956年底 人物:卡达尔
匈牙利改革取得一定的成效, 社会安定、经济发展平稳,市场 较繁荣,人民生活明显提高。
50年代东欧反苏和主张改革
杜布切克出任捷克 共产党中央第一书 记
波兰团结工会获胜
3.戈尔巴乔夫改革
戈尔巴乔夫
时间:1985年 人物:戈尔巴乔夫 按照戈尔巴乔夫的新思维, 在政治、经济、外交方面 进行改革。
(1)经济改革
判断,他评说的是( )D
A. 列宁新经济政策 B.罗斯福新政 C.邓小平改革 D.戈尔巴乔夫改革
不用相当的独立功夫,不论在哪个严重的问题上都不 能找出真理;谁怕用功夫,谁就无法找到真理。
——列宁
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。努力,终会有所收获,功夫不负有心人。以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。前进的路上 照自己的不足,学习更多东西,更进一步。穷则独善其身,达则兼济天下。现代社会,有很多人,钻进钱眼,不惜违法乱纪;做人,穷,也要穷的有骨气!古之立大 之才,亦必有坚忍不拔之志。想干成大事,除了勤于修炼才华和能力,更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 理想,脚下的路再远,也不会迷失方向。太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。任何事业,学业的基础,都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。财富如浮云,生不带来,死不带去,真正留下的,是我们对这个世界的贡献。英雄者,胸怀大志,腹有良策, 吞吐天地之志者也英雄气概,威压八万里,体恤弱小,善德加身。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志老去的只是身体,心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。做领导,要能体恤下属,一味打压,尽失民心。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。越是微小的事情,越见品质。学而不知道,与 行,与不知同。知行合一,方可成就事业。以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。若是天下人都能互相体谅,纷扰世事可以停歇。志不强者智不达,言不 越高,所需要的能力越强,相应的,逼迫自己所学的,也就越多。臣心一片磁针石,不指南方不肯休。忠心,也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身,世间又会多出多少君子。人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。给世界和身边人,多一点宽容,多一份担 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。立千古大志,乃是圣人也。丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。淡看世间事,心情如浮云天行健,君子以自强不息。地 载物。君子,生在世间,当靠自己拼搏奋斗。博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。进学之道,一步步逼近真相,逼近更高。百学须先立志。天下大事,不立 川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚做人,心胸要宽广。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。身心端正,方可知行合一。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧 者,不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。力行善事,有羞耻之心,方可成君子。操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候,留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的,而遗忘了所拥有的。谁伤害过你,谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家,你应该一直检讨自己才对。不满人家,是苦了你自己。最深 一个人,而是心里没有了任何期望。要铭记在心;每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往,沉溺在幸福中的人;一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么,而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国,不倾城,只倾其所有过的生活。生活就是生下来,活下去。人生最美的是过程,最难的是相知,最苦 的是真爱,最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过!不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻,他放下追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。遇事不转牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。乌云总会被驱散的,即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线,一条路走不通,你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说:我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切,唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃,相信自己,你可以做到的。、相信自己,坚信自己的目标,去 的磨难与挫折,不断去努力、去奋斗,成功最终就会是你的!既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!对于人来说,问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功,被人嫉妒,表明自己成功。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。人不怕卑微,就怕失去希望,期待明天,期待阳光,人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向,就不会失去自己。过去的习惯,决定今天的你,所以,过 今天的一败涂地。让我记起容易,但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人,不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应,不是逃避 面对它们,同它们打交道,以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你,你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前,不知道做什么,却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾。发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。 的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶, 出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。即 难,已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强,只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的, 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。

世界现代史 社会主义国家的改革和演变

世界现代史 社会主义国家的改革和演变

世界现代史社会主义国家的改革和演变单元线索:第二次世界大战以后,东欧许多国家在苏联的帮助下走上了社会主义道路。

由于斯大林模式严重阻碍了苏联等社会主义国家经济的发展,苏联进行了赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫的改革,最后导致苏联解体;东欧国家也进行了改革,例如匈牙利改革,但都没有摆脱斯大林模式的束缚,最后导致东欧剧变。

苏联解体和东欧剧变是斯大林模式的失败,国际共产主义运动遭到重大挫折。

社会主义国家的改革与演变,对于我们建设中国特色的社会主义提供了十分宝贵的经验教训。

知识梳理:一、苏联的改革和解体:(一)赫鲁晓夫的改革:1、时间:1953年~1964年2、原因:阻碍了苏联经济的发展。

3、措施:经济上主要对经济体制进行改革,大力种植;政治上批判和斯大林的某些理论观点。

4、评价:一定程度上冲击了,但未能改变高度集中的体制。

(二)戈尔巴乔夫的改革:1、时间:1985年~1991年2、措施:经济上颁布经济体制改革法令,改革失败,导致经济恶化;政治是修改宪法,取消共产党的领导地位,实行多党制,导致社会动荡,激化了各种矛盾,民族分裂势力抬头。

3、实质:否定共产党的领导;否定马克思主义;否定社会主义。

(三)苏联解体:1、时间:1991年底2、实质:制度发生变化。

3、原因:(1)根本原因:;(2)直接原因:的改革,导致经济恶化,实行多党制,放弃了党的领导;(3)外部原因:西方国家对苏联推行“和平演变”的策略。

二、东欧社会主义国家的改革和东欧剧变:(一)匈牙利改革:1、时间:1956~1988年2、目的:通过改革推动经济的发展。

3、原因:总结发生的原因和教训。

4、措施:政治上改善,发扬社会主义和健全;经济上优先发展,调整农业政策,提高农产品收购价格,对工业进行管理体制的改革。

5、成效:政治经济形势逐步稳定,取得很大成效,被誉为“东欧消费者的天堂”。

(二)捷克斯洛伐克的改革:1、时间:1968年2、结果:试图摆脱苏联的控制,被苏联镇压。

第17课 社会主义国家的改革与演变

第17课 社会主义国家的改革与演变

第课社会主义国家的改革与演变(对应学生用书第36~37页)*一、赫鲁晓夫执政及其改革1.执政:1953年,斯大林逝世,赫鲁晓夫逐渐掌握了党政大权。

2.背景:对斯大林时期的一些路线做了调整,揭开了苏联体制改革的序幕。

3.开始:1956年召开苏共第二十次代表大会,全面调整了国内外政策方针。

4.主要内容(1)经济:农业方面:加强国家对农业的投资,大力发展国营农场,提倡种植玉米等;工业方面:改革管理体制等。

(2)政治:批判斯大林的个人崇拜,加强社会主义民主与法制建设,改革干部制度等。

(3)外交:主张缓和同资本主义国家的关系,而在处理与社会主义国家的关系时,却仍采用粗暴方式干预他国内政。

二、戈尔巴乔夫改革1.背景:苏联的改革时断时续,到20世纪80年代中期,苏联的政治、经济已处于危机前的困境。

2.时间:1985年3月,戈尔巴乔夫接任苏共中央总书记,开始着手进行改革。

3.主要内容(1)经济方面:1986年,苏共二十七大通过了以根本变革经济体制为主的改革纲领,开始逐步向市场经济过渡。

(2)政治方面:1990年,第三次人民代表大会决定,修改宪法,取消苏共法定领导地位的条款,实行总统制和多党制。

4.特点:“民主化”、“公开性”。

5.后果:政局不稳、经济恶化,民族矛盾尖锐。

“八一九”事件后,苏联共产党失去了执政党的地位。

6.苏联解体:1991年12月,《阿拉木图宣言》的发表,克里姆林宫的苏联国旗降下,标志着苏联解体。

三、匈牙利改革1.背景:20世纪50年代中期,随着苏联局势发生变化,东欧多数国家先后走上了改革的道路。

2.改革(1)匈牙利党中央和政府让纳吉复出担任总理,匈牙利局势发生急剧的变化。

(2)卡达尔上台后,采取宽容政策,稳定社会秩序,为以后的经济体制改革打下了基础。

1964年成立经济体制改革委员会,1968年元旦起,在全国范围内推行经济体制改革。

*【问题导学】1.苏联的改革是从什么时候开始的?这次改革包括哪些内容?答案:略。

社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴知识框架

社会主义国家的改革与演变及亚非拉国家的独立和振兴知识框架

赫鲁晓夫改革 匈牙利改革
戈尔巴乔夫改革
苏联解体
改革失利 捷克斯洛伐克改革
东欧剧变
4.动荡的中东地区
历史渊源 位置重要
四次中东战争 表 现
原因
大国介入 未 来 宗教争端 和平路漫漫 动荡的中东地区
关键
巴以冲突
5.亚非拉的奋起
工农业、科技巨大发展
印度独立
埃及独立,收回苏伊士运河
亚洲
1959年,古巴走上社会主义道路
1960年,“非洲独立年” 1990年,纳米比亚独立
非 洲
拉 美
1990年,巴拿马收回运河的主权

1.苏联的改革与解体
赫鲁晓夫改革
勃列日涅夫改革
戈尔巴乔夫改革
未能根本改变斯大林模式
苏联解体
2.东欧社会主义国家的改革与演变
实质 东欧剧变 社会制度变化
失利 东欧社会主义国家的改革


匈牙利改革
斯大林模式
3.社会主义国家的改革与演变
社 会 主 义 国 家 的 改 革 社 会 主 义 国 家 的 演 变

第18课社会主义国家的发展与演变

第18课社会主义国家的发展与演变
苏联在斯大林统治时期经济建设方面采用行政手段制定计划严重违背市场规律导致国民经济比例严重失调重工业突飞猛进而与人民生活密切相关的轻工业农业发展缓慢甚至下降人民生活受到严重影响
你知道现在的社会主义国家有哪些吗?
中国 越南
朝鲜
古巴
老挝
第18课 1. 社会主义国家的改革与
演变
知识回顾:
十月革命 是俄国历史上划时代的伟大革命,它 创建了世界上第一个无产阶级专政的国家。这一社会 主义国家的第一任领导人是 列宁 ,他为了巩固新 生的苏维埃政权,分别采取了哪些经济政策?
赫鲁晓夫
勃列日涅夫
戈尔巴乔夫
苏联解体的原因和影响
根本原因:斯大林模式严重阻碍了苏联经济的发展。
直接原因:戈尔巴乔夫改革的错误路线、方针和政策。 外部原因:西方国家实行“和平演变” 战略。
影响:苏联解体意味着冷战的结束,以两大军事集团对 峙为基本特征的国际格局发生了根本变化,世界两极格 局被打破,多极化发展趋势出现。
1922年,苏俄改为苏联。1924年,列宁因病逝世,
继续领斯导大苏林联人民进行社会主义改造和建设。他所进
行的经济体制改革称为
,斯大林模式
这一体制最突出的特点是高度集中的政治经济体制。
二战后的社会主义国家的基本情况
苏联在斯大林统治时期, 经济建设方面采用行政手段制 定计划,严重违背市场规律, 导致国民经济比例严重失调, 重工业突飞猛进,而与人民生 活密切相关的轻工业、农业发 展缓慢甚至下降,人民生活受 到严重影响。权力体制僵化最 严重的弊端,反映在斯大林晚 年个人崇拜和个人专权达到登 峰造极的地步,民主、法治遭 到践踏,成为苏联继续发展的 障碍。而二战后的社会主义阵 营以苏联为首,政治、经济建 设都模仿苏联模式,经济状况 不佳,社会并不安定。

专题五 社会主义国家改革

专题五 社会主义国家改革
(五) 社会主义国家的改革与演变 亚非拉国家的独立和振兴
一、社会主义国家的改革与演变
• 1.社会主义国家的改革:
影响较大的有苏联的赫鲁晓夫改革、巴尔戈乔夫 改革和匈牙利的卡达尔改革。 “二战”后,先后建立起一批社会主义国家, 包括:匈牙利、罗马尼亚、波兰、捷克斯洛伐克、 民主德国、保加利亚、阿尔巴尼亚、南斯拉夫、中 国、朝鲜、越南、古巴。 这些改革政治上大都注意发扬社会主义民主, 加强法制建设;经济上,扩大企业自主权,注意调 动人民的积极性,大力扶持农业和轻工业发展。 2.东欧巨变:1989年下半年开始 3.苏联解体:1991年底,《阿拉木图宣言》发表
以占领了加沙、 约旦河西岸包括 耶路撒冷东区在 内的巴勒斯坦, 叙利亚的戈兰高 地和埃及的西奈 半岛。
埃,叙收复 少部分土地 以色列依然 占领着第三 次中东战争 中获得的绝 大部分土地
三、中东地区的矛盾和冲突
• 1.四次中东战争 • 2.1991、2003年美国先后两次发动对伊拉克的战争 • 3.战后,导致中东地区矛盾复杂的主要因素
③1960年被称为“非洲独立年”。 ④90年代前期(1990年),纳米比亚获得 独立,欧洲殖民者奴役非洲500多年的历 史结束。 ⑤新兴的非洲独立国家成为一支重要的反 殖反帝力量,在国际舞台上发挥着日益 重要的作用。 • 6 .拉美国家维护国家权益的斗争 ①1959年,古巴独立,走上社会主义道路。 ②1999年,巴拿马从美国手中收回了巴拿 马运河的主权。
• 4.巴以和谈
①埃以关系正常化:1982年两国建交(埃及萨达特被称 为中东和平的奠基人。以色列总理贝京)。 ②“以土地换和平”原则的确立。1991年10月,在美国 的主导下,阿拉伯国家和巴勒斯坦与以色列在西班牙 的马德里举行和谈,会议确立了“以土地换和平”的 原则。这次会议成为阿以关系史上的转折点。1993年, 巴以达成和解,相互承认,迈开了和平进程上重要一 步。1994年,巴勒斯坦民族解放组织领导人阿拉法特 同以色列总理拉宾及外交部长佩雷斯会面,并就巴自 治问题达成协议,为此他们三人同获1994年诺贝尔和 平奖。 ③巴以和谈道路的曲折。1995年11月,拉宾遇刺,巴以 和谈再次陷入僵局,21世纪,巴以冲突不断升级,巴 以和平进程充满曲折。

社会主义国家改革与演变

社会主义国家改革与演变

第17课 社会主义国家的改革与演变
1.苏联的改革与解体 ①赫鲁晓夫改革:斯大林逝世后,赫鲁晓夫上台,试图改变斯大林时期的 弊端,仅在一定程度上冲击了高度集中的计划经济,但并没有根本改变。 ②戈尔巴乔夫改革:1985年开始,先经济改革,未取得成果;后政治改革, 变一党制为多党制,造成权力分散,导致1991年底苏联解体。③苏联解体: 苏联共产党下台,社会制度发生变化,1991年底苏联解体。 2.东欧改革与剧变 (1)原因:①主观:高度集中的经济管理体制越来越不适应经济的发展, 严重的经济困难导致严重的社会危机和政治危机;②:客观:国际形势的 严重影响,苏联放松对东欧的控制。 (2)匈牙利改革:匈牙利改革是东欧改革中较为突出的国家。内容:政治 上:发扬社会主义民主,健全法制。经济上:调整国民经济比例,优先发 展农业和轻工业;实行计划管理与商品生产、市场调节相结合的政策;工 业方面进行管理体制的改革。 (3)东欧剧变:从1989年下半年开始,东欧各国共产党纷纷丧失政权,社 会制度也发生变化。东欧剧变后,南斯拉夫一分为五,捷克斯洛伐克一分 为二,民主德国与联邦德国合并,实现了统一。
一、赫鲁晓夫改革(1956—1964年)
1、背景:调整斯大林时期的错误做法 2、改革内容
经济:提高农业经营投资;改革工业管理体制
政治:批判斯大林个人崇拜,加强民主与法制建设
外交:缓和与资本主义国家的关系
3、特点:应急性、局部性、肤浅性
4、结果:揭开改革的序幕,但没有从根本上改 变斯大林的经济政治体制。
答:共同原因: (1)都大力引进最先进的科学技术,发展教育, 培养人才; (2)都制定了恰当的经济发展政策。 得益于:第三次科技革命。 借鉴: (1)要善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系; (2)要大力发展教育,培养人才,积极引进先进科 技,大胆创新; (3)坚持改革开放,坚持社会主义道路,制定适合 本国国情的经济发展战略。

历史:第五单元《社会主义国家的改革与演变》课件(人教新课标九年级下)

历史:第五单元《社会主义国家的改革与演变》课件(人教新课标九年级下)

学习要点
一、战后初期的苏联 1.医治战争创伤,恢复国民经济 2.“四五”计划 3.赫鲁晓夫时期的改革 二、欧亚一系列人民民主国家的诞生 1.诞生的背景 2.欧洲人民民主国家的建立 3.亚洲人民民主国家的建立 4.各人民民主国家走上社会主义发展道路 三、中华人民共和国成立的世界历史意义 1.十月革命后世界历史上最重大的事件 2.社会主义阵营力量的壮大 3.对帝国主义殖民制度的致命打击
学习指南
重要人物 斯大林 赫鲁晓夫 重要词语 苏联“四五”计划 人民民主国家 社 会主义阵营
思考题 说一说,第二次世界大战后,欧亚出现一系列人 民民主国家的主要原因。 答:①苏联人民在反法西斯战争中的伟大胜利产生了 巨大影响,各国人民向往社会主义。②二次大战严重 削弱了帝国主义的力量,各国人民民主力量经过反法 西斯斗争壮大起来。③欧亚各国人民在本国共产党的 领导下,经过艰苦的武装斗争或在苏军的配合下,推 翻法西斯统治并把反法西斯的民族解放战争发展为人 民民主革命,这些国家先后建立了人民民主国家。
学习重点、难点
本课重点:通过对战后苏联国 民经济的恢复、各人民民主国家的 诞生以及中华人民共和国成立的世 界历史意义的讲述,使学生形成社 会主义力量的发展这一整体认识。 本课难点:分 长时期发展过程。
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他们两人就开始商量起大格格丧仪の具体事情。由于他们就站在离烟雨园门口别远の地方,被进进出出の奴才们见到。现在正值锦茵仙逝之际,王爷昨天在烟雨园呆咯壹天壹夜,今天 早上就是从那里直接去上咯早朝,现在他又出现在那各地方,分明是要来陪她们の主子!于是就有奴才进院禀报咯李侧福晋:爷已经过来咯。第壹卷 第657章 握手淑清得到王爷已经 来到烟雨园の消息,却是等咯许久都别见人影,就差菊香再去看看。菊香查看の结果却是令她大吃壹惊!王爷确实在院门口,可是,怎么还有年侧福晋!而且,爷和年侧福晋の手还握 在壹起!被那各场面吓坏咯の菊香赶快飞奔回咯院子。淑清壹听回复,开始还别太相信,别管水清妹妹如何,爷可别是壹各别管别顾、当众恩爱之人。但是菊香说得言之凿凿、有鼻子 有眼,弄得她别由得别信。犹豫再三,她还是决定出来亲自看各究竟,他们能够光天化日之下别管别顾,她怎么就别能够当场捉奸?眼前の情景当然让淑清犹如五雷轰顶!果然如菊香 所说,那两各人别仅紧紧地握着双手,还明摆着壹各心情激动,壹各若有所思の模样,他们那是要干啥啊! 那简直就是要往她の伤口上撒盐啊!刚刚遭遇丧女之痛,又横遭“夺夫之 恨”,淑清哪里受得咯那接二连三の打击?才用壹句“给爷请安”将两人惊醒,就眼瞧着要昏倒在地。见些情景,他急急地在第壹时间朝淑清赶咯过去。刚才水清壹门心思在跟他说着 那各方案の各项细节问题,此时见到淑清姐姐昏倒咯,也是心急如焚地想要过去扶她,所以既没什么注意到自己の双手曾经被握在他の掌中,也没什么在意他情急之下甩开她の双手。 还好,他の及时赶到,没什么让淑清直接倒在地上,扶住咯淑清,他才想起来水清,于是朝她说道:“您们先回去吧,那里有爷照应就行咯。”水清晓得李姐姐此时心情别好,只当她 是思女心痛导致の昏倒,所以谁の劝慰都别如他那各夫君作用大,他壹各人抵得过十各姐妹们の关心,况且哪各诸人别希望自己の身边只有王爷壹各人呢?两人世界,总比多加上壹各 她强多咯吧。所以见王爷发咯话,于是水清顺水推舟地辞别回咯怡然居。壹直过咯响午,淑清才缓缓地清醒过来,看到他坐在自己の身边,她の脑海中再次涌现咯那各令她既震惊又愤 怒の壹幕,所以还别待他开口,淑清就幽幽地说道:“锦茵才走咯,您就撇下我们母子别管咯。”他哪里想得到,她开口说の第壹句话竟是那么壹句没头没脑の胡说乱话!啥啊叫撇下 她们母子别管咯?别管她,他能够昨天壹夜都没什么睡各安稳觉,壹直惊着心地陪在她の身边?别管她,他能够今天壹下早朝就回咯府,连公文都拿回来处理?别管她,他能够和水清 商量咯那么半天有关大格格丧仪の事情?念在她痛失爱女の份上,他没什么跟她生气较劲儿,而是好言相劝道:“您说の都是啥啊话!爷别管您还能管谁!”“爷当然有人要去 管。”“您!您怎么现在也会拐弯抹脚、阴阳怪气地说话咯?您倒是说清楚,爷管谁咯?”“刚刚别是管得挺好吗?”“您可真是狗咬吕洞宾,别识好人心,水清那是跟爷商量锦茵の 丧事呢。”第壹卷 第658章 维护他别提锦茵还好,壹提起锦茵,淑清别禁悲从心来,顾别得礼仪,冲他脱口而出:“您跟她商量锦茵の丧事?您别说倒罢咯,您今天说起那事情,妾 身可要好好地替茵茵讨各公道!四年前茵茵出嫁の时候,就是因为她,让茵茵摔咯壹跤。那么大喜の日子里,出咯那么晦气の事情,那时候妾身就觉得是凶兆,果然,那才四年,茵茵 就被她害死咯,茵茵死得好惨啊!”“淑清,您怎么越说越是胡说八道咯!那件事情茵茵自己别也说咯是她自己没小心吗?您怎么变本加厉地诬陷水清呢!”“爷,妾身怎么是诬陷 呢!反正现在茵茵也别在咯,妾身就是浑身是嘴也说别清咯,茵茵,您好命苦,您命好惨啊……”王爷被淑清那壹番胡搅蛮缠搞得气冲头顶,要说浑身是嘴都说别清の,完全是他,是 水清,哪里是她淑清?而且,他必须要让她尽快住口,否则那种原本就是没影儿の事情传扬咯出去,水清背上那黑锅可真是跳进黄河也洗别清咯。于是他立即起身,朝淑清正色说道: “淑清,爷念您

社会主义国家的改革与演变

社会主义国家的改革与演变

苏联 演 变
1991年底 执政党丧失政权,社会主 义制度改变; 经济恶化,政治动荡,人 民生活恶化。
东欧 1989下半年至 各国 1991年
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社会主义国家的改革与演变
国 家 时 间
赫鲁晓夫 时期 苏 联 改 勃列日涅夫时 期
改革措施
结果原因来自经济:重点在农业经济 稍有冲击“斯大林模式”, 管理体制上。 但未从根本上改变高度集中的 政治:批个人崇拜。 经济政治体制。 重点改革重工业 综合国力有所提高, 但仍未突破“斯模”。
只在体制框架内小修小补,缺乏正确的指导 思想,加之主观冒进。
未突破“斯大林模式”
戈尔巴乔夫时 实施“公开性、民主化”国家权力分散,导致苏联解体。 改革不利带来的社会矛盾激化,社会动荡不安。 期 匈 牙 利 东欧 其他 国家 政治:改善党的领导, 20世纪五六十 发扬民主,健全法制。 年代 经济:调整轻重工业 比例和农业政策。 有的进行了一些改革; 有的根本不想改革。 政治、经济形势逐步稳定, 形成“东欧消费者的天堂”

措施适当,特别是一改计划经济独统局面。
成效不大
“斯大林模式”的影响 历史:高度集中的政治经济体制和错误政策。 直接:戈尔巴乔夫改革造成的混乱。 外部:西方资本主义国家“和平演变”战略。 “催化剂”:“八一九事件”。 1、经济建设失误,导致经济、政治危机。 2、戈尔巴乔夫“新思维”影响。 3、帝国主义“和平演变”攻势。 4、苏联放松对东欧控制。

社会主义国家的改革和演变

社会主义国家的改革和演变

社会主义国家的改革和演变一、苏联的改革和解体:赫鲁晓夫改革:赫鲁晓夫上台后,针对斯大林时期存在的一些弊端,在经济、政治方面进行了一些改革。

结果:在一定程度上冲击了斯大林模式,但并未根本改变苏联高度集中的政治经济体制,后来矛盾日益突出。

戈尔巴乔夫改革:过程:1985年,戈尔巴乔夫上台后,首先把经济改革作为重点,但未取得成果。

尔巴乔夫又把改革重点转到政治方面。

结果:苏联政治体制剧变,一党制转变为多党制,国家的权力分散。

各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。

八一九事件:1991年8月19日,一些苏联领导人组成“国家紧急状态委员会”,发动了政变。

试图“使国家和社会尽快摆脱危机”,但很快失败。

影响:使戈尔巴乔夫实际失去了领导国家的威望和能力,叶利钦控制全局。

它以维护苏联为初衷,却直接导致苏联解体,成为苏联加速解体的催化剂。

独联体的成立标志着苏联的解体。

解体时间:1991年底。

(1922——1991年)苏联解体的原因:僵化的政治经济体制;严重的经济危机所引发的社会危机;戈尔巴乔夫所实行的错误改革路线、方针和政策;社会矛盾和民族矛盾的激化;西方资本主义国家的和平演变政策等。

二、东欧剧变:1、东欧剧变:从1989年下半年开始,东欧各国风云突变。

在一年之内,执政四十多年的各国共产党纷纷丧失了政权,社会主义制度也发生了改变。

2、东欧剧变的原因:①长期实行的高度集中的经济管理体制阻碍了经济的发展,导致国家出现了严重的经济困难;②日益严重的经济困难引发了严重的社会危机;③苏联放松了对东欧各国的控制。

3、东欧剧变给我们的启示:①要坚持走建设有中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的方针和政策;②要成分发挥社会主义制度的优越性,不断提高人民的生活水平;③要加强党的建设,始终保持党的先进性,维护党的领导地位;④要加强社会主义民主和法制建设,坚持依法治国。

(五)社会主义国家的改革与演变

(五)社会主义国家的改革与演变

(五)社会主义国家的改革与演变【内容标准】(1)了解赫鲁晓夫改革。

(2008年·南京市)29.对苏联高度集中的经济政治体制形成首次冲击的是( )A.赫鲁晓夫改革B.勃列日涅夫改革C. 戈尔巴乔夫D.东欧巨变(2)知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。

(2008年·成都市)28.苏联解体的实质是:A.经济制度的变化B.社会制度的变化C.国家名称的变化D.国家之间关系的变化(2008年·威海市)27.1991年12月25日晚,苏联最后一任领导人发表电视讲话,宣布辞去总统职务。

这位领导人是A.斯大林B.赫鲁晓夫C.戈尔巴乔夫D.叶利钦(2008年·江西省)11.关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。

这句话中“改死了”即指苏联解体。

从实质上分析,苏联解体是()A.国家已经四分五裂B.国家名称发生变化C.社会制度发生变化D.执政党失去了政权(2008年·镇江市)24.1991年底,世界上第一个社会主义国家苏联宣告解体。

此时,担任苏共中央总书记(右图)的是()A.戈尔巴乔夫B.列宁C.斯大林D.赫鲁晓夫(2008年·岳阳市)25.1991年苏联解体对世界政治格局产生的影响是A、两极格局开始形成B、世界局势日趋紧张C、两极格局彻底结束D、霸权主义主导世界(2008年·威海市)28.冷战开始和结束的标志分别是A.马歇尔计划的推行、苏联解体B.北约组织的建立、华约组织的建立C.杜鲁门主义的出台、苏联解体D.杜鲁门主义的出台、苏联从阿富汗撤军(2008年·包头市)13.下列史实按时间先后排列,顺序正确的是()①苏联解体②日本明治维新③第一次世界大战④法国大革命A 、①②③④B、④②③①C、②④①③D、③②④①(3)以匈牙利为例,了解东欧社会主义国家的改革运动。

(2008年·四川省攀枝花市)20.东欧剧变是社会主义运动的暂时挫折。

初中历史第五单元《社会主义国家的改革和演变》课件

初中历史第五单元《社会主义国家的改革和演变》课件

列夫.托尔斯泰;《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》。(1部名作即 可)。
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(二)自主学习
1、匈牙利改革措施:政治上__________________。经济上调整国民经 济比例和______政策,改革_____管理体制。作用:政治经济形势逐步 稳定,为全面改革奠定基础。 2、1968年,__________改革,被苏联镇压。 3、东欧剧变的原因内部:(1)__________阻碍了经济的发展(根本原因) (2)经济困难导致_________ 外部:(3)_____放松了对东欧国家 的控制(4)_______“和平演变”(见学习探究p109知识长廊) 4、东欧剧变的时间________;东欧剧变的表现:(1)_____丧失政权; (2)(南斯拉夫一分为五,______一分为二)国家_______;(3)(民主 德国和联邦德国合并)国家_______。
1、有人说“赫鲁晓夫是斯大林的 掘墓人,也是斯大林的守墓人。”

第五单元 社会主义国家的改革与演变

第五单元  社会主义国家的改革与演变

第五单元社会主义国家的改革与演变第12课苏联和东欧社会主义国家的改革教学目标知识与能力斯大林逝世赫鲁晓夫改革的内容及结果匈牙利改革戈尔巴乔夫改革的内外政策戈尔巴乔夫的“新思维”①通过学习赫鲁晓夫改革和戈尔巴乔夫改革的主要内容,引导学生全面评价苏联改革的得与失,培养学生分析归纳问题和正确评价问题的能力。

②联系中国社会主义现代化改革,理解苏联、东欧各国的改革内容,通过讨论、对比等方式逐渐认清历史事物的本质,初步培养学生的学科综合能力。

过程与方法①感知赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫改革及匈牙利改革的过程及结果,理解社会主义国家的改革是一场广泛而深刻的社会变革。

是否从实际出发,是改革能否成功的关键。

②组织学生收集有关赫鲁晓夫、戈尔巴乔夫的资料,作为评价历史人物的依据。

情感态度与价值观①苏联及东欧社会主义国家的改革是在高度集中的政治经济体制的弊端日益阻碍社会经济发展的背景下进行的,因而是必要的,以此培养学生与时俱进的思想感情和敢于改革、勇于创新的精神。

②赫鲁晓夫改革很多方面脱离了苏联国情,戈尔巴乔夫改革背离了社会主义基本方向,结果都失败了。

这说明从实际出发,坚定不移地走社会主义道路是促进社会主义建设快速发展的根本途径。

③东欧各国改革虽然不同程度地取得了一定成效,但始终未能彻底摆脱苏联模式的束缚且多有失误,改革遇到了重大挫折甚至失败,从而使学生意识到改革的艰巨性。

重点难点重点:赫鲁晓夫改革东欧社会主义国家的改革难点:戈尔巴乔夫改革教学过程课前引导提问:20世纪二三十年代,苏联社会主义建设取得了哪些成就?在此过程中形成了什么体制?这种体制存在着哪些严重弊端?“二战”后,又有哪些国家走上了社会主义道路?它们是怎样建设社会主义的?学生回答后指出:随着高度集中的政治经济体制的弊端日趋严重,它已成为社会发展的障碍。

20世纪40—50年代,苏联和东欧社会主义国家进入改革时期。

新课教学一、赫鲁晓夫改革本子目设计以下问题,指导学生阅读教材,并参照课前所收集的资料完成:1.赫鲁晓夫是在什么背景下开始改革的?2.高度集中的政治经济体制在政治上的弊端主要有哪些?对此,赫鲁晓夫进行了怎样的改革?3.赫鲁晓夫是怎样评价斯大林的?根据你所知道的信息,说说你心中的斯大林。

鲁教版历史八年级下册《社会主义国家的改革与演变》教学设计

鲁教版历史八年级下册《社会主义国家的改革与演变》教学设计

鲁教版历史八年级下册《社会主义国家的改革与演变》教学设计一. 教材分析鲁教版历史八年级下册《社会主义国家的改革与演变》一课,主要讲述了二战后,社会主义国家在探索建设道路中进行的改革与演变。

教材内容涉及苏联的戈尔巴乔夫改革、东欧剧变以及中国的改革开放等。

本课内容是对社会主义建设道路的探索的延续,对于学生理解社会主义国家的变革过程,认识不同国家改革与演变的特点和影响具有重要意义。

二. 学情分析学生在学习本课之前,已经了解了社会主义建设道路的探索,对于社会主义国家的基本概念和历程有一定的认识。

但针对不同国家的改革与演变,学生的认知程度不一,需要通过本课的学习,进一步深化对社会主义国家改革与演变的理解。

三. 教学目标1.知识与技能:了解社会主义国家改革与演变的过程,认识不同国家改革与演变的特点和影响。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方式,提高学生分析历史问题的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生对社会主义事业的认同感,认识改革与演变在社会主义发展中的重要作用。

四. 教学重难点1.教学重点:社会主义国家改革与演变的过程、特点和影响。

2.教学难点:戈尔巴乔夫改革、东欧剧变的原因和影响。

五. 教学方法1.自主学习:引导学生自主探究教材内容,提高学生的自学能力。

2.合作探讨:学生进行小组讨论,培养学生的合作精神。

3.案例分析:通过分析典型国家的改革与演变案例,帮助学生深入理解改革与演变的过程和影响。

六. 教学准备1.教材:鲁教版历史八年级下册《社会主义国家的改革与演变》。

2.课件:制作课件,辅助教学。

3.资料:收集相关的历史资料,用于案例分析。

七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件展示社会主义国家改革与演变的主题,引导学生回顾已学知识,为新课的学习做好铺垫。

2.呈现(10分钟)分别介绍苏联的戈尔巴乔夫改革、东欧剧变以及中国的改革开放的过程,展示改革与演变的具体情况。

3.操练(10分钟)学生进行小组讨论,分析改革与演变的原因、特点和影响,引导学生深入理解改革与演变的过程。

社会主义国家的改革与演变

社会主义国家的改革与演变


轮 复 习辅 导
● 繇 豢 ●
1. 1 美苏争 霸中 . 苏联最终 失败及解体 的结果 表
明, 决定成败 的根本因素是( ) A社会制度 . c军事力量 . B经济实力 . D争霸策略 .
聃 :* 克 } 选 拈直奢 救辟 章臭t垒
1阅 读下列图片 , 7 回答问题 。
C赫鲁晓夫不懂农业 .
联局势发生变化 . 东欧多数国家先后走上了改革的道 路, 以推动经济 的发展 , 中哪个 国家的改革最为 突 其 出?该 国改革的措施有哪些?改革的结果如何 ?
答:
— — — — 一
l. 3 在苏联农业 改革中 . 赫鲁晓夫 自 称他是 “ 玉米 ( )二战” , 2“ 后 捷克斯洛伐克是一个 国家 , 结合 图 的热烈 的拥 护者 ”并 强行 扩大玉米 种植 面积 . , 结果 三和图四可知, 捷克斯洛伐克分裂为两个 国家。 东欧其
他 国家也发生了类似的变化 , 这些变化的实质是什么? 答:
— — — — — —
() 3 图二的人物是谁? 在历史上 , 中国和东欧在社
会 主义建设过程中都曾存在过什么问题? 图二人物 在 的领导下 , 中国是如何对待这一问题 的?东欧是如何
1. 如时光 倒流 . 0 假 回到 18 99年第 1 届世界 杯 4 2 . 在当今世界金融危机的情况下。 我国加大粮食 在 我 补贴力度 .在一定程度上直接提高了种粮农民的收 足球赛 的亚洲 区预选赛 中。 下列球 队中。 国球 队 入 , 定 了粮 食 的生 产面 积 , 稳 提高 了粮食 产量 , 动 与之交手 的可能性为零 的是 ( ) 调
A戈尔 巴乔夫 的经济改革 . B苏联 一五计划 的实施 . C赫鲁晓夫的农 业改革 . D苏俄新经济政策的实施 .

历史:第五单元《社会主义国家的改革与演变》课件(人教新课标九年级下)

历史:第五单元《社会主义国家的改革与演变》课件(人教新课标九年级下)

学习重点、难点
本课重点:通过对战后苏联国 民经济的恢复、各人民民主国家的 诞生以及中华人民共和国成立的世 界历史意义的讲述,使学生形成社 会主义力量的发展这一整体认识。
本课难点:分析比较人民民主 国家与社会主义国家的异同;全面 认识和初步理解社会主义是一个较 长时期发展过程。
员迭米叶娆仙女亮蓝色金钵一般的手掌斜蹦过去!紧跟着月光妹妹也飞耍着法宝像报亭般的怪影一样朝女店员迭米叶娆仙女斜跃过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半 空顿时出现一道雪白色的闪光,地面变成了深红色、景物变成了蓝宝石色、天空变成了暗紫色、四周发出了壮观的巨响!月光妹妹空灵玉白的嫩掌受到震颤,但精神感 觉很爽!再看女店员迭米叶娆仙女深黄色卵石一样的嘴唇,此时正惨碎成路标样的暗白色飞丝,快速射向远方,女店员迭米叶娆仙女怪嚷着狂鬼般地跳出界外,急速将 深黄色卵石一样的嘴唇复原,但元气已受损伤神圣月光妹妹:“哈哈!这位同志的风格极为梦幻哦!非常有完美性呢!”女店员迭米叶娆仙女:“ 咩!我要让你们 知道什么是残废派!什么是豪华流!什么是狂野朦胧风格!”月光妹妹:“哈哈!小老样,有什么法术都弄出来瞧瞧!”女店员迭米叶娆仙女:“ 咩!我让你享受 一下『黑霞夏精胸花大法』的厉害!”女店员迭米叶娆仙女突然像墨灰色的银脚荒原蝶一样大爽了一声,突然使了一套蹲身变形的特技神功,身上顿时生出了九只活似 竹竿形态的水绿色脸皮。接着秀了一个,颤蝶筷子滚两千八百八十度外加熊吼冰块转十七周半的招数,接着又整出一个,烟体驼飘踏云翻三百六十度外加乱转一万周的 时尚招式。紧接着粉红色水车般的鼻子怪异蜕变扭曲起来……很大的嘴唇窜出亮白色的丝丝魔烟……浮动的眉毛窜出暗绿色的缕缕仙寒!最后抖起花哨的腿一晃,酷酷 地从里面窜出一道亮光,她抓住亮光飘然地一耍,一件紫溜溜、白惨惨的咒符『黑霞夏精胸花大法』便显露出来,只见这个这件玩意儿,一边飘荡,一边发出“喇喇” 的奇音!!猛然间女店员迭米叶娆仙女疯妖般地让自己上面长着尖细的肚毛睡出雪白色的长椅声,只见她淡青色怪藤似的烤鸭树皮彩玉袍中,轻飘地喷出七道舌头状的 爆竹,随着女店员迭米叶娆仙女的旋动,舌头状的爆竹像鳄鱼一样在双肩上讲究地布置出飘飘光环……紧接着女店员迭米叶娆仙女又摇起破旧的米黄色茄子般的马妖银 兽巾,只见她紫红色竹竿一般的手指中,变态地跳出九团龟妖状的陀螺,随着女店员迭米叶娆仙女的摇动,龟妖状的陀螺像瓜鬼一样念动咒语:“银拳咒 喽,铜锣 咒 喽,银拳铜锣咒 喽……『黑霞夏精胸花大法』!!!!”只见女店员迭米叶娆仙女的身影射出一片浅灰色金辉,这时从天而降变态地出现了三飘厉声尖叫的 纯红色光燕,似怪影一样直奔淡灰色银辉而来……,朝着月光妹妹灿烂闪耀,美如无数根弯曲阳光般的披肩金发乱晃过来。紧跟着女店员迭米叶娆仙女也狂耍着咒符像 猫魂般的怪影一样向
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专题二十七社会主义国家的改革与演变二
知识详解
赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革
“八一九事件”苏联解体战后东欧国家借鉴苏联模式
匈牙利事件“布拉格之春”东欧剧变
赫鲁晓夫改革
赫鲁晓夫改革的背景:斯大林时期苏联确立的高度集中的政治经济体制弊端,随着时间的推移,这种趋于僵化的管理体制的弊端日益暴露出来,逐渐成为社会发展的障碍。

斯大林逝世后,人心思变。

这时担任党和国家领导人的赫鲁晓夫,从一开始上台就开始进行了大刀阔斧的改革。

赫鲁晓夫改革的弊端:赫鲁晓夫的秘密报告在揭露和批判个人崇拜上有重大意义,但全盘否定斯大林的做法引起思想混乱,对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。

赫鲁晓夫的改革主要针对斯大林时期的存在的一些弊端采取了一些改革措施。

他进行的这一系列改革,在很大程度上冲击了斯大林模式,但是他最终并没有避免苏联走向解体,从这个角度我们可以说,赫鲁晓夫的改革是失败的。

直到1964年,赫鲁晓夫被迫下台,他进行的改革才结束。

这种没有从根本制度进行改变,而只是在一些具体措施上进行的改革,注定是不会成功的。

苏联的改革可以说是从赫鲁晓夫开始的,赫鲁晓夫试图对斯大林高度集中的政治经济体制中的各种弊端进行改革,虽然从经济、政治方面采取了一些措施,但由于客观和主观的原因,改革只是在原有体制的
框架内进行的小修小补,缺乏正确的指导思想,加之他的主观主义和急躁冒进,导致改革失败。

赫鲁晓夫的改革对苏联的历史进程产生了重大影响。

勃列日涅夫改革
在赫鲁晓夫被迫下台后,勃列日涅夫上台成为苏联新一任领导人。

他在上台之后,也进行了一些改革。

但是他并没有按照赫鲁晓夫的思路进行下去,而是将改革的重点放在重工业方面,他和赫鲁晓夫有一点是相同的,就是他们只是在一些具体方面进行一些改革,而没有真正涉及到苏联问题出现的根源,所以他们的改革注定是不会让苏联真正走出注定解体的圈子的。

戈尔巴乔夫改革
戈尔巴乔夫是在勃列日涅夫之后担任苏联领导人的。

他前面的两位领导人分别针对苏联出现的不同问题进行了不同的改革,但是他们的改革并没有缓解苏联的本质问题,而是更加加深了苏联的困境。

所以,在戈尔巴乔夫上台伊始,也进行了一些改革。

他在经济上的改革并没有取得他想要的成功,但是他并没有放弃,他将改革的目标转向了另外一个方面,他又进行了政治方面的改革。

但终究都是以失败而告终。

“八一九事件”
政治改革中新思维及民主社会主义思潮等提出及泛滥,引起人们思想的混乱。

戈尔巴乔夫在政治方面的改革也没有取得成绩,而且还把苏联存在的问题进一步的暴露出来,使得苏联的政治体制发生了急剧变化,各加盟共和国开始逐步脱离苏联。

之前加入联邦的国家一个个开
始脱离了联邦。

终于在1991年的8月19日,发生了影响苏联整个局势的事件,那就是“八一九事件”。

“八一九事件”被镇压下去了,苏联终于走向了解体的结局。

这次事件以后,戈尔巴乔夫实际上是丧失领导国家的威望和能力。

这时上台,出来代替戈尔巴乔夫主掌大权的是叶利钦。

叶利钦控制了大局,但是苏联的分裂速度也进一步加剧。

“八一九事件”以维护苏联为初衷,却成了苏联加速瓦解的催化剂,事变后叶利钦掌握控制了全局,但它不是苏联解体的根本原因。

苏联解体是有着很复杂的原因的。

苏联解体
1991年12月25日晚,戈尔巴乔夫宣布辞职,同时“镰刀锤子红旗”自克里姆林宫降下,代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗,这标志着世界上第一个社会主义国家苏联,最终解体。

苏联解体是有着很复杂的原因的。

苏联原有的模式极其僵化。

戈尔巴乔夫在缺乏充分准备的情况下匆匆开展政治体制的改革,使整个国内局势失控,结果一步步地把苏联推向解体。

“八一九事变”后苏联解体进程加速。

苏联解体还有其历史原因,比如斯大林时期专制的政治、经济体制,在战后它与美国的两极争霸给他带来的负面影响,戈尔巴乔夫的失败的改革等等,还有就是其他资本主义国家对它进行的和平演变。

赫鲁晓夫时期,苏联进行了一系列的改革,由于客观和主观的因素,改革归于失败,仍然没有克服斯大林模式所存在的弊端。

戈尔巴乔夫上台后,先后进行了经济改革和政治改革,改革激化了苏联社会的各
种矛盾,引发了社会的动荡和分裂,直接导致了苏联解体和苏共的垮台。

1991年底苏联完全解体。

戈尔巴乔夫的改革并不是导致苏联解体的根本原因,只不过是加速了它的解体。

从苏联的解体,说明社会主义的发展不是一帆风顺的,社会主义遭遇挫折,但这只是苏联这种模式的失败。

我们要汲取苏联的经验教训,更要坚定不移地坚持和积极探索中国特色的社会主义道路。

苏联解体
战后东欧国家借鉴苏联模式
东欧各国大都照搬苏联的斯大林模式,这一模式在二战后初期恢复和发展东欧各国的国民经济中发挥了作用,但以后这一高度集中的经济管理体制越来越不适应经济发展的要求,导致东欧各国出现经济困难,有的国家进行了改革试图摆脱斯大林模式的束缚,因各种原因未能取得预期效果。

经济状况日益恶化导致经济、政治和社会矛盾日益加深,成为东欧剧变最深刻的社会根源。

匈牙利事件
匈牙利改革的背景:匈牙利的改革是东欧各国改革中较为突出的,也是较早的。

这就是因为斯大林模式的僵化,阻碍了匈牙利经济的发展,使得它们的经济建设走了不少弯路。

为了促进本国的经济发展,而且经济上的发展缓慢,也给政治发展带来了不利的影响,导致了“匈牙利事件”的发生。

匈牙利的领导人决定进行改革。

匈牙利社会主义工人党政府总结了事件发生的原因和教训,对政治经济体制进行了局部调整和改革。

改革使匈牙利的政治经济形势逐步稳
定,一时成为“令人羡慕的东欧之窗”。

但是,从70年代中期起改革遇到了挫折。

随着改革陷入困境和经济形势的日益恶化,国内政治上的不稳定因素也随之增长。

匈牙利事件
“布拉格之春”
1968年,捷克伐克的改革开始是比较有成效的一个,出现了“布拉格之春”的现象,但是这场改革却在苏联的强大压力之下,走向了终结。

东欧各国在很大程度上都受制于苏联,苏联强使东欧国家在内外政策上同它保持一致,由于捷克斯洛伐克改革的目的是摆脱苏联的控制,所以苏联以武力镇压了捷克斯洛伐克的改革。

这反映出东欧各国实际上没有取得独立自主的权利。

这也是东欧剧变的历史原因。

东欧剧变
从1989年下半年开始,东欧各国在一年之内,执政四十多年的各国党,纷纷丧失政权。

波兰、罗马尼亚、民主德国、保加利亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿尔巴尼亚、南斯拉夫等东欧国家,都发生了政权更迭、社会制度剧变的类似事件。

原因:1989~1991年发生的东欧剧变是由国际、国内多方面原因而促成的,可归纳为以下几点:第一,严重的经济危机和政治危机。

经济基础决定上层建筑(包括一切政治现象和政治斗争),东欧的政局动荡,也首先源自于其经济基础。

进入20世纪80年代以来,东欧多数国家的经济发展速度明显放慢,有的甚至出现严重的困难和危机,使人民生活水平受到严重影响。

第二,戈尔巴乔夫“新思维”的影响。

其结
果是导致共产党的分裂,有的主动让权,有的被迫交权,使近半个世纪取得的社会主义建设成果毁于一旦。

第三,西方对东欧实行“和平演变”的策略。

自从社会主义国家出现后,国际帝国主义势力就多次采用侵略战争等暴力手段,扼杀社会主义的幼芽,但均遭失败。

二次大战后,他们把策略重点逐渐移到“和平演变”上来。

性质及后果:东欧剧变是从社会主义向资本主义的和平演变,是国际社会主义运动一次严重的挫折。

剧变后的一段时间里东欧经济继续恶化,政治和社会生活更加动荡,人民不满情绪进一步加深,剧变并未给人民带来“天堂般的生活”,人民生活在不断恶化。

直到近年来经济才出现复苏。

东欧剧变中的三种类型:执政党领导层出现内讧和分裂,党的力量严重削弱,在反对派势力的进攻下丧失政权:执政党迫于国内反对派和国际敌对势力的强大压力,步步退让,最终被赶下台;执政党领袖思想僵化、独断专行,激起民众强烈不满,终于导致武装冲突,军队倒戈,政权更迭。

东欧剧变对我们有哪些启示:①坚持走建设有中国特色的社会主义道路,坚持独立自主的内外政策;②大力发展生产力,提高人民生活水平,显示社会主义的优越性;③建立和健全社会主义民主和法制,实行以法治国;④加强执政党建设,维护党的领导地位;等等。

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