人教版九年级物理全一册 第十三章 第3节 比热容 同步练习 有答案
人教版九年级物理全一册第13章内能第三节比热容同步练习 含答案
人教版九年级物理第13章内能第三节比热容同步练习含答案知识点比热容1.如图所示是干旱时期地里生长的玉米植株,玉米植株内水的比例很高,有助于调节玉米自身的温氵度,以免温度变化太快对植株造成损害。
这主要是因为水的（）A.凝固点较低B.比热容较大C.沸点较高D.质量较小2.如图所示是“比较水和煤油吸热时升温快慢”的实验装置图,不需要控制的变量是（）A.采用完全相同的加热方式B.酒精灯里所加的酒精量相同C.取相同质量的水和煤油D.盛放水和煤油的容器相同3.如图所示,把一壶水烧开比把一壶水烧温用的时间长,烧开一满壶水比烧开半壶水用的时间长,可见,同种物质吸收热量的多少与物体的______和______有关。
4.水的比热容是____________,它表示________________________查看教材P12表格,可知10kg的煤油与1g的水相比,______的比热容较小。
5.一杯水倒出一半后,剩下的半杯水的比热容不______ (选填“增大”“减小”或不变”）6.小峰用相同的酒精灯给质量相等的甲、乙两种物质加热时,根据结果描绘温度随时间变化的关系图像,如图所示。
由图可知,甲物质的温度比乙物质的温度升高得______(选填:“快”或“慢”)。
甲物质的比热容______(选填“大于”“小于”或“等于”)乙物质的比热容。
知识点热量的计算7.A、B两物体质量相等,温度均为10℃,甲、乙两杯:水质量相等,温度均为50℃,现将A物体放入甲杯,B 物体放入乙杯,热平衡后,甲杯内水的温度降低了4℃,乙杯内水的温度降低了8℃,则A、B两种物质的比热容之比为（）A.2:3B.3:5C.4:9D.1:28.热量的计算公式为Q=cm△t,那么Q吸=______Q放=______9.现有质量为2kg的铜块,吸收了3.9×104J的热量后,温度升高到80℃,则铜块的初温是______℃。
这些热量可使10kg的铜块温度升高______℃。
人教版九年级物理全一册 第十三章 第3节比热容 同步练习 有答案
第3节比热容一选择题1.甲、乙两个物体的质量之比是2∶3，比热容之比是1∶2，当它们升高的温度相同时，吸收的热量之比是()A．1∶3B．3∶1C．3∶4D．4∶32.一杯水由80 ℃降至20 ℃放出的热量为Q1，它由30 ℃升高到70 ℃吸收的热量为Q2，则()A．Q1＜Q2B．Q1＞Q2C．Q1＝Q2 D．无法比较3.由Q＝cm(t－t0)可得c＝m（t－t0）(Q)，关于同种物质的比热容c，下列说法正确的是()A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样4.初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现()A．铜块放热，水吸热B．铜块吸热，水放热C．铜块与水之间不发生热传递D．水的内能传递到铜块上5.用稳定的热源给一个物体均匀加热，得到它的熔化图象如图所示。
由此可知该物质()A．是非晶体B．第4 min与第6 min的内能相等C．前后两分钟吸收的热量不相等D．固态时与液态时比热容之比为1∶46.在一个标准大气压下，温度为40 ℃，质量为2 kg的水吸收5.46×105 J的热量，水的温度会升高到[c水＝ 4.2×103J/(kg·℃)] ()A．105 ℃B．100 ℃C．65 ℃D．60 ℃7.甲、乙两金属块质量相等，都放入100 ℃的水中加热相当长时间后，先将甲取出立即放入一杯凉水中，达到热平衡后测得水温升高了t ℃，取出甲再将乙放入这杯水中，达到热平衡后测得水温又升高了t ℃(设在金属块取出时都没有带水)，由此可知()A．甲金属块的比热容较大B．乙金属块的比热容较大C．甲、乙两金属块的比热容一样大D．条件不足，无法判断二非选择题1．物体吸收(或放出)热量的多少与物质的_____、______、_____________个因素有关。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列各种情况下比热容会发生变化的是A．一杯水倒去一半B．水凝结成冰C．一块铁块加工成铁屑D．15℃的水变成45℃的水2．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法正确的是（）A．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多C．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同D．甲液体的比热容大于乙液体的比热容3．汽车的发动机要用水来做冷却剂，其原因是A．水的密度大B．水的凝固点高C．水的比热容大D．生活中的水可以导电4．一些物质的比热容[J/（kg·℃）]如下表：水 4.2×103铅0.88×103酒精 2.4×103干泥土0.84×103煤油、冰 2.1×103铁、钢0.46×103小明阅读了上表后，得出了如下结论，正确的是（）A．在太阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢B．同种物质升高相同温度，吸收的热量一定相等C．不同物质的比热容有可能大致相等D．物质的比热容与物质的状态无关5．孝敬父母是中华民族的传统美德。
如图所示，寒冷的冬天，小聪用热水为妈妈泡脚的过程中（）A ．通过热传递增加了脚的内能B ．热量由脚传递给了水C ．水的温度降低，水的比热容减小D ．水的温度降低，水的比热容变大6．用相间的加热器给质量分别为m A 、m B ，初温均为20C ︒的A 、B 液体加热（如图甲所示），两种液体在相同时间内吸收的热量相同，这两种液体的温度随加热时间变化的图线如图乙所示，以下说法正确的是（ ）A ．A 、B 两液体的比热容一定相等B ．在0~60s 内两液体的比热容相等C ．若A B :2:1m m =，则比热容A B :2:1c c =D ．若比热容A B :2:1c c =，则A B :1:2m m =7．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(带答案)
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．小明学了比热容的知识后得出以下几个结论，其中错误的是（）A．汽车发动机用水来冷却效果比较好B．液体的比热容都比固体大C．同种物质在不同状态下比热容不同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度铜吸收的热量多（c铜＞c铅）2．初温、质量相等的甲、乙金属块，已知甲的比热容大于乙的比热容，甲乙在吸收相同的热量后相互接触，则下列说法正确的是（）A．热量从甲传递给乙B．热量从乙传递给甲C．温度从甲传递给乙D．温度从乙传递给甲3．小明在自然条件下完成了冰的熔化实验，并描绘出温度随时间变化的关系如图所示。
已知相同时间内冰和水吸收的热量相同。
下列说法正确的是（）A．BC段内能不变B．BC段吸收的热量是CD段的4倍C．AB段热量比CD段热量多D．AB段升高的温度比CD段升高的温度高4．关于比热容与什么因素有关的问题，同学们猜想了下面三个因素：温度、质量、吸收或放出的热量．下列说法中正确的是（）A．物质的比热容跟温度有关B．物质的比热容跟它吸收或放出热量的多少有关C．物质的比热容跟它的温度和质量都有关D．物质的比热容与猜想的三个因素都无关5．如图甲所示，在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物质，再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。
绘制出温度随时间变化的熔化图像，如图乙所示。
关于试管中加热前的固态物质，下列判断正确的是（）A．试管a和b中物质的质量相同B．试管a和b中物质的比热容相同C．试管b和c中物质的质量相同D．试管b和c中物质的比热容相同6．相同的烧杯中装有质量之比为2:1的水，用酒精灯加热两杯水，升高温度之为2:1，则所需加热时间之比为（）A．4：1B．1：4C．1：1D．8：17．将甲、乙两种固体物质加热，它们的温度随时间的变化图像如图所示，下列说法正确的是（）A．甲物质是非晶体B．甲物质两段斜率不同，是因为比热容不同C．甲的温度达到50℃时，不断吸热，内能不变D．在第5min时，甲和乙两种物质的状态都是固液共存态8．质量相等的甲、乙两种不同的物质，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中温度随时间变化图像如图所示，根据图像可知下列正确的是（）A．加热相同的时间后，把甲、乙放在一起内能从甲传到乙B．甲物体的比热容大C．加热相同的时间后，甲比乙吸收的热量多D．加热相同的时间后，甲比乙具有的内能一定大9．探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，实验装置如图所示。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列各种情况下，物质的比热容会发生变化的是（）A．水凝固成冰B．一杯水倒去一半C．让水吸收更多的热量D．15℃的水变成45℃的水2．如图是某物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图象，由图象可知该物质（）A．是晶体，沸点是0℃B．熔化过程持续了6minC．在2min至6min过程中，温度不变，内能不变D．液态的比热容比固态的比热容大3．小岗在探究“物体放出的热量跟哪些因素有关”时，猜想“物体放出的热量跟物体降低的温度有关”，请选出小岗针对上述猜想所设计的实验方案（）A．选相同质量的同种物质，使它们降低相同的温度比较它们放出的热量B．选相同质量的不同种物质，使它们降低相同的温度比较它们放出的热量C．选相同质量的同种物质，使它们降低不同的温度比较它们放出的热量D．选相同质量的不同种物质，使它们降低不同的温度比较它们放出的热量4．在标准大气压下用，相同的加热器加热质量均为500g，初温相同的水和某种物质，水的比热容为c水＝4.2×103J/（kg•℃）。
下列说法正确的是（）A．乙物质的沸点一定是80℃B．乙物质的比热容为c＝2.8×103J/（kg•℃）C．0~4min，乙吸收的热量一定大于甲吸收的热量D．8~10min，甲没有吸收热量5．小强在老师指导下，用如图所示的同一个实验装置分别加热100g的甲、乙两种液体（其中一种是水），用测得的数据绘制了温度随时间变化图像如图。
若单位时间内甲吸收的热量与乙吸收的热量相等，该酒精灯的加热效率为28%，c水=4.2×103J/（kg℃℃），q酒精=3×107J/kg，则下列说法中正确的是（）A．c乙=2.4×103J/（kg℃℃）B．乙的吸热能力大于甲的吸热能力C．甲从20℃加热至沸腾消耗8g酒精D．0~8min乙吸收的热量为3.36×104J6．根据表中数据，下列判断正确的是一些物质的比热容[J/（kg·℃）]A．物质的比热容与物质的状态无关B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂主要是因为水的比热容较大7．冬日的长沙街头，常有糖炒板栗的清香弥漫在风中，下列关于糖炒板栗的说法中正确的是（）A ．板栗的清香弥漫在空中说明分子在做无规则运动B ．用小石头和板栗同炒能提高效率是因为石头的比热容大C ．铁锅的内能是通过做功获得的D ．炒板栗时热量从低温的板栗传给高温的铁锅8．质量相同的水和酒精，水从10℃升高到20℃，酒精从5℃升高到l5℃，它们吸收的热量 A ．水吸收的热量多，因为水的末温高于酒精的末温 B ．水吸收的热量少，因为水的初温高于酒精的初温 C ．因为水的比热容大，所以水吸收的热量多D ．因为温度升高值均为10℃，所以它们吸收的热量一样多 9．水的比热容是4200J/(kg )⋅℃的含义是（ ） A ．1克水温度在1℃时放出的热量是4200J B ．1克水温度在1℃时吸收的热量是4200J C ．1克水温度降低1℃时放出的热量是4200J D ．1千克水温度升高1℃时吸收的热量是4200J10．在两个相同的杯子内盛有质量相等的热水和冷水，将一半热水倒入冷水杯内，热平衡时冷水杯内的温度升高14℃，若再将热水杯内剩余热水的一半再次倒入冷水杯内，再次热平衡时冷水杯内的水温会升高（ ）A ．7℃B ．6℃C ．5℃D ．4℃二、填空题11．学校饮水机将10kg 水从20℃加热至100℃，水吸收的热量为 J 。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．生活中热现象随处可见，下列说法中正确的是A．在远处能闻到花的香味，说明分子间有空隙B．冬天很冷的时候搓手就感到暖和，是用热传递的方式改变内能C．夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大D．使用高压锅更容易把食物煮熟，是利用了液体沸点随气压增大而降低的原理2．将一杯热水倒入盛有一些冷水的容器中，冷水的温度升高了20℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高了10℃，如果再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度可再升高（不计热损失，热水和冷水的比热容相同）A．8℃B．7℃C．6℃D．5℃3．如图所示，这是我国“长征五号B”运载火箭，首次采用了我国新研制的大推力液氧煤油发动机。
下列说法正确的是（）A．煤油燃烧时将内能转化为化学能B．火箭加速升空时，若受到的外力全部消失，火箭将立即静止C．火箭加速升空时，以火箭为参照物发射塔是运动的D．发射塔下方的水池利用了水的比热容小能吸收的热量多4．如图是用相同的加热装置对质量相同的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像。
下列对图像的分析正确的是（）A．b的比热容小于c的比热容B．t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多D．a的比热容大于c的比热容5．把一瓶酒精倒去一半，则剩下的酒精（）A．密度、比热容和热值均变为原来的一半B．密度、比热容变为原来的一半，热值不变C．密度、比热容和热值均不变D．密度、热值变为原来的一半，比热容不变6．如图所示，小洋购买了一个恒温杯垫给饮品加热。
当杯和杯垫热传递停止时，说明它俩具有相同的（）A．温度B．热量C．比热容D．内能7．在一个标准大气压下，10kg初温30℃的水在吸收3.36×106J的热量后，温度会升高（水的比热容为4.2×103J/(kg･℃)）（）A．70℃B．80℃C．60℃D．100℃8．甲、乙两个物体初温相同，它们的质量之比2℃3，它们的比热容之比为3℃1，如果在乙吸收的热量是甲吸收热量的3倍后，将它们接触，则（）A．它们之间没有发生热传递B．热从甲传向乙C．热从乙传向甲D．无法判断9．小明利用如图装置“比较不同物质吸热情况”，关于该实验下列说法正确的是（ ）A ．烧杯中水和食用油的体积相等B ．烧杯中液体内能增加是通过热传递方式C ．实验表明质量相同的不同物质，升温时吸收热量相同，加热时间不同D ．只能通过比较加热时间来比较吸热能力10．将50克、0℃的雪（可看成是冰水混合物）投入到装有450克、40℃水的绝热容器中，发现水温下降6℃，那么在刚才已经降温的容器中再投入100克上述同样的雪，容器中的水温将又要下降（ ）A ．7℃B ．8℃C ．9℃D ．10℃二、填空题11．中国茶文化源远流长，博大精深，是中华文化之瑰宝。
人教版物理九年级全一册第十三章第3节比热容同步测试(含答案)
第3节 比热容班级： 姓名： 成绩：一、选择题1．关于热现象，下列说法中正确的是( )A ．冬天放在室内的玻璃杯中装入部分开水后，杯的外壁会出现小水珠B ．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大C ．物体温度升高，一定是吸收了热量D ．固体在熔化时温度不变，内能增加2．给一杯冷水加热直至沸腾的过程中( )A ．水的内能不变B ．水内部分子无规则运动速度不变C ．水含有的热量不变D ．水的比热容不变3．关于温度、热量 、内能以下说法正确的是（ ）A ．一个物体吸收了热量，它的温度一定升高B ．一个物体温度升高，一定是吸收了热量C ．一个物体温度升高，它的内能一定增加D ．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动 4．水的比热容是煤油比热容的2倍，若水和煤油的质量之比为1∶2，吸收的热量之比为2∶3，则水和煤油升高的温度之比为（ ）A ．3∶2B ．4∶3C ．2∶3D ．3∶45．下列说法中正确的是（ ）A ．物体的温度升高，内能增大.B ．物体内能增大，一定从外界吸收热量.C ．沿海地区昼夜温差小,主要原因是水的比热容较小.D ．零摄氏度的冰熔化成零摄氏度的水，由于温度不变，所以它的内能不变.6．由Q ＝cm （t － t o ）可得c ＝()0Q m t t -，关于同一种物质的比热容c ，下列说法正确的是（ ） A ．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B ．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍C ．若质量增大一倍，则比热容减至一半D ．无论质量多大，比热容都一样7．赤脚在烈日当空的河边玩耍，你会发现砂子烫脚，而河水却是凉的．这主要是因为（ ） A ．砂子的比热容大 B ．砂子的密度大 C ．水的比热容大 D ．水的密度小8．沿海地区同沙漠地区相比，冬暖夏凉，昼夜温差小。
这是因为（ ）A ．水的比热容大于砂石的比热容B ．水的密度比砂石的密度小C ．水的热量大于砂石的热量D ．水的传热本领比砂石的传热本领差9．下列说法正确的是（ ）A ．0℃物体的内能为零B ．对物体做功会使物体的比热容增大C ．物体的内能与温度无关D ．通过做功可以改变物体的内能10．下列城市中，年平均昼夜温差较大的是( )A ．厦门B ．海口C ．龙岩D ．珠海11．经常下厨的小明发现，同时用相同的燃气灶（火焰大小相同）加热质量相等、初温相同的水和食用油，相同时间内，食用油的温度总是升高得快些。
人教版九年级全一册 第十三章 内能 第3节 比热容 同步练习(含答案)
比热容同步练习一．选择题（共12小题）1．由c=，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样2．一杯煤油燃烧了一半，则它的（）A．比热容和热值都减为原来的一半B．比热容和热值都不变C．比热容不变，热值为原来的一半D．比热容为原来的一半，热值不变3．将质量是0.5kg的水加热，使它的温度从20℃升高到60℃，需要吸收的热量是（）A．4.2×104J B．1.26×104J C．8.4×104J D．8.4×107J4．初温相等的铁块，甲的质量是乙的2倍，使它们分别放出相同的热量，让它们立即接触，则（）A．热量从甲传到乙B．热量从乙传到甲C．甲、乙之间没有热传递的发生D．温度从甲传到乙5．沿海地区昼夜温差较小，而内陆嘉峪关地区的昼夜温差较大，甚至出现“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的现象，这主要是因为（）A．海水的比热容大，沙石的比热容小B．海水的密度小，沙石的密度大C．海水的内能多，沙石的内能少D．海水吸收的热量少，沙石吸收的热量多6．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。
用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同7．依据表格中的数据，下列说法正确的是（）A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．水和砂石放出相等热量，水的温度降低得较多C．水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是4.2×103JD．质量相等的水和煤油，吸收相等热量，煤油温度升高得较多8．质量相等的甲、乙两种液体吸收相同的热量后，甲升高的温度高于乙升高的温度。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-有答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习-有答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．北方供暖选用以下哪种物质作为取暖介质（）A．煤油B．水C．酒精D．色拉油2．下列现象中，是通过“做功”方式改变物体内能的是A．冬天在火炉边烤火B．水沸腾时水蒸气把壶盖顶起C．用热水袋暖手，手温度升高D．向饮料中加冰块，饮料温度降低3．甲、乙两物体，质量之比为1∶2，比热容之比为2∶1，吸收的热量之比为3∶5，则甲、乙升高的温度之比为（）A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．3∶54．用两个完全相同的电加热器同时给水和煤油分别加热，在加热过程中水和煤油的温度升高一样快，由此可以判定() （c水>c煤油、ρ水>ρ煤油）A．水的质量等于煤油的质量B．水的体积大于煤油的体积C．水的质量大于煤油的质量D．水的体积小于煤油的体积5．在两个相同的容器中分别装入质量和初温相同的甲、乙两种液体，用两个规格相同的电加热器分别对它们加热，两种液体温度与加热时间关系如图所示，下列说法中正确的是（）A．加热时间的长短可以反映液体吸收热量的多少B．加热相同的时间，乙液体升高的温度多C．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多D．甲液体的比热容小于乙液体的比热容6．教育部发布了《义务劳动教育课程标准（2022年版）》，家庭清洁、烹饪等9月起纳入学段目标。
下列关于厨房中的物理知识说法错误的是（）A．炒菜是通过做功的方式改变菜的内能的B ．煲汤时，汤沸腾以后继续加热，汤的温度不变C ．饭菜做熟后香味飘满整个厨房，这是因为分子在不停地做无规则运动D ．用相同的热源给质量相同的水和油加热，油升温快是因为油的比热容较小7．沙漠地区昼夜温差大，主要原因是（ ）A ．砂石密度大B ．砂石硬度大C ．砂石比热小D ．砂石颗粒小8．A 、B 两物体质量相等，温度均为10∶；甲、乙两杯水质量相等，温度均为50∶。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题(含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步练习题（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列哪个现象或应用与水的比热容大这一特性无关（）A．生物体内水的比例很高B．人体运动后会排汗C．城市公园用池塘调节气温D．北方冬天供暖系统以水为介质2．在炎热、晴朗的天气里，沿海地区的“海陆风”对抑制暑热、调节气候有很好的作用。
海陆风是具有日周期的地方性风，其成因为昼夜交替过程中海洋-陆地间的气温差，带来了近地面大气的密度和气压差，气压梯度力推动气流区域运动而形成。
当出现如图所示风向时（）A．发生在白天，且陆地温度较高B．发生在白天，且海水温度较高C．发生在夜晚，且陆地温度较高D．发生在夜晚，且海水温度较高3．实验小组对冰持续加热，根据测得的数据画出温度随时间变化的图像如图所示，从图像中分析可知AB 段比CD段温度变化快，由此可知（）A．冰的比热容比水小B．冰的比热容比水大C．冰的密度比水的小D．冰的密度比水的大⁄]根据表中数据，下列判断正确的是（）4．下表是一些物质的比热容[J(kg⋅℃)水4．2×103铝0．88×103煤油、冰2．1×103干泥土0．84×103沙石0．92×103铜0．39×103A．不同的物质，比热容不可能相同B．在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C．质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多D．因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大5．如图所示的纸杯，将刚烧开的热水倒满后放在房间中静置4小时，水向房间放出热量约为（水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)）（）A．6×102 J B．6×104 J C．6×106 J D．6×108 J6．甲、乙两物质的比热容之比为1∶2，质量之比为3∶2，若它们吸收相等的热量，则甲、乙升高的温度之比为（）A．4∶3B．3∶4C．6∶1D．1∶67．质量、初温均相同的甲、乙两种物质，放出相同的热量后相互接触，热量从甲传给乙。
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步训练题-含答案
人教版九年级物理全一册《13.3 比热容》同步训练题-含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．甲、乙两个物体的质量相等，甲物体温度升高10℃所吸收的热量是乙物体温度升高20℃所吸收热量的2倍，则甲、乙两物体的比热容之比为（）A．1℃1B．2℃1C．4℃1D．1℃42．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．A的比热容大于B的比热容B．A的比热容小于B的比热容C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多3．下列各种情况下，物质的比热容会发生变化的是（）A．水凝固成冰B．一杯水倒去一半C．让水吸收更多的热量D．15℃的水变成45℃的水4．比热为2440J/（kg•℃）的酒精和水混合后，比热变为2940J/（kg•℃），则混合液中酒精和水的质量之比为A．9：5B．63：25C．23：35D．35：165．将质量相等、初温相同的水和煤油分别倒入两个完全一样的试管中，然后将这两个试管同时放入温度较高的热水中，如图所示，经过足够长的时间以后，试管中的水和煤油从热水中吸收的热量分别为Q1、Q2，温度升高分别为Δt1、Δt2，则（已知c水大于c煤油）（）A．Q1=Q2，Δt1>Δt2B．Q1=Q2，Δt1=Δt2C．Q1>Q2，Δt1=Δt2D．Q1<Q2，Δt1>Δt26．水具有比热容大的特点，如图现象中与此特点无关的是（）A．海边的昼夜温差较小B．空调房间里放盆水可以增加湿度C．冬天暖气设备用热水供暖D．用水冷却汽车发动机7．质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热.加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示，根据图线比较两液体的比热容是A．a液体比热容大B．b液体比热容大C．两种液体比热容一样大D．无法判断8．小明用相同的酒精灯分别对质量都为200g的液体A和水加热，如图甲所示，根据测得的数据分别画出两液体的温度随加热时间变化的图象，如图乙所示。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习(附含答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习（附含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1. 下列各种情况下比热容会变的是( )A. 水凝固成冰B. 煤块粉碎成煤屑C. 一杯水倒去一半D. 40℃的水变成50℃的水2. “探究不同物质吸热升温的现象”时，用两个相同的杯子装有质量和初温都相同的水和沙子，同学们用酒精灯同时开始均匀加热沙子和水，装置如图所示。
下列关于本实验的说法正确的是( )A. 沙子吸热升温较快，说明沙子吸收的热量较多B. 物体吸热多少是由物质的种类决定的C. 将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同D. 将沙子和水加热相同时间时，它们吸收的热量相同3. 对于同一物态的某种物质，根据c＝QmΔt得知( )A．比热容跟热量成正比B．比热容跟质量成反比C．比热容跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量4. 质量相等、初温相同的水和煤油，用相同的电加热器加热相同时间(已知c水＞c煤油)，则有( )A. 水吸收的热量多B. 煤油吸收的热量多C. 水的末温较高D. 煤油上升的温度较高5. 铝的比热容比铁大，质量和初温相同的铝块和铁块吸收相同的热量后，相互接触，则( )A. 内能从铝块传给铁块B. 热量从铁块传给铝块C. 不发生热传递D. 温度从铁块传给铝块6. 如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是( )物质水煤油冰铝铜比热容/(J·kg－1·℃－1) 4.2×103 2.1×103 2.1×l030.88×1030.39×103A. 不同物质的比热容一定不同B. 物质的物态发生变化，比热容不变C. 质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D. 质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多7. 如图所示是甲、乙两杯液体(两个烧杯完全相同)用相同的电加热器加热过程中，液体温度随时间变化的图象。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-附带答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________基础巩固·达标练知识点一比热容1. 关于比热容，下列说法中正确的是（）A. 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关B. 物体的比热容跟物体的温度有关C. 物体的质量越大，它的比热容就越大D. 物体的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系2. 甲、乙两种液体分别置于两个不同的恒温封闭环境中，质量保持不变，测得甲、乙液体的温度随时间变化图线如图所示。
下列说法正确的是（）A. 第1min时，甲、乙液体内能一定相等B. 甲液体第8min比第2min时的温度高，比热容大C. 乙液体第6min比第3min时含有的热量少D. 乙液体随着温度降低，内能减少知识点二探究物质的比热容3. 如图所示，是根据“探究不同物质吸热能力”实验数据绘制的a、b物质的温度-时间图象，实验中两种物质的质量相同，初温相同，选用的加热器相同，由图象可知（）A. 加热相同时间，a物质吸收热量多，比热容小B. 加热时间相同，a物质的末温度高，比热容大C. 吸收热量相同，b物质温度升高慢，比热容小D. 吸收热量相同，b物质的末温度低，比热容大4. 利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的吸热能力”，操作如下：甲（1）在两烧杯中分别装入初温且相等的沙子和水。
（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，其中某时刻的温度如图乙所示，其示数为℃。
乙（3）实验中，是通过来间接反映沙子和水吸收的热量。
（4）根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是；若使两者升高相同的温度，吸收的热量较多，由此可见，该物质的吸热能力较强。
丙知识点三比热容的计算5. 质量为0.1千克的铝块温度升高了10℃，求铝块吸收的热量Q吸。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(附答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．两个相同的容器分别装满了质量相等的两种液体。
用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图（）A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两液体吸收热量相同C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度2．依据右表中的数据，下列说法中正确的是（）物质比热容c/()-1J kg⋅⋅℃水3⨯4.210干泥土约3⨯0.8410A．一杯水倒出一半，杯内剩余水的比热容变小B．质量为lkg的水，温度升高l℃，吸收的热量为3⨯4.210JC．质量为lkg的水，温度为1℃时，具有的热量为34.210J⨯D．质量相等的水和干泥土，吸收相等热量，水温升高的较多3．夏天人们喜欢把冰块放到常温的饮料中，冰块会慢慢熔化。
下列说法正确的是（）A．饮料把内能传递给冰块B．饮料把温度传递给冰块C．饮料把热量传递给冰块D．饮料把比热容传递给冰块4．对下列说法正确的是（）A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙B．物体的温度越高，所含的热量越多C．显微镜下观察到细菌的活动，说明分子在永不停息地做无规则运动D．人体内水的比例很高，有利于调节自身的温度，是利用水的比热容大5．两杯质量相同的水，甲杯水从30°C升到50°C，乙杯水从70°C升到90°C，它们吸收的热量（）A．甲杯吸收得多B．乙杯吸收得多C．吸热一样多D．都有可能6．清明假期小明在垦利民丰湖树荫下小憩观景，真切感受到了“物理就在身边”，其中合理的是（）A．树下的圆形光斑，是光的折射形成的B．阳光中的紫外线可以灭菌，也可以用来遥控C．大声说话会吓跑水中的鱼，是因为声音在液体和气体中都能传播D．湖边的沙子比湖水温度高，是因为沙子的比热容大7．质量相等，初温相同的铜块和水放出相同的热量后，再把铜块放入水中，它们之间（）A．不发生热传递B．热量从水传递给铜块C．温度从水传递给铜块D．热量从铜块传递给水8．如图，有大小、深度不同的两个游泳池，训练池B位于主池A旁。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(有答案)
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．沿海地区，白天太阳照射下陆地和海水吸收相同的热量，海水温度上升慢；陆地温度上升快，热空气上升，微风从海洋吹向陆地，形成海陆风；而夜晚，陆地和海水放出相同的热量，海水温度降低得少，海面气温较高，空气上升，风就从陆地吹向海上，形成陆海风，你认为形成海陆风和陆海风的原因主要是（）A．水的比热容大B．水的密度小C．泥土的面积大D．泥土的比热容大2．网上曾热销一种“55度杯”，设此杯内胆中被封存着300g水，室温20℃；现向杯中倒入200g、100℃开水，摇一摇，杯内水温迅速降至t1，饮用后迅速将200g室温矿泉水倒入该杯，摇一摇，矿泉水的温度可升至t2，若忽略内胆及空间的热能消耗，则t1、t2分别大约为A．50℃，50℃B．52℃，39.2℃C．40℃，60℃D．55℃，55℃3．控制变量法是物理实验中经常用到的一种研究方法，在“比较水和食用油吸热能力”的实验中也用到了控制变量法，对于需要控制的变量，下列不正确的是（）A．用相同的加热器加热B．取相同质量的水和食用油C．盛放水和食用油的容器要相同D．要保持水和食用油的体积相同4．用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热（不计热量损失），如图所示是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．A与B的比热容之比为1℃2B．A与B的比热容之比为2℃3C．都加热t min，A和B吸收的热量之比为1℃1D．A和B升高相同的温度，吸收的热量之比为1℃15．汽车发动机用循环水进行冷却，是利用了水具有（）A．较低的凝固点B．较差的导电性C．较大的比热容D．较好的透明性6．一杯水由80 ℃降至20 ℃放出的热量为Q1，它由30 ℃升高到70 ℃吸收的热量为Q2，则() A．Q1＜Q2B．Q1＞Q2C．Q1＝Q2D．无法比较7．将温度是20℃、质量是100g的铜球放到100℃的沸水中继续加热足够长时间，下列说法正确的是（）A．水向铜球传递的温度是80℃ B．水放出的热量小于3.12×103JC．铜球放出的热量是3.12×103J D．铜球的温度一定升高了80℃8．植树治沙是造福万代的重要工程，如图为护林员在沙地植树的情景，下列数据最接近实际的是（）A．人在沙地正常行走的速度约为4 m/sB．沙地早上和中午的温差约为1℃C．树苗高约为1.7mD．一棵树苗的质量约为10g9．两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案
人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量的同种液体，在恒温的室内静置，两杯液体的温度—时间变化图像如图所示。
下列说法正确的是（）A．甲杯液体的比热容大于乙杯B．甲杯液体的比热容小于乙杯C．0~1h乙杯液体放出的热量比甲杯多D．0~6h甲杯液体放出的热量比乙杯多2．如图是探究“比较水和煤油吸收热量时温度升高快慢”的实验装置，该实验运用了控制变量法，下列对各个步骤中的控制变量要求正确的是（）A．酒精灯中酒精量必须相同B．两只温度计的量程必须相同C．水和煤油体积必须相同D．盛放水和煤油的容器必须相同3．下列事例中，与“水的比热容较大”这个特性无关．．的是（）A．汽车发动机用水作冷却剂B．人游泳之后从水中出来，风一吹感觉更冷C．海边昼夜温度变化比沙漠中小，适于居住D．生物体内水的比例很高，有助于调节生物体自身的温度4．甲、乙两杯水，温度分别为40℃与80℃，下列说法正确的是（）A．甲杯中水的内能可能比乙杯中的水多B．两杯水接触后甲杯中水会传热给乙杯中的水C．乙杯中水含有的热量一定比甲杯多D．甲杯中水的比热容比乙杯小5．用相同的燃料分别对质量相等的甲、乙两种液体加热（不计热量损失）。
如图所示是甲、乙的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（）A．乙内能增大时，温度一定升高B．甲、乙的比热容之比为3℃2C．沸腾前，升高相同温度，甲吸收的热量较多D．燃烧加热是通过做功的方式增加液体内能6．关于生活中的热现象，下列说法正确的是（）A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．物体吸收热量，温度可能不变C．夏天打开冰箱门时，门前冒“白气”，这个是汽化现象D．微风拂过，炊烟袅袅，说明分子在不停地做无规则运动7．如下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是（）物质水煤油冰铝铜（℃） 4.2×103 2.1×103 2.1×1030.88×1030.39×103比热容J/kgA．不同物质的比热容一定不同B．比热容的大小只与物质的种类有关C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多8．在烹饪美食的过程中，所包含的物理知识，正确的是（）A．锅一般都是用铁制造的，主要是利用了铁的比热容较大的性质B．煮菜时，阵阵飘香，说明了分子在不停地做无规则运动C．炒菜时，主要是通过做功的方式增加菜的内能D．炖菜时，在汤沸腾后把炖汤的火调小，是为了降低汤的温度9．关于水的比热容，下列说法中正确的是（)A．水的比热容跟温度有关B．水的比热容跟吸收的热量有关C．水的比热容跟质量有关D．水的比热容跟温度和质量无关10．如图所示为随州漂水湿地公园的一角。
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人教版九年级物理全一册《13.3比热容》同步练习题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于比热容，下列说法中正确的是（）A．比热容跟物体吸收或放出的热量有关B．物体的质量越大，它的比热容越大C．比热容跟物体升高的温度有关D．比热容是物质自身的性质，与质量、升高的温度、吸收或放出的热量均无关2．两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体，用相同的热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则（）A．若甲、乙为同种液体，则温度的变化与它们的质量成正比B．若甲、乙为同种液体，则乙的质量较大C．若甲、乙两种液体的质量相同，加热相同的时间，甲液体吸收的热量多D．若甲、乙两种液体的质量相同，则甲的比热容大于乙的比热容3．甲金属块的质量是乙金属块的2倍，甲金属的比热容是乙的3倍，若两金属块吸收相同热量，则甲、乙两金属块升高温度之比是（）A．1∶6B．2∶3C．3∶2D．6∶14．小明对质量为500g的冰缓慢加热，不计冰和水的质量变化，他根据冰熔化成水直到沸腾的过程中记录的实验数据绘制成如图所示的温度—时间图像[c水=4.2×103J/(kg·∶)]，下列分析正确的是（）A ．图像中的DE 段表示冰的熔化过程，其温度不变B ．在图像中CD 段中水共吸收了2.1×10 J 的热量C ．图像中BC 段物质的温度保持不变，内能也不变D ．冰熔化过程用时6min ，不断吸热，温度不断升高5．城市中修建湿地公园和人工湖，可以调节气温，这主要是利用水的（ ）A ．流动性好B ．沸点较高C ．比热容大D ．密度较大6．如图，在探究水和沙子升温吸热能力的实验中，下列说法错误的是（ ）A ．要控制水和沙子的质量相同B ．要控制水和沙子体积相同C ．要用计时器间隔一定时间同时记录沙子和水的温度D ．加热过程中要不停地搅拌7．小丽用相同的电加热器分别对相同质量的水和另一种液体进行加热，并绘制得到如图所示的图像，已知水的比热容是()34.210J /kg ⨯⋅℃，则另一种液体的比热容是（ ）A ．()31.410J /kg C ⨯⋅B ．()32.110J /kg ⨯⋅℃C ．()34.210J /kg ⨯⋅℃D ．()38.410J /kg ⨯⋅℃ 8．用相同的电加热器分别对质量相等的A 和B 两种液体加热（不计热量损失），如图是A 和B 的温度随加热时间变化的图像，下列说法正确的是（ ）A ．加热相同的时间，B 吸收的热量较多B．A的比热容与B的比热容之比为1∶2C．A和B升高相同的温度，A吸收的热量较多D．A物质更适宜做汽车发动机的冷却液9．在探究水沸腾时温度变化的特点的实验中，a、b两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验，当水温达到90∶时，每隔0.5min记录一次温度，并根据实验数据分别绘制了如图乙所示的图像，不考虑水量损失和热损失，关于本实验不正确的说法是（）A．水在沸腾的过程中，形成的大量气泡不断上升、变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中B．分析图乙中的图像可知，若b组同学烧杯中水的质量为100g，则a组同学烧杯中水的质量为50g C．水在沸腾的过程中，不断吸热，温度保持不变D．若b组同学烧杯中水的质量为100g，b组同学将烧杯中的水加热至刚好沸腾的过程中，烧杯中的水吸收了4200J的热量10．如图甲~丁所示，是冰放在恒温环境下，熔化过程中先后经历的过程（熔点为0∶）。
2020-2021学年人教版九年级物理全一册第十三章第三节《比热容》同步练习(有答案)
第3 节比热容一、选择题1、用相同的加热装置对a、b 两种物质加热时,它们的温度随时间变化的图象如图所示,下列说法正确的是( )A. 如果a、b 是同种物质,则a 的质量更小B. 如果a、b 质量相等,则a 的吸热能力更强C. 在加热过程中,利用做功的方式改变了a、b 的内能D. 温度从t1 升高到t2 时,a、b 吸收的热量Qa=Qb2、关于同一种物质的比热容,下列说法正确的是( )A. 若吸收的热量增大一倍,则比热容增大一倍B. 若质量增大一倍,则比热容减至一半C. 若加热前后的温度差增大一倍,则比热容减至一半D. 只要物质种类和状态不变,比热容就不变3、根据表中数据,下列说法正确的是( )A. 在阳光照射下,干泥土比湿泥土升温慢B. 从节能的角度考虑,烧开水时用铝壶比用铜壶好C. 因为水的比热容较大,所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大D. 初春培育水稻秧苗时往稻田里灌水是利用了水的比热容较大4、质量相等的甲、乙两物体,其比热容之比为2∶3,温度升高时吸收热量之比是2∶1,则它们升高的温度之比为( )A. 1∶3B. 3∶1C. 4∶3D. 3∶45、叶子姐姐在厨房发现,同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油,油的温度总是升高得多,这是因为( )A. 水的比热容小,吸收相同的热量后温度升高得少B. 油的比热容小,吸收相同的热量后温度升高得多C. 在相同的时间内,水吸收的热量较少D. 在相同的时间内,油吸收的热量较多6、甲、乙两物体质量相同,温度相同,但甲的比热容小,甲、乙两物体吸收相同的热量后,将甲、乙两物体相互接触,下列描述正确的是( )A. 甲吸热,乙放热B. 甲放热,乙吸热C. 不发生热传递D. 温度从甲传到乙7、冷水的温度为t1、热水的温度为t2。
现要把冷水和热水混合成温度为t3的温水,若不计热损失,则冷水和热水的质量之比为( )A. B. C. D.8、在两个相同的杯子内,盛有质量相等的热水和冷水,在不计热损失的情况下,将一半热水倒入冷水杯内,冷水杯内的温度升高21℃。
人教版物理九年级全一册13.3比热容同步练(有答案)
第3节 比热容 基础巩固一、选择题1.关于比热容的几种说法中正确的是（ ）A.单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量，等于这种物质的比热容B.比热容与热量有关，某种物质吸收或放出热量越多，比热容越大C.沙石的比热容是()30.9210J /kg C ︒⨯⋅，它表示沙石升高1℃吸收的热量是30.9210⨯JD.相同温度、相同质量的不同物质，比热容大的含的热量多 2.关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A.一杯水的比热容比一桶水的比热容小 B.比热容越大的物质吸收热量越多C.比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容D.物质的比热容与物质的种类、吸收的热量、升高的温度、物质的质量均无关 3.下列城市中，年平均昼夜温差最大的是（ ） A.珠海 B.乌鲁木齐 C.青岛 D.厦门4.小明阅读了表格后，得出了一些结论。
其中错误的是（ ）几种物质的比热容()1/kg C c J -︒⋅⋅A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小B.同种物质在不同状态下，其比热容不同C.升高相同的温度，铜块比铅块吸热多D.可以用水循环来冷却汽车发动机5.甲、乙两个杯子中装有质量相同，温度分别为50℃、70℃的水。
若两杯水均降温20℃，在降温过程中（）A.甲杯水放出的热量较多B.两杯水放出的热量相等C.乙杯水放出的热量较多D.条件不足，无法判断6.甲、乙两物体的质量之比为2：1，比热容之比为3：2，它们升高的温度之比为2：3，则它们吸收的热量之比为（）A.2：1B.1：2C.9：2D.2：9二、非选择题7.用电加热器、烧杯、温度计、钟表等实验器材来比较甲、乙两种液体的吸热能力。
（1）设计实验时，需要对变量进行控制，下列变量控制中错误的是_______。
A.两个烧杯的规格相同B.两个电加热器的规格相同C.甲、乙两种液体的体积相同D.甲、乙两种液体的初温相同（2）请设计一个实验数据记录表格。
（3）如图是根据实验数据描绘的图象，分析图象可知，比热容大的是_____（选填“甲”或“乙”）。
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第3节比热容
一选择题
1.两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（）A．比热容大的物质升高温度较小
B．比热容小的物质升高温度较小
C．比热容大的物质升高温度较大
D．升高温度相同，与比热容大小无关
2.下表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是
A.不同物质的比热容一定不同
B．物质的物态发生变化，比热容不变
C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多
D．质量相等的水和煤油吸收相同的热量，水升高的温度更多
3.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热，两种液体的温度随时间的变化如下表所示。
由数据比较两种液体的比热容()
A.c甲>c乙B．c甲＝c乙
C．c甲<c乙D．无法确定
4.下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是()
A．让热水流过散热器供暖
B．用循环水冷却汽车发动机
C．沿海地区昼夜温差较小
D．夏天在房间内洒水降温
5.如图为海风形成的示意图，海风形成的根本原因是：与海洋相比，陆地的()
A．比热容较小，在相同日照条件下升温较快，气温较高
B．比热容较小，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
C．比热容较大，在相同日照条件下升温较快，气温较高
D．比热容较大，在相同日照条件下升温较慢，气温较低
二非选择题
1．一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的____和升高的_____乘积之比，叫做这种物质的比热容，它的符号是____，单位是___________，读作________________。
比热容反映了物质的_____本领，它是物质的一种特性，同种物质(物态相同)的比热容______，不同物质的比热容一般_____。
2．水的比热容比较____，因而常用作_______；水还能调节____。
3.为比较两种液体的吸热能力，小军用图甲中两个相同的装置做实验，实验器材还有天平和钟表。
收集的实验数据记录如下表。
(1)某时刻温度计的示数如图乙所示，此温度值是______℃。
(2)实验中，用__________间接反映液体吸收热量的多少。
(3)通过分析表中数据可知，______(选填“液体1”或“液体2”)的吸热能力较强。
物理上用_______这个物理量来描述物质的吸热能力。
4.根据定义和“单位”推出对应的物理公式是常用的记忆方法。
例如速度单位是m/s(其中m是路程的单位，s是时间的单位)，可以推出速度的公式为：v＝t(s)。
同样，根据比热容的定义和“单位”J/(kg·℃)，也可以推出比热容的公式为
__________。
5.质量为200 g的沙子，吸收9.2×103 J的热量后，温度升高了50 ℃，则沙子的比热容为_________ J/(kg·℃)，其物理意义是
__________________________________________
____________________________。
6.培育秧苗时，夜间多灌一些水，是利用水的________的特性，使秧苗的温度不致降得太低，起到了保护秧苗的作用。
汽车散热器内用水作冷却剂，是因为相同的条件下水能带走较多的________，冷却效果好。
7.用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知：甲物质的温度比乙物质的温度升高______(选填“快”或“慢”)，甲物质的比热容_____(选填“大于”或“小于”)乙物质的比热容。
8.城市中修建人工湖，不但可以美化生活环境，而且能有效调节其周围环境的气温。
这是由于水的________大，在同样受热或冷却的情况下，温度变化______(选填“大”或“小”)的缘故。
9.暑假里，小梅跟妈妈去青岛避暑。
一天，烈日当空，小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的。
请用比热容的知识说明这一现象。
10.如图甲是小东探究“不同物质吸热规律”的实验装置。
(1)两个相同的烧杯中装有______相同且初温相同的水和煤油，用相同的酒精灯对它们加热。
(2)根据实验数据，小东作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象(如图乙)。
由图乙可知，烧杯中的水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量________(选填“相同”或“不相同”)，计算出煤油的比热容是________J/(kg·℃)。
[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
参考答案
一选择题
ACADA
二非选择题
1.质量温度c J/(kg·℃) 焦每千克摄氏度吸热相同不同
2.大冷却剂气温
3.26 加热时间液体1 比热容
4.
5. 0.92×103 1kg的沙子温度升高(或降低)1℃时，吸收(或放出)的热量是0.92×103J
6.比热容大热量
7.小于快
8.比热容小
9.烈日当空，当相同质量的沙子和海水吸收相同的热量时，由于海水的比热容比沙子的比热容大，因此沙子升高的温度比海水的多，所以沙子热得烫脚，而海水
却是凉凉的。
10.质量不相同2.1×103。