苏教版一年级下册《放小鸟》课件
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【苏教版】一年级语文下册：放小鸟课件
偏旁： 羽
yŭ
扇子
羽毛 羽扇
偏旁： 扌
提挨打
找事 找到
zhăo
偏旁：
扌
pāi
拍手 节拍
fēi
是非 非常
偏旁：
宀
宝寒
决定 一定
dìng
偏旁：
党尚当
cháng
常识
我把它放进笼子里，给它食吃，给它水喝， 可它一动也不动。
小鸟一动不动，“我”
的心情是怎样的？在表示心 情的词语下面加 “·”。
我很着急，不知道 怎么办才好。
是什么原因让我决定把 小鸟放了呢？
用波浪线画出来。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。 我抬头看去，原来窗外也有 一只鸟在叫唤，那声音听起
来多焦急急呀！
我知道 着急
焦急
语文书不见了，我很（着急 ）。
小鸟找不到妈妈了，它非常（焦急)
我想，一定是小鸟的 妈妈找孩子来了。
小鸟对着我拍拍翅膀， 像是在说“谢谢你”， 然后就跟着妈妈飞走了。
偏旁： 门
天上有 一颗星星 一闪一闪 的，真漂 亮！
闪光 闪电
shăn
偏旁： 冫
jué
冷凉
决定 决心
15 放 小 鸟
羽毛 叫唤 嘴巴 窗外 翅膀
一闪一闪 非常
一定
拍着
喝水 找到
焦急 决心
比一比，再组词 羽（ ） 非（ ） 雨 （ ） 飞（ ） 常（ ） 到（ ） 长（ ） 道（ ）
❖着急
❖朝着窗外 zháo(着急)(着火 ) ❖对着我 着 zhe ( 听着 )(看着)
❖跟着妈妈
绿色的羽毛，黄 色的嘴巴，两只 眼睛一闪一闪的， 非常可爱。
(最新)苏教版语文一下《放小鸟》公开课课件
15
嘴巴 朝着 翅膀
hē jiāo xiǎnɡ chuānɡ
zuǐ
cháo
chì bǎnɡ
喝水 焦急 想 窗户
着
zhá o zhe
着急
朝着窗外 跟着妈妈
嘴巴 喝水 着急 朝着 窗外 焦急 翅膀 想
yǔ
羽毛
dì ng
一闪
zhǎo
shǎn
fēi cháng
非 常
jué
一定
pāi
找到
决心
拍翅膀
羽 闪 拍 决 定 找 非常
zhǎo
找人
找到
pāi
拍手
拍打
迁移练习
1，在括号里填上合适的词
（ ）的羽毛 的眼睛 （ ）的头发 （ ）的嘴巴 （ ）
2，在课文中找出和“着急”意思相 近的词，用这两个词分别说一句话。
我很着 急，不知道 怎么办才好。
… …
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！
… …
我看着笼子里的小
鸟，决心放它回家。
决心是什么意思？
我打开笼子， 小鸟对着我拍拍 翅膀，像是在说： “谢谢你。”
我打开笼子，小鸟对着我 拍拍翅膀 谢谢你 拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”， 跟着妈妈飞走了 然后就跟着妈妈飞走了。
羽毛 拍手
闪电 找到
决定 非常
小朋友们，今天老师带领 大家去鸟的乐园，好吗？
被称为“报 春的使者”。一 只布谷鸟一年能 吃掉５万多条松 毛虫。
啄木鸟是“树木的医生”。 一只啄木鸟可以保护５００多 亩森林。
又叫“捕鼠能手”。一只 猫头鹰一个夏季能吃掉 １００ ０多只田鼠。
被人们称为“吉祥之鸟”， 是益鸟，一对燕子一天可以吃 8000多只虫子。
嘴巴 朝着 翅膀
hē jiāo xiǎnɡ chuānɡ
zuǐ
cháo
chì bǎnɡ
喝水 焦急 想 窗户
着
zhá o zhe
着急
朝着窗外 跟着妈妈
嘴巴 喝水 着急 朝着 窗外 焦急 翅膀 想
yǔ
羽毛
dì ng
一闪
zhǎo
shǎn
fēi cháng
非 常
jué
一定
pāi
找到
决心
拍翅膀
羽 闪 拍 决 定 找 非常
zhǎo
找人
找到
pāi
拍手
拍打
迁移练习
1，在括号里填上合适的词
（ ）的羽毛 的眼睛 （ ）的头发 （ ）的嘴巴 （ ）
2，在课文中找出和“着急”意思相 近的词，用这两个词分别说一句话。
我很着 急，不知道 怎么办才好。
… …
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！
… …
我看着笼子里的小
鸟，决心放它回家。
决心是什么意思？
我打开笼子， 小鸟对着我拍拍 翅膀，像是在说： “谢谢你。”
我打开笼子，小鸟对着我 拍拍翅膀 谢谢你 拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”， 跟着妈妈飞走了 然后就跟着妈妈飞走了。
羽毛 拍手
闪电 找到
决定 非常
小朋友们，今天老师带领 大家去鸟的乐园，好吗？
被称为“报 春的使者”。一 只布谷鸟一年能 吃掉５万多条松 毛虫。
啄木鸟是“树木的医生”。 一只啄木鸟可以保护５００多 亩森林。
又叫“捕鼠能手”。一只 猫头鹰一个夏季能吃掉 １００ ０多只田鼠。
被人们称为“吉祥之鸟”， 是益鸟，一对燕子一天可以吃 8000多只虫子。
一年级语文下册15放小鸟 PPT精品课件苏教版
二
突然，小鸟朝着窗外叫起来。 我抬头看去，原来窗外也有一只鸟 在叫唤，那声音听起来多焦急呀！ 我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来 了。
三
突然，小鸟朝着窗外叫起来。 我抬头看去，原来窗外也有一只鸟 在叫唤，那声音听起来多焦急呀！ 我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来 了。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。 我抬头看去，原来窗外也有一只鸟 在叫唤，那声音听起来多焦急呀！ 我想，一定是小鸟的妈妈找孩子来 了。
原来窗外也有一只鸟 在叫唤(huà n)，那声音听 _________ 起来多焦急呀！ ____________
我看了看笼子里的小 鸟，决心放它回家去。
2
我打开笼子，小鸟对着我拍拍 翅膀，像是在说“谢谢你”，然后 就跟着妈妈飞走了。
杜鹃 喜鹊
猫头鹰 燕子
啄木鸟 布谷鸟
燕子
. .
我把它关进笼子里，给它食吃， _______________________ 给它水喝，可它一动也不动。 ___________ . . .
. .
. .
我很着急，不知道怎 . . 么办才好。
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛， 黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的， 非常可爱。我把它关进笼子里，给 它食吃，给它水喝，可它一动也不 动。我很着急，不知道怎么办才好。
啄 木 鸟
喜鹊 猫头鹰
杜 鹃
布谷鸟
pāi
拍
找
zhǎo
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
苏教版一年级语文下15放小鸟ppt
zhăo
找到 寻找 查找 找钱
jué
决定 决心 解决 决战
pāi
拍打 拍手 拍照 拍卖
“谢谢你
。”
小鸟回到了妈妈的怀抱， 飞回了广阔的天空，这时的 小鸟又是一只什么样的小鸟 呢？
被称为“报 春的使者”。一 只布谷鸟一年能 吃掉５万多条松 毛虫。
啄木鸟是“树木的医生”。 一只啄木鸟可以保护５００多 亩森林。
又叫“捕鼠能手”。一只 猫头鹰一个夏季能吃掉 １００ ０多只田鼠。
被人们称为“吉祥之鸟”， 是益鸟，一对燕子一天可以吃 8000多只虫子。
人们称它为“果园里的卫 士”。它一天捕食害虫的重量和 自己的体重差不多。
1.在《习字册》上正确美 观地书写生字。
2.有感情地朗读课文。 3.做一张爱鸟宣传卡片。
yŭ
羽毛
羽翼
鸟羽
shăn
闪电 闪开 闪光 闪烁
fēi
非常 是非 非凡 非法
cháng
非常 经常 常识 常常
dìn么做的呢？ 小男孩爱护小鸟，放小鸟回家了。
我看了看笼子里 的小鸟，决心放它回 家去。
我看了看笼子里 的小鸟，决心放它回 家去。
决心是什么意思？
我打开笼子，小鸟对着我 拍拍翅膀，像是在说“谢谢谢谢你你”， 然后就跟着妈妈飞走了 。
我望着远去的小鸟说 ：
“
。”
小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说：
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！我想， 一定是小鸟的妈妈 找孩子来了 。
那声音听起来多焦急 呀！ …… ……
突然,小鸟朝着窗外叫起来。
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！我想， 一定是小鸟的妈妈 找孩子来了 。
苏教版一年级下册语文《放小鸟》课件PPT
(2001
年 7 月 13 日晚上) 厶申奥成功的喜讯刚刚传到北京，北京就 出现了怎样
的情景?(北京沸腾了)
(3)什么是“沸腾”?谁能来说说?
看见过水开的样子吗?(热气升腾，上下翻
滚) (4)(放录像片：刚听到申奥成功的消息， 人们群情激
动的场面)
①看，这时人群像什么?这就是“沸腾”。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方) (5)指导有感情
五、指导写字
复备栏
1. 书读得好，字也能写得好。 2. 出示打乱顺序的词。指读，齐读。 3. 看笔顺表里的生字，自学后描红。 4. 反馈检查。 5. 有什么字觉得比较难写?教师指导。 静：左边是青
字旁，跟读两遍。 “月”字的撤要改为竖。整个宇要写得左窄右宽。 教
：左右同宽，左部件上大下小，右部件上紧下
你们会怎样庆祝呢?想像说话。
同座位互说，指名说，评议。
(5)我们用什么语气来读这一自然段 呢?(骄傲、自豪、高兴)是呀，两个感叹号也告诉 我们 用喜悦；激动的语气来读。 自读，指名读，齐读。 2．教学第 2 自然段。
(1)各自轻声读第 2 自然段。 (2)教师问，学生根据内容答，以问答形 式读书。
厶我国申奥成功时间是——?
1．这篇课文通过对话形式，引出一首古诗，反映
复备栏
”：是平舌音，不能读成翘舌音。
“背”：是个多音字，既可读“
”，也可读
“
”。 用这两个字音分别造句。
③个别读，开火车读，齐读。
④去掉拼音后，齐读生字词。
⑤给生字找朋友。(即给生字组词)
(2)(出示二类词语即两条绿线内的生字词) ①自读，齐读。
②去掉拼音后再次齐读词语。 6.同学们把这些生字词带人课文读一读，把课 文读正
部编苏教版一年级语文优质课件 放小鸟(第一课时)
着急 跟着 朝着 朝阳
一闪一闪 抬头望去 打开笼子 拍拍翅膀
第三关：这些句子，我能行
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两 只眼睛一闪一闪的，非常可爱。
我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动 也不动。
我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤， 那声音听起来多焦急呀！
第三关：这些句子，我能行
小小姑娘满身黑， 秋去江南春来归， 从小立志除害虫， 身带剪刀满天飞。
颜色有白又有灰， 经过驯养很聪明， 可以当作联络员， 飞山越岭把信送。
有种鸟，本领高， 尖嘴爱给树开刀， 树木害虫被吃掉， 绿化造林立功劳。
第一关：这些生字，我会认
yǔ shǎn
cháng dìng zhǎo
羽闪非常看小主人为 它做了哪些事？用“﹏”勾画出相应 的句子。
我把它 进关笼子里，给它 , 食吃 给它 水喝,可它一动也不动。
看到蓝蓝的天空，小
鸟想（
）。
看到绿绿的大树，
小鸟想（
）。
这是一只（ ）的小 鸟
看到快乐的同伴
们，小鸟想（
）。
我把它 进关笼子里，给它 , 食吃 给它 水喝,可它一动也不动我。很着 急 ，不知道怎么办才好。
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两 只眼睛一闪一闪的，非常可爱。
我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动 也不动。
我/抬头看去，原来/窗外/也有一只鸟/在叫 唤，那声音/听起来/多焦急呀！
1
1
2
1
2
3
1
2
3
4
读了课题后，你想到了什么？
谁放了小鸟？ 小鸟是从哪儿来的？ 这是一只怎样的小鸟？ 为什么要把小鸟放走？
我会读
一闪一闪 抬头望去 打开笼子 拍拍翅膀
第三关：这些句子，我能行
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两 只眼睛一闪一闪的，非常可爱。
我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动 也不动。
我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤， 那声音听起来多焦急呀！
第三关：这些句子，我能行
小小姑娘满身黑， 秋去江南春来归， 从小立志除害虫， 身带剪刀满天飞。
颜色有白又有灰， 经过驯养很聪明， 可以当作联络员， 飞山越岭把信送。
有种鸟，本领高， 尖嘴爱给树开刀， 树木害虫被吃掉， 绿化造林立功劳。
第一关：这些生字，我会认
yǔ shǎn
cháng dìng zhǎo
羽闪非常看小主人为 它做了哪些事？用“﹏”勾画出相应 的句子。
我把它 进关笼子里，给它 , 食吃 给它 水喝,可它一动也不动。
看到蓝蓝的天空，小
鸟想（
）。
看到绿绿的大树，
小鸟想（
）。
这是一只（ ）的小 鸟
看到快乐的同伴
们，小鸟想（
）。
我把它 进关笼子里，给它 , 食吃 给它 水喝,可它一动也不动我。很着 急 ，不知道怎么办才好。
姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两 只眼睛一闪一闪的，非常可爱。
我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动 也不动。
我/抬头看去，原来/窗外/也有一只鸟/在叫 唤，那声音/听起来/多焦急呀！
1
1
2
1
2
3
1
2
3
4
读了课题后，你想到了什么？
谁放了小鸟？ 小鸟是从哪儿来的？ 这是一只怎样的小鸟？ 为什么要把小鸟放走？
我会读
苏教版语文一年级下册《放小鸟》PPT课件1
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1.小鸟从哪儿来的？
2.小鸟是什么样子？ 3.为什么要放小鸟？ 4.谁要放小鸟？
姑妈送我一只小鸟，绿色 的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼 睛一闪一闪的，非常可爱。
突然，小鸟朝着窗外叫起 来，我抬头看去，原来窗外 也有一只鸟在叫唤，那声音 听起来多焦急啊！我想，一定 是小鸟的妈妈找孩子来了。
我看了看笼子里的小鸟， 决心放它回家去。
定（是）
字 寒 宁
一定 决定 肯定 定心 定力 定点 定位 定时 定向
战
找
提 打 技 托 抬 拍 指
找人 找回 找到 找朋友 找出 寻找
觉
决
冰 冻
（快） （块）
冲 次
决心 决斗 决定 坚球 拍门 拍击 拍打
嘴 喝
chuāng jiāo
zuǐ
hē
( （ （
)的嘴巴 ）的羽毛 ）的眼睛
突然，小鸟朝着窗外叫起 来，我抬头看去，原来\窗外 也有一只鸟在叫唤，那声音\ 听起来多焦急啊！我想，一定 是小鸟的妈妈找孩子来了。
我看了看笼子里的小鸟， 决心放它回家去。
我\打开笼子，小鸟对着 我\拍拍翅膀，像是在说： “谢谢你！”然后\就跟着妈 妈飞走了
1.小鸟从哪儿来的？ 2.小鸟是什么样子？ 3.为什么要放小鸟？ 4.谁要放小鸟？
羽 常 决
jué cháng
yǔ
shǎn
闪 定 拍
pāi
非 找
zhǎo
fēi
dìng
雨
羽毛 羽扇
羽
羽毛球
闪
闯 间 问
苏教版一年级语文下15放小鸟ppt
15.放小鸟
（ 姑妈 ）送给（ 我 ）一 只（小鸟 ）， （ 我 ）把它 放回家。
羽毛 非常 焦急 决心 找到 叫唤 一定 一闪一闪
很着急 朝着窗外 抱着我 跟着妈妈
我会读
自由读第一自然段，用 “ ”划出写小鸟样子 的句子，再读一读。
姑妈送我一只小鸟，
绿色的 羽，毛 的黄色，两嘴只巴
一闪眼一睛闪的，
人们称它为“果园里的卫士”。 它一天捕食害虫的重量和自己的 体重差不多。
1.在《习字册》上正确美 观地书写生字。 2.有感情地朗读课文。 3.做一张爱鸟宣传卡片。
yŭ
羽毛
羽翼
鸟羽
shăn
闪电 闪开 闪光 闪烁
fēi
非常 是非 非凡 非法
cháng
非常 经常 常识 常常
dìng
决定 稳定 确定 立定
非
常可。爱
1。姑妈送我一只什么样 的小鸟呢？
谁来读一读，告诉大家。
小鸟会很想妈妈！2.把它放进笼子里，会怎 么样呢？
小鸟会一动不动。
小鸟没有在天空中自由。
我把它 进关笼子里，给它 ,食吃 给它水喝,可它一动也不动。 我很着 急 ，不知道怎么办才好。
自由读第二段，想一想，在我非常 着急的时候，突然听到了什么？看 到了什么？
3.文中的小朋友是怎么做的呢？ 小男孩爱护小鸟，放小鸟回家了。
我看了看笼子里 的小鸟，决心放它回 家去。
我看了看笼子里 的小鸟，决心放它回 家去。
决心是什么意思？
我打开笼子，小鸟对着我 拍拍翅膀，像是在说“谢谢谢谢你你”， 然后就跟着妈妈飞走了 。
我望着远去的小鸟说 ：
“
。”
小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说：
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！我想， 一定是小鸟的妈妈 找孩子来了 。
（ 姑妈 ）送给（ 我 ）一 只（小鸟 ）， （ 我 ）把它 放回家。
羽毛 非常 焦急 决心 找到 叫唤 一定 一闪一闪
很着急 朝着窗外 抱着我 跟着妈妈
我会读
自由读第一自然段，用 “ ”划出写小鸟样子 的句子，再读一读。
姑妈送我一只小鸟，
绿色的 羽，毛 的黄色，两嘴只巴
一闪眼一睛闪的，
人们称它为“果园里的卫士”。 它一天捕食害虫的重量和自己的 体重差不多。
1.在《习字册》上正确美 观地书写生字。 2.有感情地朗读课文。 3.做一张爱鸟宣传卡片。
yŭ
羽毛
羽翼
鸟羽
shăn
闪电 闪开 闪光 闪烁
fēi
非常 是非 非凡 非法
cháng
非常 经常 常识 常常
dìng
决定 稳定 确定 立定
非
常可。爱
1。姑妈送我一只什么样 的小鸟呢？
谁来读一读，告诉大家。
小鸟会很想妈妈！2.把它放进笼子里，会怎 么样呢？
小鸟会一动不动。
小鸟没有在天空中自由。
我把它 进关笼子里，给它 ,食吃 给它水喝,可它一动也不动。 我很着 急 ，不知道怎么办才好。
自由读第二段，想一想，在我非常 着急的时候，突然听到了什么？看 到了什么？
3.文中的小朋友是怎么做的呢？ 小男孩爱护小鸟，放小鸟回家了。
我看了看笼子里 的小鸟，决心放它回 家去。
我看了看笼子里 的小鸟，决心放它回 家去。
决心是什么意思？
我打开笼子，小鸟对着我 拍拍翅膀，像是在说“谢谢谢谢你你”， 然后就跟着妈妈飞走了 。
我望着远去的小鸟说 ：
“
。”
小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说：
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！我想， 一定是小鸟的妈妈 找孩子来了 。
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放小鸟
羽毛
非常
叫唤
决心 一闪一闪
心想
一定 找孩子
着急
朝着窗外
对着我
跟着妈妈
绿色的羽毛 黄色的嘴巴
眼睛一闪一闪的 非常可爱源自绿色的羽毛 黄色的嘴巴眼睛一闪一闪的
非常可爱
姑妈送我一只小鸟，
羽毛
巴
，嘴
，还有两只 的眼睛，
非常可爱。
妈妈在窗外叫唤，好 像说:“ 妈妈在窗外( 。” )，好
像说:“
。”
原来窗外也有一只鸟 在叫唤(huà n)，那声音听 起来多焦急呀！
焦
小鸟朝着窗外（ 起来，好像在说： “ 。”
）叫
我看了看笼子里的 小鸟，决心放它回家去。
门
门字框
闪
扌
拍 找
羽毛
非常
叫唤
决心 一闪一闪
心想
一定 找孩子
着急
朝着窗外
对着我
跟着妈妈
绿色的羽毛 黄色的嘴巴
眼睛一闪一闪的 非常可爱源自绿色的羽毛 黄色的嘴巴眼睛一闪一闪的
非常可爱
姑妈送我一只小鸟，
羽毛
巴
，嘴
，还有两只 的眼睛，
非常可爱。
妈妈在窗外叫唤，好 像说:“ 妈妈在窗外( 。” )，好
像说:“
。”
原来窗外也有一只鸟 在叫唤(huà n)，那声音听 起来多焦急呀！
焦
小鸟朝着窗外（ 起来，好像在说： “ 。”
）叫
我看了看笼子里的 小鸟，决心放它回家去。
门
门字框
闪
扌
拍 找