长春市2019版七年级上学期第一次月考生物试题(II)卷

长春市2019版七年级上学期第一次月考生物试题（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 某个生态系统中的生物有：草、虫、鸟和鹰，其物质和能量流动方向正确的是A．草→虫→鸟→鹰B．草←虫←鸟←鹰C．虫→草→鸟→鹰D．鸟→虫→鹰→草2 . 美丽的工艺品珊瑚属于（）A．具有优美造型的天然矿物质B．植物的化石C．植物D．腔肠动物分泌的石灰质骨骼3 . 下列各项在生态系统中属于分解者的是（）A．杂草B．人类C．蘑菇D．水4 . 生态系统是指（）A．生活在一定自然区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和B．由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体C．由动物同无机环境构成的统一体D．由植物同无机环境构成的统一体5 . 下列不属于生态系统的是（）A．神农湖B．石峰公园C．株洲市D．二中校园内的所有桂花6 . 草履虫是由一个细胞组成的，在这个细胞里能完成（）A．自由运动B．呼吸C．消化D．一切生理活动7 . 自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物。

下列属于生物的是（）A．机器人B．蘑菇C．钟乳石D．珊瑚礁8 . 下列选项中，都属于生物的是（）A．机器人、小麦、鼠妇B．含羞草、珊瑚、海豚C．钟乳石、洋葱、猎豹D．蒲公英、蘑菇、羚羊9 . 下列各项中，不符合科学调查方法的是（）A．制定周密的调查计划B．明确调查的目的和对象C．详细记录调查过程，并仔细整理分析结果D．调查时一定要将所有对象一一调查10 . 下列影响生物生活的生态因素中，属于非生物因素的是（）A．肥沃的土壤使农作物生长旺盛B．沃草育肥羊C．大森林中的动物种类繁多D．虫媒花植物通过蜂群传粉11 . 以下谚语或俗语，与所蕴含的生物学知识不相符的是A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有遗传的特征B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间存在竞争关系C．大树底下好乘凉——生物能影响其周围的环境D．鱼儿离不开水——生物生存依赖于一定的环境12 . 动物的生存环境主要有（）A．水、陆地B．水、陆地、空中C．空中、陆地D．以上都不是13 . 生物在形态结构和功能方面都能适应其生存环境。

下列属于生物与水分相适应的现象是（）。

A．春天池塘里青蛙大声鸣叫B．荒漠中骆驼刺的根系非常发达C．海豹皮下脂肪的厚度可达60毫米D．针叶林往往分布在海拔较高的地方14 . 某生物兴趣小组的同学自制了一个如下图所示的相对封闭的生态瓶。

下列对生态瓶的分析不正确的是（）A．该生态瓶就是一个微型生态系统B．影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C．该生态瓶里能量的最终来源是光能D．该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细胞15 . “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”．就是说，淮南的橘子移种到淮北就不能结出甜美多汁的果实了，造成这一差异的主要环境因素是（）A．光B．水C．温度D．病虫害16 . 果酒的制作需要A．酵母菌B．乳酸菌C．霉菌D．醋酸菌17 . 对如图的生态瓶描述正确的是A．生态瓶只存在生产者和消费者B．该生态瓶就是一个简单的生态系统C．生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤D．该生态瓶可以长期放在阴暗处18 . 下列关于生物的特征，判断正确的是A．所有生物都是由细胞构成的B．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的变异现象C．生物都能制造自身所需的有机物D．植物可吸收氧气，呼出二氧化碳19 . 费尔南迪纳岛海岸风浪巨大，生活在这里的鸬鹚翅膀退化，全身羽毛紧贴皮肤，具有发达的脚蹼，主要以鳗鱼、章鱼和底栖鱼类为食。

下列相关分析不合理的是（）A．岛屿上翅膀退化的鸬鹚生存机会大B．羽毛紧贴皮肤和脚蹼发达利于游泳C．鸬鹚翅膀退化是其产生的定向变异D．鸬鹚食性的形成是自然选择的结果20 . 如图表示某生态系统食物网，下列说法正确的（）A．图中有四条食物链B．摇蚊、太阳鱼和人都属于脊椎动物C．双翅目幼虫和摇蚊都属于昆虫D．浮游动物与浮游植物是同门不同界的生物21 . 在生态系统中细菌的地位通常是（）A．消费者B．生产者C．分解者D．非生物部分22 . 下列图中现象不属于生物特征的是A．含羞草对刺激的反应B．钟乳石在慢慢长大C．人出汗D．种子的萌发23 . 2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。

下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（）A．是否耗能B．能否运动C．能否说话D．能否生殖24 . 生石花的肉质叶看起来像石头,与岩洞里的钟乳石相比,下列选项中不能说明生石花是生物的是A．生石花能进行呼吸B．生石花能生长C．生石花能对外界刺激做出反应D．生石花有遗传和变异的特性25 . 有净化水源、蓄洪抗旱作用的是（）A．草原生态系统B．淡水生态系统C．湿地生态系统D．农田生态系统26 . 影响野兔生存的生物因素是（）A．水B．温度C．草D．空气27 . 下列所述不属于生物学研究范围的是（）A．小明仔细观察四只猫仔，寻找它们之间的不同点B．小华解剖玉米种子，用放大镜观察胚的结构C．小丽记录池塘周围生长的植物种类，并讲给同学们听D．小忠和小超一起拆卸机器人，研究机器人的构造28 . 下列生物与生物之间能够形成竞争关系的是（）A．草原上的狼和羊B．稻田里的水稻和杂草C．人体小肠里的蛔虫与人体D．蜂群里的蜂王，工蜂和雄蜂29 . 下列不能称为一个生态系统的是（）A．一群绵羊B．一片树林C．一块农田D．一个湖泊30 . 具有净化水质、蓄洪抗旱作用且号称“地球之肾”的是（）A．草原B．农田C．荒漠D．湿地二、综合题31 . 某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。

据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。

实验装置、实验结果如下：实验结果：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮湿0只1只2只0只2只阴暗潮湿10只9只8只10只8只回答下列问题（1）该实验的变量是：_________。

（2）为了减小误差，应将实验结果中的数据怎样处理？_____________________（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？__。

（4）该实验得到的结论是：鼠妇喜欢生活在___________________的环境中。

（5）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？____________________________。

32 . 如图所示，生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。

据图回答：（1）图中②表示的生理过程是。

（2）从功能上看，图中A所示生物在生态系统中的身份是。

（3）请写出图中的食物链。

（4）绿草合成的有机物是通过韧皮部的运输到根部。

（5）图中所示的生态系统是否是一个完整的生态系统（填“是”或“否”）。

33 . 看下面二图中展示的生物现象，这些现象在森林中是常见的。

（1）树皮里面有昆虫的幼虫，树．昆虫的幼虫．啄木鸟所形成的食物链是_____________________________。

（2）腐烂的树桩最终会消失吗？______。

（3）在生态系统中，植物、动物、真菌分别扮演什么角色？植物___________动物___________真菌___________34 . 近年来我省为保护微山湖湿地水源，不断扩大荷花、芦苇、睡莲、菖蒲等湿地植物的种植面积以净化水质，为麻鸭、斑头雁、天鹅等水禽创造了更多的栖息地，现已建成微山湖红河湿地公园．请回答下列问题：（1）微山湖红荷湿地公园属于自然生态系统中的________生态系统，从生态系统的成分看，荷花属于________，麻鸭属于________．（2）荷花、芦苇、睡莲等植物体内有发达并相通的气腔以适应水生生活，此适应性特征的形成主要是受________这一非生物因素的影响．（3）在微山湖中，小鱼、麻鸭、浮游动物、浮游植物构成一条食物链，请写出这条食物链：________．（4）随着微山湖生态环境的日益变好，湿地中呈现出了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景，吸引了大量的游客前来观赏．其中少数不文明的游客将废奔物和垃圾扔进湿地．但并未引起生态系统的破坏，原因是生态系统也具有一定的________能力．即使如此，我们也要制止这种行为，倡导文明旅游．（5）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，其中能量流动是________的．（逐级递增/逐级递减）35 . 结合植物学的相关知识回答问题：(1)在光亮处用同一种培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，其结果如图所示。

造成酵母菌数量下降的原因是培养液中缺少______________，而绿藻的数量上升的原因是__________________。

(2)将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块均带有芽眼。

取4个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于4个花盆约5 cm深处的沙土中，按表要求连续管理培植20天。

请回答：花盆温度光照水1号20 ℃黑暗适量2号20 ℃充足适量3号20 ℃充足不浇水4号20 ℃充足持续过量①生长状况最佳的是____号花盆中的马铃薯。

② 4号花盆中的马铃薯最终死亡，原因是______________________。

③马铃薯的这种繁殖方式属于________，其优点是________________________________。

(3)2007年5月31日，据央视“东方时空”栏目报道，由于太湖遭受藻类大量繁殖而使水中出现腥味泡沫状漂浮物，导致以太湖水为水源的江苏省无锡市出现了暂时的生活供水紧张现象。

上述的腥味泡沫状漂浮物叫做______，为防止此类现象的发生，请你提出一条合理化建议____________________________________。

36 . 第一幅图表示某生态系统中的食物网；第二幅图是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。

请据图回答问题：（1）从生态系统的成分分析，草属于_______，兔、鼠、蛇、猫头鹰属于_______。

若要构成一个完整的生态系统，还需增加的成分有非生物部分和_______。

（2）第一幅图中，猫头鹰和蛇之间的关系为___________。

（3）若第二幅图中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是__________。

（4）第一幅图的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是图一的_______。

（5）若第一幅图图中蛇的数量大量减少，则草的数量会___，从而影响生态平衡。

37 . 下图为某生态系统中的食物网简图。

图中甲～庚代表各种不同的生物。

据图分析回答：（1）该食物网中有______条食物链。