Warm-up

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高一英语warm-up课件

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当然,在用塑料袋装枇杷时,给她的亲戚朋友装的都多,我也不说什么,给我的亲戚朋友装的少一点,能给也就满足了。唉,什么多少,也就是个心情罢了。什么心情,也就是亲情友情,借送自己 收的水果啦,蔬菜啦机会,走一走,拉拉呱。反正是自己种的,不是花钱买的,不值钱,不算送礼,可以随来随走,不要上酒吃饭。亲戚朋友常不走就生分了,过年过节走亲戚还得正儿八经买东西礼物, 少了拿不出手,多了手头紧,到人家还要操办酒席,也怪麻烦的,因此走动就少了。现在,果子下来,简单送点尝尝,你送给我点这个,我送给你点那个,来来往往,不用拘束,增加了解,增加感情, 实在是利己利人的好事。真人投注盘口 枇杷是春来最先成熟的水果三姐妹之一,接着,那一棵紫李子就发紫了,七月枣子八月梨,九月柿子红脸皮,石榴苹果庆中秋,猕猴桃青山楂美。下半年里还有得忙呢。有诗为证: 为人辛苦为人忙,一树枇杷甜满庄。 留下亲情灿晚霞,自得其乐钓夕阳。 但是,老伴不这么想,她怕我剪枝弄花,包果摘果,整天爬高上低,不安全,毕竟七十多岁了,常常嘟囔,早晚把果树砍了,看你还往哪里爬?说归说,暂时还舍不得动手。 2020年6月25

小学英语课堂教学基本步骤

小学英语课堂教学基本步骤

课堂教学基本步骤词汇课教学基本步骤一、热身(Warm-up)说唱做演,激情引趣二、呈现(Presentation)(一)话题交流,导入新课(二)情景创设,理解词意(三)句中练习,领读词卡(四)版式呈现,视听正音三、练习(Practice)(一)跟读模仿,听做强化(二)游戏巩固,任务落实四、拓展(Extension)(一)活动运用,语篇提升(二)总结赏析,情感升华(三)作业分层,自主拓展对话课教学基本步骤一、热身(Warm-up)说唱做演,激情引趣二、呈现(Presentation)(一)话题交流,导入新课(二)情景创设,理解语意(三)交际练习,板式呈现(四)问题视听,整体感知三、练习(Practice)(一)跟读模仿,歌谣强化(二)游戏巩固,表演生成四、拓展(Extension)(一)活动运用,任务落实(二)总结赏析,情感升华(三)作业分层,自主拓展阅读课教学基本步骤一、热身(Warm-up)说唱做演,激情引趣二、呈现(Presentation)(一)话题交流,导入新课(二)情景创设,交际练习(三)问题视听,整体感知(四)任务跟进,获取详情三、练习(Practice)(一)自读质疑,练习推进(二)优化板式,知识梳理四、拓展(Extension)(一)活动运用,能力提升(二)总结赏析,情感升华(三)作业分层,自主拓展第五部分课堂教学基本步骤操作词汇课——Let’s learn一、热身(Warm-up)(此环节用时5分钟)说唱玩赛,激情引趣(一)歌曲、歌谣中情绪热身1.Let’s sing/Let’s chant/Let’s do.歌曲歌谣、做一做可以运用课本中的Let’s sing/Let’s chant/Let’s do,也可以是选自课外的,或者自编的。

利用歌曲歌谣、做一做的方式引入新课,师生带着表情配上动作同唱同做,拉近师生距离,创设英语氛围,调动学生学习英语的兴趣。

2.Act.演一演可以小组表演学过的对话,或者是学生表演自己创编的对话。

英语幼儿课前热身warmup汇总

英语幼儿课前热身warmup汇总

英语幼儿课前热身Warmup汇总1.歌曲热身"Head,Shoulders,KneesandToes":教师唱这首歌,孩子们跟随歌曲做相应的动作。

既能锻炼孩子们的协调能力,又能提高他们的身体反应速度。

2.游戏热身"SimonSays":教师说一个动作,如"Simonsaysjump",孩子们跟随教师做动作。

如果教师没有说"Simonsays",孩子们则不做动作。

这个游戏可以提高孩子们的注意力。

"What'sMissing":教师将一些物品放在桌上,让孩子们闭上眼睛。

然后教师拿走一个物品,让孩子们猜猜少了什么。

这个游戏可以提高孩子们的观察力和记忆力。

3.故事热身"TheThreeLittlePigs":教师讲述这个故事,让孩子们扮演故事中的角色。

既能提高孩子们的听力,又能培养他们的想象力。

"GoldilocksandtheThreeBears":教师讲述这个故事,让孩子们参与互动,如模仿熊的动作、声音等。

这个活动可以提高孩子们的参与度。

4.诗歌热身"Twinkle,Twinkle,LittleStar":教师朗诵这首诗歌,让孩子们跟随节奏拍手。

这个活动可以提高孩子们的节奏感。

"TheItsyBitsySpider":教师朗诵这首诗歌,让孩子们做相应的动作。

这个活动可以提高孩子们的协调能力。

5.互动热身"HighFive":教师与学生互相击掌,鼓励孩子们积极参与。

这个活动可以增强孩子们的团队精神。

"IfYou'reHappyandYouKnowIt":教师唱这首歌,孩子们跟随节奏做相应的动作。

这个活动可以让孩子们感受到快乐和自信。

6.动手热身"ColorSorting":教师准备一些颜色卡片和玩具,让孩子们将相同颜色的玩具放在相应的卡片上。

Warm-up教学环节教学反思

Warm-up教学环节教学反思

Warm-up教学环节教学反思
六盘水市第十一中学敖学伟
英语课堂教学中,“Warm-up”是第一环节,处于教授新课前的“预热”阶段。

这一环节处理得如何,将直接决定着课堂教学质量。

为保证高效的课堂教学质量,必须着力开展Warm-up环节的教学。

一、把握好时间
根据课堂教学内容来安排,一般控制在3到5分钟,因为时间太短,达不到“预热”的目的,反之,则会占用其他课堂教学时间,不利于教学任务的完成。

二、内容上应由易向难,循序渐进
“Warm-up”内容不外于主要有两种方式,一是师生会话;二是学生会话。

所以,会话的内容应根据学生实际水平来确定,应遵循由易向难循序渐进原则,从最基础的“你好”、“下午好”等开始进行,逐步过渡到“你好吗?”“你经常怎样来上学?”“今天大家都到齐了?”等等,但学生在潜移黔化中学到一些最简单最实用的口语。

三、“Warm-up”环节,师生要有真情实感
“Warm-up”环节的教学,师生要有真情实感,这样才
能达到营造轻松、愉悦的教学氛围。

特别是教师要带着真情实意投入到教学中。

比如说,冬天到了,老师可以说这样的话作开场白:“同学们,今天天气很冷,大家要穿暖好些”,这样体现出老师对学生的关爱;又比如圣诞节到了,老师可以说:“大家高兴吗?”“祝同学们圣诞快乐、新年愉快”等等。

这样有助于拉近师生距离,也有利于课堂教学顺利开展。

高一英语warm-up课件

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自助取袋机
自助取袋机 [多选]心室的收缩功能与下述哪些因素有关A.后负荷B.心肌收缩性C.前负荷D.顺应性E.协调性 自助取袋机 [多选]起用了STP的二层交换网络中,交换机的端口可能会经历下面哪些状态()A.DisabledBlockingC.ListeningD.LearningE.Forwarding 自助取袋机 [单选]平面投影又称方位投影,其中透视点在球心的心射投影在航海上常被用来绘制()。A.大圆海图B.大比例尺港湾图C.极区海图D.以上都是 自助取袋机 [填空题]能溶解其它物质的液体称为()。被溶解的物质叫()。所形成的均匀状态的液体叫做()。 自助取袋机 [单选]校验供电系统保护装置灵敏度时,应使用()运行方式下的短路电流数据。A.最小B.最大C.正常D.满载 自助取袋机 [填空题]RugbyFootball的最高荣誉是(),同时又称()。 自助取袋机 [单选]套期保值之所以能够规避价格风险是因为()。A.现货市场上的价格波动频繁B.期货市场上的价格波动频繁C.期货市场比现货价格变动得更频繁D.同种商品的期货价格和现货价格走势一致 自助取袋机 [名词解释]修改配置的灵活性 自助取袋机 [单选]列关于内部转移价格的说法中,不正确的是()。A、中间产品存在非完全竞争的外部市场是市场价格作为内部转移价格的条件B、以协商价格作为内部转移价格可能会导致部门之间的矛盾C、全部成本转移价格的唯一优点是简单D、以变动成本加固定费转移价格作为内部转移价格 自助取袋机 [多选]中医学的基本特点概括起来是()A.治病求本B.整体观念C.扶正祛邪D.辨证论治E.调整阴阳 自助取袋机 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下关于参考方法的描述,正确的是()。A.目前绝大多数检验项目都已有参考方法B.性能稳定的常规方法可以用作参考方法C.每个临床实验室都应建立主要检验项目的参考方法D.参考方法是鉴定

英语幼儿课前热身warm-up汇总

英语幼儿课前热身warm-up汇总

幼儿课堂Warm-up大汇总李恬资源:1.复习之前学的歌曲,调动孩子的积极性2.在点名的时候和每个学生都做一下互动,e.g.give me a hug..3.手指歌:finger finger turn turn turn,这个游戏可以将动物名称变为孩子的名字5.walking walking的游戏,开始可以在地板上放上之前学的单词,当喊stop的时候,老师说一个单词,孩子们可以赶紧去找6.hello歌:1)对情绪本来就很高涨的孩子们,可以唱慢版的hello歌2)对情绪不高的孩子们,可以唱快版的hello歌7.点名时可以唱歌曲:where is…?how are you?(两只老虎的曲调)8.up and down:big thhumb up,big thumb dowm,make acircle,please sit down9.open shut them ,open shut them,give a little clap clap clapopen shut them ,open shut them,put them on your lap lap lap roll them, rollthem,like this(快速转动自己的拳头)shake them,shake them,then you blow a kiss10.歌曲:who is wearing blue/yellow…today ? I’m wearingblue/yellow…today该歌曲还可以改编为who has a pencil today?/who wants an apple today?...幼儿一组:1.10只老虎的数字操,用10个印第安人的歌曲调,然后身体摆出1-10数字的TPR姿势,最后10的时候老师变成老虎去抓孩子们增加热身的效果幼儿二组:1.身体单词与动作的结合操Hands up, hands down, hands turn aroundShoulders up, shoulders down, shoulders turn around.身体部位的单词可以变换,但是后面的动作不变,让身体部位上上下下运动转圈2.身体单词运用1 hand,2 hands clap clap clap1 arm, 2arms swim swim swim1leg 2legs jump jump jump1 foot 2feet run run run幼儿三组:1.good morning歌传统的good morning 歌,唱到to you to you and to you的时候,请一个小朋友上来接龙唱歌,如果有小朋友被请超过三次,老师就要给孩子投放炸弹,孩子们一起爆炸2.London bridge is falling down.。

高一英语warm-up课件

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那年朱汉银已经17岁了,既然是从雨伞作坊里逃出来的,怕师傅说,当然也不好意思再回去。
一天,朱汉银闲逛来到了苏州城军营,就直往部队大门里闯,被门口正在站岗的哨兵拦住,哨兵问:“你要进去做啥?”朱汉银答:“我要当兵!”哨兵说:“你看!你还没有枪杆子高就来当兵来 啦?你先回去吧!过两年再来!”
没有办法,其他的生路又没有,朱汉银只好又到了苏州城另外的一家雨伞作坊去打工,因为手里毕竟有了一些先前在雨伞作坊里学到的技术。
堂叔家里生活也很贫穷,也是吃了上顿没有下顿。于是,在朱汉银13岁时,堂叔将他送到苏州一家做雨伞的作坊当学徒,当学徒工期间没有一分工钱,就挣口饭吃。bbin官方,当学徒未满8年,家乡就解放了,解放军驻扎进了苏州城。这时,朱汉银和自己的师弟从做雨伞的作坊跑了出来,在街上 闲逛。
朱汉银说,在那个年代,穷人家的孩子唯一好的谋生出路就是当兵,富人家里的孩子是不愿意当兵的,因为谁都知道当兵就免不了上战场,当好了,能保住命,当不好在战场上说不定哪一天子弹就 从自己身上穿过去了,但他还是愿意去当兵。
1951年,朱汉银年满18岁了,他就前去苏州城的一个部队当兵,部队这次终于要他了。他说过去当兵不像现在,也没有多少程序,你找到部队,部队的同志一看你的装束就是个穷人,只要年龄到了, 身体健康,就将你登记造册,给你发套军装,分配到连队。

剑桥一级warm-up

剑桥一级warm-up

编号12345 67 8 910 11 1213 141516 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27广成外语剑桥少儿英语一级常用Warm-up集锦warm-up的内容及具体操作方法I like coffee, I like tea, I like boys and boyslike me. Yes/No, maybe so. 动作up up touch your head.down down,touch your toes.up up touch your nose.down down touch your toes.up and down,turn around,wiggle your body, please sit down.clap your hands, shake your head.raise your arms, wiggle your fingers.Twist your shoulders, bend your legs.Touch your feet, and sit down, please.11. Everything is moving now, let me show youhow. The head is shaking(shaking shakingshaking)The legs are moving(moving movingmoving)The hips are swing(swing swing swing)Eyes,eyes,shuar shuar shuarears,ears ah.ah.ahnose,nose.no.no,nomouth ,mouth,kiss,kiss,kisshands,hands,clap,clap,clapfeet,feet,stamp,stamp.stampangry,angry.hern,hern,herncry,cry,wu wu wuhappy happy ha ha haone finger one finger turn turn turn,turn to an ant squar squar squarTwo fingers two fingers turn turn turn ,turn to a rabbit jump jump jumpThree fingers three fingers turn turn turn,turn to a cat miao miao miaoFour fingers four fingers turn turn turn ,turn to a dog wang wang wangfive fingers five fingers turn turn turn ,turn to a butterfly fly fly flyone one ant ant anttwo two rabbit rabbit rabbitthree three peacock peacockfour four cat cat catfive five tiger tiger tiger /tiger is coming.let’s do itOne ,two, one,two ,three,let’s do it together,play, play, play basketball,watch, watch, watch TV,listen, listen, listen to music,catch, catch, catch butterfly.动词可根据所学内容自己进行改编everybody,follow meClap,clap,clap your hands, wave wave,wave your hands,Nod, nod, nod your head,stamp,stamp,stamp your feet.cat,dog,bird,fishHello,hello.cat,cat,cat,meow, meow, meow, Hello,hello. dog, dog, dog,woof, woof, woof, Hello,hello.bird, bird, bird,chirp, chirp, chirp,Hello,hello. fish ,fish, fish,la,la,la,la,la, animalsOne duck,two ducks,quack, quack, quack,Three sheep,four sheep,baa,baa,baa,Five pigs,six pigs,oink,oink,oink.Seven cows,eight cows,moo,moo,moo,Nine dogs,ten dogs,woof,woof,woof.26. Hello! Hello! How are you?Fine. Fine. Fine . Thank you.Hello! Hello! How are you?Oh, oh Just so so.Hello! Hello! How are you?No, no Terrible.one one cat cat cattwo two dog dog dogthree three duck duck duckfour four rabbit rabbit rabbitfive five snake snake snakesix six turtle turtle turtleseven seven mouse mouse mouseeight eight parrot parrot parrotOne potato, two potato, three potato, four,Five potato, six potato, seven potato,more.(four,more的时候可以让学生做不同的动作,或说一个英语单词,可以灵活变化形式)同福客栈点菜记食物类的单词的时候让他们来做这个游戏的老师在黑板上写上大大的:同福客栈!welcome!找一个演佟湘玉当老板!主要台词是“we have…………”向别人介绍自己店里的菜和饮料;一个演白展堂在门口当跑堂的`主要台词是“may I help you .sir?This way,please~”客官进门的时候这样给别人打招呼;一个演吕秀才专门记账,当客人问点过菜问多少钱的时候把钱给算出来~并用英文说出钱的数目;然后就是一个郭芙蓉一个陆无双~专门上菜的~一个上饮料一个上菜,上菜的时候报出菜的名称和价钱`用英文报;其他的同学可以当客官去点菜了,老师适当引导学生说一些句子,比如:I want some……,how much is it?还应该鼓励他们自己说些其他的句子,由于是《武林外传》的改变,学生们玩的很开心,中间还喜欢加点经典台词,有的同学看菜太贵了还说“饿滴神啊!!”有黏性的胳膊目的:熟悉和区分I like...以及He\She likes...及其相应的否定形式。

课前热身Warm-up

课前热身Warm-up

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------课前热身Warm-up1Warm-up 1、One two three four one two three four ,clap your hands (1 2 3 4,拍拍手) two two three four,stamp your feet(2 2 3 4 ,跺跺脚) three two three four,nod your head,(3 2 3 4 ,点点头) four two three four,hands on knees.(4 2 3 4 ,小手放到膝盖上) 2、 Lets count one two ,tie your shoe (伸出手指数数,作系鞋带状)Three four ,touch the floor(伸出手指,蹲下摸地面) Five six ,stir and mix (伸出另一只手数数,作搅拌状) Nine ten ,count again (双手反过来再数一遍) One two three four five six seven eight nine ten (一只手指,一只手指的再数一遍) 3、 Clap stomp snap bump clap clap clap (拍拍手) Stomp stomp stomp (跺跺脚) Snap snap snap (打响指) Bump bump bump (打击膝盖) 4、 Shake your body Shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀) Shake your hands ,clap clap clap (甩甩手,拍三下) Shake your hip ,pia pia pia (扭扭屁股,打三下) Shake your feet ,dong dong dong (抖抖脚,跺三下) 5.Shake your body Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆) Shake shake down (胳膊和手全部向下摇摆) Shake shake shake shake (摇一摇,摇一摇)Lets turn around (转一圈) Shake shake up (胳膊和手全部1 / 5向上摇摆) Shake shake down (胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake (摇一摇,摇一摇) 2 Lets singa song (做出唱歌的样子) 6、 Finger play one finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua (两只手各出示一只手指,变成一个牙刷的样子,在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jumpjump jump (两只手各出示两只手指,转一下,变成一个兔子的样子,上下跳) Three finger ,three finger,turn turnturn ,turn to a fork ,cha cha cha (两只手各出示三只手指,转一下,变成一个叉子的样子,上下叉动) Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow (两只手各出示四只手指,转一下,变成一个猫的样子,在嘴边划动)Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,awaw aw (两只手各出示五只手指,转一下,变成一个老虎的样子,两只手举起来假装扑向孩子)7、Hello Hello ,hello ,how are you (左摆手,右摆手,双手头上打开) Fine ,fine,thank thank you (依次伸左右大拇指,拱手感谢)Hello ,hello ,how are you (左摆手,右摆手,双手头上打开) No no ,just so so (双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状) 8、 Oh rabbit Oh rabbit ,oh rabbit (双手做兔耳朵学兔跳两下) red red eyes (双手 OK 眼前晃三下)Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次) Oh---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ rabbit ,oh rabbit (同上) long long ears (双手兔耳朵往上伸三次) Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu (左右手交换做聆听状) Oh rabbit ,oh rabbit(同上) Short short tail (右手放臀后) Oh pia, oh pia, oh pia pia pia(轻拍屁股五下) 9、 Wolf Knock knock knock (敲门三下) Who is it (手放耳边听) Its mummy (捏鼻子装妈妈的声音) 3 Open the door (双手打开门) Come in please (招手)Oh ,no (双手胸前摆手) Big bad wolf (打狼) Go out (双手推狼出去) Big bad wolf (打狼) 10、 daddy mummy (曲调同对面的女还看过来,看过来,看过来 ) Daddy mummy ,look at me ((左摆手,右摆手,双手 OK 眼前晃一下) Look at me ,good baby (双手 OK 眼前晃一下,依次伸左右手大拇指)Daddy mummy look at me (同上) Clap your hands, follow me (拍手,指自己) 11、 follow me Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Hands up ,hands down (双手头上举晃腕,向下晃腕) Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Stand up sit down (起立,坐下) Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Let s turn around (转一圈)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下) Lets sing a song (手拿话筒做唱歌状) Oh lei ,oh lei ,oh lei (双手头上晃两下) Go go go (左手叉腰,右手握拳上举三次,同时跺3 / 5脚三下) 12、 one two three four five Point up point down (双手食指上指,下指) Show me one (双手半握拳胸前绕动后出示 1) Jump up jump down (学兔上下跳) Show me two (双手半握拳胸前绕动后出示 2) Look up look down (双手 OK 在眼前上下看) Show me three(双手半握拳胸前绕动后出示 3)Stand up sit down (起立坐下) Show me four (双手半握拳胸前绕动后出示 4) 4Hands up hands down (双手上举放下)Show me five (双手半握拳胸前绕动后出示 5) One two three four five (依次出手指表示 1 、 2、 3、 4、 5 后砍头) 13、up and down Up up touch your head (单手依次上举然后摸头)Down down touch your toes (单手依次向下摸脚) Up and down (双手齐上下) Touch your hips (摸屁股) Turn around (转一圈) Touch the ground (摸地) Yeah ! (双手上举欢呼)14、 come on Come on ,come on (单手依次招手) Join me join me (单手依次半握拳于胸前) Lets play a ball(左手拍球状)Lets play a ball (右手拍球状) Ok ? ok ?(双手 OK 晃) Yeah ! yeah ! yeah !(双手上举欢呼) 15、 Nod your head Nod your head ,yes yes yes (点三下头) Shake your head , no no no (摇头) Raise your hand ,one two three (举右手伸手指示 1、 2、3) Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示 1、2、 3) Look at me ,look at him ,chua chua chua (双手 OK 指自己,指任一男小朋友,前伸手三下) Look at her ,chua chua---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ chua (指任一女小朋友) Clap your hands pia pia pia (拍手三下) Very good ,ha ha ha (双手胸前绕圈,放嘴边大笑) Two big eyes chua chua chua (双手做望远镜状前伸手三下) Two big ears wu wu wu ,wu wu wu (双手放耳边倾听) One small nose ,eng eng eng (单手指鼻子,学小猪拱三下) One little mouth , bo bo bo (指嘴,啵三下)5 / 5。

小学英语课堂热身warm-up

小学英语课堂热身warm-up

小学英语课堂热身w a r m-u p文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-Warm-up:1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4,拍拍手)two two three four,stomp your feet(2 2 3 4,跺跺脚)three two three four,nod your head,(3 2 3 4,点点头)four two three four,hands on knees.(4 2 3 4,小手放到膝盖上)2、Let’s countone two ,tie your shoe(伸出手指数数,作系鞋带状)Three four ,touch the floor(伸出手指,蹲下摸地面)Five six ,stir and mix(伸出另一只手数数,作搅拌状)Nine ten ,count again(双手反过来再数一遍)One two three four five six seven eight nine ten (一只手指,一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap(拍拍手)Stomp stomp stomp(跺跺脚)Snap snap snap(打响指)Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body(1)shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap(甩甩手,拍三下)Shake your hip ,pia pia pia(扭扭屁股,打三下)Shake your feet ,dong dong dong(抖抖脚,跺三下)5.Shake your body(2)Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down(胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake(摇一摇,摇一摇)Let’s turn around(转一圈)Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down(胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake(摇一摇,摇一摇)Let’s sing a song(做出唱歌的样子)6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指,变成一个牙刷的样子,在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump(两只手各出示两只手指,转一下,变成一个兔子的样子,上下跳)Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha(两只手各出示三只手指,转一下,变成一个叉子的样子,上下叉动)Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow (两只手各出示四只手指,转一下,变成一个猫的样子,在嘴边划动)Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw(两只手各出示五只手指,转一下,变成一个老虎的样子,两只手举起来假装扑向孩子)7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手,右摆手,双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you(依次伸左右大拇指,拱手感谢)Hello ,hello ,how are you (左摆手,右摆手,双手头上打开)No no ,just so so(双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状)8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit(双手做兔耳朵学兔跳两下)red red eyes(双手OK眼前晃三下)Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit(同上)long long ears(双手兔耳朵往上伸三次)Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu(左右手交换做聆听状)Oh rabbit ,oh rabbit(同上)Short short tail(右手放臀后)Oh pia, oh pia, oh pia pia pia(轻拍屁股五下)9、WolfKnock konck knock(敲门三下)Who is it(手放耳边听)It’s mummy(捏鼻子装妈妈的声音)Open the door(双手打开门)Come in please(招手)Oh ,no(双手胸前摆手)Big bad wolf(打狼)Go out(双手推狼出去)Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me((左摆手,右摆手,双手OK眼前晃一下) Look at me ,good baby(双手OK眼前晃一下,依次伸左右手大拇指)Daddy mummy look at me(同上)Clap your hands, follow me(拍手,指自己)11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down(双手头上举晃腕,向下晃腕)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down(起立,坐下)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around(转一圈)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song(手拿话筒做唱歌状)Oh lei ,oh lei ,oh lei(双手头上晃两下)Go go go(左手叉腰,右手握拳上举三次,同时跺脚三下)12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指,下指)Show me one(双手半握拳胸前绕动后出示1)Jump up jump down(学兔上下跳)Show me two(双手半握拳胸前绕动后出示2)Look up look down(双手OK在眼前上下看)Show me three(双手半握拳胸前绕动后出示3)Stand up sit down(起立坐下)Show me four(双手半握拳胸前绕动后出示4)Hands up hands down(双手上举放下)Show me five(双手半握拳胸前绕动后出示5)One two three four five(依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头)13、up and downUp up touch your head(单手依次上举然后摸头)Down down touch your toes (单手依次向下摸脚)Up and down (双手齐上下)Touch your hips(摸屁股)Turn around(转一圈)Touch the ground(摸地)Yeah !(双手上举欢呼)14、come onCome on ,come on(单手依次招手)Join me join me(单手依次半握拳于胸前)Let’s play a ball(左手拍球状)Let’s play a ball(右手拍球状)Ok ? ok ?(双手OK晃)Yeah ! yeah ! yeah !(双手上举欢呼)15、Nod your headNod your head ,yes yes yes(点三下头)Shake your head , no no no(摇头)Raise youe hand ,one two three(举右手伸手指示1、2、3)Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示1、2、3)Look at me ,look at him ,chua chua chua(双手OK指自己,指任一男小朋友,前伸手三下)Look at her ,chua chua chua(指任一女小朋友)Clap your hands pia pia pia(拍手三下)Very good ,ha ha ha(双手胸前绕圈,放嘴边大笑)Two big eyes chua chua chua(双手做望远镜状前伸手三下)Two big ears wu wu wu ,wu wu wu(双手放耳边倾听)One small nose ,eng eng eng (单手指鼻子,学小猪拱三下)One little mouth , bo bo bo (指嘴,啵三下)。

英语教案的几个环节英文版翻译

英语教案的几个环节英文版翻译

英语教案的几个环节英文版翻译在英语教学中,教案起着至关重要的作用。

一个好的教案设计不仅可以帮助教师有效地组织教学内容,还可以激发学生学习英语的兴趣。

下面我们将介绍英语教案中几个重要的环节,并给出它们的英文版翻译。

1. Warm-upWarm-up是英语教学中的开胃菜,是为了唤起学生学习英语的兴趣,让他们进入学习状态。

在这个环节,通常可以通过问答、游戏、短小的对话等活动来进行。

Warm-up的目的是为了让学生放松自己,让他们对接下来的学习充满期待。

2. PresentationPresentation环节是英语教学中的重点阶段,教师通过各种形式向学生传授新的知识点或技能。

在这个环节,教师需要选择合适的教学方法和手段,使得学生能够清晰地理解所学内容。

通过Presentation环节,学生可以积极参与学习,提高学习效果。

3. PracticePractice是英语教学中不可或缺的环节,通过大量的练习可以帮助学生巩固所学知识,提高语言应用能力。

在Practice环节,教师可以设计各种练习题目,让学生在不断地实践中提高自己的英语水平。

同时,Practice也可以让学生更好地理解和掌握所学内容,为将来的应用打下基础。

4. ProductionProduction环节是英语教学中的收尾阶段,通过Production环节,学生可以将所学知识进行应用和实践。

通常在这个环节,学生需要完成一些任务或项目,展示他们所学的英语技能。

Production环节旨在激励学生,让他们发挥自己的创造力和想象力。

综上所述,英语教案中的各个环节都起着至关重要的作用,它们相互配合,共同促进学生的全面发展。

通过合理设计教案,教师可以更好地引导学生学习英语,提高他们的学习兴趣和积极性。

希望以上内容能对英语教学工作者有所启发,并为他们的教学实践提供帮助。

英语课堂热身warmup

英语课堂热身warmup

英语课堂warm-upWarm-up :1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4,拍拍手)two two three four,stomp your feet(2 2 3 4 ,跺跺脚)three two three four,nod your head,(3 2 3 4 ,点点头)four two three four,hands on knees.(4 2 3 4 ,小手放到膝盖上)2、Let’s countone two ,tie your shoe (伸出手指数数,作系鞋带状)Three four ,touch the floor(伸出手指,蹲下摸地面)Five six ,stir and mix (伸出另一只手数数,作搅拌状)Nine ten ,count again (双手反过来再数一遍)One two three four five six seven eight nine ten (一只手指,一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap (拍拍手)Stomp stomp stomp (跺跺脚)Snap snap snap (打响指)Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body(1)shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀) Shake your hands ,clap clap clap (甩甩手,拍三下)Shake your hip ,pia pia pia (扭扭屁股,打三下)Shake your feet ,dong dong dong (抖抖脚,跺三下)5.Shake your body(2)Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down (胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake (摇一摇,摇一摇)Let’s turn around (转一圈)Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down (胳膊和手全部向下摇摆)Shake shake shake shake (摇一摇,摇一摇)Let’s sing a song (做出唱歌的样子)6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指,变成一个牙刷的样子,在嘴边上下刷动) Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump (两只手各出示两只手指,转一下,变成一个兔子的样子,上下跳)Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha (两只手各出示三只手指,转一下,变成一个叉子的样子,上下叉动)Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow (两只手各出示四只手指,转一下,变成一个猫的样子,在嘴边划动)Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw(两只手各出示五只手指,转一下,变成一个老虎的样子,两只手举起来假装扑向孩子)7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手,右摆手,双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you (依次伸左右大拇指,拱手感谢)Hello ,hello ,how are you (左摆手,右摆手,双手头上打开)No no ,just so so (双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状)8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit (双手做兔耳朵学兔跳两下)red red eyes (双手OK眼前晃三下)Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit (同上)long long ears (双手兔耳朵往上伸三次)Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu (左右手交换做聆听状)Oh rabbit ,oh rabbit(同上)Short short tail (右手放臀后)Oh pia, oh pia, oh pia pia pia(轻拍屁股五下)9、WolfKnock konck knock (敲门三下)Who is it (手放耳边听)It’s mummy (捏鼻子装妈妈的声音)Open the door (双手打开门)Come in please (招手)Oh ,no (双手胸前摆手)Big bad wolf (打狼)Go out (双手推狼出去)Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me ((左摆手,右摆手,双手OK眼前晃一下) Look at me ,good baby (双手OK眼前晃一下,依次伸左右手大拇指)Daddy mummy look at me (同上)Clap your hands, follow me (拍手,指自己)11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down (双手头上举晃腕,向下晃腕)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down (起立,坐下)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around (转一圈)Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song (手拿话筒做唱歌状)Oh lei ,oh lei ,oh lei (双手头上晃两下)Go go go (左手叉腰,右手握拳上举三次,同时跺脚三下)12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指,下指)Show me one (双手半握拳胸前绕动后出示1)Jump up jump down (学兔上下跳)Show me two (双手半握拳胸前绕动后出示2)Look up look down (双手OK在眼前上下看)Show me three(双手半握拳胸前绕动后出示3)Stand up sit down (起立坐下)Show me four (双手半握拳胸前绕动后出示4)Hands up hands down (双手上举放下)Show me five (双手半握拳胸前绕动后出示5)One two three four five (依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头)13、up and downUp up touch your head (单手依次上举然后摸头)Down down touch your toes (单手依次向下摸脚)Up and down (双手齐上下)Touch your hips (摸屁股)Turn around (转一圈)Touch the ground (摸地)Yeah ! (双手上举欢呼)14、come onCome on ,come on (单手依次招手)Join me join me (单手依次半握拳于胸前)Let’s play a ball(左手拍球状)Let’s play a ball (右手拍球状)Ok ? ok ?(双手OK晃)Yeah ! yeah ! yeah !(双手上举欢呼)15、Nod your headNod your head ,yes yes yes (点三下头)Shake your head , no no no (摇头)Raise youe hand ,one two three (举右手伸手指示1、2、3)Put down your hand, one two three(放下右手伸手指示1、2、3)Look at me ,look at him ,chua chua chua (双手OK指自己,指任一男小朋友,前伸手三下)Look at her ,chua chua chua (指任一女小朋友)Clap your hands pia pia pia (拍手三下)Very good ,ha ha ha (双手胸前绕圈,放嘴边大笑)Two big eyes chua chua chua (双手做望远镜状前伸手三下)Two big ears wu wu wu ,wu wu wu (双手放耳边倾听)One small nose ,eng eng eng (单手指鼻子,学小猪拱三下)One little mouth , bo bo bo (指嘴,啵三下)1、Everybody line up , line up , line upEverybody line up at the doorNot on the ceiling , not on the floorEverybody line up at the door .2、Kids , kids, A B CKids , kids , look at meKids , kids , raise your handsKids . kids , stand up , please3、One two three , look at meFour five six , do some tricksSeven eight nine, I am fineTen , ten , ten ,do it again4、Up up piang piangdown down , piang piangUp ,piang , down ,piang ,Up down , piang piang5、Hands up , up up upHands down , down down downHands left , left left leftHands right , right right right6、Left left , right right , go back , jump jump jump (rabbit)Left left , right right , go back , mew mew mew (cat)Left left , right right , go back , yi yi yi (monkey)7、Song:A hunting we will go , a hunting we will go实用标准文档I catch a cat and put in my bagA hunting we will go .8、Up up up up upDown down down downdownBack back back back back9、Jump jump jump , one two threeRun run run , A B CShake shake shake ,you and meHappy happy , Melody文案大全。

warmup用法

warmup用法

warmup用法
以下是 9 条关于“warmup 用法”的内容:
1. 嘿,你知道 warmup 可以在运动前用吗?就像我每次去跑步前,都会先慢走个十分钟来 warmup,这样能让身体热起来,避免受伤呀!
2. warmup 可不只是在运动里哦!比如说在唱歌前,像那些歌手开演唱会前,不都要先吊吊嗓子 warmup 一下嘛,不然怎么能一下就飙高音呢!
3. 你们想过学习前也能用 warmup 吗?我每次在开始攻克难题前,会先做几道简单的题目 warmup 一下,思维一下就活跃起来了呢!
4. warmup 在表演前也是超重要的呀!演员在登台前会通过一些简单的动作和台词来 warmup,这就好比一场战斗前的热身,难道不是吗?
5. 平时和朋友玩游戏前也可以 warmup 一下呢。

像我们玩羽毛球前,会先对打几个轻球来 warmup,能快速进入状态呀!
6. 哎呀,写作前也能来个 warmup 哟!可以先随便写点小短文或者日记来warmup,那灵感不就像泉水一样涌出来了嘛!
7. 画画前 warmup 一下也很棒呢!随手涂鸦几笔来 warmup,然后就能画出更精彩的作品啦,这不是很神奇吗?
8. 工作前的 warmup 可不能少呀!先整理下桌面,回顾下昨天的工作来warmup,一天的工作就更顺了呢!
9. warmup 能在这么多地方派上用场,真的是太神奇啦!大家都要学会用它呀,能给我们的生活带来很多好处呢!
我的观点结论就是:warmup 无处不在,好好利用它,能让我们做事更有效率,效果更好!。

高一英语warm-up课件

高一英语warm-up课件
幸亏经过这短暂的岗前培训,让我知道了铁路安全方面的许多知识:什么“十严禁”和“十不准”,什么过平交道要“一站二看三通过”,什么“红黄蓝白绿”各色信号灯就 是火车的眼睛,什么两根钢轨之间的距离为1.435米;知道了车机供电辆工五大系统的主要工种:什么电务系统的信号工、通信工、电报员,什么工务系统的巡道工、扳道工、隧道 看守工,什么供电系统的配电工、监测工、接触网工,什么车辆系统的列检员、红外线检测员,什么车务系统的站务员、调度员、货运员,什么机务系统的司机、副司机、检修工
Hale Waihona Puke 这是我第一次听到这么高科技的班组名称,就像我第一次听到考试成绩被众多的新工啧啧称赞一样,难以掩饰内心的激动,任思绪的画笔一千次地在脑海里挥洒:一会儿是电 影里追踪敌机的雷达扫描器,一会儿又是书本上见过的雷达天线。在这样的环境下工作,并操作如此高科技的雷达半自动设备,不要说人人羡慕,就连我自己也感到光荣和自豪。
等等……。 天天影视 。
也正是这短暂的培训,让我在近八十人的考试中名列前三。按照领导的说法,考试成绩在前三名的新工,不但能留在市区,而且是市区内最好的班组。 我就像一个金榜题名的高考生,在急切地等待着那激动人心的时刻到来。 当领导那充满激情洋溢地宣布爆发出热烈掌声的时候,我高兴得差点跳了起来。我被分配到市区东站的驼峰编组场,全称是驼峰雷达半自动工区。
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Warm-up
1. I am a little duckgaga gagagaga
I am a little duck gagagagaga
I gaga here gaga there gagagaga
I am a little duck gagagagaga. Gaga duck.
2. Rowrowrowyourboat,gentlly down the stream Merrily merrily merrily merrily
Life is but a dream
3. Rain rain go away,come again anther day
Little kids want to play,rain rain go away
4. We are learning in MID MID
We are learning in MID MID
Yellow is color of banana
Red is color of tomato
Blue is color of sky and sea
Green is color of leaf and tree
We are learning in MID MID
We are learning in MID MID
5. Hello hello how are you? Great great I am great
Hello hello how are you? Fine fine I am fine
Hello hello how are you? OK OK I am OK
Hello hello how are you? So sososo just so-so Hello hello how are you? Not so good not so good
Hello hellohow are you? Terrible terribleI am terrible 6. Head shoulders knees and toes knees and toes Head shoulders knees and toes knees and toes Eyes and ears and mouth and nose
Head shoulders knees and toes knees and toes 7. Apple red apple round apple juicy apple sweet. Apple apple I love you, apple sweet I love to eat
8. Looking looking for my friend. Do you want to be
my friend. Nice to meet you nice to meet you .
Now you are my good friend .
9. One twoheihei, how do you do?
One twoheihei, how are you today?
One twoheihei, never say a lie
One twoheihei, it’s a nice day
10. Teapot teapot very fat,teapot teapot very short
Teapot teapot fat and short
Wu~~~the water is boiling
Wu~~~the water is boiling
Have a drink,gulugulugulu ha~~~
11. I am a robot I can walk,walk walk walk
I am a robot I can talk,talk talk talk
I am a robot I can dance,left left right right
I am a robot I need power,pu~~~a~~~
12. The sun is chuachuachua shining today
The flower is berberber growing up
The leaf is hualala falling down
The fence is huhahei standing here
Attention,yes Lydia
13 Turtle turtle one head, turtle turtle four legs Turtle turtle short tail, turtle turtle you are so slow
14. Mummy mummy cook cookcook
Daddy daddy smoke smokesmoke
Teacher teacher read readread
Principle principle stand here, attention, yes Lydia 15. What’s the weather like today?
It’s a sunny day, chuachuachuachuachua
What’s the weather like today?
It’s a cloudy day, honglonglonglonglong
What’s the weather like today?
It’s a raining day, hualalalala
What’s the weather like today?
It’s a snowy day, shuashuashuashuashua
What’s the weather like today?
It’s a windy day, hu~~~
16. Walking on the road, walking on the road Green light green light what can you say
I say go gogogo
Walking on the road walking on the road Yellow light yellow light what can you say
I say wait waitwaitwait
Walking on the road walking on the road Red light red light what can you say
I say stop stopstopstop
17. One finger one finger turn turnturn
Turn to a knife chi chichi
Two fingers two fingers turn turnturn
Turn to a rabbit jump jumpjump
Three fingers three fingers turn turnturn
Turn to a cat miaomiaomiao
Four fingers four fingers turn tuen turn Turn to a fork cha chacha
Five fingers five fingers turn turnturn Turn to a tiger aw~ aw~
Six fingers six fingers turn turnturn Turn to an ox mu~ mu~
Seven fingers seven fingers turn turnturn Turn to a rat jijiji
Eight fingers eight fingers turn turnturn Turn to a gun bang bangbang
Nine fingers nine fingers turn turnturn Turn to glasses berberber
Ten fingers ten fingers turn turnturn Turn to an eagle fly flyfly
18. Goodbye goodbye see you next week Goodbye goodbye see you next week Monday is a sunny day
Tuesday is a raining day
Wednesday is a windy day
Thursday is a cloudy day
Goodbye goodbye see you next week
Goodbye goodbye see you next week 19. Goodbye to you goodbye to me Goodbye to Lydia you and me
20. AiyayaAiyaya time is up BengcacaBengcaca see you next time。

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