江苏省2考008年高考方案试
江苏省2008年普通高考方案
江苏省2008年普通高考方案江苏省教育厅2006年9月22日经国家教育部批准，从2005年秋季开始，江苏省进行普通高中课程改革实验。
为了与高中新课程相配套，江苏省教育厅组织专门力量，研制了2008年普通高考方案。
江苏省2008年普通高考模式为“3＋学业水平测试＋综合素质评价”。
一、指导思想高考方案的制定坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持从江苏基础教育和高等教育实际出发。
高考方案的实施要有利于中学推进课程改革，提高教育教学质量；有利于减轻学生学业负担，促进学生全面发展；有利于扩大高校招生自主权，择优选拔人才。
二、科目设置（一）统考科目语文、数学、外语三门。
（二）学业水平测试科目政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。
（三）综合素质评价道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
三、考试安排及成绩处理（一）语文、数学、外语考试1．考试日程和时间语文:6月7日上午，150分钟。
数学:6月8日上午，120分钟。
外语:6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行安排。
2．成绩处理每门150分，总分450分。
另外，语文、数学附加题各设30分。
（二）学业水平测试1．测试日程和时间必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。
江苏调整08年高考方案 今日报教育部审核
江苏2008年高考方案做出四大调整语数增分，外语降分；三次考试变两次；选修增加A+、B+等级；填志愿门槛提高外语总分从150分降到120分，语文、数学总分各增至160分；三次“高考”简化为两次……在广泛听取社会各界的意见和建议的基础上，江苏省教育厅经过反复讨论和深入研究，昨天对前不久公示的2008年高考方案进行了四项重要调整。
调整一：语数外考试分值调整【原公示方案】语文、数学、外语每门分值为150分，总分450分，此外语文、数学附加题各30分。
【新修改方案】现在将语文、数学的分值各增加10分，为每门160分，而外语则由原来的150分降低为120分，三门总分440分，同时，语文、数学附加题各增加至40分。
总分加上附加题分仍为480分。
【原因】江苏省教育厅厅长王斌泰表示，适当调整外语分数在三门总分中的权重，是为了使语文、数学、外语的分值结构更加合理。
外语占多大比重，这是公示期间社会凡响的焦点之一，这个调整主要是考虑到城乡之间、地域之间等差异，更好地显示公平、公正。
调整之后，外语和语数之间的分值比为3：4，如果语数加上附加分，那分值比就变成3：5。
但是这并没有改变外语学科的基础地位，而只是将外语的权重略降。
而语文和数学的附加分由30分调整到40分，主要也是考虑到分值提高，命题设计上更为方便。
【反应】一位中学校长表示，新的修改方案把语数考分增加，外语考分降低，也兼顾到了文科和理科的比例上，语言类和非语言类的比例上做了统筹考虑。
这一变化肯定会对教学产生影响。
记者也了解到，一些学校在原公示方案出台后，立即加大了语、数、外三门课的教学力度，现在三课的分值重新进行了调整，必然会对学校产生影响。
对这一变化理科考生很赞同，高二学生小刘说，新的修改方案等于是加大了数学的分值，对于理科考生来说是件好事，但相比之下，文科的比例在统考中还是占大头，因此理科生也要学好文科是接下来要面对的挑战。
调整二：三次“高考”减成两次【原公示方案】公示方案中，考生们要经过三次“高考”。
2008年江苏省新课程（苏教版）高考方案（草案）
2008年江苏省新课程(苏教版)高考方案（草案）经教育部和省政府批准，从2005年秋季入学的高一新生开始，我省进行普通高中课程改革实验，为与普通高中新课程相配套，省教育厅组织专门力量调查研究，经过反复筛选、比较、研讨和论证，我省2008年高考拟采用“3+学业水平测试”方案。
一、指导思想坚持从我省基础教育和高等教育实际出发，有利于中学实施素质教育、推进课程改革，有利于高校选拔人才、扩大高校招生自主权、有利于学生减轻学业负担、提高综合素质，有利于维护社会稳定、建设和谐社会。
二、科目设置（一）统考科目统考科目3门：语文、数学、外语。
（二）学业水平测试科目1、学业水平测试科目7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术。
2．学业水平测试由省里组织实施，以单科形式进行测试，科目中的信息技术由全省统一机考，通用技术由学校组织，省、市检查认可。
3．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门，选修课目由考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中选定。
其中，物理或历史必选1门，另1门任选，7门学业水平测试科目中，选修科目之外的5门为必修科目。
4、艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。
（三）综合素质考核1．综合素质考核是高考方案的有机组成部分，考生综合素质考核评定的情况是高校录取的重要依据。
2．综合素质考核包括道德品质、学习能力、合作与交流能力、运动与健康、审美与表现等方面的内容。
3．综合素质考核由学校具体组织实施，市、县（市、区）教育行政部门进行抽查监督。
二、考试安排及成绩处理（一）统考科目考试1．统考科目考试日期与全国同步，6月7日上午考语文，下午考外语，8日上午考数学。
2．语文、数学、外语三门每门200分，总分600分，语文、数学另外各设50分加分题不计入总分，作为院校录取时的参考依据。
3．语文加分题由选修水平测试科目为历史的考生作答，数学加分题由选修水平测试科目为物理的考生作答，不兼普通类专业的艺术类、体育类考生不做加分题。
2008年江苏省高考数学试卷及部分答案
绝密★启用前2008年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）数 学参考公式：样本数据1x ，2x ，，n x 的标准差锥体体积公式222121[()()()]n s x x x x x x n=-+-++-13V Sh =其中x 为样本平均数 其中S 为底面面积、h 为高柱体体积公式 球的表面积、体积公式V Sh =24πS R =，34π3V R =其中S 为底面面积，h 为高 其中R 为球的半径一、填空题：本大题共1小题，每小题5分，共70分． 1.)6cos()(πω-=x x f 最小正周期为5π，其中0>ω，则=ω 2.一个骰子连续投2次，点数和为4的概率3.),(11R b a bi a ii∈+-+表示为，则b a += 4.{}73)1(2-<-=x x x A ，则A Z 的元素的个数 5.b a ,的夹角为120，,3,1==b a 则=-b a 56在平面直角坐标系xoy 中，设D 是横坐标与纵坐标的绝对值均大于2的点构成的区域，E 是到原点的距离不大于1的点构成的区域，向D 中随机投一点，则落入E 中的概率7. 某地区为了解70~80岁老人的日平均睡眠时间（单位：h ）， 随机选择了50位老人进行调查。
下表是这50位老人日睡眠时间的 频率分布表。
序号 （i ） 分组 （睡眠时间） 组中值（i G ） 频数 （人数） 频率 （i F ）1 [4,5) 4.5 6 0.12 2 [5,6) 5.5 10 0.203 [6,7) 6.5 20 0.404 [7,8) 7.5 10 0.20 5 [8,9) 8.5 4 0.08在上述统计数据的分析中，一部分计算算法流程图，则输出的S 的值是 。
8.直线b x y +=21是曲线)0(ln >=x x y 的一条切线，则实数b= ▲ 9.在平面直角坐标系中，设三角形ABC 的顶点分别为)0,(),0,(),,0(c C b B a A ，点P （0，p ）在线段AO 上（异于端点），设p c b a ,,,均为非零实数，直线CP BP ,分别交AB AC ,于点F E ,，一同学已正确算的OE 的方程：01111=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫⎝⎛-y a p x c b ，请你求OF 的方程： 10.将全体正整数排成一个三角形数阵：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。
如何应对2008年江苏高考改革新方案
如何应对2008年江苏高考改革新方案孙小娟（镇江市教育局教研室212001）2008年，我省为了与高中新课程相配套，普通高考将实行新的方案，即“3+学业水平测试+综合素质评价”：“3”是指统考科目语文、数学、外语，三门课；“学业水平测试”科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术），其中必选测试科目两门（物理、历史），必修测试科目五门，成绩处理采取“等级计分”；“综合素质评价”主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面的评定。
尽管上上下下还有这样那样的不同的声音，但是笔者认为，我省2008年方案已基本成为定论，不会有大的改变。
我市各高中的师生们该如何应对？又该如何做准备?一、体味高考新方案的真正价值当前，教育最敏感的“指挥棒”仍然是高考。
教育部新闻发言人王旭明在接受记者采访时表示：“不管高考怎么改革，总的来说，是要让素质教育成为高考的指挥棒。
通过高考来发挥出实施素质教育，推进素质教育指挥棒的作用。
”可以看出江苏2008年高考新方案的六个结合（统考与水平测试相结合、必修与选修相结合、指定选修与自主选修相结合、考试中必做与选做相结合、原始分与等级分相结合、统一录取与自主录取相结合）, 它更加适应高中新课程的“重基础、多样化、有层次、综合性”的课程结构，更加关注人的培养和发展，让我们基层教育看到了素质教育的方向。
此前人们常戏称教育界“素质教育搞得轰轰烈烈，应试教育做得扎扎实实”。
而新方案的三门学科文化统考、学业水平测试和综合素质评价可以看出是一个完整的评价方案，能够促进中学认真实施课程计划，提高教育质量，在一定程度上改变“应试教育”的倾向；能够促进所有学校开足、开齐素质教育规定的所有课程；能够促进学生全面协调而且是有个性地发展，为学生的终身发展打下良好的基础；能够全面考察和了解学生德智体美各方面的发展情况。
语文、数学、外语为统考科目，突出了基础学科的中学地位，同时兼顾到学生不同的发展倾向，语文、数学还设计了40分的附加题，预计此举可以拉开学生的档次。
江苏08高考方案,臆想的天外飞仙
以前教育改革，江苏并不走在全国前列，而这次新一轮的课程改革当别的省市小心翼翼静观其变时，江苏却豪气冲天地站了出来，充当了急先锋，不仅课本统统改头换面，变成了所谓的模块教学，连牵涉到整个社会神经的高考也变得面目全非。
高考无小事，涉及到学生、家长、高校、基层高中一线学校以及教育主管部门等方方面面的利益，这是一场关于教育的博弈，但这场博弈究竟谁是利益既得者，实在让人雾里看花，捉摸不透。
08江苏高考方案出来之前，教育厅其实已经通过媒体放出了风来，其复杂的操作性，招致社会的一致质疑，但最终还是没有阻止这个“怪胎”的横空出世。
仔细研究这个方案，让人哭笑不得，只能说这是那些成天躲在办公室或者长年在国外考察的自以为是的所谓专家的“一场臆想的天外飞仙”。
《08方案》的指导思想是这样表述的：“总体体现四个有利于的原则，具体为：1、有利于中学实施素质教育，推进新课程改革；2、有利于高校选拔人才，扩大高校招生自主权；3、有利于学生减轻学业负担，提高综合素质；4、有利于维护社会稳定，建设和谐社会。
”精神当然是好的，原则也被描述得够理想化，那就让我们来看看这个方案是否真的如他们所说得那么漂亮。
一、所谓“有利于中学实施素质教育，推进新课程改革”、“有利于学生减轻学业负担，提高综合素质”。
新课改的本质精神是减轻学生的学业负担，有利于推进素质教育，培养学生的动手能力和创新精神。
高考既然是指挥棒，理应也应该是新课程改革的最终贯彻执行者，如果高考的导向仍然是有利于应试教育，那刚刚起步的新课改必将无果而终，一切试图扭转当前教学现状的努力也将最终化为泡影。
《08方案》总的方案是“3+学业水平测试”，3即语、数、外，各门分值高达200分，且选修物理和历史的，分别在数学和语文上加试50分选做题，作为高校录取的参考依据，而因为其它的两门选修科目因为只被粗略地分为A—E 五个等级，谁轻谁重，哪些科目对获取大学录取通知书更显珍贵，大家都掂量得出，这样，必然导致学生在平时的学习过程中对五门科目的厚此薄彼，最后只是埋头于语数外的题海中，为了这三门的650分废寝忘食。
江苏：2008年高考方案公示 语数外三门总分450分
江苏：2008年高考方案公示语数外三门总分450分2008年江苏高考方案是个啥模样？昨天，经历了多次讨论、调整、修正后的《江苏省2008年普通高考方案》开始公示，新方案显示江苏省2008年普通高考模式为"3+学业水平测试+综合素质评价"。
语文、数学、外语每门150分，总分450分。
另外，语文、数学附加题各设30分。
学业水平测试实行等级计分。
招生划线时按语文、数学、外语三门统考成绩，不含附加题分划定省最低控制分数线。
按照不同录取批次高校对生源质量的基本要求，分别对考生学业水平测试成绩提出相应的等级要求。
新方案的特别之处还在于学生在校期间有多次"高考"，包括选修、必修和统考，其中必修可以在高二和高三分别考一次。
科目设置必修选修兼顾统考科目包括语文、数学、外语三门。
学业水平测试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。
综合素质评价包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。
统考算分，水平测试算等级统考中，语文安排在6月7日上午，150分钟。
数学在6月8日上午，120分钟。
外语在6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行安排。
统考每门150分，总分450分。
另外，语文、数学附加题各设30分。
学业水平测试中必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。
物理、化学,想说爱你不容易——聚焦08江苏高考改革
聚 焦 ０ ， 高考 改 革 Ｉ苏 ８
文 ◎ 南京财经大 学 王莹
温 家 宝 总 理 在 全 国 教 育 工 作 座 谈 会上最关心 的是创新人 才的培养 问
前 中 国 的 高 考 ， 确 实 存 在 很 多 问题 ，
“ 存 需 要 对 之 进 行 改 革 ， 让 其 能 更 现
质 评 价 以学 生 的成 长 记 录 为 基 础 ， 通
过对 成长记录 的归纳与总结 ，体现 了 评 价 的过 程 与结 果 的有 机统 一 。
市 场周 刊 Ｍ ｒ ￣ ｗ ａｋ ｃ
４ ３
高考 改革 的 负面效 果
０ 江 苏 高 考 方 案 在 社 会 的 空 前 ８
力 投 身 于 语 、 数 、 外 的 复 习 ， 一 年 的
生 、 选 拔 优 秀 人 才 的 一 个 过 程 ， 有 利 于 引 导 中 学 根 据 新 课 程 改 革 要 求 实 施
的 一 部 分 ， 随着 高 等 教 育 的 大 众 化 、
求 学途 径 的 多样 化 、 价 值 取 向 的 多元 化 的 到 来 和 呈 现 ， 人 们 对 高考 这 种 现 象 的 认 识 将 更 加 趋 向理 性 。江 苏 省 高 考 新 方 案 敢 为 天 下 先 ，突 显 个 性 ，将
关 注 ：０ 江苏 高 考 改革 ８ 新 方案总体评 价
江 苏 省 作 为全 国 教 育 大 省 之 一 ， 在 贯彻 新 课 改 理 念 方 面 ， 力度 大 ，投 入 多 ； 在 推 行 新 课 标 、新 课 程 方 面 ，
始 终走 在 全 国 的 前 列 ，在 新 高 考 的 征 途 上 ， 一 直 充 着 尖 兵 角 色 。 教 育 部
2008江苏高考
2008江苏高考2008年江苏高考无疑是中国教育史上的重要里程碑，在江苏省考生和家长以及教育界都广泛关注和瞩目。
这次考试不仅是考生们走向大学的重要关口，同时也是江苏省高考改革的一次探索和尝试。
在这篇文章中，我们将回顾和分析2008江苏高考的相关内容，探讨其中的改革举措和影响。
2008年江苏高考的改革主要体现在考试内容和方式上。
考试科目由原来的7门调整为6门，包括语文、数学、外语、物理、化学和生物。
这一改革旨在减轻考生的负担，提高高考的公平性和科学性。
同时，江苏省在考试方式上也进行了创新。
传统的笔试形式仍然保留，但部分科目增加了实践操作环节，注重考察考生的实际能力和综合素质。
2008年江苏高考的改革在一定程度上取得了成功。
根据统计数据，江苏省的高考录取率较往年有所提高，考生的总体表现也较为稳定。
这一结果表明，改革措施为考生提供了更加公平和科学的竞争环境，也提高了高考评价的准确性和针对性。
而在保持科学性的条件下，减少了考试负担的改革措施也增加了考生的积极性和自信心。
然而，2008年江苏高考的改革还存在一些问题和挑战。
首先，考试成绩与高考录取结果之间的关联性仍然需要进一步优化。
虽然改革措施在提高公正性和科学性方面取得了一些成果，但仍然有一定的主观因素影响着考试评价结果。
其次，考试科目的调整和增加实践操作环节虽然提高了考生的实际能力和综合素质，但也增加了考试的复杂性和难度，给考生带来了一定的压力。
再次，改革后的高考仍然存在着对于综合素质的评价不足的问题。
除了考试成绩，学科竞赛成绩、体育成绩和社会实践活动等综合素质的考察标准还需进一步完善。
综上所述，2008年江苏高考的改革在一定程度上取得了成功，但仍然面临一些问题和挑战。
对于未来的高考改革，应继续加强科学性和公正性，进一步优化考试评价标准，加强对于综合素质的评价，并提供更多的发展机会和平台，为每个学生的发展提供更多选择和机会。
希望未来的高考能够更好地服务于广大考生和社会发展的需求，为推动中国教育的发展做出更大的贡献。
江苏省2008年普通高考方案
江苏省2008年普通高考方案一、名称江苏省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
二、科目设置（一）统考科目语文、数学、外语三门。
（二）学业水平测试科目政治、历史、地理、物理、化学、生物，技术（含通用技术和信息技术）等七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。
（三）综合素质评价普通品质、公民素养、学习能力、交流及合作、运动及健康、审美及表现等六个方面。
三、考试安排及成绩处理语文：6月7日上午，150分钟。
数学：6月8日上午，120分钟。
外语：6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行安排。
四、说明：（一）语数外考试总分设计为每门150分，总分450分，加上语文或数学的附加分30分，共480分。
以450分为总分（不计附加分）划定每个录取批次的最低控制分数线，上线后再按考生报考的不同专业方向加上附加分投档。
每门150分，总分450分。
另外，语文、数学附加题各设30分。
（二）学业水平测试1．测试日程和时间必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。
学生在校学习期间可报考两次。
选修科目测试：高三下学期，每年的4月7日，每科100分钟。
学生在校学习期间只可报考一次。
技术科目的测试另行安排。
2．成绩处理实行等级计分，分成4个等级，用A、B、C、D表示。
必须测试科目等级：各科满分100分。
100分～90分为A级，89分～75分为B级，74分～60分为C级，59分及其以下为D级。
江苏省2考008年高考方案试
江苏省2008年高考方案总的方案是：3+学业水平测试一、指导思想：1、有利于推进素质教育，推进课程改革(以改定教)2、有利于选拔人才，扩大高校招生自主权。
3、有利于减轻学生学业负担。
4、有利于维护社会稳定。
二、科目设置以及成绩处理：1、3门统考，即语文、数学、外语时间：6月7日上午语文，下午英语；6月8日上午，数学。
分值：每门200分，其中选修历史的考生须作答语文50分加分题，选修物理的考生须作答数学50分加分题，其成绩不纳入高考总分，但作为高校录取参考依据。
(艺术体育类考生如果不兼报其它类，可以不做加分题)2、学业水平测试：科目：物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术(信息、通用)时间：信息技术在10月份全省统一机考；必修在12月9日全省统一考试(按高考要求)，选修的2门在高三上学期期末进行，同时进行必修5门的第二次考试(不及格或不满意)形式：以单科形式。
一类是必修5门，一类是选修2门(指定选修是物理或历史，其它为自主选修，只有四种即物化、物生、历政、历地。
选修之外为必修)艺术体育类考生如果不兼报其它类，就选择7门必修，不须考选修。
外语类考生另外安排口语加试。
3、成绩处理成绩分5个等级：(1)必修：划定合格线为60分，即D级，根据全省参考人数，按成绩划定前5％为A级，(A-D)÷3得出分差，A-分差=B，B-分差=C。
例如：历史学科93分为A，B=A-(A-D)÷3=93-(93-60)÷3=93-33÷3=93-11=82。
依次类推。
(2)选修：根据全省参考人数，按成绩划定前10％为A级，前10％—25％为B级，前25％—55％为C级，前55％—85％为D级，后15％为E级；每年考生数的10％是本—，25％是本二。
4、综合素质考核是985工程和211工程学校录取的必备条件。
三、命题：1、思路：科学性、创新性、公平性。
2、结构：语文、数学是必修加选修，英语是8级考试。
08高考方案
08高考方案
摘要：
一、08 高考方案简介
二、08 高考方案的主要内容
三、08 高考方案的实施效果
四、总结
正文：
【一、08 高考方案简介】
08 高考方案，即2008 年高考改革方案，是我国自1977 年恢复高考制度以来，对高考制度进行的一次重大改革。
该方案旨在解决高考制度存在的问题，如区域不平衡、考试内容单一等，以更好地选拔人才，推动教育公平。
【二、08 高考方案的主要内容】
1.考试科目改革：实行“3+X”模式，即3 个必考科目（语文、数学、英语）和若干个选考科目（文科综合/理科综合）。
2.考试内容改革：强调能力立意，注重考查学生的综合素质和实践能力，降低对单一知识点的考查权重。
3.招生方式改革：实行“择优录取、多元选拔”的招生原则，增加高校招生自主权，提高考生录取机会。
4.评价体系改革：建立以高考成绩为主，综合素质评价为辅的录取体系，鼓励学生全面发展。
【三、08 高考方案的实施效果】
1.提高了教育公平性：通过实行“3+X”模式，给予了学生更多的选择权，缓解了因地区差异导致的教育资源不平衡问题。
2.提高了学生的综合素质：新的考试内容和评价体系促使学生全面发展，提高了学生的实践能力和综合素质。
3.提高了高校招生自主权：新的招生方式使得高校可以根据自身特点和需求，选拔更适合自己的人才。
4.存在一定的问题：如部分学生为追求高分，过分关注考试技巧，忽略了真正能力的培养等。
【四、总结】
08 高考方案在解决高考制度存在的问题、推动教育公平、提高学生综合素质等方面取得了一定的成效，但同时也存在一些问题。
20综合08年江苏高考方案已经省政府批准
1 12008年江苏高考方案已经省政府批准，教育部正在审定！昨天，记者采访省教育厅权威人士，获得了08年高考方案的最新动态。
据透露，虽然最终方案何时审定还未可知，但是基本上不会有大的变动，2007年4月的学业水平测试也将如期进行。
[高考方案]省政府已批准方案去年10月初，省教育厅向社会公布了经公示、修改后的08年高考方案，并准备报省政府和教育部审批。
时隔三个月，仍然未见动静，关于新方案被教育部打回的传言不胫而走。
昨天，省教育厅权威人士对此作出解释。
省教育厅厅长王斌泰表示，方案的报批需要一个过程，从打报告到省政府各职能部门的批准，再经教育部批准，经过这段时间是正常的。
从在江苏先行试点的四个省的情况看，也是05年报的方案，06年才公布的。
“现在省政府已经批准了方案，我们也希望教育部能抓紧一些。
毕竟前面是四个省一起报审，这次只有江苏一个省，应该可以快一些。
”大的框架肯定不会变对于社会上盛行的方案被教育部打回的传言，省教育厅权威人士昨表示，根本不存在被打回的可能。
因为国家鼓励高考分省命题，由各个省市根据自己特色制定高考方案，自行命题、组织考试，因此在审批高考方案时会充分尊重各省的自主权。
“大的框架肯定不会变，如果教育部提出修改意见，最多是操作细节上的。
”王斌泰坦言，到目前为止，他还没有听到方案变动的消息。
08高考按原部署进行根据原来公布的方案，关于08年高考的第一次考试，即学业水平测试就要在4月份开始了。
学校和家长都很担心，方案迟迟不批下来，接下来的考试还到底要不要准备？会不会不考了？对此，王斌泰肯定地表示，关于08年高考的工作还是按原来的部署照常进行，该怎么安排就怎么安排。
江苏省自行命题的办法是没有变的。
至于方案何时能批下来，他表示，现在还不得而知，这不是江苏省可以决定的，关键还是看教育部了。
省教育厅权威人士还表示，江苏08年方案获批后，以后也不是一成不变的。
新方案给学生选择和高校自主招生留下了很大的空间，可以修改和完善的空间也很大，以后还会在实践中去不断地完善。
_各科详解_08年江苏高考卷透露新高考命题思路的
各科详解：08年江苏高考卷透露新高考命题思路实施新课标后的江苏第一年高考已正式落下帷幕，高考方案的变化让这次高考试题分外引人瞩目。
而作为即将升入高三的下届高考生及高二学生最关心的莫过于此次考试透露出的命题趋势。
昨天，本报记者约请了江苏多所名校的名师分析今年命题给我们带来哪些启示，以及在学习策略上应做出哪些调整。
[语文] 试题回归课本，引导“教什么考什么”喻旭初金陵中学语文特级老师李大荃江苏省中小学教师培训学会语文会命题启示：今年江苏08年新高考语文命题有以下几个特点：1、体现了高中语文新课改的基本精神，稳中有变,较好地保证了命题的平衡过渡；不偏不怪，难易适度。
不过如果不细心也会丢不少分；2、试卷的目标取向是考生的语文素养，命题者的取材视野开阔，关注社会、关注考生，表现出一定的地方特色。
3、附加题力挺课改。
需要考生注重积累，有一定的语文素养。
“名著名篇阅读”的覆盖面很广，目的在于引导中学生阅读作品。
策略调整：1、要始终抓好基础训练。
语言题、成语题、句子辨析题考得都是常见的类型，都是很基础的知识。
对此，一定要始终坚持常规训练；2、要认真学好语文教材。
今年语文阅读、现代文阅读虽然跟过去一样，没有直接在课本中选材，但是所考的知识点和能力点都包含在语文教材中，所考的一篇小说，作者是汪曾祺，学生学过他的作品。
名句默写的6句中有5句是课内的，所以一定要学好每篇课文；3、要重视课内外的结合，努力培养语言运用的能力。
今年的语言运用题和作文题有相当的开放性。
提倡质疑，提倡有好奇心，较好地体现语文与生活的结合；4、要坚持“自主、合作、探究”的教学方式，用好苏教版的选修教材。
选修教材不必篇篇都教，可选择有代表性的篇目，提高理解和欣赏水平；5、要精选练习，讲究训练时效。
对练习题要精心挑选，主要是取其类型而不在于数量的多少；6、作文教学要回归课本。
今年江苏高考作文题“好奇心”，既不入老套，又扣本有源。
根据课改制定的江苏省08高考新方案，其一就是导向性原则，要“体现对新课改一定的导向作用”。
江苏：2008年高考考试日程不变
记者昨⽇从教育部了解到，2008年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试科⽬时间不变，仍为6⽉7⽇、8⽇。
具体考试科⽬时间安排为：6⽉7⽇上午考语⽂，下午考数学；6⽉8⽇上午考⽂科综合/理科综合，下午考外语。
按照刚刚修改的《全国年节及纪念⽇放假办法》，明年全年将有5个“⼩长假”。
其中包括端午节也连休3天，⽽⾼考时间正好在端午节的这3天连休期内。
教育部新闻发⾔⼈对此曾表⽰，⾼考在假期内举⾏对考⽣有利有弊，包括⾼考时间在内的⾼考⽅案将在科学慎重论证的基础上、在符合绝⼤多数考⽣利益的前提下进⾏调整。
该发⾔⼈分析道，⾼考在端午节假期内举⾏，从交通来看，便于家长有更充⾜的时间服务考⽣，不过从考⽣⼼理等综合因素看，假期容易让⼈产⽣放松或是松懈的感觉，也有不利于备考的因素。
另外，⾼考是⼀项综合性强、环环相扣的考试制度，牵涉多个部门和多个环节，考试只是其中⼀个环节，还要充分考虑阅卷录取等多⽅⾯因素。
记者昨⽇也了解到，我省2008年⾼考仍按原⽇程，具体考试⽇程为：统考科⽬语⽂、数学、外语考试在6⽉7⽇、8⽇进⾏。
江苏：2008年高考方案基本不变
江苏：2008年高考方案基本不变
佚名
【期刊名称】《网络科技时代》
【年(卷),期】2007(000)003
【摘要】1月11日，江苏省教育工作会议召开。
江苏省教育厅厅长王斌泰称，2008年高考方案基本不变，模式为“3＋学业水平测试＋综合素质评价”。
统考科目为语文、数学、外语三门。
语文、数学每门160分，外语120分，总分440分。
语文、数学附加题各设40分，总分加上附加题分共为480分。
学业水平测试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）等七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
【总页数】1页(P4)
【正文语种】中文
【中图分类】G633
【相关文献】
1.在“不变”中求变,在“变”中求厚重——“分数的基本性质”两次教学中的“变”与“不变” [J], 张红娜
2.英美高考招生制度对我国高考改革的启示——以江苏2008年高考改革方案为例[J], 马彪;王虎;齐玉辉
3.责任不变目标不变任务不变力度不变江苏今年再关700余家“小化工” [J],
4.人才培养方案基本要素的底层逻辑研究
——江苏五年制高职计算机网络技术专业人才培养方案编制概述 [J], 郭占涛
5.高考等级记分制:素质教育背景下高考改革新趋向——以江苏省2008年高考改革方案为例 [J], 张磊
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八年级教育部认可江苏高考方案
⏹掌握50008040E产品的体系结构⏹掌握50008040E的单板构成⏹掌握50008040E换板操作⏹了解50008040E升级操作教育部认可江苏08年高考方案与公示方案相同2007年02月03日07:42 扬子晚报备受社会关注的江苏省2008年普通高考方案已获教育部认可备受社会关注的江苏省2008年普通高考方案已获教育部认可。
记者昨从省有关部门获悉，获得认可的方案与此前经过四项微调的公示方案相同，教育部同意江苏省2008年普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”。
统考只考语数外据介绍，08高考方案规定，统考科目为语文、数学、外语三门。
学业水平测试科目为政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含通用技术和信息技术）七门。
其中选修测试科目两门，必修测试科目五门。
选修测试科目由考生在历史、物理中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。
七门学业水平测试科目中，考生选定的两门选修测试科目之外的五门为必修测试科目。
艺术类、体育类考生选修测试科目为艺术或体育专业；如不兼报普通类专业，可选择七门必修测试科目。
综合素质评价包括普通品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现六个方面。
三门总分440分语文、数学、外语考试的时间分别是：语文：6月7日上午，150分钟。
数学：6月8日上午，120分钟。
外语：6月8日下午，120分钟。
语文、数学设附加题，加试附加题的考生考试时间增加30分钟。
选修测试历史的考生加试语文附加题，选修测试物理的考生加试数学附加题。
不兼报普通类专业的艺术类、体育类考生不考附加题。
外语考试包含听力测试，外语专业的口语测试另行安排。
语文、数学每门160分，外语120分，总分440分。
语文、数学附加题各设40分，总分加上附加题分仍为480分。
学业测试按等级关于学业水平测试是这样规定的：测试日程和时间：必修科目测试：高二下学期、高三下学期，每年的4月8日全天和9日上午，每科75分钟。
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江苏省2008年高考方案
总的方案是：3+学业水平测试
一、指导思想：
1、有利于推进素质教育，推进课程改革(以改定教)
2、有利于选拔人才，扩大高校招生自主权。
3、有利于减轻学生学业负担。
4、有利于维护社会稳定。
二、科目设置以及成绩处理：
1、3门统考，即语文、数学、外语
时间：6月7日上午语文，下午英语；6月8日上午，数学。
分值：每门200分，其中选修历史的考生须作答语文50分加分题，选修物理的考生须作答数学50分加分题，其成绩不纳入高考总分，但作为高校录取参考依据。
(艺术体育类考生如果不兼报其它类，可以不做加分题)
2、学业水平测试：
科目：物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术(信息、通用)
时间：信息技术在10月份全省统一机考；必修在12月9日全省统一考试(按高考要求)，选修的2门在高三上学期期末进行，同时进行必修5门的第二次考试(不及格或不满意)
形式：以单科形式。
一类是必修5门，一类是选修2门(指定选修是物理或历史，其它为自主选修，只有四种即物化、物生、历政、历地。
选修之外为必修)
艺术体育类考生如果不兼报其它类，就选择7门必修，不须考选修。
外语类考生另外安排口语加试。
3、成绩处理
成绩分5个等级：
(1)必修：划定合格线为60分，即D级，根据全省参考人数，按成绩划定前5％为A级，(A-D)÷3得出分差，A-分差=B，B-分差=C。
例如：历史学科93分为A，B=A-(A-D)÷3=93-(93-60)÷3=93-33÷3=93-11=82。
依
次类推。
(2)选修：根据全省参考人数，按成绩划定前10％为A级，前10％—25％为B级，前25％—55％为C级，前55％—85％为D级，后15％为E 级；每年考生数的10％是本—，25％是本二。
4、综合素质考核
是985工程和211工程学校录取的必备条件。
三、命题：
1、思路：科学性、创新性、公平性。
2、结构：
语文、数学是必修加选修，英语是8级考试。
数学是必修和选修Ⅰ，选修Ⅱ、Ⅳ为加分题。
语文加分题范围在考试说明中公布。
必修5门只考查必修内容，选修2门考选修加必修。
所有选修内容的学科试卷都设计选做题(语文、数学以及2门选修)，由考生在考场上自主决定选做的题目。
四、录取工作：
总体原则：分层、分类录取，统一测试为主，自主录取为辅；笔试为主，面试为辅，注重综合素质评价。
高校要在招生章程中公布考生学业成绩等级要求。
根据计划数按照语数外成绩总分以及艺术体育专业成绩划定控制分数线，语数外成绩是必要条件。
志愿填报，仍然采取公布成绩后填报志愿，必修学科的测试成绩必须达到合格即D级以上方可填报志愿，如达不到D级则无资格参加语数外考试、无资格获得毕业证书、无资格填报志愿。
5门必修学科有2个C 级以上，其中选修2门中必须有1门是C级，方可填报本科志愿。
投档方法：继续施行平行志愿，按语数外成绩从高到低投档，艺术体育类按文化加专业成绩投档。
民办专科学校实行注册入学。
★提醒与启示：
1、方案特点：科科次次考试都有极强的选拔功能。
(1)统考与水平测试相结合
(2)必修与选修相结合
(3)指定选修与自主选修相结合
(4)必做与选做相结合
(5)原始分与等级分相结合
(6)统一录取与自主录取相结合
2、考试时间：
高二上学期2次：即10月份信息技术考试利12月9日必修学科考试。
高三上学期1次：即期末2门选修考试和5门必修第二次考试。
高三下学期1次统考：即6月7—8日语数外考试。
3、模拟本一：
语数外成绩入省控制线，2门选修达到A级，5门必修若干门达到C 级以上，综合素质评价。
4、模拟本二：
语数外成绩入省控制线，2门选修达到B级，5门必修至少2门达到C 以上，综合素质评价。
5、模拟艺术体育类
不兼报，语数外成绩入省控制线，7门必修达到D级以上，专业成绩达到省控制线，综合素质评价。
一、职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。
2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。
3、准确评价个人特点和强项。
4、评估个人目标和现状的差距。
5、准确定位职业方向。
6、重新认识自身的价值并使其增值。
7、发现新的职业机遇。
8、增强职业竞争力。
9、将个人、事业与家庭联系起来。
二、正确的心理认知
1、认清人生的价值
社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。
2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。
后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。
人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。
3、以万变应万变
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理
三、剖析自我的现状
1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是
否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？
2、事业部份
财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层：现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？
3、家庭部份
生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、与姑叔、与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康：家里有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？
四、人生发展的环境条件
1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。
2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。
3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。
4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。
5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。
公司有改革计划吗？公司需要什么人才？
6、地区条件：视行业和企业而定。
7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。
8、世界条件：注意全球正在发展的行业，用“世界观”发展事业。
五、人生成就的三大资源
1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。
[解决方案]沟通与自我推销
2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关）。
[解决方案]储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。
3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。
[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、
组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。