认识信息资源管理说课ppt
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5.1 5.2认识信息资源管理课件ppt
5.2
使用数据库（Database）
使用数据库应用系统
校本课程管理系统
搜索引擎中添加网用系统的优势
能够存储大量数据，且占用空间少 管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全 检索统计准确、迅速、高效 数据应用共享性好
5.1
认识信息资源管理
渝北中学:王新文 royal045@ 282753794
1.走进信息资源管理
请大家想一想我们在生活中接触过信息 资源管理吗？
整理课本，作业本，学习资料等； 整理剪报； 整理电脑、手机中的文件； 用收藏夹分类管理自己喜欢的网站； 更新QQ空间或者微博等。
•信息资源管理：
/view/829338.htm#1
信息资源管理实例
1 2 3 4 5 手工管理——学校图书馆 在线图书馆 利用图表处理工具软件对学生高考信息进行管理 数据库应用系统——学生学籍管理信息系统 计算机的资源管理器对磁盘文件进行管理 多媒体信息网站管理
6
传统图书馆馆藏图书管理的一般过程
2.信息资源管理的方式方法
人们越来越习惯于到网上查找资料，目前 网上信息资源的组织方式主要有四种：
主题树方式：搜索引擎的分类目录检索方式 数据库方式：搜索引擎的关键词检索方式 文件方式：作为网络信息资源的补充形式 超媒体方式：超链接+多媒体技术相结合
3.常见信息资源管理分析表
认识信息资源管理课件
数字化信息资源管理的获取渠道和存储都以现 代信息技术为依托.计算机往往是所有管理活动 的核心.
因特网
高中信息技术（必修） 信息技术基础
在未经分类存储的文件中：容易找到你所 需的文件吗？
广东汕头华侨中学技术组
高中信息技术（必修） 信息技术基础
5.1 认识信息资源管理
第一节 第二节 第三节 第四节
4、用BLOG管理网上学习资源
BLOG：博客（网络日志）。是网络上一
种表达个人思想，存储信息资源的工具。 不仅可以用来做学习笔记，还可以用文件 的形式上传学习资源（如文档，图片，声 音，视频文件等）。
搜狐博客 新浪博客 / 莫中博客http://218.4.93.251/suifeng/blog/
A
C 1、信息资源管理的目的就是为了确保________的有效利用。 （A）数据 （B）文字 （C）信息资源 （D）文件 2、人们经常用到的信息资源管理方式主要有________两种。 C C （A）手工管理、机器管理（B）人脑管理、计算器管理 （C）手工管理、计算机管理（D）卡片管理、图表处理 C 3、对信息资源实行手工管理可以________。 （A）效率较高（B）分类存放、检索 （C）工作简单（D）耗费大量人力、物力和空间 4、利用计算机进行信息资源管理，可分为________两种。 B （A）文件存档管理方式和数据保存管理方式（B）文件管理方式和数据库管理 方式 （C）计算器管理方式和机器管理方式（D）自动化管理方式和程序化管理方式 B 5、windows XP系统里的资源管理器管理文件的结构是________。 （A）网状结构（B）目录树型结构 C）星型结构（D）环型结构
10、下列说法正确的是：（ ） A Ａ、不管哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源的利用效益。 Ｂ、网络信息资源的最佳组织方式是主题树方式与超媒体方式相结合。 Ｃ、用手工管理方试来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点。 Ｄ、每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的。
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二、学生分析
• 对于“信息资源管理”，学生是接触非常多的， 学生家里一般都有电脑，对于文件的管理、右键 点击“我的电脑”——“资源管理器”，是熟悉得 不能再熟悉了。但对信息资源管理的必要性、目 的缺乏清晰的认识，对各种管理的方法、特点缺 乏评价和分析，也因此不能够正确合理的使用合 适的信息资源管理应用到实际的问题中。培养学 生对信息资源管的正确认识，并使用适合的方法 运用到实际问题中，提高解决问题的效率和能力 ，对学生今后的发• • • • 【知识与技能】 （1）认识什么是信息资源管理 （2）了解各种常见信息管理方法的特点和适用范围 （3）能根据信息资源管理的实际需求，选择合适的方法管理 信息资源 【过程与方法】 （1）经历对常见信息资源管理方法的操作实践和剖析，体验 信息管理活动的一般过程，认识各种信息资源管理的合理性 （2）课外拓展中，通过合作创作，让学生感受成功的喜悦， 增强自信心 【情感态度与价值观】 （1）感受信息资源管理的重要作用，养成科学管理信息资源 的习惯 （2）把所学的知识、技能服务学校、社会，关心他人，提高 学生对社会的责任感、道德情操。
三、教学重难点
• 教学重点】 • （1）信息资源管理的思想和方法； • （2）常用计算机管理信息资源管理方法的 特点及其合理性分析 • 【教学难点】 • （1）常用计算机管理信息资源管理方法的 特点及其合理性分析 • （2）选择恰当的信息资源管理方法解决实 际的问题
四、教学方法
• 讲授法、演示法、讨论法、任务驱动法、 合作学习法、上机操作法、自学指导法、 成果激励法
第五章
信息资源管理
————重庆市礼嘉中学 任郑梅
一、教材分析
1、本节的地位和作用 • 本节主要是通过学生实际操作或实地考察，了解各种常见 的信息资源管理方法。从中分析各种常见的信息资源管理 的方法和目的，并认识各种常见的信息资源管理方法的特 点及其合理性。该节是信息处理活动中的一个重要环节， 在收集信息、加工信息等过程中需要存储和管理信息资源 ，这对于提高工作效率和质量相当关键。因此，探讨各种 信息资源管理的方法和特点是很有必要的。
五、教学过程
• • • • • • • 1. 问题引入 案例分析 2. 活动探究 3. 学习支架辅助探究 4. 评价量规把握探究方向 5. 交流提高 6.小结 7.课后拓展