2013年高中语文 第一单元 第1课林教头风雪山神庙课时作业 新人教版必修5
人教新课标版-语文-高二-(人教)必修五课后作业第一课 林教头风雪山神庙
第1课林教头风雪山神庙一、课内双基1．下列加点字的读音全都不同的一项是()A．玷．辱沾．湿阽．危拈．轻怕重B．朔．风搠．倒塑．造溯．流而上C．怀揣．端．菜湍．急惴．惴不安D．掇．开辍．学连缀．气息惙．然【答案】C(A.“玷、阽”读diàn，“沾”读zhān，“拈”读niān；B.“朔、搠”读shuò，“塑、溯”读sù；C.“揣”读chuāi，“端”读duān，“湍”读tuān，“惴”读zhuì；D.“掇”读duō，“辍、惙”读chuò，“缀”读zhuì。
)2．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A．台湾作家九把刀所说的“希望30年后能够和金庸并驾齐驱”被一些媒体解读为“干掉金庸”，很多人批评他哗众取宠．．．．。
B．在NBA停摆期间，美国一些球星面对国外某些俱乐部开出的高额薪金铤而走险．．．．，到欧洲、亚洲的某些球队签约赚钱。
C．尽管国人没有寄予太大期望，然而中国女排却给了国人一个惊喜，每场战役中的表现都可圈可点．．．．，各方面都展现了强队本色。
D．中国的“日本研究”队伍大幅萎缩，无独有偶．．．．，美国也有类似现象，美国人的“我们对日本没有兴趣”使日本人十分伤感。
【答案】B(A.哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。
B.铤而走险：指因无路可走而采取冒险行动。
C.可圈可点：本义指文章精彩，值得加以圈点。
引申为形容表现好，值得肯定或赞扬。
D.无独有偶：虽然罕见，但是不只有一个，还有一个可以成对儿。
) 3．下列各项中，没有语病的一项是()A．我国目前的测控通信网，是我国航天史上规模最庞大、技术最先进、可靠性更高的系统。
B．北京时间2013年6月11日17时38分，我国自行研制的“神舟”十号载人飞船，进入准确预定轨道。
C．不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑，但总体来说，它还是收集并提供了一批新旧富豪成长壮大的重要信息。
D．这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。
《林教头风雪山神庙》第1课时教学设计新人教版必修5-1.林教头风雪山神庙-高中语文必修五
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
五、总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了英雄的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对英雄的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-欣赏文学作品的艺术价值和表达技巧
-培养对文学作品的鉴赏能力和审美情趣
课后拓展
1.拓展内容：
-阅读材料：《水浒传》其他经典篇章，如《智取生辰纲》、《武松打虎》等，加深对梁山英雄形象的理解。
-视频资源：电视剧《水浒传》中与林冲相关的片段，如林冲投奔梁山、风雪山神庙等，帮助学生更直观地理解故事情节。
-相关论文：阅读一些关于《水浒传》的研究论文，了解专家对梁山英雄的研究成果。
2.知识、能力、素质方面：学生在语文基础知识方面较为扎实，对文本解读、人物分析等有一定的掌握。但在批判性思维、辩证分析能力等方面，部分学生仍有待提高。在文化素养方面，学生对古代文学作品有一定的认识，但深度不足。在审美情趣方面，部分学生对文学作品的鉴赏能力较弱。
3.行为习惯：学生在课堂参与度较高，多数学生愿意主动回答问题并与同学讨论。然而，部分学生在课堂上的注意力容易分散，对于较难内容容易产生畏难情绪。在课下，部分学生缺乏自主学习和深入探究的习惯，导致对文本的理解停留在表面。
2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群等。
3.信息化资源：《林教头风雪山神庙》相关视频、音频资料，以及其他教学参考资料。
高中语文人教版必修五教案：第一单元第1课《林教头风雪山神庙》Word版含答案
《林教头风雪山神庙》教案教学目的1.了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化，从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。
2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。
3.了解景物描写和细节描写的作用。
教学重、难点1.分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用。
2.在分析刻画人物的方法上，应当突出心理活动的描写。
教学安排2课时。
第一课时教学步骤一、导入人物的性格是由多方面因素造成的，有先天遗传的因素，也有后天的促成因素。
其中后天因素和人的生活环境密切相关，“孟母三迁”的故事可以作为一个例证，我们今天要学习的《林教头风雪山神庙》所在的《水浒传》更是充分地表现了“官逼民反”的主题。
二、介绍作者和作品1、简介作者：施耐庵，生于1296年，卒于1370年，元末明初人。
曾考中进士，作过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。
这部书是作者在民间传说、话本、杂剧的基础上创作而成的，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
《水浒》故事性强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，是在口语基础上经过加工提炼的文学语言。
2、介绍与课文有关的情节：《水浒》是一部描写北宋末年农民起义的著名长篇古典小说。
这部章回体小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过元末明初的施耐庵整理加工，进行再创作而完成的。
北宋末年，封建统治者昏聩淫逸，外族入侵，加之连年自然灾害，民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
家夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水浒》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。
《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。
高中人教版高中语文必修五第1单元第1单元第1课《林教头风雪山神庙》练习(含答案解析)
【优选整合】人教版高中语文必修五第1单元第1单元第1课《林教头风雪山神庙》练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句中的“将”与“只见林冲走将入店来”的“将”意义不同的一项是（）A．宫使驱将．惜不得。
（《卖炭翁》）B．只见一个人闪将．进来。
C．林冲钻将．出来。
D．果品酒馍只顾将．来。
2．下列的“与”意义不同的一组是（）A．不时间送汤送水来营里与．林冲吃。
只见那个人将出一两银子与．李小二道……B．独卿与子敬与．孤同。
进，与．操遇于赤壁。
C．这人莫不与．林教头身上有些干碍?却不害我，倒与．我好差使，正不知何意?D．传令与．诸将。
报与．三藏。
3．对本文景物描写的作用分析得正确的几项是（）。
A．越来越紧，越来越大的风雪，已成了小说中人物活动的自然背景，烘托了人物的思想感情。
B．通过大风雪的描写，渲染了气氛。
C．由于风雪的变化，层层推进了故事情节的发展，从而深化了主题。
D．自然景物的描写能给小说抹上一层神奇的色彩，从而给人留下了深刻的印象。
4．本文揭示了林冲从委曲求全到被迫反抗的转变过程及原因。
下列各句是林冲不同阶段的语言描写，反映出林冲什么样的内心活动，从句后的答案中分别选择恰当的项：①我是罪囚，可怕玷辱你夫妻两个……（）②这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
（）③泼贼！我日来又和你无什么冤仇，你如何这等害我！正是“杀人可恕，情理难容”！（）A．心地善良，为人正义B．安分善良，认识糊涂C．忍无可忍，感到不平D．奋起反抗，报仇雪恨E. 委曲求全，得过且过F. 逆来顺受，随遇而安5．《林教头风雪山神庙》的第一部分（自然段）是故事的开端，它对全篇有什么作用?以下说得不正确的一项是（）A．交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历，表现林冲仗义助人的品质。
B．通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因。
高中语文必修5第1课《林教头风雪山神庙》课后同步练习题(附答案)
高中语文必修5第1课《林教头风雪山神庙》课后练习题（附答案）一、基础巩固1．下列加点字的注音全都正确的一项是()A．庇．祐(pì)迤．逦(yǐ)不省．得(xǐnɡ) 忏．悔(chàn)B．彤．云(tónɡ) 央浼．(měi)干碍．(ài) 沁．人心脾(qìn)C．盘缠．(chan) 玷．辱(zhān)朔．风(sù) 喟．叹(kuì)D．仓廒．(áo) 酒馔．(zhuàn)赍．发(lài) 干涸．(hé)解析：A项，“庇”应读bì；C项，“玷”应读diàn，“朔”应读shuò；D项，“赍”应读jī。
答案：B2．下列各组词语中，有两个错别字的一项是()A．天理昭然礼尚往来溯流而上鸦鹊无声B．贪脏枉法鬼鬼祟祟碎琼乱玉余音绕梁C．伏侍不遐交头结耳毕恭毕敬纷至沓来D．素不相识吃饭防噎人才汇萃厚颜无耻解析：A项，鹊—雀；B项，脏—赃；C项，遐—暇，结—接；D项，汇—荟。
答案：C3．下列各句中加点的熟语运用有误的一项是()A．管营道：“素不相识．．．．，动问官人高姓大名？”B．便入去听了一个时辰，出来说道：“他那三四个耳提面命．．．．说话，正不听得说甚么。
”C．李小二道：“只要提防他便了；岂不闻古人言：吃饭防噎．．．．？”．．．．，走路防跌D．带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉．．．．，迤逦背着北风而行。
解析：B项，耳提面命：形容恳切地教诲。
此处应改为“交头接耳”。
交头接耳：形容彼此靠得很近，低声交谈。
A项，素不相识；向来不认识。
C项，吃饭防噎，走路防跌：指平时要谨慎小心，提高警惕性。
D项，碎琼乱玉：在这里比喻地上的雪。
答案：B4．下列句子中，没有语病的一句是()A．青少年是上网人群中的主力军，但最近几年，在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”，老年“网虫”的人数激增。
高中语文第1课林教头风雪山神庙课时作业新人教版必修5
第1课林教头风雪山神庙一、课内双基1．下列加点字的读音全都不同的一项是( )A．玷．辱沾．湿阽．危拈．轻怕重B．朔．风搠．倒塑．造溯．流而上C．怀揣．端．菜湍．急惴．惴不安D．掇．开辍．学连缀．气息惙．然【答案】C(A.“玷、阽”读diàn，“沾”读zhān，“拈”读niān；B.“朔、搠”读shuò，“塑、溯”读sù；C.“揣”读chuāi，“端”读duān，“湍”读tuān，“惴”读zhuì；D.“掇”读duō，“辍、惙”读chuò，“缀”读zhuì。
)2．下列各句中，加点成语使用正确的一句是( )A．在城镇上学难，上大一点城市的学校更难，上知名的学校就难上加难，这种状况阻止了农民及其子女进城的脚步，使他们心有余悸．．．．。
B．月光如水的夜晚，沏一壶清茶，邀三五好友，共聚院中的葡萄架下，海阔天空．．．．地畅聊一番，忘却尘世的纷扰，该是何等的惬意！C．嫉妒心强的人看到身边的人取得了成就，不仅不赞一词．．．．，反而会恶语相加乃至造谣中伤，使对方激情消减，名誉受损，甚至产生更坏的结果。
D．他同看护水库的邓老头儿及郊区的一些农民都交上了朋友，他们凑在一起的时候，总是谈笑自若．．．．，好像有说不完的话。
【答案】B(A.心有余悸：危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。
用在这里不合语意。
B.海阔天空：形容大自然的广阔；形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
C.不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。
D.谈笑自若：说说笑笑，跟平常一样 多指在紧张和危急的情况下 ，用在这里不合语意。
)3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．大年初一，长春市有关部门在向市民赠送含有“蒸蒸日上”祝福寓意的馒头时，遭到市民哄抢，让人感叹部分国人的素质亟待提高。
B．当前在中国周边出现的一些事态，有不少缘起于某些政治势力试图通过制造麻烦“阻击”中国加速发展的原因。
高中语文 第一课 林教头风雪山神庙 课后强化作业(含解析)新人教版必修5
一、课内双基1．下列加点字的读音全都不同的一项是()A．玷．辱沾．湿阽．危拈．轻怕重B．朔．风搠．倒塑．造溯．流而上C．怀揣端．．菜湍．急惴．惴不安D．掇．开辍．学连缀．气息惙．然【答案】C(A.“玷、阽”读diàn，“沾”读zhān，“拈”读niān；B.“朔、搠”读shuò，“塑、溯”读sù；C.“揣”读chuāi，“端”读duān，“湍”读tuān，“惴”读zhuì；D.“掇”读duō，“辍、惙”读chuò，“缀”读zhuì。
)2．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A．台湾作家九把刀所说的“希望30年后能够和金庸并驾齐驱”被一些媒体解读为“干掉金庸”，很多人批评他哗众取宠．．．．。
B．在NBA停摆期间，美国一些球星面对国外某些俱乐部开出的高额薪金铤而走险．．．．，到欧洲、亚洲的某些球队签约赚钱。
C．尽管国人没有寄予太大期望，然而中国女排却给了国人一个惊喜，每场战役中的表现都可圈可点．．．．，各方面都展现了强队本色。
D．中国的“日本研究”队伍大幅萎缩，无独有偶．．．．，美国也有类似现象，美国人的“我们对日本没有兴趣”使日本人十分伤感。
【答案】B(A.哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。
B.铤而走险：指因无路可走而采取冒险行动。
C.可圈可点：本义指文章精彩，值得加以圈点。
引申为形容表现好，值得肯定或赞扬。
D.无独有偶：虽然罕见，但是不只有一个，还有一个可以成对儿。
) 3．下列各项中，没有语病的一项是()A．我国目前的测控通信网，是我国航天史上规模最庞大、技术最先进、可靠性更高的系统。
B．北京时间2013年6月11日17时38分，我国自行研制的“神舟”十号载人飞船，进入准确预定轨道。
C．不管福布斯中国富豪排行榜的可信程度颇受怀疑，但总体来说，它还是收集并提供了一批新旧富豪成长壮大的重要信息。
D．这次活动的宗旨是以展现汉剧艺术形成、发展的历史过程为目的，并以此推动地方文化建设，弘扬民族文化优秀传统。
语文必修5(人教版)练习：第1课 林教头风雪山神庙 含解析
第一单元第1课林教头风雪山神庙英雄，是万众瞩目的焦点。
英雄，是世人顶礼膜拜的偶像。
英雄，是一首陨落的诗。
最紧最急的弦，最易断，最堪悲，最是英雄末路。
不，英雄没有末路，他的生命在历史的舞台上奏起一首英雄交响曲；他的生命，是历史文集中的一首绝美的诗！如诗的英雄，英雄如诗。
赏古诗夜奔·登高欲穷千里目李开先登高欲穷千里目，愁云低锁衡阳路。
鱼书不至雁无凭，几番空作悲愁赋。
回首西山月又斜，天涯孤客真难渡。
丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处。
[赏析]这是林冲夜奔梁山的唱词，它展示了林冲的心理变化过程。
前两句抒发了自己渴望报国立功，成就英名的理想和壮志；三、四两句表达了自己怀才不遇的悲伤和感慨；五、六两句描绘了自己浪迹天涯的处境以及孤独无奈的心情；七、八两句直抒胸臆，唱出了心中无尽的伤感和痛苦。
其中“丈夫有泪不轻弹，只因未到伤心处”成为传诵至今的名句。
课内素材林冲，原为北宋京城八十万禁军教头，人称“豹子头”，使一支丈八蛇矛，有万夫不当之勇。
作为教头，地位不低，有一个和睦的家庭，只因高俅的儿子看上了他的妻子，于是一连串的厄运降临到他的头上。
先是被诱入白虎堂，刺配沧州，野猪林险些被害；到了牢城营，火烧草料场，欲置其于死地。
林冲忍无可忍，这才奋起反抗，逼上梁山。
从屡遭迫害却不愿反抗，到横竖没有活路，只有奋起反抗，在灾难中杀出一条血路，林冲终于显露出英雄本色，成为“官逼民反”的代表和象征。
[运用角度]“勇气”“英雄”“抗争”“斗争”“选择”“忍”“命运”“路在脚下”等。
精彩运用当林冲在六和寺的凄雨冷风中，静静等待死亡之际，一生的时光如流水，清亮明澈。
他肯定首先忆起，与娘子短暂而甜美的爱情岁月。
那人潮汹涌的东京汴梁，几度烟花照眼，几度花好月圆，转瞬烟消云散，天人永隔。
他也会忆起，和鲁达意气相投，英雄相惜，肝胆相照，或切磋武技开怀畅饮，或叙尽平生不得之志，借酒浇愁，怅对一轮皓月、一湖碧水，两声长啸，四行清泪。
林冲一生悲情，始终无法逾越命运的残酷。
高中人教版高中语文必修5第1单元第1课林教头风雪山神庙同步练习(含答案解析)
【优选整合】人教版高中语文必修5第1单元第1课林教头风雪山神庙同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选出对加点字词理解正确的一项( )A．好歹要结果．．他性命(结束,了结)B．小二换了汤,添些下饭．．(就着菜把主食吃下)C．只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼．．．(说明礼节)D．权．在营里开了个茶酒店(姑且),多得．．林冲看顾(经常得到)2．下列字形完全正确的一项是（）A．玷辱尴尬髭须小剜刀B．迤逦酒撰彤云掇凳子C．赍发溯倒央浼恁有劲D．仓廒肐察差拔盘缠钱3．《林教头风雪山神庙》的第一部分（自然段）是故事的开端，它对全篇有什么作用?以下说得不正确的一项是（）A．交代了李小二从偷东西到自办酒店、自食其力的经历，表现林冲仗义助人的品质。
B．通过插叙和对话交代了这一回中主要人物和事情的起因。
C．揭示了林冲与高俅的矛盾和斗争。
D．点明了林冲与李小二的亲密关系，为故事情节的发展作了准备。
4．小说中描写风雪的句子虽然不多，但是非常重要，下列对文中景色描写分析不正确的是（）A．写风雪下得越来越大，暗示着故事高潮的到来．B．通过写风雪，为下文的情节发展作铺垫．C．通过写风雪，也能烘托出林冲坚强不屈的形象．D．写风雪实际是为了写陆虞侯杀林冲，结果被林冲所杀，作准备．5．林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起来”，便“探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了”，这才“把门拽上，锁了”，到山神庙里去安身。
作者写这段细节描写的作用，下列说明不正确的一项是（）A．这个细节从侧面说明地下得非常大．B．这个细节显示林冲害怕草料厂起火，说明林冲是一个非常谨慎的人．C．这个细节说明这里的条件非常恶劣．D．这个细节说明草料场起火的原因并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。
6．林冲形象的社会意义，下列说法正确的是（）A．林冲是一个非常软弱的形象，林冲的形象说明了只要当官，就不会有彻底的革命性．B．林冲实际上是一个非常正直的人，他的所做所为，只是想要维持自己一家的平安．他的形象说明在当时社会，只想着安稳生活的都不会有好结果．C．林冲杀陆虞侯是因为他想要报仇，其他没有什么想法，这说明林冲只是一个心胸狭隘的人．D．林冲被一步步逼上梁山，他的经历说明官逼民会反．7．“那雪正下得紧”“看那雪，到晚越下得紧了”两句里，“紧”用得准确奇特，下列对它赏析的说法，正确的是（）A．“紧”是紧张的意思，它能显示出林冲当时心情的紧张．B．“紧”是紧急的意思，它最主要是显示出了雪越下越大，林冲的生活也会越来越艰难．C．“紧”一方面写出了雪下得大下得猛，一方面暗示了情势的危急，故事高潮的到来，渲染了气氛．D．“紧”一方面写出雪下得大，一方面写出了林冲内心对前途的忧虑．8．“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。
[精品]新人教版必修5高中语文第一单元 第1课 林教头风雪山神庙过关习题及答案
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第1课林教头风雪山神庙宋朝有红薯吗？新版电视剧《水浒传》中《李逵遇李鬼》一集里，李逵回家接老母上梁山。
母子相见，李母悲喜交集。
李逵安慰老娘，给她唱歌谣解闷，其中有一句：“五月五，老太太想吃烤红薯。
”(字幕) 红薯是甘薯的通称，在不同地区亦称番薯、山芋、红苕等，属一年生或多年生草本植物。
据考，红薯系明朝万历年间(1573—1620)引入我国，清朝康熙初年在我国广泛种植。
故事中的李逵是北宋末年的人，距红薯引入我国尚有四五百年的时间。
那时怎么会有吃红薯的事？——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：孤闻《水浒传》是我国文学史上第一部用白话文写成的和以农民起义为题材的优秀章回体小说。
它故事性强，情节曲折，引人入胜，语言简练生动，和《西游记》《三国演义》《红楼梦》并称为我国“四大名著”，代表了中国古典小说的最高成就。
施耐庵在民间传说、民间说话艺术和元杂剧《水浒戏》的基础上加工定型著就《水浒传》。
《水浒传》的社会意义首先在于深刻地揭露了封建社会的黑暗腐朽及统治阶级的罪恶。
通过对起义者不同反抗道路的详尽描写，热情讴歌了他们的反抗精神和优秀品质，深刻反映了当时广阔的社会生活。
注音(1)单音字。
赍．发( ) 迤逦．．( ) 休恁．( ) 酒馔．( ) 少顷．( ) 仓廒．( ) 庇．佑( ) 央浼．( )剜．肉( ) 尴尬．．( ) 虞．候( )．．( ) 絮烦搭膊．( ) 盘缠．( ) 碎琼．乱玉( )掇．( ) 噎．( )答案：jīyǐlǐnèn zhuàn qǐngáo bìměi wān gāngàxùfán yúbóchán qióng duōyē(2)多音字。
恶⎩⎪⎨⎪⎧凶恶．（ ）恶．心（ ）厌恶．（ ） 解⎩⎪⎨⎪⎧解．放（ ）押解．（ ）姓解．（ ） 模⎩⎪⎨⎪⎧模．型（ ）模．具（ ） 提⎩⎪⎨⎪⎧提．防（ ）提．高（ ） 累⎩⎪⎨⎪⎧连累．（ ）累累．（ ）劳累．（ ）露⎩⎪⎨⎪⎧露．天（ ）露．马脚（ ） 供⎩⎪⎨⎪⎧供．奉（ ）供．销（ ） 呐⎩⎪⎨⎪⎧呐．喊（ ）口呐．（ ） 差⎩⎪⎨⎪⎧差．拨（ ）差．错（ ）差．劲（ ）参差．（ ） 答案：è ě wù jiě jiè xiè mú mó dī tí lěi léi lèi lù lòug òng g ōng nà nè chāi chā chà cī(3)形近字。
高中语文课时作业1林教头风雪山神庙(含解析)新人教版必修5
课时作业（一）一、基础落实1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A ．迤逦．(lǐ) 玷．辱(zhǎn) 酒馔．(zhuàn) 搠．倒(suò) B ．连累．(lei) 髭．须(zī) 洗漱．(shù) 剜．心(wān) C ．提．防(dī) 彤．云(tónɡ) 庇．祐(pì) 仓廒．(áo) D ．浸．透(qīn) 供．桌(ɡōnɡ) 央浼．(měi) 模．样(mú) 答案 B解析 A 项，“玷”读diàn，“搠”读shuò；C 项，“庇”读bì；D 项，“浸”读jìn，“供”读ɡònɡ。
2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )A ．天理昭然 休赁地说 朔风吹撼 鸦雀无声B ．贪脏枉法 鬼鬼祟祟 碎琼乱玉 余音绕梁C ．伏侍不遐 交头结耳 毕恭毕敬 纷至沓来D ．素不相识 吃饭防噎 人才汇萃 厚颜无耻答案 C解析 A 项，赁—恁；B 项，脏—赃；C 项，遐—暇，结—接；D 项，汇—荟。
3．对加点字词理解正确的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧好歹要结果．．他性命（结束，了结）我因恶了高太尉，生事．．陷害（惹事） B.⎩⎪⎨⎪⎧我自来．．又和你没甚冤仇（从来）小二换了汤，添些下饭．．（就着菜把主食吃下） C.⎩⎪⎨⎪⎧只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼．．．（说明礼节）送汤送水来营里与．林冲吃（给） D.⎩⎪⎨⎪⎧权．在营前开了个茶酒店（姑且）多得．．林冲看顾（多亏） 答案 D解析 加点词都是宋元时期的口语，辨析词义时要结合语境去理解。
A 项，“生事”不作“惹事”讲，应当理解为“设计制造事端”或“找麻烦”；B 项，“下饭”在句子中作“菜肴”讲，而“就着菜把饭吃下”是今天的意思；C 项，“讲了礼”应该理解为“互相致礼”。
排除A 、B 、C 三项，正确答案是D 项。
4．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①只见天地之间白茫茫的一片，雪花纷纷扬扬．．．．地从天上飘落下来，四周像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹。
高二语文人教版必修5 课时作业：第1课 林教头风雪山神庙 Word版含解析.docx
一、基础积累1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．央浼．(měi)玷．辱(diàn)收讫．(qì) 栖．身(qī)B．彤．云(tónɡ) 庇．祐(pì)拜谒．(yè) 碣．石(jié)C．掇．开(duō) 搠．倒(sù)裨．益(bì) 睥．睨(pì)D．迸．出(bènɡ) 自省．(xǐnɡ)联袂．(mèi) 缉．拿(yī)答案 A解析B项“庇”读bì。
C项“搠”读shuò。
D项“缉”读jī。
2．下列词语中，有错别字的一项是()A．赉发毡笠酒馔洗漱B．救济盘缠钥匙庙檐C．消耗葫芦女婿亲眷D．孝顺玷辱差拨模样答案 A解析赉—赍。
3．下列各句中，加点的成语使用有误的一句是()A．又着浑家听了一个时辰，他却窃窃私语．．．．，说话都不听得。
B．封建社会黑暗的官场硬是把一个逆来顺受．．．．的林冲逼上了梁山。
C．在老师和家长的眼中，他终于不再胡思乱想而变得安分守己．．．．了。
D．林冲拿了钥匙，信步投东．．．．，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
答案 A解析窃窃私语：私下里小声交谈。
此处应改为“交头接耳”。
4．下列各句中，标点符号使用有误的一句是()A．老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三、二里便有市井。
”B．(林冲)就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。
C．林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”D．(林冲)喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”答案 A解析去掉句中的顿号，表约数不能用顿号。
5．下列各句中，没有语病的一句是()A．从美国上下享受本·拉登之死的结果时，我们冷眼观潮。
高中语文第一单元小说1林教头风雪山神庙课时作业新人教版必修5
林教头风雪山神庙第一课时基础巩固一、积存运用1．以下加点词语的注音，无误的一项为哪一项( )A．赍．(jī)发投奔．(bèn)迤．(yǐ)逦．(lǐ) 恶．(wù)了太尉B．调．(tiáo)和玷．(diàn)辱模．(mó)样用饭防噎．(yē)C．酒馔．(zhuàn) 恁．(nèn)地不省．(shěnɡ)得央浼．(měi)D．洗漱．(sù) 彤．(tónɡ)云庇．(bì)祐剜．(wān)肉补疮解析：B项，“模”读“mú”，C项“省”读“xǐng”，D项“漱”读“shù”。
答案：A2．以下各组词语有误的一项为哪一项( )A．点缀朔风搠倒追本溯源鸦雀无声B．仓廒陷害谄媚薄皮大馅贪赃枉法C．喝彩遐迩瑕疵伏侍不暇委屈求全D．钱钞光阴树阴封妻荫子解腕尖刀解析：“委屈求全”应为“委曲求全”。
答案：C3．以下各组句子中，对加点词语的说明不完全正确的一项为哪一项( )A．我因恶．了高太尉恶：冒犯、惹恼不为难：鬼鬼祟祟、不正派这两个人来得不为难．．．不想来到沧州迤逦：流离失所B．迤逦．．要结果了他好歹：不管如何好歹．．干碍：关涉、妨害C．莫不与林教头身上有些干碍．．消耗：踪迹、踪迹街上寻了三五日，不见消耗．．D．果品酒馔只顾将．来将：拿小街夹巷，团团寻了一日团团：转来转去．．解析：“消耗”应为“消息”。
答案：C4．依次填入以下各句横线处的词语，最适当的一项为哪一项( )(1)小二独自一个________也似伏侍不暇。
那跟来的人讨了汤桶，自行烫酒。
(2)长安四年(704年)，由于张易之和张昌宗两兄弟在武那么天的________下嚣张嚣张，到了天下人“毁之”的境界，武那么天为了保全他们的性命，被迫退位。
(3)因为得不到当朝者的赏识，林冲空有一身好________却得不到施展。
A．穿行庇护功夫B．穿行庇祐功夫C．穿梭庇护功夫D．穿梭庇祐功夫解析：“穿行”指从空洞、裂缝、空处通过。
人教版高二语文必修5课时练：第1课林教头风雪山神庙(一)+Word版缺答案 (1)
第一课林教头风雪山神庙（一）一．基础知识1.依次填入下列句中横线处的动词，准确恰当的一项是（）（1）林冲把手床上摸时，只______得一条絮被。
（2）（林冲）把被卷了，花枪______着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。
（3）（林冲）把被______来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。
（4）（林冲）劈胸只一______，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯。
A．拽挑扯提B．摸担拽拉C．扯戳拉拽D．拽挑抓扔2．下列说法，不正确的一项是( )A．教头：宋朝教授武艺的人用的称呼，类似于现在的教练，并非官职。
B．刺：古时的肉刑，在罪犯额前或肌肤上刺字，用墨染上颜色。
C．《水浒传》是我国古代一部反映农民起义的长篇章回体小说，作者是罗贯中。
D．太尉：中国秦汉时中央掌军事的最高官员，后逐渐成为虚衔或加官。
3．文学常识填空。
施耐庵，________(朝代)小说家。
________为其代表作。
这是一部我国古代描写农民斗争的长篇白话章回体小说。
书中塑造了“及时雨”________、“智多星”________、“行者”________、“________”鲁智深、“________”林冲、“________”李逵、“________”杨志等一大批栩栩如生的人物形象。
小说叙述了“________”“________”“________”等许多生动的故事，广为流传。
4.下列各句所涉及的年龄，由小到大排列正确的一项是( )①余自束发读书轩中②豆蔻梢头二月初③既加冠，益慕圣贤之道④年近知命，位止方州⑤行行向不惑，淹留遂无成A．③①②④⑤B．③②①⑤④C．②④③①⑤D．②①③⑤④5．下列各句中加点的成语，使用正确的一项是( )A．小说《水浒传》是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，美轮美奂．．．．，流传极广。
B．人们常说双鱼座的人是善良的，好欺负，总是一副逆来顺受．．．．、可怜兮兮的模样，其实在十二星座中恰是这个最柔弱的星座，也是耐力超强的星座。
高二语文人教版必修5 课时作业：第1课 林教头风雪山神庙 Word版含解析.docx
一、基础积累1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．央浼．(měi)玷．辱(diàn)收讫．(qì) 栖．身(qī)B．彤．云(tónɡ) 庇．祐(pì)拜谒．(yè) 碣．石(jié)C．掇．开(duō) 搠．倒(sù)裨．益(bì) 睥．睨(pì)D．迸．出(bènɡ) 自省．(xǐnɡ)联袂．(mèi) 缉．拿(yī)答案 A解析B项“庇”读bì。
C项“搠”读shuò。
D项“缉”读jī。
2．下列词语中，有错别字的一项是()A．赉发毡笠酒馔洗漱B．救济盘缠钥匙庙檐C．消耗葫芦女婿亲眷D．孝顺玷辱差拨模样答案 A解析赉—赍。
3．下列各句中，加点的成语使用有误的一句是()A．又着浑家听了一个时辰，他却窃窃私语．．．．，说话都不听得。
B．封建社会黑暗的官场硬是把一个逆来顺受．．．．的林冲逼上了梁山。
C．在老师和家长的眼中，他终于不再胡思乱想而变得安分守己．．．．了。
D．林冲拿了钥匙，信步投东．．．．，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
答案 A解析窃窃私语：私下里小声交谈。
此处应改为“交头接耳”。
4．下列各句中，标点符号使用有误的一句是()A．老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三、二里便有市井。
”B．(林冲)就又买了一葫芦酒，包了那两块牛肉，留下些碎银子，把花枪挑着酒葫芦，怀内揣了牛肉，叫声“相扰”，便出篱笆门，仍旧迎着朔风回来。
C．林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。
林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”D．(林冲)喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”答案 A解析去掉句中的顿号，表约数不能用顿号。
5．下列各句中，没有语病的一句是()A．从美国上下享受本·拉登之死的结果时，我们冷眼观潮。
人教版语文必修五课时练习第1课林教头风雪山神庙Word版含解析-
第 1 课林教头风雪山神庙1．以下各组词语中，有两个错别字的一项为哪一项()A ．公理昭昭礼尚来往溯流而上鸦鹊无声B．贪脏枉法鬼头鬼脑碎琼乱玉余音绕梁C．伏侍不遐交头结耳毕恭毕敬络绎不绝D．素昧生平吃饭防噎人材汇萃恬不知耻分析： A 项，鹊—雀； B 项，脏—赃； C 项，遐—暇，结—接；D项，汇—荟。
答案： C2．选出对加点字词理解正确的一项()A ．好歹要结果他性命 (结束，了却 )．．我因恶了高太尉，惹祸诬陷(闹事)．．B．我自来又和你没什么冤恨 (素来 )．．街上寻了三五日，不见耗费(体力耗资 )．．C．只见那个官人和管营、差拨两人讲了礼(说明礼仪 )．．．送汤送水来营里与林冲吃 (给)．D．权在营前开了个茶酒店 (临时 )．多得林冲看顾 (多亏 )．分析： A 项中的“惹祸”不作“闹事”讲，应当理解为“设计、制造事端”或“找麻烦”； B 项中的“耗费”应解说为“信息”；C 项中的“讲了礼”应当理解为“相互致礼、见了礼”。
答案： D3．以下各句中加点的成语，使用都不正确的一项为哪一项()① 便入去听了一个时辰，出来说道：“他那三四个低声密语说话，．．．．正不听得说什么。
”② “公理昭昭不行诬，莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒，定被．．．．燃烧化朽枯。
”这几句诗道出了光景描绘对情节的推进作用。
③因为最近几年钢铁家产极其冷清，重庆钢铁公司 2016 年巨亏 25 亿元，在公司业绩严重下滑的背景下，李仁生被走投无路，走立刻任。
．．．．④ 小说《水浒传》是汉语文学中最具备史诗特色的作品之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，美轮美奂，流传极广。
．．．．⑤ 人们常说双鱼座的人是和善的，好欺凌，老是一副忍气吞声、．．．．可怜兮兮的模样，其实在十二星座中正是这个最纤弱的星座，也是耐力超强的星座。
⑥ 显然高太尉一步一步地诬陷林冲，可林冲总感觉假如自己能够感恩图报地对待他人，他人就不会再加害自己了，所以，要点时辰往往引而不发。
课时作业5：第1课 林教头风雪山神庙
1 林教头风雪山神庙(时间：45分钟满分：40分)一、基础知识(12分)1．下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是()(3分)A．赍．发(jī)迤逦．．(yǐlǐ)玷．辱(diàn) 恁．地(nèn)B．酒馔．(zhuàn) 模．样(mú)尴尬．．(ɡānɡà) 连累．(lèi)C．提．防(tí) 彤．云(tónɡ)朔．风(shuò) 口讷．(nè)D．掇．将(duō) 央浼．(miǎn)庇．佑(bì) 迸．裂(bènɡ)答案 A解析B项“累”应读lěi。
C项“提”应读dī。
D项“浼”应读měi。
2．下列各句中，错别字最多的一句是()(3分)A．本文是林冲由逆来顺受、委屈求全，到走向反抗道路的重要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例子。
B．高俅指使陆谦、富安等人设下毒计，启图至林冲于死地，于是林冲被陷害充军发佩到沧州。
C．原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的姓命：那两间草厅已被雪压倒了。
D．张教头那厮，三回五次托人情去说“你的女婿没了”，张教头越不肯应呈，因此衔内病患看看重了。
太尉特使俺两个央浼二位干这件事。
答案 B解析A项，屈—曲。
B项，启—企，至—置，佩—配。
C项，姓—性。
D项，呈—承，衔—衙。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()(3分)A．我国已全面实施城乡免费义务教育，促进教育公平，“学有所教”图景日见清晰，真是大快人心．．．．。
B．湖北襄阳高三学子张文驰放弃备考，为素不相识．．．．、身患白血病的4岁男童捐献造血干细胞。
C．近一段时间，花露水、蚊香含毒新闻被炒得纷纷扬扬．．．．，国民十分烦恼：怎样驱蚊才不伤身体呢？D．“毒胶囊”事件是继“三聚氰胺”事件后又一起惊世骇俗．．．．的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。
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第一单元 中外小说第1课 林教头风雪山神庙第1课时 导学与探究【基础梳理】 1． 字音(1)给加点的字注音 ①赍．发(jī) ②彤．云(tónɡ) ③庇．祐(bì) ④ 仓廒．(áo) ⑤迤逦．(lǐ) ⑥央浼．(měi) ⑦剜．肉(wān) ⑧少顷．(qǐnɡ) ⑨昭．然(zhāo) (2)给多音字注音①模⎩⎪⎨⎪⎧模．样mú模．型mó ②干⎩⎪⎨⎪⎧干．事ɡàn 干．涸ɡān③供⎩⎪⎨⎪⎧供．销ɡōnɡ供．奉ɡònɡ ④累⎩⎪⎨⎪⎧连累．lěi 果实累．累lãi 劳累．lâi2．辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 陪陪伴赔赔偿 ②⎩⎪⎨⎪⎧ 眷眷恋券证券 ③⎩⎪⎨⎪⎧暇空暇瑕瑕疵④⎩⎪⎨⎪⎧ 嗽咳嗽漱漱口 ⑤⎩⎪⎨⎪⎧诂训诂沽沽酒 ⑥⎩⎪⎨⎪⎧撼震撼憾遗憾⑦⎩⎪⎨⎪⎧掇拾掇辍辍学 ⑧⎩⎪⎨⎪⎧玷玷污拈拈轻怕重 ⑨⎩⎪⎨⎪⎧呐呐喊讷木讷3．词语释义(1)迤逦：缓慢前行。
(2)干碍：关涉，妨害。
(3)交割：办交接手续。
(4)庇祐：保佑。
(5)央浼：恳求，请托。
(6)不尴尬：鬼鬼祟祟，不正派。
也作“尴尬”或者“不尴不尬”。
(7)随遇而安：能适应各种环境，在任何环境里都能满足。
(8)逆来顺受：对恶劣的环境和无礼的待遇采取忍受的态度。
4．近义词辨析 (1)玷辱·玷污玷辱：使蒙受耻辱。
玷污：弄脏，使有污点，比喻辱没。
例句：身为党的领导干部，他的这种做法，不仅玷污了他自己的人格，而且也玷辱了共产党员这一光荣称号。
他辜负了党和人民对他的期望，成了历史的罪人。
(2)尴尬·难堪尴尬：a.处境困难，不好处理；b.(神色、神态)不自然。
难堪：a.难以忍受，b.难为情。
例句：①环境保护深入人心，不使用塑料袋没有人反对。
问题在于没有另外的替代产品，使普通百姓既增加了经济负担，同时又陷入“塑料袋想用不能用，如果不用却不知道用什么”的尴尬境地。
②在民主党的辩论会中，刚在爱荷华州遭遇上滑铁卢的希拉里再遇难堪事，辩论会主持人竟毫不留情地向她表示，选民好像较喜欢奥巴马。
(3)庇祐·庇护庇祐：保佑，用于神灵对人。
庇护：袒护，保护，用于人对人，多含贬义。
例句：①这二十个人衣着简单，梦想着在上帝的庇祐下过上乌托邦式的生活。
②长安四年(704年)，由于张易之和张昌宗两兄弟在武则天的庇护下嚣张跋扈，到了天下人“毁之”的地步，武则天为了保全他们的性命，被迫退位。
一、整体感知 1．《林教头风雪山神庙》一文，节选自《水浒》七十一回本第十回。
通读全文，概述本文的情节，并指出本文情节安排上的特点。
答案 课文开始写林冲遇到李小二，既为原文发展埋下伏笔，又显示了林冲扶危济困的精神和忍气吞声、不思反抗的软弱性格。
次写陆虞候酒店设计，写得若隐若现，却使读者有山雨欲来之感。
接着写林冲得信，又惊又怒，情节渐趋紧张。
再写林冲找不到仇敌，苟且偷安的故态复萌，情节又趋平缓。
火烧草料场，门后听真情，把故事情节推向高潮，生活现实终于迫使林冲显露英雄本色、奋起反抗。
整篇课文按照时间顺序来写，有疏有密，随着情节的展开，人物性格渐趋丰满。
2．林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想转变是怎样完成的？答案 林冲来到沧州，一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。
即使他知道陆谦来沧州加害于他，却仍心存幻想，求“神明庇祐”。
直到草料场燃起大火，林冲在山神庙里听到了陆谦等人的对话，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地认识到，高俅绝不会给他一条生路。
残酷的现实促使他觉醒，激起了他抗争的斗志，于是他毅然杀死了仇人，走上了反抗的道路。
二、深层探究1．开端中，作者说林冲“闲走”，其实闲笔不闲，这部分的作用是什么？答案 (1)插叙林冲在东京时曾救助过李小二，表现林冲的正义感、侠义精神。
(2)明明是蒙冤受辱，却说成是自己怒触别人，称自己是“罪囚”，称仇人是“高太尉”，说起这些并不气愤，用平平淡淡、无可奈何的口气，表现了林冲委曲求全、不思反抗的软弱性格。
2．林冲的形象在梁山好汉中非常具有代表性，结合课文，具体分析其性格特征。
着力描写“风雪”。
试问，作者是怎样描写“风雪”的？关于“风雪”的描写有何作用和意义？人物形象都起了很好的作用。
我们可以说风雪把情节推向高潮，风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，风雪映衬着人物形象。
意义：这一回的题目是“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”，作者落笔中处处不忘“火和雪”，精心描写“火”和“雪”这两种互不相容的事物，且有一定的象征意义，暗示着林冲和高俅、陆谦等人是水火不相容的。
4．本文的细节描写也历来为人赞叹，试举例说明文中有哪些细节描写，这些细节描写各有什么作用。
但同时，作者在文中还精心写了“火”，写火有什么作用呢？答案作者所描写的“火”，作用有三：一是衬托“风雪”之大，“火”越是不断地出现，我们越是能感受到风的刺骨，雪的猛烈；二是表现人物性格；三是推动情节的发展。
通过火，作者不断地设疑解疑，使情节不断向高潮发展，冲天的大火燃烧之时，也正是故事情节的高潮到来之时。
三、技法迁移细节描写[文本回顾] 关于刀枪武器不离身的细节描写。
林冲离开天王堂时、到市井沽酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写，最后，才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。
这个细节描写，既符合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。
[技法点拨] 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
要运用好细节描写可遵循以下步骤：1．细致观察事物。
要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种器官，对事物进行非常细致的观察。
2．选用典型细节。
细节描写要能抓住典型细节，这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。
3．精心锤炼词语。
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
[技法运用] 阅读下面一首词，完成后面的问题。
画堂春秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。
杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。
柳外画楼独上，凭栏手撚①花枝。
放花无语对斜晖，此恨谁知？注①撚(niǎn)：持取，捻弄。
“凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人物怎样的感情变化？答案这两句词主要的表现手法是：细节描写。
(答“动作描写”也可)用“撚花”“放花”两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。
第2课时测试与反馈(时间：45分钟分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的读音全都正确的一项是( )A．恁．地(nân) 玷．辱(zhān)酒馔．(zhuàn) 搠．倒(suò)B．连累．(lěi) 髭．须(zī)洗漱．(shù) 剜．心(wān)C．提．防(dī) 彤．云(tónɡ)庇．祐(pì) 仓廒．(áo)D．赍．发(jī) 供．桌(ɡōnɡ)央浼．(měi) 模．样(mú)答案 B解析A项“玷”读diàn，“搠”读shuò；C项“庇”读bì；D项“供”读ɡònɡ。
2．下列各组词语，有两个错别字的一组是( )A．天理昭然礼尚往来溯流而上鸦鹊无声B．贪脏枉法鬼鬼祟祟碎琼乱玉余音绕梁C．果品酒撰交头结耳毕恭毕敬纷至沓来D．素不相识吃饭防噎人才汇萃厚颜无耻答案 C解析A项鹊—雀；B项脏—赃；C项撰—馔，结—接；D项汇—荟。
3．下列句子中，加点字词的解释不完全正确的一项是( )A．好歹要结果．．他性命(结束，杀死)我因恶．了高太尉，生事陷害 (冒犯、触怒)B．我自来．．又和你无甚么冤仇 (从来)当时管待．．林冲酒食 (款待，招待)C．街上寻了三五日，不见消耗．． (消息)送汤送水来营里与．林冲吃 (给)D．我自在门前理．会． (懂得，领会)你可和差拨便去那里交割．． (办交接手续)答案 D解析理会：料理。
4．依次填入下面句子中横线上的词语最恰当的一项是( )(1)做好安全生产工作要在建立安全生产的长效机制上下________，尤其是要重视建立经常性的隐患排查机制，既要治标，也要治本。
(2)中国留学生直击奥运圣火传递过程，也目睹了“藏独”分子的捣乱行径，但是“在捣乱的究竟是些什么人”成为大家最大的________。
(3)虽然会议仅有半小时，却达到了两个小时的目的，与会者聚精会神，听完领导和各方人士代表的发言，既没有疲劳感，更没有________感，而觉轻松愉快。
A．工夫疑惑絮叨B．工夫困惑絮烦C．功夫疑惑絮烦D．功夫困惑絮叨答案 C解析工夫：时间，时候；功夫：本领，造诣，武术等。
困惑：感到疑难，不知该怎么办；疑惑：心里不明白，困惑。
絮烦：因过多或重复而感到厌烦；絮叨：形容说话啰唆。
5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．假如没有这场金融危机，家具网络营销的春天也许不会来得这么快。
但一切已经发生，我们能做的应该是顺应历史的浪潮，寻找汹涌波涛中的商机。
也许，下一个机遇也是被逼上梁山．．．．的。
B．突然，一个影子如白驹过隙．．．．一般闪过，快捷异常。
C．便入去听了一个时辰，出来说道：“他那三四个交头接耳．．．．说话，正不听得说甚么。
”D．这位代表说的虽不是什么崇论宏议．．．．，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
答案 B解析“白驹过隙”形容时间过得飞快，与句意不符。
A项逼上梁山：比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。
C项交头接耳：彼此在耳朵边低声说话。
D项崇论宏议：指与众不同，超出一般的见解。
二、文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成6～9题。
林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安。
自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。
林冲举手，肐察的一枪，先搠倒差拨。
陆虞候叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。
那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。
翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞候告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。
”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里。