第19讲 动物在生物圈中的作用 作业课件 2021届中考生物一轮考点复习
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八年级生物动物在生物圈中的作用知识点总结PPT
04
动物在物质循环中作用
分解有机物，释放能量
动物通过摄食获取有机物
动物通过摄食植物或其他动物，获取富含能量的有机物，如蛋白 质、脂肪和碳水化合物等。
有机物在动物体内分解
动物体内通过消化和吸收过程，将摄食的有机物分解为小分子物质 ，如氨基酸、葡萄糖等。
分解过程中释放能量
在有机物分解的过程中，动物体内会释放能量，这些能量用于维持 动物的生命活动，如运动、呼吸、消化等。
动物改善土壤结构
动物的挖掘、践踏等活动有助于改善土壤结构，增加土壤通 气性和透水性。这有利于植物根系的生长和发育，提高植物 的生存能力。
动物增加土壤肥力
一些动物通过排泄物、残骸等方式将有机物归还给土壤，增 加土壤的肥力。这些有机物在分解过程中释放出营养物质， 为植物生长提供所需的养分。
03
动物对其他动物影响
生态服务
动物在维持生态平衡、保护自然环境方面发挥着重要作用，如控制害 虫数量、促进植物繁衍等。
文化意义
动物在人类文化中具有重要的象征意义，成为文学、艺术等领域的重 要题材。同时，动物也是人类休闲娱乐和旅游观光的重要资源。
科技价值
通过对动物的研究，人类可以深入了解生命的奥秘和生态系统的运行 规律，为科技进步和社会发展提供重要支撑。
八年级生物动物在生 物圈中的作用知识点 总结
目 录
• 动物在自然界中地位 • 动物对植物影响 • 动物对其他动物影响 • 动物在物质循环中作用 • 动物在维持生态平衡中作用 • 动物对人类生活影响
01
动物在自然界中地位
动物界多样性
物种多样性
动物界包括众多的门、纲、目、科、 属、种，展现了极高的物种多样性。
05
动物在维持生态平衡中 作用
《动物在生物圈中的作用》PPT优质课件
2 认同动物与其他动物以及人类存在相互依存、相
互制约的关系。
知识讲解
思考与讨论
阅读教材P61“资料分析”，思考并讨论下面的问题：
资料1 现在，人们普遍认为应该保护麻雀，为什么? 资料2 野兔数量增加的主要原因是什么?它的数量是否会无
限增长？ 资料3 蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗?
知识讲解
知识讲解
3.动物能帮助植物传粉、传播种子
知识讲解
动物和植物的关系
自然界的动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了 相互适应、相互依存的关系。
传粉使植物顺利地 传播种子有利于
繁殖后代 扩大植物的分布范围
知识讲解
动物对植物的危害
过度放牧，导致土地沙化
蝗灾
知识讲解
动物与仿生
仿生:模仿动物的某些 结构和功能来发明创 造各种仪器设备。
新课导入
一两 行个 白黄 鹭鹂 上鸣 青翠 天柳 。， 在唐代大诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。如果没 有动物，自然界会怎样？动物在生物圈中有哪些重要作用呢？
人教版 八年级上
第五单元 生物圈中的其他生物
学习目标
1 举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物
质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
长颈鹿和宇航员的抗荷服
知识讲解
人造地球卫星的控温系统
蝴蝶调节体温的方式
知识讲解
苍蝇的复眼 ——蝇眼照相机
知识讲解
蝙蝠的回声定位和雷达
知识讲解
鸡蛋和薄壳建筑
“好汉攥不破鸡蛋”我们的祖 先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据 此设计了凸面向上的石拱桥，当它 受到向下的压力时，邻近的石块则 产生拉力
中国国家大剧院
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占 的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生 态平衡。
互制约的关系。
知识讲解
思考与讨论
阅读教材P61“资料分析”，思考并讨论下面的问题：
资料1 现在，人们普遍认为应该保护麻雀，为什么? 资料2 野兔数量增加的主要原因是什么?它的数量是否会无
限增长？ 资料3 蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗?
知识讲解
知识讲解
3.动物能帮助植物传粉、传播种子
知识讲解
动物和植物的关系
自然界的动物和植物在长期生存和发展的过程中，形成了 相互适应、相互依存的关系。
传粉使植物顺利地 传播种子有利于
繁殖后代 扩大植物的分布范围
知识讲解
动物对植物的危害
过度放牧，导致土地沙化
蝗灾
知识讲解
动物与仿生
仿生:模仿动物的某些 结构和功能来发明创 造各种仪器设备。
新课导入
一两 行个 白黄 鹭鹂 上鸣 青翠 天柳 。， 在唐代大诗人杜甫的笔下，动物使大自然充满生机。如果没 有动物，自然界会怎样？动物在生物圈中有哪些重要作用呢？
人教版 八年级上
第五单元 生物圈中的其他生物
学习目标
1 举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物
质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
长颈鹿和宇航员的抗荷服
知识讲解
人造地球卫星的控温系统
蝴蝶调节体温的方式
知识讲解
苍蝇的复眼 ——蝇眼照相机
知识讲解
蝙蝠的回声定位和雷达
知识讲解
鸡蛋和薄壳建筑
“好汉攥不破鸡蛋”我们的祖 先很早就发现了蛋壳的奥秘，并据 此设计了凸面向上的石拱桥，当它 受到向下的压力时，邻近的石块则 产生拉力
中国国家大剧院
在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占 的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生 态平衡。
动物在生物圈中的作用(课堂PPT)
● 帮 助 植 物 传 粉
蜜蜂在汲取花蜜，采集花粉时，身上沾满的花
粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。
30
●帮助植物传粉
鼠尾草
31
● 帮 助 植 物 传 粉
太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时， 也帮助植物顺利传粉。
32
● 帮 助 植 物 传 播 种 子
苍耳果实表面的钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上， 被动物带到远方。
7
有妈妈和人类的爱，我会健康的长大
8
加拿大白色小海豹
加拿大人在捕杀小海豹
9
10
被捕杀的小海豹
11
藏羚羊
12
被捕杀的藏羚羊
13
你的心灵会震撼吗？
如果没有动物， 自然界会是怎样的状况？ 绿色植物会受到影响吗？
动物具有哪些重要作用呢？
14
自主学习
1.在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之 间存在着相互依赖、 相互制约 的关系。
在生态系统中，生物的 种类 、各种生物数量 和 所占的比例 总是维持在相对稳定的状态， 这种现象叫做 生态平衡。 2.动物作为 消费者，直接或间接地以植物 为食。动 物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的 在它们的体内经过分解 释放能量，供给生命活动 的需要，同时也产生二氧化碳、尿素 等物质； 动物的遗体或粪便经过分解者 的分解后，也能释 放出二氧化碳 ，含 氮 的无机盐等物质，这些物质 可以被生产者利用。 3.动物在生物圈中的作用是哪些？
33
●帮助植物传播种子
苍 耳
34
●
帮 助 植 物 传 播 种 子
松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地 下的松子在条件适宜时会萌发
35
●动物也会对植物造成危害
蜜蜂在汲取花蜜，采集花粉时，身上沾满的花
粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉。
30
●帮助植物传粉
鼠尾草
31
● 帮 助 植 物 传 粉
太阳鸟被誉为“东方的蜂鸟”，在吸食花蜜的同时， 也帮助植物顺利传粉。
32
● 帮 助 植 物 传 播 种 子
苍耳果实表面的钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上， 被动物带到远方。
7
有妈妈和人类的爱，我会健康的长大
8
加拿大白色小海豹
加拿大人在捕杀小海豹
9
10
被捕杀的小海豹
11
藏羚羊
12
被捕杀的藏羚羊
13
你的心灵会震撼吗？
如果没有动物， 自然界会是怎样的状况？ 绿色植物会受到影响吗？
动物具有哪些重要作用呢？
14
自主学习
1.在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之 间存在着相互依赖、 相互制约 的关系。
在生态系统中，生物的 种类 、各种生物数量 和 所占的比例 总是维持在相对稳定的状态， 这种现象叫做 生态平衡。 2.动物作为 消费者，直接或间接地以植物 为食。动 物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的 在它们的体内经过分解 释放能量，供给生命活动 的需要，同时也产生二氧化碳、尿素 等物质； 动物的遗体或粪便经过分解者 的分解后，也能释 放出二氧化碳 ，含 氮 的无机盐等物质，这些物质 可以被生产者利用。 3.动物在生物圈中的作用是哪些？
33
●帮助植物传播种子
苍 耳
34
●
帮 助 植 物 传 播 种 子
松鼠将收获的松子储存在树洞里、地面下，埋在地 下的松子在条件适宜时会萌发
35
●动物也会对植物造成危害
《动物在生物圈中的作用》PPT
C 相比(
)
A.加罩网的实验区小草生长旺盛
B.未加网罩的天然草场虫害严重
C.加网罩的实验区草场虫害严重
D.生长一样良好
依赖、相互制约的关系。如果食物链或食物网中的 某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而 动物在生态平衡中起着重要的作用。
4.促进生态系统的物质循环
二氧化碳 + 水
有机物 氧气
有机物 氧气
二氧化碳 + 水
（二）消极的方面（有害）
直接或间接对植物的生活造成危害
课堂小结
17.1动物在生物圈中的作用
2.改良土壤 土壤动物是最重要的土壤消
费者和分解者。在土壤中存在的 主要动物种类有数千种，很多是 节肢动物。非节肢土壤动物主要 有线虫和蚯蚓。有的蚯蚓靠吞食 土壤中的有机物质而生活。它们 的活动使土壤有机物紧密混合。 此外，孔道的形成，粪粒的产生， 也使得土壤更疏松多孔。
3.维护生态平衡 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互
环境中的一些污染物（如重金属、化学农药）， 通过食物链在生物体内大量积聚的过程。
白头鹰因有害化学物质DDT逐步在其体内积累， 导致生下的蛋皆是软壳，无法孵化。一个物种灭绝， 就会破坏生态系统的平衡，导致其物种数量的变化。
一 动物对环境的影响：
（一）积极的方面（有利）
1.帮助植物传粉、传播种子、扩大植物的分布范围
生物圈中已知动物约有150多万种，广泛分布在森林、 草原、荒漠、湿地、海洋、湖泊和河流等自然环境中。
一 动物是生物圈中的消费者：
动物不能进行光合作用，它们怎样获得生活 所必需的物质和能量？
动物直接或间接地以绿色植物为能量来源， 通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所 以，动物是生物圈中的消费者。
动物在生物圈中的作用23页PPT
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
动物在生物圈中的作用
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
动物在生物圈中的作用
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
《动物在生物圈中的作用》PPT【优质课件】PPT共26页
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来 Nhomakorabea 谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《动物在生物圈中的作用》PPT【优 质课件】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
《动物在生物圈中的作用》PPT【优 质课件】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
中考生物一轮复习 动物在生物圈中的作用生物课件
第十页，共十七页。
动 物 帮 助 (b ān gz hù) 植 物 传 播 种 子
第十一页，共十七页。
狗传播苍耳(cānɡ ěr) 种子
榛睡鼠与它储存(chǔcún) 的果实
第十二页，共十七页。
动物(dòngwù)也会造成 危害
蝗灾
(huán gzāi)
过度(guòdù) 放牧
第十三页，共十七页。
在生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)中各种 生物的数量和所占 的比例总是维持在 相对稳定的状态的 现象
第三页，共十七页。
“剿灭麻雀(máquè)” 运动
×
第四页，共十七页。
动物
(dòng
wù)能 维持 生物 数量 的相 对平 衡
动物(dòngwù)在维持生态平衡中起重要 作用
动物与其他生物
动物(dòngwù)在生物圈中的作 用
第一页，共十七页。
如果没有动物，自然界会是怎样(zěnyàng)的状况？如果动物的种类和数量锐减， 绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？
第二页，共十七页。
一、动物(dòngwù)能维持生态 平衡
生态平衡(shēngtàipínghéng)
）D
B．促进物质循环
C．帮助植物传粉
D．帮助传播种子
第十五页，共十七页。
2. 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限(wúxiàn)增长？为什么？
不能。因为生态系统中的各种生物(shēngwù)之间存在着直接或间接的关系。 当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增加，从而限制了 这种动物的增长。此外，动物因生存的空间和食物有限，其数量不可能无
光合作用
二氧化碳+水 （无机物）
动 物 帮 助 (b ān gz hù) 植 物 传 播 种 子
第十一页，共十七页。
狗传播苍耳(cānɡ ěr) 种子
榛睡鼠与它储存(chǔcún) 的果实
第十二页，共十七页。
动物(dòngwù)也会造成 危害
蝗灾
(huán gzāi)
过度(guòdù) 放牧
第十三页，共十七页。
在生态系统(shēnɡ tài xì tǒnɡ)中各种 生物的数量和所占 的比例总是维持在 相对稳定的状态的 现象
第三页，共十七页。
“剿灭麻雀(máquè)” 运动
×
第四页，共十七页。
动物
(dòng
wù)能 维持 生物 数量 的相 对平 衡
动物(dòngwù)在维持生态平衡中起重要 作用
动物与其他生物
动物(dòngwù)在生物圈中的作 用
第一页，共十七页。
如果没有动物，自然界会是怎样(zěnyàng)的状况？如果动物的种类和数量锐减， 绿色植物会受到影响吗？在生物圈中，动物具有哪些重要作用呢？
第二页，共十七页。
一、动物(dòngwù)能维持生态 平衡
生态平衡(shēngtàipínghéng)
）D
B．促进物质循环
C．帮助植物传粉
D．帮助传播种子
第十五页，共十七页。
2. 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限(wúxiàn)增长？为什么？
不能。因为生态系统中的各种生物(shēngwù)之间存在着直接或间接的关系。 当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增加，从而限制了 这种动物的增长。此外，动物因生存的空间和食物有限，其数量不可能无
光合作用
二氧化碳+水 （无机物）
《动物在生物圈中的作用》PPT精选教学课件
二、促进生态系统的物质循环
动物作为的消费者，它直 接或间接以植物为食。把有机 物变成了二氧化碳、尿素等物 质，这些物质可以再被生产者 利用。
尸体
动物
分解者
光合作用
植物
二氧化碳+水
（有机物）
（无机物）
动物是怎样促进生态系统中物质的循环的
三、帮助植物传粉、传播种子
四、（数量过多会）危害植物
【探究与思考】
2.呼伦贝尔草原的草场严重退化，野兔数量 急剧增加的原因是什么？
呼伦贝尔草原的草场严重退化是草食动物野兔 的数量就会剧增，牧草被大量食用。野兔的数量急 剧增加是兔的天地狼被大量地消灭。
3.蚂蚁“侵食”金合欢，为什么对金合欢的 生长还有利？
是因为金合欢少了其他害虫的损害。
4.你认为人类能否随意的灭杀某种动物？为 什么？
2、有人说：如果地球上的蜜蜂消失了，地球便不 再有植物的繁茂，也就不再有人的存在。这样的说 法是否有一定的道理？为什么？
3、虫害给农林业生产成了巨大的损失，为了控制 重虫害，人们想出了各种办法，如使用农药，或引 入很聪慧的天敌。这两种办法，你认为哪种好呢？ 为什么？
我的收获——
总结 ：动物在生物圈中的作用
7、上帝创造了整数，所有其余的数都 是人造 的。— —L克 隆内克 8、数学发明创造的动力不是推理，而 是想象 力的发 挥。— —德摩 根 9、观察可能导致发现。观察将揭示某 种规律 模式或 定律。 ——波 利亚 10、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯 数学家 的面目 出现了 。——j h京斯 11、数学的领域中，提出问题的艺术 比解答 问题的 艺术更 为重要 。—— 康扥尔 12、无限！再也没有其他问题如此深 刻地打 动过人 类的心 灵。— —D希 尔伯特 13、在数学的领域中，提出问题的艺 术比解 答问题 的艺术 更为重 要。— —康扥 尔 14、一个没有几分诗人气的数学家永 远成不 了一个 完全的 数学家 。—— 维尔斯 特拉斯 15、整数的简单构成，若干世纪以来 一直是 使数学 获得新 生的源 泉。— —gd伯克霍夫 16、埋头苦干是第一，发白才知智叟 。呆勤 能补拙 是良训 ，一分 辛苦一 分才。 ——华 罗庚 17、给我五个系数，我讲画出一头大 象；给 我六个 系数， 大象将 会摇动 尾巴。 ——AL柯西 18、在数学的天地里，重要的不是我 们知道 什么， 而是我 们怎么 知道什 么。— —毕达 哥拉斯 19、纯数学这门科学再其现代发展阶 段，可 以说是 人类精 神之最 具独创 性的创 造。— —怀德 海 20、如果谁不知道正方形的对角线同 边是不 可通约 的量， 那他就 不值得 人的称 号。— —柏拉 图 21、数无形时少直觉，形少数时难入 微，数 与形， 本是相 倚依， 焉能分 作两边 飞。— —华罗 庚 22、发现每一个新的群体在形式上都 是数学 的，因 为我们 不可能 有其他 的指导 。——cg达尔 文 23、天才是不足恃的，聪明是不可靠 的，要 想顺手 拣来的 伟大科 学发明 是不可 想象的 。—— 华罗庚 24、数学不可比拟的永久性和万能性 及他对 时间和 文化背 景的独 立行是 其本质 的直接 后果。 ——A埃博 25、可以数是属统治着整个量的世界 ，而算 数的四 则运算 则可以 看作是 数学家 的全部 装备。 ——麦 克斯韦 26、这是一个可靠的规律，当数学或 哲学着 作的作 者以模 糊深奥 的话写 作时， 他是在 胡说八 道。— —AN怀 德海 27、数论是人类知识最古老的一个分 支，然 而他的 一些最 深奥的 秘密与 其最平 凡的真 理是密 切相连 的。— —史密 斯 28、只要一门科学分支能提出大量的 问题， 它就充 满着生 命力， 而问题 缺乏则 预示独 立发展 的终止 或衰亡 。—— 希尔伯 特 29、数学中的一些美丽定理具有这样 的特性 ：它们 极易从 事实中 归纳出 来，但 证明却 隐藏的 极深。 数学是 科学之 王。— —高斯 30、我们能够期待，随着教育与娱乐 的发展 ，将有 更多的 人欣赏 音乐与 绘画。 但是， 能够真 正欣赏 数学的 人数是 很少的 。—— 贝尔斯 31、多数的数学创造是直觉的结果， 对事实 多少有 点儿直 接的知 觉或快 速是理 解，而 与任何 冗长的 或形式 的推理 过程无 关。— —卢斯 卡 32、攀登科学高峰，就像登山运动员 攀登珠 穆朗玛 峰一样 ，要克 服无数 艰难险 阻，懦 夫和懒 汉是不 可能享 受到胜 利的喜 悦和幸 福的。 ——陈 景润 33、数学受到高度尊崇的另一个原因 在于： 恰恰是 数学， 给精密 的自然 科学提 供了无 可置疑 的的可 靠保证 ，没有 数学， 它们无 法达到 这样的 可靠程 度。— —爱因 斯坦 34、一种奇特的美统治着数学王国， 这种美 不像艺 术之美 与自然 之美那 么相类 似，但 她深深 地感染 着人们 的心灵 ，激起 人们对 她的欣 赏，与 艺术之 美是十 分相象 的。— —库默
动物在生物圈中的作用PPT课件19
二氧化碳
光 合 作 用
有机物
动物在生态平衡中的作用
产生的能量供 动物生命活动 分解
二氧化碳
光 合 作 用
有机物
动物在生态平衡中的作用
产生的能量供 动物生命活动
二氧化碳 光 合 作 用
有机物
动物在生态平衡中的作用
没有动物，植物制造 的有机物不能转化成CO2 和H2O
光 合 作 用
有机物
动物在生态平衡中的作用
科学家研究以后发现，北美驯鹿失去了天敌狼
之后，种群扩大了。草场不足，草原被破坏，而且
那些老弱病残的鹿不能被淘汰，加剧了草场不足的 困难。而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动少了，体 质下降，因病而死数量增加。 于是，人们又把狼“请”了回来。狼还是吃鹿，
为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种相互竞
争中，鹿的数目没有减少，体质变强壮了。
没有动物，植物制造的 有机物不能转化成CO2和 H2O。而没有CO2和H2O， 光合作用也就无法进行。
植物 遗体
有机物
动物 遗体和排泄物
细菌、真菌
CO2、H2O（水）、无机盐
结论： 动物促进生态系统中的物质循环。
观察P46六幅图，说出每两张表达的意思。
三、帮助植物传粉、传播种子
据估计：在开花植物中，约有84％ 的植物是通过昆虫来帮助它们授粉的
叶绿体
）制造有机物和O2；消费者和
草
问题1
兔
兔子为什么要吃草
问题2
草（植物）中的营养物质从哪而来 问题3
光合作用所需要的原料
问题4 空气中的水份和二氧化碳会不会被耗尽
动物在生态平衡中的作用
产生的能量供 动物生命活动 分解 动物自身的物质 二氧化碳 光 合 作 用
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第19讲 动物在生物圈中的作用
动物在生物圈中的作用 【例1】(2020·成都)下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是( )D A．能影响和改变环境 B．是食物链的组成成分 C．能作为生物圈中的消费者 D．不参与能量流动和物质循环 【方法指导】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作 用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
[针对训练4](2020·东营模拟)每一种生物都值得我们尊重和爱护，不仅仅
是因为它们可以为我们提供食物，同时还为我们做科学研究提供思路和
启发，以下对应错误的一组是(
A)
A．蜗牛与薄壳建筑
B．蝴蝶与人造卫星的控温系统
C．蝙蝠与雷达
D．长颈鹿与宇航服
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉
D．在生态平衡中起重要作用
[针对训练3](2020·娄底)“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物
在生物圈中(
)C
A．对于维持生态平衡起重要作用
B．可以促进物质循环
C．可以帮助植物传粉
D．可以帮助植物传播种子
仿生 【例3】雷达是依照某种动物的回声定位原理发明创造的，这种动物是(A) A．蝙蝠 B．长颈鹿 C．萤火虫 D．乌龟 【方法指导】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些 结构和功能来发明创造各种仪器设备。仿生学是指模仿生物建造技术装置的科 学，它是在20世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学是通过对动物的观 察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中， 发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。某些动物能通过口腔或鼻腔 把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方 法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的。
动物帮助植物传粉、传播种子
【 例 2】“ 儿 童 急 走 追 黄 蝶 ， 飞 入 菜 花 无 处 寻 ” 。 黄 蝶 对 菜 花 的 作 用 是
(D)
A．提供养料
B．防治害虫
C．延长花期
D．帮助传粉
【方法指导】在自然条件下，昆虫(包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等)和风是
最主要的两种传粉媒介。此外蜂鸟、蝙蝠和蜗牛等也能传粉。有花植物在
植物界如此繁荣，与花的结构和昆虫传粉是分不开的。蝴蝶在花丛中飞舞，
原本是被植物的花招引来吸取花蜜的，但
[针对训练2](2020·郴州)苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动
物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作用(
)A
A．帮助植物传播种子
[针对训练1](2020·聊城)不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不 同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是( )A A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物采食野果，能帮助植物传播种子 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡 D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
动物在生物圈中的作用 【例1】(2020·成都)下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是( )D A．能影响和改变环境 B．是食物链的组成成分 C．能作为生物圈中的消费者 D．不参与能量流动和物质循环 【方法指导】动物在生物圈中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作 用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
[针对训练4](2020·东营模拟)每一种生物都值得我们尊重和爱护，不仅仅
是因为它们可以为我们提供食物，同时还为我们做科学研究提供思路和
启发，以下对应错误的一组是(
A)
A．蜗牛与薄壳建筑
B．蝴蝶与人造卫星的控温系统
C．蝙蝠与雷达
D．长颈鹿与宇航服
B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传粉
D．在生态平衡中起重要作用
[针对训练3](2020·娄底)“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物
在生物圈中(
)C
A．对于维持生态平衡起重要作用
B．可以促进物质循环
C．可以帮助植物传粉
D．可以帮助植物传播种子
仿生 【例3】雷达是依照某种动物的回声定位原理发明创造的，这种动物是(A) A．蝙蝠 B．长颈鹿 C．萤火虫 D．乌龟 【方法指导】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些 结构和功能来发明创造各种仪器设备。仿生学是指模仿生物建造技术装置的科 学，它是在20世纪中期才出现的一门新的边缘科学。仿生学是通过对动物的观 察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中， 发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。某些动物能通过口腔或鼻腔 把从喉部产生的超声波发射出去，利用折回的声音来定向，这种空间定向的方 法，称为回声定位。雷达是模仿蝙蝠回声定位的原理来工作的。
动物帮助植物传粉、传播种子
【 例 2】“ 儿 童 急 走 追 黄 蝶 ， 飞 入 菜 花 无 处 寻 ” 。 黄 蝶 对 菜 花 的 作 用 是
(D)
A．提供养料
B．防治害虫
C．延长花期
D．帮助传粉
【方法指导】在自然条件下，昆虫(包括蜜蜂、甲虫、蝇类和蛾等)和风是
最主要的两种传粉媒介。此外蜂鸟、蝙蝠和蜗牛等也能传粉。有花植物在
植物界如此繁荣，与花的结构和昆虫传粉是分不开的。蝴蝶在花丛中飞舞，
原本是被植物的花招引来吸取花蜜的，但
[针对训练2](2020·郴州)苍耳果实带有钩刺，可钩挂在动物皮毛上，被动
物带到不同的地方，这体现了动物在生物圈中的哪项作用(
)A
A．帮助植物传播种子
[针对训练1](2020·聊城)不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不 同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是( )A A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行 B．动物采食野果，能帮助植物传播种子 C．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡 D．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉