2019年高二历史第二学期期末模拟试卷及答案(四)
2019-2020年高二下学期期末考试历史含答案
2019-2020年高二下学期期末考试历史含答案一、选择题：（本大题共30题，每小题2分，共60分。
每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
）1．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。
”可见同姓亲族是西周分封的主体。
这些同姓亲族受封时，周王会给予他们A．封号和耕牛 B．土地和耕牛 C．土地和人口 D．人口和铁犁2．西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。
这表现在A．一夫多妻习俗长期延续 B．皇位继承“立嫡不以长”C．诸子平等的财产继承权 D．婚姻中的“门当户对”3．四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。
□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。
”“□”处缺失的文字应该是A．周 B．秦 C．汉 D．唐4．下列关于汉武帝实行的“察举制”的叙述，正确的是①汉朝选举人才的选官制②规定以考试成绩决定是否录用③一种由下而上的选官制度④一种监察检举不法官员的制度A．①② B．①③ C．①②③ D．①②④5．有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。
所谓“科学的方式”实质是指A．通过分散相权强化皇权，又调动了宰相的积极性B．三省的长官各司其职，提高了办事效率C．通过三省六部制建立了一个科学的行政体系D．消除了皇权与相权之间的矛盾6．某条约规定：“上谕以永禁或设、或入与诸国仇敌之会，违者皆斩。
……各省抚督文武大吏暨有司各官，于所属境内均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办。
”以下关于该条约的说法，正确的是A．1900年签订的《辛丑条约》 B．清政府开始被列强控制C．禁止中国人民反帝斗争 D．列强掀起瓜分中国狂潮7．1909年，《京华百二竹枝词》曰：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。
最新版2019-2020学年高二历史第二学期期末模拟试卷及答案(四)
2019-2020学年高二历史第二学期期末模拟试卷及答案（四）评卷人得分一、单选题：共25题1．“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。
疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝堂乱。
”这种继承制度在政治上给西周带来的最不利的影响是A.权力世袭制度逐渐消亡 B.使世卿世禄的贵族特权自行消失C.使贵族普遍转化成庶人D.使中央和地方的政治隶属关系逐渐丧失2．清朝学者万斯同说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。
”材料主要说明了A.大、小宗都存在血缘关系B.诸侯的庶子都不能取得政治权力C.各级政权被一家一姓掌控D.宗法关系是维系当时政权的纽带3．唐德刚教授在《晚清七十年》中写到：“从秦国开始的我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。
’’这次“大转型”的主要表现是( )A.世袭制代替禅让制B.郡县制代替分封制C.行省制代替封国制D.内阁制代替三省制4．某史籍载：元朔二年，“春正月，诏曰：‘梁王、城阳王亲慈同生，愿以邑分弟，其许之。
诸侯王请与子弟邑者，朕将亲览，使有列位焉。
’于是藩国始分，而子弟皆侯矣。
”对这一举措的解读正确的是A.背景：汉景帝无力平定七国之乱B.内容：废除嫡长子继承王位的传统C.结果：尾大不掉，事与愿违D.意义：避免激起诸侯王武装反抗的可能5．钱穆在《国史大纲》一书中曾经提及：西汉武帝时，大将军霍光废昌邑王而丞相杨敝事先并不知晓，光谓：“此内朝事，无关外朝也”。
这段材料说明当时的丞相A.已完全失去位尊权重的地位B.已完全失去了皇帝对其的信任C.对政事的决策权大大的削弱D.开始接受外朝官员的监督6．下列对下表中中国古代两大选官制度的解读,正确的是A.察举制强调德才兼备B.科举制注重科技素养C.察举制是中国古代政治制度高度成熟的表现D.科举制不利于统治基础的扩大7．“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。
2019学年高二历史下学期期末考试试题(含解析)
2019学年下学期高二年级期末考试历史试卷本试卷分为第I卷和第II卷两部分。
满分为100分，考试时间为90分钟。
第I卷一、单项选择题（共32小题，每小题1．5分，共计48分）1.民主选举是古代雅典政治的特色。
为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用，雅典的这些举措A. 引发了贫富之间的对立B. 说明其文化事业不发达C. 有助于社会及政治稳定D. 实现了绝对平等的理念【答案】C【解析】材料“为确保参政机会均等，有些职位甚至通过抽签产生”有利于实现雅典公民内部的平等，使人人都可以参政议政，材料“但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管等职位，则指定由最富有阶层的人轮流担任，且自己负担全部费用”有利于发挥富人的作用，减轻贫民负担，据此可知，雅典的这些举措有利于社会及政治稳定，故C项正确；A项根据材料无法得出，排除；题干涉及的是雅典民主选举，并没有体现文化事业不发达，排除B；雅典民主选举体现了相对平等而非绝对平等，排除D。
故选C。
2.历史上许多学者对于“人是什么”“人的本质是什么”等哲学问题提出了自己的回答。
下列主张按出现时间先后排序正确的是①“人是万物的尺度”②“有思想力的人是万物的尺度”③“人非工具”④“人是一件多么了不起的杰作”A. ①②④③B. ①③②④C. ③①②④D. ③④②①【答案】A【解析】【详解】根据材料和所学知识可知，①“人是万物的尺度”为公元前5 世纪，普罗泰戈拉的思想主张；②“有思想力的人是万物的尺度”为公元前5世纪—公元前4世纪，苏格拉底的思想主张；③“人非工具”，是18 世纪启蒙思想康德的主张；④“人是一件多么了不起的杰作”为16世纪文艺复兴时期莎士比亚的思想主张；故正确时间排序为①②④③，排除BCD，所以选A。
【点睛】本题考查了西方人文精神的起源与发展的相关内容，关键在于掌握不同时期人文精神的内涵及代表人物和主张，以此排序即可。
高中2019年高二历史下期末考试试卷
高中2019年高二历史下期末考试试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文导航1、首页2、高二历史下册期末考试试卷答案-23、高二历史下册期末考试试卷答案-3高中xxxx年高二历史下册期末考试试卷答案[编辑推荐]中国（）高中频道的编辑就为您准备了高中xxxx年高二历史下册期末考试试卷答案【解析】本题主要考查学生对材料的解读能力和知识迁移能力。
解答本题要扣住限制性条件“道家学说”。
道家主张“无为而治”“顺其自然”，而A项中的“崇功利，尚干涉”，c项中的“同情公室”，D项中的“深信政府万能”都体现的是“人为”。
B项则体现了”无为”思想。
5.【答案】B【解析】A项图片是金字塔，属于尼罗河流域的古埃及文明;B项图片是《汉谟拉比法典》，属于两河流域的古巴比伦文明;c项雕塑属于古罗马文明成就，D项建筑是希腊帕台农神庙，属于古希腊文明，故选B。
6.【答案】D【解析】本题考查学生提取信息的能力。
从材料中“这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”这一有效信息，可以分析出，涉及的发明给人类带来了光明。
电气时代的电灯等发明符合这一概念。
7.【答案】B【解析】8.【答案】B【解析】此题为基本常识题,依据所学知识可选择B9.【答案】B【解析】10.【答案】D【解析】秦统一六国后，秦始皇推行“书同文字”。
这对统一的多民族国家的形成与发展产生了深远的影响。
11.【答案】D【解析】黄宗羲的主张本质上仍属于儒学的范畴,黄宗羲的思想并没有推动近代中国的社会转型,故①②④都是对“黄宗羲是传统社会一心一意专事‘补天’的‘抱道君子’”的正确理解,黄宗羲批判君主专制,故③本身有误,不符合题意。
12.【答案】B【解析】本题考查“百家争鸣”时各家的主要主张，意在考查学生对各家学说的区别能力。
解答本题必须先弄清楚题干材料的意思是“看待别人的国家就像自己的国家，看待别人的家族就像自己的家族，看待别人之身就像自己之身”。
2019年高二历史第二学期期末试卷
2019年高二历史第二学期期末试卷本文导航1、首页2、高二历史第二学期期末试卷答案-23、高二历史第二学期期末试卷答案-3xxxx年高二历史第二学期期末试卷答案xxxx年高二历史第二学期期末试卷答案是为您整理的最新学习资料，请您详细阅读!参考答案1.A2.C3.D【解析】本题考查学生对孔子仁和礼的理解能力。
孟子主张仁政，董仲舒提出天人感应，宋明理学倡导格物致知，排除ABC;仁者爱人有利于调整人际关系，稳定社会秩序。
克己复礼是指导人们行为的基本准则，两者都崇尚秩序，有利于社会秩序的稳定。
选D。
4.B解析：本题考查孔子的思想主张。
维护周礼的确是一种落伍的思想，不过题目所要求我们分析的是孔子较为矛盾的言行，既然连孔子本人都在做的过程中舍弃周王室，那么就意味着周王室所代表的奴隶王朝的覆亡是不可阻挡的历史潮流。
5.A解析：本题主要考查道家的思想主张。
从此人的举动中可以判断他是隐喻任其自然，无为而治，这是道家的思想主。
事实上，孔子当时请教的对象正是道家创始人老子。
6.C【解析】孔子认为仁就是爱人，要求人与人之间要互相爱护，融洽相处，以此来调节人际关系，稳定社会秩序，所以孔子注重调节人际关系。
而墨子提出的兼爱，宣扬爱无差等，选C。
7.B【解析】本题考查的是对百家争鸣思想解放潮流的理解。
根据题干提供的信息赏罚敬信，民虽寡，强。
和所学史实体现的是一种变革思想属于法家。
所以此题正确选项是B。
8.C【解析】引文出自范仲淹《岳阳楼记》居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君的演变。
体现了儒家忧国忧民的思想。
9.B【解析】奉天承运.戴神圣光环即君权神授思想，是西汉董仲舒的观点，他认为皇帝的权力是神给的,具有天然的合理性,皇帝代表神在人间行使权力,管理人民。
选B。
10.B解析：材料中体现出来的是儒家在发展过程中不断融合新的营养，使自身的竞争力不断加强的事实，也体现出它的不断完善，不过说永远不落伍就绝对了。
11.C解析：四书五经不仅是儒家经典，同时也是我国明代以后科举考试的必考内容，不过相对于五经，四书的提法要到南宋朱熹的作品《四书章句集注》问世后才被世人所认可。
2019学年高二历史下学期期末考试试题 人教版新版
2019下学期期末考试高二历史试题（分数：100分时间：90分钟）一、选择题：（本题共30个小题，每小题2分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．分封制从本质上说，仍是社群自治的延续……同商朝相比，西周封国的中下层社会结构并未发生改变，但是出现了上层的获得天子承认的管理者。
据此可以看出，比起商朝松散的联盟制度，西周的分封制度A.强化了周天子对地方的控制力B.天子与诸侯形成官僚政治体制C.依据血缘关系来分配政治权力D.中央对地方形成垂直管理形式2．管仲指出“一国而两君，一国不可理（治理）也”；孔子主张“君君臣臣”；孟子认为“天无二日，民无二王”；荀子也提出“无君子，则天地不理，礼义无统”。
这反映了当时A.政治失序，礼崩乐坏B.君主专制，国家统一C.流派众多，文化活跃D.阶层固化，等级森严3．北京大学历史系陈苏镇教授指出，秦朝的失败除暴政外，还和区域性文化差异及冲突有关，特别是秦与楚、齐、赵等自身文化传统比较深的地区的矛盾更为尖锐。
汉初实行的郡国并行制，起到了缓解东西文化冲突的作用。
由此推断，汉初的郡国并行制A.消除了君主专制带来的暴政B.实现了不同文化区域的同步发展C.加强了中央政府对地方的控制力D.适应了当时地方管理体制的实际4．开元十二年，唐玄宗提出：“自今以后，三省侍郎有缺，先求曾任刺史者；郎官缺，先求曾任县令者。
”唐中期以后，“不历州县，不拟台省”更成为官员选拔的重要原则。
这说明唐朝A.地方官员的升迁快于京官B.京官都从地方官员中选拔C.高度重视地方事务的处理D.注意弥补科举选官的不足5．元代行省实行圆署会议制，行省所掌重要事务，“事从公议”，且常有“大事集议，众论不齐”等情况。
这一做法A.可减少决策失误B.具有原始民主性C.不利于强化中央集权D.削弱了行省职权6．明代以后不再设置宰相的官职，实际上执行宰相之职的是殿阁大学士。
而明清时期，大多数皇帝对臣下上奏的批答都像命令仆从一般，言语粗暴。
2019-2020年高二下学期期末考试历史试题 含答案
2019-2020年高二下学期期末考试历史试题含答案考生注意：本试卷分为选择题与非选择题，答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试题卷不作为阅卷和评分依据。
一、选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。
每题只有一个正确选项。
1．当今炮火纷飞的伊拉克，它是哪一古代文明的发源地A．古代埃及B．古代两河流域C．古代印度D．古希腊2．欧洲文明的发祥地是A．古代希腊 B．古代罗马C．巴勒斯坦地区 D．多瑙河流域3. 金字塔作为法老权力的象征，体现了A.伟大的埃及文明B.悠久的埃及历史C.君权的绝对专制D.高超的建筑水平4．宣扬“诸行无常，诸法无我，诸受是苦，一切法空，涅磐（下为木）寂静”思想的宗教典籍A．圣经 B．道德经 C．大藏经 D．古兰经5．古代美洲创立的印第安文明中被誉为“美洲希腊”，并最早培育了玉米等作物的是A．玛雅文化B．印加文化C．阿兹特克文化D．埃及文化6. 古代雅典民主制的开创者是A．梭伦B．克里斯提尼C．卢梭D．伯里克利7.古代雅典城邦在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要原因是A希腊人对知识的渴求、探求和思考 B．公民的利益受到法律保护C.民主政治的繁荣和公民地位提高 D．得天独厚的地理条件的影响8. 某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下篇文章(书籍)：①《地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》据此判断，该研究论文的题目应该是A．有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明 B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念 C. 希腊政治文明与近代文明之间的关系 D. 古希腊民主政治文明产生的条件9．古代罗马最早的成文法是A．《汉穆拉比法典》 B．“习惯法” C．“十二铜表法” D．《民法大全》10．罗马法之《查士丁尼法典》规定“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人清偿或由第三人(担保人)代为清偿…”材料表明A．罗马法只维护贵族的财产权益B．罗马法保护私有财产不受侵犯C.《查士丁尼法典》协调了奴隶与平民间的关系D．《查士丁尼法典》加强了奴隶主对平民的剥削11．王国维在研究商朝的历史是“信史”时说：“吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料……此二重证据法，唯在今日始得为之”。
最新2019学年高二历史下学期期末考试试题(新版)人教版
2019学年下学期高二历史期末试题试卷满分：100分考试时间：90分钟一、选择题每小题2分，满分50分；在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求1、从秦至清的两千多年里，许多皇帝由于年幼庸弱，或由于当时的形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致了权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是（）A、君主专制被颠覆B、中央集权体制遭到破坏C、君权至上的后果D、君主权利受到制约2.针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政”。
由此可知，该朝臣：（）A．反对中央集权 B.主张建立内阁 C.主张坚强相权 D.反对三省六部3. 柳宗元在《封建论》中评价秦始皇废封建、行郡县说：“其为制，公之大者也┅┅公天下之端自始皇。
”郡县制为“公天下”之开端，主要体现在：（）A．百姓不再是封君的属民B．更有利于皇帝集权C．制度法令的统一D．依据才干政绩任免官吏4. 宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。
这反映出：（）A．宰相职权范围扩大B．专制皇权达到顶峰C．君权对相权的制约D．中央对地方控制加强5. 黄宗羲说“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”。
据此合理的史论推断的是：（）A．明以前政府权力完全被丞相掌控B．明以前实行皇帝与丞相分权制度C．中国古代有把宰相制度看成是“贤人政治”体现的传统政治观念D．宰相制度的废除是明朝中后期政治黑暗的根源6.明朝废行省，地方分设三司，分别掌管一地民政与财政、司法、军事，直属六部。
明中叶以后，皇帝临时派遣的巡抚逐渐演变为三司之上的地方最高行政长官。
这一变化有助于A．扩大地方行政权力 B.提高地方行政效率C.削弱六部的权限D.缓解中央和地方的对立7.1880年，薛福成写道：“中国立约之初，有视若寻常而贻害于无穷者，大要有二：一是，一国获利各国均沾也。
……一是，洋人居中国不归中国官管理也。
”在他看来，对近代中国“贻害于无穷”的是：（）①开设工厂②协定关税③片面最惠国待遇④领事裁判权A．①② B．③④ C．①③ D．②④8.110年前，主张变法维新的知识分子谭嗣同奋笔疾书《有感》一诗——“世间万物抵春愁，合向苍昊一哭休。
2019年高二下学期历史期末考试试卷
2019年高二下学期历史期末考试试卷各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
由小编为您提供的高二下学期历史期末考试试卷，祝您学习愉快!一、单项选择题：1.我国农耕经济最早在黄河流域和长江流域形成规模。
下列考古材料最能反映黄河流域原始农业特点的是：A、猪的骸骨B、稻谷存遗c、贮粮窖穴D、炭化粟粒2.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府。
”这则材料是对哪一个水利工程的最高评价?A、春秋时期的芍陂B、西汉的白渠c、战国时期的都江堰D、汉代治理黄河3.在汉代，江南地区与黄河流域相比经济发展程度相差很大，根本上是因为：A、自然条件的差异B、统治政策的差异c、生产力水平的差异D、民族生活习惯的差异4.从秦代到清代，在各种形式的土地私有制中，占主导地位的是：A、地主土地私有制B、贵族土地私有制c、君主土地私有制D、自耕农土地私有制5.中国古代社会的主要生产方式是A.“男耕女织”的小农经济B“千耦其耘”的大规模简单协作c.“机户出资，机工出力”的生产方式D.大规模分工合作6.明清时期，商业的发展出现了许多新的特点，主要表现在①大量农副产品投入市场②江南地区兴起大批以经济功能为主的工商业市镇③区域性的商人群体实力雄厚④农村中自由劳动力成为商品的现象逐步增多A①②③④B①②③c②③④D①③④7.清朝实行重农抑商和闭关锁国政策产生的影响是①阻碍了资本主义萌芽的发展②强化了自给自足的自然经济③造成了中国的日益落后④加速了小农经济的解体A.①②③B.②③④c.①②④D.①③④附件：高一下学期历史期末考试卷（深圳）聪明出于勤奋，天才在于积累。
我们要振作精神，下苦功学习。
中国（）编辑了高二下学期历史期末考试试卷，以备借鉴。
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高中2019年高二历史第二学期期末测试题
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措施：确立财产等级制度;特点：财产与政治权利相结合。
作用：打破了贵族垄断政权的局面;为工商业奴隶主开辟了参政的途径;促进了工商业的发展。
实质：所有制变革。
原因：贵族专权阻碍雅典城邦的发展;社会矛盾尖锐，威胁奴隶主统治;激发并保障了公民参政积极性;增强公民意识;维护了城邦安全与繁荣。
42、依据：顺应时代潮流。
制度：井田制、分封制、世卿世禄制。
实施变法中的取信于民。
财政困难，军队战斗力不强，制度混乱。
王安石的措施：通过免役法、方田均税法增加了财政收入，用保甲法、保马法、将兵法等加强军队力量，并改进取士之法选拔人才。
鲜卑人改穿汉族服装。
商鞅变法：推动了秦国社会的封建化;孝文帝改革：促进民族大融合和北方政权的封建化，推动北方少数民族的社会进步。
43、出发点：反对教皇出售赎罪券。
地位：揭开了欧洲宗教改革的序幕。
共同主张：信仰得救，即只要信仰上帝即可得救。
积极作用：以人文主义的宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，极大地解放了人们的思想;使人们焕发出创新精神和生活热情;其教义更符合新兴资产阶级的利益，促进了资本主义的发展;为以后资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。
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北魏孝文帝改革：实行均田制，抑制了土地兼并，稳定了社会秩序，增加了赋税收入。
王安石变法：方田均税法，抑制了土地兼并，增加了赋税收入。
原因：从国情上看，中国是以农耕为主的国家，自然经济占主体;从目的上看，无论是发展经济，增加政府财政收入，还是缓和阶级矛盾，稳定社会秩序，都离不开对土地制度的调整和变革。
33、参考答案：主张：孔子：提出”仁”、”礼”、”中庸”的主张，主张以爱人之心调解和谐社会人际关系;柏拉图：提出理想国的主张，认为”哲学王”是实现社会和谐的关键;主张社会要有明确分工;不同的人要备具其德;各守其位;强调人治。
评价：有利于缓和社会矛盾;对后世都产生重要影响。
同意第一种观点。
因为：春秋战国长期战乱，人民渴望统一，秦王赢政通过兼并战争，灭掉六国，完成国家统一，显示了他的雄才大略，所以他会平天下。
但他完成统一后施行暴政，致使阶级矛盾激化，引发农民战争，秦朝短命而亡，所以他不懂政治，不会治天下。
同意第二种观点。
因为：当时统一是历史发展的趋势;秦始皇确有雄才大略，但这不是国家统一的决定性因素。
秦统一后立了从中央到地方一套完整的君主专制中央集权制度，在政治方面表现出非凡的创造力。
他的过失在于残暴苛政破坏了社会生产力，最终使秦朝短命速亡。
拿破仑多次平定王党叛乱和打败反法联盟军的入侵，捍卫和巩固了法国大革命的成果，扫荡了欧洲封建势力，将大革命的思想散播到欧洲各地。
2019年高中高二历史下学期期末试题
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xxxx年高中高二历史下学期期末试题答案
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一、选择题：
题号12345678910111213
答案ccDBDBAcDBAAB
题号141516171819202122232425/
答案DBccDBDADBAc/
二、非选择题：
27、
国家：德国。
态度：法国严厉制裁和肢解德国;英国不同意过分削弱德国，极力阻挠法国的过分要求;美国也反对法国肢解德国的
计划。
理由：从背景看，是战胜国以重新发动进攻相威胁迫使德国接受的;所有条款由三巨头决定;德国未能参与和会的讨论。
从内容看，德国要接受承担战争罪责、巨额赔偿、领土和殖民地的宰割及军备等限制。
①目标的性质不同：前者建立的欧洲联邦同盟不是一个超国家组织;后者建立的欧洲联邦具有超国家的性质。
②实现的路径不同：前者要求从政治合作入手，由政治合作达至安全合作，最终实现经济合作。
后者明确提出了首先进行经济合作，再实现政治的联合。
③与主要国际组织的关系不同：前者重视欧洲联盟与国际联盟的关系。
后者不关心欧洲联邦与联合国的关系。
考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，取得优异的成绩。
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2019年高中高二下学期历史期末测试题
2019年高中高二下学期历史期末测试题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxx年高中高二下学期历史期末测试题答案[编辑推荐]中国（）高中频道的编辑就为您准备了xxxx年高中高二下学期历史期末测试题答案21.“本”指农业;“末”指工商业。
重农抑商。
为秦国富强及后来统一中国奠定了基础。
民众务农不仅可以收获地利，而且有益于端正民心民志;民众致力于农耕，则朴实而易于驱使，谨慎而遵守国法，积累私产而不愿意流徙;这样有利于保障国家安全，维护政治稳定，巩固君主地位。
农民。
土地兼并导致农民失去土地;沉重的赋税和地租剥削;水旱灾害频繁常使农民破产。
22.山东、山西、河北、蒙占等地;宣政院;宣慰司;行省。
论文观点史实行省制有地方分权的色彩。
行省可以拥有一定的经济权，可以留用30%的财政用于地方发展;行省是元代地方诸官府中唯一握有较大军权的机构;行省下设置宣慰司管理边远民族事务。
行省的设立有利于加强中央集权。
行省采用了犬牙交错的划界原则，有利于打破地方政府利用自身的地理环境割据自重;中央政府掌握行省的人事权，控制了各级官吏的选拔任命：行省军队的调动权由皇帝控制，抑制地方军阀势力。
总结论：行省制较好地解决了中央集权与地方分权的关系。
行文逻辑。
23.郑氏政权。
驻藏大臣并非乾隆年间“始设”，在雍正年间就设立了。
注意：本题侧重考查学生史学方法的掌握水平和历史思维的缜密程度，仅有观点不陈述理由不得分。
评分可参考如下四个等级，言之有理可酌情给分。
A级：可以。
因为这是清代人绘制的画卷，作者所处的时代与其所反映的历史时期相去不遥远。
B级：可以。
除陈述“A级”内容外，能进一步指出，虽然作为绘画，不排斥有艺术加工、夸张的成分，但其总体风格还是接近写实。
c级：不能判断。
因为还须考察画家所处的具体时代，以判断其是否为历史事件的当事人。
或还须与相关的原始材料印证，才能做出判断。
D 级：最多只能作为旁证材料。
能综合上述三个级别的内容，可补充指出，从画中至少能反映出当时人的服饰，军队的马匹、规模、营帐、旗帜等信息内容。
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试卷类型：A2019年高二历史第二学期期末模拟试卷及答案（四）注意事项：1．本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，用2B铅笔将答案涂在答题卡上。
第Ⅱ卷为非选择题，用0.5mm黑色签字笔将答案答在答题纸上。
考试结束后，只收答题卡和答题纸。
2．答第Ⅰ、Ⅱ卷时，先将答题卡首和答题纸首有关项目填写清楚。
3．全卷满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（25小题，每小题2分，共50分。
每题只有一个正确的选项。
）1．有史家评论战国时期的学说称，“战国时代，诸子百家风行一时。
各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。
”其中“逆势而动”的学派最有可能是（）A．墨家B．纵横家C．法家D．农家2．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。
”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是（）A．“仁”是道德价值的终极源泉B．通过“格物”获得知识C．“三纲五常”是道的价值内涵D．“正君心”才能天下平3．公元前5世纪的古希腊智者安提丰认为：“一个人应该以他最有利的方式对待法律。
在众目睽睽之下，他应非常尊重法律。
但当可以自主而又无人在场的情况下，他可以随本性驱动行事……”。
这表明（）A．民主政体下希腊人不受法律约束B．古代希腊人没有任何法律观念C．智者学派忽视了社会道德建设D．智者学派反对法律对人的约束4．1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。
……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。
”造成此情形的主要原因是（）A．智者运动主张以人为世界的中心B．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福C．宗教改革主张信仰自由因信称义D．高举理性主义旗帜反对君主专制5．雕塑家罗丹（1840－1917年）在参观博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。
”罗丹所谓的“十八世纪诸人物的共同性格”主要指的是（）A．提倡归纳或实验的方法B．倾向自由、平等，反对君主政体C．尊崇人文主义，否定天主教的教规D．以理性的方法，思考人类社会的现象6．著名科学家李约瑟在《中国科技史》中提出：“他们固然没有把个人与社会分开，也没有把社会与整个自然界分开。
或是他们向来主张，研究人类的唯一适当对象就是人本身。
因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术做科学的解释与推广。
”对李约瑟这段话的理解，准确的是（）A．个人与社会、自然界是无法分开的B．研究人类唯有研究人本身C．中国古代只重人的研究，不重科技的研究与推广，影响了科技的发展D．对自然界的研究是无法穷尽的7．文学作品是社会现实的生动反映。
下列文学形式与商品经济发展关系最密切的是（）A．楚辞与汉赋B．汉赋与唐诗C．唐诗与宋词D．宋词与明清小说8．国画，又称“中国画”，国画在内容和艺术创作上，反映了中华民族的民族意识和审美情趣，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。
以下有关国画的表述不准确的是（）A．山水画是以描写山川自然景色为主体的绘画，如隋代展子虔的《游春图》B．人物画是以人物形象为主体的绘画之通称，如东晋顾恺之的《洛神赋图》C．风俗画以社会风俗为题材属山水画的一种，如张择端的《清明上河图》D．文人画是画中带有文人情趣，画外流露着文人思想的绘画，如郑板桥的《墨兰图》9．王国维在《宋元戏曲考》中说：“盖自唐宋以来，十之竟于科目者，已非一朝一夕之事。
一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之……适杂剧之新体出，遂多从事于此……充其财力，而使元剧之作，遂为千古独绝之文字。
”这一材料实质上揭露了（）A．元杂剧兴盛的直接原因B．文化发展与时代变迁的关系C．戏曲产生的社会根源D．元杂剧空前绝后的历史地位10．列宁曾说17世纪牛顿把“造物主”从无生命现象研究领域驱逐出去一样，19世纪达尔文又把“造物主”从有生命领域的研究驱逐出去了。
下列说法正确的有（）①牛顿《自然哲学的数学原理》一书标志着经典力学体系形成②牛顿经典力学存在着绝对时空观无法解释物理学研究的新问题，后爱因斯坦提出相对论，推动物理学发展③牛顿和达尔文都不信仰宗教，故能把造物主驱逐出去④达尔文的代表性著作是《物种起源》⑤达尔文生物进化法则不仅适用于生物进化领域研究，更适应于人类社会领域，落后民族、落后国家应优胜劣汰A．②③④B．①②④C．②③⑤D．①③⑤11．1819年在一位去世伟人的讣告中，对他的科技贡献有着这样的赞颂：“它武装了人类。
使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。
它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。
”这位伟人的最大贡献是（）A．发明了水力织布机B．发明了内燃机C．改良了蒸汽机D．研制了发电机12．历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。
1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代，由此证明（）A．科技革命是摆脱社会危机的根本出路B．经济危机的爆发是科技发展的强大动力C．科学技术是社会形态更替的根本标志D．科技创新能够推动社会经济跨越式发展13．人类距离的“缩短”反映着人类文明发展的进程。
下列关于这种“缩短”距离的发明，表述错误的是（）A．十九世纪二三十年代，英国人可以享受坐火车出行的乐趣B．第二次工业革命期间，美国人最早实现了空中飞行C．19世纪晚期，美国人进行了世界上第一次电视直播D．20世纪90年代以来，全球信息网的建立加强了世界各地联系14．1909年出版的《一个女工的青春》记录了当时一位英国女工的陈述：“当我星期天去教堂时，我不愿人们看出我是女工，因为我为自己的地位感到羞耻。
我还当学徒时，就总听说女工们轻浮、堕落。
人们总是以蔑视的口吻谈论她们。
我暂时不再贫穷了。
我们星期天的美餐仿佛是皇家的宴会……当我涨了工资以后，每顿饭我还喝上一小杯甜葡萄酒。
”这段材料表明（）A．妇女已成为社会的主要劳动力B．妇女的社会地位得到较大提高C．陈述者积极改变自身社会形象D．陈述者仍未摆脱社会偏见束缚15．孙中山认为：“民生就是人民的生活——社会的生存、国民的生计、群众的生命。
”“民生就是政治的中心，就是经济的中心和种种历史活动的中心”。
在此孙中山强调（）A．解决民生问题是国家之根本B．应通过合理分配社会财富改善民生C．民生主义是三民主义的核心D．民生问题解决就是政治问题的解决16．几位同学在评价毛泽东思想时发生了争执，你认为下列有关毛泽东思想的说法不正确的是（）A．它是中国人民取得民主革命胜利的思想武器B．它是确立社会主义基本制度的指导思想C．它是中国革命和社会主义建设的思想政治基础D．其在“文革”期间发展成为严重的“左”倾错误思想17．胡锦涛同志在中共十七大报告中指出：我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。
能够支撑这个观点的材料是（）①解放思想、实事求是的思想路线②实行改革开放的决策③提出社会主义市场经济体制的理论④提出“三个代表”重要思想A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④18．右图是中国邮政发行的一个纪念首日封，图中所示历史事件发生的历史背景是（）A．邓小平正式提出“科学技术是第一生产力”论断B．粉碎“四人帮”后，拨乱反正工作正在进行C．《十二年科技发展远景规划》制订D．国家“科教兴国”战略开始实施19．温家宝总理在2009年的科技奖励大会上指出30多年来，伴随着改革开放的伟大历程，我国科学技术取得了历史性发展。
下列各项能为温总理的讲话提供佐证的是（）①中国第一颗人造地球卫星发射成功②成功发射“神舟”5号载人飞船③袁隆平培育出杂交水稻——南优2号④成功研制“银河”巨型计算机A．①②B．③④C．②④D．②③④20．某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字》课本，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出（）A．当时中国出现了“大跃进”倾向B．新中国教育的有效性大为提高C．到1958年我国基本上扫除了文盲D．党和政府始终重视教育的发展21．匈牙利美学家、文艺批评家卢卡契认为“艺术的任务是对现实整体进行忠实和真实的描写。
”下列文艺作品中，创作风格与其观点一致的是（）①《十日谈》②《自由引导人民》③《伏尔加河上的纤夫》④《约翰·克里斯朵夫》A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④22．巴尔扎克，一生创作96部长、中、短篇小说和随笔。
100多年来，他的作品传遍了全世界，对世界文学的发展和人类进步产生了巨大的影响。
他把自己的写作比作是“吃黑面包的收帐员的诚实”，主要以此说明（）A．他的作品展示了19世纪前期法国的社会生活B．现代资本主义文明中人民的失望C．体现了真正的乐观主义精神D．用作品描绘了法国人民反抗侵略的战争场景23．19世纪30年代以后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批判社会罪恶。
属于这一文学主流的名著是（）A.《大卫·科波菲尔》B.《老人与海》C.《巴黎圣母院》D.《等待戈多》24．右图是毕加索的《葡萄与小提琴》，对其叙述不正确的是（）A．探索绘画的视觉与幻觉之间的关系B．它体现的是一种几何形体的美和形式的排列组合所产生的美感C．用几块平面片断在心目中构成一把可感可即的小提琴的实体形象D．强烈的光影所形成的戏剧性效果使其具有生动活跃的激动人心的力量25．英国作家霍尔金的小说《指环王》长期不为中国观众所了解，但自好莱坞把它搬上银幕之后，这部小说在各大书店高居畅销书排行榜榜首。
这说明了（）A．小说的影响力远远小于电影B．电影作为大众容易接受的传媒，促进了其他艺术的推广C．电影是社会进步的产物，反映了科技的发展D．影视艺术的影响在人类的社会生活中无处不在第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、非选择题（共50分）26．（12分）阅读材料，回答问题。
材料一哲学家们在晚周时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会安抚人心的原则。
——[美]泊恩斯等《世界文明史》（1）依据所学知识，晚周时期的儒家学者提出了哪些“稳定社会和安抚人心的原则”?（4分）材料二其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系，……与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了儒家思想。
——费正清《中国——传统与变迁》（2）如何理解“儒家思想取得胜利”?汉代学者是怎样改造儒家思想的?（4分）材料三三大思想家的政治思想在本质上仍是儒家的模式，但是在这一模式内部注入了时代的气息，是传统与时代、先验与经验的结合。