酸和碱的性质教案

酸和碱的性质教学模式介绍

一、教学模式：

本节课采用的教学模式是：“科学引导——自主探究”模式

二、理论依据：

“探究式”学习是由美国教育家萨奇曼提出来的。他认为，人生来具有一种好奇倾向，这种本能的倾向会使人们在面对陌生的现象时尽力找出其发生的原因。他坚信儿童具有自然而又旺盛的探索精神和强烈的求知欲，会想方设法弄清楚这些新鲜事物，这是一种进行科学研究的可贵的动力和资源。

“引导——探究”教学模式是以布鲁纳认知心理学学习理论为基础的一种探究性学习模式。布鲁纳认为，学习就是建立起一种认知结构。通过对新材料、新情境的不断探究，它赋于我们经验中得到的规律性认识。《课程标准》中提到，科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一，将科学探究列入内容标准，旨在将学生学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化。如果新课程在实施中依然是教师满堂灌，学生被动听的教学模式，那将违背课程改革的本意，使课程改革失去意义。学习就是同化（把新经验纳入已有的知识结构中而获得新的认识）和顺应（对原有的认知结构加以改造，从而产生重大影响，有利于知识技能迁移，并对学生的学习态度和学习方法以及发展学生的思维能力也产生重要的影响作用）

三、教学流程:

提出问题→自主探究→归纳总结→能力提升→挑战自我

具体操作过程如下：

一：创设情境，提出问题

教师从生产、生活、科技等现象等入手，从学生的生活情境和已有经验出发，根据教学内容创设情境提出问题，

二：自主探究，合作交流

教师引导学生利用与该问题相关的知识对提出的问题进行自主探究，在探究中进行交流与合作，从而达到复习巩固已有知识的目的。

三：归纳总结、构建知识网络

教师在学生原有基础知识的前提下，引导学生对知识进行归纳总结，构建出本节课的知识网络。

四：巩固练习，能力提升

通过巩固练习题的训练，引导学生学以致用，并在练习中使学生的能力得到提升。

五：课堂检测，挑战自我

让学生通过挑战自我检测一下自己掌握的情况，以便查漏补缺，并通过挑战，增强学生的自信心。

酸和碱的性质（学案）

学习目标

1、通过复习，掌握酸、碱的性质。

2、巩固有关化学方程式的书写，在此基础上总结出某些化学反应的规律。

3、运用酸和碱的性质及反应规律解决具体问题。 【问题探究一】：

当把浓盐酸和浓硫酸敞口露置于空气中时，两溶液的质量如何变化？溶质的质量分数又如何变化？

知识回顾一：

1

【问题探究二】

盐酸和硫酸是实验室里常用的试剂，现有两瓶没有标签的浓硫酸和浓盐酸，请你

巩固练习一：

1、下列物质放在敞口容器中一段时间后，溶液质量变小，溶质质量分数变小的是

（ ） A 、浓硫酸 B 、稀硫酸 C 、浓盐酸 D 稀盐酸 2、下列物质中，可以用金属和稀酸直接反应制得的是（ ） A 、FeCl 3 B 、MgSO 4 C 、AgCl D 、CuCl 2

3、稀硫酸和稀盐酸具有许多相似化学性质的原因是( ) A 、它们都是溶液 B 、它们都含有酸根离子 C 、它们都含有氢元素 D 、它们都电离出了氢离子

4、下列各组物质，能在PH=1的溶液中大量共存，且形成无色溶液的是( ) A 、NaNO 3 HCl Na 2SO 4 B 、 NaNO 3 NaCl CuSO 4 C 、NaCl Na 2SO 4 Na 2CO 3 D 、 NaCl BaCl 2 Na 2SO 4

【学以致用】

浓硫酸和固体氢氧化钠都可以做某些气体的干燥剂，下列气体中，适合用浓硫酸干燥的有，适合用固体氢氧化钠干燥的是。①O2②H2③CO④CO2⑤SO2⑥NH3⑦HCl 若用浓硫酸，应选择的装置是。若用固体氢氧化钠，应选择的装置是。

. A B C

【巩固练习二】

1、下列气体中，既能与浓硫酸干燥，又能用氢氧化钠固体干燥的是（）

A、CO2

B、CO C 、HCl D、NH3

2、下列实验能用厨房中的食盐、食醋、纯碱三种物质做成功的是（）

①检验自来水中是否含有氯离子②检验鸡蛋壳能否溶于酸③除去热水瓶中的水垢

A、①②③

B、②③

C、①③

D、①②

3、现有下列试剂:①石灰水②食醋③食盐水④纯碱溶液⑤烧碱溶液,其中,检验贝壳的主要成分为碳酸盐必须用到的是( )

A.②⑤

B.①②

C.②④

D.①③

4、【联系生活】

在一条鱼虾绝迹的小河边，有四座工厂：甲.乙.丙.丁。他们排放的废液里，每厂只有碳酸钠.氯化铁.氢氧化钙.盐酸的一种。某中学环保小组实地调查的情况如图。甲处的河水是乳白色的，乙处的河水是红褐色的，丙处的河水变清了，丁处的河水是清的，但有气泡产生。请推测这四座工厂废液里的污染物？

甲厂

乙厂

丙厂

丁厂

挑战自我：

1、下列物质在空气中质量会增加的是（）

A.稀硫酸

B.硝酸钠溶液

C.浓盐酸

D.氢氧化钠溶液

2、为了区别稀盐酸和稀硫酸，最好选用下列试剂中的（）

A、紫色石蕊试液

B、碳酸钠溶液

C、氯化钡溶液

D、硝酸银溶液

3、只选用一种试剂，就可鉴别Na

2

CO

3

、KCl、BaCl

2

三种溶液，这种试剂是（）A、氢氧化钠溶液 B、硝酸钠溶液 C、稀硫酸 D、氯化钠溶液

4、某化学实验室中有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液，小

【课后探究一】

1、某兴趣小组的同学将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象，请你设计实验探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生了化