(带答案)NO.47 古诗两首《约客》《论诗》

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《约客》原文、译文及赏析—中考必修

《约客》原文、译文及赏析—中考必修

《约客》原文、译文及赏析—中考必修原文:约客赵师秀〔宋代〕黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

译文:梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。

已经过了午夜约好的客人还没有来,我无聊地轻轻敲着棋子,看着灯花一朵一朵落下。

注释:约客:邀请客人来相会。

黄梅时节:五月,江南梅子熟了,大都是阴雨绵绵的时候,称为“梅雨季节”,所以称江南雨季为“黄梅时节”。

意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。

家家雨:家家户户都赶上下雨。

形容处处都在下雨。

处处蛙:到处是蛙声。

有约:即为邀约友人。

落灯花:旧时以油灯照明,灯心烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。

落,使……掉落。

灯花,灯芯燃尽结成的花状物。

鉴赏:与人约会而久候不至,难免焦躁不安,这大概是每个人都会有的经验,以此入诗,就难以写得蕴藉有味。

然而赵师秀的这首小诗状此种情致,却写得深蕴含蓄,余味曲包。

“黄梅时节家家雨。

”作品开篇首先点明了时令,“黄梅时节”,也就是梅子黄熟的江南雨季。

接着用“家家雨”三个字写出了“黄梅时节”的特别之处,描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗画,每一家每一户都笼罩在蒙蒙的细雨之中。

“青草池塘处处蛙。

”在这句中,诗人以笼罩在蒙蒙烟雨中的青草池塘,震耳欲聋的蛙鸣,反衬出了一种江南夏夜特有的寂静的美。

蛙声愈是此起彼伏,愈是震耳欲聋,就越突出了夏夜的寂静,这就是文学作品常用的手法,以动写静。

“有约不来过夜半”,这一句才点明了诗题,也使得上面两句景物、声响的描绘有了着落。

用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久,主人耐心地而又有几分焦急地等着,本来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。

“闲敲棋子落灯花”是全诗的诗眼,使诗歌陡然生辉。

诗人约客久候不到,灯芯渐渐快燃尽,诗人百无聊赖之际,下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。

诗人独自静静地敲着棋子,看着满桌的灯花,友人久等不至,虽然使他不耐烦,但诗人的心绪却于这一刹那脱离了等待,陶醉于窗外之景并融入其中,寻到了独得之乐。

【课外】中考诗歌《约客(赵师秀)》鉴赏(附阅读练习)

【课外】中考诗歌《约客(赵师秀)》鉴赏(附阅读练习)

【课外】中考诗歌《约客(赵师秀)》鉴赏(附阅读练习)约客(赵师秀)【原文】黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

【译文】江南的梅雨季节雨水非常多,长满了青草的池塘里,处处蛙声不断。

已过了半夜,约的客人还没有到,闲着无事敲棋子,震落了灯花。

【赏析】这首七绝前两句对仗工整,点明时令的同时,营造出动中求静的意境美。

黄梅、青草、池塘、蛙声、雨声,构成了独具韵味的江南夏夜之景:池塘边的青草因为雨水而湿漉漉的,水面上漾起薄薄的水汽,远处的梅树静静地立在夜中,蛙声清脆悠远,直入诗人心间。

诗人描写的这种环境,看似“热闹”,实际上却反衬出一种“寂静”。

第三句用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久,主人耐心地而又有几分焦急地等着,本来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。

第四句是全诗的诗眼,使诗歌陡然生辉。

诗人约客久候不到,灯芯渐渐快燃尽,诗人百无聊赖之际,下意识地将棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。

诗人独自静静地敲着棋子,看着满桌的灯花,友人久等不至,虽然使他不耐烦,但诗人的心绪却于这一刹那脱离了等待,陶醉于窗外之景并融入其中,寻到了独得之乐。

全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。

全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。

【主题】全诗写了诗人雨夜候客来访的情景,表现约客未至时孤寂、惆怅、无奈。

【写法】(1)环境描写、动作描写,细致入微地烘托出人物的心理活动。

(2)对比手法的运用:前两句写户外的“家家雨”“处处蛙”,喧聒盈耳,后两句写户内的一灯如豆,枯坐敲棋,寂静无聊,恰与前文构成鲜明对照,更深地表现了诗人落寞失望的情怀。

【常见考题】一、理解性默写1.赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:,。

赵师秀《约客》中考古诗词阅读练习及答案(五)

赵师秀《约客》中考古诗词阅读练习及答案(五)

赵师秀《约客》中考古诗词阅读练习及答案
(五)
(二)约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

注释:①约客:约请客人来相会。

②黄梅时节:农历四、五月间,江南梅子黄了,熟了,大都是阴雨连连的时候,称为“梅雨季节”,所以称江南雨季为“黄梅时节”。

③落灯花:旧时以油灯照明,灯芯烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。

11.这首诗写的是什么季节?(2分)
12.这首诗中哪句诗歌表现了诗人约客未至的怅惘、失落的心情?(2分)
答案:
11. 初夏
12. 闲敲棋子落灯花。

《约客》中考习题及答案【统编版七年级下册】

《约客》中考习题及答案【统编版七年级下册】

《约客》中考习题及答案【七年级下册】内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

【译文】梅子黄时,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。

时间已过午夜,已约请好的客人还没有来,我无聊地轻轻敲着棋子,震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。

【作者】赵师秀(1170~1219) 南宋诗人。

字紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐。

永嘉(今浙江温州)人。

【背景】江南的夏夜,梅雨纷飞,蛙声齐鸣,诗人约了友人来下棋,然而,时过夜半,约客未至,诗人闲敲棋子,静静等候……诗人怀一份闲逸、散淡和恬然自适的心境,被眼前江南夏夜之情之景感染了:多情的梅雨,欢快的哇鸣,闪烁的灯火,清脆的棋子敲击声……这是一幅既热闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。

诗人似已经忘了他是在等友人,而完全沉浸到内心的激荡和静谧中。

【主题思想】黄梅雨时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙叫。

诗人约来一位朋友来做客,可等到夜半也没有来。

他只好一个人伴着油灯,无聊的敲着棋子。

含而不露地表现了作者的寂寞心情。

【习题及解析】一、理解性默写:1、赵师秀《约客》一诗中,描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色,交待深夜候客客不至的原因,衬托诗人孤寂,无聊心情的两句是:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

2、赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

二、选择题:1、对《约客》的赏析,不恰当的一项是:( C )A.前两句写出了时令特色和地方气息,从侧面透露出诗人在静候友人来访时的感受。

B.第三句点题,以“夜半”说明诗人在久久等待,但约客末至,却只听到阵阵的雨声、蛙声。

C.第四句描写了“闲敲棋子”这一细节,生动地表现出诗人此时闲适恬淡的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染,描写诗人雨夜待候客人的情景,含蓄而有韵味。

【解析】C 写出了诗人约客久候不到,内心十分焦燥的心情。

《约客》原文及赏析

《约客》原文及赏析

《约客》原文及赏析《约客》是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句,原文是:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

”咱们先来瞅瞅这前两句“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”。

哎呀,一读到这,眼前仿佛就出现了一幅江南梅雨季的画面。

那雨淅淅沥沥地下个不停,每家每户都被这连绵的雨水笼罩着。

空气里都弥漫着潮湿的气息,出门走上几步,就能看到那长满青草的池塘,到处都是青蛙在欢快地叫着。

你想想看,那一只只青蛙,鼓着腮帮子,“呱呱呱”地叫个不停,声音此起彼伏,热闹得很呐!这场景,充满了生活的气息,让人感觉特别真实。

再看后两句“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”。

这可有意思了,诗人约了朋友来下棋,结果都到半夜了,朋友还没来。

他就一个人在那等着,百无聊赖地轻轻敲着棋子,震落了灯花。

这细节描写得多生动啊!就好像我们也能看到那个满心期待朋友到来,却又只能干等着的诗人,那焦急又无奈的神情。

我记得有一次,我约了朋友一起去看电影,说好的时间,我早早到了电影院,结果左等右等,电影都快开场了,朋友还没出现。

我当时那个心情啊,就跟这诗人差不多,又着急又有点生气,还夹杂着一丝失落。

这首诗整体的氛围营造得特别妙。

前面的雨声、蛙声,热闹非凡;后面诗人等待友人的安静场景,形成了鲜明的对比。

在这一动一静之间,把诗人那种等待时的心情表现得淋漓尽致。

而且啊,诗人对语言的运用也是相当精妙。

“家家雨”“处处蛙”,这两个词把江南梅雨季的特点展现得特别全面。

还有“闲敲棋子”这个动作,一个“闲”字,看似轻松,实则透露出诗人内心的烦闷和无聊。

从这首诗里,我们能感受到诗人细腻的情感和对生活的敏锐观察。

它不仅仅是一首简单的诗,更像是一幅生动的生活画卷,让我们看到了那个夜晚,那个等待的人,还有那份期待与失落交织的心情。

总之,《约客》这首诗,虽然简短,但韵味无穷。

每次读起来,都能让人有新的感受和体会。

它就像一杯陈酿的美酒,越品越香,越品越能感受到其中的美妙滋味。

初一古诗词理解性默写默写(含答案)

初一古诗词理解性默写默写(含答案)

古诗词理解性默写默写1、此夜曲中闻折柳,______________________。

2、______________________,影入平羌江水流。

3、______________________,野渡无人舟自横。

4、,野渡无人舟自横。

5.江山代有才人出,《论诗》6.独坐幽篁里,。

(《竹里馆》)7.峨眉山月半轮秋,。

(《峨眉山月歌》)8.黄梅时节家家雨,。

(《约客》)9、春潮带雨晚来急,______________。

10、独坐幽篁里,。

11、当窗理云鬓。

12、,散入春风满洛城。

13、有约不来过夜半,。

14.______________,寒光照铁衣。

15、《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是:16、《竹里馆》写夜静人寂,明月相伴的是:_______ ________17、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:18《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是,。

19历代文人与水有着不解之缘,悠悠流水,拨动了几多情思。

请调动你的文学积累,写出两句与水有关的古诗词:________________________,___________________________20.古诗中有许多实写“风”“雪”的句子,请各写一句。

(6分)风:雪:21请写出两句你喜欢的描写“雨”的诗:,。

22人们比喻“柔”的思想教育时,常爱引用“春风化雨,点滴入土”的俗语,这可联想杜甫诗句:,。

23古代诗歌中抒写思念故乡,眷恋亲友的诗句很多,请你写出相连的两句:,。

24、假如好友多时不见,你决定连夜乘车(或乘船)去寻找拜访他,这时可用,。

来抒怀。

(《峨眉山月歌》)当你独爱这路途中视、听到闲淡宁静之景时,你可用,。

(《滁州西涧》文言文阅读理解(一)阅读下列语段,回答问题。

(66分)(一)阅读下文,完成5~8题。

(13分)金溪民方仲永,世隶耕。

仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。

父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。

《约客》中考古诗词阅读练习及答案(2020年江苏省连云港市中考题)

《约客》中考古诗词阅读练习及答案(2020年江苏省连云港市中考题)

《约客》中考古诗词阅读练习及答案(2020年江苏省连云港市中考题)二、阅读·理解(60分)(一)诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌,完成7~8题。

(6分)约客赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

7.请从听觉角度赏析本诗景物描写的句子。

(3分)8.品味“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字的妙处。

(3分)【分析】本诗是一首七言绝句,写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。

前二句交待了当时的环境和时令。

“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:后二句点出了人物和事情。

主人耐心地而又有几分焦急地等着,没事可干,“闲敲”棋子,静静地看着闪闪的灯花。

诗歌采用写景寄情的写法,表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。

做题时要读懂诗文,仔细体会诗中的佳句妙语,理解作者的情绪情感。

【解答】(7)本题考查的是对写作手法。

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的意思是:梅子黄时,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。

雨声不断,蛙声一片,这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。

把这些信息用语言表述出来即可。

(8)本题考查重点字词的理解,解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。

“闲敲棋子落灯花”的意思是:我无聊地轻轻敲着棋子。

作者之所以敲棋子是因为诗人孤独一人,下不成棋,所以说“闲敲棋子”,棋子本不是敲的,但用来敲打,正体现了孤独中的苦闷。

是一个细节描写,写出了诗人约客久候不到,内心十分焦燥的心情。

答案:7.(3分)“雨”是“黄梅时节”的雨,声音细密低回,是低音部;“蛙”是“青草池塘”的蛙,声音密集响亮,是高音部。

(1分)“家家”“处处”写出了声音分布的空间之广与节奏之快,表现了夏夜雨中蛙鸣的热闹,以声衬静,(1分)表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。

(1分)8.(3分)敲,敲击,一个动作。

(1分)生动含蓄地表现出诗人约客不来的怅惘无奈之情和敲棋自遣的寂寞孤独之感。

《约客》原文及翻译赏析

《约客》原文及翻译赏析

《约客》原文及翻译赏析《约客》原文及翻译赏析《约客》原文及翻译赏析1约客宋朝赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

《约客》译文梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。

已经过了午夜约好的客人还没有来,我无聊地轻轻敲着棋子,看着灯花一朵一朵落下。

《约客》注释约客:邀请客人来相会。

黄梅时节:五月,江南梅子熟了,大都是阴雨绵绵的时候,称为“梅雨季节”,所以称江南雨季为“黄梅时节”。

意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。

家家雨:家家户户都赶上下雨。

形容处处都在下雨。

处处蛙:到处是蛙声。

有约:即为邀约友人。

落灯花:旧时以油灯照明,灯心烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。

落,使……掉落。

灯花,灯芯燃尽结成的花状物。

《约客》赏析首句“黄梅时节家家雨”,交待了当时的环境。

黄梅时节乃是立夏后数日梅子由青转黄之时,江南多雨,俗称黄梅天。

其时细雨绵绵,正所谓“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”。

对于视觉,是一种低沉的安慰。

至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泄下,各种敲击音与滑音密织成网”,仿佛“谁的千指百指在按摩耳轮”,心情异常恬静安详。

“青草池塘处处蛙”这句,诗人的注意力从霏霏淫雨,自然而然地转到了远远近近,此起彼伏的片片蛙声,正是这处处蛙声,烘托出了当时周遭的清静,试想,如非心如止水,神游物外,而是焦灼烦躁,何以知微渺“虫声”今夜“新透绿窗纱”?再看第三句“有约不来过夜半”。

我猜想,书中之所以得出“焦灼”结论,多半便依了这句。

朋友过了夜半还不来,倘若你是我,当然不免焦灼。

但这是赵师秀,是“永嘉四灵”之一,人称“鬼才”的赵师秀。

赵师秀,字紫芝,又字灵芝,光宗绍熙元年进士,曾任上元县主薄,筠州推官。

他虽寄身仕宦,但失意消沉,常与僧道同游山水之间,向往恬静淡泊的生活,甚至还想与陶渊明一样“归寻故园”(《九客一羽衣泛舟,分韵得尊字,就送朱几仲》)。

中考古诗赏析《约客》真题及答案解析

中考古诗赏析《约客》真题及答案解析

(一)诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌,完成7~8题。

(6分)约客赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

7.请从听觉角度赏析本诗景物描写的句子。

(3分)8.品味“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字的妙处。

(3分)【分析】本诗是一首七言绝句,写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。

前二句交待了当时的环境和时令。

“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:后二句点出了人物和事情。

主人耐心地而又有几分焦急地等着,没事可干,“闲敲”棋子,静静地看着闪闪的灯花。

诗歌采用写景寄情的写法,表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。

做题时要读懂诗文,仔细体会诗中的佳句妙语,理解作者的情绪情感。

【解答】(7)本题考查的是对写作手法。

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的意思是:梅子黄时,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。

雨声不断,蛙声一片,这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。

把这些信息用语言表述出来即可。

(8)本题考查重点字词的理解,解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。

“闲敲棋子落灯花”的意思是:我无聊地轻轻敲着棋子。

作者之所以敲棋子是因为诗人孤独一人,下不成棋,所以说“闲敲棋子”,棋子本不是敲的,但用来敲打,正体现了孤独中的苦闷。

是一个细节描写,写出了诗人约客久候不到,内心十分焦燥的心情。

答案:7.(3分)“雨”是“黄梅时节”的雨,声音细密低回,是低音部;“蛙”是“青草池塘”的蛙,声音密集响亮,是高音部。

(1分)“家家”“处处”写出了声音分布的空间之广与节奏之快,表现了夏夜雨中蛙鸣的热闹,以声衬静,(1分)表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。

(1分)8.(3分)敲,敲击,一个动作。

(1分)生动含蓄地表现出诗人约客不来的怅惘无奈之情和敲棋自遣的寂寞孤独之感。

(2分)【点评】做好本题要根据注释全面理解诗歌内容,从诗人所描写的景物特点以及重点字词来体会诗人所表达的情感,读懂诗歌。

[古诗文阅读]赵师秀《约客》阅读练习及答案

[古诗文阅读]赵师秀《约客》阅读练习及答案

[古诗⽂阅读]赵师秀《约客》阅读练习及答案[古诗⽂阅读]赵师秀《约客》阅读练习及答案约客黄梅时节家家⾬,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋⼦落灯花。

1、“闲敲棋⼦落灯花”中“敲”字⽤得好,请简述理由。

是⼀个细节描写,写出了诗⼈约客久候不到,内⼼⼗分焦燥的⼼情。

’2、诗歌前两句写的是什么季节?烘托出什么样的氛围?写出了江南梅⾬季节的夏夜之景,⾬声不断,蛙声⼀⽚。

读来使⼈如⾝临其境,仿佛细⾬就在⾝边飘,蛙声就在⾝边叫。

这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗⼈要反衬出它的“寂静”。

20XX—019学年度第⼀学期⽣物教研组⼯作计划指导思想以新⼀轮课程改⾰为抓⼿,更新教育理念,积极推进教学改⾰。

努⼒实现教学创新,改⾰教学和学习⽅式,提⾼课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。

同时,以新课程理念为指导,在全⾯实施新课程过程中,加⼤教研、教改⼒度,深化教学⽅法和学习⽅式的研究。

正确处理改⾰与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的⽣物教学⾃如化教学⽅法和⾃主化学习⽅式。

主要⼯作⼀、教研组建设⽅⾯:、深⼊学习课改理论,积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切⼊点”,强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作⽤,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全⾯提升。

、强化教学过程管理,转变学⽣的学习⽅式,提⾼课堂效益,规范教学常规管理,抓好“五关”。

()备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案,提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

()上课关。

()作业关。

⾸先要控制学⽣作业的量,本着切实减轻学⽣负担的精神,要在作业批改上狠下⼯夫。

()考试关。

以确保给学⽣⼀个公正、公平的评价环境。

()质量关。

、加强教研组凝聚⼒,培养组内⽼师的团结合作精神,做好新教师带教⼯作。

⼆、常规教学⽅⾯:加强教研组建设。

兴教研之风,树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为⼯作的重点。

《约客》全文与赏析

《约客》全文与赏析

《约客》全文与赏析《约客》是南宋诗人赵师秀创作的一首七言绝句,全诗如下:黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

这首诗描绘了一幅江南梅雨时节的清新夜景,同时也透露出诗人等待友人时的寂寞与无奈。

“黄梅时节家家雨”,开篇就点明了时间和环境。

黄梅时节,也就是初夏梅子黄熟的时候,这段时间通常是阴雨连绵。

“家家雨”三个字,形象地写出了雨的普遍和稠密,营造出一种湿漉漉、阴沉沉的氛围。

在这样的时节里,人们的心情往往也会受到影响,变得有些烦闷和压抑。

“青草池塘处处蛙”,继续描绘周围的环境。

长满青草的池塘边,传来阵阵蛙鸣。

蛙声此起彼伏,热闹非凡。

这里的“处处蛙”与“家家雨”相呼应,进一步烘托出夜晚的寂静与潮湿。

然而,在这看似热闹的场景背后,却隐藏着诗人内心的孤独。

因为他在等待友人的到来,而友人却迟迟未现身。

“有约不来过夜半”,时间推移到了夜半,友人还是没有出现。

“有约不来”,让诗人的期待落空,心情也变得愈发焦急和失落。

“过夜半”则突出了等待的时间之长,更加强化了这种失落感。

在这漫长的等待中,诗人的内心充满了无奈和寂寞。

“闲敲棋子落灯花”,这是全诗最精彩的一句。

诗人百无聊赖地轻轻敲着棋子,震落了灯花。

“闲敲棋子”这一动作,生动地展现了诗人的焦躁不安和烦闷。

而“落灯花”这个细节,一方面表明时间已经很晚,另一方面也暗示了诗人内心的寂寞和失落。

灯花的坠落,仿佛是诗人心中的希望一点点破灭。

整首诗通过对环境和人物动作的细腻描写,将诗人等待友人时的心情表现得淋漓尽致。

诗中的雨、蛙、棋子、灯花等元素,都为营造氛围和表达情感起到了重要作用。

从艺术手法上看,这首诗运用了以景衬情的手法。

通过描绘黄梅时节的雨景和蛙声,衬托出诗人等待时的寂寞心情。

同时,细节描写也十分出色,如“闲敲棋子落灯花”这一细节,生动而传神。

从诗歌的意境来看,它营造出了一种静谧而又略带忧愁的氛围。

在这个梅雨之夜,诗人独自守在灯下,等待着友人的到来,那种孤独和期待交织的情感,让读者感同身受。

《约客》赏析及同步习题及答案

《约客》赏析及同步习题及答案

《约客》赵师秀赏析习题及答案【部编版七下】内容:【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】题型:【理解性默写】【选择题】【简答题】【原诗】黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

【译文】梅子黄时,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。

时间已过午夜,已约请好的客人还没有来,我无聊地轻轻敲着棋子,震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。

【作者】赵师秀(1170~1219) 南宋诗人。

字紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐。

永嘉(今浙江温州)人。

【背景】江南的夏夜,梅雨纷飞,蛙声齐鸣,诗人约了友人来下棋,然而,时过夜半,约客未至,诗人闲敲棋子,静静等候……诗人怀一份闲逸、散淡和恬然自适的心境,被眼前江南夏夜之情之景感染了:多情的梅雨,欢快的哇鸣,闪烁的灯火,清脆的棋子敲击声……这是一幅既热闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。

诗人似已经忘了他是在等友人,而完全沉浸到内心的激荡和静谧中。

【主题思想】黄梅雨时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙叫。

诗人约来一位朋友来做客,可等到夜半也没有来。

他只好一个人伴着油灯,无聊的敲着棋子。

含而不露地表现了作者的寂寞心情。

【赏析】这是一个七言绝句,前二句交待了当时的环境和时令。

“黄梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:雨声不断,蛙声一片。

读来使人如身临其境,仿佛细雨就在身边飘,蛙声就在身边叫。

这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。

后二句点出了人物和事情。

主人耐心地而又有几分焦急地等着,没事可干,“闲敲”棋子,静静地看着闪闪的灯花。

第三句“有约不来过夜半”,用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久,本来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。

第四句“闲敲棋子”是一个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。

《约客》理解性默写(带答案)精选全文

《约客》理解性默写(带答案)精选全文

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《约客》理解性默写
1.《约客》中“,”两句描写了江南梅雨时节清新幽静可爱的景色,并交待了深夜客人不来的原因。

2.《约客》中“”一句写农村景象,生机盎然。

3.《约客》中表达诗人因候客时间长而产生失望焦躁情绪的句子是:,。

4.《约客》中让人感受到雨夜诗意般的情致的句子是:
,。

《约客》默写答案
1.《约客》中“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”两句描写了江南梅雨时节清新幽静可爱的景色,并交待深夜客人不来的原因。

2.《约客》中“青草池塘处处蛙”一句写农村景象,生机盎然。

3.《约客》中表达诗人因候客时间长而产生失望焦躁情绪的句子是:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

4.《约客》中让人感受到雨夜诗意般的情致的句子是:黄梅时节
家家雨,青草池塘处处蛙。

《约客》精品导学案带答案【部编版七下期末课外古诗】

《约客》精品导学案带答案【部编版七下期末课外古诗】
2.培养学生对古诗词的阅读兴趣,提高学生的诵读能力。
3.感受诗词的语言美、意境美、情感美,提高审美情趣,激发对古诗词的学习热情。
重点难点
1.反复诵读古诗词,理解古诗词的内容及蕴含的情感。
2.学习反复诵读、品析关键字词,感悟情感和人生境界。
一、作者、背景简介:
【作者】
赵师秀(1170~1219)南宋诗人。字紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐。永嘉(今浙江温州)人。
答:
2、“闲敲棋子落灯花”是一处精彩的细节描写,请你进一步发挥想象,描绘主人公当时的动作、神情和心理。
答:
3、诗歌表现了作者怎样的心情?
答:
四、主题思想:
答:
五、熟读成诵:
默写:
【原诗】
六、借助工具书翻译这首诗词:
【译文】
教学反思
参考答案
课题
《约客》
主备人
课型
新授
备课时间
序号
学习目标
1.把握诗意,体会意境,学习诵读品味关键字词鉴赏古诗词。
重点难点
1.反复诵读古诗词,理解古诗词的内容及蕴含的情感。
2.学习反复诵读、品析关键字词,感悟情感和人生境界。
一、作者、背景简介:
【作者】
赵师秀(1170~1219)南宋诗人。字紫芝、灵芝,号灵秀,又号天乐。永嘉(今浙江温州)人。
【背景】
诗人准备和约好的客人对弈来渡过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了,客人还没有如约而至,于是诗人写下了这首写景抒情诗。
六、借助工具书翻译这首诗词:
【译文】梅子黄时,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。时间已过午夜,已约请好的客人还没有来,我无聊地轻轻敲着棋子,震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。

《约客》中考古诗词阅读练习及答案(2020年江苏省连云港市中考题)

《约客》中考古诗词阅读练习及答案(2020年江苏省连云港市中考题)

《约客》中考古诗词阅读练习及答案(2020年江苏省连云港市中考题)二、阅读·理解(60分)(一)诗歌鉴赏阅读下面一首诗歌,完成7~8题。

(6分)约客赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

7.请从听觉角度赏析本诗景物描写的句子。

(3分)8.品味“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字的妙处。

(3分)【分析】本诗是一首七言绝句,写的是诗人在一个风雨交加的夏夜独自期客的情景。

前二句交待了当时的环境和时令。

“黄梅”“雨”“池塘”“处处蛙”,写出了江南梅雨季节的夏夜之景:后二句点出了人物和事情。

主人耐心地而又有几分焦急地等着,没事可干,“闲敲”棋子,静静地看着闪闪的灯花。

诗歌采用写景寄情的写法,表达了诗人内心含而不露的寂寞之情。

做题时要读懂诗文,仔细体会诗中的佳句妙语,理解作者的情绪情感。

【解答】(7)本题考查的是对写作手法。

“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的意思是:梅子黄时,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。

雨声不断,蛙声一片,这看似表现得很“热闹”的环境,实际上诗人要反衬出它的“寂静”。

把这些信息用语言表述出来即可。

(8)本题考查重点字词的理解,解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。

“闲敲棋子落灯花”的意思是:我无聊地轻轻敲着棋子。

作者之所以敲棋子是因为诗人孤独一人,下不成棋,所以说“闲敲棋子”,棋子本不是敲的,但用来敲打,正体现了孤独中的苦闷。

是一个细节描写,写出了诗人约客久候不到,内心十分焦燥的心情。

答案:7.(3分)“雨”是“黄梅时节”的雨,声音细密低回,是低音部;“蛙”是“青草池塘”的蛙,声音密集响亮,是高音部。

(1分)“家家”“处处”写出了声音分布的空间之广与节奏之快,表现了夏夜雨中蛙鸣的热闹,以声衬静,(1分)表现了诗人等待的烦闷与内心的孤寂。

(1分)8.(3分)敲,敲击,一个动作。

(1分)生动含蓄地表现出诗人约客不来的怅惘无奈之情和敲棋自遣的寂寞孤独之感。

赵师秀《约客》的阅读答案及全诗翻译赏析

赵师秀《约客》的阅读答案及全诗翻译赏析

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

译文:梅子黄时,家家都被笼罩在雨中,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。

时已过午夜,已约请好的客人还没有来,诗人〔赵师秀〕无聊地轻敲棋子,震落了点油灯时灯芯结出的疙瘩。

赏析:1.全诗通过对环境和人物动作的渲染,含蓄而有韵味地描写诗人怎样的情景?2.第四句描写了“闲敲棋子〞这一细节,生动地表达了诗人此时怎样的心情?3.主请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。

4.第四句诗中的“闲〞字能否改为“忙〞字?为什么?5.“闲敲棋子〞虽是诗人一个小小的动作,却将诗人的心理刻画得细致入微。

请结合全诗作简要的赏析。

6.请你自选角度,对“闲敲棋子落灯花〞一句进行赏析。

参考答案:1.雨夜等候客人2.落寞、失望、焦躁、怅惘3.在一个烟雨迷蒙的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。

直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友,只好一个人伴着昏黄的油灯,无聊地敲着棋子,棋子震落了灯花。

4.不能。

因为“闲〞字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。

“忙〞字那么与诗的意境和诗人的心情不协调。

5.末句“闲敲棋子〞是一个细节描写。

诗人约客下棋,可是时间已过夜半,客人还未到来,诗人百无聊赖之际,有意无意地拿起棋子在棋盘上敲打,将灯花都震落了。

这一细节貌似闲暇,实那么反映出诗人内心的焦躁烦闷。

6.例如一:一个“闲〞字,恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。

一个“敲〞字,把主人约客久等不至的心境〔急、气、失落、无奈等〕刻画得极为生动,使本句成为揭示内心世界的佳句。

例如二:一个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,他在百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。

这种姿态貌似闲逸,其实反映出诗人对友人“有约不来〞,只能自己单独打发时光时内心的落寞、失望、焦躁、怅惘,可谓写一细节而尽传精神。

七年级 下册诗歌鉴赏技巧习题训练及答案(Word版)

七年级 下册诗歌鉴赏技巧习题训练及答案(Word版)

七年级下册诗歌鉴赏技巧习题训练及答案(Word版)一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1.阅读下面的诗歌,回答问题。

约客(宋)赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

(1)第四句诗中的“闲”字能否改为“忙”字?为什么?(2)请用自己的话生动地描述这首诗优美的意境。

【答案】(1)不能。

因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。

“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。

(2)在一个烟雨迷蒙的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。

直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友,只好一个人伴着昏黄的油灯,无聊地敲着棋子,棋子震落了灯花。

【解析】【分析】(1)解答此题,要认真阅读诗歌,整体感知诗歌大意,根据诗歌内容及主题,结合作者的写作背景等来理解。

“闲敲棋子”是一个细节描写,诗人约客久候不到,灯芯很长,诗人百无聊赖之际,下意识地将黑白棋子在棋盘上轻轻敲打,而笃笃的敲棋声又将灯花都震落了。

这种姿态貌似闲逸,其实反映出诗人内心的无聊与焦躁。

因此,“闲”的意思是无聊,如果换成“忙”,就与诗歌当时的意境不吻合了。

(2)此题不能直译诗句,要有适当的想象,语言要优美。

示例:梅子黄时,家家户户都笼罩在烟雨之中,远处那长满青草的池塘里,传出蛙声阵阵。

已约请好的客人说来却还没有来,时间一晃就过了午夜,我手拿棋子轻轻地敲击着桌面,等着客人,只看到灯花隔一会儿就落下一朵故答案为:⑴不能。

因为“闲”字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。

“忙”字则与诗的意境和诗人的心情不协调。

⑵在一个烟雨迷蒙的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣。

直到半夜诗人也没有等到他约请的朋友,只好一个人伴着昏黄的油灯,无聊地敲着棋子,棋子震落了灯花。

【点评】⑴本题考查诗歌鉴赏的炼字能力。

解答此题要认真阅读诗歌,整体感知诗歌大意,结合诗歌的内容和主题、写作的背景灯进行分析。

⑵本题考查考生对诗歌的想象和联想能力。

《约客》原文、翻译及赏析

《约客》原文、翻译及赏析

《约客》原文、翻译及赏析与人约会而久候不至,难免焦躁不安,这大概是每个人都会有的经验,以此入诗,就难以写得蕴藉有味。

然而赵师秀的这首小诗状此种情致,却写得深蕴含蓄,余味曲包。

下面是小编给大家带来的《约客》原文、翻译及赏析,欢迎大家阅读!约客宋代:赵师秀黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

译文梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着,长满青草的池塘边上,传来阵阵蛙声。

已经过了午夜约好的客人还没有来,我无聊地轻轻敲着棋子,看着灯花一朵一朵落下。

注释约客:邀请客人来相会。

黄梅时节:五月,江南梅子熟了,大都是阴雨绵绵的时候,称为“梅雨季节”,所以称江南雨季为“黄梅时节”。

意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。

家家雨:家家户户都赶上下雨。

形容处处都在下雨。

处处蛙:到处是蛙声。

有约:即为邀约友人。

落灯花:旧时以油灯照明,灯心烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。

落,使……掉落。

灯花,灯芯燃尽结成的花状物。

鉴赏与人约会而久候不至,难免焦躁不安,这大概是每个人都会有的经验,以此入诗,就难以写得蕴藉有味。

然而赵师秀的这首小诗状此种情致,却写得深蕴含蓄,余味曲包。

“黄梅时节家家雨。

”作品开篇首先点明了时令,“黄梅时节”,也就是梅子黄熟的江南雨季。

接着用“家家雨”三个字写出了“黄梅时节”的特别之处,描绘了一幅烟雨蒙蒙的江南诗画,每一家每一户都笼罩在蒙蒙的细雨之中。

“青草池塘处处蛙。

”在这句中,诗人以笼罩在蒙蒙烟雨中的青草池塘,震耳欲聋的蛙鸣,反衬出了一种江南夏夜特有的寂静的美。

蛙声愈是此起彼伏,愈是震耳欲聋,就越突出了夏夜的寂静,这就是文学作品常用的手法,以动写静。

“有约不来过夜半”,这一句才点明了诗题,也使得上面两句景物、声响的描绘有了着落。

用“有约”点出了诗人曾“约客”来访,“过夜半”说明了等待时间之久,主人耐心地而又有几分焦急地等着,本来期待的是约客的叩门声,但听到的却只是一阵阵的雨声和蛙声,比照之下更显示出作者焦躁的心情。

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NO.47 古诗两首《约客》《论诗》
【使用说明与学法指导】
1、有感情的反复诵读古诗,了解古诗并做好批注。

2、在充分预习,熟读文本的基础上,认真研究导学案。

小组:
3、小组合作讨论,答疑解惑。

姓名:
【学习目标】
1、有感情的反复诵读古诗,并准确默写古诗。

2、通过小组讨论,合作探究,学会抓取古诗中的意象及关键词品味意境。

3、全力以赴,激情投入,培养热爱祖国古代文化的思想感情。

【中考古诗词赏析考题分析】
理解品味文言诗词,人们有很多高雅的方法:用译诗来解说内容,用描述来表现诗境,用抒情来表达感受,用阐释来点示深意,用呤诵来传情达意,用评说来赏析美点总的来说,人们欣赏诗词的着眼点是诗情画意。

【预习案】
《约客》
1.诗中让人感受的雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句:
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

2.诗人一直伴着孤灯,焦急地等待所约的客人,营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂氛围的诗句:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

3.这首诗中细微的动作、形神兼神,达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树,僧敲月下门”中“敲”字相同效果的诗句:有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

《论诗》
1.诗中表现诗人有独特见解,认为在文学上不同朝代都会有不同的人来领导并产生巨大的影响的诗句:江山代有才人出,各领风骚数百年。

2.诗中与杜甫《戏为六绝》中“王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。

尔曹身
与名俱灭,不废江河万古流。

”含义相反的诗句:
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。

3.表现诗人敢于创新的精神且具有现实意义,并实现其主张的诗句:江山代有才人出,各领风骚数百年。

4.毛泽东《沁园春·雪》中有“数风流人物,还看今朝”的豪情,该中与此意境相似的诗句:江山代有才人出,各领风骚数百年。

【探究案】
《约客》
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

1、诗歌前两句都运用了叠字,请从内容方面谈一谈叠字运用的作用。

“家家”修饰雨,表现了江南多雨的气候特征,营造了一种烟雨迷蒙悠闲清净的诗境;“处处”修饰蛙声,写农村景象生机盎然。

隐约写出了诗人待客的悠然而略显孤寂的心情。

2、诗歌表现了作者怎样的心情?
含蓄的表达了作者待客的悠然和因友人未到而产生的淡淡的孤寂。

论诗
赵翼
李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。

江山代有才人出,各领风骚数百年。

1、这首诗表达了诗人怎样的文学创作主张?
反映了作者诗歌创作贵在创新的主张。

2、“江山代有才人出,各领风骚数百年。

”在诗中的意思是什么?现在人们赋予它新的含义是什么?
祖国历代都有很多有才情的人,他们各自在文坛上领起一个时代的文学新流派;现在人们常赋予它新意,即各个时代都有很多有才能的人,他们能够开创一个新的局面,创造新的业绩。

闺怨 (沈如筠)
雁尽书难寄,愁多梦不成。

愿随孤月影,流照伏波营。

(1)诗中“孤”字含义丰厚,请做简要分析。

答:既写月影的孤单,也写出了思妇的孤苦心理。

(2)这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情?是怎样递进表达的?简要回答。

答:表达了她对征戍南疆的丈夫的深切怀念。

先托鸿雁为信使;再寄希望借助梦境团聚;最后只好变成月光洒泻亲人的身上。

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