《约客》ppt课件
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七年级语文下《约客》课件
诗意在惜时： 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。
诗意在……
《约客》 赵师秀
黄梅 时节 家家 雨，
青草 池塘 处处 蛙。
有约 不来 过 夜半，
闲敲 棋子 落 灯 花。一来自一山花
一 石
三、品诗言
一 木
总
皆
关
美
情
景
可以从以 下几个方面 去品析： （感官、动 词、叠词等）
《约客》 赵师秀
黄梅 时节 家家 雨，
︽ 约 客赵 ︾师
秀
赵师秀(1170～1219) 南宋诗人。字 紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐。永 嘉（今浙江温州）人。
“不作封侯念，悠然远世纷。” ——《薛氏瓜庐》
一、读诗句
《约客》 赵师秀
黄梅 时节 家家 雨， 青草 池塘 处处 蛙。 有约 不来 过 夜半， 闲敲 棋子 落 灯 花。
注意 ：停顿、节
用学过的方法赏析：
《春夜洛城闻笛》 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
青草 池塘 处处 蛙。
有约 不来 过 夜半，
闲敲 棋子 落 灯 花。
家家、处处：叠词， 音韵美。
蛙声：以动衬静。
敲：动作，有焦躁、 有无奈、有失望、 有悠闲……
……
四、悟诗情
该诗写的
是诗人在一个 风雨交加的夏 夜，约客未至 的一种复杂的 心情。（怅惘、 焦躁、无奈、 闲适和恬然自 适……）
五、拓展延伸
奏、重音等（每一 句的最后几个字适 当的读慢一些。尤 其是最后一个字读 的要饱满些，不管 是音调上，还是情 感上。）
二、寻意象
意象：文艺作 品中客观物象 和主观情思融 合一致而形成 的艺术形象。
诗意在赞美春天： 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
诗意在……
《约客》 赵师秀
黄梅 时节 家家 雨，
青草 池塘 处处 蛙。
有约 不来 过 夜半，
闲敲 棋子 落 灯 花。一来自一山花
一 石
三、品诗言
一 木
总
皆
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美
情
景
可以从以 下几个方面 去品析： （感官、动 词、叠词等）
《约客》 赵师秀
黄梅 时节 家家 雨，
︽ 约 客赵 ︾师
秀
赵师秀(1170～1219) 南宋诗人。字 紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐。永 嘉（今浙江温州）人。
“不作封侯念，悠然远世纷。” ——《薛氏瓜庐》
一、读诗句
《约客》 赵师秀
黄梅 时节 家家 雨， 青草 池塘 处处 蛙。 有约 不来 过 夜半， 闲敲 棋子 落 灯 花。
注意 ：停顿、节
用学过的方法赏析：
《春夜洛城闻笛》 李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情。
青草 池塘 处处 蛙。
有约 不来 过 夜半，
闲敲 棋子 落 灯 花。
家家、处处：叠词， 音韵美。
蛙声：以动衬静。
敲：动作，有焦躁、 有无奈、有失望、 有悠闲……
……
四、悟诗情
该诗写的
是诗人在一个 风雨交加的夏 夜，约客未至 的一种复杂的 心情。（怅惘、 焦躁、无奈、 闲适和恬然自 适……）
五、拓展延伸
奏、重音等（每一 句的最后几个字适 当的读慢一些。尤 其是最后一个字读 的要饱满些，不管 是音调上，还是情 感上。）
二、寻意象
意象：文艺作 品中客观物象 和主观情思融 合一致而形成 的艺术形象。
诗意在赞美春天： 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
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黄梅时节家家雨
黄梅时节，在一个梅雨绵绵的夜晚
江南的梅雨时节雨水很多
黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了， 熟了，大都是阴雨连连的时候，成为“梅雨 季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。 意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。 家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都 在下雨。
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·诗中最精彩的句子是什么? 它刻画 了诗人怎样的心情？
有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 后二句点出了人物和事情。主人耐心地而 又有几分焦急地等着。
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有约不来过夜半
与客人有约在先，但过了夜半 还不见人来
有约：即邀约友人。
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闲敲棋子落灯花
无聊之时敲着棋子，震落了 灯花
落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来 时好像一朵闪亮的小花。灯花：灯芯燃尽结成 的花状物。
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青草池塘处处蛙
长满了青草的池塘中蛙声不断
处处蛙：到处是青蛙。
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设疑引思
• 1、前两句交代当时的环境和时令，营造了怎样的气氛？ 这样写的目的是什么？
• 2、请同学们再细细读读课文，看看诗文后两句主要写了 些什么？有谁能发表自己的意见，觉得作者的心情，在 漫长的等待中有着怎样的变化？“闲敲棋子”时诗人沉浸在 一个怎样的心境之中？
问题一小结
• 诗的前二句中的“黄梅”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅 雨季节的夏夜之景，雨声不断，蛙声一片，读来使人如 身临其境。仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫，这 看似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬出他的。 “寂静”。
主旨探究
该诗写的是诗人在一个风雨交加的夏 夜独自期客的情景。诗歌采用写景寄情的 写法，表达了诗人内心复杂的思想感情。 这是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味 的精妙小诗。
作业超市
• 课后吟唱，下节课表演 • 背诵及默写
品诗句
“黄梅时节家家雨”
交待了当时的环境，视觉上是一种低沉的安 慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻 轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺 潺泄下，各种敲击音与滑音密织成网，心情异常 恬静安详。
再读诗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，结合注释了解大意。
夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
灯芯燃烧后结成的花状物。
大意： 黄梅时节，处处都在下雨，长满青草的
池塘边上，传来阵阵蛙鸣。时已过午夜，已 约请好的客人还没有来，我只好消磨时间似 的用棋子在棋盘上轻轻敲击，震落了灯花。
诗歌意境： 江南的夏夜，梅雨纷飞，蛙声齐鸣，诗
人约了友人来下棋，然而，时过夜半，约客 未至，诗人闲敲棋子，静静等候……
诵诗歌
再读诗歌，深入感受诗歌情感。
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有感情的朗读 理解基本字词
约客
黄梅时节/家家雨， 青草池塘/处处蛙。 有约不来/过夜半， 闲敲棋子/落灯花。
注释
①约客：约请客人来相会。 ②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节。 ③家家雨：形容处处都在下雨。 ④处处蛙：到处是青蛙。
再读诗歌，疏通诗意
黄梅时节家家雨
江南的梅雨时节雨水很多。
青草池塘处处蛙。
长满了青草的池塘中蛙声不断。
有约不来过夜半，
与客人有约在先，但过了半 夜还不见人来。
闲敲棋子落灯花
无聊之时敲着棋子，震落了 灯花。
1、本诗写的是什么季节？描写了哪 些景物？这些景物渲染了什么气氛？
季节：夏初（梅雨季节）
夜晚之景：雨、池塘、蛙。
以闹衬静，烘托出乡村夜晚的 恬静和谐气氛。
2 、诗的后两句中哪一句点题？
“有约不来过夜半”点题
3、哪个细节描写为传神？这一细节透露 出诗人怎样的心情？ “闲敲棋子” 透露诗人久候友人不至时的无聊、 焦躁、无奈、失落心情。
4、第四句诗中“闲”字能否改为“忙” 字？为什么？
不能，因为“闲”字充分表现诗人焦 急等待客人到来而客人却迟迟不到的 无聊和无奈心情。“忙”字与诗的意 境和诗人心情不协调。
主题思想表达ຫໍສະໝຸດ 诗人惆怅、寂寞的心情。课堂小测
理解“梅雨时节家家雨”中“家家雨” 的作用：
“家家雨”既描绘出夏季梅雨的密集，又暗 示了客人不能如期赴约的客观原因，流露 出诗人对这种阴雨天气的无奈。
课堂小测
问题： 理解“青草池塘处处蛙”中 “处处蛙”的作用：
“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵， 衬托出诗人落寞孤寂与烦躁不安的 心境。
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有感情的朗读 理解基本字词
约客
黄梅时节/家家雨， 青草池塘/处处蛙。 有约不来/过夜半， 闲敲棋子/落灯花。
注释
①约客：约请客人来相会。 ②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节。 ③家家雨：形容处处都在下雨。 ④处处蛙：到处是青蛙。
再读诗歌，疏通诗意
黄梅时节家家雨
江南的梅雨时节雨水很多。
青草池塘处处蛙。
长满了青草的池塘中蛙声不断。
有约不来过夜半，
与客人有约在先，但过了半 夜还不见人来。
闲敲棋子落灯花
无聊之时敲着棋子，震落了 灯花。
1、本诗写的是什么季节？描写了哪 些景物？这些景物渲染了什么气氛？
季节：夏初（梅雨季节）
夜晚之景：雨、池塘、蛙。
以闹衬静，烘托出乡村夜晚的 恬静和谐气氛。
2 、诗的后两句中哪一句点题？
“有约不来过夜半”点题
3、哪个细节描写为传神？这一细节透露 出诗人怎样的心情？ “闲敲棋子” 透露诗人久候友人不至时的无聊、 焦躁、无奈、失落心情。
4、第四句诗中“闲”字能否改为“忙” 字？为什么？
不能，因为“闲”字充分表现诗人焦 急等待客人到来而客人却迟迟不到的 无聊和无奈心情。“忙”字与诗的意 境和诗人心情不协调。
主题思想表达ຫໍສະໝຸດ 诗人惆怅、寂寞的心情。课堂小测
理解“梅雨时节家家雨”中“家家雨” 的作用：
“家家雨”既描绘出夏季梅雨的密集，又暗 示了客人不能如期赴约的客观原因，流露 出诗人对这种阴雨天气的无奈。
课堂小测
问题： 理解“青草池塘处处蛙”中 “处处蛙”的作用：
“处处蛙”既是写池塘中蛙声阵阵， 衬托出诗人落寞孤寂与烦躁不安的 心境。
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约客2套PPT七年级下册课文课外古诗诵读课件
这份等待,饱含了诗人怎样的心情,理由是什么? 1.寂寞、焦急、失望。 2.闲适的享受,独处的乐趣。
重点分析
“闲”的理解是无聊还是闲适? 现代人闲暇时会做什么?古人呢? 品酒、对弈、作赋,多么悠闲,多么自在。你还能想到哪些体现诗人闲
适心情的句子? 如:鸟向檐上飞,云从窗里出。 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 虽然现代人也会以品茶、聊天作为休闲方式,但由于人性的浮躁,如此
全诗通过对诗人所处的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写出了诗人雨夜候客来访的 情景，也写出因约客未至而产生的怅惘之情，可谓形神兼备，生活气息浓郁，又毫无雕琢之气。 Nhomakorabea总结
平时要多积累古诗词，感受我们传统文化的博大精深， 从中去体会诗词意境和含义，培养我们的语文综合素养能 力，激发我们热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品 位和审美情趣。
初读感知
1.有人说:三分诗歌七分读。我们先来齐读诗歌。 读出诗歌的韵味:将每一句的最后一个字读饱满。 2.都说:诗中有画,画中有诗。读完这首诗歌,你能罗列 一下诗中的景物吗? 雨、蛙、棋子、灯花 诗人的情感往往就是通过这些景物传达的。因此,这 些景物就被称之为意象。
重点分析
伴着雨声、蛙鸣,敲着棋子、看着灯花,直至夜半。 你觉得此时,诗人的心情如何呢?让我们一起走进字里行 间,联系自己的生活经历,去体会诗人的心情。
优雅的事情,难免有了矫情的作秀之嫌,但我们虽不能至,心向往之。
创新解读
《约客》这首诗究竟营造了一个什么样的意境?且看——江南的夏夜,梅 雨纷飞,蛙声齐鸣,诗人约了友人来下棋,然而,时过夜半,约客未至,诗人闲敲棋 子,静静等候……此时,诗人的心情如何呢?我看主要不是或根本就没有什么焦 躁和烦闷的情绪,而更可能是一种闲逸、散淡和恬然自适的心境。也许曾有 那么一会儿焦躁过(这种焦躁情绪怎么会持续到“过夜半”呢?),但现在,诗人 被眼前江南夏夜之情之景感染了:多情的梅雨,欢快的蛙鸣,闪烁的灯火,清脆的 棋子敲击声……这是一幅既热闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。也许诗人已 经忘了他是在等友人,而完全沉浸到内心的激荡和静谧中。应该感谢友人的 失约,让诗人享受到了这样一个独处的美妙的不眠之夜。
重点分析
“闲”的理解是无聊还是闲适? 现代人闲暇时会做什么?古人呢? 品酒、对弈、作赋,多么悠闲,多么自在。你还能想到哪些体现诗人闲
适心情的句子? 如:鸟向檐上飞,云从窗里出。 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 虽然现代人也会以品茶、聊天作为休闲方式,但由于人性的浮躁,如此
全诗通过对诗人所处的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写出了诗人雨夜候客来访的 情景，也写出因约客未至而产生的怅惘之情，可谓形神兼备，生活气息浓郁，又毫无雕琢之气。 Nhomakorabea总结
平时要多积累古诗词，感受我们传统文化的博大精深， 从中去体会诗词意境和含义，培养我们的语文综合素养能 力，激发我们热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品 位和审美情趣。
初读感知
1.有人说:三分诗歌七分读。我们先来齐读诗歌。 读出诗歌的韵味:将每一句的最后一个字读饱满。 2.都说:诗中有画,画中有诗。读完这首诗歌,你能罗列 一下诗中的景物吗? 雨、蛙、棋子、灯花 诗人的情感往往就是通过这些景物传达的。因此,这 些景物就被称之为意象。
重点分析
伴着雨声、蛙鸣,敲着棋子、看着灯花,直至夜半。 你觉得此时,诗人的心情如何呢?让我们一起走进字里行 间,联系自己的生活经历,去体会诗人的心情。
优雅的事情,难免有了矫情的作秀之嫌,但我们虽不能至,心向往之。
创新解读
《约客》这首诗究竟营造了一个什么样的意境?且看——江南的夏夜,梅 雨纷飞,蛙声齐鸣,诗人约了友人来下棋,然而,时过夜半,约客未至,诗人闲敲棋 子,静静等候……此时,诗人的心情如何呢?我看主要不是或根本就没有什么焦 躁和烦闷的情绪,而更可能是一种闲逸、散淡和恬然自适的心境。也许曾有 那么一会儿焦躁过(这种焦躁情绪怎么会持续到“过夜半”呢?),但现在,诗人 被眼前江南夏夜之情之景感染了:多情的梅雨,欢快的蛙鸣,闪烁的灯火,清脆的 棋子敲击声……这是一幅既热闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。也许诗人已 经忘了他是在等友人,而完全沉浸到内心的激荡和静谧中。应该感谢友人的 失约,让诗人享受到了这样一个独处的美妙的不眠之夜。
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CHAPTER
约客简介
公司背景
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公司拥有一支高素质、专业化的 团队，涵盖了XX、XX、XX等多
个领域。
公司以“让生活更美好”为使命 ，致力于为客户提供高品质的 XX服务。
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约客简介
公司背景
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七年级下语文《约客》赵婉如人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖28
南宋·赵师秀 数日秋风欺病夫，尽吹黄叶下庭芜。 林疏放得遥山出，又被云遮一半无。
①病夫，病人，诗人自指。 ②庭芜，荒芜的庭院。 ③林疏，叶子落了，树林变得稀疏
连日秋风，吹着我支离病骨;把满树的黄叶摇下，飘 洒在庭院的每个角落。稀疏的树林，刚让人能透过 它眺望远方的群山;不作美的白云，飘过来又把山顶 的一半遮没。
主题思想
诗人通过写诗人雨夜等候客人久久 不至的情景，含蓄地表现了诗人的 寂寞心情。
名师课PP堂T课件小测
第四句诗中“闲”字能否改为“忙”？ 为什么？
不能，因为“闲”字充分表现诗 人焦急等待客人到来而客人却迟 迟不到的无聊和无奈心情。“忙” 字与诗的意境（幽静）和诗人心 情（失落孤寂）不协调。
名赵师P师PT课秀件其他作品赏析 数日
梅子黄时，处处都在下雨。
名师PPT课件
青草池塘处处蛙。
处处蛙：到处是青蛙。
长满了青草的池赛PPT课件,适合公开课！
名师PPT课件
有约不来过夜半，
有约：即为邀约友人。 已过午夜，已约请好的客人还没有来。
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闲敲棋子落灯花
灯花：灯芯燃烧后结成的花状物。 落灯花：旧时以油灯照明，灯芯残落， 落下来时好像一朵闪亮的小花。
3.赏析“青草池塘处处蛙”中“处 处蛙”的作用：
“处处蛙”既是写池塘中蛙声 阵阵，同时折射出诗人失落 孤寂与焦躁的心境。
4名.师PP诗T课件中哪个细节描写为传神？这一细节 透露出诗人怎样的心情？ “闲敲棋子” 透露诗人久候友人不至时失落、烦 闷、无奈的心情。
名师5PP.T诗课件的后两句中哪一句点题？ “有约不来过夜半”点题
名师PPT课件
有感情的朗读 理解基本字词
约客
南宋·赵师秀
①病夫，病人，诗人自指。 ②庭芜，荒芜的庭院。 ③林疏，叶子落了，树林变得稀疏
连日秋风，吹着我支离病骨;把满树的黄叶摇下，飘 洒在庭院的每个角落。稀疏的树林，刚让人能透过 它眺望远方的群山;不作美的白云，飘过来又把山顶 的一半遮没。
主题思想
诗人通过写诗人雨夜等候客人久久 不至的情景，含蓄地表现了诗人的 寂寞心情。
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第四句诗中“闲”字能否改为“忙”？ 为什么？
不能，因为“闲”字充分表现诗 人焦急等待客人到来而客人却迟 迟不到的无聊和无奈心情。“忙” 字与诗的意境（幽静）和诗人心 情（失落孤寂）不协调。
名赵师P师PT课秀件其他作品赏析 数日
梅子黄时，处处都在下雨。
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青草池塘处处蛙。
处处蛙：到处是青蛙。
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有约不来过夜半，
有约：即为邀约友人。 已过午夜，已约请好的客人还没有来。
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闲敲棋子落灯花
灯花：灯芯燃烧后结成的花状物。 落灯花：旧时以油灯照明，灯芯残落， 落下来时好像一朵闪亮的小花。
3.赏析“青草池塘处处蛙”中“处 处蛙”的作用：
“处处蛙”既是写池塘中蛙声 阵阵，同时折射出诗人失落 孤寂与焦躁的心境。
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有感情的朗读 理解基本字词
约客
南宋·赵师秀
第六单元课外古诗词诵读《约客》课件(共14张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
一个刻骨铭心的夜晚。
课后习题
1．诗中让人感受的雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句： 2．诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂 氛围的诗句： 3．这首诗中细微的动作、形神兼神，达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树，僧敲 月下门”中“敲”字相同效果的诗句
1、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 2、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 3、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
让我们走进梅子黄时， 走进烟雨江南， 去和南宋的赵师秀《约客》……
了解作者
赵师秀（1170～1219年）字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号 天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。宋太祖赵匡胤的 八世孙。光宗绍熙元年(1190)进士，与徐照（字灵晖）、徐 玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”，人称 “鬼才”，开创了“江湖派”一代诗风。仕途不佳，自言 “官是三年满，身无一事忙”。晚年宦游，寓居钱塘（今浙 江杭州），逝于临安，葬于西湖。
试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。（抑郁不得志）
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（期望）
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳（苦闷而豁达）
诗歌素描
梅子黄，草儿绿，雨儿来，蛙声响。 梅子黄时雨。那如丝如线又连绵不断的雨呀，把江南每一家每一户紧紧拥抱。 蒙蒙细雨中，江南如诗如画，如梦似幻。撑一把油纸伞，和江南来次亲密之旅，可 好？还是就这样坐在屋里，静静等待那期待的敲门声呢？ 窗外，滴滴答答，滴滴答答，那雨声直钻心田，如千年之外的梵音，让人神思 起伏。伴着雨声，还有此起彼伏的蛙鸣，你来我往，点缀着烟雨蒙蒙的江南。 细细看时，池塘边并不见活泼的青蛙。只有青的草和绿的叶，在雨的滋润下，熠熠 生辉，闪闪发光。此刻，雨声，蛙声，是江南的音乐；青草，池塘，是江南的名片。 那一雨一草皆是禅，那一蛙一叶皆是意。醉人的江南，神奇的大自然，还有那漫长 的等待。
课后习题
1．诗中让人感受的雨夜诗意般的情致或介绍季节和环境的诗句： 2．诗人一直伴着孤灯，焦急地等待所约的客人，营造出孤灯、夜雨、独坐的清寂 氛围的诗句： 3．这首诗中细微的动作、形神兼神，达到与唐代诗人贾岛的“鸟宿池边树，僧敲 月下门”中“敲”字相同效果的诗句
1、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 2、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 3、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
让我们走进梅子黄时， 走进烟雨江南， 去和南宋的赵师秀《约客》……
了解作者
赵师秀（1170～1219年）字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号 天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。宋太祖赵匡胤的 八世孙。光宗绍熙元年(1190)进士，与徐照（字灵晖）、徐 玑（字灵渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”，人称 “鬼才”，开创了“江湖派”一代诗风。仕途不佳，自言 “官是三年满，身无一事忙”。晚年宦游，寓居钱塘（今浙 江杭州），逝于临安，葬于西湖。
试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。（抑郁不得志）
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（期望）
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳（苦闷而豁达）
诗歌素描
梅子黄，草儿绿，雨儿来，蛙声响。 梅子黄时雨。那如丝如线又连绵不断的雨呀，把江南每一家每一户紧紧拥抱。 蒙蒙细雨中，江南如诗如画，如梦似幻。撑一把油纸伞，和江南来次亲密之旅，可 好？还是就这样坐在屋里，静静等待那期待的敲门声呢？ 窗外，滴滴答答，滴滴答答，那雨声直钻心田，如千年之外的梵音，让人神思 起伏。伴着雨声，还有此起彼伏的蛙鸣，你来我往，点缀着烟雨蒙蒙的江南。 细细看时，池塘边并不见活泼的青蛙。只有青的草和绿的叶，在雨的滋润下，熠熠 生辉，闪闪发光。此刻，雨声，蛙声，是江南的音乐；青草，池塘，是江南的名片。 那一雨一草皆是禅，那一蛙一叶皆是意。醉人的江南，神奇的大自然，还有那漫长 的等待。
约客古诗课件
03
约客诗歌中的情景描写
描写手法
对比手法
诗人通过对“家家雨”和 “处处蛙”的对比，展现 了一幅水乡农村的生动画 面。
以声衬静
通过描写蛙声的喧闹，反 衬出夜的宁静，表现了诗 人所处环境的空旷寂静。
移情于景
诗人将自己的情感融入到 景物之中，使景物带有情 感色彩，表现出诗人的孤 独和寂寞。
描写的作用
突出主题
通过对雨夜蛙声的描写，诗人 营造出一种寂寞、孤独的情感
氛围，突出了诗歌的主题。
渲染情感
描写起到了渲染诗人孤独、寂寞 情感的作用，使读者更加深刻地 感受到诗人的情感世界。
引发读者共鸣
生动的描写使读者身临其境，引发 读者对诗人所表达情感的共鸣。
典型的情景描写
雨夜客来
诗人通过描写雨夜客来的情景，表 现出自己在孤独寂寞中等待客人的 心情。
表现手法不同
《约客》主要采用白描手法，通过简洁的语言和清新的意境来表现等待的情 景；而《青玉案·元夕》则运用了比喻、夸张等修辞手法，使诗歌更加生动形 象。
与其他描写雨的诗歌比较
雨的象征意义不同
赵师秀的《约客》中，雨是作为背景出现的自然元素，没有过多的象征意义；而 杜牧的《清明》中，雨则被赋予了清明节特殊的意义，象征着洗涤和思念。
表现方式不同
《约客》主要通过描写雨中等待的情景来表现主题，而《清明》则以借景抒情的 方式，借助雨的意象来表达诗人内心的感受。
与其他描写人物的诗歌比较
人物形象不同
赵师秀的《约客》主要描写的是诗人自己等待朋友的情景， 突出表现了诗人的孤独和寂寞；而李白的《将进酒》则以历 史人物为题材，通过刻画曹操、刘备等历史人物的形象，表 现了诗人的豪情壮志和豁达情怀。
人物塑造的手法
赵师秀《约客》ppt课件1【优质PPT】共18页
》ppt课件1【优质PPT】
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
31、园日涉以成趣，门虽设而常关。 32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。 33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。
34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月 扬明辉 ，冬岭 秀孤松 。 35、丈夫志四海，我愿不知老。
谢谢你的阅读
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《约客》PPT
《约客》
(南宋)赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
【诗歌注释】
①约客：约请客人来相会。 ②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟 了，大都是阴雨连连的时候，所以称“黄梅时节” 为江南雨季。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。
家家户户都赶上下雨。形容雨水多， ③家家雨： 到处都有。 ④处处蛙： 到处是蛙跳蛙鸣。
【诗文赏析】
“家家雨”是什么描写？有何作用？
“家家雨”是环境描写。 描绘出夏季梅雨的无
所不在与急骤密集， 表现出乡村景色的清 新静谧。
“处处蛙”用了什么写法？烘托了怎样的
氛围？
采用了以动衬静的手法。 烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静、和
谐气氛，同时也折射出诗人落寞孤寂 与烦躁不安的心境。
作者简介
赵师秀(1170～1219) 南宋诗人。字灵芝，号灵 秀，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。光宗绍熙 元年(1190)进士，与徐照（字灵晖）、徐玑（字灵 渊）、翁卷（字灵舒）并称“永嘉四灵”。著有 《清苑斋集》
开创了“江湖派”一代诗风,作品表现了他们不满 朝政,不愿与之合作的态度;也反映了他们厌恶仕途、 出世隐逸的情绪。 此派别中，浪迹江湖的下层文人成就较高，所以 称“江湖派”
诗文主题
《约客》通过景物描写和形象刻画，展示 了一个孤寂者深夜久待客人而客人不来时的 无奈与失落。
⑤有约：即邀约友人。
⑥落灯花：落：使。。。落，灯花：灯芯燃烧时结 成的疙瘩。旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时 好像一朵闪亮的小花。
【古诗今译】
梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中；
远远近近那长满青草的河畔，传出蛙声阵阵。 已经约好的客人说来却还没有来，时间一晃 就过了午夜； “我”无聊地轻敲棋子，震落了点油灯时灯芯 结出的灯花。
义教本年语文古诗词《约客》ppt课件
赏
析
这首诗是赵灵秀的特“秀”之作，写诗人在一 个风雨交加的夏夜独自等待客人的情景。通过对撩 人思绪的环境及“闲敲棋子”这 一细节动作的渲染， 既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至 的一种怅惘的心情，可谓形神兼备。透过此诗，我 们仿佛看到了茫茫雨夜中，寂寞小屋内，摇曳灯光 下，形单又影只的诗人枯坐桌前，无聊地把玩棋子 而又茫然无奈的情景。 诗歌采用写景寄情的方法，表达了诗人内心复杂 的思想感情。全诗生活气息浓郁，不事雕琢，清新 秀丽，是一首情景交融、清新隽永、耐人寻味的精 妙小诗。
黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙
黄梅时节，在一个家家户户阴雨连绵的夜晚， 长满了青草的池塘中处处蛙声不断。
前两句诗交待了当时的环境和时令。“黄 梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江 南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。 读来使人如身临其境，仿佛细雨就在身边飘，蛙 声就在身边叫。遍布乡村、连绵不断的细雨，此 起彼伏、不绝于耳的蛙鼓，本来十分和谐美妙， 但令人懊恼的是：这绵绵阴雨，阻挡了友人如约， 如鼓的蛙声，扰乱了诗人心境。 这两句诗分别从视觉和听觉两个方面，形象 而真切地表现出在夜深人静之时，诗人独自期客 而客人却始终没有出现时的独特心理感受。这看 似表现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反衬 出它的“寂静” ，折射出诗人的独孤和期待。
义教七年语文
《约客》件
水师中学 韩殿文
约
客
赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
作者简介
赵师秀(1170～ 1219) 南宋诗人。号 灵秀，永嘉（今浙江 温州）人。与徐照 （字灵晖）、徐玑 （字灵渊）、翁卷 （字灵舒）并称 “永嘉四灵”。
注 释
①约客：约请客人来相会。 ②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都 是阴雨连连的时候，成为“梅雨季节”，所以称江南雨季为 “黄梅时节”。意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。 ③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。 ④处处蛙：到处是青蛙。 ⑤有约：即邀约友人。 ⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵 闪亮的小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物 。
《约客》ppt课件_图文
·本诗写的是什么季节，描写了哪些事 物？诗中景物渲染了什么气氛？
本诗描写江南春末夏初的夜晚 ，写了雨、池塘 、蛙 。“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急 骤密集，表现乡村之景的清新静谧，又暗示了客人 不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨 这种阴雨天气的无奈。“处处蛙”既是写池塘中蛙声 阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时节 乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落寞 孤寂与烦躁不安的心境。
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《约客》ppt课件_图文.。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
作者简介
赵师秀(1170～ 1219) 南宋诗人 。字紫芝、灵芝 ，号灵秀，又号 天乐。永嘉（今 浙江温州）人。
注释
选自《清苑斋集》（《南宋群贤小集》本）。
①约客：约请客人来相会。 ②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨 连连的时候，成为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。意思 就是夏初江南梅子黄熟的时节。 ③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。 ④处处蛙：到处是青蛙。 ⑤有约：即邀约友人。 ⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的 小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。
有约不来过夜半
与客人有约在先，但过了夜半 还不见人来
有约：即邀约友人。
闲敲棋子落灯花
无聊之时敲着棋子，震落了灯花
落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像 一朵闪亮的小花。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。 落：使……掉落。
诗文赏析
前二句交待了当时的环境和时令。“黄梅 ”、“雨”、“池塘”、“蛙声”，写出了江南梅 雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一 片。读来使人如身临其境，仿佛细雨就 在身边飘，蛙声就在身边叫。这看似表 现得很“热闹”的环境，实际上诗人要反 衬出它的“寂静”。
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1.关于作者
赵师秀(1170-1219),字紫芝、 灵芝,号灵秀、天乐,永嘉(今浙江 温州)人。南宋诗人。是“永嘉 四灵”之一。
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3.关于背景
作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅 雨之夜。可是大半夜过去了,客人还没有如约而至, 于是写下了这首写景抒情诗。
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创新解读
《约客》这首诗究竟营造了一个什么样的意境?且看——江南的夏夜,梅 雨纷飞,蛙声齐鸣,诗人约了友人来下棋,然而,时过夜半,约客未至,诗人闲敲棋 子,静静等候……此时,诗人的心情如何呢?我看主要不是或根本就没有什么焦 躁和烦闷的情绪,而更可能是一种闲逸、散淡和恬然自适的心境。也许曾有 那么一会儿焦躁过(这种焦躁情绪怎么会持续到“过夜半”呢?),但现在,诗人 被眼前江南夏夜之情之景感染了:多情的梅雨,欢快的蛙鸣,闪烁的灯火,清脆的 棋子敲击声……这是一幅既热闹又冷清、既凝重又飘逸的画面。也许诗人已 经忘了他是在等友人,而完全沉浸到内心的激荡和静谧中。应该感谢友人的 失约,让诗人享受到了这样一个独处的美妙的不眠之夜。
人教部编版七年级下册语文第六单元课外古诗词诵读《约客》课件(共31张PPT)
初中学段 语文学科 七年级
读懂诗人读懂诗 ——赵师秀与《约客》
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目 录 一 背景导入，了解诗人
二 品读诗歌，走近诗人 三 延读诗歌，丰富诗人
一 背景导入，了解诗人
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生平简介
赵师秀:（1170——1219）南宋诗人，字紫芝，号 灵秀，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人，光宗绍熙 元年(1190)进士，然而他一生浮沉于州县，郁郁不得 志，宁宗庆元元年（1195）任上元主簿，后为筠州(今 江西高安）推官。做官并非他志向所在，不久便辞官 归乡。他仕途不佳，自言“官是三年满，身无一事 忙”。晚年宦游，寓居钱塘（今浙江杭州），逝于临 安，葬于西湖。
二 品读诗歌，走近诗人
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赏析《约客》
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
七言绝句
约客 赵师秀 黄梅/时节/家家雨， 青草/池塘/处处蛙。 有约/不来/过夜半， 闲敲/棋子/落灯花。
雨声
青草
意
池塘
鸣蛙
象
棋子
灯花
黄梅时节家家雨，
江南的梅雨时节雨水很多
——辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》
以声衬静
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
——王籍 《入若耶溪》
明月松间照,清泉石上流。
——王维《山居秋暝》
有约不来过夜半，
与客人有约在先，但过了夜半还不见人来。
有约：即邀约之人。 过夜半：是说等待时间之久
闲敲棋子落灯花。
无聊之时敲着棋子，震落了灯花。
“闲”在这里既有无聊的意思，也有闲适的意思。通过“敲”这个 小小的动作，再配一“闲”字加以修饰，这一细节除了让人们十分真 切地读出诗人内心的无聊与无奈、烦躁与失落外，还有就是诗人那种 脱离了等待，陶醉于窗外之景并融入其中的闲适之情。
读懂诗人读懂诗 ——赵师秀与《约客》
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目 录 一 背景导入，了解诗人
二 品读诗歌，走近诗人 三 延读诗歌，丰富诗人
一 背景导入，了解诗人
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生平简介
赵师秀:（1170——1219）南宋诗人，字紫芝，号 灵秀，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人，光宗绍熙 元年(1190)进士，然而他一生浮沉于州县，郁郁不得 志，宁宗庆元元年（1195）任上元主簿，后为筠州(今 江西高安）推官。做官并非他志向所在，不久便辞官 归乡。他仕途不佳，自言“官是三年满，身无一事 忙”。晚年宦游，寓居钱塘（今浙江杭州），逝于临 安，葬于西湖。
二 品读诗歌，走近诗人
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赏析《约客》
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
七言绝句
约客 赵师秀 黄梅/时节/家家雨， 青草/池塘/处处蛙。 有约/不来/过夜半， 闲敲/棋子/落灯花。
雨声
青草
意
池塘
鸣蛙
象
棋子
灯花
黄梅时节家家雨，
江南的梅雨时节雨水很多
——辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》
以声衬静
蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。
——王籍 《入若耶溪》
明月松间照,清泉石上流。
——王维《山居秋暝》
有约不来过夜半，
与客人有约在先，但过了夜半还不见人来。
有约：即邀约之人。 过夜半：是说等待时间之久
闲敲棋子落灯花。
无聊之时敲着棋子，震落了灯花。
“闲”在这里既有无聊的意思，也有闲适的意思。通过“敲”这个 小小的动作，再配一“闲”字加以修饰，这一细节除了让人们十分真 切地读出诗人内心的无聊与无奈、烦躁与失落外，还有就是诗人那种 脱离了等待，陶醉于窗外之景并融入其中的闲适之情。
相关主题
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· 诗中最精彩的句子是什么 它刻画了 诗人怎样的心情？
有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 后二句点出了人物和事情。主人耐心地而 又有几分焦急地等着。
赵师秀其他作品
数日
数日秋风欺病夫，尽吹黄叶下庭芜。 林疏放得遥山出，又被云遮一半无。
江南的梅雨时节雨水很多
黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟 了，大都是阴雨连连的时候，成为“梅雨季节”， 所以称江南雨季为“黄梅时节”。意思就是夏初 江南梅子黄熟的时节。 家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下 雨。
青草池塘处处蛙
长满了青草的池塘中蛙声不断
处处蛙：到处是青蛙。
有约不来过夜半
连连的时候，成为“梅雨季节”，所以称江南雨季为“黄梅时节”。
意思就是夏初江南梅子黄熟的时节。 ③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。
④处处蛙：到处是青蛙。
⑤有约：即邀约友人。 ⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的
小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。
黄黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
作者简介
赵师秀(1170～ 1219) 南宋诗人。 字紫芝、灵芝， 号灵秀，又号天 乐。永嘉（今浙 江温州）人。
注释
选自《清苑斋集》（《南宋群贤小集》本）。
①约客：约请客人来相会。 ②黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨
与客人有约在先，但过了夜半 还不见人来
有约：即邀约友人。
闲敲棋子落灯花 无聊之时敲着棋子，震落了灯花
落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像 一朵闪亮的小花。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。 落：使……掉落。
诗文赏析
前二句交待了当时的环境和时令。“黄 梅”、“雨”、“池塘”、“蛙声”， 写出了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声 不断，蛙声一片。读来使人如身临其境， 仿佛细雨就在身边飘，蛙声就在身边叫。 这看似表现得很“热闹”的环境，实际 上诗人要反衬出它的“寂静”。
· 本诗写的是什么季节，描写了哪些事 物？诗中景物渲染了什么气氛？
本诗描写江南春末夏初的夜晚 ，写了雨、池塘、 蛙 。“家家雨”既描绘出夏季梅雨的无所不在与急 骤密集，表现乡村之景的清新静谧，又暗示了客人 不能如期赴约的客观原因，流露出诗人对绵绵梅雨 这种阴雨天气的无奈。“处处蛙”既是写池塘中蛙 声阵阵，又是采用以声衬静的写法，烘托出梅雨时 节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射出诗人落 寞孤寂与烦躁不安的心境。
全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋 子”这 一细节动作的渲染，既写了诗人雨 夜候客来访的情景，也写出约客未至的一 种怅惘的心情，可谓形神兼备。全诗生活 气息较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。
主题思想
黄梅雨时节的夜晚，乡村池塘中传来阵 阵蛙叫。诗人约来一位朋友来做客，可等 到夜半也没有来。他只好一个人伴着油灯， 无聊的敲着棋子。 语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞 心情。
采桑子
梅花谢后樱花绽，浅浅匀红。试手天工。百卉 千葩一信通。馀寒未许开舒妥，怨雨愁风。结子 筠笼。万颗匀圆讶许同。
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