《反对本本主义》产生的历史背景与伟大意义
反对本本主义的背景和意义
反对本本主义的背景和意义本本主义是一种以本本为中心的思维方式和行为方式，它强调依据规定和条例进行行事，并且缺乏灵活性和创新性。
本本主义在许多领域都有存在，包括教育、工作、政治等。
然而，本本主义的盲目追求规则和条例，不注重实际情况和个体差异，已经引起了许多问题和争议。
本本主义的背景可以追溯到社会的发展和变革。
随着工业化和现代化的进程，社会变得越来越复杂，需要更多的规则和条例来管理和控制。
本本主义正是在这个背景下崛起的，它试图通过明确的规则和条例来应对复杂的问题和挑战。
然而，随着社会的不断发展和变化，本本主义的局限性逐渐暴露出来。
本本主义的意义在于推动了社会的秩序和稳定。
在一定程度上，本本主义确保了公平和公正的原则得到落实，同时也提供了一种可行的管理方式。
然而，本本主义也有其局限性和不足之处。
首先，本本主义过于强调规则和条例，忽视了实际情况和个体差异。
这样会导致规则僵化和创新受限，无法适应社会的变化和需求。
其次，本本主义容易导致官僚主义和形式主义的产生。
官僚主义和形式主义强调流程和程序，而忽视了结果和效果。
这样会浪费资源和时间，影响效率和效果。
最后，本本主义容易导致僵化和保守。
在本本主义的指导下，人们往往习惯于按部就班，不愿意尝试新的事物和思维方式。
这会限制个人和社会的创新和发展。
反对本本主义的背景可以追溯到社会的变革和需求的变化。
随着社会的发展和进步，人们对自由和创新的需求越来越强烈。
本本主义的弊端逐渐显现出来，人们开始质疑本本主义的合理性和适应性。
尤其是在信息时代的背景下，本本主义的僵化和保守已经无法适应快速变化和不确定性的社会环境。
因此，反对本本主义的呼声逐渐高涨。
反对本本主义的意义在于促进社会的进步和创新。
反对本本主义意味着更加注重实际情况和个体差异，鼓励创新和变革。
反对本本主义可以让人们更加灵活地思考和行动，不再受限于过于僵化的规则和条例。
反对本本主义还可以激发个人的潜能和创造力，推动社会的发展和进步。
《反对本本主义》讲解讲解学习
《反对本本主义》讲解《反对本本主义》讲解一、历史背景（一）《反对本本主义》写作的必要性1、共产国际以及我们党内、红四军内存在着迷信本本、理论脱离实际的教条主义倾向（1）从共产国际来看A、思想上共产国际在中国革命指导上，脱离了中国革命的实际情况，出现了主观主义的错误指导。
本世纪20—30年代初，在国际共产主义运动中，盛行着把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的教条主义倾向。
B、组织上共产国际把这种脱离中国革命实际的“国际路线”作为衡量中国共产党的领导路线是否正确的标准，对不执行共产国际指导即“国际路线”的中国共产党领导人采取压制、排斥的办法。
（2）从我们党和红军内部来看在中国共产党和红军中，一些人不顾中国革命的实际，盲目地执行共产国际的决议，只知道背诵马列主义词句来指导革命，制定政策，开口闭口拿本本来。
《反对本本主义》是毛泽东反对党内盛行的教条化和的错误思潮的代表作。
2、红四军在调查研究没能掌握正确的方法红四军在调查工作中许多同志还没有掌握正确的方法。
为了纠正中国共产党和红军中的教条主义倾向，大兴调查研究之风，毛泽东写下了《反对本本主义》。
（二）《反对本本主义》写作的可能性1、利用战时间隙搞社会调查1930年5月，红四军在地方武装配合下攻克寻乌县城，在这里停留了一个月，环境比较安定。
毛泽东利用红四军正分散在安远、寻乌、平远发动群众的机会，在寻乌县接连开了10多天座谈会，进行社会调查。
这是他以前还没有过的规模最大的一次调查。
参加调查会的有一部分中级干部，一部分下级干部，一个穷秀才，一个破产了的商会会长，一个在知县衙门管钱粮的已经失了业的小官吏，共十一人。
毛泽东把这次调查的结果，整理成《寻乌调查》，共5章39节，8万多字。
这个调查，对寻乌县的地理环境、交通、经济、政治、各阶级的历史和现状等，进行了全面而详细的考察分析。
2、有做社会调查的实践经验（1）从建党以后到上井冈山之前在从事革命活动的过程中，毛泽东曾在湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙做过五个有系统的社会调查，撰写了一大批调查报告，其中最著名的就是《中国社会各阶级的分析》(1926)和《湖南农民运动考察报告》(1927)。
《反对本本主义》的背景、内容及其意义
1928 年, 共产国际和斯大 林又提出了新的‚第三时 期‛的理论,认为1928年以 后是世界社会主义革命的 第三时期,要求各国无产阶 级和广大人民向反动资产 阶级展开全面进攻, 以取 得社会主义的最后胜利。
为了在中国革命中‚无条件地执 行‛‚ 第三时期理论‛, 共产国际 从1929年2月到10 月连续向中国共 产党发出三次指示信, 要求中国共 产党坚持以城市为中心即刻开展武 装革命暴动, 在‚继续发展对资产 阶级地主反动势力的进攻‛的同时, 还要与民族资产阶级进行坚决的斗 争, 并迅速开展社会主义性质的革 命。共产国际严重脱离中国革命实 际, 对中国革命的这些‚瞎指挥‛, 是中国共产党内李立三‚左‛倾冒 险主义和王明‚ 左‛倾错误的直接 原因, 给中国革命造成了惨重损失, 几乎断送了中国革命。
《反对本本主义》之正确策略
为什么要作社会经济调查？我们就是这样回答。因此，作为 我们社会经济调查的对象的是社会的各阶级，而不是各种片 断的社会现象。调查的结果就像挂了一篇狗肉账，像乡下人 上街听了许多新奇故事，又像站在高山顶上观察人民城郭。 这种调查用处不大，不能达到我们的主要目的。我们的主要 目的，是要明了社会各阶级的政治经济情况。
《反对本本主义》之调查技术
（1）要开调查会作讨论式的调查
（2）调查会到些什么人？
（3）开调查会人多好还是人少好？ （4）要定调查纲目 （5）要亲身出马 （6）要深入
（7）要自己做记录
《反对本本主义》的意义
1.中国共产党思想路线的雏形
中国共产党的思想路线, 概括起来就是实事求是, 一切从实际 出发, 理论联系实际, 坚持实践是检验真理的唯一标准。其精 髓就是解放思想、实事求是、与时俱进。我们党的思想 路线经历了一个形成、发展和不断完善的过程。《反对本本 主义》一文, 有力地剖析和抨击了当时共产国际和中共党内 存在的‚唯书‛、‚唯上‛的教条主义思想, 并提出了调查 的方法, 充分体现了实事求是、一切从实际出发、理论联系 实际的思想。可以说, 《反对本本主义》已经初具了党的思 想路线的雏形。
《反对本本主义》讲解
《反对本本主义》讲解一、历史背景（一）《反对本本主义》写作的必要性1、共产国际以及我们党内、红四军内存在着迷信本本、理论脱离实际的教条主义倾向（1）从共产国际来看A、思想上共产国际在中国革命指导上，脱离了中国革命的实际情况，出现了主观主义的错误指导。
本世纪20—30年代初，在国际共产主义运动中，盛行着把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的教条主义倾向。
B、组织上共产国际把这种脱离中国革命实际的“国际路线”作为衡量中国共产党的领导路线是否正确的标准，对不执行共产国际指导即“国际路线”的中国共产党领导人采取压制、排斥的办法。
（2）从我们党和红军内部来看在中国共产党和红军中，一些人不顾中国革命的实际，盲目地执行共产国际的决议，只知道背诵马列主义词句来指导革命，制定政策，开口闭口拿本本来。
《反对本本主义》是毛泽东反对党内盛行的教条化和的错误思潮的代表作。
2、红四军在调查研究没能掌握正确的方法红四军在调查工作中许多同志还没有掌握正确的方法。
为了纠正中国共产党和红军中的教条主义倾向，大兴调查研究之风，毛泽东写下了《反对本本主义》。
（二）《反对本本主义》写作的可能性1、利用战时间隙搞社会调查1930年5月，红四军在地方武装配合下攻克寻乌县城，在这里停留了一个月，环境比较安定。
毛泽东利用红四军正分散在安远、寻乌、平远发动群众的机会，在寻乌县接连开了10多天座谈会，进行社会调查。
这是他以前还没有过的规模最大的一次调查。
参加调查会的有一部分中级干部，一部分下级干部，一个穷秀才，一个破产了的商会会长，一个在知县衙门管钱粮的已经失了业的小官吏，共十一人。
毛泽东把这次调查的结果，整理成《寻乌调查》，共5章39节，8万多字。
这个调查，对寻乌县的地理环境、交通、经济、政治、各阶级的历史和现状等，进行了全面而详细的考察分析。
2、有做社会调查的实践经验（1）从建党以后到上井冈山之前在从事革命活动的过程中，毛泽东曾在湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙做过五个有系统的社会调查，撰写了一大批调查报告，其中最著名的就是《中国社会各阶级的分析》(1926)和《湖南农民运动考察报告》(1927)。
反对本本主义的历史意义与当代价值
2、关于群众路线的思想
迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫 子的“每事问”。 共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够 产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验
中才能产生。
——《反对本本主义》
从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基
凡担负指导工作的人，从乡政府主席到全国中央政府主席，从大队长到总
司令，从支部书记到总书记，一定都要亲身从事社会经济的实际调查，不
能单靠书面报告，因为二者是两回事。——《反对本本主义》 实际政策的决定，一定要根据具体情况，坐在房子里面想像的东西，和 看到的粗枝大叶的书面报告上写着的东西，决不是具体的情况。倘若根 据“想当然”或不合实际的报告来决定政策，那是危险的。 ——《兴国调查》
是对的。 共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够
产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经
验中才能产生。 ——《反对本本主义》
第三部分
（一）新时代的领导干部要继续宏扬求真务实精神， 大兴调查研究之风。
调查研究是谋事之基、成事之道。 没有调查，就没有发言权，更没有决策 权。调查研究能力是领导干部整体素质 和能力的一个组成部分，是做好领导工 作的一项基本功。
关于中国的富农问题，我还没有全般了解的时候，同时我 对于商业状况是完全的门外汉，因此下大力来做这个调查。 ——毛泽东《<寻乌调查>前言》
寻乌调查毛泽东不仅调查了农村，还调查了城镇，尤其调查了城镇的 商业和手工业状况及其历史发展过程和特点。通过寻乌调查，毛泽东掌握 了城市商业情况，掌握了分配土地的各种情况，为制定正确对待城市贫民 和商业资产阶级的政策，为确立土地分配中限制富农的“抽肥补瘦”原则， 《关于领导方法的若干问题》
浅析《反对本本主义》
浅析《反对本本主义》毛泽东的《反对本本主义》是中国共产党历史上一篇非常重要的文献，是毛泽东针对当时红四军党内存在的教条主义倾向，总结当时一些具有代表性的争论，并结合他自己的实践经验而写成的。
本文将从产生背景、主要内容、历史作用及现代意义四个方面来分析这篇文章。
（一）产生背景1、共产国际的“瞎指挥”中国共产党自加入共产国际以后便作为其一个支部受共产国际组织上的领导和理论上的指导。
因此，当时的共产国际对中国革命影响是非常大的，可以决定中国共产党的领导组织以及路线方针政策。
但是共产国际在指导中国革命时往往是把原则指导变成具体指挥，使中国共产党无法独立自主地发挥自己的主动性和创造性。
1927年至1930年，共产国际对中国革命的指导基本上是错误的，这对中国革命的影响极大，结果造成这一时期中国共产党的错误大都带有共产国际的色彩。
共产国际在这一时期对中国革命“瞎指挥”中，其最具代表性的理论就是斯大林的“第三阶段”理论、罗明纳兹的“无间断革命论”、“第三时期”理论。
2、共产党内的“左”派风共产国际指导中国革命最教条的这一时期，同时也是中国共产党内部“左”派風最盛行的时期。
在这一时期中，最具代表性的就是发生在党内的三次“左”倾错误，分别是瞿秋白“左”倾盲动主义、李立三“左”倾冒险主义、王明“左”倾教条主义，这三次“左”倾错误都有一个致命的共同点，那就是“唯书”、“唯苏”的教条主义并且都给中国革命造成了巨大的损失。
3、备受挫折的个人境遇看到中国革命在共产国际的瞎指挥和党内严重“左”倾思想的错误指导下，一步步走向灾难的深渊，毛泽东是始终坚持自己的革命理想，在革命实践中坚持从实际出发，把共产国际的指示和苏联革命经验与中国革命实践相结合，坚决地与本本主义作斗争。
在此过程中，他备受指责、打击和挫折。
但是后来的实践，毛泽东的做法是正确的，他挽救了红军，挽救了中国革命。
（二）主要内容文章分为七个部分，分别为没有调查就没有发言权、调查就是解决问题、反对本本主义、离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那么，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义、社会经济调查，是为了得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略、中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况、调查的技术。
反对本本主义
一、时代背景
（一）《反对本本主义》写作的必要性
时代背景
1、共产国际以及我们党内、红四军内存在着迷信本本、理论脱 离实际的教条主义倾向 （1）从共产国际来看 A、思想上 共产国际在中国革命指导上，脱离了中国革命的实际 情况，出现了主观主义的错误指导。本世纪20—30年代初，在国 际共产主义运动中，盛行着把马克思主义教条化、把共产国际决 议和苏联经验神圣化的教条主义倾向。 B、组织上 共产国际把这种脱离中国革命实际的“国际路线”作 为衡量中国共产党的领导路线是否正确的标准，对不执行共产国 际指导即“国际路线”的中国共产党领导人采取压制、排斥的办 法。
（2）上井冈山之后到长征之前
时代背景
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
毛泽东利用艰苦战斗的间隙，围绕武装斗争， 土地革命和根据地建设等重大问题，进行了许 多开创性的调查研究工作，撰写了《中国红色 政权为什么能够存在?》（1928）、《井冈山 的斗争》（1928）、《寻乌调查》（1930）、 《兴国调查》（1931）、《长冈乡调查》 （1933）、《才溪乡调查》（1933），等一 系列著名的调查报告。
（二）《反对本本主义》写作的可能性
时代背景
1、利用战时间隙搞社会调查 2、有做社会调查的实践经验
2、有做社会调查的实践经验
（1）从建党以后到上井冈山之前
《中国社会各阶级的分析》 (1926)
《湖南农民运动考察报告》 (1927)
这两篇调查报告科学地阐明了中国社会的半殖民地半封建性质，正确地 说明了农民问题是中国民主革命的基本问题
（二）现实意义
1、必须坚持实践第一的观点，做到实事求是、理论联系实际 实现理论与实际的结合，关键在于深刻认识和掌握马克思主义精神实 质，深刻认识中国国情，运用马克思主义基本原理和立场观点方法， 观察分析问题，从中找出适合中国情况的路线方针政策道路。 2、贯彻党的路线方针政策必须从实际出发 在贯彻执行上级指示时，一定要从实际出发，把上级指示和实际情况 结合起来，尤其是要同本地区、本单位、本部门的实际情况结合起来 3、它为领导者转变并养成优良的思想作风指明了方向 马克思主义者认识世界和克服主观主义的根本途径和有效方法在于向 社会作调查。学习《反对本本主义》，对于领导干部克服思想上的主 观主义和工作中的官僚主义，养成密切联系群众、深入实际调查研究 的领导作风，努力做好工作，具有重要的指导意义
反对本本主义
年代背景：20世纪20年代末期和30年代前期，共产国际内部所形成的“左倾”错误对中国革命产生了严重的影响，使我们党内先后出现了瞿秋白，李立三和王明为代表的“左倾”机会主义错误。
他们把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，在革命形势，革命性质，革命道路和革命策略等问题上，都犯了“左”倾错误，使中国革命力量遭到严重损失，特别是王明教条主义错误，几乎使党和革命陷于绝境。
《反对本本主义》就是在这样的背景下发表的。
基本内容:一、没有调查，没有发言权;二、调查就是解决问题;三、反对本本主义;四、离开实际调查就要产生唯心的阶级估量和唯心的工作指导，那末，它的结果，不是机会主义，便是盲动主义;五、社会经济调查，是为了得到正确的阶级估量，接着定出正确的斗争策略;六、中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况七、调查的技术。
《反对本本主义》历史指导意义及贡献：《反对本本主义》是时代的产物，是宝贵的历史经验的结晶，是马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的过程中产生的重大思想理论成果，是毛泽东最早的一篇马克思主义哲学著作。
在《反对本本主义》一文中指出：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际相结合的原则，”为农村包围城市的革命道路理论奠定了更加坚实的唯物主义哲学基础，是毛泽东思想活的灵魂之一“实事求是”的思想初步形成。
为进一步解决如何把马克思主义基本原理同中国革命的具体实践相结合的问题，毛泽东在《反本本主义》一文中系统的阐述了调查研究的理论。
他反复强调：调查研究一点要有广泛的群众基础，调查对象包括工人、农民、商人、知识分子、士兵等，既要有丰富经验的老年人，又要有斗争经验的年轻人，调查中要虚心向群众请教。
要从群众中来，到群众中去，向群众学习，向群众寻求真理，将群众分散的不系统的意见集中起来。
经过研究，化为集中的、系统的意见，形成党的理论、方针和政策。
调查研究体现了群众路线的思想，是《反对本本主义》的一大重要思想理论成果，也是毛泽东思想活的灵魂之二“群众路线”的思想初步形成。
反对本本主义
《反对本本主义》产生的历史背景与伟大意义摘要：《反对本本主义》是中国共产党历史上的一篇重要著作，是在共产国际不顾中国革命实际的‚瞎指挥‛和党内盲目执行国产国际指示从而严重‚左‛倾的形势下，在毛泽东的正确主张无法得到执行甚至备受指责和非难的情况下产生的，已经具备了党的思想路线的雏形，是毛泽东思想开始形成的重要标志。
它所强调的调查研究的重要性及调查方法在今天仍然具有重要的指导意义。
《反对本本主义》是毛泽东于1930年5月撰写的一篇重要文章，原名《调查工作》。
这篇全文不到4300字的文章，却在当时共产国际的‚瞎指挥‛、党内斗争和反‚围剿‛的艰苦形势下，在党的思想路线的艰难探索中，具有极大的分量。
《反对本本主义》一文，对马克思主义中国化和毛泽东思想的形成、对党内摆脱教条主义的束缚和党的思想路线的形成具有重大的理论价值和历史意义，对当前贯彻落实党的十七届四中全会精神、加强和改进新形势下党的建设仍具有十分重要的现实意义。
一、《反对本本主义》产生的历史背景1927年到1935年，是共产国际指导中国革命失误最多、使中国革命损失最大的时期。
在这个时期里，共产国际不顾中国革命的实际情况，把所谓的科学理论强加于中国的革命实践，而当时中国共产党内领导人的‚唯书‛、‚唯苏‛和严重的教条主义‚左‛倾作风，更是增加了中国革命的艰难，使中国革命蒙受了巨大损失。
要挽救中国革命，带领中国人民取得胜利，必须坚决反对这种不切实际的‚瞎指挥‛和教条主义，毛泽东的《反对本本主义》就是在这样的形势下完成的。
1 共产国际的‚瞎指挥‛共产国际在这一时期对中国革命‚瞎指挥‛，其最具代表性的理论就是斯大林的‚第三阶段‛理论、罗明纳兹的‚无间断革命论‛以及‚第三时期理论‛。
1927年7月28日，斯大林在《真理报》上发表了《时事问题简评》一文。
他认为大革命失败后，中国革命已经进入‚第三阶段‛，即准备‚十月革命‛的苏维埃运动阶段。
他不顾中国革命实际，照搬俄国革命程序，机械地划分中国革命阶段。
反对本本主义的写作背景
《反对本本主义》产生的历史背景1927年到1935年，是共产国际指导中国革命失误最多、使中国革命损失最大的时期。
在这个时期里，共产国际不顾中国革命的实际情况，把所谓的科学理论强加于中国的革命实践，而当时中国共产党内领导人的“唯书”、“唯苏”和严重的教条主义“左”倾作风，更是增加了中国革命的艰难，使中国革命蒙受了巨大损失。
要挽救中国革命，带领中国人民取得胜利，必须坚决反对这种不切实际的“瞎指挥”和教条主义，毛泽东的《反对本本主义》就是在这样的形势下完成的。
1 共产国际的“瞎指挥”共产国际在这一时期对中国革命“瞎指挥”，其最具代表性的理论就是斯大林的“第三阶段”理论、罗明纳兹的“无间断革命论”以及“第三时期理论”。
1927年7月28日，斯大林在《真理报》上发表了《时事问题简评》一文。
他认为大革命失败后，中国革命已经进入“第三阶段”，即准备“十月革命”的苏维埃运动阶段。
他不顾中国革命实际，照搬俄国革命程序，机械地划分中国革命阶段。
而共产国际派驻中国的代表罗明纳兹更是把“第三阶段”理论发展为更加“左”倾的“无间断革命论”。
他混淆了中国民主主义革命和社会主义革命的界限，把中国革命规定为“不断革命”的过程。
1928年，共产国际和斯大林又提出了新的“第三时期”的理论，认为1928年以后是世界社会主义革命的第三时期，要求各国无产阶级和广大人民向反动资产阶级展开全面进攻，以取得社会主义的最后胜利。
为了在中国革命中“无条件地执行”“第三时期理论”，共产国际从1929年2月到10月连续向中国共产党发出三次指示信，要求中国共产党坚持以城市为中心即刻开展武装革命暴动，在“继续发展对资产阶级地主反动势力的进攻”的同时，还要与民族资产阶级进行坚决的斗争，并迅速开展社会主义性质的革命。
共产国际严重脱离中国革命实际，对中国革命的这些“瞎指挥”，是中国共产党内李立三“左”倾冒险主义和王明“左”倾错误的直接原因，给中国革命造成了惨重损失，几乎断送了中国革命。
读书报告之《反对本本主义》
读书报告之《反对本本主义》地理与旅游学院旅游管理2011级唐艳20110520111指导老师向眉《反对本本主义》选自《毛泽东选集》第1卷，北京人民出版社1991年版。
一．历史背景：《反对本本主义》一文是毛泽东在1930年5月发表的。
本本主义，即教条主义，是主观主义的一种表现形式。
主要特点是把书本、理论当教条，思想僵化，一切从定义、公式出发，不从实际出发，反对具体情况具体分析，不对具体事物进行调查研究，否认实践是检验真理的标准，轻视实践、割裂理论与实践、主观与客观的具体的历史的统一。
我了解了一下当时的背景，20世纪20年代末期和30年代前期，共产国际内部所形成的“左倾”错误对中国革命产生了严重的影响，使我们党内先后出现了瞿秋白，李立三和王明为代表的“左倾”机会主义错误。
他们把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，在革命形势，革命性质，革命道路和革命策略等问题上，都犯了“左”倾错误，使中国革命力量遭到严重损失，特别是王明教条主义错误，几乎使党和革命陷于绝境。
以毛泽东为主要代表的中国共产党人，从中国革命的具体实际出发，坚决抵制了国际国内教条主义的错误倾向，总结了中国人民革命斗争的经验。
运用马克思列宁主义的原理，正确地解决了中国革命的一系列重大问题，特别是创造性地解决了适合中国特点的而且是唯一正确的革命道路问题。
《反对本本主义》就是在这样的背景下发表的。
二．主要内容：在这篇著作中，作者从认识论高度第一次鲜明地提出“没有调查，就没有发言权”，“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”等著名论断；阐明了社会调查的重要意义，以及调查的目的、对象、内容、方法和一些技术细节；揭露了教条主义的错误及其对革命事业的危害，批评了红军中一部分人安于现状、墨守成规、迷信“本本”、不愿作实际调查的保守思想。
文中还表达了学习马克思主义必须同中国的实际情况相结合的思想，并在中国共产党的历史上最早明确地提出党的思想路线问题，强调共产党人要坚持从斗争中创造新局面的思想路线。
浅析《反对本本主义》
浅析《反对本本主义》作者：张峰禹来源：《大东方》2019年第02期毛泽东的《反对本本主义》是中国共产党历史上一篇非常重要的文献，是毛泽东针对当时红四军党内存在的教条主义倾向，总结当时一些具有代表性的争论，并结合他自己的实践经验而写成的。
本文将从产生背景、主要内容、历史作用及现代意义四个方面来分析这篇文章。
（一）产生背景1、共产国际的“瞎指挥”中国共产党自加入共产国际以后便作为其一个支部受共产国际组织上的领导和理论上的指导。
因此，当时的共产国际对中国革命影响是非常大的，可以决定中国共产党的领导组织以及路线方针政策。
但是共产国际在指导中国革命时往往是把原则指导变成具体指挥，使中国共产党无法独立自主地发挥自己的主动性和创造性。
1927年至 1930年，共产国际对中国革命的指导基本上是错误的，这对中国革命的影响极大，结果造成这一时期中国共产党的错误大都带有共产国际的色彩。
共产国际在这一时期对中国革命“瞎指挥”中，其最具代表性的理论就是斯大林的“第三阶段”理论、罗明纳兹的“无间断革命论”、“第三时期”理论。
2、共产党内的“左”派风共产国际指导中国革命最教条的这一时期，同时也是中国共产党内部“左”派风最盛行的时期。
在这一时期中，最具代表性的就是发生在党内的三次“左”倾错误，分别是瞿秋白“左”倾盲动主义、李立三“左”倾冒险主义、王明“左”倾教条主义，这三次“左”倾错误都有一个致命的共同点，那就是“唯书”、“唯苏”的教条主义并且都给中国革命造成了巨大的损失。
3、备受挫折的个人境遇看到中国革命在共产国际的瞎指挥和党内严重“左”倾思想的错误指导下，一步步走向灾难的深渊，毛泽东是始终坚持自己的革命理想，在革命实践中坚持从实际出发，把共产国际的指示和苏联革命经验与中国革命实践相结合，坚决地与本本主义作斗争。
在此过程中，他备受指责、打击和挫折。
但是后来的实践证明，毛泽东的做法是正确的，他挽救了红军，挽救了中国革命。
（二）主要内容《反对本本主义》原名《调查工作》，是毛泽东1930年5月在第二次国内革命战争时期为反对当时中国工农红军中的教条主义思想而写的关于调查研究问题的一篇重要文章。
《反对本本主义》的写作背景及历史作用
《反对本本主义》的写作背景及历史作用《反对本本主义》时代背景：共产国际错误指导导致中国革命的挫折。
20世纪20年代末30年代初，在国际共产主义运动中，盛行把马克思主义教条化、苏联经验神圣化的错误倾向，此种倾向自然会影响到共产国际内部。
中国幼年时期，作为共产国际领导下的支部之一，接受其理论上的指导和组织上的领导。
共产国际不了解中国革命具体的情况，以不切实际的所谓“科学理论”指导中国革命实践，使中国革命屡遭挫折，损失巨大。
红军内部思想观念的分歧引发了激烈的政治斗争，增加了中国革命的艰辛。
在探索中国革命道路的实践中，围绕着红军的建设和发展，红四军党内出现分歧，发生了激烈的政治斗争。
斗争实质上反映的是两种思想意识即唯物主义与唯心主义之间的原则性分歧。
红四军党内一些领导人主观主义特别是教条主义作风严重，唯共产国际指示是从，提出的错误路线方针对中国革命造成了严重危害。
对此，毛主席有着深切的体会与担忧。
毛主席实事求是的科学精神和作风是该文产生的重要原因。
毛主席一生重视调查研究。
早在1920年，他在写给友人的信中就谈到：“吾人如果要在现今的世界稍为尽一点力，当然脱不开‘中国’这个地盘。
关于这地盘内的情形，似不可不加以实地的调查，及研究。
”大革命时期，毛主席对中国社会特别是中国农村，作了一系列深入细致的调查研究，在此基础上写出如《中国社会各阶级的分析》、《湖南农民运动考察报告》等重要著作和一系列农村调查报告。
就在撰写《反对本本主义》期间，毛主席正在赣南小城寻乌县搞社会调查，撰写的《寻乌调查》被誉为中国人调查研究的样板。
文化落后的中国农民至今还存着这种心理。
不谓内讨论问题，也还有人开口闭口“拿本本来”。
我们说上级领导机关的指示是正确的，决不单是因为它出于“上级领导机关”，而是因为它的内容是适合于斗争中客观和主观情势的，是斗争所需要的。
不根据实际情况进行讨论和审察，一味盲目执行，这种单纯建立在“上级”观念上的形式主义的态度是很不对的。
反对本本主义的背景和意义
反对本本主义的背景和意义本本主义是一种盲目追求形式、照本宣科的一种倾向，它的出现背景在于教育制度、考试制度、评价制度的刻意强化对学生的应试能力、博取高分等方面的优先考虑，导致学生的学习目标不仅被扭曲，而且浪费了个人潜力。
反对本本主义，其背后有其深刻的内涵，也有其重要的意义。
以下是我对反对本本主义背后的内涵和意义的个人理解：一、呼唤人文关怀教育是一种以人为本的事业，在追求知识、技能、成绩的同时，更需关注学生的兴趣、情感、人格、综合素质的发展。
我们需要反对本本主义，让教育回归人文关怀的价值，给学生提供更多的实践机会，评价标准更需要重视学生的全面发展。
我们要让每一位学生都能够得到更好的关心和归属，让学生愉悦地学习，从而发展成为更有价值的人。
二、促进个性多样性发展每个人都有着独特的兴趣和能力，甚至是缺陷。
反对本本主义意味着要从宏观上为学生的发展设定一些参考标准和一种根据实际情况变通的方法，让不同的人能够在适宜的条件下发挥自己的长处，从而实现多样性的发展。
在反对本本主义的背景下，学生不再盲目崇拜只重视形式的一种模式，而是拥有更多的选择作为他们的目标，并且切实地去实现自己的人生价值。
三、培养创造力反对本本主义还意味着要为学生培养创造力。
学习的过程和知识的运用并不完全是专家系统，学生将在这个过程中不断地发掘问题，并在寻求、解决问题的过程中变得更富有创造力。
通过创造性思维，以及一定的想象、发散式的思维方式，学生会形成本色、感性、美学的良好素质，以及独立解决问题的能力，这都是本本主义所不具备的能力。
四、建立合作文化反对本本主义还意味着要建立一种合作文化。
学生在反对本本主义的过程中需要学习合作、沟通、表达等各种技能，在创设问题和解决问题的过程中互动，组合自己的想法，发展自己的思维、创造力和合作精神。
通过这种合作渠道，学生将变得更好地承认他们自己、更善于沟通和合作、更易于从不同角度选取有价值的意见，并更好地进入社会中去。
反对本本主义主要内容 社会经济调查
反对本本主义主要内容社会经济调查
摘要：
一、反对本本主义的背景和意义
二、反对本本主义的主要内容
1.没有调查，没有发言权
2.调查就是解决问题
三、社会经济调查的重要性
四、结论
正文：
一、反对本本主义的背景和意义
反对本本主义是毛泽东同志在1930 年5 月为反对当时中国工农红军中的教条主义思想而写的关于调查研究问题的重要文章。
文章强调了调查研究的重要性，提出了“没有调查，没有发言权”的观点，对于当今社会经济调查工作仍具有重要的指导意义。
二、反对本本主义的主要内容
1.没有调查，没有发言权
毛泽东同志在文章中指出，对于某个问题如果没有进行调查，就没有发言权。
这是因为没有调查就无法了解问题的现实情况和历史情况，发言很可能是瞎说一顿，不能解决问题。
文章呼吁共产党员要注重调查，反对瞎说。
2.调查就是解决问题
文章强调，调查是解决问题的关键。
只有通过调查，才能了解问题的现状和历史，找到解决问题的办法。
毛泽东同志认为，一切结论产生于调查情况的
末尾，而不是在开头。
只有通过实地调查，才能得出正确的结论和办法。
三、社会经济调查的重要性
社会经济调查是了解社会经济现象、研究社会经济问题、制定社会经济政策的重要手段。
正如毛泽东同志所说，调查就是解决问题。
在当今社会经济领域，各种问题层出不穷，要解决问题，就必须进行深入的调查研究。
四、结论
反对本本主义，注重调查研究，是我们党一贯的优良传统。
社会经济调查是解决社会经济问题的关键手段。
《反对本本主义》读后感
《反对本本主义》读后感摘要：一、引言二、文章概述1.文章背景2.文章主题3.文章结构正文：一、引言《反对本本主义》是毛泽东同志于1930年5月撰写的一篇文章，它提出了一个重要的思想原则和科学的思维方法，那就是坚持马克思主义理论与中国的具体情况相结合，一切从实际出发，反对教条主义。
这篇文章对于我们在今天正确地观察事物、解决矛盾和指导工作具有极高的指导意义。
二、文章概述1.文章背景《反对本本主义》这篇文章诞生于上世纪30年代，当时我党正处于困难和曲折的发展阶段。
在这个时期，党内出现了一股本本主义的风气，过分强调书本知识，轻视实际情况，这对党的发展和革命事业造成了很大的阻碍。
毛泽东同志撰写这篇文章，旨在批判这种错误倾向，推动党的事业健康发展。
2.文章主题文章的主题是反对本本主义，提倡马克思主义理论与中国的具体情况相结合，一切从实际出发。
毛泽东同志认为，教条主义是束缚党员干部思想、阻碍党的事业发展的主要敌人。
只有反对教条主义，才能使党的事业不断前进。
3.文章结构文章分为三个部分：引言、论述本本主义的危害和原因、提出解决办法。
在引言部分，毛泽东同志指出本本主义的严重危害；在第二部分，分析本本主义产生的原因，强调党内团结的重要性；在第三部分，提出解决问题的办法，即坚持马克思主义与中国实际相结合，反对教条主义。
三、文章读后感阅读《反对本本主义》，让我深刻认识到教条主义对党的发展和革命事业的危害。
文章提醒我们要始终坚持马克思主义理论与中国的具体情况相结合，一切从实际出发，这是我们观察事物、解决矛盾和指导工作的基本原则。
同时，文章还强调了党内团结的重要性，只有团结一致，才能共同为党的事业奋斗。
总之，《反对本本主义》这篇文章为我们提供了宝贵的精神财富，使我们明白了坚持正确思想路线的重要性。
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浅析毛泽东思想之反对本本主义
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一、《反对本本主义》的写作背景
1930年5月，毛泽东在江西寻乌进行大规模城镇调查的同时，写了《调查工作》一文。
这篇文章曾在红四军中和中央苏区革命根据地印成小册子，后因敌人多次围剿而失传。
直到1957年2月，福建省上杭县茶山公社官山大队农民赖茂吉把自己珍藏多年的一本《调查工作》献出来，才使得这篇重要的历史文献再次重现。
1961年3月，毛泽东在广东召开中央工作会议，回忆这篇文章时曾这样说：这是1930年写的一篇老文章，是为了反对当时红军中的教条主义而写的。
那时没有用教条主义这个名称，我们叫它做本本主义。
这篇文章是经过一番大斗争写出来的。
我对自己的文章有些并不喜欢，这篇我是喜欢的。
看来还有些用处，印若干份供同志们参考。
1964年6月，《调查工作》收入到《毛泽东著作选读》一书时，改名为《反对本本主义》，人民出版社同时出版了单行本。
毛泽东同志从思想路线的高度来思考问题，对这一争论进行深刻科学总结, 结合自己在实践中的经验写成《反对本本主义》这一文章。
这篇文章实质上提出了党的实事求是的思想路线，具有重要的和长远的指导意义。
1。
反对本本主义的历史意义
反对本本主义的历史意义在于促进了社会和个人的进步、发展和创新。
本本主义指的是固守传统、拘泥于旧有观念和做法，不愿意接受新的思想、知识和方法。
以下是反对本本主义的历史意义：
1. 促进社会变革：反对本本主义的思潮通常是社会变革的推动力量。
当社会面临新的挑战和需求时，本本主义的思维方式可能成为阻碍进步和发展的障碍。
反对本本主义的力量推动社会转型，促进社会的变革和改革。
2. 促进科技创新：反对本本主义的态度鼓励人们去突破旧有的观念和方法，推动科技的创新和进步。
科技发展需要不断地超越过去的局限，追求新的知识、技术和发现。
反对本本主义的精神激励人们挑战常规，探索新的领域，推动科学技术的发展。
3. 保护人权和平等：反对本本主义的思潮也常常与争取人权和平等的运动相联系。
本本主义可能导致歧视、压迫和不平等的现象，而反对本本主义的力量致力于推动人权的普遍性和平等的实现。
通过打破陈规，反对本本主义为各个群体争取平等权利和尊重的权益。
4. 鼓励多元文化交流：反对本本主义的历史意义还体现在推动多元文化交流和对其他文化的尊重。
本本主义往往导致对其他文化的排斥和歧视，而反对本本主义则倡导开放、包容和尊重不同文化之间的差异。
这样的交流有助于人们更好地理解其他文化，促进和谐共存。
总之，反对本本主义的历史意义在于推动社会进步和个人成长，鼓励创新、平等、多元和包容的价值观。
这种反对本本主义的精神有助于社会的发展和进步，使人们能够超越过去的局限，迎接新的挑战和机
遇。
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摘
要： 《 反对本本主 义》 中国共产 党历史上 的一篇重要 著作 ， 是 是在共 产 国际不顾 中国革命 国际 指 示 从 而 严 重 “ ” 的形 势 下 ， 毛 泽 东的 正 确 主 张 无 法得 到 执 行 甚 至 备 受指 责 和 和 左 倾 在 非 难 的情 况 下产 生 的 ， 已经 具 备 了党 的 思 想 路 线 的 雏 形 ， 毛 泽 东思 想 开 始 形 成 的 重 要 标 志 。 它所 强 调 的 调 查研 是
究的重要性及调 查方法在今 天仍 然具有 重要 的指 导意 义。
中 图分 类 号 ： Ａ ２ ； ２ ３ ４ ３ Ｋ ６ 文献 标 志 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： １０ ４７ （０ ０ ０ ０ ２ ０ ０ ９— ４ ４ ２ １ ） ２— １８— ５
Ｔｈｅ Ｈｉｔ ｒｃ Ｂａ ｋ ｒ ｕｎ ｎ Ｇｒ ａ ｉ ｎｉ ｃ ｎｃ ｆ ｓｏ ｉ ｃ ｇ ｏ ｄ ａ ｄ ｅ ｔＳ ｇ ｆ ａ ｅ ｏ ｉ ｔ ｈｅ Ｅｍ ｅ ｇ ｎ ｅ ｏ ｐ ｓ ｏ ｏ ｓ ｉ ｒ ｅ ｃ ｆＯ ｐｏ ｅ Ｂｏ ｋ Ｗ ｒ ｈｐ
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《 反对 本 本 主义 》 毛泽 东 于 １３ 是 ９ ０年 ５月 撰 写 韵 一篇 重 要 文 章 ， 名 《 查 工 作 》 原 调 。这 篇 全 文
不到 ４０ ３ ０字 的 文 章 ， 在 当 时 共 产 国 际 的 “ 指 却 瞎 挥 ” 党 内斗争 和 反 “ 、 围剿 ” 艰 苦 形 势 下 ， 党 的 的 在 思 想 路线 的艰 难探 索 中 ， 有 极 大 的分 量 。《 对 具 反 本 本 主 义》 一文 ， 马克 思 主 义 中 国化 和毛 泽 东思 对
西 南 交通 大学 学报 （ 会 科学版 ） 社
２１ ０ ０年 ４月 第 １ 卷 第 ２期 １
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意义。
一
、
《 反对 本 本 主义》 生 的历 史 产
背 景
１２ 到 １３ ９ ７年 ９５年 ， 共 产 国际 指导 中 国革 命 是
ｔ ｅ ｒ ｄ ｍｅ ｔ ｏ ｈ ｕ ｉ ｎ ｆ ＣＰＣ’ ｄ ｏｏ ｉ ａ ｉ ｅ Ａｓ ｈ ｍｐ ｒａ ｔ ｓ ｍｂ ｌ ｆ ｔ ｅ ｏ ｆｒ ｔｏ ｆ Ｍａ ｄｏ ｇ Ｓ ｉ ｅ ｌ ｇｃ ｌ ｌｎ ． ｔｅ ｉ ｏ ｔｎ ｙ ｏ ｏ ｈ ｃ ｎ ｏ ｍａ ｉｎ ｏ ｏ Ｚｅ ｎ
Ｔｈ ｕ ｈｔ ｉ ｅ ｏ ｇ ， ｔ ｍｐｈ ｓｚ ｓｔ ｍｐｏ ａ ｅ ａ ｄ ｍ ｅｈ ｄ ｆｉ ｖ ｓｉ ａｉ ｎ，ｗｈ ｃ ｓ ｓｉｌｏ ｒ ａ ｉ ｎ ｆ ａ ｃ ａ ｉｅ ｈｅ ｉ ｔ ｒ ｎｃ ｎ ｔ ｏ ｓ ｏ ｎ ｅ ｔ ｔｏ ｇ ｉｈ ｉ ｔ ｆｇ ｅ ｔｓｇ ｉ ｃ ｎ ｅ ｌ ｉ ｔ ｄ ｙ． ｏａ
Ｖｏ ． ｌ Ｎｏ ２ １１ ．
《 对本 本 主 义》 生 的历 史 背 景 与伟 大 意义 反 产
廖 军
（ 南交通大学 政 治学院 ，四川 成都 ６ ０ ３ ） 西 １０ １
关键词 ： 共产 国际； 第三阶段 ” “ 理论 ； 左” “ 倾教条主义 ；反 对本本主义》； 泽东思想 《 毛