对排球初学者进行战术意识培养的研究
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
防守的积极性 、 战术的灵活性 、 动作的隐蔽性 、 配合 的集体性等 内容 。
２ 排 球初 学 者 战 术 意识 的培 养
２ １ 注重 排 球理 论 学 习 ．
样就大大增强 了教学效果 ， 这些都是传统体育教学手段所无法
比拟 的 。
２３ 通过 心 理 训 练 培 养 战 术 意识 ．
摘 要 ： 文 对排 球 战 术 意识 进 行 了概 念 的界 定 ， 本 对如 何 提 高排球 初 学 者 的 战 术 意识 培 养提 出 了一 系列 的
对策 ， 重点提 出充分利用现有先进技术培养排球初 学者的战术意识 。 关键词 ： 排球 ； 战术意识 ； 培养
Ａｂ ｔａ ｔ ｈｓｐ ｐ ｒｍａ ｅ ｅｉｉｏ ｎ ｃｎ ｅ ｔｏ ｏｌｙ ａｌｔｃｉａ ａ ａｅ ｅｓ ｕｓｆｒ ａｄａｓｒ ｓｏ ｏ ｎ ｓ ｒ ｃ ：Ｔ ｉ ａ ｅ ｋ ｓｄ ｆ ｔ ｎ ｏ ｏ ｃｐ ｆｖｌ ｂ ｌ ａ ｔ ｌ ｗ ｒｎ ｓ ，ｐ ｔ ｏｗ ｒ ｅｉ ｆｃｕ — ｎｉ ｅ ｃ ｅ
深刻的认识与理解 ，ห้องสมุดไป่ตู้才能更快地提高技战术水平。理论水平 的
提高和发展 ， 更有利于指导实践 ， 有助于从 中更深 、 更快的悟 出 规律和战术意识 的培养 。因此 ， 教师在训练 时， 应有计划 地适
排球运动员 的战术意 识是指 队员在 发挥技术 的过 程 中，
支 配 自己行 动 ， 有 一定 战术 目的的 思维 活 动 。它是 运 动员 在 带
而且 能够 加 强 学生 对 该 项 技 术 运动实践 中具有的经验 、 才能 和知识 的反映 ， 是在 比赛 中判断 能 够 弥 补教 师 示 范 讲 解 的不 足 ， 』 能力 、 应变能力 以及 合理地 运用技 术和实 现战术 等能力 的概 直观上的认识 。在教学课件 中加入 一些 世界高水平排球 比
ｔ ｒ ａ ｕ ｅ ｎ ｈ ｗ ｔ ｍｐ ｏ ｅ ｔｅ ｔｃ ｉａ ｗａｅ ｅ ｓ ｔ ｉｉ ｇ ｆｒ ｂ ｇｎ ｅ ｓ ｏ ｏ ｌｙ ａｌ ｎ ｏ ｕ ｅ ｎ ｍａ ｅ ｅ ｍｅ ｓ ｒ ｓ ｏ ｏ ｏ ｉ ｒ ｖ ｈ ａ ｔ ｌ ａ ｒｎ ｓ ｒ ｎ ｎ ｏ ｅ ｉｎ ｒ ｆ ｖ ｌ ｂ ，ａ ｄ ｆｃ ｓ ｓ ｏ ｋ ｃ ａ ｅ ｌ
Ｋ ｙ ｗｏｒ ｓ：ｖ ｌ ｙ ａｌ ａ ｔ ａ ｗ ｅ ｅ ｓ ｕ ｔ ａｉ ｎ ｅ ｄ ｏ ｌ ｂ ｌ；ｔｃ ｉ ｌａ ａ ｎ ｓ ；ｃ ｌ ｖ ｔ ｅ ｃ ｒ ｉ ｏ
中 图分 类 号 ： ８２ Ｇ４
文 献 标 识 码 ： Ａ
文章 编 号 ：０５— ２ ６ ２ １ ） ０ １ ０ ３ １０ ０５ （０ ０ 一 ００— ０９一ｌ
以及学生 喜欢的体育 明星的表演 ， 更能激 发 括 。它以第二信号 系统 为特 征 ， 是神经 系统 活动 的表现 ， 包括 赛的画面和剪辑 ， 他们会 自觉地投入到体育运动 当中去。这 技术的 目的性 、 行动的预见性 、 判断的准确性 、 攻 的主动性 、 起学生的学 习欲望 ， 进
战术意识就可 以看做是 运动员进行展示 活动时的 自觉 的心 理 活动。具体地说 ， 战术意识… ， 是指运动员 在 比赛 中按照一 定 的战术 目的， 正确合理运用技术 和战术的 自觉 的心理活动。它 表现为运 动员能根据场 上比赛情况的变化 ， 随机应变的决定 自 己的行动方案 ， 并能与同伴 默契配合 ， 充分发挥技 战术特长 ， 以 便取得胜利 。
从心理学观点 来讲 ， 战术 意识是 指运 动员在运 动 中有 目 的的直接 与动作相结合 的思维 活动。通 过有 目的的一般 心理 训练可以提高运动员的感知觉能力和反应速度 ， 而运动员专门 化知觉能力 的建立和提高是培养战术意识的重要 内容 ， 首先教
排球专业知识 的掌握是 战术 意识 形成 的重要 因素 。因 此， 只有对排球运动的规律 、 技战术特点和发展趋势有较全面 、
１ 排球战术意识概念的界定
１１ 战 术 意识 ．
起全新 的复合式体 育课结构 。这不仅能极大地激 发学生参
与体育课 的热情 ， 可以避免传统体育教学那种单调 、 燥 、 而且 枯
机械式竞技性运动训练 教学模式所带来 的弊端。体 育教师通
心 理 学 的 观 点 认 为 ， 识 是 一 种 自觉 的 心 理 活 动 。那 么 意
对排 球初学者 进行 战术 意识培养 的研 究
Ｓ ｕ ｙ ｏ ｃｉａ ｔ ｄ ｎ Ｔａ ｔ ｌＡｗａ ｅ ｅ ｓ Ｔｒ ｉ ｉ ｇ ｏ ｌ ｙ ａ ｌＢｅ ｉ ｎ ｒ ｃ ｒ ｎ ｓ ａ ｎ ｎ ｆＶｏ ｅ ｂ ｌ ｇｎ ｅ
陆祥军
Ｌ ｉｎ — ａ Ｕ Ｘａ ｇ ｊｎ
１２ 排 球 战 术 意 识 ．
过运用多媒体技术 ， 加上 自己的现场示范 、 再 讲解 以及组 织练
习， 能够使学生更好地认识 、 理解并掌握运动技术和技能 ， 激发 起他们 自觉练习的兴趣 ， 从而较好地完成教学任务。 ２２ ２ 运用 多媒 体 技 术 的 可视 性和 直 观 性拓 宽 学 生 思 维 深度 ．． 在 日常课堂教学 中 ， 师单纯 用常规 的教学手 段难 以向 教 学生 阐述 清楚 ， 利用多媒体 技术丰 富的动态图像演示 ， 仅能 不 把高度抽象 的知识直观显示 出来 ， 而且 有较 强的刺激作用 ， 有 助于理解概念 的本质属性 ， 促进学生 的掌握。对一些较复杂的 技术动作利用多媒体技术的分解 、 慢速 、 倒放等演示功能 ， 不但
ｆｌ ｓ ｏ ｅｅｉ ｉ ｄ ａ ｃ ｄｔｃ ｎ ｌ ｙｉ ｖｌ ｙ ａ ｇ ｎ ｒ ｔ ｔ ａ ａ ａｅ ｅｓ ｕ ｙｕ ｅ ｆ ｈ ｘ ｔ ｇａ ｖ ｎ ｅ ｈ ｏ ｇ ｏｌ ｂ ｌ ｂ ｉ ｅ ｃｉ ｌ ｗ ｎ ｓ． ｌ ｔ ｓｎ ｅ ｏ ｎ ｅ ｌ ｅ ｎ ｓａ ｃ ｒ
２ 排 球初 学 者 战 术 意识 的培 养
２ １ 注重 排 球理 论 学 习 ．
样就大大增强 了教学效果 ， 这些都是传统体育教学手段所无法
比拟 的 。
２３ 通过 心 理 训 练 培 养 战 术 意识 ．
摘 要 ： 文 对排 球 战 术 意识 进 行 了概 念 的界 定 ， 本 对如 何 提 高排球 初 学 者 的 战 术 意识 培 养提 出 了一 系列 的
对策 ， 重点提 出充分利用现有先进技术培养排球初 学者的战术意识 。 关键词 ： 排球 ； 战术意识 ； 培养
Ａｂ ｔａ ｔ ｈｓｐ ｐ ｒｍａ ｅ ｅｉｉｏ ｎ ｃｎ ｅ ｔｏ ｏｌｙ ａｌｔｃｉａ ａ ａｅ ｅｓ ｕｓｆｒ ａｄａｓｒ ｓｏ ｏ ｎ ｓ ｒ ｃ ：Ｔ ｉ ａ ｅ ｋ ｓｄ ｆ ｔ ｎ ｏ ｏ ｃｐ ｆｖｌ ｂ ｌ ａ ｔ ｌ ｗ ｒｎ ｓ ，ｐ ｔ ｏｗ ｒ ｅｉ ｆｃｕ — ｎｉ ｅ ｃ ｅ
深刻的认识与理解 ，ห้องสมุดไป่ตู้才能更快地提高技战术水平。理论水平 的
提高和发展 ， 更有利于指导实践 ， 有助于从 中更深 、 更快的悟 出 规律和战术意识 的培养 。因此 ， 教师在训练 时， 应有计划 地适
排球运动员 的战术意 识是指 队员在 发挥技术 的过 程 中，
支 配 自己行 动 ， 有 一定 战术 目的的 思维 活 动 。它是 运 动员 在 带
而且 能够 加 强 学生 对 该 项 技 术 运动实践 中具有的经验 、 才能 和知识 的反映 ， 是在 比赛 中判断 能 够 弥 补教 师 示 范 讲 解 的不 足 ， 』 能力 、 应变能力 以及 合理地 运用技 术和实 现战术 等能力 的概 直观上的认识 。在教学课件 中加入 一些 世界高水平排球 比
ｔ ｒ ａ ｕ ｅ ｎ ｈ ｗ ｔ ｍｐ ｏ ｅ ｔｅ ｔｃ ｉａ ｗａｅ ｅ ｓ ｔ ｉｉ ｇ ｆｒ ｂ ｇｎ ｅ ｓ ｏ ｏ ｌｙ ａｌ ｎ ｏ ｕ ｅ ｎ ｍａ ｅ ｅ ｍｅ ｓ ｒ ｓ ｏ ｏ ｏ ｉ ｒ ｖ ｈ ａ ｔ ｌ ａ ｒｎ ｓ ｒ ｎ ｎ ｏ ｅ ｉｎ ｒ ｆ ｖ ｌ ｂ ，ａ ｄ ｆｃ ｓ ｓ ｏ ｋ ｃ ａ ｅ ｌ
Ｋ ｙ ｗｏｒ ｓ：ｖ ｌ ｙ ａｌ ａ ｔ ａ ｗ ｅ ｅ ｓ ｕ ｔ ａｉ ｎ ｅ ｄ ｏ ｌ ｂ ｌ；ｔｃ ｉ ｌａ ａ ｎ ｓ ；ｃ ｌ ｖ ｔ ｅ ｃ ｒ ｉ ｏ
中 图分 类 号 ： ８２ Ｇ４
文 献 标 识 码 ： Ａ
文章 编 号 ：０５— ２ ６ ２ １ ） ０ １ ０ ３ １０ ０５ （０ ０ 一 ００— ０９一ｌ
以及学生 喜欢的体育 明星的表演 ， 更能激 发 括 。它以第二信号 系统 为特 征 ， 是神经 系统 活动 的表现 ， 包括 赛的画面和剪辑 ， 他们会 自觉地投入到体育运动 当中去。这 技术的 目的性 、 行动的预见性 、 判断的准确性 、 攻 的主动性 、 起学生的学 习欲望 ， 进
战术意识就可 以看做是 运动员进行展示 活动时的 自觉 的心 理 活动。具体地说 ， 战术意识… ， 是指运动员 在 比赛 中按照一 定 的战术 目的， 正确合理运用技术 和战术的 自觉 的心理活动。它 表现为运 动员能根据场 上比赛情况的变化 ， 随机应变的决定 自 己的行动方案 ， 并能与同伴 默契配合 ， 充分发挥技 战术特长 ， 以 便取得胜利 。
从心理学观点 来讲 ， 战术 意识是 指运 动员在运 动 中有 目 的的直接 与动作相结合 的思维 活动。通 过有 目的的一般 心理 训练可以提高运动员的感知觉能力和反应速度 ， 而运动员专门 化知觉能力 的建立和提高是培养战术意识的重要 内容 ， 首先教
排球专业知识 的掌握是 战术 意识 形成 的重要 因素 。因 此， 只有对排球运动的规律 、 技战术特点和发展趋势有较全面 、
１ 排球战术意识概念的界定
１１ 战 术 意识 ．
起全新 的复合式体 育课结构 。这不仅能极大地激 发学生参
与体育课 的热情 ， 可以避免传统体育教学那种单调 、 燥 、 而且 枯
机械式竞技性运动训练 教学模式所带来 的弊端。体 育教师通
心 理 学 的 观 点 认 为 ， 识 是 一 种 自觉 的 心 理 活 动 。那 么 意
对排 球初学者 进行 战术 意识培养 的研 究
Ｓ ｕ ｙ ｏ ｃｉａ ｔ ｄ ｎ Ｔａ ｔ ｌＡｗａ ｅ ｅ ｓ Ｔｒ ｉ ｉ ｇ ｏ ｌ ｙ ａ ｌＢｅ ｉ ｎ ｒ ｃ ｒ ｎ ｓ ａ ｎ ｎ ｆＶｏ ｅ ｂ ｌ ｇｎ ｅ
陆祥军
Ｌ ｉｎ — ａ Ｕ Ｘａ ｇ ｊｎ
１２ 排 球 战 术 意 识 ．
过运用多媒体技术 ， 加上 自己的现场示范 、 再 讲解 以及组 织练
习， 能够使学生更好地认识 、 理解并掌握运动技术和技能 ， 激发 起他们 自觉练习的兴趣 ， 从而较好地完成教学任务。 ２２ ２ 运用 多媒 体 技 术 的 可视 性和 直 观 性拓 宽 学 生 思 维 深度 ．． 在 日常课堂教学 中 ， 师单纯 用常规 的教学手 段难 以向 教 学生 阐述 清楚 ， 利用多媒体 技术丰 富的动态图像演示 ， 仅能 不 把高度抽象 的知识直观显示 出来 ， 而且 有较 强的刺激作用 ， 有 助于理解概念 的本质属性 ， 促进学生 的掌握。对一些较复杂的 技术动作利用多媒体技术的分解 、 慢速 、 倒放等演示功能 ， 不但
ｆｌ ｓ ｏ ｅｅｉ ｉ ｄ ａ ｃ ｄｔｃ ｎ ｌ ｙｉ ｖｌ ｙ ａ ｇ ｎ ｒ ｔ ｔ ａ ａ ａｅ ｅｓ ｕ ｙｕ ｅ ｆ ｈ ｘ ｔ ｇａ ｖ ｎ ｅ ｈ ｏ ｇ ｏｌ ｂ ｌ ｂ ｉ ｅ ｃｉ ｌ ｗ ｎ ｓ． ｌ ｔ ｓｎ ｅ ｏ ｎ ｅ ｌ ｅ ｎ ｓａ ｃ ｒ