2018年考研教育学备考要点及答题技巧分析
教育学考研常见题型解析及备考指南
教育学考研常见题型解析及备考指南随着社会对教育工作者的需求不断增加，越来越多的人选择参加教育学考研。
然而，考研的道路并不容易，尤其是对于考生来说，熟悉常见的题型、掌握备考方法非常关键。
本文将对教育学考研常见题型进行解析，并提供备考指南，以帮助考生取得更好的成绩。
一、单选题单选题在教育学考研中非常常见，通常情况下，单选题考察考生对教育学基础理论的掌握程度。
在备考过程中，考生需要重点关注教育学的经典著作，理解其中的核心概念和理论框架。
例如，对于《论教育》一书中的著名观点“教育是个人社会化的过程”，考生可以通过深入阅读和思考，将这一观点与其他相关理论进行对比分析。
这样可以进一步理解教育学的内涵和发展趋势，提高单选题的应对能力。
二、多选题多选题在教育学考研中也是常见的考题形式。
相较于单选题，多选题更加灵活，需要考生具备较强的综合分析和判断能力。
针对这种题型，考生首先要明确各个选项之间的联系，了解它们的共性和差异性。
同时，备考过程中，考生要注重积累教育学相关的事实和案例，以便在遇到实际问题时能够准确选择正确的选项。
三、论述题教育学考研中的论述题通常要求考生就一个特定的问题进行深入分析，表达清晰、条理清楚、逻辑严密。
备考过程中，考生需要学会提炼问题的关键点，明确自己的观点，并结合相关理论和实证研究进行支撑。
此外，丰富的例证和合理的论证链条也是论述题得分的关键。
因此，考生需要在备考过程中注重积累事实和案例，提高自己的论述能力和说服力。
四、实际应用题教育学考研中的实际应用题通常要求考生将理论知识运用到实际问题中，解决教育实践中的难题。
这类题目不仅要求考生具备扎实的理论基础，还需要考生具备敏锐的实际洞察力和解决问题的能力。
因此，在备考过程中，考生需要多关注教育实践领域的案例和发展趋势，加强对相关实际问题的思考，提高运用理论知识解决实际问题的能力。
备考指南1. 熟悉考纲和教材：考生需仔细研读考研教材，理解考纲要求，明确重点、难点和考点。
教育学考研之复习备考技巧及复习方法指导
教育学考研之复习备考技巧及复习方法指导在教育学专业课复习时，考生必须具有广阔全面的专业知识，扎实的基础和有效的方法，尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等基本内容，这样才能轻松应对统考。
1.多搜集备考时，除了要多搜集针对某一知识点的各家之言外，还要多搜集当前教育理论的发展动态和教育实践中的重、难点问题，现实教育改革与发展中的热点焦点问题，搜集理论界对这种种问题的分析和探讨，并尝试用自己的观点进行阐述和解析，训练自己的思维能力。
2.多总结对各科内容进行不同专题、不同类型的整理和总结，最好能做笔记，把各种观点融合到一起，这样既可以扩展知识面又可以边写边记，相对只看不写而言记忆效果要好得多。
此外，还要根据大纲，在笔记上标明大致的重点和非重点，分清主次，减轻记忆的负担。
整理过后，当然要及时复习巩固，需要翻来覆去的看，在理解的基础上记忆，也可以随时增添新鲜血液，争取与发展同步。
3.多思考要想把别人的东西变成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。
复习时要吃透课本，从整体上把握学科的知识框架和知识结构，该记忆的要记忆，该理解的要充分理解，光靠死记硬背是不行的，单纯地熟记课本上的条条框框也不行，凯程考研提醒大家只有在理解的基础上，理论结合实际，灵活地运用到实际当中，才算把知识学活了，才能坦然面对各种考题，才能做到运用自如。
4.多交流交流才会碰撞出火花，交流才能真正达到知识的融会贯通。
有些人喜欢闭门造车，自己复习自己的，甚至害怕交流，以为交流之后自己就会少点什么，会吃亏，其实这种想法是大错特错了。
交流不仅可以锻炼思维，扩展对问题的思考，加深对问题的理解，还能使自己对该理论该问题产生非常深刻的记忆，从而不易忘记。
可以说，交流或者辩论是学习的最好方法。
掌握重点教材建构知识体系专业课历来是教材和实战相结合，书读的一定不能死，掌握重点部分的情况下，在心里建立一个知识体系，这样更有利于记忆。
根据《教育学概论》第二版,考研,思考题答题要点
根据《教育学概论》第二版，考研，思考
题答题要点
在考研中，教育学概论是必考的科目之一。
下面是思考题答题的要点：
思考题1
思考题1的问题是：教育学的定义及其研究内容是什么？
答案
教育学是对教育现象进行科学研究的学科。
它的研究内容包括教育原理、教育方式、教育体制、教育方法等方面。
思考题2
思考题2的问题是：简述社会发展和教育发展的关系。
答案
社会发展和教育发展是相互关联的。
教育的发展是在社会背景下进行的，同时教育也会影响社会的发展。
教育水平的提高有助于推进社会的发展，促进人类文明的进步。
思考题3
思考题3的问题是：教育目标是什么？
答案
教育的目标是要培养出具有良好的道德素养、知识技能、健康体魄等方面的人才，以适应社会的需要，促进人类文明的进步。
思考题4
思考题4的问题是：简述“全面发展”的含义。
答案
“全面发展”是一种教育理念，它强调在教育过程中要把学生的全面个性发展作为第一要务。
这就意味着，教育不仅仅要注重学术知识的传授，还要关注学生身体、心理、社会、情感等各个方面的健康发展。
2018考研专业课怎么搞定？复习方法学起来
2018考研专业课怎么搞定？复习方法学起来2018考研备考专业课在考研分数上所占的比例是最大的，其复习难度也绝不亚于英语、政治，不要因为过多放在政治、英语复习上而忽视了专业课，使之成为考试的软肋。
除去统考专业，其他专业课大都是自主命题，这要求考生在专业课复习过程中必须具备充分的自学能力。
一、注重课本课本是根本，不论出题方向怎么多变，题型怎么多变，课本是出题的基础。
网上下载的资料你不能全部保证它的权威性，因此文都网校考研老师建议要以课本为主，以熟读课本、背诵名词解释、背诵课后题为复习方略，着重记忆重点章节的相关概念，对课本要有一个纲领性的认识。
对课后题必须要掌握，很多专业课的题都出自课后题，或者课后习题的换一种方式进行考察，因此着重提醒注意课后题，假如没有正确答案，可以联系专业课老师，进行询问。
文科方向建议，对于专业课课本的目录一定要记清，最好在脑子里面有一个“思维导图”式的图形，每一章节的关键知识点能够串联起来。
理工科方向注重基础公式、课后习题的掌握，课后习题考察的知识点往往会成为考研的重点。
掌握这些基础知识和关键点可以对70%~80%的试卷题目，剩余的难题就是来拔尖学霸的，当然也是从基础知识出发。
二、做笔记在复习课本的过程中，要注意边读边做笔记，记的过程中要注意以网络进行书写。
可以按照课本的章节进行书写。
这样做的目的就是利于以后的背诵。
可能前期你会觉得记笔记很麻烦。
可等到了后期，如果你按照章节目录去记笔记，你会发现，你根本不需要再去看课本。
只需要看笔记就可以了。
既节省了复习的时间，又增强了复习的效果。
三、研究真题专业课的真题可以在网上查找，也可以从学校网站下载。
有些学校也会提供往年的真题，如果找不到的话，可以去找学校的师兄师姐，或者从有信誉的网站购买专业课资料也可以。
等到你拿到多年的真题后，建议在复习充分的情况下可以做一做，做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。
接下来才是最重要的，你要了解往年的真题都会出什么题型，通过真题多年的考察，总结其考察重点是什么，是哪一章节，考察的是哪个知识点。
教育学做题技巧
教育学是一门综合性学科，它研究的是教育的原理、方法和过程，涉及到广泛的理论和实践知识。
在进行教育学的学习和做题时，以下是一些技巧和建议：
1. 系统学习教育学基础知识：先了解教育学的基本概念、理论和方法，建立起对教育学的整体框架和认知。
阅读教育学的经典著作和教材，掌握相关的学科知识。
2. 理解概念的定义和关系：教育学中有很多概念，如教育目标、教育评价、教学设计等。
理解这些概念的定义和内涵，以及彼此之间的关系，可以帮助你更好地分析和解答问题。
3. 阅读题目并理解要求：在做教育学题目时，仔细阅读题干和选项，并确保理解题目所要求的答案类型，如选择题、填空题或论述题。
确定题目的要求后，再有针对性地进行解答。
4. 注重理论与实践的结合：教育学既有理论知识，也与实际教育活动密切相关。
在解答题目时，要能将理论内容与实践案例相结合，灵活应用理论知识解决实际问题。
5. 注意题目的背景和情境：有些教育学题目会提供一定的背景和情境，要仔细阅读并分析这些信息，对于理解问题和确
定答案有帮助。
6. 重视逻辑推理和论证能力：教育学题目往往需要进行逻辑推理和论证，要能够分析问题的要点和关系，合理组织和表达自己的观点和论据。
7. 多做练习题和模拟题：通过做教育学的练习题和模拟题，可以提高对知识点的掌握和应用能力，并熟悉题目的形式和考察的内容。
最重要的是，学习教育学需要不断积累知识、反思实践、加强与教育现实的联系。
通过不断学习和实践，才能提高解答教育学题目的能力和水平。
2018年教育学考研复习计划分享
2018 年教育学考研复习计划分享考研是一场辛苦的城市攻坚战，不过“城市攻坚”虽不容易但只要做到“知己知彼”规划得当还是可以运筹帷幄，决胜千里的。
下面是和大家分享的2018 年教育学考研复习计划，欢迎参考~一、教育学考研简单介绍教育学考研分为学术和专硕，考研是一场选拔性的考试，既然是选拔性的考试就会有考试的大纲及重点范围。
每年的考试大纲会在9 月中旬左右发布，所以考生一般参考上年的考试大纲。
下面勤小思简单介绍下教育学考研试题的题型与分值分配：A ：教育学学术型研究生考察科目：教育学专业基础综合（涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法）1 、试卷满分及考试时间：本试卷满分为300 分，考试时间为180 分钟。
2 、答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
3 、试卷题型结构：单项选择题45小题，每小题2分，共90分辨析题3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3 小题，每小题30分，共90分4 、试卷结构：①、必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理（约100 分）中外教育史（约100 分）教育心理学（约40 分）教育研究方法（约30 分）②、必选题为30分B ：专硕型研究生考察科目：教育学综合科目（教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学等。
）1 、试卷成绩及考试时间：本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟。
2 、答题方式：答题方式为闭卷、笔试。
3 、试卷题型结构名词解释题：6 小题，每小题5分，共30 分简答题：4小题，每小题10 分，共40 分分析论述题：4 小题，每小题20 分，共80 分4 、试卷内容结构：教育学原理（约60 分）中国教育史（约30 分）外国教育史（约30 分）教育心理学（约30分）二、xx 年教育学考研阶段规划1 、教育学考研基本分为三阶段：基础阶段、强化阶段、冲刺阶段2 、备考阶段任务安排：初期阶段：搜集教育学考研信息，关注教育学考研，论坛、贴吧。
2018教育学大纲已发布,4大策略助力考生夺取高分
2018教育学大纲已发布，4大策略助力考生夺取高分新东方在线2018年的教育学专业基础综合考试大纲已于2018年9月7日公布，为了帮助同学们更好更快地掌握到2018年考研的复习重点，及时规划出自己的复习思路和方法，高效地进行复习，最终取得理想的成绩。
新东方在线全国研究生入学考试研究中心对2018年考研教育学专业基础综合大纲进行了全面解析，为考生制定如下复习方略。
教育学原理在考研中所占分值约为100分，其重要性显而易见。
2015考研大纲中明确指出教育学原理的主要考查目标有：准确识记教育学的基础知识；正确理解教育学的基本概念和基本理论；能够运用教育学的基本理论分析教育理论和实践问题。
根据历年考查特点来看，教育学原理考题越来越灵活，实践应用性越来越强。
考生一定要深刻理解书中的定义和理论，学会用理论来分析现实，多注意教育实践的热点和难点，学而有余的同学还可以关注一下现在教育研究中的热点和难点。
另外要在教材、大纲解析之外，多做拓展性阅读，如《中国教育报》、《教育文摘周报》以及一些教育门户网站。
一、万变不离其宗，抓住基础是关键从大纲的考察目标出发，教育学专业基础综合考试的考查目标之一是要求考生系统掌握教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法。
在每年的教育学考试中，涉及基础理论的题目还是占有很大比重的。
考生在备考的过程中一定要夯实基础，清晰地掌握教育学的各个基本理论，最好在脑中形成教育学的知识体系。
扎实的基础知识，是教育学考试取得高分的首要环节。
同时，新东方在线教育学考研名师团希望大家在抓住每一个知识点的基础上，能够继续挖掘每一个考点的相关知识点，而不是拘泥于考点本身，那样应该会将教育学科学习的更加扎实一些。
二、充分利用“真题、笔记”基础阶段的复习已经结束，对于基础知识的掌握已达到一定的目标，但考研不只是要求要掌握、记忆知识，还要求运用知识，能够做到运用基本知识分析教育理论和实践问题，所谓“实践出真知”。
现阶段，可以结合笔记、真题检验自己对知识的掌握程度，找出自己复习中存在的漏洞和不足，然后有针对性的去弥补。
2018教育学考研有什么备考技巧我需要把握
2018教育学考研有什么备考技巧我需要把握2018考研冲刺复习阶段，你是否感到时间特别紧缺，恨不能不眠不休。
到了这个阶段，由于时间的压迫感，和复习内容的繁多，产生这种感觉再所难免，但是提醒大家要注意的是：越是最后时间，越是要懂得取舍，把握重点和得分项，不然就会引发恶性循环，时间精力付出了，却没有什么回报。
下面有请凯程考研集训营的老师和大家详细介绍，详解4大复习原则希望考生好好利用。
一、学会取舍，做最重要的事当时间紧迫、任务艰巨的时候，我们该怎么办?答案就是：只做最重要的事情。
历来成绩好的学霸，一定是懂得取舍的人。
当面前摆着一大堆待完成的任务时，该从何处下手呢?答案很简单：先做最重要的那个。
对第二重要的那项任务，暂时不碰。
当你把最重要的解决完之后，第二重要的就变成最重要的了。
如此类推，难题只会越解决越少。
二、不同学习内容,不同的时间安排不同的复习内容，应对策略不同。
对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西，应该安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。
因为看书和背书的时候很容易走神，如果受到各种干扰，“看进去”的可能性必然很低，效率自然不高。
而那些精力不太旺盛，比较容易受干扰的时间则可以用来做题。
因为做题的时候需要动笔，可以强迫你集中注意力。
三、不光要有计划，还要有执行力高效的学习离不开科学的计划，但光有计划还不行，还必须提高自身的执行能力。
只有计划+执行才能不停地督促自己，持之以恒。
无论做了什么事情，每天睡觉前都回想一下，哪些该做哪些不该做，该做的事情又有哪些做得不好，该怎样改进。
这样才能不停进步，不至于停滞不前。
所谓时间管理就是如此，不在于一天之内你做了什么，而是哪些行为真正落到了实处。
四、适度休息是高校复习的必要条件冲刺复习固然紧张，但必要的休息还是要保证的。
有很多同学喜欢熬夜，因为夜里安静，有利于学习。
但这样势必影响白天的精神，即使勉强强撑，也不会有好的效果，很容易把一天都浪费进去。
详解考研教育学专业四大题型答题技巧
详解考研教育学专业四大题型答题技巧•相关推荐详解考研教育学专业四大题型答题技巧考研点拨：教育学终极冲刺从试题分析开始。
教育学原理部分，德育实效、课程目标、德育模式、课程类型、教育与人的发展(2次)、教学设计、教师权利依次被考查到，这种情况完全符合本文第一部分对教育学原理内容的分析。
很多同学在复习教育学时，形成了固定的套路。
教育学被浓缩成“一本解析书”之后，一些人天真的认为把《大纲解析》中的内容背得滚瓜乱熟之后，无论怎么考也不用害怕，因此就采取一遍一遍反复看书的“死办法”。
其实，这是一种吃力不讨好的方法，平均用力只会导致应该重视和细化的部分没有得到细化，应该简化处理的部分浪费了太多的精力。
这种“死办法”最大的问题在于：第一，这种学习的方式引起的记忆印象并不深刻，在遗忘规律的作用下总是不断遗忘，大部分人想达到自己理想中的熟练程度难度相当大，所以常常有人感慨“记了又忘，忘了又记”;第二，一般采取这种记忆方法后，人们对知识掌握的深度不够，总是能记得大概但忘记了细节，如遇到论述题这样需要知识迁移的题目就会感到问题很大;第三，散沙式的记忆容易导致知识点之间的混淆。
笔者结合五份统考试卷，通过对其中题型的统计和分析，有助于明确复习方向，提高复习效率。
一、选择题部分从2010年开始，教育研究方法的考点出现在选择题中，由此形成了单项选择题部分教育学原理13道、中外教育史20道、教育心理学5道、教育研究方法7道的格局。
教育学原理部分，关于教育目的章节中的一些文献需要引起同学们的注意。
最近几年，教育学原理部分的题目命题比较灵活，比如“元教育学”“级任老师”是许多考生没有关注到的问题，这说明在教育学原理部分除了复习大纲解析外，还应阅读一些对应的参考书目。
对于教育学原理和中外教育史部分的复习，有一点特别值得提醒：在复习过程中要形成“命题的敏感”，关注那些“第一次”“最重要”“代表人物”“标志”“基本原则”以及包含数字、书名、作者、重要概念等标志性的字眼，随时为选择题做准备。
教育学专业考研备考的策略
教育学专业考研备考的策略教育学专业考研备考的策略我们在准备教育学专业的考研时，需要找到一些备考的策略。
店铺为大家精心准备了教育学专业考研备考的秘诀，欢迎大家前来阅读。
教育学考研三大备考攻略一、教育心理学考查目标(一)识记与了解教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实。
(二)理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。
(三)运用教育心理学的基本规律和主要理论，解释有关教育现象，解决有关实际问题。
二、备考策略(一)理解为主，避免死记硬背教育心理学是教育学和心理学的交叉学科，对文科的同学可能有些难度。
因此在复习教育心理学的时候，应以理解知识点为主，避免死记硬背。
注意识记教育心理学的发展历程、代表人物和主要的实验事实。
而且在考研真题，尤其是选择题中，多数对于教育心理学的考查也以理解为主。
(二)联系和有区别地记忆心理学各个流派的思想，抓住重点例如关于认知发展理论，有皮亚杰、维果斯基的理论，可以将他们的观点进行比较记忆。
同时对于，一个理论，如“加涅的学习层次分类理论”中每个层次的典型阶段特点，也要能够进行比较性的把握。
在记忆各个流派的时候，要抓住重点，比如学习动机、问题解决、多元智能理论等热门话题，要全面透彻地去理解。
(三)理论联系实际，学会运用理论解释教育现象教育心理学的难度在于运用其基本理论和基本规律，解释有关的教育现象和实际问题。
然而，这也让我们的考生能够在长期的复习准备阶段，充分意识到教育心理学相关知识的实用性，从另一方方面来说，还能够提高考生学习相关知识的兴趣和积极性。
因此考生在备考的'过程中就要有意识地去分析，多思考，多联系教育实际，养成分析教育现象的习惯，有助于考场上的发挥。
教育学考研复习四大关键一、注意基本概念的识记基本概念是基础的基础，如教育，教育目的，教育制度，学制，班级组织，课程，教学设计，教学评价，终身教育，全民教育等。
这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的好出处。
2018教育学考研应试综合点睛篇
2018教育学考研应试综合点睛篇感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献考研是目标，同时也是梦想。
拥有了自己的梦想，你就有了一份压力，一份动力，一份担当。
成功的人都有属于自己的一套学习方法，适合他的不一定是适合你，许多学习方法都是大同小异的，总结出一套属于自己的，不会总结的话选一种看似科学的，坚持下来才是真。
现凯程教育为考研考生带来重要备考信息点拨。
教育学考研涉及：教育学原理、中外教育史、教育心理学、教育研究方法(学硕专有)，每个科目的具体复习方法，同学们可以借鉴下文。
《教育学原理》相对于其他专业课相比，教育学原理部分的知识理论性较强，是教育学科的统领性课程，因此内容较多，知识点也比较零散。
为了对这门课有整体性了解，建议大家首先对照最新的教育学考研大纲(每年大纲变动不大)通读考点所涉及的全部内容，对所考内容形成总体性认识。
教育原理的各部分知识其实是有者内在联系的，对于跨专业的同学可能刚开始接触会觉得摸不到头脑，在2018考研教育类全科签约全程辅导课程中对这部分知识有充分的讲解，可以去看一看，相信最终书读百遍其义自见。
第一章，教育学概述主要是识记的知识点，一些代表人物事件等。
第二章，教育及其产生与发展，介绍了教育的结构功能，起源等问题，也决定了后几章的内容。
第三、四章，着重讲了教育的社会功能和对人的发展的促进功能。
第五六章，为了实现教育的上述功能又必须有教育目的及培养目标对教育活动进行规定，以及教育制度的保障。
落实到具体大教育活动就要探讨课程和教学了，就是第七八章内容。
这些都是为了促进学生智力上的发展，但品德发展被单独提出来就是第九章内容。
所以这些活动都是发生在师生间的，最后第十章探讨的是师生关系，这就是教育原理各章内容之间的一种联系。
《中外教育史》中外教育史也是在几个科目中占分值较重的一部分，主要是通过选择题、简答题和分析论述题来考察，其中教育制度和教育思想是重点，尤其是美国、英国、法国、德国几个大国的一些关键性或具有转折意义的法规法案、一些有首创思想或引起重大影响的思想家的教育观点。
2018教育学考研必备常识
2018教育学考研必备常识第一，区别教育学的学术型硕士和专业型硕士教育学的学术型研究生是处于教育学专业的较高端，只有把最高端做好了，我国才能成为教育强国。
我们要在学位管理、规模和结构、学科建设等方面加强调控，提高研究生教育的质量。
高等学校和科学研究机构招收攻学术型教育学研究生，是为了培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，为社会主义建设服务，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力的高级专门人才。
同样，教育学研究生就是我们教育学科需要培养的教育专门人才。
那么，什么是教育学的专业型硕士呢？专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
而教育学硕士是学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
除了基本的培养目标不同之外，教育学的学术型硕士和专业硕士的考试科目也是不同的。
教育学的学术型硕士的公共课考察的是思想政治理论和英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。
考察的往往是《教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间3个小时。
而全日制教育硕士的英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是代码为333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分，考试时间3个小时；另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学（语文）考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课，满分150分，考试时间3个小时。
2018考研：专业课复习指导及考纲解读
2018考研：专业课复习指导及考纲解读感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献专业课一：333这门课的复习，楼主用到了《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》这本神书。
真的，即神奇又神气。
此书楼主用的是09年版的，貌似之后这本书没有新版过，但是呢？江湖上关于此书的传说一直不断，这本书真正做到了，一直被模仿从未被超越！《全日制攻读教育硕士专业学位入学考试大纲及指南》是一本官方的、具有大纲解析性质的、涵盖大纲要求内容，把大纲规定的内容都罗列出来的书。
里面包含四个部分：教育学、中国教育史、外国教育史、教育心理学。
这四部分中，教育学和其他三门略有不同，教育学的知识点反应在考研试卷上比较刻板，很客观，很多时候考生只需要做搬运工作，把书上的答案搬到试卷上即可，自由发挥的不很多。
背书时要细心一些。
教心和教育史就比较好玩儿，这是考阐述，就是说一个史实是固定的，但是怎么表达这个史实，怎么评价这个史实，可以结合实际有自己的见解。
当然如果对自己的见解不自信，照着书上的评价搬上去就好了。
看书的时候，建议大家根据自己的兴趣爱好，从最令自己动心的部分入手。
如果有教学实践，可以先看看教育心理学，这部分非常对楼主胃口，以至于楼主后来专门找了卢梭和赫尔巴特的生平介绍和著作来读。
如果对历史感兴趣，可以先看教育史。
楼主配合神书阅读的，还有指定的六本教材。
《指南》正是从这六本教材中条分缕析出来的，所以大家知道教材的地位和意义了(⊙o⊙)…这门课楼主随便翻翻的状态保持了差不多5个月，战线拉得很长。
真正精力高度集中看了一个月。
每周一科的速度推进。
专业课二：877文学综合这门课北师大列举了7本参考书。
袁行霈的《古代文学史》四册、刘勇的《中国现代文学史》一册、张健的《中国文学史》两册。
下面说一下楼主的认识。
袁先生的《古代文学史》久负盛名，是大部分汉语言文学专业学生的必修教材，而北师大的语文又是不允许跨专业，换言之，大家对袁先生的教材都是一路看过来考过来的，楼主就不赘言了。
2018考研答题技巧
2018考研答题技巧的更新!2018考研答题技巧转眼又该准备2018的考研了，学点“套路”，答题有技巧，抢分有策略。
这里就为大家放送一些考研套路，早学早练，实战更有谱。
不要一味求多，字迹工整是首要卷面可能带来5分上下的差距。
无论是公共课和专业课主观题都是重头戏，主观性因素不可避免，字迹潦草，老师根本get不到你的得分点。
拿到答题卡，先用上3秒规划一下怎么安排卷面。
关键词给分，答案要点化老师拿到的答案很简化，关键词给分。
尤其是政治，快速过答案，锁定关键词，有则得分，再看下一条。
答题时，一定把要点放到显著位置，再对这个要点进行些补充说明。
要点层次化，条理清晰序号要每一条都标上序号，考研是通过关键词给分的，老师从每一条里去寻找。
每一条不要贪多，关键不在于每条有多长，在于有几条。
考研政治答题顺序及技巧多选题：加强对基本范畴、规律和论断等的理解;准确分析题干、备选答案，做到“正确、有关”;加强真题演练，总结多项选择题出题基本规律。
分析题：弄清考察知识点，多角度去剖析问题;要表达准确，尽量用政治术语;可以从正反两面论证，老师会觉得你对问题把握很到位。
考研数学答题顺序及技巧选择题：代入法、演算法、图形法、排除法和反推法，要则情况而用。
解答题：安排好答题时间，不会的先放一放，先把会做的题目答完，再回来做。
选择题和填空题，三分钟没有思考出结果，果断放弃，毕竟很多大题目还是很简单的。
考研英语答题顺序及注意事项考研英语，建议考生按照阅读、作文、新题型、翻译、完形填空的顺序答题，若还有时间则检查一下。
第一，考场上最忌“抢答”，先快速整体浏览试卷，判断试卷难度。
第二，不要“长”答，合理分配时间。
第三，调动语感做到“一答”准确。
第四，仔细填涂答题卡。
考研专业课答题顺序与技巧考研专业课，建议考生按照名词解释、简答、论述的顺序答题，有时间再检查一下。
名词解释：第一，回答名词本身的定义或含义;第二，提出此名词的背景，特点，相似概念等;第三，对此名词做一个简短的评价。
2018教育学考研教育学研究方法考点汇总
教育学考研教育学研究方法九大考点1.教育研究的界说本章是对教育研究进行总体介绍的一章，需要考生仔细地去看并区分教育研究的类型，教育研究方法及其类型，同时教育研究的发展历程和基本原则以及一般过程也很重要，考研试题就曾以简答题的形式对教育研究的伦理原则进行了考查(这说明对教育研究方法的复习只有重点、没有非重点。
复习时必须全面，不能忽视任何一个方面)。
这些需要考生理解并与现实结合起来进行思考，因为教育研究方法本身的实践性相对于其它三门课程来说就要强一些。
2.教育研究的选题和设计本章主要围绕教育研究的选题与设计环节来考察，其中选题的基本要求，课题研究的假设是最容易被分析论述题和简答题考查的部分，其次考生要注意看选题的基本来源，这对以后考生们研究生阶段的学习是很有好处的，也有利于考生们对材料案例进行具体分析。
3.教育文献检索本章主要包括两方面的内容，教育文献本身的知识以及教育文献检索的知识。
第一部分包括教育文献的含义、作用、等级及分布等，这部分肯能会以选择题的形式考查，考生需要理解记忆，尤其是教育文献的等级。
第二部分包括教育文献检索的基本过程和主要方法及要求，考生需要认真细看。
此外，还要仔细掌握的是教育文献综述报告的撰写，可能以选择题形式出现。
总之本章的考点都比较细致，考查形式以选择题为主。
4.教育观察研究该部分包括教育观察研究概述、基本类型、实施程序三部分内容。
要求掌握教育观察的含义、观察研究方法的优缺点及类型，教育研究方法的程序、记录方法。
这些知识点可能在选择题或辨析题里出现。
教育观察研究是在绝大多数教育研究课题中都必用的一种研究方法，因此考生需要非常系统地掌握教育观察研究的基本类型及实施程序，并且可以与现实相结合来理解记忆。
5.教育调查研究这部分包括教育调查研究概述、问卷调查、访谈调查、测量调查等内容，总体结构为总—分，先是概述，后面紧接着依次是三大类型调查研究的知识。
教育调查研究也是多数教育研究课题采用的主要的研究方法之一，因此这部分在教育研究方法的考试中比较重要。
2018教育学考研怎样应对各类题型
2018教育学考研怎样应对各类题型感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。
教育学的就业方向主要是去学校做老师，事实上有相当一部分教育学专业毕业的学生毕业后并没有从事教书行业。
随着越来越多的人加入考研大军，教育学研究生报考问题近年来也成为热点话题。
现凯程教育为考研考生带来重要备考信息点拨。
(一)选择题考研教育学试卷中选择题共有45个，总分值为90分，是试卷中出现的第一类题型，答好本类题型对于稳定考生情绪也有重要意义。
考生在备考此类题型时有几点需要注意：首先，选择题涵盖了全部的四个科目，而且基本上会涉及到四个科目的每一个章节，考生在备考时首先要全面，不可存有侥幸心理;其次，每个科目的选择题都会有识记性质的题目，这一点要求考生在备考时要多次通读教材，细致、牢固掌握基础知识点;第三，近年来选择题的考查越来越注重采用灵活得形式，要求考生不仅要“记住”知识点，还要很好地“理解”，这就对考生提出了更高的要求注重考生对所学知识的灵活掌握同时不同科目的选择题又具有差异性，如教育心理学可能会用一些案例来考察，而教育研究方法则会需要在识记基本知识的基础上加以分析，比较强调应用，教育学原理和中外教育史的选择题则识记性的内容更多一些。
结合以上两点，考生在备考过程中还是要多通读几遍教材，以掌握基础知识点为主来应对选择题。
(二)辨析题辨析题是四种题型中第二大难度的题型。
与简答题相比，辨析题除去要答出相应的知识点，还需要考生对某个观点进行论证和分析。
纵观近三年来的考题，辨析题主要会以两种模式来考察，一是**是**;二是****是怎样的，都是陈述判断式的论断，且难度有加大的趋势。
因此，考生们在备考过程中要多注意各个理论和观点的对比分析来锻炼自己的辨析能力。
(三)简答题简答题一直是大题中较为简单一些的题型，多以识记内容为主。
从近三年的考题来看，难度趋于平稳。
2018-2019-2018教育学考研暑期专业课备考指南-推荐word版 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==2018教育学考研暑期专业课备考指南暑期是教育学复习的黄金时期，那么在暑假的时候，如何安排好自己的考研复习路线呢?以下是小编为大家整理的2018教育学考研暑期专业课备考指南，欢迎阅读本文!(一)区分专业课考查知识点的重要度层次。
教育学专业课的知识点很细致也很多，如果全部都理解并记住对大多数考生来说都非常困难，同时这也是没有必要的事情。
因为真题不可能将每一年将每一个知识点都考到，所以将大的精力放到需要重点把握的知识点上对考生来说是有利的。
因此，考生就需要对考查的知识点进行重要度层次的区分了。
只有区分了考查知识点的重要度层次才能更好地进行针对性复习。
因为暑期强化阶段一般需要考生进行两轮完整的复习，所以每一轮复习的时间很短暂，就更有必要精确区分专业课考查知识点的重要度层次。
例如，在四个科目中，教育学原理科目需要花大的精力去把握，因为它在历年的考题中都是分值大的一部分，而教育学原理中的“课程”和“教学”两部分又是重中之重等等。
(二)正确把握专业课重点部分的学习深度。
在区分出专业课考查知识点的重点之后，还需要正确把握的是不同重点知识点的学习深度问题。
并不是所有的重点知识点都要花相同时间、都要掌握到相同的程度。
例如卢梭的自然教育思想和夸美纽斯的“教育适应自然”原则，两者都是中外教育史中的重要知识点，内容上也有一定的相似性，但是学习深度却不同。
显然，对卢梭的自然教育思想要更加深度把握，而对夸美纽斯的掌握要将精力更多地集中到他的班级授课制上面。
因为卢梭具代表性的就是自然教育思想，而夸美纽斯具代表性的贡献却是班级授课制。
简言之，正确把握专业课重点部分的学习深度就是把专业课重点知识点再进行一词重要度区分同时针对每一个知识点的重要度层次确定其学习深度。
(三)准确分析真题命题规律。
2018年教育学专业考研的实例解析-优秀word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==教育学专业考研的实例解析我们在选择了教育学专业考研的时候，要了解清楚实例的使用情况。
小编为大家精心准备了教育学专业考研的实例分析，欢迎大家前来阅读。
教育学考研实例：辨析题▶选择题选择题在教育学专业基础综合考试试卷中所占的比重接近三分之一，是分值较大的一部分。
但是由于数量众多且各个科目都有所考察，故在此不方便举例。
但总的来说选择题以识记和理解内容为主，需要考生在复习时对很多细致的知识点进行准确的掌握，不要避重就轻。
▶辨析题辨析题通常以判断句式为主，且各个科目在不同年份都有考查。
例1：201X年真题皮亚杰与维果茨基的知识建构观无明显差异。
【参考答案要点】错误。
(2分)虽然皮亚杰和维果茨基都认为知识是个体对经验的建构，但在知识的实质以及知识的建构过程方面两人仍存在着明显的理论上的差异。
(2分)通常将皮亚杰的知识建构观称为认知的或个体的建构主义。
认知建构主义者认为，知识以心理结构的形式存在于学生的头脑之中，这种知识是通过同化、顺化等过程，为个体所建构起来的。
(3分)维果茨基的知识建构观则称为社会建构主义。
社会建构主义者认为，知识在得以内化之前，以各种社会文化工具的形式存在于社会之中，而知识的内化则是个体与社会环境互动的结果。
(3分)【试题解析】(1)知识点：考查教育心理学中建构主义派别中不同人物代表观点的细微差别。
(2)答题思路：列出两者的不同即可。
例2：201X年真题教学模式即教学方法。
【参考答案要点】错误。
教学模式是指用于构成课程和课业、选择教材、提示教师在课堂或其他场合教学的一种范型。
(若有其他合理的界定，亦可给分。
)教学方法是指为完成教学任务，教师的教和学生的学相互作用所采取的方式。
教学模式具有概括化、理论化的特点，教学方法则具有具体的、可操作的特点。
2018年考研教育学题型解答技巧整理
2018年考研教育学题型解答技巧整理教育学专业基础综合的复习过程是个比较繁杂的工程，它所涉及到的科目和知识点广泛而且全面。
教育学的考试内容主要是教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法中的基本理论、基础知识和基本技能。
专业复习的关键在于注意寻找考试重点、把握命题规律、定准复习方向。
但是我们如何把复习的效果体现在试卷上，怎样答题才能更好的支配和掌控时间，不仅完成题目的作答，还能拿到理想的分数?关于答题技巧，不同类型的题目有不同的要求。
无论对待何种题型，答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方式，不要给人以门外汉的感觉。
1)单项选择题。
这类题属于客观试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。
这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别易失分。
要注意选准答案，并确保答案的唯一性，不要同时选择两个以上的答案，也不要出现所有小题全选同一字母的现象。
在答案都比较模糊的情况下，要选最贴近的一个，不可乱选。
2)辨析题。
这类题顾名思义就是不仅要对题目的正误进行判断，还要给出理由并加以分析。
这是近几年出现的新题型，此类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”，这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。
答题时要先明确判定“对”(正确)或者“错”(错误)，然后再进行分析。
由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后作出结论。
3)简答题。
此类题主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。
虽为简答，但作为研究生考试，也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答。
条目要清晰、要点要准确，不过，围绕要点所作的解说，可以相对自由和随意一些。
4)分析论述题。
此类题目主要考查学生分析和解决问题的能力，这类题目出得比较灵活，也不限于书本知识，相对而言，答案也不十分标准。
2018云南考研考场答题技巧
2018云南考研考场答题技巧考场上要头脑清醒、情绪平稳考研，是一次高强度高难度的脑力劳动。
因此，一定要在考试过程中保持健康的身体，清醒的头脑。
考前这几天要休息好，记住睡前喝一杯热牛奶能保证你的睡眠质量。
考试时不宜太激动、太惧怕、太紧张，需要保持一种平稳的心态，使答题过程达到并保持最佳的思维状态，才有可能正常或超水平发挥。
必须仔细审题，务求准确审题是答题的前提，宁愿多花五分钟把题审好，也不要急急忙忙写答案结果写错了。
因为审题多花的五分钟不会影响大局，但仓促间写下的答案就有可能差之毫厘，谬以千里。
最遗憾的莫过于出了考场之后捶胸顿足地说自己题目看错了，尤其是近几年的出题趋势，题目要求并不是一目了然，简单易懂，而是设槛设陷阱，等着粗心的小伙伴往里跳。
所以我们一定要做到仔细审清题目，心里有数之后再动笔。
试卷最好不要“留白”不论主观题还是客观题，不管你熟悉或者不熟悉，在时间允许的前提下都需要作答，不要在答题区“留白”。
实在不懂的题目，要充分发挥主观能动性，尽量回忆相关知识点，进行展开，把相近的知识点往上答。
有时候这也算碰把运气，也许你写上的知识点可能就撞上了正确答案，总之一点，尽量不要空题。
答案要层次分明，逻辑性强回答主观性题目尤其要注意这一点。
因为主观题都是按点给分的，答对一个点给一部分的分，所以我们在展开论述的时候一定要做到逻辑清晰、条理分明，将自己的观点摆在句首，这样在阅卷时老师就能一眼看到你的观点和论述，哪怕拿不了满分，也会根据你的作答情况酌情给分，是个有利于自己卷面成绩的好习惯。
字迹工整，别当“书圣”如何在考场上拿高分?除了你要会做那些考题外，你还得把字写工整。
答题时要注意卷面的干净和整洁，因为这直接影响到阅卷人对咱们答卷的第一印象。
如果阅卷人看完你的卷子后产生了“厌食感”，那你说你还能得高分吗?所以，童鞋们请把字写工整，不求漂亮，但求美观。
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2018年考研教育学备考要点及答题技巧
分析
专业学位硕士报考热攀升历年考研复试分数线教育学综合科目主要考察教育学原理，中外教育史，教育心理学，教育科学研究方法这四门课程。
我们在复习教育学专业课时，可以先主要复习教育学原理和中外教育史，这两个科目，这两个科目分数占的比例较大，内容较多，需要大家重点复习，重点掌握。
我们可以参照下面的方法来进行教育学复习，以提高大家的复习效果。
一、掌握基础不动摇。
一门考试，基本概念、基本原理永远是考试的重点，我们在复习时要吃透基本原理和基本概念的内涵，这样回答起问题来才能够比较圆润，或得高分。
若对原理理解不够透彻，只是僵硬的回答课本上的知识点是很难得高分的。
如教育、教育目的、教育制度、学制、班级组织、课程、教学设计、教学评价、终身教育、全民教育等。
这些概念都是各章知识的基础，同时也是名词解释的好出处。
此外，书中一些不太明显的概念也要记住。
如还有书中的框框里的内容也要记住，如毛入学率、净入学率等，这些最基本的教育常识也很重要的。
二、注意各科之间的联系，以便融汇贯。
伟大的马克思主义哲学告诉我们，事物是普遍联系的，教育学也是。
比如我们在复习教育心理学时，可以联系着教育学原理和教育史的知识进行理解记忆。
理解了知识的体系和结构，一些具体、细致的知识点可以通过理论逻辑推理出来。
考研(微博)的科目比较多，建议先看一遍书，记住整体框架、各章节是怎样安排的，培养一个大概的了解。
三、坚持理论联系实际。
教育科学研究方法是指研究教育现象及其规律所采用的方法。
常用的方法有观察法、文献法、调查法、统计法、行为研究法、历史研究法、比较法、分析法等。
这些方法都是历来的教育工作者们总结出来的精华，我们也可以通过这样的方式来训练自己的基本功，这样，在答题的时候写的答案也会更加丰满充实。
考场答题技巧：
一、答题标准
不同类型的题目有不同的要求。
无论对待何种题型，答题时都要尽量运用教育理论术语及其表达方式，不要给人以门外汉的感觉。
单项选择题属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。
这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别易失分。
要注意选准答案，并确保答案的唯一性，不要同时选择两个以上的答案，也不要出现所有小题全选同一字母的现象。
在答案都比较模糊的情况下，要选最贴近的一个，不可乱选。
辨析题即辨别分析题，是近年来出现的一种新题型，要求考生对试题所表述的基本概念
和基本原理的正误进行判断，进而对其理由作出分析。
这类题目的中心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”，这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考查，但同时也增加了试题的难度。
答题时要先明确判定“对”(正确)或者“错”(错误)，然后再进行分析。
由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后作出结论。
简答题即简单问答题的简称，主要考查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。
虽为简答，但作为研究生考试，也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答。
条目要清晰、要点要准确，不过，围绕要点所作的解说，可以相对自由和随意一些。
分析论述题主要考查学生分析和解决问题的能力，这类题目出得比较灵活，也不限于书本知识，相对而言，答案也不十分标准。
答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论讲清楚后，再联系实际作相应的陈述。
若给出一定的文本材料，应注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。
做分析论述题目，要能显示自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点，一般在字数上答得越多越好，至少不能少于一页答题纸。
做题的顺序并不固定，主要是符合自己的习惯，只要能够保证按照这种习惯来做，在三小时内可以答完全部试题就行。
如果偶尔遇到不太熟悉的题目，那也应是大纲里的内容，冷静思考一下就可以解答了。
即使有不会的题目也要作答，而且要尽量借此显示自己的知识面和知识积累程度。
但无论如何，千万不能出现漏题现象。
二、时间分配
总体原则是基本按分值分配时间。
虽然考试时间达三小时之久，但由于要写的东西特多，时间还是相对紧张的，所以一定要加快写字速度。
做45个单项选择题时尽量节省时间，一般不要超过35分钟，若30分钟完成则更好;3个辨析题对于多数考生来说比较难，应有一定的审题、思考和判断时间，可在20--25分钟内完成;6个简答题因为要当论述题来答，篇幅不能太短，一般需55--60分钟搞定;3个分析论述题可能要占据稍微多一点的时间，因为它分量比较重，希望考生能够达到60分钟以上，若能给70分钟则更为理想;最后要留出3--5分钟时间，镇定地检查考号、姓名是否已填写完整，题号对应是否正确，卷面是否有错别字等。
三小时对于头脑里没记什么东西的考生来说是长了些，但对有很多思想和才华要展示的考生来说，实在是太短了。
三、答题格式
主要应注意下列几点：写清题号，对应答题;要点明确，陈述具体;书写工整，卷面整洁。
一般要先总体概括、再分析要点(在要点之后详细陈述)，再简短总结。