小青蛙跳过河小班体育教案
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》6篇
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（一）教案名称：小青蛙跳过河适用年龄：3-4岁活动目标：1. 学习基本的跳跃动作。
2. 锻炼幼儿的协调能力和平衡能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
活动准备：1. 一条宽敞的空地，可以画出一条虚拟的“河”。
2. 一块纸或布，代表“河岸”。
3. 一副青蛙眼镜或标志。
活动步骤：第一步：介绍活动（5分钟）教师向幼儿介绍本节体育活动，在教具台上放置青蛙眼镜或标志，并告诉幼儿，今天我们要变成小青蛙，跳过河去救助朋友。
然后就让幼儿坐在地上，讲述跳过河的情节，引起幼儿的兴趣。
第二步：讲解动作（5分钟）让幼儿站起来，向他们展示跳跃的示范动作。
具体讲解动作时，可以加入一些有趣的小动画，如扮演小青蛙的模样，强调跳跃的动作要放出力气。
然后让幼儿尝试跳跃动作，观察并纠正他们的姿势。
第三步：跳过河（10分钟）将纸或布放置在跳跃的终点作为“河岸”，让幼儿排成一列，挨个或分组进行跳跃练习。
老师站在“河岸”旁边，当幼儿跳到“河岸”时，教师会给予肯定和鼓励。
如果幼儿跳不到“河岸”，教师可以给予额外的帮助。
第四步：增加难度（10分钟）教师可以逐渐增加游戏的难度和挑战，让幼儿尝试跨越更长的“河”。
可以逐渐加大距离，增加跳跃的高度，或者设置一些障碍物，让幼儿跳过。
第五步：游戏结束（5分钟）游戏结束时，教师可总结本次活动，并对幼儿的表现给予积极评价。
让幼儿感受到自己的进步和成就。
活动延伸：1. 在跳过河的过程中，可以加入一些其他的动物角色，如兔子、蜗牛等，让幼儿更好地参与进来。
2. 可以把游戏进行得更有趣一些，例如模拟河流的流动，幼儿需要在规定的时间内跳过河流。
3. 可以配上音乐和舞蹈动作，让幼儿在跳跃的同时感受到音乐的节奏。
备注：教师在活动中应保证幼儿的安全，避免幼儿受伤。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》精选6篇（二）教案名称：《快乐的跳跳糖》教学对象：幼儿园小班幼儿活动目标：1. 让幼儿了解体育活动的乐趣，培养对体育活动的兴趣。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)3篇
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2) 小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的运动协调能力。
2. 锻炼幼儿的肌肉力量和身体灵活性。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：1. 活动场地：室内或室外平坦的场地。
2. 遮板：用绳子或带子搭成的一条线，模拟河流。
3. 跳跃区域：在河流的两边分别设置跳跃区域。
4. 小青蛙卡片：准备若干张小青蛙的卡片，每个卡片写上一个数字。
教学步骤：1. 游戏说明：- 将遮板搭成一条线，代表河流。
- 将跳跃区域设在河流的两边。
- 每个幼儿都拿一张小青蛙卡片。
- 游戏的目标是让每个幼儿按照卡片上数字的顺序依次跳过河流。
- 幼儿从河流一端的跳跃区域开始，依次跳到另一端的跳跃区域，并在河流的中间用双手触碰到遮板。
2. 示范：- 教师示范正确的跳跃动作，并用语言描述动作要领。
- 进一步引导幼儿注意双手触碰到遮板，模拟小青蛙过河时的动作。
3. 练习：- 让幼儿按照卡片上的数字顺序，轮流进行跳跃。
- 一开始可以以教师带领的形式进行，后面可以逐渐增加幼儿自主跳跃的机会。
4. 游戏变化：- 在幼儿逐渐掌握基本动作后，可以引入一些变化，增加游戏的趣味性。
- 可以通过增加卡片的数量，加难游戏。
- 也可以设置各种形状和高度的障碍物，让幼儿绕过或跃过障碍物。
5. 游戏总结：- 教师与幼儿们一起总结游戏的过程和体会。
- 询问幼儿对游戏的喜好和收获。
评估方法：1. 观察幼儿跳跃动作的正确与否。
2. 观察幼儿的合作意识和团队精神。
3. 通过游戏总结的讨论，了解幼儿对游戏的理解和体验。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》 (2)精选3篇（二）一、教学目标：1.培养幼儿的运动能力，提高跳跃能力。
2.培养幼儿的社交能力，学会合作。
二、教学准备：1.教具：绳子、彩条、扳子、软垫等。
2.场地：室内或室外均可。
三、教学过程：1.热身活动：教师引导幼儿做慢跑、拉伸等准备活动，预热身体。
幼儿园小班健康教育《小青蛙跳过河》教案
幼儿园小班健康教育《小青蛙跳过河》教案一、教学目标1.让幼儿了解健康的重要性。
2.让幼儿通过健康游戏体验健康的快乐。
3.帮助幼儿培养合作意识和团队精神。
二、教学准备1.教具：纸板、石子、绳子等。
2.教案：《小青蛙跳过河》故事教案。
3.背景音乐：欢快的音乐。
4.教师准备：熟悉故事情节，掌握教学重点和难点。
三、教学内容和过程1. 导入（10分钟）•利用幼儿喜闻乐见的方式引入故事《小青蛙跳过河》，提前播放背景音乐，引导幼儿进入故事情境。
2. 讲故事（15分钟）•讲述《小青蛙跳过河》的故事内容，强调小青蛙要跳过河的重要性，并与健康生活进行联系，为后续互动活动做铺垫。
3. 健康游戏（30分钟）•利用纸板、石子、绳子等教具，设置“河流”游戏场景。
幼儿分为小组，模拟小青蛙跳过“河流”的过程，强调团队合作。
•教师引导幼儿在游戏中注意力量的分配，展示健康身体所需的团队合作和互相支持。
4. 总结和反思（15分钟）•教师与幼儿一起回顾今天的活动，让幼儿分享在游戏中的感受和体验。
•引导幼儿思考：为什么健康很重要？团队合作的意义是什么？•鼓励幼儿在日常生活中实践健康生活，保持良好的合作与互助习惯。
四、教学扩展1.鼓励幼儿在家中告诉家长《小青蛙跳过河》的故事，分享游戏体验。
2.建议家长和幼儿一起参与户外活动，锻炼身体，增进亲子关系。
五、教学评估•观察幼儿在游戏中的表现和团队合作情况。
•倾听幼儿对健康和合作的理解，评估教学效果。
六、教学心得通过本节健康教育活动，幼儿在快乐的游戏中体验到了健康和团队合作的重要性，培养了他们的身体素质和合作意识，达到了预期的教学目标。
希望通过此类活动，可以让幼儿更加关注健康，培养良好的生活习惯，为未来的成长奠定基础。
幼儿园小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》1. 教学目标1.帮助幼儿了解小青蛙的习性和生活习惯。
2.提高幼儿的协作意识和观察力。
3.提高幼儿的跳跃能力和身体协调能力。
2. 教学内容小青蛙跳过河游戏3. 教学方法亲子体育活动，组织幼儿和家长一起参与4. 教学步骤步骤一：教师讲解小青蛙的生活习性和习惯在开始游戏前，教师可以给幼儿介绍小青蛙的习性和生活习惯，包括它们喜欢住在哪里，像什么样的食物等等。
这样能够帮助幼儿们更好地理解游戏的背景和规则。
步骤二：组织幼儿和家长一起参与游戏将全部幼儿和家长分成2组，按队列排列好。
在游戏区域内，设立一个模拟河流的区域，可以用青色的绸布或者蓝色的爬行垫，宽度大约为1米左右。
教师把两个队伍排成一列，每队站在河的两边面对面。
孩子的手不能离开家长的手，整个过程家长和孩子需要同时进行。
步骤三：开始游戏接下来口头或者通过音乐和动作的方式引导幼儿和家长一起开始跳过“河流”，从对面的岸边一直跳到自己队伍的岸边。
在跳过河流时，身体需要像小青蛙那样弯曲。
身体弯曲时可以做一些动作，如向前伸展双臂，同时向前跳跃。
步骤四：游戏规则在游戏中，教师在无声的情况下示意两队家长和孩子把手牵紧，这时队伍必须保持原状，不能松开或解散。
如果把手松开，那么则需要从游戏起点重新开始。
在完成跳跃任务后，两队孩子都需要在对方队伍中找到一个人，和他或她握手致意，并说出“你好”。
步骤五：游戏结束第一个抵达对方队伍的孩子和家长组合会获得胜利，跟着就是其他孩子和家长到达终点，这时可以给他们鼓掌并互相祝贺，表达对他们努力的赞扬。
5. 教学效果通过这个游戏，幼儿和家长都可以增进彼此之间的感情，提高对彼此的信任、协作、理解和尊重。
同时通过跳跃和运动的方式锻炼幼儿的身体协调能力和跃跃能力。
6. 注意事项游戏过程中，要保证场地的安全性，为幼儿的保护这是重要的一环。
我们要加强对幼儿的监护和指导，让他们享受到体育锻炼的乐趣。
同时教师要及时给予鼓励和引导，不仅要看到每个孩子的进步，也要鼓励他们互相关注帮助，共同前行。
幼儿园小班体育《小青蛙跳跳跳》教案范文(精选5篇)
幼儿园小班体育《小青蛙跳跳跳》教案范文（精选5篇）幼儿园小班体育《小青蛙跳跳跳》教案1活动目标：1．通过探索模仿青蛙的动作，学会蹲跳，跳过20cm高的障碍物； 2．通过游戏，发展连续跳；3．乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
活动重点：探索模仿青蛙的动作。
活动难点：学会蹲跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备：1．绿色卡纸做成的荷叶，小青蛙胸饰每人一个。
2．鞋盒若干，卡纸做成的小昆虫多个。
活动过程：一、开始部分1．热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞；师：每个小动物走的方法都不一样，小朋友们模仿得真好！2．幼儿集中站在圆圈上，引导幼儿自由探索在这一个环节中通过提问，启发幼儿有意识地探索模仿青蛙跳的方法。
提出问题：“请小朋友们看一看自己的胸口，我们今天是什么小动物啊？”，指出幼儿是青蛙宝宝，老师是青蛙妈妈。
师：小朋友们，动动脑筋想一想，青蛙是怎么走的？那么青蛙是怎么跳的呢？请小朋友想一想，自己在圆圈上跳一下。
请个别幼儿到中间给大家演示模仿，其他幼儿注意观察。
师：妈妈请两个青蛙宝宝到中间来跳给大家看一下。
二、基本部分1.教师多次示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：探索起跳姿势：双腿弯曲，双手放在身后。
师：小眼睛看妈妈，看看妈妈是怎么跳的。
和刚才青蛙宝宝跳的一样吗？现在妈妈准备跳了，注意看哦，妈妈的腿怎么了，妈妈的的手在哪里？探索跳的动作：双腿用力蹬地，用力向上跳，双手自然地往上摆。
师：看好了，妈妈要跳了，先看妈妈的腿。
妈妈跳的时候腿怎么了？再看，妈妈跳的时候手去哪里了呢？落地姿势师：跳完了怎么到地面的呢？看好妈妈的腿。
落地的时候脚的哪个地方先到地面的？手怎么样了？2.请个别幼儿到中间来跳，其他幼儿观察，个别不到位动作指导纠正。
幼儿园小班体育《小青蛙跳跳跳》教案2设计意图：春天是万物复苏，生机勃勃的季节，也是一群群小蝌蚪慢慢变成青蛙的时节。
幼儿园小青蛙过河体育教案
幼儿园小青蛙过河体育教案教案背景幼儿园体育活动是孩子们全面发展的重要组成部分，小青蛙过河是一项有趣的活动，可以培养幼儿的合作精神、协调能力和身体灵活性。
本教案旨在引导幼儿通过模拟小青蛙过河来锻炼身体和培养团队意识。
教案目标1.培养幼儿的协作能力和合作意识；2.锻炼幼儿的身体协调和灵敏性；3.提高幼儿的团队合作和沟通能力。
教学准备•教室或户外空间•蓝色和绿色地板砖或标志物•幼儿园老师或志愿者教学步骤1.布置教室或户外空间：使用蓝色和绿色地板砖或标志物标示出一个河流的形状。
确保可用空间足够供孩子们穿行。
2.引导幼儿理解游戏规则：解释小青蛙过河的游戏规则。
告诉幼儿只有在跳到绿色标志物上才能安全过河，否则就会落入河水中。
3.实施活动：组织幼儿分成小组，每组选择一名“青蛙队长”，其他成员则扮演普通的小青蛙。
青蛙队长的任务是引导团队安全过河，其他队员需跟随队长的节奏进行跳跃。
4.演示示范：老师或志愿者担任队长的角色，示范如何跳跃到绿色标志物上，并引导其他孩子模仿。
5.组织实践：让每个小组轮流进行练习。
教师或志愿者可以辅助每个小组，确保他们正确地进行跳跃并安全过河。
6.观察和引导：教师或志愿者观察每个小组的表现，并提供反馈和指导。
鼓励幼儿分享经验和互相帮助，以提高团队合作能力。
7.活动总结：与幼儿一起回顾整个活动的过程，并让他们分享自己的感受和心得。
强调团队合作的重要性，并表扬孩子们的积极参与和努力。
活动延伸•扩展跳跃难度：逐渐增加绿色标志物之间的距离，挑战孩子们的跳跃能力。
•添加障碍物：在河流上方悬挂绳子或放置小障碍物，要求孩子们在跳跃过河的同时躲避障碍物。
•增加舞蹈动作：在跳跃的过程中，加入一些舞蹈动作，增加乐趣和灵活性。
注意事项•活动期间，老师或志愿者应时刻关注幼儿的安全，确保他们正确地进行跳跃动作。
•如果幼儿有身体不适或运动障碍，应提前告知教师或志愿者，做出相应调整。
通过小青蛙过河的体育教案，幼儿可以在有趣的游戏中锻炼身体、培养团队合作意识。
小青蛙过河体育教案
小青蛙过河体育教案一、教学目标1、让学生掌握双脚跳跃的基本动作，提高身体协调性和平衡能力。
2、培养学生勇敢、果断的品质，增强自信心。
3、通过游戏，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学重难点1、教学重点掌握双脚起跳和落地的动作要领。
能够在跳跃过程中保持身体平衡。
2、教学难点如何让学生在不同高度和距离的障碍物间灵活跳跃。
引导学生在游戏中正确处理竞争与合作的关系。
三、教学方法1、示范法：教师通过准确、规范的动作示范，让学生直观地了解双脚跳跃的动作要领。
2、练习法：学生在教师的指导下进行反复练习，巩固所学动作。
3、游戏法：通过有趣的游戏，增加学生的参与度，提高教学效果。
四、教学准备1、场地准备：选择一块平坦、空旷的场地，如操场。
2、器材准备：软尺、标志桶若干、垫子若干。
五、教学过程1、开始部分（3 分钟）集合整队，检查学生人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（7 分钟）慢跑 400 米，让学生的身体充分活动开。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、收腹跳 5 次。
3、基本部分（25 分钟）教师讲解并示范双脚跳跃的动作要领：双脚并拢，屈膝下蹲，两臂后摆，然后双脚用力蹬地，同时两臂向前上方摆动，身体腾空跃起，双脚落地时屈膝缓冲。
学生原地进行双脚跳跃的模仿练习，教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
学生分成四组，每组推选一名组长，在组长的带领下，依次跳过放置在地上的标志桶，标志桶的间距逐渐加大，练习 5 次。
增加难度，将标志桶换成垫子，让学生跳过不同高度的垫子，练习5 次。
组织学生进行“小青蛙过河”的游戏：将学生分成四组，每组学生依次跳过摆放的垫子和标志桶，到达对岸后与下一位同学击掌，下一位同学出发，最先完成的小组获胜。
游戏进行 3 次。
4、结束部分（5 分钟）放松活动：学生在教师的带领下，进行深呼吸放松和肌肉拉伸放松。
体育教案青蛙过河教案
体育教案青蛙过河教案一、教学目标1. 认识和掌握体育游戏“青蛙过河”的规则和技巧。
2. 培养学生团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的运动协调能力和灵活性。
二、教学重点和难点1. 教学重点：规则和技巧的讲解，学生团队合作能力的培养。
2. 教学难点：学生在游戏中的灵活应对和协调能力。
三、教学准备1. 游戏道具：标志性绳子、标志物等。
2. 教学环境：开阔的操场或室内体育馆。
3. 学生分组：根据班级人数分成若干小组。
四、教学过程1. 游戏规则介绍a. 将绳子铺设在地面上，模拟河流。
b. 每个小组站在绳子一侧，模拟青蛙。
c. 每个小组需要跳过绳子，到达对岸，模拟过河。
d. 若有青蛙掉入“河流”，则需要重新开始。
e. 通过团队合作，所有青蛙成功过河即为游戏成功。
2. 游戏练习a. 教师示范跳跃动作，要求学生模仿。
b. 学生分组练习跳跃动作，老师进行指导和纠正。
c. 学生进行模拟游戏练习，加强团队合作和沟通。
3. 游戏实施a. 学生分组进行游戏，老师进行指导和监督。
b. 游戏结束后，老师进行总结和点评，表扬优秀表现的小组。
五、教学延伸1. 小组竞赛：组织青蛙过河比赛，增强学生的团队协作和竞争意识。
2. 游戏变式：改变游戏规则或增加难度，让学生在游戏中不断挑战自己。
六、教学反思1. 教师对学生的表现进行评价和反馈。
2. 学生对游戏过程和自身表现进行总结和反思。
七、教学资源1. 游戏道具：绳子、标志物等。
2. 教学环境：操场或室内体育馆。
以上是一份关于体育教案“青蛙过河”的教案建议，希望对您有所帮助。
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》
小班健康活动教案《小青蛙跳过河》《小青蛙跳过河》是一种小班健康活动，它可以帮助幼儿锻炼身体、发展协调能力和团队合作精神。
以下是一份针对小班幼儿的《小青蛙跳过河》教案。
教案目标：1.锻炼幼儿的身体协调能力和平衡感。
2.培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
教学准备：1.为每个幼儿准备一副小青蛙造型的腿。
2.准备一个宽敞的场地，例如室外的草坪或室内的活动室。
3.准备一条宽敞的橡皮筋或绳子，用来模拟“河”。
教学步骤：1.介绍活动的目标和规则。
a.告诉幼儿他们将扮演小青蛙，需要跳过一条“河”。
b.解释规则：每个幼儿只能用一只腿踩在“河”边，另一只腿要向前跳跃。
幼儿需要团队合作，依次跳过“河”。
2.组织幼儿进行热身活动。
a.引导幼儿进行简单的拉伸和热身运动，帮助他们准备好身体。
3.组织幼儿进行跳河游戏。
a.在场地上用橡皮筋或绳子画出一条“河”。
b.让幼儿排成一列，每个幼儿把一只脚放在“河”边。
c.指定一个幼儿开始，他需要用另一只脚向前跳跃，然后又把这只脚放在“河”边。
d.其他幼儿需要等待轮到自己跳过“河”。
e.如果幼儿违反规则，例如落下或倒退，那么他需要从“河”那一端重新开始。
f.当所有幼儿都成功跳过“河”后，提醒他们再跳回去，直到回到起点。
4.引导反思和总结。
a.引导幼儿讨论他们参与活动的感受和体会，例如跳河的困难和需要合作的重要性。
b.鼓励幼儿分享他们互相帮助和支持的经历。
c.总结活动的目标和重点。
活动扩展：1.增加难度：在一次跳跃中要求幼儿连续跳过两个“河”，或者增加“河”的数量。
2.组织比赛：将幼儿分为多个小组，看哪个小组能最快地跳完“河”。
3.扩展游戏主题：可以根据幼儿的兴趣和经验，修改游戏主题，例如跳过火山或者跳过森林。
教案评估：1.观察幼儿在活动中的参与程度和表现。
2.观察幼儿是否能遵守规则和与他人合作。
3.观察幼儿是否具备基本的身体协调能力和平衡感。
教案反思：《小青蛙跳过河》活动可以帮助幼儿锻炼身体、发展协调能力和团队合作精神。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》
一、活动目标1. 引导幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 培养幼儿的团队协作精神和勇敢、自信的品质。
3. 增进亲子间的感情，促进家庭和谐。
二、活动准备1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图、小河图、垫子。
2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》。
三、活动过程1. 热身运动（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
1.2 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。
2. 教学基本动作（5分钟）2.1 教师示范小青蛙跳跃的基本动作，讲解动作要领。
2.2 幼儿跟随教师学习小青蛙跳跃，教师个别指导。
3. 亲子互动游戏（10分钟）3.1 教师组织亲子青蛙过河游戏，家长协助幼儿完成任务。
3.2 游戏过程中，教师引导幼儿发挥想象，创造有趣的跳跃动作。
4. 创意展示（5分钟）4.1 教师邀请几组亲子青蛙展示他们的创意跳跃动作。
4.2 全体幼儿为展示的亲子青蛙鼓掌，给予鼓励。
5. 放松运动（5分钟）5.1 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
5.2 带领幼儿做深呼吸，放松身心。
四、活动注意事项1. 注意幼儿的安全，避免发生碰撞、摔倒等意外。
2. 关注幼儿的体能消耗，适时调整活动强度。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长陪伴幼儿进行类似的体育活动。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置小青蛙主题墙饰，引导幼儿关注和参与。
3. 教学内容拓展：邀请青蛙专家进行讲座，让幼儿了解更多关于青蛙的知识。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，积极主动性。
2. 关注幼儿在亲子互动中的表现，合作精神及沟通能力。
3. 评估幼儿对小青蛙跳跃动作的掌握程度，动作的准确性、协调性。
七、教学反思1. 教师在活动结束后，进行自我反思，分析活动的优点与不足。
2. 征求家长和幼儿对活动的反馈意见，以便更好地改进和优化教学内容与方法。
八、教学内容拓展1. 邀请青蛙专家进行讲座，让幼儿了解更多关于青蛙的知识。
小青蛙过河体育教案
小青蛙过河体育教案介绍：小青蛙过河是一项常见的体育锻炼项目，适合于小学生体育课的教学。
这个项目既可以锻炼孩子的身体素质，又可以培养孩子的协作能力和团队意识。
道具：篮球、小球，或其他类似的可以当做青蛙的道具。
规则：1. 小学校场地上画出一条“河流”，并在河流两侧放置若干个“荷叶”。
2. 学生被分成两个队伍，各自站在河流的一侧。
3. 每个队伍选择一个队长，队长带头在“荷叶”上踩着，然后跳进“河流”，通过篮球或其他类似的道具“游”到另一侧的“荷叶”。
4. 在达到对岸的“荷叶”之后，队长将道具交给下一个队员，依次完成过河的任务。
当一个队伍所有的成员都通过了“河流”，则该队获胜。
注意事项：1. 学生需要在开始前做准备活动，避免受伤。
2. 教练需要引导学生在跳跃时注意安全，避免磕碰到其他已经过河的学生。
3. 学生需要在同学的配合下完成任务，建议该活动小组互动。
4. 最好安排教师进行观察和纠正，输出学生的表现和建议。
教学目标：1. 通过小青蛙过河体育项目，激发学生的运动兴趣，促进学生积极参加体育活动。
2. 培养学生的协作教育和团队精神，其中，学生可以在“游”过河流时相互合作，互相帮助，充分发挥团队能力。
3. 提高学生的身体素质。
只有不断的锻炼身体，才能在体育运动中保持竞争力。
4. 教育学生意识到安全问题，维护自己的身体健康并比较早地锻炼他们的安全观念。
小结：小青蛙过河是一项值得推广的体育锻炼项目。
不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以培养学生的协作教育和团队精神。
紧随着这个项目的目标，教师需要在体育锻炼中注重指导孩子，正常锻炼指导老师必须有技巧，简单保障学生安全并保证了其身体健康。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》
一、活动名称：小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》二、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过亲子互动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。
3. 增进亲子间的感情，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
三、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》歌曲。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，引导幼儿观察小青蛙的特点。
2. 教师扮演小青蛙，带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。
3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏，教师巡回指导。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、活动延伸：1. 家长可以在家中与幼儿一起进行类似的亲子体育活动，培养幼儿的运动兴趣。
2. 教师可以组织一次户外活动，让幼儿在自然环境中体验小青蛙的生活。
六、活动名称：小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》七、活动目标：1. 帮助幼儿认识和了解小青蛙的生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
2. 通过亲子互动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和灵敏度。
3. 增进亲子间的感情，培养幼儿积极参与体育活动的兴趣。
八、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 音乐：《小青蛙跳荷叶》歌曲。
九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍小青蛙的生活习性，引导幼儿观察小青蛙的特点。
2. 教师扮演小青蛙，带领幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，感受跳跃的乐趣。
3. 家长与幼儿共同完成小青蛙跳过河的亲子游戏，教师巡回指导。
3. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》一、教学目标1. 能掌握小青蛙跳跃的基本动作。
2. 能掌握小青蛙的简单跳跃游戏，并且能够按照游戏规则进行。
3. 能够在游戏中体会到合作与竞争，增强幼儿的团队意识和交际能力。
二、教学准备1. 能够清晰讲述游戏规则的PPT。
2. 能够准确表达游戏规则的图片或卡片，以便幼儿更容易理解。
3. 准备足球、毛毯等游戏道具。
三、教学过程1. 开场老师向幼儿介绍游戏的目标及规则。
让幼儿先暂且观察游戏道具和老师的演示，期望幼儿对游戏内容有粗略的了解。
2. 教学重点小青蛙跳跃的基本动作。
3. 教学内容（1）小青蛙的跳跃动作1）跳起的时候，双脚离地跳起，让两只手像青蛙一样伸开。
2）落地的时候，先落下双脚再落下双手。
3）前后左右都可以跳跃。
4. 游戏示范老师进行初步示范，让幼儿更好的掌握小青蛙的跳跃动作。
老师可将跳跃动作配合音乐演示，让幼儿感受跳跃的乐趣和快乐。
5. 小青蛙跳过河游戏游戏规则：1）教师将游戏道具放摆在游戏区域（如毛毯上）。
2）将幼儿分为两组，每组排列在游戏区域两端。
3）教师会根据跳跃计分标准，进行游戏得分。
4）游戏时长不限。
若有组获得最高分值，则该组获胜。
6. 游戏规则解释教师需要向幼儿讲解游戏规则：1）一开始，两组分别排列在队列两端。
2）通过小青蛙跳跃的方式跳过河，直接跳到对岸。
3）如过程中触碰到水面，减分；如未能到达对岸则不得分。
4）通过跳跃方式，每次跳跃到对岸时可以获得一分。
7. 主要训练在游戏之后，教师可以对幼儿的跳跃动作进行评估。
该环节旨在借助游戏的方式，增强幼儿的协作能力和团队意识，在与其他同伴进行游戏时体会在团队中成长的快乐。
四、教学反思通过此次游戏活动，幼儿可以在玩中学、在学中玩，因此使幼儿感到轻松愉快。
由于游戏具有随机性和不确定性，因此可以让幼儿在参与游戏中提高自信。
异于传统教育模式，游戏模式更适合幼儿的身心发展需求，才可以在游戏中获得创造和探索的快乐。
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班体育活动教案《小青蛙跳过河》一、教学目标1.锻炼幼儿的身体协调能力；2.培养幼儿的团队合作精神；3.提高幼儿的注意力和反应能力。
二、教学准备1.节奏音乐（适合幼儿听的青蛙跳跃声音乐）；2.圆形活动场地（可以用毯子或标志物划一个圆形）；3.一些河流障碍物（可以用图画出来，或者用一些道具如管道、带子等）；4.青蛙标志物。
三、教学过程1.热身环节让孩子们在活动场地内自由活动，播放青蛙跳跃声音乐，让孩子们模仿青蛙的跳跃动作；2.活动介绍教师向孩子们介绍游戏规则，用一句通俗易懂的话说明游戏：大家一起扮演青蛙，跨过许多障碍物，帮助我们的青蛙顺利通过河流；3.游戏具体操作（1）将圆形活动场地划分为两个区域，其中一个区域是“河流”；（2）在河流内放置一些障碍物，在其它区域随机摆放一些青蛙标志物；（3）青蛙从一个区域底部开始，跳跃到对面的区域中。
游戏开始后，教师向孩子们发出青蛙标志物上的指令，例如：向左、向右、向前、向后等，孩子们必须跳跃到发出指令的方向上；（4）当孩子成功跨过每个障碍物时，向其发出眩晕的声音，如果它没有听到，它必须返回起点重新开始；（5）如果孩子们一起跨过了所有的障碍物并成功通过河流，在全体学生欢呼声中，游戏胜利。
四、教学重点1.学生注意力的维持；2.同学之间的合作与团队精神；3.学生思维灵活的应用。
五、教学难点1.游戏过程中学生必须保持注意力，听到指令之后需要迅速反应；2.学生之间的合作和团队精神；3.学生的思维和身体的灵活应用。
六、课后延伸教师可以让学生画出游戏过程中的场景和动作，或者让孩子们自由创造一些青蛙跳跃的游戏。
此外，教师也可以在自然环境下寻找一些类似障碍物的道具，让孩子们在真实的环境中玩游戏。
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳过河》
幼儿园小班体育教案《小青蛙跳过河》教学目标
通过本次体育教学，幼儿可以：
•提高跳跃能力和平衡感；
•培养合作意识和团队精神；
•认识小动物和自然环境；
•培养幼儿自信和积极性。
教学内容
本次教学的主要活动是玩跳跳棒游戏，并融合小动物跳跃的元素，通过游戏体验带领幼儿搭建起协作平台，增强幼儿学习体育的兴趣和爱好。
教学准备
•跳跃棒若干；
•类青蛙面罩头盔若干；
•软垫若干；
•蛙鸣效果的音乐；
•纸板或画布制作的河流。
教学步骤
1.游戏讲解：老师在教室内向幼儿讲解玩跳跳棒游戏和河流跳跃的规则，指导幼儿如何玩游戏和跳河。
2.组织活动前热身：让幼儿做一些简单的体育运动热身，如慢跑、大步走、前屈等。
3.实施游戏：游戏分为两个阶段。
第一阶段是各自跳跳棒游戏，在操场上跳跳棒；第二阶段是融入小动物元素，幼儿穿戴类青蛙面罩头盔跳跃越过河流。
4.活动后放松：活动后，让幼儿做一些放松的体育运动，如靠树干拉伸、扭腰转肩等。
教学评价
通过本次教学，幼儿将会养成体育锻炼对身体和健康的重要性，增强体育兴趣和自信心，树立团队意识和合作精神。
同时，我们可以对幼儿在运动游戏过程中的表现进行评价，如体能、协作、积极性、准确率等，以期不断提升幼儿的体育素养。
备注
河流可以由纸板或画布制作而成。
跳跃棒和类青蛙面罩头盔都需要选择合适的大小和材质，避免幼儿受伤。
在游戏实施过程中，需要引导幼儿正确、规范地跳跃，以免幼儿受伤和游戏失控。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》一、活动目标：1. 帮助幼儿体验亲子游戏的乐趣，增进亲子关系。
2. 培养幼儿的跳跃能力和身体协调性。
3. 培养幼儿的团队合作精神和规则意识。
二、活动准备：1. 教具：小青蛙手偶、荷叶图卡、小河图卡、障碍物。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 邀请家长和幼儿一起做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小青蛙跳跃，培养他们的跳跃能力和协调性。
2. 教学环节（10分钟）：a. 介绍小青蛙跳过河的游戏规则。
b. 家长和幼儿分成若干小组，每组有一个家长和一个幼儿。
c. 设置障碍物，模拟小河，家长和幼儿需要合作完成跳过河的任务。
d. 每组轮流进行游戏，其他组在旁边观看和学习。
3. 活动总结（5分钟）：a. 邀请家长分享他们在游戏过程中的感受和观察。
b. 引导幼儿表达自己在游戏中的感受和收获。
四、活动延伸：1. 家庭作业：邀请家长在家与孩子一起进行小青蛙跳过河的游戏，记录游戏过程和孩子的表现。
2. 主题活动：组织一次亲子运动会，邀请家长和幼儿一起参加各种体育项目，增进亲子关系。
五、注意事项：1. 在活动过程中，确保家长和幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 关注每个孩子的参与情况，鼓励他们积极参与游戏，培养团队合作精神。
3. 活动过程中，保持轻松愉快的氛围，让家长和幼儿都能享受游戏的乐趣。
六、活动材料：1. 小青蛙手偶2. 荷叶图卡3. 小河图卡4. 障碍物5. 计时器（可选）七、活动步骤：1. 热身活动（5分钟）：a. 邀请家长和幼儿一起做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
b. 引导幼儿模仿小青蛙跳跃，培养他们的跳跃能力和协调性。
2. 教学环节（10分钟）：a. 介绍小青蛙跳过河的游戏规则。
b. 家长和幼儿分成若干小组，每组有一个家长和一个幼儿。
c. 设置障碍物，模拟小河，家长和幼儿需要合作完成跳过河的任务。
小班亲子体育教案小青蛙跳过河反思
小班亲子体育教案小青蛙跳过河反思小班亲子体育教案——小青蛙跳过河反思本次小班亲子体育教案的主题是“小青蛙跳过河”，旨在通过游戏的方式培养幼儿的协调性、平衡感和团队合作意识。
通过本次教学活动，我深刻反思了自己在设计和实施过程中的优点和不足，并总结了一些改进的方法和建议。
一、活动目标1. 培养幼儿的协调性和平衡感；2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；3. 提升幼儿的运动技能水平；4. 培养幼儿的自信心和勇敢精神。
二、准备工作1. 教具准备：河流地图、小青蛙标志物、音乐播放器等；2. 活动场地清理和安全检查；3. 配置足够的补给水和休息区。
三、活动过程1. 游戏规则介绍：将河流地图铺设在地面上，并放置几块障碍物，小青蛙标志物分发给幼儿。
每位幼儿需要一只小青蛙标志物，他们需要将小青蛙从起点跳到终点，期间不能踩到河流或碰到障碍物。
2. 组织幼儿行动：将幼儿分成若干小组，每个小组有一名领导者。
在音乐的伴奏下，幼儿开始跳跃，带领小青蛙通过河流并避开障碍物。
如果幼儿中途出现问题，其他队员可以帮助他们。
3. 游戏结束：当一组幼儿成功跳过河流并到达终点时，游戏结束。
可以为幼儿颁发证书或奖章以表彰他们的努力和表现。
四、活动总结与反思在本次小班亲子体育教案中，我感受到了幼儿对运动游戏的热情和参与度的提升。
他们在游戏过程中展现了团队合作和互助精神，同时也锻炼了他们的协调性和平衡感。
然而，我也发现了一些需要改进的地方：1. 活动难度：有些幼儿在跳跃过程中出现了困难，无法稳定地站在一个脚上进行跳跃。
在今后的教学中，我会根据每个幼儿的实际能力调整游戏的难度和设置，确保每个幼儿都能够参与并获得成功体验。
2. 安全措施：在游戏的设置中，我在地图边缘放置了柔软的垫子，以减少跳跃过程中的意外伤害。
然而，我意识到需要提醒幼儿小心河流和障碍物，避免发生意外，以保证他们的安全。
3. 评价与奖励：对于幼儿的努力和表现，我会尽可能给予更多的赞美和认可。
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》通用
小班亲子体育活动教案《小青蛙跳过河》通用一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《动物运动大会》，详细内容为小青蛙跳过河的游戏。
此游戏旨在通过模仿小青蛙跳跃的动作，锻炼幼儿的腿部力量和协调性。
二、教学目标1. 了解小青蛙的生活习性和跳跃方式，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
2. 通过游戏，提高幼儿的腿部力量和身体协调性，促进幼儿健康成长。
3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的社会适应能力。
三、教学难点与重点难点：小青蛙跳跃动作的模仿，以及团队协作能力的培养。
重点：锻炼幼儿腿部力量和协调性，以及培养幼儿的团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：小青蛙图片、音乐播放设备、软垫子、河图标。
2. 学具：小青蛙头饰、荷叶、小河道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特点，讨论小青蛙是如何跳跃的。
然后邀请幼儿扮演小青蛙，模仿小青蛙跳跃的动作。
2. 游戏规则讲解（3分钟）讲解小青蛙跳过河的游戏规则，强调安全事项，让幼儿明白要领。
3. 例题讲解（5分钟）演示小青蛙跳过河的动作，讲解动作要领，引导幼儿注意腿部力量的运用和身体协调性。
4. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组幼儿扮演小青蛙，按照游戏规则进行跳跃练习。
教师巡回指导，纠正动作。
5. 游戏进行（15分钟）各小组依次进行小青蛙跳过河的游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
6. 放松活动（5分钟）播放轻松的音乐，带领幼儿做简单的拉伸动作，放松身体。
六、板书设计1. 小青蛙跳过河2. 动作要领：腿部力量、身体协调性3. 安全事项：注意周围环境，避免碰撞七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小青蛙跳跃，家长记录幼儿的表现。
2. 答案：根据家长记录，评价幼儿作业完成情况。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿对游戏表现出较高的兴趣，但在动作要领方面还需加强练习。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，邀请家长参与小青蛙跳过河的游戏，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
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师："下面请你和你的爸爸妈妈一起跳过河再跳回来，呱呱在河的这头等你们，看看哪一组最先回到呱呱身边。"
师："刚刚你们都进行了比赛，现在呱呱着急了，我想和你们比比赛，看看是你们速度快还是我快。
生猜："青蛙。"
师：今天太阳出来了，小朋友和爸爸妈妈一起跟着呱呱跳出去晒晒白肚皮好不好。"
二、伴随音乐开始热身运动
老师引导幼儿伴随音乐排好队伍跳到指定地点，并根据节奏尝试不同跳法，如呱呱、呱呱大步跳跃，呱呱呱呱小步跳跃，让幼儿掌握基本跳跃技能。在音乐停时幼儿和家长到指定位置站好。
三、教学"小青蛙跳过河"
生答：荷叶和纸盒。
师："这是呱呱的房子，如果不带好自己的房子就没有地方住了，大青蛙要住大大的房子，小青蛙住小房子。"
四、家长和孩子做亲子互动，积极参与今日的体育活动
引导幼儿和家长试一试，根据刚刚进行的方法，自由练习，老师从旁指导。
师：下面呱呱要请一个大青蛙帮助呱呱跳到河对岸，妈妈要帮呱呱拿好荷叶和房子，要不然呱呱就会掉到河里去了，（在家长和老师互动的同时老师要讲述要点，如一个荷叶和另一个荷叶的距离要掌握好，太大了跳不到，太小了浪费时间。一定要配合好，把握好时间，不能因为看别人耽误自己的比赛时间。）
老师和幼儿家长组进行比赛将今日活动推向高潮。
师："呱呱今天和小朋友们在河边跳过了小河，锻炼了身体，现在小青蛙要跳回岸上的洞里午睡咯。"
五、舒展活动，结束课程
放音乐"兔子舞"幼儿和老师一起边唱边回教室。(出处:屈老师教案网)
活动延伸
活动反思
本次活动我采用了谈话导入，激发幼儿对今日活动的兴趣。根据"兔子舞"的节奏，让幼儿和家长在热身运动中大致了解今日所学内容，接着示范活动方法以及注意事项并且挑选个别亲子组做示范，让幼儿充分理解活动内容和方式。在活动最后以比赛形式加强训练，锻炼幼儿的荣誉感，让幼儿充分体验本节课的乐趣。在教学过程中我自己感觉有些单一，游戏的这段时间是较长的，有些幼儿学得很快所以后期似乎没那么感兴趣了，下次可以设计使活动更丰富一些，也能激发幼儿的兴趣。这在今后的活动中可以让幼儿尝试一下不同角度、形式的跳跃。
师：小朋友们你们跳得累吗？和呱呱一起到河边开心吗？今天呱呱要带小一班的爸爸妈妈去我们家的小河里跳一跳，比比赛看看呱呱跳的远、跳得快还是小朋友跳的远跳得快。
老师示范，先放荷叶，再在荷叶上放纸盒，跳到盒中放下一个纸盒，并拿回前一个放在下一处。
师：呱呱有问题要问小朋友，请问呱呱是怎么跳的呢？呱呱跳的时候都用了什么？
屈老师幼儿园教学活动计划表
班级：小班教师：屈老师时间：月日
活动领域
体育
活动主题
小青蛙跳过河
设计意图
体育游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。那么，如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？本节课，我在幼儿认识青蛙，知道青蛙基本习性的基础下，设计了"小青蛙跳过河"活动。
活动目标
1、引导幼儿大胆尝试运用多种方法搭盒子,练习跳的技能。
2、发展与家长的合作能力,体验活动带来的成功和快乐。
重点难点
活动准备
1.每人准备彩色纸盒各两个
2.大青蛙、小青蛙头饰每人一个、荷叶若干
活动过程
一、谈话导入，激发幼儿参与活动兴趣
师："呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱"，大家好，聪明的小一班小朋友你们好，今天呱呱来和你们玩游戏，你们认识呱呱吗？你们知道我是谁吗？
温馨提示：屈老师教案仅供学习参考，建议修改完善后使用，以最终教学方案为准！