2.28课件
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28.2.2应用举例课件
的一般步骤: 1.将实际问题抽象为数学问题;
(画出平面图形,转化为解直角三角形的问题)
2.根据条件的特点,适当选用锐角三角函数， 解直角三角形; (有“弦”用“弦”; 无“弦” 用“切”)
3.得到数学问题的答案;
4.得到实际问题的答案.
1. 建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰
cos a OQ 6400 0.95 OF 6400 350
a 18o
∴ 弧PQ的长为
F
P Q
α O·
18 6400 3.14 640 2009.6
180
当飞船在P点正上方时，从飞船观测地球时的最远点距离P点约 2009.6km
例3: 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为 30°，看这栋高楼底部的俯 角为60°，热气球与高楼的水平距 离为120m，这栋高楼有多高（结果保留根号）
答：开挖点E离点D 332.8m正好能使A，C，E成一直线.
思想与方法
1．数形结合思想. 2．方程思想. 3．转化（化归）思想. 方法：把数学问题转化成解直角三角形问题， 如果示意图不是直角三角形，可添加适当的辅 助线，构造出直角三角形.
当堂反馈
1.如图1，已知楼房AB高为50m，铁塔塔基距楼房地
1. 解直角三角形.
在直角三角形中，由已知元素求出未知元素 的过程，叫做解直角三角形.
2.解直角三角形的依据 (1)三边之间的关系 (2)两锐角之间的关系: (3)边角之间的关系:
（
例1： 2003年10月15日“神舟”5号载人航天飞船发射成功．当飞船完成变 轨后，就在离地球表面350km的圆形轨道上运行．如图，当飞船运行到地 球表面上P点的正上方时，从飞船上最远能直接看到地球上的点在什么位置？ 这样的最远点与P点的距离是多少？（地球半径约为6 400km，结果精确到 0.1km）
(画出平面图形,转化为解直角三角形的问题)
2.根据条件的特点,适当选用锐角三角函数， 解直角三角形; (有“弦”用“弦”; 无“弦” 用“切”)
3.得到数学问题的答案;
4.得到实际问题的答案.
1. 建筑物BC上有一旗杆AB，由距BC40m的D处观察旗杆顶部A的仰
cos a OQ 6400 0.95 OF 6400 350
a 18o
∴ 弧PQ的长为
F
P Q
α O·
18 6400 3.14 640 2009.6
180
当飞船在P点正上方时，从飞船观测地球时的最远点距离P点约 2009.6km
例3: 热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为 30°，看这栋高楼底部的俯 角为60°，热气球与高楼的水平距 离为120m，这栋高楼有多高（结果保留根号）
答：开挖点E离点D 332.8m正好能使A，C，E成一直线.
思想与方法
1．数形结合思想. 2．方程思想. 3．转化（化归）思想. 方法：把数学问题转化成解直角三角形问题， 如果示意图不是直角三角形，可添加适当的辅 助线，构造出直角三角形.
当堂反馈
1.如图1，已知楼房AB高为50m，铁塔塔基距楼房地
1. 解直角三角形.
在直角三角形中，由已知元素求出未知元素 的过程，叫做解直角三角形.
2.解直角三角形的依据 (1)三边之间的关系 (2)两锐角之间的关系: (3)边角之间的关系:
（
例1： 2003年10月15日“神舟”5号载人航天飞船发射成功．当飞船完成变 轨后，就在离地球表面350km的圆形轨道上运行．如图，当飞船运行到地 球表面上P点的正上方时，从飞船上最远能直接看到地球上的点在什么位置？ 这样的最远点与P点的距离是多少？（地球半径约为6 400km，结果精确到 0.1km）
【最新】人教版九年级数学下册第二十八章《28.2.2 应用举例(2)》精品课件.ppt
解直角三角形的原则： 有斜用弦, 无斜用切； 宁乘毋除, 取原避中。 A
温故而知新
B
c a
┌
b
C
利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般步骤:
1.将实际问题抽象为数学问题; (画出平面图形,转化为解直角三角形的问题)
2.根据条件的特点,适当选用锐角三角函数等去解直 角三角形; 3.得到数学问题的答案; 4.得到实际问题的答案.
＝80×cos25°≈72.505
在Rt△BPC中，∠B＝34°
sin
B
PC PB
PC 72.505
B
PB sin B sin 34 130(nmile)
当海轮到达位于灯塔P的南偏东34°方向时，它距离灯塔P大约130海里．
课内练习 练习.海中有一个小岛A，它周围8n mile范围内有暗礁。 渔船跟踪鱼群由西向东航行，在B点测得小岛A在北偏东 60°方向上，航行12n mile到达D点，这时测得小岛A在 北偏东30°方向上，如果渔船不改变航线继续向东航行， 有没有触礁的危险？
（3）得到数学问题的答案；
指坡面的铅直高度AF与水平宽度BF的比，斜面坡度i＝1： 3是指DE与CE的比。根据图中数据求： （1）坡角α和β; （2）斜坡AB的长（结果保留整数）
解：（1）在Rt△AFB中，∠AFB=90° A D
tan
1
2
1.5 3
i=1:1.5 Bα
6m FE
i=1:3
β
C
33.69
(2)在Rt△ABF中，
28.2.2应用举例（2）
h
i
α
l
解直角三角形： 直角三角形中， 由已知元素求未知元素的过程
温故而知新
全球气候变化PPT课件
煤炭中硫资源的综合开发利用，是减少温室气体排放的最 有效措施 ④保护大气环境，需要全球合作
A.①②
B.①③ C.②④
D.①④
全球气候冷暖、干湿交替变化---周期性波动变化 图2.28 全球气候的长期演变
近百年来全球气候变化：波动上升
图2.29 近百年来全球平均气温的变化
为应对气候变暖，欧盟准备在2013年前投资1050亿欧元发 展“绿色经济”。加大开发可再生能源力度，减少对化石能源依 赖，计划到2020年将温室气体排放量在1990年基础上减少20%。 到2020年把可再生能源占能源消费的比例提高到20%，把用于交 通的生物燃料至少提高到10%，将煤、石油、天然气的消耗减少 20%。
课堂反馈和课外延伸
1.“全球变暖”将导致多方面的变化，下列变化中
能发生的是：
c
A.海平面上升
B.暴雨、洪涝、干旱等灾害事件增加
C.冰川覆盖面积扩大
D D.对人类健康的威胁会增加
2.海平面上升可能造成的影响有：
①海水入侵
②海岸侵蚀加强
③沿海地区地下水位上升，土壤盐渍化
④港口设备和海岸建筑物被损
A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④
不可
3.全球平均气温升高后对世界各地气候的影响是： B
A.北半球高纬度和中低纬度大部分地区的降水将会减少
B.大部分干旱、半干旱区域则因蒸发增强变得更加干燥
C.热带气旋的强度和频率将会明显减少
D.大部分热带沙漠将会消失
4.下列关于大气环境保护的说法，正确的是： C
①发展中国家人多，应负主要责任 ②多使用清洁能源③对
为了保护我们共同的家园，请不要随意扔废 旧电池!
为了保护我们共同的家园，请减少二氧化碳 的排放!
A.①②
B.①③ C.②④
D.①④
全球气候冷暖、干湿交替变化---周期性波动变化 图2.28 全球气候的长期演变
近百年来全球气候变化：波动上升
图2.29 近百年来全球平均气温的变化
为应对气候变暖，欧盟准备在2013年前投资1050亿欧元发 展“绿色经济”。加大开发可再生能源力度，减少对化石能源依 赖，计划到2020年将温室气体排放量在1990年基础上减少20%。 到2020年把可再生能源占能源消费的比例提高到20%，把用于交 通的生物燃料至少提高到10%，将煤、石油、天然气的消耗减少 20%。
课堂反馈和课外延伸
1.“全球变暖”将导致多方面的变化，下列变化中
能发生的是：
c
A.海平面上升
B.暴雨、洪涝、干旱等灾害事件增加
C.冰川覆盖面积扩大
D D.对人类健康的威胁会增加
2.海平面上升可能造成的影响有：
①海水入侵
②海岸侵蚀加强
③沿海地区地下水位上升，土壤盐渍化
④港口设备和海岸建筑物被损
A. ①② B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④
不可
3.全球平均气温升高后对世界各地气候的影响是： B
A.北半球高纬度和中低纬度大部分地区的降水将会减少
B.大部分干旱、半干旱区域则因蒸发增强变得更加干燥
C.热带气旋的强度和频率将会明显减少
D.大部分热带沙漠将会消失
4.下列关于大气环境保护的说法，正确的是： C
①发展中国家人多，应负主要责任 ②多使用清洁能源③对
为了保护我们共同的家园，请不要随意扔废 旧电池!
为了保护我们共同的家园，请减少二氧化碳 的排放!
安全案例分析—2.28”爆炸事故
整理课件
爆炸 事故中 被炸伤 的工作 人员。
整理课件
爆炸 后被抢 救过来 的现场 操作人 员。
整理课件
（二）事故救援组织情况
由石家庄市市长、副市长、市公安人员临时成 立现场抢险救援小组，在工厂实施救援， 。
当地政府已经出动16辆消防车，8个中队等人 员200多人在现场进行救援。河北省主管副省 长张杰辉也带领相关人员到现场指挥部署救 险。 。
安全案例：—— 河北克尔化工有限责任公司 “2.28”重
大爆炸事故
整理课件
一、案例概况
2012年2月28日上午9时4分左右，位于河 北省石家庄市赵县工业园区生物产业园内的河 北克尔化工有限责任公司（以下简称“河北克 尔公司”）生产硝酸胍的一车间发生重大爆炸 事故，造成25人死亡、4人失踪、46人受伤。 这起事故是近一个时期以来危险化学品领域发 生的伤亡最严重的事故。
石家庄副市长刘明轩对赵县河北克尔化工有限公司爆炸 事故有关情况进行了通报。
整理课件
五、事故原因初步分析
（一）装置本质安全水平低、工厂布 局不合理。
装置自动化程度低，反应温度缺乏有效、 快捷的控制手段；加料、出料、冷却等作业均 需人工操作，现场操作人员多。一车间与二车 间厂房均采用框架砖混结构，同向相距约25米 布置，且中间建有硫酸储罐。一车间爆炸后波 及到二车间，造成厂房损毁和重大人员伤亡。
整理课件
六、整改措施
（一）进一步加强对爆炸性危险化学 品的安全管理。
借助专家力量对企业的工厂布局、工艺技术路线及 装备的安全可靠性、自动化控制水平、人员素质等安 全生产条件，进行全面的检查和论证，及时发现各类 隐患并限期整改，确保生产安全。要将受热、遇明火 和受到摩擦、震动、撞击时可发生爆炸的危险化学品 加强安全管理，进一步强化各项安全措施，落实安全 责任，杜绝事故的发生。
爆炸 事故中 被炸伤 的工作 人员。
整理课件
爆炸 后被抢 救过来 的现场 操作人 员。
整理课件
（二）事故救援组织情况
由石家庄市市长、副市长、市公安人员临时成 立现场抢险救援小组，在工厂实施救援， 。
当地政府已经出动16辆消防车，8个中队等人 员200多人在现场进行救援。河北省主管副省 长张杰辉也带领相关人员到现场指挥部署救 险。 。
安全案例：—— 河北克尔化工有限责任公司 “2.28”重
大爆炸事故
整理课件
一、案例概况
2012年2月28日上午9时4分左右，位于河 北省石家庄市赵县工业园区生物产业园内的河 北克尔化工有限责任公司（以下简称“河北克 尔公司”）生产硝酸胍的一车间发生重大爆炸 事故，造成25人死亡、4人失踪、46人受伤。 这起事故是近一个时期以来危险化学品领域发 生的伤亡最严重的事故。
石家庄副市长刘明轩对赵县河北克尔化工有限公司爆炸 事故有关情况进行了通报。
整理课件
五、事故原因初步分析
（一）装置本质安全水平低、工厂布 局不合理。
装置自动化程度低，反应温度缺乏有效、 快捷的控制手段；加料、出料、冷却等作业均 需人工操作，现场操作人员多。一车间与二车 间厂房均采用框架砖混结构，同向相距约25米 布置，且中间建有硫酸储罐。一车间爆炸后波 及到二车间，造成厂房损毁和重大人员伤亡。
整理课件
六、整改措施
（一）进一步加强对爆炸性危险化学 品的安全管理。
借助专家力量对企业的工厂布局、工艺技术路线及 装备的安全可靠性、自动化控制水平、人员素质等安 全生产条件，进行全面的检查和论证，及时发现各类 隐患并限期整改，确保生产安全。要将受热、遇明火 和受到摩擦、震动、撞击时可发生爆炸的危险化学品 加强安全管理，进一步强化各项安全措施，落实安全 责任，杜绝事故的发生。
人教版九年级下册数学28.2.2：应用举例 数学活动课件 (共23张PPT)
提问 如何使用测角仪呢？
答 将仪器拿到眼前，使视 线沿着量角器直径刚好到达 树的最高点（如图）.
提问 如何测出物体的高度呢？
1 读出仰角α的度数.
测出人到树的底部的 距离L. 3 根据三角函数可计算 出树的高度h.
h L
实际应用：如图，为了测量旗杆的高度BC，在离旗杆10米的 A处，用高1.50米的测角仪DA测得旗杆顶端 C的仰角为52°， 求旗杆BC的高.（精确到0.1米）(sin52°≈ 0.99 tan52° ≈1.28)
布置作业
1、课本P84第8、9题。 2、如图，为了测量铁塔的高度，离铁塔底部160米的C处，用测角
仪测得塔顶A的仰角为30度，已知测角仪的高CD为1.5米，铁塔的高度
AB为
米（用含根号的式子表示）
A
E
D
B
C
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘，就储 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择： 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以， 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的一技之长，有一份不错的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无论遇到什么困难，受到什 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离， 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！前进的理由只要一个，后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到现在， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你，善良，终有 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你， 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己。只有改变自己，才会最 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情！赚钱的时候不矫情， 花 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种， 这才
译林版小学英语四年级下册课件：Unit 3 My day(共四课时)sc2.28
I like cakes! This cake is nice!
Read and judge
1.The cake is sbmigall and nice. ( F )
Let’s read
Get up ! Get up !
Read and judge
2.It’s time to get up. ( T )
2.能听懂、会说、会读单词：have lunch, play football, have dinner, go to bed, at night.
3.能进一步理解并运用句型：When do you…? I…at … 4.能正确理解、朗读并表演Cartoon time对话。
Play a game
游戏规则： 看到出现的图片, 快速说出对应的词组， 看谁说得又快又准噢！
Let’s learn
go to school
上学
I go to school at seven forty.
Let’s learn
play football
踢足球
I play football at four.
Let’s learn
go home
回家
I go home at four forty.
Listen and imitate
What can you see over there,
Bobby?
苦恼/惊喜 worried/surprised
I can see a cake.
Listen and imitate
What a big cake!
Listen and imitate
I like cakes. This cake is nice.
Read and judge
1.The cake is sbmigall and nice. ( F )
Let’s read
Get up ! Get up !
Read and judge
2.It’s time to get up. ( T )
2.能听懂、会说、会读单词：have lunch, play football, have dinner, go to bed, at night.
3.能进一步理解并运用句型：When do you…? I…at … 4.能正确理解、朗读并表演Cartoon time对话。
Play a game
游戏规则： 看到出现的图片, 快速说出对应的词组， 看谁说得又快又准噢！
Let’s learn
go to school
上学
I go to school at seven forty.
Let’s learn
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踢足球
I play football at four.
Let’s learn
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回家
I go home at four forty.
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What can you see over there,
Bobby?
苦恼/惊喜 worried/surprised
I can see a cake.
Listen and imitate
What a big cake!
Listen and imitate
I like cakes. This cake is nice.
临床常见心电图判读ppt课件
精选ppt课件47精选ppt课件48
心房扑动：心房波动规则，P波消 失，代之以"F"波，"F"波在II、 III、avF导联清晰，波间匀齐相差 不超过0.02s，"F"波频率在240430bpm，房室传导比例不定，常合 并有不同程度的房室阻滞。
精选ppt课件
49
心房扑动
P波被大锯齿波所替 代，一般心律是整齐 的。除非存在……箭 头所示为心房扑动波。
（二）心肌梗塞图形演变及分期
正常 超急性期 急性期
亚急性期
陈旧期
精选ppt课件
5
超急性心肌梗死
精选ppt课件
6
精选ppt课件
7
精选ppt课件
8
前间壁心肌梗塞
精选ppt课件
9
超急性下壁心肌梗塞
精选ppt课件
10
心内膜下心肌梗塞
精选ppt课件
11
早期复极定义
早期复极综合征为一种临床常见的心
精选ppt课件
60
精选ppt课件
61
精选ppt课件
62
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S
A
A-N = = = = = = = = = = = =
N-V
精选ppt课件
22
精选ppt课件
23
➢ III º AVB P波与QRS波各有自己的固有节律， 心室率慢于
心房率 ，QRS波形态及心率取决于心室起搏点的位置：
若起搏点在希氏束分支以上, 则QRS波正常,心室率> 40 次/ 分；
慢阻肺的护理查房 ppt课件
0 20 40 呼吸困难的百分率 (%) 60 80
n = 3265
说话
少许家务 洗澡、穿衣 上楼
14
Rennard S, Decramer M, Calverley PMA et al. Impact of COPD in North America and Europe in 2000: subjects’ perspective of confronting COPD international survey. Eur Respir J 2002; 20: 799-805. ppt课件 14
吸烟史60余年，戒2个月，有反复咳嗽、 咳痰史 不喝酒 于50余年前行阑尾切除术 无药物过敏史 否认肺结核、肝炎、糖尿病、高血压 无定期体检
ppt课件
34
营养——代谢形态
饮食无偏好，食欲好 现鼻饲流质，以能全力为主
35
ppt课件
排泄形态
入院前大小便正常 入院后留置导尿，大便不规律
慢阻肺 -- 护理查房
发病机制
COPD的发病机制尚未完全明了。目前普遍认为COPD以 气道、肺实质和肺血管的慢性炎症为特征，在肺的不同 部位有肺泡巨噬细胞、T淋巴细胞(尤其是CD )和中性粒 细胞增加，部分患者有嗜酸性粒细胞增多。激活的炎症 细胞释放多种介质，包括白三烯B4(LTB4)、白细胞介素 8(1L-8)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)和其他介质。这些介 质能破坏肺的结构和(或)促进中性粒细胞炎症反应。除 炎症外，肺部的蛋白酶和抗蛋白酶失衡、氧化与抗氧化 失衡以及自主神经系统功能紊乱(如胆碱能神经受体分布 异常)等也在COPD发病中起重要作用。吸入有害颗粒或 气体可导致肺部炎症；吸烟能诱导炎症并直接损害肺脏； COPD的各种危险因素都可产生类似的炎症过程，从而 导致COPD的发生。
n = 3265
说话
少许家务 洗澡、穿衣 上楼
14
Rennard S, Decramer M, Calverley PMA et al. Impact of COPD in North America and Europe in 2000: subjects’ perspective of confronting COPD international survey. Eur Respir J 2002; 20: 799-805. ppt课件 14
吸烟史60余年，戒2个月，有反复咳嗽、 咳痰史 不喝酒 于50余年前行阑尾切除术 无药物过敏史 否认肺结核、肝炎、糖尿病、高血压 无定期体检
ppt课件
34
营养——代谢形态
饮食无偏好，食欲好 现鼻饲流质，以能全力为主
35
ppt课件
排泄形态
入院前大小便正常 入院后留置导尿，大便不规律
慢阻肺 -- 护理查房
发病机制
COPD的发病机制尚未完全明了。目前普遍认为COPD以 气道、肺实质和肺血管的慢性炎症为特征，在肺的不同 部位有肺泡巨噬细胞、T淋巴细胞(尤其是CD )和中性粒 细胞增加，部分患者有嗜酸性粒细胞增多。激活的炎症 细胞释放多种介质，包括白三烯B4(LTB4)、白细胞介素 8(1L-8)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)和其他介质。这些介 质能破坏肺的结构和(或)促进中性粒细胞炎症反应。除 炎症外，肺部的蛋白酶和抗蛋白酶失衡、氧化与抗氧化 失衡以及自主神经系统功能紊乱(如胆碱能神经受体分布 异常)等也在COPD发病中起重要作用。吸入有害颗粒或 气体可导致肺部炎症；吸烟能诱导炎症并直接损害肺脏； COPD的各种危险因素都可产生类似的炎症过程，从而 导致COPD的发生。
新概念第二册Lesson28课件 1
5 Is this the money ___/ ___ you lost? 6 That is the horse w__h_i_c_h_ won the race. 7 He is the sort of person ___/___ everyone
admires.
1. Do you still remember the place______ we visited last week?
Key sentences
one of 其中之一(后面加可数名词的 复数)
Cherry是我们班上最勤奋的学生之一。
Cherry is one of the most hard working students in our class.
她是班上最漂亮的女生之一。
believe in v.信仰 Do you believe in God? trust [‘trʌst] vt. 信任, 信赖 You can trust me! believe & trust
翻译练习 : 我有一个房子, 房子的窗户都破了. I have a house whose windows are broken.
Exersise (在需要的地方填上who, which, that或whose)
1 The only games _th__a_t_/_ I play are football
The advice has no effect on me. effective adj. 高效的，有效果的
Medusa n. 美杜莎(古希腊 神话中3位蛇发女怪这一)
Gorgon (古希腊神话中的)3位蛇发 女怪这一(凡见其貌者都会变成石头)
另两位是： 丝西娜和尤瑞艾莉
admires.
1. Do you still remember the place______ we visited last week?
Key sentences
one of 其中之一(后面加可数名词的 复数)
Cherry是我们班上最勤奋的学生之一。
Cherry is one of the most hard working students in our class.
她是班上最漂亮的女生之一。
believe in v.信仰 Do you believe in God? trust [‘trʌst] vt. 信任, 信赖 You can trust me! believe & trust
翻译练习 : 我有一个房子, 房子的窗户都破了. I have a house whose windows are broken.
Exersise (在需要的地方填上who, which, that或whose)
1 The only games _th__a_t_/_ I play are football
The advice has no effect on me. effective adj. 高效的，有效果的
Medusa n. 美杜莎(古希腊 神话中3位蛇发女怪这一)
Gorgon (古希腊神话中的)3位蛇发 女怪这一(凡见其貌者都会变成石头)
另两位是： 丝西娜和尤瑞艾莉
新版打破28定律PPT课件
28定律的起源和影响
起源
追溯28定律的起源，介绍其最初的 应用领域和发展历程。
影响
分析28定律在各个领域的影响，包括 社会、经济、科技等，阐述其带来的 优势和局限性。
02 28定律的解读
定义与含义
定义
28定律，也称为帕累托定律，是指少数关键因素（约20%）对整体结果（约 80%）产生重大影响的现象。
持续学习与改进
培训与发展
提供持续的培训和发展机 会，帮助员工提升技能和 能力，适应不断变化的市 场环境。
反馈与改进
建立有效的反馈机制，收 集员工的意见和建议，持 续改进产品和服务。
知识管理
建立知识管理体系，积累 和分享最佳实践和经验教 训，促进团队的学习和成 长。
04 打破28定律的实践方法
发掘和培养人才
扩大影响
新版打破28定律需要得到更广泛的认可和应用，以产生更大的 社会影响。
探索新的应用领域
随着社会的发展，新版打破28定律的应用领域将不断扩大，需 要不断探索和创新。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
的人能够分享社会发展的成果，提升社会的整体公平性。
促进经济发展
02
新版打破28定律能够激发更多人的创造力和创新精神，从而推
动经济发展，增加社会财富。
增28定律，可以缓解社会矛盾，减少社会冲突，增
强社会的稳定性。
对未来的展望
持续改进
新版打破28定律需要持续的改进和完善，以更好地适应社会发 展的需要。
个人案例
在个人工作中，约80%的工作成果可能来 自于约20%的工作投入。为了提高效率， 个人应找出并专注于这20%的关键任务。
03 新版打破28定律的策略
化工企业安全生产事故案例分析汇总 ppt课件
（一）事故发生经过 一车间共有8台反应釜，自北向南单排布置，依次为1至8号。 事发当日，1至5号反应釜投用，6至8号反应釜停用。
2月28日8时40分左右，1号反应釜底部保温放料球阀的伴热导热油 软管连接处发生泄漏自燃着火，当班工人使用灭火器紧急扑灭火情。 其后20多分钟内，又发生三至四次同样火情，均被当班工人扑灭。 9时4分许，1号反应釜突然爆炸，爆炸所产生的高强度冲击波以及 高温、高速飞行的金属碎片瞬间引爆堆放在1号反应釜附近的硝酸 胍，引起次生爆炸。
危险预测： 在叉车行驶、装卸作业中，潜藏着许多稍不注意便会发生的危险。根据经验 可预测危险，但重要的是包括驾驶员以外的作业人员在内，应充分理解叉车 的特性，互相站在对方的立场上预测危险，互相提醒注意。
场景A
状况：叉车正 装载着货物在 通道上前进行 驶，步行者想 从通道旁出来。
场景B
状况：1、叉车堆着货物欲进行搬运； 2、作业人员在货物后面正在商量。
事故原因： 1、无驾驶资格驾驶叉车； 2、行驶速度过快，拐弯时急转弯； 3、钥匙没有拔下，管理疏忽。 事故对策： 1、叉车的小转弯机动性比轿车好，因此在转弯时应 降低速度； 2、叉车必须只限于持有驾照（特种作业许可证）的 人驾驶；
3、妥善管理叉车，务必注意不要忘记拔下钥匙。
事故举例二：
人站在叉车上以平衡重量，摔落。 事故状况 叉车叉起堆有货物的托
由于进料系统温度超高长时间后发生爆裂随之空气被抽入负压操作的t101塔硝基苯粗馏塔引起t101塔t102塔硝基苯精馏塔发生爆炸致使与t101t102塔相连的2台硝基苯储罐及附属设备相继爆炸随着爆炸现场火势增强引发装置区内的2台硝酸储罐爆炸并导致与该车间相邻的55号罐区内的1台硝基苯储罐2台苯储罐发生燃烧
事故原因 1.未安装后视镜及倒车蜂鸣器。 2.报警器发生故障。 3.驾驶员的安全确认不足。 事故对策 1.安装后视镜及倒车蜂鸣器。 2.坚持开始作业前检查，维护不良部位。 3.驾驶员须充分确认行驶方向的安全。 4.步行者应迅速避让。
2月28日8时40分左右，1号反应釜底部保温放料球阀的伴热导热油 软管连接处发生泄漏自燃着火，当班工人使用灭火器紧急扑灭火情。 其后20多分钟内，又发生三至四次同样火情，均被当班工人扑灭。 9时4分许，1号反应釜突然爆炸，爆炸所产生的高强度冲击波以及 高温、高速飞行的金属碎片瞬间引爆堆放在1号反应釜附近的硝酸 胍，引起次生爆炸。
危险预测： 在叉车行驶、装卸作业中，潜藏着许多稍不注意便会发生的危险。根据经验 可预测危险，但重要的是包括驾驶员以外的作业人员在内，应充分理解叉车 的特性，互相站在对方的立场上预测危险，互相提醒注意。
场景A
状况：叉车正 装载着货物在 通道上前进行 驶，步行者想 从通道旁出来。
场景B
状况：1、叉车堆着货物欲进行搬运； 2、作业人员在货物后面正在商量。
事故原因： 1、无驾驶资格驾驶叉车； 2、行驶速度过快，拐弯时急转弯； 3、钥匙没有拔下，管理疏忽。 事故对策： 1、叉车的小转弯机动性比轿车好，因此在转弯时应 降低速度； 2、叉车必须只限于持有驾照（特种作业许可证）的 人驾驶；
3、妥善管理叉车，务必注意不要忘记拔下钥匙。
事故举例二：
人站在叉车上以平衡重量，摔落。 事故状况 叉车叉起堆有货物的托
由于进料系统温度超高长时间后发生爆裂随之空气被抽入负压操作的t101塔硝基苯粗馏塔引起t101塔t102塔硝基苯精馏塔发生爆炸致使与t101t102塔相连的2台硝基苯储罐及附属设备相继爆炸随着爆炸现场火势增强引发装置区内的2台硝酸储罐爆炸并导致与该车间相邻的55号罐区内的1台硝基苯储罐2台苯储罐发生燃烧
事故原因 1.未安装后视镜及倒车蜂鸣器。 2.报警器发生故障。 3.驾驶员的安全确认不足。 事故对策 1.安装后视镜及倒车蜂鸣器。 2.坚持开始作业前检查，维护不良部位。 3.驾驶员须充分确认行驶方向的安全。 4.步行者应迅速避让。
28ppt教育课件
。
教育课件
12
感谢聆听
教育课件
13
课文导入
尖尖嘴， 细细腿， 狡猾多疑，拖条大尾。
猜一猜
【狐狸】
教育课件
1
课文导入
狐狸是食肉目犬科动物。它们灵活的耳朵能对 声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速 奔跑，最高时速可达每小时50千米。狐狸是民间对 这一类动物的通称，狐狸种类繁多，分北极狐、赤 狐、银黑狐、沙狐等。性格机敏胆小，常在古代神 话中以“狐狸精”出现，多与狡诈鬼祟相关联。
教育课件
2
课文导入
奶酪
教育课件
3
字词乐园
游戏---摘苹果
结 捡
公平 奶酪
开 仔始
整
急 拌嘴
剩 处
嚷 狐狸 咬 吵
教育课件
4
课文讲解
关于狐狸的故事有很多，比如“狐狸和乌鸦”、“狐假虎威”、“狐狸吃 葡萄”等。
你觉得狐狸的性格可以用哪些词语来形容?
狡猾 奸诈 聪明
教育课件
5
课文讲解
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到一块 奶，高兴极了。可是他们不知道怎 么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
教育课件
8
课文讲解
你怎么评价文中的狐狸？
狐狸阴险、狡猾、爱占别人的小便宜。
教育课件
9
课文讲解
童话的特点：
（1）拟人化描写。 （2）想象丰富。 （3）有趣有理。
教育课件
10
课文讲解
这个故事告诉我们一个什么道理呢？
狐狸分奶酪的故事告诉我们在面对物资分配的时候不能让外 人来插手，要有团队信任，要相信自己的队友，过分得斤斤计较 反而失去的更多，对自己的小伙伴不应该起内讧，要一致对外不 能让敌人钻了空子。相信敌人，不相信队友的人最后只能让敌人 抢夺你们的胜利果实。
My Future Lesson 28课件+音频(共26张PPT) 冀教版八年级上册
23002
6.His dream is to be a doctor. to be a doctor是不定式短语, 位于be动词之后, 作表语, 表示 主语的内容。 Their goal is to win the game. 他们的目标是赢得这次比赛。
23002
当堂检测
Ⅰ.根据汉语提示完成句子
23002
3.I would run a business and lead a team. (1)run a business经营生意, run在此意为“经营”。 His father runs a business. 他的父亲经营生意。 (2)lead a team带领一个团队, lead为动词, 意为“带领”, 其 过去式为led, 过去分词为led。
23002
Bill is the tallest boy of us. 比尔是我们中最高的男孩。 Jane has the most friends in our class. 简在我们班里有最多的朋友。 (2)come true为固定短语, 意为“实现”。 I hope my dream will come true. 我希望我的梦想能实现。
23002
5.I would encourage them to be creative. encourage sb.to do sth.表示“鼓励某人做某事”。 Our English teacher often encourages us to speak more English. 我们的英语老师经常鼓励我们多讲英语。
1 Read the lesson and write true (T) or false (F)．
1．Lucas' parents are farmers.( F ) 2．Lucas is sure to become a teacher.( F ) 3．Alan and Lucas are in the same school but in different classes.( F ) 4．Alan and his sister are going to be doctors.( T )
6.His dream is to be a doctor. to be a doctor是不定式短语, 位于be动词之后, 作表语, 表示 主语的内容。 Their goal is to win the game. 他们的目标是赢得这次比赛。
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当堂检测
Ⅰ.根据汉语提示完成句子
23002
3.I would run a business and lead a team. (1)run a business经营生意, run在此意为“经营”。 His father runs a business. 他的父亲经营生意。 (2)lead a team带领一个团队, lead为动词, 意为“带领”, 其 过去式为led, 过去分词为led。
23002
Bill is the tallest boy of us. 比尔是我们中最高的男孩。 Jane has the most friends in our class. 简在我们班里有最多的朋友。 (2)come true为固定短语, 意为“实现”。 I hope my dream will come true. 我希望我的梦想能实现。
23002
5.I would encourage them to be creative. encourage sb.to do sth.表示“鼓励某人做某事”。 Our English teacher often encourages us to speak more English. 我们的英语老师经常鼓励我们多讲英语。
1 Read the lesson and write true (T) or false (F)．
1．Lucas' parents are farmers.( F ) 2．Lucas is sure to become a teacher.( F ) 3．Alan and Lucas are in the same school but in different classes.( F ) 4．Alan and his sister are going to be doctors.( T )
2a_28
you.
Role-play
The big boys laughed at me. Can you teach
me to tie laces?
Look! Kipper can’t tie his laces.
Look! It’s easy.
Hooray! I
can do up my laces.
Look! Kipper
Homework
Listen to the story and read it skilfully and dramatically.
Add an ending to the story according to the discussion.
精品课件
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版权所有。本 课件仅供《典 范英语》教学 之用，不得用 于其他目的。
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Reading
Dramatically
Miss Green, can you help me?
Don’t worry. I can help
Was it right to laugh at Kipper? What would you do if you were one of the big boys? Would you laugh at Kipper? Would you help Kipper to tie his laces? Would you teach Kipper to tie his laces?
can tie his laces.
Oh no!
Discussion
Role-play
The big boys laughed at me. Can you teach
me to tie laces?
Look! Kipper can’t tie his laces.
Look! It’s easy.
Hooray! I
can do up my laces.
Look! Kipper
Homework
Listen to the story and read it skilfully and dramatically.
Add an ending to the story according to the discussion.
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Dramatically
Miss Green, can you help me?
Don’t worry. I can help
Was it right to laugh at Kipper? What would you do if you were one of the big boys? Would you laugh at Kipper? Would you help Kipper to tie his laces? Would you teach Kipper to tie his laces?
can tie his laces.
Oh no!
Discussion
26、27、28、29所有上课课件-77.ppt
四边形ABCD和EFGH相似，它们的对应边 的比相等．由此可得
EH EF x 24 ，即 AC AB 21 18
解得 x＝28（cm） E 24cm α G x H
21cm D A β
18cm
118°
78° 83° C 需要更完整的资源请到 新世纪教 B F 育网 -
相似正多边形各对应角相等、各
对应边的比相等.
这个结论对于一般的相似多边形是否成立呢？
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探究
1. 下图是两个相似的三角形，猜想它们的对 应角、对应边的比是否相等？
2. 对于图中两个相似的四边形，它们的对应 角、对应边是否有同样的结论？
2. 如图所示的两个三角形一定相似吗？为什么？
5
5
10
10
不一定相似
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3. 如图所示的两个五边形相似，求未知边a、b、
c、d的长度． c
3 5 d 2 6 9 a
b
7.5 解:由图示: 可知两图形的相似比为:
2 3 ∴ 3 b 2 2 a 3
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谈谈收获
本节课你学到了什么,请 总结一下你的收获.
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D
B
78° 83°C
需要更完整的资源请到 新世纪教 育网 -
解：四边形ABCD和EFGH相似，它们的对 应角相等．由此可得 ∠α＝∠C＝83°，∠A＝∠E＝118° 在四边形ABCD中，
∠β＝360°－（78°＋83°＋118°）＝81°. H x E 21cm D 118° A β 24cm 18cm α 78° 83° C 需要更完整的资源请到 新世纪教 B F 育网 - G
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• 欧洲地形的主要特征： • 一、主要地形类型：以 为 主的地形 • 二、地势特征： 地势高， 地势低 • 三、相对高差：地面起伏 • 四、平均海拔：世界平均海拔 最 的大洲
亚洲地理集锦
喜马拉雅山脉——世界最高大的山脉，海拔超过 7000米的高峰有50多座。 珠穆朗玛峰——喜马拉雅山脉主峰，世界最高峰， 海拔8848米。 青藏高原——世界最高的大高原，平均海拔在4500 米以上，有“世界屋脊”之称。 西西伯利亚平原——亚洲最大的平原，面积260万平 方千米。 里海——世界最大的湖泊，咸水湖，面积约37万平方 千米。东经25源自北纬80西经170
南纬10
围 三 洋, 连 两 洲, 两 洲 隔 海 望
东 西 长, 纬 度 广, 世 界 最 大 洲
北 冰 洋
非 欧 洲
北极圈 60 50 40
白令海峡
北美洲
苏伊士运河 乌拉尔山,乌拉尔河, 30 里海,大高加索山脉. 黑海,土耳其海峡 20
洲
赤
10
道
印 度 洋
大洋洲
• 东半球，北半球，亚洲在里头； • 围三洋，连两洲，两洲隔海望； • 东西长，纬度广，世界最大洲；
• 1、从海陆位置上看，亚洲东临_____洋，南临_____ 洋，北临_____洋，西面深入亚欧大陆内部。 • 2、亚洲与欧洲的分界线是______山、________河、 里海、大高加索山脉、___________海峡。 • 3、亚洲西与_____相连，西南与_______ 为邻，东隔 ______与 相望。 • 4、亚洲面积约 平方千米，是世界 大洲。 • 5、世界上跨纬度最广的大洲是( ) • A.亚洲 B.非洲 C.北美洲 D.南极洲 • 6、亚洲大部分位于( ) A.东半球、南半球 B.西半球、北半球 C.东半球、北半球 D.西半球、南半球
海陆位置：
亚洲的邻居
选择A、 B 、C、 D 、E 、F字母代表的大洲或 大洋某一身份，向大家进行自我介绍，说明亚洲 和DEF的分界线名称。
A D F
亚洲
C
B G
E
• 分析亚州的地形特征是： • 一是地形以 、 为主，平均海拔950米，是除 洲 以外海拔最高的洲 • 二是 、 。亚洲有世界上最高的 和低 平的西西伯利亚大平原。喜马拉雅山脉主峰 ， 是世界最高的山峰，号称“地球之巅”； 的湖面， 是世界陆地表面最低处。 • 三是地势 、 。“世界屋脊” 雄踞亚 洲中部，喜马拉雅山脉等众多高大的山脉，以 为中心向四周延伸， 大多分布在周围。
0°
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最长
亚洲所跨的经度最多吗？
世界第一大洲——亚洲
1、面积最大（4400万KM2）
2、所跨纬度最广
（81°N- 11°3′S ，约90°） 3、东西距离最长
（ 26°3′E - 169°40′W ，约 164°）
亚洲位于东半球东北部（亚洲主要位于东半球、北半球）
半球位置
亚洲的地理位置
海陆位置
洲
赤
10
道
印 度 洋
大洋洲
• 东半球，北半球，亚洲在里头； • 围三洋，连两洲，两洲隔海望； • 东西长，纬度广，世界最大洲；
经纬度位置
主要位于北半球和东半球。
地跨寒、温、热三带，大部分 位于北温带
亚洲东临太平洋、北临北冰洋、 南临印度洋。
海陆位置：
西与欧洲相连，西南与非洲为邻， 东隔白令海峡与北美洲相望，
点拨:二妞（20°W）六姨（160°E）分东西
1. 1.
3.说说各大洲之间的分界线
2) 七大洲面积比较(万千米
返回
最大
4400 3000 2400 1800 1400
亚 洲
非 洲
北 美 洲
南 美 洲
南 极 洲
欧 洲
100 0
900
大 洋 Oceani a 洲
大
小
80° 最广
北 美 洲
约90º
贝加尔湖——世界最深和蓄水量最大的淡水湖，最 深处达1620米，蓄水量2.3万立方千米。 死海——湖面低于海平面400米，是世界陆地最低 点。由于湖水含盐量过大，湖水中除细菌外，其他 生物不能生存。 阿拉伯半岛——世界最大半岛，面积约300万平方 千米。 马来群岛——世界最大的群岛，共有岛屿2万多个， 面积243万平方千米。
绝大部分位于 亚洲在世界的位置： 北半球和东半球
东经25
北纬80
西经170
南纬10
围 三 洋, 连 两 洲, 两 洲 隔 海 望
东 西 长, 纬 度 广, 世 界 最 大 洲
北 冰 洋
非 欧 洲
北极圈 60 50 40
白令海峡
北美洲
苏伊士运河 乌拉尔山,乌拉尔河, 30 里海,大高加索山脉. 黑海,土耳其海峡 20
北至切柳斯金角
“四 至”
西至巴巴角 东至杰日尼奥夫 角
南至皮艾角
亚洲大陆的四至:
东至杰日尼奥夫角（西经169°40′, 北纬60°05′)，
西至巴巴角 （东经26°03′，北纬39°27′），
南至皮艾角
（东经103°30′ ,北纬1°17′），
北至切柳斯金角 （东经104°18′, 北纬77°43′）
亚洲位于 东半球 东北部,东濒太平 洋、 南临印度 洋，北滨北冰 洋，西靠大西 洋的属海 地中 海和 黑 海。西北与 欧 洲相邻，西南以苏伊士 运河与非洲分 界，南面隔海与大洋 洲相望，东北隔 白令海峡与北美 洲为界。经纬度范围 大致在170°W、26°E和81°N、11°S之间。
相对位置 经纬度位置
点拨:二妞（20°W）六姨（160°E）分东西
亚洲的全称是亚细亚，意思是“太阳升起的地方
欧洲的全称是欧罗巴洲，英文为Ｅｕｒｏｐｅ。
意思是“日落的地方”或“西方的土地”。
结合亚洲地图，说说亚洲的位置 有何特点
提示：所跨的经纬度范围，在哪个半球？属于 五带中的哪个带？海陆位置如何？
二妞六姨分东西
赤道分南北
请说出与亚洲大陆相连 的大洲有哪几个？
欧 洲
他们之间的分界线是哪 儿？
亚 洲
非 洲
苏伊士运河
棕色
紫色
红色 蓝色
亚洲与其他洲的分界线
• 划分南北半球的分界线是（
）
A.本初子午线 B.国际日期变更线
√
C.赤道
东西半球的分界线是 ( ) A.东经20度,西经160度 B.东经160度,西经20度 √ C.0度,180度经线 D.本初子午线,赤道
第一章
认识大洲
1.
1.说出地球上的陆地分为 哪些大洲？
1.
图中字母代表的大洲名称是?
亚洲
非洲
北美洲
南美洲
南极洲
欧洲
大洋洲
1. 1.
2.东西半球、南北半球是 如何划分的？
• 划分南北半球的分界线是（
）
A.本初子午线 B.国际日期变更线
√
C.赤道
东西半球的分界线是 ( ) A.东经20度,西经160度 B.东经160度,西经20度 √ C.0度,180度经线 D.本初子午线,赤道
经纬度位置
主要位于北半球和东半球。
地跨寒、温、热三带，大部分 位于北温带
亚洲东临太平洋、北临北冰洋、 南临印度洋。
海陆位置：
西与欧洲相连，西南与非洲为邻， 东隔白令海峡与北美洲相望，
欧
洲
经纬度位置
全部位于北半球， 绝大部分位于东半球。
地跨寒、温、两带，大部分 位于北温带
北临北冰洋，西临大西洋， 南临地中海。 西南隔直布罗陀海峡与非洲相邻， 西北隔丹麦海峡与北美洲相望，
喜马拉雅山脉
珠穆朗玛峰
青藏高原
西西伯利亚平原
贝加尔湖
死 海
里 海
马来群岛 阿拉伯半岛
亚洲的全称是亚细亚，意思是“太阳升起的地方
欧洲的全称是欧罗巴洲，英文为Ｅｕｒｏｐｅ。
意思是“日落的地方”或“西方的土地”。
结合亚洲地图，说说亚洲的位置 有何特点
提示：所跨的经纬度范围，在哪个半球？属于 五带中的哪个带？海陆位置如何？
二妞六姨分东西
赤道分南北
绝大部分位于 亚洲在世界的位置： 北半球和东半球