2016云南教资统考生物学科：遗传与进化精髓知识点四【基因的表达】
高考生物专题知识点归纳总结—基因的表达
高考生物专题知识点归纳总结—基因的表达课标要求概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成，细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要通过蛋白质体现。
考点一遗传信息的转录和翻译1．RNA的结构与功能2．遗传信息的转录(1)源于必修2 P65“图4－4”：①遗传信息的转录过程中也有DNA的解旋过程，该过程不需要(填“需要”或“不需要”)解旋酶。
②一个基因转录时以基因的一条链为模板，一个DNA 分子上的所有基因的模板链不一定(填“一定”或“不一定”)相同。
③转录方向的判定方法：已合成的mRNA 释放的一端(5′－端)为转录的起始方向。
(2)源于必修2 P 64～65“正文”：RNA 适合做信使的原因是RNA 由核糖核苷酸连接而成，可以携带遗传信息；一般是单链，而且比DNA 短，因此能够通过核孔，从细胞核转移到细胞质中。
3．遗传信息的翻译(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA 为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
(2)易混淆的遗传信息、密码子与反密码子 ①概念辨析 比较项目 实质联系遗传信息 DNA 中脱氧核苷酸的排列顺序遗传信息是基因中脱氧核苷酸的排列顺序。
通过转录，使遗传信息传递到mRNA 的核糖核苷酸的排列顺序上；密码子直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，反密码子可识别密码子密码子mRNA 上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基反密码子位于tRNA 上的能与mRNA 上对应密码子互补配对的三个相邻碱基②数量关系 Ⅰ.密码子有64种a ．有2种起始密码子：在真核生物中AUG 作为起始密码子；在原核生物中，GUG 也可以作为起始密码子，此时它编码甲硫氨酸。
b ．有3种终止密码子：UAA 、UAG 、UGA 。
正常情况下，终止密码子不编码氨基酸，仅作为翻译终止的信号，但在特殊情况下，终止密码子UGA 可以编码硒代半胱氨酸；不同生物共用一套遗传密码。
Ⅱ.通常一种密码子决定一种氨基酸，一种tRNA 只能转运一种氨基酸。
2016云南教资统考生物学科：高中生物遗传与进化必考知识点(一)
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1.别离定律(1)遗传图解中常用的符号： P-亲本，♀ -母本，♂ -父本， -杂交， -自交 (自花传粉同种类型相交 )，F1-杂种第一代， F2-杂种第二代。
(2)性状是指生物的形态、构造和生理生化等特征的总称；同种生物同一性状的不同表现类型，叫做相对性状；在遗传学上，把杂种 F1 中显现出来的那个亲本性状叫做显性性状，把杂种 F1 中未显现出来的那个亲本性状叫做隐性性状；在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫做性状别离。
(3)基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和构造单位，是有遗传效应的DNA 片段；基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息；控制显性性状的基因，叫做显性基因，一般用大写字母表示；控制隐性性状的基因，叫做隐性基因，一般用小写字母表示；在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做等位基因。
(4)表现型是指生物个体所表现出来的性状；基因型是指控制表现型的基因组合；由含有一样基因的配子结合成的合子发育而成的个体叫做纯合体，可稳定遗传；由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体叫做杂合体，不能稳定遗传，后代会发生性状别离。
表现型一样，基因型不一定一样；基因型一样，环境一样，表现型一样；环境不同，表现型不一定一样。
(5)杂交是指基因型不同的生物体间相互交配的过程；自交指基因型一样的生物体间的相互交配，植物体中指自花传粉和雌雄异花的同株受粉；测交是指让 F1 与隐性亲本杂交，用来测定 F1 的基因型的过程；如果甲为父本，乙为母本进展的杂交称为正交，那么乙为父本甲为母本进展的杂交称为反交。
高中生物遗传与进化核心知识
高中生物遗传与进化核心知识生物遗传与进化是高中生物学的一门重要课程，它研究的是生物物种的遗传特征和演化过程。
下面将介绍高中生物遗传与进化的核心知识。
一、遗传基础知识1. 遗传物质：DNA和基因是生物遗传的基础，DNA是所有生命体遗传物质的载体，而基因是DNA上的遗传信息单元，决定了个体的遗传特征。
2. 遗传规律：孟德尔的遗传规律是生物遗传的基本定律。
包括隐性和显性遗传、分离和自由组合、完全显性等规律。
二、基因和染色体1. 基因型和表现型：基因型是指个体拥有的基因组合，而表现型是基因型在相应环境下所表现出的形态特征。
基因型和表现型之间存在着复杂的关系。
2. 染色体和遗传：染色体是细胞核中DNA的一种有序排列形式，不同的物种拥有不同数量和形态的染色体。
染色体通过在有丝分裂和减数分裂中的复制和分离，实现了基因的遗传。
三、遗传变异和突变1. 遗传变异：遗传变异是指个体间存在基因型和表现型的差异。
它是自然选择和进化的基础，使个体能够适应环境的变化。
2. 突变：突变是DNA序列发生突然而持久的改变，是遗传变异的一种重要形式。
突变可以是有害的、中性的或有利的，对演化起到了重要作用。
四、遗传与进化1. 进化的证据：化石记录、生物地理学、比较解剖学、分子生物学等多种证据都表明了生物已经经历了演化过程。
2. 自然选择：达尔文的自然选择理论指出适应环境的个体将更有机会生存和繁殖，从而将有利基因逐渐传递给后代，推动了物种的演化。
3. 进化速率和模式：漫长的演化过程中，有的物种进化缓慢，有的物种进化快速。
进化可以呈现出渐进性、平衡性、分支性和突变性等不同模式。
五、遗传工程与生物技术1. 遗传工程：遗传工程是利用现代生物技术手段改变生物的基因组成，以获得特殊的功能或性状。
常见的遗传工程技术包括基因克隆、转基因等。
2. 生物技术：生物技术是利用生物体、细胞和分子等生物材料，开展实验室研究或工业生产的技术手段。
例如，聚合酶链式反应（PCR）和酶联免疫吸附试验（ELISA）等。
高中生物遗传与进化知识点总结
高中生物遗传与进化知识点总结一、遗传的基本原理1. 遗传物质：DNA是生物遗传的基础，它由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成的双螺旋结构，通过不同的排列组合编码生物体的遗传信息。
2. 遗传的基本单位：基因是DNA上特定的DNA片段，携带着控制特定遗传特征的信息。
基因通过转录和翻译过程表达为蛋白质，进而决定生物体的性状。
3. 遗传的规律：孟德尔遗传定律包括分离定律、自由组合定律和配对定律。
它们揭示了基因在遗传中的传递和表现规律，为遗传学的发展奠定了基础。
二、遗传的表现形式1. 基因型和表现型：基因型是个体基因的组合，它决定了个体的遗传特征；表现型是基因型在外部环境作用下的表现，是个体可观察到的性状。
2. 隐性和显性：隐性基因是指在杂合子中不表现出来的基因，只有在纯合子中才能表现出来；显性基因是指在杂合子和纯合子中都能表现出来的基因。
3. 顺式和杂合性：顺式是指同一基因对的两个等位基因相同，杂合是指同一基因对的两个等位基因不同。
杂合性体现在个体表现型的变异程度上，可以为进化提供变异的基础。
三、遗传的模式1. 基因的多态性：同一位点上存在不同等位基因的现象称为基因的多态性，是种群遗传变异的基础。
2. 基因的突变：基因突变是指遗传物质发生永久性的变异，包括点突变、插入突变、缺失突变等。
突变是进化的基础，通过不断积累和选择，种群可以适应环境的变化。
3. 染色体的遗传：染色体是基因的载体，它通过减数分裂和有丝分裂保证基因在细胞分裂过程中的传递。
染色体的结构变异和数目变异都会影响遗传信息的传递和表达。
4. 遗传的性别差异：性别是由性染色体决定的，人类的性别决定机制为XY型。
性染色体上的基因决定了个体的性别和性状的遗传方式。
四、进化的基本概念1. 进化的概念：进化是指生物种群在长时间内适应环境变化而产生的遗传和形态上的变化。
进化是生物多样性的产生和演化的根本原因。
2. 适应和选择：自然选择是进化的主要驱动力之一，它通过选择适应环境的个体和基因，推动物种朝着适应性更强的方向演化。
高中生物基因的表达知识点归纳
高中生物基因的表达知识点归纳文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-高中生物基因的表达知识点归纳名词：1、基因：是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。
基因在染色体上呈间断的直线排列，每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。
2、遗传信息：基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表～。
3、转录：是在细胞核内进行的，它是指以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。
4、翻译：是在细胞质中进行的，它是指以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
5、密码子（遗传密码）：信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做～。
6、转运RNA（tRNA）：它的一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基，都只能专一地与mRNA上的特定的三个碱基配对。
7、起始密码子：两个密码子AUG和GUG除了分别决定甲硫氨酸和撷氨酸外，还是翻译的起始信号。
8、终止密码子：三个密码子UAA、UAG、UGA，它们并不决定任何氨基酸，但在蛋自质合成过程中，却是肽链增长的终止信号。
9、中心法则：遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。
后发现，RNA同样可以反过来决定DNA，为逆转录。
语句：1、基因是DNA的片段，但必须具有遗传效应，有的DNA片段属间隔区段，没有控制性状的作用，这样的DNA片段就不是基因。
每个DNA分子有很多个基因。
每个基因有成百上千个脱氧核苷酸。
基因不同是由于脱氧核苷酸排列顺序不同。
基因控制性状就是通过控制蛋白质合成来实现的。
DNA的遗传信息又是通过 RNA来传递的。
2、基因控制蛋白质的合成：RNA与DNA的区别有两点：①碱基有一个不同：RNA是尿嘧啶，DNA则为胸腺嘧啶。
②五碳糖不同：RNA是核糖，DNA 是脱氧核糖，这样一来组成RNA的基本单位就是核糖核苷酸；DNA则为脱氧核苷酸。
生物高三必修知识：基因的表达
生物高三必修知识：基因的表达
大家把实际知识温习好的同时，也应该要多做题，从题中找到自己的缺乏，及时学懂，下面是查字典生物网小编为大家整理的2021年生物高三必修知识，希望对大家有协助。
1、基因：是控制生物性状的遗传物质的功用单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。
基因在染色体上呈连续的直线陈列，每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。
2、遗传信息：基因的脱氧核苷酸陈列顺序就代表～。
3、转录：是在细胞核内停止的，它是指以DNA的一条链为模板，分解RNA的进程。
4、翻译：是在细胞质中停止的，它是指以信使RNA为模板，分解具有一定氨基酸顺序的蛋白质的进程。
5、密码子(遗传密码)：信使RNA上决议一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做～。
6、转运RNA(tRNA)：它的一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基，都只能专注地与mRNA上的特定的三个碱基配对。
7、起始密码子：两个密码子AUG和GUG除了区分决议甲硫氨酸和撷氨酸外，还是翻译的起始信号。
8、终止密码子：三个密码子UAA、UAG、UGA，它们并不决议任何氨基酸，但在蛋自质分解进程中，却是肽链增长的终止信号。
9、中心法那么：遗传信息从DNA传递给RNA，再从
RNA传递给蛋白质的转录和翻译进程，以及遗传信息从DNA 传递给DNA的复制进程。
后发现，RNA异样可以反过去决议DNA，为逆转录。
要多练习，知道自己的缺乏，对大家的学习有所协助，以下是查字典生物网为大家总结的2021年生物高三必修知识，希望大家喜欢。
高中生物必修2《遗传与进化》重要知识点汇总
高中生物必修2《遗传与进化》重要知识点汇总第一章遗传因的发现1、相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。
控制相对性状的基因，叫做等位基因。
2、性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
3、假说-演绎法：观察现象、提出问题→分析问题、提出假说→设计实验、验证假说→分析结果、得出结论。
测交：F1与隐性纯合子杂交。
4、分离定律的实质是：在减数分裂后期随同源染色体的分离，等位基因分开，分别进入两个不同的配子中。
5、自由组合定律的实质是：在减数分裂后期同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
6、表现型指生物个体表现出来的性状；与表现型有关的基因组成叫做基因型。
第二章基因和染色体的关系1、减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。
减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比精(卵)原细胞减少了一半。
减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂。
2、一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞(一种基因型)。
一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精子(两种基因型)。
3、对于有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
4、同源染色体：配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来母方。
同源染色体两两配对的现象叫做联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交叉互换。
5、减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期，或者间期时间很短。
6、男性红绿色盲基因只能从母亲那里传来，以后只能传给女儿，叫交叉遗传。
7、性别决定的类型有XY型（雄性：XY，雌性：XX）和ZW型（雄性：ZZ，雌性：ZW）。
第三章基因的本质1、艾弗里通过体外转化实验证明了DNA是遗传物质。
生物高考生物中的遗传与进化知识要点归纳
生物高考生物中的遗传与进化知识要点归纳遗传与进化是生物学中的重要内容，也是高考生物考试中的重点内容。
这篇文章将对生物高考中的遗传与进化知识要点进行归纳总结，帮助考生更好地掌握和理解这一部分知识点。
一、遗传的基本规律1. 孟德尔定律：包括单性分离定律、自由组合定律和优势定律。
2. 基因：遗传信息的传递单位，位于染色体上。
3. 表型和基因型：基因型决定表型，包括纯合子和杂合子。
4. 顺式遗传：指同一基因座上的两个等位基因遗传的规律。
二、基因的分离和连锁1. 随机联会规律：在出现自由组合异常时，可以通过随机联会规律来解释。
2. 基因连锁：指两个或多个基因位点位于同一染色体上，遗传连锁的程度与距离相关。
三、遗传变异1. 突变：指遗传物质发生永久性的改变。
2. 基因重组：指染色体间的交换和染色体内的基因重排。
3. 染色体突变：包括染色体畸变和染色体结构变化。
4. 基因突变：包括点突变、插入突变和缺失突变。
5. 突变的原因：包括自然突变、诱变剂引起的突变和辐射引起的突变。
四、进化的基本概念1. 进化：指物种在遗传和适应性方面的长期积累和逐渐改变。
2. 演化：指物种从简单到复杂、从原始到进化的过程。
3. 自然选择：指环境中适应性强的个体相对于适应性弱的个体更有生存和繁殖的机会。
4. 适应：指物种对于环境的一种逐渐调整和改变。
5. 同源异形：指一类物质在进化过程中形成的各种互不相同的形态。
五、进化推动因素1. 突变和遗传重组：提供了基因变异和基因重组的遗传材料。
2. 自然选择：通过筛选有利于生存和繁殖的个体来推动进化。
3. 随机漂变：指在物种较小的群体中由于机会和偶然因素导致基因频率的随机改变。
4. 种内竞争和种间竞争：推动种群分化和物种形成。
5. 地理隔离：导致物种分化和隔离产生不同的生态位。
六、人类的进化1. 人类的起源和演化：包括人类的起源、人类与灵长类的关系、人类的早期演化和人类智力的进化。
2. 文化进化：人类文化在不断发展和传承的过程中，对人类进化起到重要推动作用。
生物必修二遗传与进化知识点总结
生物必修二遗传与进化知识点总结遗传与进化是生物学中非常重要的一个分支，涵盖了基因和遗传信息的传递、变异和演化等内容。
以下是生物必修二中关于遗传与进化的知识点总结：1.孟德尔的遗传规律：孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察发现，遗传是通过基因的组合传递的。
他总结了三条遗传规律：一是纯合子和杂合子的比例为1:2:1；二是隐性基因在杂合子中不显现；三是基因之间相互独立地分离和组合。
2.遗传信息的传递：遗传信息通过基因在染色体上的排列和分离传递给后代。
每个生物细胞中都含有固定数量的染色体，基因位于染色体的特定位置上。
有两种基因型：纯合子中两个基因相同，杂合子中两个基因不同。
3.遗传信息的变异：基因的变异产生了物种间和个体间的差异，是进化的基础。
基因突变是遗传信息发生变异的重要原因，包括点突变、插入突变和删除突变等。
突变会导致新的基因型和表型的出现。
4.DNA的复制和修复：DNA的复制是生物遗传信息传递的基础。
DNA复制过程中，DNA双链解旋，每个链作为模板合成新的互补链。
复制过程中会出现错误，但细胞拥有多种修复机制来纠正这些错误，维护DNA的稳定性。
5.基因的表达：基因的表达是指DNA转录成RNA，再通过翻译成蛋白质的过程。
转录和翻译过程是生物中遗传信息转化为功能蛋白质的关键步骤。
转录包括三个步骤：启动、延伸和终止；翻译包括启动、延伸和终止三个阶段。
6.突变的影响：突变是遗传信息的变异，会对生物个体和种群产生影响。
突变可引起基因型和表型的变异，影响个体性状和适应性。
突变累积可以产生新的生物形态，促进物种的演化。
7.遗传的统计规律：大量的遗传现象可以通过统计方法进行解释和预测。
例如孟德尔的分离定律和独立定律，通过概率统计来预测杂合子与纯合子的比例。
遗传变异也可以通过频率统计来研究。
8.进化的机制：进化是物种适应环境变化的过程，主要通过自然选择和遗传漂变两种机制来推动。
自然选择是适者生存，不适者淘汰的过程，会导致有利适应性状的逐渐积累。
生物遗传与进化考点总结
生物遗传与进化考点总结生物遗传与进化是生物学中重要的一个分支，涉及到生物个体的遗传特征和物种在长期演化中的变化。
本文将对生物遗传与进化的关键考点进行总结。
1、遗传基础遗传基础是理解生物遗传与进化的重要前提。
遗传物质DNA是生物遗传信息的承载者，遗传信息的传递是通过DNA的复制和分离实现的。
基因是DNA上的一段特定序列，指导着生物体的发育和功能表达。
2、遗传变异遗传变异是生物个体之间存在差异的基础。
遗传变异的来源有两种：突变和重组。
突变是指遗传物质的基因序列发生突发性的改变，可以是点突变、插入突变或者缺失突变等。
重组是指染色体上的基因进行重新组合，产生新的基因组合。
3、遗传规律遗传规律描述了遗传物质传递的模式和规律。
其中包括孟德尔的遗传规律（包括隐性和显性基因、基因分离定律、自由组合规律）和哈迪-温伯格平衡定律。
4、进化理论进化理论解释了物种多样性的起源和变化。
达尔文的进化论是现代进化理论的基石，包括了适应性进化、物竞天择、适者生存等核心概念。
进化过程中的驱动力包括自然选择、遗传漂变和基因流动等。
5、群体遗传学群体遗传学研究了基因在群体中分布和变化的规律。
群体遗传学的重要概念包括基因频率和基因型频率、遗传漂变、遗传漂移和基因流动。
6、分子遗传学分子遗传学研究了基因在分子水平上的结构和功能。
包括DNA的组织、RNA的作用、蛋白质的合成和基因表达调控等。
7、进化证据进化证据支持了生物进化的理论。
包括化石记录、比较解剖学、生物地理学和分子遗传学等。
这些证据都指向了一个共同的结论：生物种类在长时间里经历了演化和变化。
8、进化速率和进化机制进化速率指的是物种在一定时间内发生变化的快慢。
进化机制包括了突变、基因重组、选择压力和基因漂变等。
进化速率和进化机制的研究为我们理解物种的起源和演化提供了重要的线索。
综上所述，生物遗传与进化是生物学中的重要内容，通过对遗传基础、遗传变异、遗传规律、进化理论、群体遗传学、分子遗传学、进化证据以及进化速率和进化机制的研究，可以更好地理解生物个体和物种的遗传特征和演化过程。
高中生物必修2 遗传与进化 必会知识默写
高中生物必修2 遗传与进化必会知识默写第1章遗传因子的发现1.豌豆作为遗传实验材料的二个优点：（1）；（2）。
2.在给豌豆进行杂交的操作有（1）在期给本进行去雄处理；（2）去雄后，给母本；（3）花蕊成熟后，进行；（4）授粉后再给母本。
3．在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象称为。
测交指让一个显性个体与个体杂交，从而测定显性个体是还是。
4. （1）基因的分离定律是指上的基因，在时随的分开而分离。
（2）基因的自由组合定律是指上的基因，在时随的自由组合而自由组合。
5.孟德尔提出并验证遗传规律用到的思想方法是法，萨顿提出基因位于染色体上用到的思想方法是法。
第2章基因和染色体的关系6.有丝分裂间期主要变化是，分裂期主要实现分离。
减数分裂间期主要变化是，第一次分裂主要实现分离，第二次分裂主要实现分离。
相比而言，减数分裂就比有丝分裂多了分离的过程。
7.既能进行有丝分裂，又能进行减数分裂的器官是生物的。
8.卵细胞形成过程相对于精子形成过程的两点区别：（1）；（2）。
9.维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的两个过程、。
10.同源染色体三特点：（1）形态、大小；（2）一条来自，一条来自；（3）减数分裂中会发生现象。
11.一个四分体中包含对同源染色体，条染色体，条染色单体，个DNA。
12.（1）XY型性别决定中，雄性的性染色体组成是，雌性的性染色体组成是；（2）ZW型性别决定中，雄性的性染色体组成是，雌性的性染色体组成是。
13.（1）伴X隐性遗传如色盲的特点：（1）发病率男性女性；（2）交叉遗传；（3）一女病，。
（2）伴X显性遗传如抗V D佝偻病的特点：（1）发病率男性女性；（2）一男病，。
（3）伴Y遗传如外耳道多毛症的特点：只在性中遗传，且父传、子传。
第3章基因的本质第4章基因的表达14.证明DNA是生物遗传物质的两个经典实验是和，但这两个实验（填“能”或“不能”）证明DNA是主要的遗传物质，这两个实验的研究思路都是设法把和分开，单独地、直接地去观察它们的作用。
生物学中的遗传原理知识点
生物学中的遗传原理知识点遗传原理是生物学中一个重要的研究领域，它涉及到基因传递、基因表达和基因变异等方面的内容。
在本文中，我将介绍一些生物学中的遗传原理知识点，帮助读者更好地理解这一领域的基本概念和原理。
首先，让我们来了解一下基因的概念。
基因是生物体中控制遗传特征的单位，它由DNA分子组成。
基因决定了生物体的性状和功能，包括外貌、行为和代谢等方面。
基因通过遗传方式传递给后代，决定了后代的遗传特征。
遗传物质DNA是基因的主要组成部分，它以双螺旋结构存在于细胞核中。
DNA由四种碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胸腺嘧啶和鳞腺嘧啶）组成，通过特定的配对规则形成了DNA的双螺旋结构。
这种碱基的排列顺序决定了基因的信息。
基因的表达是指基因信息的转录和翻译过程。
在转录过程中，DNA的信息被转录成RNA分子，然后通过翻译过程将RNA翻译成蛋白质。
蛋白质是生物体中功能最为重要的分子，它决定了生物体的结构和功能。
基因的表达过程是生物体生命活动的基础，也是遗传信息传递的关键环节。
遗传变异是指基因在传递过程中发生的变异现象。
遗传变异可以分为突变和重组两种形式。
突变是指DNA序列中的碱基发生改变，导致基因信息的改变。
突变可以是点突变、插入突变或缺失突变等形式。
重组是指DNA分子在染色体上的重组，导致基因组合的改变。
遗传变异是生物进化和物种多样性形成的基础。
除了基因的传递和表达，遗传原理还涉及到遗传规律的研究。
孟德尔的遗传规律是遗传学中最基本的规律之一。
孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察，总结出了显性和隐性遗传规律，即显性基因和隐性基因的表现方式。
这一规律为后来的遗传学研究奠定了基础。
遗传学的发展还涌现出了其他重要的遗传规律，如分离规律、自由组合规律和连锁规律等。
这些规律揭示了基因在遗传过程中的行为方式，为遗传学的研究提供了重要的理论基础。
总结起来，生物学中的遗传原理涉及到基因的传递、表达和变异等方面的内容。
基因是生物体遗传特征的基本单位，它通过遗传方式传递给后代。
云南招教考试生物遗传与进化知识点-基因和染色体的关系
2015云南招教考试生物遗传与进化知识点-基因和染色体的关系（一）
减数分裂和受精作用
1.正确区分染色体、染色单体、同源染色体和四分体
(1)染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐
妹染色单体。
所以此时染色体数目要根据着丝点判断。
(2)同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
(3)一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
2.减数分裂过程中遇到的一些概念
同源染色体：指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
联会：同源染色体两两配对的现象。
四分体：指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。
减数分裂：是有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。
3.减数分裂
特点：复制一次，分裂两次(减半)。
结果：染色体数目减半，且减半发生在减数第一次分裂。
场所：生殖器官内。
高三生物知识点：基因的表达
高三生物知识点：基因的表达
高三生物知识点：基因的表达
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基因的表达
名词：
1、基因：是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。
基因在染色体上呈间断的直线排列，每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。
2、遗传信息：基因的脱氧核苷酸排列顺序就代表～。
3、转录：是在细胞核内进行的，它是指以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。
4、翻译：是在细胞质中进行的，它是指以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
5、密码子(遗传密码)：信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，叫做～。
6、转运RNA(tRNA)：它的一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基，都只能专一地与mRNA上的特定的三个碱基配对。
7、起始密码子：两个密码子AUG和GUG除了分别决定甲硫氨酸和撷氨酸外，还是翻译的起始信号。
8、终止密码子：三个密码子UAA、UAG、UGA，它们并不决定。
高一生物《遗传与进化》单元知识结构：第四章《基因的表达》新人教版必修2精编版
第四章基因的表达
控制 mRNA 蛋白质
的DNA蛋白质结构性状影响环境
酶的合成控制代谢
中心法则
一、基因指导蛋白质的合成
1．转录
（1）在细胞核中，以DNA双链中的一条为摸板合成mRNA的过程。
（2）
①信使（mRN A），将基因中的遗传信息传递到蛋白质上，是链状的；
RNA ②转运RNA（tRNA），三叶草结构，识别遗传密码和运载特定的氨基酸；
（单链）③核糖体RNA（rRNA），是核糖体中的RNA。
（3）过程（场所、摸板、条件、原料、产物、去向等）
2．翻译
（1）在细胞质的核糖体上，氨基酸以mRNA为摸板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
（2）实质：将mRNA中的碱基序列翻译成蛋白质的氨基酸序列。
（3）（64个）密码子：mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基。
其中AUG，这是起始密码；UAG、UAA、AGA为终止密码。
（4）遗传信息
①狭：基因中控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序。
②广：子代从亲代获得的控制遗传性状的讯号，以染色体上DNA的脱氧核苷酸顺序为代表。
③中心法则：
（5）翻译过程
三、基因对性状的控制
1．
DNA RNA 蛋白质（性状）
脱氧核苷酸序列核糖核苷酸序列氨基酸序列
遗传信息遗传密码
2．基因、蛋白质和性状的关系
（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。
（2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。
高中生物遗传与进化知识点
必修２遗传与进化知识点汇编第一章遗传因子的发现第一节孟德尔豌豆杂交试验（一）1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于：（1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；（2）豌豆花较大，易于人工操作；（3）豌豆具有易于区分的性状。
2.遗传学中常用概念及分析（1）性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。
相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。
区分：兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等；兔的长毛和黄毛；牛的黄毛和羊的白毛性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。
显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。
决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。
如高茎用D表示。
隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。
决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。
（2）纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。
如DD或dd。
其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。
杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。
如Dd。
其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。
（3）杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。
如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。
自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。
如：DD×DD Dd×Dd等测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。
如：Dd×dd正交和反交：二者是相对而言的，如甲（♀）×乙（♂）为正交，则甲（♂）×乙（♀）为反交；如甲（♂）×乙（♀）为正交，则甲（♀）×乙（♂）为反交。
3.杂合子和纯合子的鉴别方法若后代无性状分离，则待测个体为纯合子测交法若后代有性状分离，则待测个体为杂合子若后代无性状分离，则待测个体为纯合子自交法若后代有性状分离，则待测个体为杂合子4.常见问题解题方法（1）如后代性状分离比为显：隐=3 ：1，则双亲一定都是杂合子（Dd）即Dd×Dd 3D_：1dd（2）若后代性状分离比为显：隐=1 ：1，则双亲一定是测交类型。
(整理)必修2遗传与进化会考必背知识点
必修２遗传与进化会考必背知识点第1章遗传因子的发现第1节孟德尔豌豆杂交试验㈠1．孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于∶⑴豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物；⑵豌豆花较大，易于人工操作；⑶豌豆相对性状明显。
2．遗传学中常用概念及分析⑴性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性。
相对性状：一种生物同一种性状的不同表现类型。
如兔的长毛和短毛；人的卷发和直发等。
性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。
显性性状：在DD×dd 杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。
决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。
如高茎用D表示。
隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。
决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。
⑵纯合子：遗传因子（基因）组成相同的个体。
如DD或dd。
其特点纯合子是自交后代全为纯合子，无性状分离现象。
杂合子：遗传因子（基因）组成不同的个体。
如Dd。
其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。
⑶杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式，如：DD×dd Dd×dd DD×Dd等。
自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式，如：DD×DD Dd×Dd等测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式，如：Dd×dd3．杂合子和纯合子的鉴别方法⑴测交法：若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为杂合子⑵自交法：若后代无性状分离，则待测个体为纯合子；若后代有性状分离，则待测个体为杂合子4．显、隐性的鉴别方法⑴纯合子杂交，后代均为显性；⑵杂合子自交，后代3显1隐5．常见问题解题方法⑴如后代性状分离比为显∶隐=3∶1，则双亲一定都是杂合子（Dd），即Dd×Dd→3D_∶1dd⑵若后代性状分离比为显∶隐=1∶1，则双亲一定是测交类型，即为Dd×dd→1Dd ∶1dd⑶若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子，即DD×DD 或DD×Dd 或DD×dd6．分离定律：在形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到不同的配子中。