说说林语堂,重点是人生态度和英语学习(1)

说说林语堂，重点是人生态度和英语学习
小时候就很爱看书，因为小人书里的故事比周围所见所闻要有趣得多。

上完小学，勉强能看武侠小说，记得第一本是《冰川天女传》，小小年纪便有了倾慕的女神。

只要我在看书，不论看什么，爸妈都挺高兴，认定儿子在努力学习。

“读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。

一人读书的目的并不是要改进心智，因为当他开始想要改进心智的时候，一切读书的乐趣便丧失净尽了。

”
稍微年长，在书里看到林语堂的这段话，愈发感激父母当年放养之恩。

除了语文课本，我都喜欢，连植物、地理、历史到后来的马列等等副课（不重要或不算学分）我都全力以赴，初中的生理卫生课更是从字缝里读出心潮澎湃来，记得班上女生个个是头挨着胸。

2005年央视热播《京华烟云》，改编自林语堂同名原著，是当年的收视冠军。

女主角赵薇获奖。

人们看剧，不看作者。

林语堂在大陆没有名气，被鲁迅骂过讽刺过的and和老蒋去了台湾的人，无论当年多么牛掰，统统都被当作了敌人，文字上不提，自然写文字的人就被遗忘了。

几十年后他们的文字被确诊没有杀伤力了，年轻的我们终于在书店里遇到已经故去的他们。

可怜见，郭敬明韩寒如日中天的时代，再版的那些古董没有多少人看，抱着热情去买书的差不多也要成了古董。

我姓古，被同学戏称古董，蒙混其中，滥竽充数。

人到中年，还真的变了口吻，周末有空就到孔夫子旧书网上转悠，很早就用kindle看电子书，但还买纸质书，崭新的纸质书还不满足胃口，还要去淘旧书。

活到了这个份上，是不是很古董很风轻很云淡了？哈哈。

在旧书网上，遇上一本1936年出版的《开明英文文法》，著者林语堂，如获至宝，残破的封面用透明胶带补好，泛黄的书页，每次打开都是豪情上涌，发誓好好研读，合上书本，豪情仍绕梁不绝。

我喜欢林博士，一是他幽默，二是他聪明。

在《吾国与吾民》和《生活的艺术》的两本书里，我看到了儒雅又俏皮的饱学之士在侃侃而谈。

在那个社会大动荡的年代，鲁迅俯首为牛横眉千夫，林博士这厢心平气和地连抓带挠地梳理我们的精神家园。

书的原著是用英文写的，在英语国家引起非同凡响的轰动。

那时中国穷弱受人欺辱，林博士让世界重新认识中国人和他们的文化，重新树立中国人的形象，中国人温良、平和、可爱，爱诗歌、书法和庭院。

可以说，林博士直接用native English写的书给中国人涨了面子。

面子事大，涉及国家形象公关。

林博士还发明了中文打字机，申请了美国专利。

文笔好，英文好，脾气好，还不足以为奇，
来个专利发明，那就翻了天，征服了我这个工科男，大写的服气。

林博士外向，夫人廖翠凤内向，旧式婚姻，却是夫唱妇随一生。

女儿林太乙在《忆父亲》里回忆父亲和她说的一段话：“文章做不好没有关系，人却不能做不好。

我觉得看一个文化人，
就要看在这个文化里长大的人是变成怎样的丈夫和妻子，父亲和母亲。

比较之下，所有其他的成就——艺术、哲学、文学和物质生活——都变得毫不重要了。

” 我想起自己的父母，他们不会写文章，一起风里来雨里去，他们也不懂艺术文学，但把日子过得像田园诗歌。

喜欢林语堂，大抵是因为根性上接近，对他的人生态度自然赞赏不已。

林博士在1921年拿到哈佛大学文学硕士后转到德国莱比锡大学攻读语言学，1922年获得博士学位，是名副其实的语言学家。

我从小的学习途径就是单一的看书，甚至连老师讲课都不愿意一路听下去，填鸭式的课堂教育让我也省去说话的紧张，因此语言能力早早就夭折了。

为了应付考试，不得不下很多笨功夫，幸好每每都能死里逃生。

看林博士的书，最好是看了中文再看看英文原著。

网上有神人评价林博士的英文造诣在一流和二流中间。

我们多数人是否入流还不得而知呢。

反正我是看了他的中文书，觉得好看，就起了看英文原著的念头，目前在读的有《苏东坡传》和《浮生六记》。

《浮生六记》作者是清
朝的沈复，林博士是翻译。

而我想给中小学生推荐的却是林博士编著的《开明英文读本》，有三册，由浅入深，这是民国时期的《新概念英语》，从简单日常生活用语入手，通过联想拓展语言运用，很符合孩子的思维习惯，尤其是练习题非常锻炼孩子的想象力。

语言的运用需要想象力和创造力，否则就是读死书。

第二三本有《论语》、《史记》、《安徒生童话》、《希腊神话》等中外经典故事，可谓取材视野开阔，文化含量甚高。

林博士到底是热心人，读本前言附上《学习英文要诀》，共八条, 照抄如下：
一、學英文時須學全句，勿專念單字。

學時須把全句語法、語音及腔調整個讀出來。

二、學時不可以識字為足。

識之必然兼用之。

凡遇新字，必至少學得該字之一種正確用法。

以後見有多種用法，便多記住。

三、識字不可強記。

得其句中用法，自然容易記得。

四、讀英文時須耳目口手並到。

耳聞、目見、口講、手抄，缺一不可。

四者備，字句自然記得。

五、“四到”中以口到為主要。

英語便是英國話，如果不肯開口，如何學得說話?
六、口講必須重疊練習，凡習一字一句必須反複習誦十數次至數十次，到口音純熟為止。

學外國語與學古文同一道理，須以背誦為入門捷徑。

每謀取一二句背誦之。

日久必有大進。

七、口講練習有二忌。

(一)忌怕羞。

學者在課堂上怕羞，則他處更無練習機會。

(二)忌想分數。

一想到分數，便怕說錯，怕說錯，便開口不得。

最後的勝利者，還是不怕羞、不怕錯、充分練習的學生。

若得教員隨時指正，自然可由多錯而少錯，由少錯而純正，由純正而流利，甚至由流利而精通。

此是先苦後甘之法。

八、讀節要精。

讀音拼寫，皆須注意。

馬馬虎虎，糊塗了事，不但英文學不好，任何學問亦學不好。

方法有了，那就快快乐乐地去实践吧，带着好奇心和想象力去探究另一个语言世界。

像林博士那样，洒脱做人，洒脱做学问，洒脱做工作。

潇洒、自然、不拘束，不计得失地投入，都是洒脱。

随便八卦一句，写过《社戏》和《从百草园到三味书屋》的鲁迅爱吸烟、喝酒、喝茶、看电影，私下也是蛮幽默的人，关爱朋友学生。

他骂过林博士，林博士始终没有应战，始终保持着疏离和尊敬。