小班美术《七彩蛋宝宝》
幼儿园小班美术教案《七彩蛋》及教学反思（5篇可选）
幼儿园小班美术教案《七彩蛋》及教学反思（5篇可选）第一篇：幼儿园小班美术教案《七彩蛋》及教学反思《小班美术教案《七彩蛋》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《七彩蛋》含反思！活动目标：1、运用不同材料来打扮蛋宝宝。
2、大胆想象、体验创作的乐趣。
3、养成良好的操作、整理材料的好习惯。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、各种各样的蛋。
2、把彩纸剪成的小块等形状、皱纹纸、固体胶、剪刀、勾线笔、颜料、棉签等。
活动过程：一、谈话，激发幼儿创作的愿望。
提问：这是什么?这些蛋宝宝要出去旅行了，它们想把自己打扮得漂漂亮亮，可是它们不会打扮，请小朋友们来帮忙。
二、认识材料。
老师为小朋友准备很多材料，我们来看这是什么，它们是什么形状的?!.来源:快思老.师教案网!还有什么颜色的颜料。
了解皱纹纸的特点。
三、交代操作的要求。
现在,我们就可以打扮蛋宝宝,不过老师有一个要求,你帮蛋宝宝打扮好了,可以拿到前面去欣赏,也可以再拿一个蛋,用另外一种材料去打扮。
四、幼儿操作。
鼓励幼儿大胆打扮蛋宝宝。
教师及时帮助能力弱的幼儿运用合适的材料。
五、我的作品。
1、请幼儿把作品放在前面的展台上，互相欣赏。
2、和同伴讲讲你是用什么材料打扮蛋宝宝?教学反思：以直观的蛋宝宝形象引出课题，激发幼儿对活动的兴趣。
教师的重点示范与讲解便于初步接触这些材料的幼儿能掌握材料的运用和方法。
幼儿在玩中体会装饰蛋宝宝的乐趣,并且获得成功的喜悦。
小班美术教案《七彩蛋》含反思这篇文章共1570字。
第二篇：幼儿园小班美术优质课教案《七彩蛋宝宝》及教学反思《小班美术优质课教案《七彩蛋宝宝》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：针对小班幼儿对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。
我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的彩纸、橡皮泥，结合色彩亮丽的水粉颜料开展艺术活动——七彩蛋宝宝。
幼儿园小班美术教案《七彩蛋》含反思
幼儿园小班美术教案《七彩蛋》含反思《小班美术教案《七彩蛋》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《七彩蛋》含反思！活动目标：1、运用不同材料来打扮蛋宝宝。
2、大胆想象、体验创作的乐趣。
3、养成良好的操作、整理材料的好习惯。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、各种各样的蛋。
2、把彩纸剪成的小块等形状、皱纹纸、固体胶、剪刀、勾线笔、颜料、棉签等。
活动过程：一、谈话，激发幼儿创作的愿望。
提问：这是什么?这些蛋宝宝要出去旅行了，它们想把自己打扮得漂漂亮亮，可是它们不会打扮，请小朋友们来帮忙。
二、认识材料。
老师为小朋友准备很多材料，我们来看这是什么，它们是什么形状的?!.来源:快思老.师教案网!还有什么颜色的颜料。
了解皱纹纸的特点。
三、交代操作的要求。
现在,我们就可以打扮蛋宝宝,不过老师有一个要求,你帮蛋宝宝打扮好了,可以拿到前面去欣赏,也可以再拿一个蛋,用另外一种材料去打扮。
四、幼儿操作。
鼓励幼儿大胆打扮蛋宝宝。
教师及时帮助能力弱的幼儿运用合适的材料。
五、我的作品。
1、请幼儿把作品放在前面的展台上，互相欣赏。
2、和同伴讲讲你是用什么材料打扮蛋宝宝?活动反思：以直观的蛋宝宝形象引出课题，激发幼儿对活动的兴趣。
教师的重点示范与讲解便于初步接触这些材料的幼儿能掌握材料的运用和方法。
幼儿在玩中体会装饰蛋宝宝的乐趣,并且获得成功的喜悦。
小班美术教案《七彩蛋》含反思这篇文章共1570字。
小班美术教案《七彩蛋》反思
小班美术教案《七彩蛋》反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术优质课教案及教学反思《七彩蛋宝宝》
小班美术优质课教案及教学反思《七彩蛋宝宝》教学理念•培养孩子的审美能力和创造力，提高他们的艺术造诣；•培养孩子的团队合作意识，鼓励他们在学习中相互协作；•引导孩子探索和发现小事物的美妙，培养他们的观察力和想象力；•营造轻松、开朗的教学氛围，在愉悦中学习成长。
教学目标1.认识不同颜色的概念及色彩之间的搭配；2.培养孩子的绘画技能，提高他们的创造能力；3.发展孩子的观察能力和想象力，让他们学会发现身边的美好；4.培养孩子的合作能力，让他们在团队合作中相互协作。
教学步骤第一步：引入通过展示一些有趣的图画，引导孩子看到周围的物体是五颜六色的，让孩子猜想为什么会这样，并引出今天的主题：《七彩蛋宝宝》。
第二步：了解不同的颜色让孩子看一张彩虹图片，让他们分辨出不同的颜色，并且教给孩子不认识的颜色名称。
第三步：创作七彩蛋宝宝1.将彩纸剪成卵形，让孩子选择颜色，并将卵形粘在白纸上。
2.让孩子用彩笔将卵形上的白色部分涂成小脸和眼睛。
3.让孩子用彩笔画出蛋宝宝的嘴巴、手和脚。
4.让孩子用彩笔画出蛋宝宝的衣服，让孩子自由发挥画出不同的图案和颜色的搭配。
第四步：分享让孩子把自己画的七彩蛋宝宝展示给小组里的其他小伙伴，分享自己的创作过程和结果。
教学反思这一次教学中，我很注重培养孩子的独立思考能力和创造力。
在引导孩子完成画作的过程中，我除了指导孩子的操作技能外，更多的是给予孩子充分的自由发挥的空间。
让孩子自己选择颜色和图案，为他们提供了充分发挥想象力和创造力的机会。
对于孩子之间的合作，我特别加强了引导。
在孩子的创作过程中，我反复强调改进和完善自己的画作，同时也要学会帮助别人，发现自己的优点和别人的闪光点，这样才能体现团队的合作精神。
同时，在教学过程中，我发现孩子们对颜色搭配的理解比较逊色，所以在下一次教学中我会适当引导孩子探索颜色之间的搭配关系。
此外，我也会在引导孩子创作的过程中，给孩子一些启示性的示范，让他们更好地理解和掌握技巧。
小班美术优质课教案及教学反思《七彩蛋宝宝》
你若盛开，蝴蝶自来。
小班美术优质课教案及教学反思《七彩蛋宝宝》小班美术优质课教案及教学反思《七彩蛋宝宝》作为一位到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学力量，写教学反思能总结教学过程中的许多讲课技巧，写教学反思需要留意哪些格式呢？下面是我细心整理的小班美术优质课教案及教学反思《七彩蛋宝宝》，欢迎大家共享。
设计意图：针对小班幼儿对涂涂画画非常感爱好的特点，也常把美术活动作为一种好玩的嬉戏进行。
我就从“玩”字着手，细心选择绘画的工具和材料，选择了熟识的彩纸、橡皮泥，结合颜色亮丽的水粉颜料开展艺术活动——七彩蛋宝宝。
让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感受颜色的美，获得胜利的`喜悦。
活动目标：1、运用各种材料和方法，大胆地为蛋宝宝进行装饰。
2、乐观参加活动，感受与蛋宝宝一起活动带来的欢乐；。
活动重难点：活动重点：乐观参加艺术活动，感受装饰蛋宝宝的欢乐。
活动难点：能够运用多种材料和方法，大胆对蛋宝宝进行装饰。
活动预备：第1页/共3页千里之行，始于足下。
1、教具：老师做好的范例蛋宝宝若干个。
投影仪一架。
操作材料若干。
2、学具：每人一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料，彩色纸，彩色橡皮泥、抹布等。
活动过程：（一）引出课题：小朋友，快看，谁来了？（蛋宝宝）我们跟蛋宝宝打个招呼吧！刚才，蛋宝宝静静地告知我，它今日想请我们的小朋友来帮个忙。
由于，蛋王国里要进行一个很好玩的扮装舞会了，可是蛋宝宝们没有美丽的衣服，想请我们来帮忙。
（二）老师出示范例，介绍材料及制作方法老师已经给蛋宝宝设计了几套美丽的衣服，我们一起来看一看。
1、（老师逐一介绍）。
请幼儿说说最喜爱哪一套衣服，是怎么做的？2、老师重点示范滚画的操作过程：①拿一个盘子，用毛笔在盘子上画三下，然后把蛋宝宝放在盘子里轻轻的摇动盘子，让颜色自然附在蛋壳上②手教导画，用手指在各色颜料中蘸一下，然后在蛋宝宝上作画。
③将彩色的纸撕下来用糨糊贴在蛋宝宝上。
④用彩色的橡皮泥粘贴。
小班艺术活动：七彩蛋宝宝
小班艺术活动：七彩蛋宝宝一、活动准备1.材料：彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔、彩色毛线、小铃铛、黑色毛线、棉花、彩色卡纸、丝带、装饰物等。
2.活动时间：本次活动预计用时2个小时。
3.活动目标：培养幼儿创造力和动手能力，提高幼儿对色彩的感知能力和表达能力。
4.活动流程：①幼儿故事唱歌活动，激发幼儿的创造力和想象力。
②幼儿制作七彩蛋宝宝手工活动。
二、活动具体安排1.活动引入教师引导幼儿进入活动场所，展示一只已经完成的七彩蛋宝宝，引起幼儿的兴趣。
2.故事唱歌活动（1）教师给幼儿讲述一个关于彩蛋的故事，激发幼儿的创造力和想象力。
故事内容：从前，有一颗种子从天上飘落到地上，慢慢长成了一棵大树，树上结出了七个彩色的魔法蛋。
蛋孵化之后，出来了七只七彩小宝宝，他们都是非常可爱的。
（2）让幼儿唱一首和彩蛋相关的儿歌，如《五彩蛋》，激发幼儿的兴趣。
3.制作七彩蛋宝宝手工活动（1）教师向幼儿展示制作步骤和所需材料。
（2）幼儿动手制作：①每个幼儿选择一种颜色的彩色纸，用剪刀剪出蛋壳的形状。
②幼儿用彩色笔在蛋壳上画出脸和表情。
③幼儿用剪刀剪下五颜六色的纸条，作为宝宝的头发。
④幼儿用胶水将纸条粘在蛋壳的上部，形成宝宝的头发。
⑤幼儿用黑色毛线做出宝宝的眉毛和嘴巴，在蛋壳上粘贴。
⑥幼儿用胶水将彩色毛线做成宝宝的胳膊、腿和尾巴，粘贴在蛋壳上。
⑦幼儿将棉花填充在蛋壳里，使宝宝变得饱满可爱。
⑧幼儿用彩色卡纸做出宝宝的鞋子和项链。
⑨幼儿用丝带将宝宝的项链系在蛋壳上。
⑩幼儿用彩色毛线绑上小铃铛，做成宝宝的手链。
⑪幼儿可以根据自己的喜好给宝宝增加装饰物。
（3）教师巡视指导，帮助幼儿完成作品。
4.展示和分享（1）幼儿制作完成后，教师引导幼儿将作品展示给其他幼儿观看。
（2）幼儿可以分享自己创作的过程和心得。
三、活动总结1.教师可根据幼儿的年龄和发展水平，进行反思和总结。
教师可以提问幼儿制作过程中有没有遇到什么困难，通过这个活动幼儿学到了什么。
2.对幼儿的综合评价：幼儿学会了用各种材料和工具制作七彩蛋宝宝，培养了创造力、动手能力和色彩感知能力，并通过故事引导和唱歌活动激发了幼儿的兴趣和想象力。
小班美术七彩蛋教案
小班美术七彩蛋教案活动目标：1．学会用各种简单的方式来装饰蛋宝宝。
2．逐步体验审美情趣，感受装饰蛋活动的乐趣。
活动准备：1．白板课件《七彩蛋》。
2．水彩笔、棉签、橡皮泥、幼儿人手一只蛋壳（两头各开一个小洞）。
活动过程：一、欣赏“蛋宝宝的花花衣”三只光溜溜的蛋形宝宝，蛋宝宝表情可爱卡通。
1.“小朋友你们好。
我们是蛋宝宝，看到你们天天穿着五颜六色的衣服。
我们好羡慕哦！”提问：“你能帮助蛋宝宝吗？”。
欣赏蛋宝宝的花花衣。
（1）以各种形式的线条来装饰的蛋宝宝。
（2）以不同大小、不同颜色的色块来装饰的蛋宝宝。
（3）以各种图形来装饰的蛋宝宝。
3．提问：你最喜欢哪件花花衣？为什么？你喜欢用什么样的画纹装饰？小结：蛋宝宝穿着五颜六色的不同花纹的衣服真漂亮。
二、探究给“蛋宝宝穿新衣”的方法1．教师出示一只蛋壳，请小朋友互相讨论怎样让蛋身上处处都有花纹。
2．教师适当示范，梳理方法。
小结：只有边画边转蛋宝宝，才能让它身上处处都有花纹。
三、给“蛋宝宝穿新衣”1．交代要求，引导幼儿尝试设计。
（1）现在我们每个小朋友都有一个蛋宝宝，请小朋友来给蛋宝宝装扮装扮。
（2）分两组自由选择小组装饰：一个是色彩装饰小组、一个是橡皮泥装饰小组，小朋友可以自己自由选择（同时播放轻音乐mp3）2．鼓励幼儿大胆的用鲜艳的颜色进行创作。
3．教师巡回指导，协助制作。
小结：幼儿要耐心，细心的去克服制作七彩蛋宝宝时的困难。
四、挂“七彩蛋”1．幼儿自由组合，教师协助用线从两头小洞串挂。
2．相互欣赏蛋宝宝的挂串。
活动延伸：回家后可以尝试以多种不同的材料进行装饰。
小班艺术活动：七彩蛋宝宝（二篇）
小班艺术活动：七彩蛋宝宝设计意图：针对小班幼儿对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。
我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的彩纸、橡皮泥，结合色彩亮丽的水粉颜料开展艺术活动——七彩蛋宝宝。
让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感受色彩的美，获得成功的喜悦。
活动目标：1、运用各种材料和方法，大胆地为蛋宝宝进行装饰。
2、积极参与活动，感受与蛋宝宝一起活动带来的快乐。
活动重点：积极参与艺术活动，感受装饰蛋宝宝的快乐。
活动难点：能够运用多种材料和方法，大胆对蛋宝宝进行装饰。
活动准备：1、教具：教师做好的范例蛋宝宝若干个。
投影仪一架。
操作材料若干。
2、学具：每人一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料，彩色纸，彩色橡皮泥、抹布等。
活动过程(一)引出课题：小朋友，快看，谁来了?(蛋宝宝)我们跟蛋宝宝打个招呼吧!刚才，蛋宝宝悄悄地告诉我，它今天想请我们的小朋友来帮个忙。
因为，蛋王国里要举行一个很好玩的化装舞会了，可是蛋宝宝们没有漂亮的衣服，想请我们来帮忙。
(二)教师出示范例，介绍材料及制作方法老师已经给蛋宝宝设计了几套漂亮的衣服，我们一起来看一看。
1、(教师逐一介绍)。
请幼儿说说最喜欢哪一套衣服，是怎么做的?@@我是分割线@@2、教师重点示范滚画的操作过程：①拿一个盘子，用毛笔在盘子上画三下，然后把蛋宝宝放在盘子里轻轻的摇动盘子，让颜色自然附在蛋壳上②手指点画，用手指在各色颜料中蘸一下，然后在蛋宝宝上作画。
③将彩色的纸撕下来用糨糊贴在蛋宝宝上。
④用彩色的橡皮泥粘贴。
(三)幼儿操作，尝试装饰蛋宝宝。
1、介绍材料，教师鼓励幼儿充分借助这些材料，大胆装饰蛋宝宝。
2、幼儿装饰蛋宝宝，教师巡回指导：①鼓励能力强的幼儿大胆尝试用不同的材料装饰蛋宝宝。
②协助能力弱的幼儿参与装饰蛋宝宝。
(四)幼儿作品展示，教师点评。
1、请幼儿将装饰好的蛋宝宝摆在“快乐小舞台”上。
2、互相欣赏交流：你最喜欢哪个蛋宝宝的衣服?你刚才都用什么材料来帮助蛋宝宝装饰的?设计意图以直观的蛋宝宝形象引出课题，激发幼儿对活动的兴趣。
小班艺术活动：七彩蛋宝宝
幼儿教育：________ 小班艺术活动：七彩蛋宝宝教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小班艺术活动：七彩蛋宝宝设计意图：针对小班幼儿对涂涂画画十分感兴趣的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。
我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的彩纸、橡皮泥，结合色彩亮丽的水粉颜料开展艺术活动——七彩蛋宝宝。
让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感受色彩的美，获得成功的喜悦。
活动目标：1、运用各种材料和方法，大胆地为蛋宝宝进行装饰。
2、积极参与活动，感受与蛋宝宝一起活动带来的快乐。
活动重点：积极参与艺术活动，感受装饰蛋宝宝的快乐。
活动难点：能够运用多种材料和方法，大胆对蛋宝宝进行装饰。
活动准备：1、教具：教师做好的范例蛋宝宝若干个。
投影仪一架。
操作材料若干。
2、学具：每人一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料，彩色纸，彩色橡皮泥、抹布等。
活动过程(一)引出课题：小朋友，快看，谁来了?(蛋宝宝)我们跟蛋宝宝打个招呼吧!刚才，蛋宝宝悄悄地告诉我，它今天想请我们的小朋友来帮个忙。
因为，蛋王国里要举行一个很好玩的化装舞会了，可是蛋宝宝们没有漂亮的衣服，想请我们来帮忙。
第 2 页共 6 页(二)教师出示范例，介绍材料及制作方法老师已经给蛋宝宝设计了几套漂亮的衣服，我们一起来看一看。
1、(教师逐一介绍)。
请幼儿说说最喜欢哪一套衣服，是怎么做的?@@我是分割线@@2、教师重点示范滚画的操作过程：①拿一个盘子，用毛笔在盘子上画三下，然后把蛋宝宝放在盘子里轻轻的摇动盘子，让颜色自然附在蛋壳上②手指点画，用手指在各色颜料中蘸一下，然后在蛋宝宝上作画。
③将彩色的纸撕下来用糨糊贴在蛋宝宝上。
④用彩色的橡皮泥粘贴。
(三)幼儿操作，尝试装饰蛋宝宝。
1、介绍材料，教师鼓励幼儿充分借助这些材料，大胆装饰蛋宝宝。
幼儿园小班美术优秀教案《七彩蛋》及内容总结
趁风华正茂,担肩上重任！幼儿园小班美术教案《七彩蛋》及内容总结《小班美术教案《七彩蛋》及内容总结》这是优秀的小班美术教案文章，期望可以对您的学习工作中带来帮忙，快来看看小班美术教案《七彩蛋》及内容总结！活动目标：1、运用不同材料来装扮蛋宝宝。
2、大胆想象、体验创作的乐趣。
3、养成良好的操作、整理材料的好习惯。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：1、各种各样的蛋。
2、把彩纸剪成的小块等外形、皱纹纸、固体胶、剪刀、勾线笔、颜料、棉签等。
活动过程：一、谈话，激发幼儿创作的愿望。
提问：这是什么?这些蛋宝宝要出去旅行了，它们想把自己装扮得漂美丽亮，可是它们不会装扮，请小朋友们来帮忙。
二、熟悉材料。
老师为小朋友预备许多材料，我们来看这是什么，它们是什么外形的?!.来源:快思老.师教案网!还有什么颜色的颜料。
了解皱纹纸的特点。
三、交代操作的要求。
现在,我们就可以装扮蛋宝宝,不过老师有一个要求,你帮蛋宝宝装扮好了,可以拿到前面去赏识,也可以再拿一个蛋,用另外一种材料去装扮。
四、幼儿操作。
激励幼儿大胆装扮蛋宝宝。
老师准时帮忙力量弱的幼儿运用合适的材料。
1Word文档可编辑，页眉页脚可删除五、我的作品。
1、请幼儿把作品放在前面的展台上，相互赏识。
2、和同伴讲讲你是用什么材料装扮蛋宝宝?活动反思：以直观的蛋宝宝形象引出课题，激发幼儿对活动的爱好。
老师的重点示范与讲解便于初步接触这些材料的幼儿能把握材料的运用和方法。
幼儿在玩中体会装饰蛋宝宝的乐趣,并且获得胜利的喜悦。
小班美术教案《七彩蛋》及内容总结2Word文档可编辑，页眉页脚可删除。
小班美术优质课教案及教学反思《七彩蛋宝宝》
小班美术优质课教案及教学反思《七彩蛋宝宝》1. 教案1.1 教学目标•培养幼儿对颜色的敏感度和观察能力；•培养幼儿的创造力和想象力；•引导幼儿培养细致观察能力和动手实践能力；1.2 教学准备•彩色纸张、颜色笔；•幼儿园画板、画笔、颜料；•幼儿音乐；•幼儿绘本《七彩蛋宝宝》；1.3 教学步骤步骤一：引入•环境准备：布置教室，摆放彩色纸张、颜色笔；•介绍今天的主题：今天我们要一起来做一个七彩蛋宝宝；•引导幼儿观察画板上的蛋宝宝图片，和他们一起讨论不同颜色的蛋宝宝；步骤二：讲解•通过幼儿绘本《七彩蛋宝宝》讲解不同颜色的蛋宝宝和他们的特点；•要求幼儿注意观察蛋宝宝的颜色和图案，培养他们对颜色的敏感度；步骤三：实践•分发彩色纸张和颜色笔，要求幼儿按照自己喜欢的颜色和图案，画出自己想象中的蛋宝宝；•引导幼儿使用颜色笔，进行细致的涂鸦和装饰；步骤四：展示和分享•让幼儿把自己画的蛋宝宝展示给大家；•引导幼儿分享自己画画的感受，以及他们对蛋宝宝的想象；1.4 教学评价•观察幼儿的绘画过程和作品，评价幼儿对颜色的运用和创造力；•通过幼儿的分享和表达，评价幼儿对蛋宝宝的观察和想象能力；2. 教学反思《七彩蛋宝宝》是一堂以色彩作为主题的美术优质课，通过让幼儿观察、想象和实践，培养了他们对颜色的敏感度和观察能力。
通过绘本的讲解和幼儿自主绘画的活动，幼儿在课堂上得到了全面的发展。
在课程设计上，我按照幼儿的发展特点和兴趣爱好，结合绘本内容设计了一系列的教学活动。
通过引导幼儿观察和讨论，激发了他们对颜色和图案的兴趣。
在实践环节中，我给予幼儿足够的自由空间，让他们可以根据自己的想法进行创作，从而培养了他们的创造力和想象力。
在教学实施中，我注重了观察和引导。
我观察到有些幼儿对颜色和图案的表达能力还比较有限，我及时给予他们一些提示和指导，帮助他们更好地表达自己的想法。
在展示和分享环节中，我鼓励幼儿展示和分享自己的作品，培养他们的自信心。
小班美术教案《七彩蛋》
小班美术教案《七彩蛋》
活动目标：
1、运用不同材料来打扮蛋宝宝。
2、大胆想象、体验创作的乐趣。
3、养成良好的操作、整理材料的好习惯。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、各种各样的蛋。
2、把彩纸剪成的小块等形状、皱纹纸、固体胶、剪刀、勾线笔、颜料、棉签等。
活动过程：
一、谈话，激发幼儿创作的愿望。
提问：这是什么?这些蛋宝宝要出去旅行了，它们想把自己打扮得漂漂亮亮，可是它们不会打扮，请小朋友们来帮忙。
二、认识材料。
老师为小朋友准备很多材料，我们来看这是什么，它们是什么形状的?!.来源:屈老.师!还有什么颜色的颜料。
了解皱纹纸的特点。
三、交代操作的要求。
现在,我们就可以打扮蛋宝宝,不过老师有一个要求,你帮蛋宝宝打扮好了,可以拿到前面去欣赏,也可以再拿一个蛋,用另外一种材料去打扮。
四、幼儿操作。
鼓励幼儿大胆打扮蛋宝宝。
教师及时帮助能力弱的幼儿运用合适的材料。
五、我的作品。
1、请幼儿把作品放在前面的展台上，互相欣赏。
2、和同伴讲讲你是用什么材料打扮蛋宝宝?。
小班美术七彩蛋教案
小班美术七彩蛋教案
小班美术七彩蛋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，运用不同材料来打扮蛋宝宝，大胆想象、体验创作的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看七彩蛋教案吧。
活动目标：
1、运用不同材料来打扮蛋宝宝。
2、大胆想象、体验创作的乐趣。
3、养成良好的操作、整理材料的好习惯。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、各种各样的蛋。
2、把彩纸剪成的小块等形状、皱纹纸、固体胶、剪刀、勾线笔、颜料、棉签等。
活动过程：
一、谈话，激发幼儿创作的愿望。
提问：这是什么？这些蛋宝宝要出去旅行了，它们想把自己打扮得漂漂亮亮，可是它们不会打扮，请小朋友们来帮忙。
二、认识材料。
老师为小朋友准备很多材料，我们来看这是什么，它们是什么形状的？还有什么颜色的颜料。
了解皱纹纸的特点。
三、交代操作的要求。
现在,我们就可以打扮蛋宝宝,不过老师有一个要求,你帮蛋宝宝打扮好了,可以拿到前面去欣赏,也可以再拿一个蛋,用另外一种材料去打扮。
四、幼儿操作。
鼓励幼儿大胆打扮蛋宝宝。
教师及时帮助能力弱的幼儿运用合适的材料。
五、我的作品。
1、请幼儿把作品放在前面的展台上，互相欣赏。
2、和同伴讲讲你是用什么材料打扮蛋宝宝？。
幼儿园小班美术优质课教案《七彩蛋宝宝》含反思
设计用意：针对小班幼儿对涂涂画画十分感爱好的特点，也常把美术活动作为一种有趣的游戏进行。
我就从“玩”字着手，精心选择绘画的工具和材料，选择了熟悉的彩纸、橡皮泥，结合色彩亮丽的水粉颜料开展艺术活动——七彩蛋宝宝。
让幼儿在玩玩画画中体会作画的乐趣，同时使幼儿感受色彩的美，取得成功的喜悦。
活动目标：一、运用各类材料和方式，斗胆地为蛋宝宝进行装饰。
二、踊跃参与活动，感受与蛋宝宝一路活动带来的欢乐;。
3、培育幼儿试探问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能踊跃的回答下列问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动重难点：活动重点：踊跃参与艺术活动，感受装饰蛋宝宝的欢乐。
活动难点：能够运用多种材料和方式，斗胆对蛋宝宝进行装饰。
活动预备：一、教具：教师做好的范例蛋宝宝假设干个。
投影仪一架。
操作材料假设干。
二、学具：每人一个熟鸡蛋，较浓的各色水粉颜料，彩色纸，彩色橡皮泥、抹布等。
活动进程：(一)引出课题：小朋友，快看，谁来了?(蛋宝宝)咱们跟蛋宝宝打个招呼吧!适才，蛋宝宝悄悄地告知我，它今天想请咱们的小朋友来帮个忙。
;.教.案来自:快思老.师教.案网因为，蛋王国里要举行一个专门好玩的扮装舞会了，可是蛋宝宝们没有漂亮的衣服，想请咱们来帮忙。
(二)教师出示范例，介绍材料及制作方式教师已经给蛋宝宝设计了几套漂亮的衣服，咱们一路来看一看。
一、(教师一一介绍)。
请幼儿说说最喜爱哪一套衣服，是怎么做的?二、教师重点示范滚画的操作进程：①拿一个盘子，用毛笔在盘子上画三下，然后把蛋宝宝放在盘子里轻轻的摇动盘子，让颜色自然附在蛋壳上②手指点画，用手指在各色颜料中蘸一下，然后在蛋宝宝上作画。
③将彩色的纸撕下来用糨糊贴在蛋宝宝上。
④用彩色的橡皮泥粘贴。
(三)幼儿操作，尝试装饰蛋宝宝。
一、介绍材料，教师鼓舞幼儿充分借助这些材料，斗胆装饰蛋宝宝。
二、幼儿装饰蛋宝宝，教师巡回指导：①鼓舞能力强的幼儿斗胆尝试用不同的材料装饰蛋宝宝。
②协助能力弱的幼儿参与装饰蛋宝宝。
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小班美术《七彩蛋宝宝》
一、活动目标
（一）尝试运用不同材料来打扮蛋宝宝；
（二）大胆想象，体验美术创作的乐趣；
（三）养成良好的操作、整理材料的好习惯。
二、活动准备
（一）鸡蛋模型若干
（二）不同的装饰材料：彩纸、卡纸剪成的不同形状、皱纹纸、报纸、串珠小饰件等；（三）其他辅助材料：固体胶、双面胶、幼儿剪刀、彩色笔、丙烯颜料、棉签等。
三、活动过程
（一）教师谈话引入，激发幼儿创作的愿望。
教师导语：（拿出鸡蛋模型并提问）小朋友们看看我手里的是什么?今天蛋宝宝要出去公园玩，它们想把自己打扮得漂漂亮亮，可是它们不会打扮，邀请你们来帮忙！
（二）向幼儿介绍装饰的材料。
教师导语：蛋妈妈呀已经为小朋友准备很多材料！我们来看看它们是什么！
（三）向幼儿说明操作的要求。
教师导语：小朋友可以开始打扮蛋宝宝啦！但是老师有一个要求,帮蛋宝宝打扮好了后，你们可以拿到桌子上去欣赏,也可以再拿一个蛋,用另外一种材料去打扮。
（四）幼儿自由操作。
教师鼓励幼儿按照自己的想法大胆打扮蛋宝宝，并及时对能力弱的幼儿进行示范引导。
（五）作品展示与分享。
1、请幼儿把作品放在前面的展台上互相欣赏。
2、鼓励幼儿在同伴面前分享自己作品的制作过程。