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Lesson97-98(课件)新概念英语第一册

Lesson97-98(课件)新概念英语第一册

1.We will be back ___B_____.
A. in four hour's time B. in six hours' time C. for three hour's time D. for two hour's time
2.I don't know why he_C___his way_____ last week.
leave [li:v]
( left , left )
L83
leave for sp. leave from A for B
1.后天我的妈妈动身去北京。
My mother is going to leave for Beijing the day after tomorrow. 2.他几天前从南京去西安。
2.(return to Madrid) an hour ago/ in an hour’s time
3.(drive to Tokyo) a week ago/ in a week’s time
4.(walk to Tokyo) 2 days ago/ in 2 days’ time
5.(leave for Paris) 3 minutes ago/ in 3 minutes’ time
A.lose,home B.loses, to home C.lost, home.
3.The day after tomorrow_A___ my mother's birthday.
A. will be B. should be C. might be D.is going to be
1. What was missing?
Mr. Hall’s suitcase was missing.

小学生诗词大会PPT课件

小学生诗词大会PPT课件

第101页/共117页
第102页/共117页
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第113页/共117页
低故乡 头旷树 望天野
第6页/共117页
A3、选择
“千里江陵一日还”中“还” 的出发地是哪里?( ) A、白帝城 B、江陵 C、长安
第7页/共117页
A4、看图片,说诗句
□□□□□□除, □□□□□□□。 □□□□□□□, □□□□□□□。
第8页/共117页
A5、根据情景填写一首诗里的 诗句:
F1、连字成句 应啼是肥 绿千莺江 红里映陵
第40页/共117页
F2、填空
_________________,不可沽名学霸 王。
南京》
——毛泽东《人民解放军解放
第41页/共117页
F3、选择
"但愿人长久,千里共婵娟",其中婵娟指的是什 么?( )
A、月亮 B、姻缘 C、人名
第42页/共117页
第75页/共117页
K2、填空 问君能有几多愁, ____________。
——李煜《虞美人》
第76页/共117页
K3、选择
“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是哪个节 日?( ) A、清明 B、中秋 C、重阳
第77页/共117页
K4、看图片,说诗句
□□□□□□□, □□□□□□川。 □□□□□□□, □□□□□□□。
第63页/共117页

新概念英语第一册97-98课课件(共33张PPT)

新概念英语第一册97-98课课件(共33张PPT)

• It’s a small blue case and it’s got a zip. There’s a label on the handle with my name and address on it. • “with…+介词短语”带有….,表示伴 随情况 • A house with a swimming pool • A man with a suitcase • A girl is standing in the street with a rose in her hand. • 一个女孩手里拿着一支玫瑰站在街上。 • Our teacher comes in with some chalk in her hand. • 我们老师手里拿着几根粉笔进来了。
• handle
• • • • • • 1) n. 提手,把手 the handle of a kettle 茶壶的把 The handle of my suitcase is broken. 我手提箱的把手坏了。 2)v. 触,摸,拿,弄 Wash your hands, then handle the chopsticks. • 先洗手,然后再拿筷子。 • Handle with care. 小心轻放。
Fill in the blanks.
• M: I ____ left a suitcase on the train ___London to ___ other _____ day ____ . the • A: Can you describe ________ it ,sir ? • M: It’s a _____ _____ case and it’s got a small blue zip .There ‘s a ____ ____ on the ______with my label handle name ____ address and _________ on it . • A: Is this case ______? yours • M: No, that’s not ______ . mine • A: What about _____ this ___ one ? This one ‘s got label a ____ . me see • M: Let ____ ____ it . name address • A: What ’s your and ________ David Hall ______ Bridge Street ?

《词语积累与词语解释》课件98张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

《词语积累与词语解释》课件98张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

丰富熟语积累,让语言多姿多彩。
惯用语: 68.【牵牛鼻子】(惯)比喻抓住关键或要害。 69.【青是青,黄是黄】(惯)形容是非分明。 70.【青天白日说鬼话】(惯)比喻无中生有。 71.【上烂药】(惯)指说人坏话,给人使坏。 72.【四两换半斤】(惯)指占了点儿小便宜。 73.【抬杠子】(惯)比喻无谓地争辩或顶撞。 74.【同烧一炉香】(惯)比喻有共同的心愿。 75.【卸担子】(惯)比喻解除所承担的责任。
丰富熟语积累,让语言多姿多彩。
歇后语: 王熙凤的为人——两面三刀 膊折了往袖子里藏——自掩苦处(第7回焦大) 坐山观虎斗——坐收其利(第16回王熙凤) 借剑杀人——不露痕迹(第16回王熙凤) 引风吹火——费力不多(第16回王熙凤) 站干岸——不沾事(湿)(第16回王熙凤) 推倒油瓶不扶——懒到家了(第16回王熙凤) 狗咬吕洞宾——不识好歹(第25回彩霞)
了解词语“家族”,让积累更加有效
包含共同语素的词语。 青: ①像春季植物叶子一样的绿色,葱绿色、深绿色; 青青河畔草,郁郁园中葵;郎骑竹马来,绕床弄青梅; 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡;青山绿水,青红皂白, 青铜器,青竹,青筋,青葱,青翠,青色。
了解词语“家族”,让积累更加有效
包含共同语素的词语。 青: ②蓝色; 绝云气,负青天,然后图南;青,取之于蓝而青于蓝; 平步青云;炉火纯青。
了解词语“家族”,让积累更加有效
包含共同语素的词语。 青: ③黑; 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪;云青青兮欲 雨,水澹澹兮生烟;青布,沥青。
了解词语“家族”,让积累更加有效
包含共同语素的词语。 青: ④黑眼珠;博得青睐,垂青。 ⑤青色的东西(没成熟的庄家、青草、青竹等); 俟我于庭乎而,充耳以青(青玉)乎而,尚之以琼莹乎 而;江边踏青罢,回首见旌旗;人生自古谁无死,留取丹 心照汗青;青黄不接,杀青(青竹)。

5S活动培训课件(PPT 98页)

5S活动培训课件(PPT 98页)

是用来维护前面3S的成果的方法; 是建立在前面3S正确的基础上; 是制定规范行动的标准; 是使用现场更加漂亮的方法;
有3 限公司 钟光玉
如何实施4S
清洁“三不”原则:1、不恢复脏乱;2、不制 造脏乱;3、不扩散脏乱;
有9 限公司 钟光玉
4、目视管理的分类:
④、目视管理的品质管理。 要点1:防止因“人的失误”导致的品质问题 ; 要点2:设备异常的“显露化”; 要点3:能正确地实施点检。
有0 限公司 钟光玉
4、目视管理的分类:
⑤、目视管理的安全管理。 要点1:注意有高低、突出之处; 要点2:设备的紧急停止按钮设置; 要点3:注意车间、仓库内的交叉之处; 要点4:危险物的保管、使用严格按照法律规 定实施。
5S活动培训课件(PPT 98页)
有2 限公司 钟光玉
5S活动培训
自我声明
温馨提示
有3 限公司 钟光玉
5S活动培训序言
先来做个互动游戏;
推行5S失败的原因;
对5S的错误认识;
有4 限公司 钟光玉
先来做个互动游戏:如何将此4等分图形进行 5等分
有5 限公司 钟光玉
有6 限公司 钟光玉
有0限公司三钟、光玉 5S活动的效用
(三)5S是标准化的推进专家 强调作业标准的重要性;
在5S活动中,每个人都能遵守作业标准;
产品品质稳定,生产目标如期达成。 (四)5S是守时专家
由于基本条件完备,绝对能严守产品交期。 (五)5S是工厂安全的守护专家
5S的工厂舒适、宽广、流程明畅,不会发生意外事件; 作业者遵守作业标准,不会发生工作伤害;
5S活动强调了危险预知训练,使每个人有危险的预知能务, 安全得以确保。

管理学含动画培训动画课件PPT98)

管理学含动画培训动画课件PPT98)

06
管理学的未来发展趋势与挑战
未来发展趋势预测与分析
数字化转型:随着互联网技术的 发展,管理学的未来将更加注重 数字化转型,实现更高效、智能 的管理。
可持续发展:随着环保意识的提 高,未来管理学将更加注重可持 续发展,实现企业与环境的和谐 共生。
添加标题
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添加标题
人工智能与机器学习:人工智能 和机器学习将在未来管理中发挥 重要作用,提高决策效率和准确 性。
稻壳学院
管理学培训课件PPT98
单击添加副标题
汇报人:
目录
01
单击添加目录项标题
02
管理学的定义与重要性
03
管理学的历史与发展
04
管理学的核心概念与理论
05
管理学的实践应用与案例分析
06
管理学的未来发展趋势与挑战
07
总结回顾与展望未来
01
添加章节标题
02
管理学的定义与重要性
管理学的定义和内涵
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
组织:设计组织结构,明确各部 门和岗位的职责和权限,协调各 部门之间的关系,确保组织高效 运转。
控制:对组织的目标和计划进行 监督和评估,确保组织按照既定 的目标和计划进行运作,及时发 现和解决问题。
经典管理理论及其实践应用
泰勒的科学管理理论 法约尔的一般管理理论 韦伯的行政组织理论 行为科学理论
西方管理学的引入 中国传统管理思想的影响 现代管理学的本土化发展 中国管理学在国际舞台上的崛起
04
管理学的核心概念与理论
计划、组织、领导、控制等核心概念
计划:确定组织的目标和战略, 制定实现目标的行动方案和计划, 包括长期和短期计划。

货物入库与出库管理课件(PPT 98张)

货物入库与出库管理课件(PPT 98张)

5、分配后存货不足的处理 6、订单资料处理输出
是 允许过期交货 否 重新调整 过期交货
排定出货时间及拣货顺序
订单资料处理输出
重新 分配 存货
删除订单上 不足订货或 取消订单
客户订单处理 • 1、设定订单号码
• 每一笔订单,都有自己的独特的订单号,这个订单号的作 用既是为了区别每笔订单,也是为了方便核算,更是为了 方便日后的订单状态追踪。 • 订单号的具体号码设置由各企业自行编制,也可借助订单 系统自动生成。
客户订单处理的基本流程接受订货设定订单号码建立客户档案存货查询依订单分配存货排定出货时间及拣货顺序订单资料处理输出计算拣取的时间标准库存是否足够允许过期交货过期交货重新调整重新分配存货删除订单上不足订货或取消订单订单处理过程主要包含以下几个方面内每一笔订单都有自己的独特的订单号这个订单号的作用既是为了区别每笔订单也是为了方便核算更是为了方便日后的订单状态追踪
按订单供货包括货物的拣选、包装、运输安排、准备运单 、运输(发运)等活动,这些活动可以并行处理,以缩短商品 的配送时间。在确认订单的优先等级时可遵循以下原则: (1)按接收订单的先后时间处理,先到先处理,后到后处理; (2)按时间最短的先处理; (3)批量最小的、最简单的订单先处理; (4)按预先设定的客户优先等级处理,等级越高越优先处理; (5)按向客户承诺的到货日期先后进行处理,先到期的先处理 ,后到期的后处理; (6)离承诺到货日期时间最近的先处理。
平均流程时间:7.8天 平均延误时间:2.4天
(3)按最早交货日期
任务 E A B C D 作业时间/天 1 3 4 2 6 交货期/天 2 5 6 7 9 流程时间/ 天 1 4 8 10 16 延误时间/ 天 0 0 2 3 7

自由曲线和曲面 图形学 孔令德 计算机图形学基础教程 大学课件98页PPT文档

自由曲线和曲面   图形学   孔令德  计算机图形学基础教程   大学课件98页PPT文档
Hermite曲线段定义:给定曲线段的两个端点P i 和 P i+1和两端点处的一阶导数Ri和Ri+1构造而成。
下面用已知条件求出Hermite曲线段的参数方程
11
通常用三次参数方程描述空间一条自由曲 线:
x(t) y(t)
axt3 ayt3
bxt2 byt2
cxt cyt
dx dy
,t∈[0,1]
z(t) azt3 bzt2 czt dz
其中,t为参数,且0<=t<=1时,t=0对应曲线段的起点,t =1时,对应曲线段的终点。
以直线为例:已知直线的起点坐标P1(x1,y1) 和终点坐标P2(x2,y2),直线的显式方程:
yy1yx22 xy11(xx1)
9
直线的隐函数方程表示为:
f(x)yy1y x2 2 x y1 1(xx1)0
直线的参数方程表示为:
yxyx11
(x2 (y2
d

t∈〔0,1〕;
13
7.1.3 拟合和逼近
• 型值点 指通过测量或计算得到的曲线或曲面上少量描述曲线或 曲面几何形状的数据点。
• 控制点
指用来控制或调整曲线(面)形状的特殊点(不一定在曲线上)
• 插值点 求给定型值点之间曲线(面)上的点 要求建立的曲线与曲面数学模型,严格通过已知的每一
自由曲线曲面——
无法用标准方程描述的曲线曲 面,通常由一系列实测数据点 确定。如汽车的外形曲线曲面、 等高线等。
3
图7-1 汽车的曲面
4
7.1 基本概念
7.1.1 样条曲线曲面 7.1.2 曲线曲面的表示形式 7.1.3 拟合和逼近 7.1.4 连续性条件

人音版高中音乐教材解读 课件(共98张PPT)

人音版高中音乐教材解读 课件(共98张PPT)
以审美感知、文化理解为主,以艺术表现为辅
以提升学生的音乐审美感知能力、培育文化理解能力两个方面的 核心素养为基本目标,适当穿插艺术表现作为方法、手段、途径 乃至结果和目的。
音乐鉴赏模块 编写思路
第二句话: 上篇以点带面、点面结合,下篇以点穿线、点线结合
上篇集中展现各类常见音乐体裁与形式;下篇分中外两条音乐历 史线索呈现音乐教学材料。
第十二单元 传统风格体裁的解体 —— 现代主义音乐的新趋向
第十三单元 经典流行音乐
第十四单元 文人情致
第十五单元 新音乐歌声初放
第十六单元 人民音乐家——聂耳、冼星海
第十七单元 新中国的歌
第十八单元 走向新时代
音乐鉴赏·变化细节
原教材标题
音乐与人生
学会聆听
高亢的西北腔 独特的民族风 醇厚的中原韵 飘逸的南国风
人音版高中音乐教材解读
一、修订前后教材结构变化 二、音乐鉴赏模块介绍 三、教材内容的课堂化处理
一、修订前后教材结构变化
2003年总计六个模块
: 音乐鉴赏
2017年必修12模块+选修
歌唱 演奏
必修:音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编 创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧
创作 音乐与舞蹈
选择性必修:合唱、合奏、舞蹈表演、 戏剧表演、音乐基础理论、视唱练耳
2.音乐鉴赏编写思路
课程目标
2003年
一、情感态度与价值观 二、过程与方法 三、知识与技能
2017年
音乐学科核心素养 1.审美感知 2.艺术表现 3.文化理解
关注新课标最突出的两个变化:
总体要求:全面落实立德树人根本任务 新增:学科核心素养 学业质量标准
音乐鉴赏模块 编写思路
第一句话:

蓝色98国际新闻工作者日课堂教学PPT课件

蓝色98国际新闻工作者日课堂教学PPT课件
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿பைடு நூலகம்、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
时报导事件发生的真象、打击坏人坏事,保卫世界
和平。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
PART TWO
国际新闻工作者日来历
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
辉祥慧娟作品
国际新闻工作者日介绍
1 成立时间
九月八日为纪念捷克斯洛克氏族英雄、共产党员、 新闻记者尤利乌斯·伏契克于1943年9月8日被德国 法西斯杀害的纪念日。
辉祥慧娟作品
国际新闻工作者日介绍
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ,绿得 干净, 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ,悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
2 成立目的
是唤起全世界的新闻工作者加强团结、努力工作、
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Words & Expressions (P49-51)
specially fetch at once support appreciate donation part of speech 特意地;专门地 取来;接来 立即;马上 支持;帮助 感激;欣赏 捐赠物;捐款 词性;词类
volunteer
different instructions. For example, I say “Lucky! Fetch my book,” and he does it at once. He is very clever and understands many English words, even some difficult ones
• 4. Then one day last year, a friend of mine said that she would like to help me out. • Help out 意为 “使某人脱离困境”可 分开使用。 • e.g. Nobody helped me • out when I lost my job.
I'll send you a photo of Lucky
Here is a letter.
• Dear Miss Li,
thank you for doing sth.

I'd like to thank you for sending money to "Animal Helpers", an organization set up to help disabled people. You see, you have helped make it possible for me to have "Lucky", who has filled my life with pleasure. Let me tell you my story.
Sally Brown / a young woman / wants to be a professional singer / as a volunteer / sings at a local hospital / cheers up sick people / also sings at schools / ran out of money for singing lessons / came up with ideas for making money / put up signs asking for singing jobs / also called up parents offering singing lessons for children / now will be able to continue her lesson / become a professional singer
在六个月的训练之后
• After six months of training with a dog at "Animal Helpers", I was able to bring him home. My dog's name is "Lucky"-a good name for him because I feel very lucky to
fill with 充 满

Being blind, deaf ,unable to walk or use your hands easily is something that most people cannot imagine. But there are many people who face these challenges, and I am one of them. Because I can't use my arms or legs well, normal things like answering the telephone, opening and shutting doors or carrying things have always been difficult for me. Then one day last year, a friend of mine said that she would like to help me out. She said she would talk to "Animal Helpers" to see if it would be possible for me to get a specially trained dog. She also thought a dog might cheer me up. I told her that I love animals and that I'd love to have a dog.
• 2. Being blind, deaf, unable to walk, or use your hands easily is something that most people cannot imagine. • 此句中 “Being…”是动名词做主语。谓语动 词用单数。 • “….that most people cannot imagine”是定 语从句, 修饰 something。 • 3. …or carrying things have always been difficult for me. • 此句中的(that) have always been difficult for me 是一个定语从句, 修饰前面的 things。
Sally Brown is a young woman who wants to be a professional singer.
1a
Section 1 Before You Read Discuss
1. How many different kinds of letters can you think of?
Fill in each blank with the correct word given.
How do you connect with your friends, have a call, write a letter or send an e-mail?
Write an article using the notes below. 2 Tell what happens to Sally.
2. How is a letter different from an article? List three differences. 3. Could you please say something about “a letter”, “a message” and “a note”?
Section 2 While You Read
志愿者
help old people
give out food at the food bank
cheer up sick kids
clean up the city parks
1
1.
2. 3.
4.
5.
give away take after hang out come up with give out give out Be quiet please, class. I’m going to ________ your test papers. comes up with My friend Dave _______________ a great idea! We’re going to make a pen pal website. give away I _________ some clothes to charity because they were too small for me. hang out On weekends I like to _________ at the sports club with my friends. takes after Jim _________ his father. They are both clever and a bit quiet.
A specially trained dog Name
Lucky 1._________________
From
2. an organization called “ ________________” Animal Helpers What to be trained to do 3.to understand different ______________ instructions ______________ Example of being clever 4. can understand many English words ___________________
Liz Simth
Language Points
• 1. I’d like to thank you for sending money to “Animal Helpers”, an organization set up to help disabled people. • “Animal Helpers”动物助手,一个帮助残疾 人而建立的组织。 • Thank sb for…为……而感谢某人 • e.g. Thank you for your flowers to me. • Set up…引导的是一个省去关系代词that 的定语从句。 • e.g. Thomas has a lab set up himself.
Unitห้องสมุดไป่ตู้8 I’ll help clean up the city parks.
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