如何让学生学好初三化学
初中生如何学好化学有哪些方法
初中生如何学好化学有哪些方法化学是一门涉及物质的组成、性质和变化的科学，对于初中生来说，学好这门课程需要付出一定的努力和方法。
下面是一些学好化学的方法，供参考：1.建立良好的基础：学好化学首先要建立起良好的基础知识。
初中化学基本涉及元素、化合物、化学方程式、离子反应等内容。
因此，学生应该在学习化学之前，先建立起对这些基础概念的理解和掌握。
2.细致阅读教材：教科书是化学学习的主要指导教材，学生应仔细阅读教材，并时常做笔记和标记重点内容。
在阅读时，要将重点难点部分用荧光笔标记出来，方便后期复习。
3.注重实践操作：化学是一门实验性很强的科学，理论知识与实践操作相结合，能够更好地理解和掌握化学知识。
学生可以利用课余时间进行一些小型实验或观察现象，通过实际操作加深对化学知识的理解。
4.制定学习计划：合理的学习计划是提高学习效率的关键。
学生可以根据自己的学习进度和需要，制定每天的学习计划，并按照计划进行学习。
在制定计划时要留出时间进行复习和练习，这有助于巩固知识并对学习情况做出及时调整。
5.积极参加课堂互动：课堂是学习的主要场所，学生应积极参与课堂互动，积极提问和回答问题。
通过互动参与，学生能够更好地理解和消化知识，增加对化学的兴趣。
6.合理利用学习资源：学生可以通过阅读相关化学书籍和参考资料，拓宽自己的化学知识。
同时，可以利用互联网资源，如在线教育平台、学术论坛等，寻找相关化学问题的答案和讨论，增加对化学的了解。
7.主动解决问题：在学习过程中，学生可能会遇到一些难题或疑惑。
遇到问题时，不要选择回避或放弃，而是要主动去寻找解决方法。
可以向老师请教，与同学交流，或通过多种途径寻找答案。
8.多做练习和习题：练习是学习化学的重要环节之一、通过做习题，可以巩固和加深对化学知识的理解，同时也可以提高解题能力。
在做题时，要注重掌握解题的基本思路和方法，逐步提高解题的能力。
9.善于总结和归纳：学习化学需要对知识进行归纳总结。
初中化学学习方法大全
初中化学学习方法大全
初中化学是一门非常重要的科学课程，它涉及到了物质的组成、性质和变化等方面的知识。
以下是一些初中化学学习方法的推荐，希望能帮助到你。
一、理论学习篇
1.制定学习计划：化学知识点较多，制定一个合理的学习计划可以帮助你有条不紊地学习和复习。
2.系统学习：根据教材的顺序来学习化学知识，逐步深入。
可以先了解基本概念，然后逐渐学习相关实验和原理，再进行知识的拓展和延伸。
3.注重基础知识：化学是一门建立在基础概念和原理上的学科，因此要注重对基础知识的理解和掌握，如质量、体积、密度、物质的分子和离子等等。
5.多图文结合：化学的学习需要理解一些抽象的概念和过程，所以在学习过程中多使用图表、图片、示意图等辅助材料，帮助理解和记忆。
6.制作记忆卡片：将知识点写在卡片上，背面写上相关的解释、例子或实验方法等，每天复习几张卡片，有助于记忆。
7.理论学习与实验结合：化学知识的学习需要理论与实验相结合，理论的基础上可以进行一些简单的化学实验，加深对化学原理的理解。
二、实践学习篇
1.多做实验：化学是一门实践性很强的学科，多做实验有助于加深对化学原理和实验方法的理解。
在学校实验课上认真观察和记录实验现象，并注意实验过程中的安全。
2.实验总结与归纳：每完成一个实验后，总结实验的目的、过程和结果，归纳实验中所涉及的化学原理和注意事项。
3.参观化学实验室：如果有机会，可以参观化学实验室，了解化学实验的工作流程和安全措施，增加对化学的实际应用的了解和兴趣。
初中化学成绩差提高的方法
初中化学成绩差提高的方法
要提高初中化学成绩，可以采取以下方法：
1. 课前预习：在课前预习教材内容，并理解重要概念和原理。
通过提前了解知识点，可以更好地跟上老师的讲解和课堂讨论。
2. 多做练习：掌握化学的基本知识需要不断练习。
可以多做课本和习题册上的习题，加强对知识的理解和掌握。
3. 总结笔记：在课堂上认真听讲，并及时记录重要的知识点和难点。
回家后，可以整理笔记，加深对知识的理解。
4. 寻求帮助：如果自学和课堂讲解无法解决问题，可以向老师请教或寻找同学的帮助。
还可以参加辅导班等集中学习，获得更多的指导和辅导。
5. 实践应用：化学是一门实验科学，通过进行实验可以帮助理解和巩固化学知识。
可以利用实验课、化学实验室或在家进行简单的化学实验。
6. 多用思维导图：化学知识点繁多，使用思维导图可以将知识结构化，帮助记忆和复习。
7. 参考辅导书：选购一些优质的辅导书，可以提供更多的知识点、例题和习题，加深对知识的理解。
8. 坚持复习：化学的知识点较多，需要持续进行复习。
可以每周进行一次复习，巩固和回顾所学内容。
9. 积极参与课堂讨论：在课堂上积极提问和回答问题，跟随老师的思路理解知识点。
10. 调整学习方法：针对个人学习情况，不断尝试和调整适合自己的学习方法，找到最有效的学习方式。
初三学习化学方法总结6篇
初三学习化学方法总结6篇篇1一、引言初三化学作为化学学科的入门阶段，对于学生来说，掌握科学的学习方法至关重要。
本文将详细介绍初三化学的学习方法，包括课堂认真听讲、做好实验记录、及时复习巩固、多做练习题以及掌握化学公式等方面，帮助同学们更好地掌握化学知识，为未来的化学学习打下坚实的基础。
二、学习方法1. 课堂认真听讲课堂是获取知识的主要场所，认真听讲是掌握知识的基础。
在化学课堂上，同学们应该全神贯注地听讲，积极参与课堂讨论和实验操作，认真做好笔记，以便课后复习和巩固。
2. 做好实验记录化学实验是化学学习的重要组成部分，通过实验可以直观地了解化学现象和规律。
在实验过程中，同学们应该认真观察实验现象，记录实验数据和结果，并分析实验原因和结论，以便更好地理解化学知识和提高实验能力。
3. 及时复习巩固及时复习巩固是掌握知识的重要环节。
同学们应该在课堂上认真听讲和做好笔记的基础上，课后及时复习和巩固所学知识，加深对化学概念和规律的理解和记忆。
4. 多做练习题做练习题是检验和巩固所学知识的重要手段。
同学们应该多做化学练习题，特别是针对薄弱环节进行专项练习，提高解题能力和应试技巧。
5. 掌握化学公式化学公式是化学学科的基础，掌握化学公式对于理解和应用化学知识至关重要。
同学们应该认真学习和掌握常见的化学公式，并理解其含义和应用范围。
三、实践应用掌握了初三化学的学习方法后，同学们可以更好地理解和应用化学知识。
在学习过程中，同学们可以结合生活中的实际例子来加深对化学知识的理解和记忆。
例如，在学习水的性质时，可以联系到日常生活中水的用途和现象，如水的蒸发、水的溶解等。
此外，还可以通过实验操作来加深对化学知识的理解和记忆。
例如，在学习气体实验室制法时，可以通过亲自操作实验仪器来了解气体实验室制法的原理和操作步骤。
四、总结与展望初三化学学习是一个系统而复杂的过程，需要同学们掌握科学的学习方法并付诸实践。
通过课堂认真听讲、做好实验记录、及时复习巩固、多做练习题以及掌握化学公式等方面的不懈努力，同学们可以更好地掌握化学知识，为未来的化学学习打下坚实的基础。
提高初中化学教学效果的措施
提高初中化学教学效果的措施提高初中化学教学效果的措施：
1. 注重实践教学：通过实验让学生亲自动手操作，提高他们对化学知识的理解和记忆。
2. 制定多媒体教学计划：利用多媒体技术，展示化学实验过程和化学反应原理，激发学生学习兴趣。
3. 调整教学方法：采用多种方式教学，如讲解、讨论、小组合作学习等，促进学生思维的开阔和深入。
4. 激发学生学习积极性：设置有趣的化学问题和挑战，引导学生积极参与课堂讨论和互动，提高学习主动性。
5. 鼓励学生参与实验设计：让学生自主选择实验方案并设计实验过程，培养他们的实验能力和创新思维。
6. 定期进行化学知识检测：通过定期测试和考试评估学生的学习效果，及时发现问题并进行针对性辅导。
7. 营造轻松和谐的学习氛围：通过活动、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习化学知识，增强学习的趣味性。
通过以上措施，可以有效提高初中化学教学的效果，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展。
初三如何学好化学的方法和技巧
学好化学初三的方法一、勤于预习，善于听课做笔记。
课前一定要预习，预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。
这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。
初中化学内容比较多，知识比较零散，老师在讲课时，着重围绕重点内容进行讲授。
因此要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时"走神"。
二、常复习，多记忆。
课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。
复习可采用课后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。
复习的方法有复述、默写、做联系等。
只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。
现行初中化学课本中有多个基本概念和原理，要求掌握的元素符号二十多个，还有许多的化学式和化学方程式以及其他一些知识。
要牢记化学的各个名词，定义，并且要仔细加以区分，比如化合物，纯净物，单质，混合物，它们的定义不但牢记，还要加以区分，比较，要扣定义里面字眼，谁包括谁都要搞清。
常见的化学反应是必须牢记的，要会默写，条件(加热、光照、催化剂)，箭头(可逆，不可逆)都需要注意，化学中的公式，就像记数学公式那样把它理解，记住，融会贯通，灵活运用。
三、吃透课本，联系实际。
以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。
为此，必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。
中学化学内容与生活、生产联系紧密。
这就要求我们在学习化学的同时，应尽量联系生产、生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学，这样就能越学越有兴趣，越学越想学，越学越爱学。
初三化学学习方法
初三化学学习方法初三化学学习方法篇1学化学的方法和技巧课堂笔记。
课堂笔记是认真听讲的一种表现形式。
课堂笔记适宜记录要点、重点、难点，记相关内容的推理过程，也可记袁席的幽默语言，以加深对某个知识的理解与运用，记自己不明白的某些知识点，以便在短时问内尽量解决。
课堂笔记宜详略得当，不宜简、不宜繁，只有这样才能达到记课堂笔记的效果。
课后笔记。
我这里所说的课后笔记是指在课堂记笔记不可能充实完整，因此在课堂笔记中应留的空白处，以便在课后补充相应的内容的解释及某些原理的进一步应用，或是一些典型习题的分析及解法。
总结性笔记。
每一节或是某一章内容，老师都可能总结相应的知识点或归纳或找异同或总结知识系统或总结某一类问题的解决，涉及这些内容的课时，笔记一定要记概要及题目，后补充知识系统，解题方法，这样使笔记发挥其总结完善的功能，你的学习成绩才能稳步提高。
例如：“铁和铁的化合物”一节除了记好课本的一些重要知识点之外，还要记相应知识点的整理和补充：①注意理解+2和+3铁离子的稳定性：②注意理解Fe元素的变价性及与不同氧化剂所得Fe元素的价态高低的'成因;③比较铁与H2O(气)及活泼金属与H2O(液)反应的差别及成因;④Fe与不同酸的反应差别，等等。
学化学的反思一、要重视基础知识化学知识的结构和英语有某些类似之处。
我们在学英语的过程中知道，要懂得句子的意思就要掌握单词，要掌握单词就要掌握好字母和音标。
打个不太贴切的比喻：化学知识中的“句子”就是“化学式”：“字母”就是“元素符号”：“音标”就是“化合价”。
这些就是我们学好化学必须熟练掌握的基础知识，掌握了它们，就为以后学习元素化合物及酸碱盐知识打下良好的基础。
二、要讲究方法记忆俗话说“得法者事半而功倍”。
初学化学时需要记忆的知识较多，因此，只有掌握了良好的记忆方法，才能使我们的化学学习事半功倍，才能提高学习效率。
下面介绍几种记忆方法。
1. 重复是记忆的基本方法对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，多次加深印象，是有效记忆最基本的方法。
初三化学学好的方法和技巧
初三化学学好的方法和技巧化学作为一门综合性较强的科学学科，对于初三学生来说可能会感到有些困难。
然而，只要掌握一些学习方法和技巧，化学就不再是难题。
本文将介绍一些初三化学学好的方法和技巧，希望对同学们有所帮助。
1. 理解基本概念在学习化学之前，首先需要掌握化学的基本概念。
理解元素、化合物、反应等概念是学习化学的基础。
可以通过阅读教科书，参加课堂讲解以及做一些实验来加深对基本概念的理解。
2. 多做化学实验化学实验是学习化学知识的最直接途径之一。
通过亲自动手操作，可以更加深入地理解化学实验的原理和过程。
可以在学校的实验室里进行实验，也可以通过参加一些科学实验活动来提高实验操作的技巧和能力。
3. 制定学习计划制定一个合理的学习计划非常重要。
可以根据教科书的章节内容，将学习内容分成不同的部分，并安排每天的学习时间。
要注意合理安排学习的难易程度，优先处理较难的部分，避免拖延学习。
4. 善用化学学习工具化学学习工具可以帮助同学们更好地理解和记忆化学知识。
可以使用化学系列的学习卡片、化学模型和化学计算器等学习工具。
这些工具能够帮助同学们更直观地理解化学现象和化学原理。
5. 多问问题在学习化学过程中，遇到问题时不要害怕问老师或同学。
通过提问，可以帮助自己更好地理解化学知识，也能够扩大自己的知识面。
要注意抓住机会向老师请教问题，并与同学进行交流和讨论。
6. 做练习题和习题解析做练习题是巩固化学知识的有效方法。
可以通过完成教科书中的习题，参加课后习题解析班或自己购买习题集，加强对知识点的掌握和理解。
要认真地分析解题思路，掌握解题方法，提高自己的解题能力。
7. 结合实际应用化学知识与实际生活息息相关，要善于将所学的化学知识应用到实际生活中。
可以通过关注化学新闻、实验室研究成果以及日常生活中的化学现象，将所学过的化学知识与实际应用相结合，加深对化学知识的认识和理解。
8. 形成知识框架化学知识是一个体系，要形成一个完整的知识框架。
初三化学学好的窍门
初三化学学好的窍门当我们面对化学繁杂琐碎的学问点，首先要做的就是增加我们的学问储量，积累学问的方法有许多。
那么接下来给大家共享一些关于初三化学学好的窍门，盼望对大家有所协助。
初三化学学好的窍门1.重复是记忆的根本方法对一些化学概念，如元素符号、化学式、某些定义等反复记忆，屡次加深印象，是有效记忆最根本的方法。
2.理解是记忆的前提所谓理解，就是对某一问题不但能答复“是什么”，而且能答复“为什么”。
例如，知道某物质的构造后，还应理解这种构造的意义。
这就简单记清该物质的性质，进而记忆该物质的制法与用途。
所以，对任何问题都要力求在理解的根底上进展记忆。
3.以旧带新记忆不要孤立地去记忆新学的学问，而应将新旧学问有机地联系起来记忆。
如学习氧化复原反响，要联系前面所学化合价的学问来记忆，这样既稳固了旧学问，又加深了对新学问的理解。
4.谐音记忆法对有些学问，我们可以用谐音法来加以记忆。
例如，元素在地壳中的含量依次：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢可以编成这样的谐音：一个姓杨(氧)的姑(硅)娘，买了一个(铝)(铁)合金的锅盖(钙)，拿(钠)回家(钾)，又美(镁)又轻(氢)。
5.歌诀记忆法对必需熟记的学问，如能浓缩成歌诀，朗朗上口，那么非常好记。
如对元素化合价可编成：“一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌，铝三硅四硫二四六，三五价上有氮磷，铁二三来碳二四，铜汞一二价上寻”。
又如对氢气复原氧化铜的试验要点可编成：先通氢，后点灯，停顿加热再停氢。
学习化学的方法中学化学的学习方法：观、动、记、思、练。
“观”——化学在同学们的眼中，即视察，视察一般应遵循“反响前──反响中——反响后”的依次进展，反响前视察反响物的颜色、状态、气味产生的各种现象;反响中视察反响条件及反响过程中的各种现象;反响后视察生成物的颜色、状态、气味。
最终针对视察到的各种现象在教师的引导下进展分析、判定、综合、概括，得出科学结论，视察后要用最精确的语言表达出来，到达理解、驾驭学问的目的。
学好化学的方法和技巧初三
学好化学的方法和技巧初三学好化学对于初三学生来说是一项重要的任务。
化学作为一门实验性科学，需要学生通过实践和理论结合来掌握。
下面将介绍一些学好化学的方法和技巧。
建立良好的学习习惯非常重要。
每天都要安排一定的时间来复习和学习化学知识。
可以制定一个学习计划，合理安排每天的学习时间，保证自己有足够的时间来理解和消化所学的知识。
要善于整理和总结。
化学的知识点很多，容易混淆和遗忘。
在学习过程中，可以将重要的知识点整理成思维导图或总结成笔记，方便复习和回顾。
同时，要抓住重点，理解和掌握基本概念和原理，避免只记忆表面的知识而忽略了其背后的原理和逻辑。
第三，多做练习题。
化学是一门需要动手实践的科学，只有通过实践才能真正掌握知识。
做练习题可以帮助学生巩固所学的知识，培养解决问题的能力。
可以选择一些经典的题目或者模拟考试题目进行练习，同时可以参考答案进行对比和纠错。
第四，注重实验操作技能的训练。
化学实验是化学学习的重要组成部分，对于初三学生来说，虽然实验条件有限，但也可以通过一些简单的实验来加深对化学原理的理解。
要认真观察实验现象，记录实验数据，学会分析实验结果，并思考其中的原理和规律。
第五，加强与老师的互动。
老师是学习的引路人，他们有丰富的教学经验和知识，可以帮助学生解答疑惑，引导学生掌握化学知识。
在课堂上要积极提问，与老师进行互动，加深对知识的理解。
同时，也可以向老师请教一些化学学习方法和技巧，从他们那里获取更多的学习资源和指导。
第六，利用多种学习资源。
化学知识可以通过多种途径获取，除了教科书和教师的讲解外，还可以阅读化学相关的科普书籍、参加化学讲座和实验室参观等。
同时，还可以利用互联网上的资源，比如学习网站、在线教育平台等，这些资源可以帮助学生加深对化学知识的理解和应用。
要保持积极的学习态度和兴趣。
化学是一门需要耐心和细心的学科，学习过程中可能会遇到困难和挫折。
但只要保持积极的态度和兴趣，就能够克服困难，坚持学下去。
如何学好初三化学的方法
如何学好初三化学的方法导读：我根据大家的需要整理了一份关于《如何学好初三化学的方法》的内容，具体内容：对于初三的学生来说，如何学好化学这门课程呢？下面是我收集整理的学好初三化学的方法以供大家学习。
学好初三化学的方法一：一、认真阅读化学课本化学课本是依据教学大...对于初三的学生来说，如何学好化学这门课程呢？下面是我收集整理的学好初三化学的方法以供大家学习。
学好初三化学的方法一：一、认真阅读化学课本化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。
同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。
因为它能提高学习的思维能力。
看化学书的程序一般分三步。
1.全面看全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2.抓关键在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3.理思路看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为："整体枣部分枣整体"，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、注意化学的学习方法学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。
A、针对化学实验的学习方法(一)实验——学习化学的手段化学是以实验为基础的自然科学。
实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
(二)观察实验要与思考相结合化学实验的观察，一般是按照"反应前反应中反应后"的顺序，分别进行观察。
观察的同时还要积极地思维。
例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
如何辅导孩子学好初中化学
如何辅导孩子学好初中化学化学作为一门理科学科，对于初中学生来说可能会有些难度。
然而，正确的辅导方法可以帮助孩子更好地学习和理解化学知识。
本文将介绍一些有效的辅导技巧，帮助孩子学好初中化学。
一、激发孩子的学习兴趣激发孩子的学习兴趣是成功辅导的关键。
以下是一些方法可以帮助孩子对化学产生兴趣：1. 创造实验环境：在家中组织一些简单的化学实验，比如观察饮料瓶中的二氧化碳气泡。
通过实际操作，孩子可以更深入地理解化学原理。
2. 探索生活中的化学现象：带孩子一起观察生活中的化学现象，比如食物的烹饪过程中的化学变化，或者金属氧化产生的锈。
通过这样的观察，孩子可以将化学知识与日常生活联系起来。
二、制定学习计划制定一个合理的学习计划可以帮助孩子有条理地学习化学知识。
以下是一些建议：1. 制定时间表：和孩子一起制定每周的学习时间表，明确每天要学习的内容。
同时，要确保给予孩子足够的休息时间，避免过度学习导致疲劳。
2. 分解知识点：将化学课程分解为较小的知识点，每次只专注于一个知识点的学习。
这有助于孩子更好地理解和掌握化学概念。
三、提供实际应用案例将化学知识与实际应用案例结合起来，有助于孩子更好地理解和记忆化学概念。
以下是一些建议：1. 使用实例进行讲解：使用实际案例来解释抽象的化学概念，可以让孩子更容易理解和记忆。
比如，通过解释锻炼时身体供能的化学反应，帮助孩子理解燃烧的概念。
2. 鼓励探索：鼓励孩子积极参与科学实验和化学项目，让他们亲身经历化学的实际应用。
这样的探索可以增加孩子对化学学科的兴趣。
四、巩固和复习巩固和复习是帮助孩子巩固所学化学知识的重要步骤。
以下是一些建议：1. 做习题：提供一些习题和练习册，让孩子进行巩固和复习。
这有助于他们加深对知识点的理解和应用。
2. 回顾笔记：鼓励孩子经常回顾他们的课堂笔记。
通过回顾笔记，他们可以温习和思考已经学习过的知识。
结语正确的辅导方法可以有效地帮助孩子学好初中化学。
激发学习兴趣、制定学习计划、提供实际案例以及巩固复习是有效的辅导技巧。
初三化学提升化学成绩的七大策略
初三化学提升化学成绩的七大策略初三化学提升的必备步骤一、心态上要放松，初三化学一点都“不难”。
很多小伙伴都是在第一次接触化学，因为初三的学习压力变大，其它科目已经分走了很多精力，所以感觉有点应付不过来，感觉很难。
其实这种感觉是不正确的，从初三化学知识点的分布来讲，初三化学一点都不难，它几乎就是对化学这个学科入门的一些基础知识和简单的认知，所以小伙伴们一定要从心态上放松，告诉自己化学一点也不难。
难得是我们可能不能分那么多精力在上面。
二、课本应该特别重视。
很多小伙伴在所有的科目上都觉得课本不重要，这也是一个错误的认识。
课本是所有学习的重心和中心，化学更是。
1、首先，如果对于化学应该做到课前的一个简单预习，预习的时间可以是15分钟-20分钟。
不用过长，在预习的过程中，可以把需要重点理解和记忆的公式定理用彩色的笔标出来，课前做到简单理解就好。
(熟记元素周期表是非常重要的)2、在预习过程中，会遇到想不明白的步骤或者例题，这个时候疑问一定不能仅仅存在脑子里，一定要把你的疑问形成一个标准的问题，比如你是在哪一个步骤想不明白，因为你是怎么想的，为什么书上确实这样?自己的思路为什么出错了等等，每次预习都应该整理3-5个问题写在这一章节的课本或者笔记本上，以备上课问老师和课下检测自己是不是学会了。
3、对于课本要经常阅读，做到对课本熟悉的程度，也不能忽视一些小字和图标、图形部分，这个也是很重要的。
对于一些比较重点的单元和知识点要经常选读和熟读，每一次看课本收获的东西都不一样的。
4、复习课本。
每每到快考试的时候，一定要多复习课本，检查自己当时的疑问是不是都解决了，平常做的测试中的错题，都涉及到哪些知识点，要再次强化这个知识点。
三、兴趣是最好的方法。
化学是一门以实验为基础的学科，也是让很多学生感觉有趣的地方。
“火是什么”，“为什么有些物质能燃烧，有些不能”，“煤和石油为什么能变成塑料”，“为什么铁矿石能炼成铁”，带着诸如此类的很多疑惑和好奇入门，就会对化学产生浓厚的兴趣。
初三应该怎样学化学能快速学好
初三应该怎样学化学能快速学好篇1：初三应该怎样学化学能快速学好初三学化学的方法1、尽快去找学老师指点最关键的知识点，短期内补上能更好接受新知识点。
要想进步，必须弄清楚导致这化学成绩差的根本原因是什么?是常用的几个公式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是初中的一些重点知识没有理解透彻等等。
因此，要学好化学，必须做一定量的习题。
实际上，研究完课本后，会做50%的题就不错了，有30%的题感到似是而非，有20%的题根本就不会，这是正常现象。
但是，研究完课本不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。
因此，看书固然重要，做题更重要。
看完书“马上做题”是关键。
2、争取在课堂上多表现自己，把自己的理解说给老师听现在的教学模式主要是“集体授课”。
其最大弊端是不能很好地进行“因材施教”。
这对成绩不很理想的学生来说是很不利的。
那么，身为“差生”的我，该怎么听课呢?策略是：“抢答”。
在很多情况下，老师不一定知道学生哪里不懂?下面该着重讲解哪一部分?是否该“再讲一遍”?如果你时刻在准备着进行抢答，你的注意力，一定会很集中，听课的效率也一定会很高，学习就会逐渐变得轻松、有趣了。
3、上课坚决不能“走神”统计结果显示;90%以上的“差生”是上课走神造成的。
只要你走神，你就跟不上老师的思路，没法抢答，没法影响老师下一步的讲解内容，只能成为被动的听讲者，无法成为课堂教学中主动的参与者。
因此，只有杜绝上课走神，你才能进步，才能走出“差生”的阴影，做一个快乐而轻松的学生。
4、避免总是被老师“伤害”任何一个老师都不愿意伤害学生。
但是如果你经常被老师“伤害”，那就离“差生”不远了。
老师怎么会“伤害”学生呢?学生还没有认真、细致地思考，就听到了答案，这就是老师对学生的最大是伤害。
还有一种情况就是你上课时没有紧跟老师的思路，没有积极地思考老师提出的“设问性问题”，在老师把答案说出来之前你还没有进行任何积极的思考，对你来说也是一种伤害。
学好初三化学基本的学习方法
学好初三化学基本的学习方法初三化学基本的学习方法一、兴趣是最好的老师古人云“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这说明了兴趣在学习中的重要性.也许开始会觉得某一学科枯燥无味，不想去学，这时一定要战胜自己，勉励自己：世上无难事，只怕有心人.只要你有恒心，就一定能克服厌学心理，挖掘出它的乐趣.二、做好课前预习预习能使学生获得对预学知识的心理准备，能带着疑问听课，从而提高学习效率.预习不仅包括新课内容还应包括复习与新课相关的旧知识，令新的知识点有存在的依据和联系.三、认真听讲和记笔记听课是学习过程的核心环节，是学会和掌握知识的主要途径.听课时，不但要认真听老师的讲解，还要特别注意老师解决问题的思路和反复强调的重点及难点.边听课、边记笔记，要学会记要点，但不要因记笔记而影响听讲和思考，顾此失彼.遇到没有听明白或没记下来的地方要作些记号，课后及时请教老师或问同学.同时，还要注意听同学对老师提问的回答以及老师对同学回答的评价：哪点答对了，还有哪些不全面的地方，这样也能使学生加深对知识的理解，判断是非.四、认真观察和动手实验首先，在课堂上要认真观察老师所做的每一个演示实验的操作和实验现象,但若只看热闹，不思考，看完了不知道是怎么回事，无助于学习的提高，所以，观察要有明确的目的.即观察实验前，要明确观察的内容是什么，范围是什么，解决什么问题，其次，要上好学生实验课，课前必须进行预习，明确实验目的、原理和操作步骤.进行实验时，要亲自动手，认真做好每一个实验，但一部分同学架手架脚，不能全身心投入.事实上，只要严格按照操作规程去做，不会存在安全问题.在实验过程中要耐心细致地观察，认真思考，准确如实地记录.五、课后及时复习复习能加深理解，巩固知识. 复习要及时，不能拖，遇到不懂的问题及时请教老师.这样在学习上就不会留存障碍，为以后顺利学习打好基础.复习时，要重视教科书，也要读听课笔记，并且要反复读，边读边回忆老师的讲解，边理解书上的内容.六、认真完成作业做作业是巩固知识的重要手段之一.做作业要在复习好了以后做，才能事半功倍.一定要主动地、独立地完成每次作业，多思多问，不留疑点，并尽可能地把做过的作业都记在脑子里，因为只有用心记忆才会熟能生巧，才能在勤练的基础上“巧”起来.七、提高记忆能力与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话.这是由于：(l)化学本身有着独特“语言系统”──化学用语.如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数必须记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也必须记忆才能掌握它们的规律.怎样去记呢?常用的记忆法：㈠分析、理解记忆.如学习溶解度定义时，关键掌握四要点：①一定的温度，② 100克溶剂，③饱和状态，④溶解度的克数.㈡口诀记忆法.如把化合价编成：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌等.㈢会意记忆法.如把四种基本反应类型分别会意成“一变多”(分解反应)、“多变一”(化合反应)、“取而代之”(置换反应)和“相互转换”(复分解反应).㈣浓缩记忆法.如实验室制取氧气的七个步骤浓缩为：“检、装、夹、热、收、移、熄”.八、准备一个“备忘本”同学们都会出现“一错再错”现象，但是优秀学生“一错再错”的几率很低.大量的调查结果显示：优秀学生之所以能在各种考试中保持较好的成绩，一个关键的原因是他们把不会的知识真正问清楚了，真正内化为自己的知识了.如何做到“真正”两个字呢?就是在问过之后，马上把它完整的写下来.若仍有问题马上“打破沙锅问到底”，也就不会重蹈“一错再错”的覆辙了.总之，要想学好化学，不仅要学，更要会学.只要掌握了正确的学习方法，就掌握了学习化学的主动权，体验到学习成功带来的乐趣，从而以轻松愉快的心情完成初中化学的学习.学习化学的方法还有很多，在学习中要注意不断地总结和完善.初三化学计算题解题方法1、守恒法中考化学守恒法解题的核心就是质量守恒定律中的六不变。
怎样学好化学初三方法总结
怎样学好化学初三方法总结化学作为一门科学学科，对于初中生来说常常是一个具有挑战性的科目。
要学好化学，需要掌握正确的学习方法和技巧。
本文将总结一些初三学生可以使用的方法，帮助他们更好地学习化学知识。
一、理解基础概念在学习化学之前，建议首先要掌握基础概念。
化学是一个逻辑性非常强的科学，许多概念都是相互关联的。
初中化学通常以元素、化合物、化学反应等为主要内容，学生应努力理解这些概念的定义和相互关系。
学习基础概念的方法包括：1. 辅助工具：可以使用化学教材、参考书籍、化学实验器材等辅助工具，帮助加深对于基础概念的理解。
2. 总结归纳：学习过程中，及时做好笔记，将关键概念用自己的语言进行总结归纳，以便后续复习和记忆。
二、多做实验化学是实验性科学，理论与实践相结合才能更好地理解化学知识。
初三学生应该尽量亲自动手进行实验，并观察实验现象，参与实验数据的记录和整理。
进行实验的好处有：1. 帮助理解：通过实验，能够更加深入地理解化学知识，明确不同现象与化学原理之间的关系。
2. 培养实验技能：通过实验，初三学生可以培养实验技能、观察力和实验数据处理能力，对于今后的学习和研究有积极的影响。
三、积极参与课堂课堂是学习化学的重要环节，学生应该积极参与课堂活动，与教师和同学一起讨论和交流。
参与课堂的方法包括：1. 提问和讨论：在课堂上遇到不懂的问题，应该积极提问和讨论，与老师和同学共同解决问题。
2. 听讲与记录：认真听讲老师讲解的重点内容，并及时记录下来，以备后续复习使用。
四、合理安排学习时间学好化学需要合理安排学习时间，将学习化学的时间分配到不同的学习内容上。
合理安排学习时间的方法包括：1. 制定计划：制定每天、每周的学习计划，明确要学习的内容和目标，合理安排时间。
2. 集中学习：避免分散学习，尽量选择较长的连续时间来学习化学，以便更好地进入学习状态。
五、复习与巩固学好化学，复习与巩固是必不可少的环节。
复习可以帮助加深对知识的理解和记忆，巩固学习成果。
怎样学好初三化学方法
怎样学好初三化学方法怎样学好初三化学1、激发兴趣兴趣是最好的老师。
刚接触一门新的学科，大多数同学都抱有极大的兴趣。
化学第一节课《绪言》中有三个演示实验，有颜色改变、沉淀生成、发热发光等鲜明的现象，很容易引起我们的兴趣，加上这部分内容比较简单，第一次测验成绩都很好，所以同学们刚开始学习化学时，都非常的开心、兴趣很浓。
但随着学习的深入、内容的加深，部分同学的新鲜感会慢慢消失，学习成绩就可能渐渐下滑，所以我们还要注意保持住浓厚的学习兴趣，稳扎稳打，循序渐进，在学习中不断地提高自己、充实自己。
2、专心听讲课堂专心听讲是中学生学习的重要方法。
因为在课堂上，老师都会反复讲教学过程中的重点、难点和容易出错的地方，老师还可能会补充书上没有的知识点。
当然我们不是消极被动地听，而是主观上积极努力地听。
比如我们在听课时可对所学内容提出质疑，下课后再征求老师的意见，以便形成自己的观点。
一般来说，老师在讲新课前，一般都用五分钟来复习上一节课所讲的内容，或者把今天要讲的材料引个头，概述讲课的目的，或者预习、概叙要阐述的问题。
如果我们能很快地记下教师在最初五分钟里所讲的主要内容，那么，它将是最有价值的笔记的一部分，或许会提高整堂课的听课效率。
而一堂课的最后五分钟也是很重要的，因为大部分教师会在这段时间总结本节课所讲的主要内容，这时我们一定要认真听讲，与老师一起复习，对笔记进行补缺补漏。
3、重视实验化学是一门以实验为基础的科学。
化学实验是人们研究和认识物质及其变化规律的一种重要的科学方法。
在初中化学的学习中，化学实验占有十分重要的地位。
在初三一学年中共有82个演示实验和10个分组实验。
这些实验能激发我们的学习兴趣，帮助我们形成化学概念，获得化学知识，培养观察、思维和动手实验等能力，还有助于我们理解和巩固所学的化学知识，培养我们实事求是严肃认真的科学态度，提高解决实际问题的能力。
在看老师演示实验或者我们动手做实验时，我们要仔细观察实验现象，包括反应前——反应中——反应后的现象，养成良好的实验习惯。
初三化学的学习建议
初三化学的学习建议化学是一门以实验为基础的学科，对于初三化学学习的方法，有哪些建议呢？下面本人为大家分享的是初三化学的学习建议的详细内容，希望对大家有帮助!初三化学学习建议1.回归教材，重视基础知识学习化学和学习其它学科一样要自始至终紧扣教材，学习过程中要不断回归课本找寻知识原型。
重视基础知识，同时重视化学与生产、生活的密切联系。
(自来水厂的净水过程涉及水的净化知识等)。
真正的夯实基础并不是简单的记忆可以达成的，而是通过一系列相关试题的分析、归类，构建某一类型知识的知识体系，不断进行梳理、完善，形成知识网，不能片面地、简单机械地去看具体的知识点，容易出现知识点混乱，解题时断章取义，从而偏离题目的大方向，曲解出题者的意图。
特别需要提醒的是规范化学用语的学习，化学用语包括文字、符号、图形，它是化学思维和化学交流的工具。
2.关注生活，理论联系实际我们赖以生存的物质世界，时时处处都与化学紧密相关。
如：钢铁生锈、食物的腐烂、人的呼吸等过程中发生了缓慢氧化、空气污染、水污染等环境问题……要学好化学，必须热爱生活、关注生活，关心身边的化学。
学习化学，不能只满足于课本上的知识，还必须注意优化理论和实际的结合，注重化学、技术、社会的相互联系，聚焦于社会热点问题以及化学科技前沿。
将化学理论与社会生活实际、环保知识、时事政策、能源、资源等方面联系起来，了解化学与日常生活的密切关系，用所学化学知识和技能解释一些化学现象或解决一些化学问题，从而感受化学的重要性，学会关注生活、关心社会。
3.重视实验，培养学习兴趣化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发我们的学习兴趣，而且对于我们形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。
这就要求我们要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。
同时，认真做好学生实验、趣味实验以及家庭小实验;善于借助丰富的网络资源，拓展化学知识面，开拓视野等，主动培养自己学习化学的兴趣。
初三学好化学的六大方法
初三学好化学的六大方法面对崭新的课本，细细品味书中的文字，你将会获得很多的惊喜，物质世界的许多奇妙、有趣、神秘的变化现象令人感到深奥莫测，将使你学习化学产生浓厚的兴趣，昂然地走进化学世界、去观察、分析、探究许多新颖的问题，那么，学习化学有哪些好的方法呢一、坚持课前预习预习是学习的第一步，就是在上课前把要讲的内容先通读一遍，阅读时，对重要概念和定律要反复阅读，逐字逐句仔细推敲，对关键字、词、句应认真钻研，确实弄懂所读内容，了解本节课的基本知识，分清哪些是重点，难点和关键，哪些通过自己看课本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁边记上记号，这样在听课时才能有的放矢，有张有弛，在轻松愉快中接受知识，取得较好效果。
二、重视课堂学习上课是学习的主阵地，是决定这节课能否取胜的关键，听课不仅要用耳，还要眼、手、脑等多种感官并用，用眼去观察老师讲课的一举一动，实验操作及现象;用耳去听;对于重点、难点、关键点一定要仔细听，对老师讲到自己通过预习经掌握的内容可稍放松一点，对老师多次强调的内容，还要动手记下来，当然要记要点，提纲式，不能全记而妨碍听课;还要用脑去想，多问几个为什么，随老师的思路去分析，去理解，只有多种感官并用，才能取得较好效果。
三、及时搞好复习记忆就是和遗忘作斗争的结果，根据遗忘曲线，防止遗忘最好的办法就是在遗忘之前及时复习，而不是忘了后再重新记忆。
复习分课后复习、章节复习和综合复习，课后复习要认真阅读当天的内容，对重要内容逐字逐句仔细推敲，力求全面掌握，把课本上的知识消化为自己的知识，并能联系实际加以应用，再此基础上独立完成作业，对自己解决不了的问题，仔细思考后再与同学讨论或请教老师，章节复习和综合复习是选用对比、归纳、总结等方法，把独立的知识点连成线、形成网，这样便于理解、记忆及应用。
四、重视实验化学是一门以实验为基础的自然学科，化学概念、定律都是在实验基础上得出的结论，离开实验就没有化学，因此，要学好化学必须重视实验，对常用仪器要记住名称，会画图形，了解构造，掌握使用方法，对教材上85个演示实验，要认真观察，仔细思考，对22个学生实验中10个必做实验，必须亲自动手做，对选做实验及家庭实验是理论联系实际，开拓知识，启发智力，培养实验技能和动手能力的好教材，要用课余时间积极想办法完成。
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习． 学 生认 识 的基 础上 ， 导 得 出结 论 ． 而 上 升 为概 在 引 进
听课 是 学 习过 程 的核 心 环 节 ， 掌 握 知 识 的 主 要 途 是 径 ． 堂 上 能 不 能 掌 握 好 所 学 的 知 识 ， 决 定 学 习 效 果 课 是 的关 键 ． 功 在课 堂 ， 在课 后 ” 如 果 在 课 堂 上 能 掌 握 所 “ 利 ， 学 的基 础 知 识 和 技 能 ， 后 复 习 和 做 作 业 都 不 会 困 难 课
解的基础上 ， 思考课后 习题 ， 试着解 答 ， 在此过程 中找出
新 课 的重 点 、 点 和疑 点 ． 难 二 、 上 认 真 听讲 ， 真 记 录 课 认
性知识偏多 ， 概念多 ， 而且集中 ． 这就要求我们教 师在教 学 中， 要努 力化难为易 ， 多联 系学生熟悉 的常识 和实际 ，
念和理 论． 中生一 般不大讲 究学习方 法， 就需要我 初 这 们运用 典型实例 ， 给学生 以指 导 ， 要结合实验 或实物来
记 忆 物 质 的 性 质 、 化 的 条 件 以及 反 应 后 的 产 物 ． 注 变 要
了； 如果上课时不注意听讲 ， 当堂没 听懂 ， 在课 堂上几分
钟 就 能 解 决 的 问题 ， 后 可 能 要 花 费 几 倍 的 时 间 才 能 补 课
意联 系对 比， 从个别中概括 出一 般 ， 个性分析 出共性． 从 比如 ， 习氧气 的物 理性质 以后 ， 给学生点 明学习 和 学 要 记忆 的顺序 ， 即按色、 、 、 溶解性 、 态 味 嗅、 密度 、 熔沸点 的 顺序 ， 虽然不一定求全 ， 但有个记忆 和再 现的顺序 ， 就便
于联 想 和 回 忆 ； 学 习 氢 气 的 物 理 性 质 时 ， 以 提 示 学 在 可
在听清楚老师所讲 内容 的基础上 ， 重点 、 记 难点 、 疑点和 课本 上 没 有 的 内 容 ， 别 是 老 师 放 慢 语 速 重 复 的 内容 ， 特 与课本 内容相同的部分可在课本上标 出 ， 课后整理笔记 时可补全． 要不问断地进行复 习， 序渐 进 ， 循 每天认真阅
读课 堂 笔 记 ， 时 对 知 识 点 进 行 梳 理 归 纳 ， 到对 课 本 同 达 内容 融 会 贯 通 ． 单 元 学 完 后 还 要 对 知 识 进 行 整 理 归 每 纳． 整 理 总 结 的 过 程 中 发 现 知 识 问 的 内在 联 系 ， 点 在 连 成 线 ， 线 成 网 ， 知 识 系 统化 、 织 使 网络 化 ， 于掌 握 ． 便
化学知识 点 比较零碎 ， 老师在讲课 时 ， 都是 围绕 着重点 内容展开 的． 因此同学们在认真听讲 的同时要 做好课堂
笔记 ， 不 仅 有 利 于课 后 复 习 ， 握 重 点 ， 可 以 有 效 地 这 掌 又 避 免上 课 时 “ 神 ”在 记 课 堂 笔 记 时 ， 须 讲 究 方 法 ． 走 ． 必 要
碍 ． 读 课 文 后 了解 主 要 内 容 的 基 础 上 ， 系 已学 过 的 在 联 基 础 知 识 ， 果 遗 忘 了 就 要 及 时 复 习 ， 样 才 能 使 新 旧 如 这
很 多 学 生在 没 有 巩 同所 学 知 识 的 基 础 上 就 开 始 做
作业 ， 以很 多学牛就是把 课本打开 着做作业． 所 学生 应 该先对 当天所 学 内容 进 行复 习 ， 后合 上课 本 进行 作 然 业 ， 到 不 会 做 的题 目， 个 记 号 ， 二 天 老 师评 讲 时 认 遇 作 第
Ｚ ＯＮＧＸ Ｙ Ｊ Ａ ＵＥ Ｃ ＮＫＡＯ Ｈ ＩＥ Ｉ ＯＸ Ａ
专题 论析 辑 ｍ增》＿ ｔ
藏
化 如 何 学 生 学 好 初 三 学 让
江 苏启 东市汇龙 中学 （２ ２ ０ 谢彩虹 ２ ６０ ）
笔者作为一名教育工作 者 ， 接触学生 已经有好几年
了． 为 学科 的特 点 ， 者 每 年 都 是 教 毕 业 班 ． 化 学 在 因 笔 而 初 三 才 开 设 ， 多 学 生 在 一 开 始 接 触 化 学 的 时 候 ， 较 许 比 兴 奋 ． 为 化学 有 很 多 的 小 实 验 ， 中很 多是 演 示 实 验 ， 因 其 也 有 学 生 进实 验 室 自己 动手 的 实 验 ． 是 很 多学 生 学 习 但 化 学 不 到 一 个 月 ， 开 始 对 化 学 感 到 困 惑 ． 面 就 笔 者 就 下
三 、 后 认真 作 业 课
个人的教学体会谈谈怎样让学生学好初三化学．
一
、
课前 要 做 好 预 习工作
对 我们 初 三 学 生 来 说 ， 学 是 一 门 全 新 的 学 科 ， 化 因 此 ， 们 在 思 想 上 一 定 要 高 度 重 视 ． 前 要 做 好 预 习 工 我 课
作 ， 习 的方 法 是 ： １ 通 读 课 文 ． 过 阅读 课 文 ， 解 新 预 （） 通 了
真 听 讲 ． 样再 经 过 自己 的 消化 ． 能 把所 学 知 识 掌握 ． 这 才 初 中阶 段 的 化 学 ． 受 学 生 学 习 水 平 的 限 制 ， 述 描
知 识衔 接 ， 以旧 带新 ， 温故 知 新 ；３ 确 定 重 点 、 点 和 疑 （） 难 点 ． 通 读 课 文 和 扫 清 有 关 障 碍后 ， 对 新 知 识 有 所 了 在 在
课 的 基 本 内容 与 重 点 ， 把 自己 看不 懂 的 问 题 用 铅 笔 在 要 书 上 作 一些 记 号 ， 以 提 醒 自 己上 师 讲 自己 不 懂 的 问 题 ， 细 对 比 有 详 自己的想 法 ， 样 才 能取 得 良好 的 学 习 效 果 ；２ 扫 清 障 这 （）