各级护理管理人员考核评价制度
各级各类护理人员考核制度
各级各类护理人员考核制度
一、制定各级各类护理人员的考核评价机制，实行三级考核评价，不断修改和完善各级各类护理人员工作考核标准,考核内容包括：服务态度、业务水平、工作质量、劳动纪律、管理能力、教学科研等工作完成情况等。
二、对各级各类护理人员按护理人员绩效考核标准进行定期考核。
1、护士长负责考评本病区护理人员，每月一次.
2、科护士长负责考评分管病区护士长，每月一次.
3、护理部负责考评科护士长,每月一次。
4、护理部主任负责考评护理部副主任，每年一次。
5、主管院领导负责考评护理部主任,每年一次.
三、采取自我评价，再由上级主管对下级进行考核评价.
四、将考核结果按得分高低排名次，分管护理院长向护理部主任,护理部主任向科护士长、科护士长向护士长、护士长向护士进行反馈.
五、针对存在问题，分析原因，提出改进措施，制定下一步工作目标.。
护理管理人员考核评价机制,护理人员考核制度
护理管理人员考核评价机制,护理人员考核制度考核内容包括护理学基础、病理生理学、药学基础、感染控制基础等方面的知识。
二)基本操作技术考核内容包括护理操作规范、各种管路的接管、药品的配制和管理、各种治疗设备的操作等方面的技能。
五、考核方式采用定期考核和不定期考核相结合的方式，定期考核按照年度计划进行，不定期考核根据工作需要和突发事件进行。
考核方式包括书面考核、口头考核、技能操作考核、病例分析考核等多种方式。
六、考核结果考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级，考核不称职的护士应及时进行培训和提高，直至达到称职以上的要求。
考核结果将作为护士职称评审、晋升、奖惩等方面的重要参考依据。
七、考核周期护士考核周期为一年，按照考核计划进行。
考核结束后，护士考核管理委员会将考核结果及时通报给被考核人员及其所在科室，并将考核结果纳入个人档案。
同时，护士考核管理委员会将考核结果作为护理部门年度考核的重要依据之一。
本文介绍了临床工作中基础理论知识和基本技术操作的相关内容，以及针对层级护士的培训考核方式和保障措施。
针对层级护士，培训计划应包括理论和实践技能，并由护理部组织实施考核。
科室护士长应组织本科室护士的培训，而护理部则应组织各科室护士长和进修人员对全院护士进行培训。
考核将采取笔试、实际操作和口答方式，并按层级对各科室护士进行考核。
为了保障培训考核的有效性，规定范围内的人员必须准时参加，不得无故缺席或替代。
如因值班或特殊情况不能参加，需由科室护士长书面请假，护理部将安排其他时间进行培训。
同时，建立护理技术档案，各次考核成绩都应真实、准确地填入其中。
考核合格分数为80分，考试不合格者将给予一次补考机会。
如补考仍不合格，医院将停止其护理工作，并交由XXX 统一安排。
年终将考试成绩、参加培训次数综合在一起排出名次，并给予奖励。
护理工作人员考核制度范本6篇
护理工作人员考核制度范本6篇护理工作人员考核制度篇1一奖励制度：1助人为乐，在社会上受到好评，为医院赢得荣誉。
2见义勇为，为保护医院财产，病区安全及患者安全做出贡献。
3服务态度好，经常受到患者，家属，周围同志和领导的好评。
4及时发现问题，有效的杜绝差错，事故，护理并发症及护理纠纷的发生。
5带病坚持工作，主动加班加点，积极想办法为患者解决实际困难。
6每个季度或全年全勤。
7为医院或科室发展提出合理化建议，并采纳后产生一定的效果的。
8无院内感染发生，医疗废物管理规范。
9每个月或每年评比“星级”护士，优秀护士，并给予较高的荣誉和物质奖励，10每年在正式期刊，报纸上发表专业*，积极参与科研，著书成绩显著。
二惩罚制度：1违反护士仪表规范的。
2上班浓妆艳抹，佩戴醒目首饰的。
3在病房中扎堆聊天，大声说笑，工作时间干私活的迟到，早退，无故不按时交接班的。
4穿工作服外出的。
5在岗期间医疗废物不分类，混放的。
6由于工作疏忽，责任心不强，发生护理差错，纠纷，护理并发症，对意外事故或重大事件未及时报告的。
7未经许可在工作时间内擅离职守，散播错误的，恶意的信息或谣言。
8未按请假规定无故缺勤的，不服从调配的。
9不能完成正常的工作任务，在护理操作过程中违反操作规程，给病人带来痛苦给医院代理啊影响的。
10值班时脱岗造成严重后果的。
护理工作人员考核制度篇21、值班室是护理人员换班时临时休息场所，需大家共同保持安静、整洁，其他人员不得在此聚集、闲谈、会客及娱乐，以免影响值班人员休息。
2、值班期间禁止进入值班室休息，一经院方查实扣除当月绩效工资，如果因上班期间个人脱岗在值班室休息给患者带来伤害者将停岗反省。
3、护士值班室卫生由下夜班护士负责打扫，标准包括更换垃圾袋、整理床铺、保持地面清洁、物品摆放有序、桌面无残留食物。
白班护士应共同保持值班室清洁、整齐，不随地吐痰，乱扔杂物。
4、护士值班室内床铺为护士休息区，严禁堆其他杂物，禁止穿工作服坐卧，使用后应整理床铺，清理卫生，创造良好的休息环境。
各级护理人员工作考核标准
各级护理人员工作考核标准随着社会发展，医疗卫生事业也得到了长足发展。
在医疗卫生工作中，各级护理人员扮演着不可或缺的角色。
他们的工作涵盖了医护工作的方方面面，具有非常重要的意义。
为了能够更好地衡量护理人员的工作表现，需要制定一定的考核标准。
下面，本文将围绕“各级护理人员工作考核标准”这一话题，进行深入探讨。
一、护理人员工作的特点护理工作是一项高度专业化的工作，它具有以下几个特点：1. 护理工作状态十分多变，在不同的时间和状态下，其工作内容和方法都会发生变化。
2. 护理工作涉及范围广泛，从日常生活照顾到疾病的康复，再到预防工作，护理人员需要掌握多方面的知识和技能。
3. 护理工作的难度较高，涉及到许多复杂的医学知识和技巧，需要护理人员具备丰富的临床经验和灵活的思维能力。
4. 护理工作注重人性化管理，护理人员需要关心病患的生活和心理状况，维护他们的尊严和尊重。
二、护理人员考核标准的制定护理人员的工作涉及到医疗、康复、预防等多个方面的知识和技能，考核标准的制定应当针对不同的工作内容和职务进行制定。
以下是一些可以被纳入护理人员工作考核标准的指标：1. 临床知识和技能的掌握程度：护理人员需要熟悉和掌握各种疾病的临床表现、常用的护理技术和护理器械，能够在病人处于危急状态时迅速做出反应和处理。
2. 服务质量和态度：护理人员需要能够为患者提供卓越的服务质量，包括病人的身体和心理需求，能够与病人建立良好的关系，使其感觉到被关注和照顾。
3. 预防和卫生管理：护理人员需要做好疾病的预防和卫生管理工作，加强疾病预防和传染病控制，确保医疗设施的环境卫生和器械使用的规范性。
4. 技术能力的提升：护理人员需要持续不断地学习和提升自己的技术能力，参加培训和学习新的医疗技术，不断调整自己的工作方式和方法。
5. 协作和沟通能力：护理人员需要与医生、其他医护人员和家属密切协作，确保医疗工作的顺利进行，沟通顺畅，协作配合，保证医护工作的质量。
护理人员绩效考核管理制度
护理人员绩效考核管理制度为进一步加强医院护理人员绩效管理，配合护理工作模式改革，推进护士岗位管理，充分调动护士工作积极性，从而提高护理服务质量和效率，在新劳动法的指导下，结合医院有关制度，现重新修订《福建医科大学附属第一医院护理人员绩效考核制度》。
（一）考核原则以岗位职责为基础，以日常工作和表现为重点，坚持“公平、公正、公开、科学、客观”的原则，更加注重工作业绩、技术能力，更加注重医德医风，更加注重群众满意度，实现考核结果与护士的收入分配、奖励、评先评优、职称评聘和职务晋升挂钩，充分体现多劳多得、优绩优酬。
1.公正透明，合理规范。
绩效考核管理以质量为目标，以效率为重点，以全员参与为基础，坚持实事求是，合理设置绩效管理考核内容、标准和分值，同一程序，实现考核的公正和公平。
绩效考核的全过程切实做到民主公开、科学合理、程序规范。
2.落实责任，分解细化。
科学设置考核内容，将日常绩效考核与定期综合评价相结合，将护理人员个人目标与科室组织目标相结合，加强护理人员的责任意识。
3.优劳优得，优绩优酬。
将绩效考核结果作为分配的主要依据，考核中坚持以德为先，注重实效，激励先进，促进发展，向临床一线倾斜。
（二）考核对象全院在职护理人员（三）考核内容根据我院护理工作实际，分为一、二、三级指标，主要从护士职业道德绩效、护理工作绩效、自我提升绩效三个方面对护士的工作量、工作质量、工作能力、患者满意度、教学科研等要素进行考核，各科室需要根据科室实际情况细化考核标准。
主要内容如下表：1.各科室要结合本科室临床工作实际，充分发挥科室集体的力量，积极建言献策，制定完善、公平的绩效考核制度及具体的考核指标。
2.纵向与横向相结合。
建立护士长-同事-自身-患者的评价体系，采用纵向评估、横向比较的方法，依托奖金二次分配，对护理人员进行考核。
3.护士长每年、每月定期对科室护理人员进行考核，建立动态的考核结果数据库，认真分析考核结果，促进科室护理人员工作的质量和效率，并定期将考核情况上报护理部。
医院各级护理管理人员考核评价制度
医院各级护理管理人员考核评价制度医院各级护理管理人员的考核评价制度是保障医院护理工作的质量和效率的重要手段之一、通过建立科学合理的考核评价制度，可以促使护理管理人员不断提高自身的管理水平，同时也能够激励护理人员积极参与工作，提高工作质量和效率。
一、考核评价的内容和形式1.工作职责及完成情况：考核护理管理人员工作职责的理解和履行情况，包括护理部门的管理和协调工作、制定和落实各项护理管理政策、护理人员的招聘、培训和管理等。
2.团队协作能力：考核护理管理人员与其他科室和团队的协作能力，包括护理部门与医疗科室、行政科室等的沟通和合作，以及与其他护理管理人员之间的协调和配合。
3.护理质量控制：考核护理管理人员对护理工作质量的控制和提升情况，包括对护理操作规范的执行情况、护理记录的完整性和准确性，以及对护理不良事件和事故的处理能力等。
4.护理绩效指标：考核护理管理人员对护理绩效指标的达成情况，如床位周转率、平均住院日、术后感染率等，以及护理疗效评估和满意度调查的结果等。
考核评价的形式可以分为定期考核和临时考核两种形式。
定期考核一般为年度考核，通过制定考核计划和方案，对护理管理人员进行全面的评估和考核。
临时考核一般是针对重大的事件或突发情况进行的，如护理事故的处理和应急情况下的工作表现等。
二、考核评价的标准和方法1.标准的制定：考核评价标准应当具有科学性、可衡量性和可实施性。
可以通过参照护理管理人员的工作职责和岗位要求，结合护理管理的具体情况和目标，制定出科学合理的考核标准。
2.评价方法的多样性：考核评价的方法可以多种多样，包括定期面谈、专业技能测试、案例分析、群体讨论等。
可以通过不同的方法综合评价护理管理人员在不同方面的能力和表现。
3.评价结果的公正性和透明性：考核评价的结果应当公正、客观和透明，避免评价结果受到个人偏见或不正当因素的影响。
评价结果可以通过多个环节的审核和确认，确保评价的可信度和有效性。
三、考核评价的实施和考核结果的运用1.主管人员的相关配合：考核评价的实施需要各级主管人员的密切配合和支持。
医院各级护理管理人员考核评价制度
医院各级护理管理人员考核评价制度
医院各级护理管理人员的考核评价制度是根据医院专业技术人员进行年度考核的有关规定而制定的。
护理部对各级护理人员的政治思想、工作态度、业务技术水平和出勤率进行全面年度考核。
护理部的考核主要包括对护理技术人员和护士长的考核。
对于护理技术人员，护理部要求护士必须热爱本职工作，爱岗敬业，富有奉献精神。
同时，护士必须努力研究，刻苦钻研业务，技术精湛，达到合格护士标准，并努力达到标兵护士。
护理人员还必须遵守医院各项规章制度、技术操作规程和质量标准，合格率达100%。
对于新分配到医院的护士，在转正前需要参加人事科组织的转正定级考试，并通过临床考核评价确认后方可转正定级，否则将延期。
此外，护士每年都需要参加护理部组织的护理理论、技术操作考核，成绩会计入个人技术档案。
主管护师以上人员每年需要在省级以上杂志上发表护理论文1篇以上，年龄小于40岁者都必须参加护理部组织的各项护理理论及基础护理操作考试，成绩也会记入个人技术档案。
对于护士长的考核，护理部每季度会对其工作质量进行1次考核，根据护士长工作质量标准进行评价。
护理部还会对护士长每半年进行管理和业务知识考试，成绩会记入个人技术档案。
此外，护士长的管理能力每年度也会进行1次考评，成绩会作为下一年度续聘的依据。
护士长也需要对护理人员进行考核。
护士长每天（周一至周五）需要对各班护士的工作质量进行考核检查，结果会记入“护士长查房记录本”，并作为年终考核的依据。
护士长还需要每个月对所属病区护士进行一次理论考试和一次基础护理操作考试，成绩会记入业务研究考核登记本。
护理人员在职培训与考核制度
护理人员在职培训与考评制度(一）护士继续教育培训要求1、三基：护理部重点负责对师资、机动护士的培训考核，科室负责对护士的培训考核.实施科室培训为重点，护理部督导的培训机制.各级应按照计划项目进行技能及相关理论知识培训与考核.2、护理管理制度、岗位职责、母乳喂养培训：母乳喂养及15项护理核心制度年覆盖。
其他管理制度与岗位职责，科室根据情况安排培训（护理管理人员知晓修订规定与程序>3、相关知识培训：法律法规、规章制度、操作规程及流程、安全管理（护理不件事件报告与管理规定、警示教育）、护理常规、常用仪器设备意外情况处理预案及流程、护理服务、护士行为等，全年至少每个项目培训1次.4、护理应急预案、临床护理技术操作常见并发症的预防措施与处理规程的培训与演练，每个季度进行1个项目以上培训。
5、学历教育:鼓励专升本及本科教育。
6、培训资料请专卷存放。
(二）护士继续教育考核要求1、三基技能：合格分为80分，合格率100%。
2次/年医院考核，N0级护士培训考核率：100%，N1级护士培训考核率>50%，N2级护士培训考核率>40%，徒手心肺复苏术培训考核合格率100%.2、三基理论：合格分60分，合格率100%。
每年进行笔试考试1次，参考率100%3、科室护士相关知识：法律法规、规章制度、护理常规、安全管理、院感知识、常用仪器设备以外情况处埋预案及流程、护士行为等，每个项目年覆盖2次以上。
（1）采用口答结合笔试考核，口答成绩按照优、良、一般、差评价，每月抽考率N0级护士100%，N1级护士>50%， N2级护士考核率>40%,N3、N4级护士105%。
（2）笔试以实得分记录，每年进行笔试考核1次，参考率100%。
年度院级护士继续教育分层培训考核计划2017年紧紧围绕医院创建“二级乙等医院”的目标，为患者提供安全、有效、快捷的服务，提高护理人员的综合水平，制定护理继续教育培训与考核计划。
各级护理管理人员考核评价制度
各级护理管理人员考核评价制度一、考核原则1、定期考核与随机考核相结合，人才考核应建立定期考核制度。
2、综合考核与单项考核相结合。
3、领导考核与群众评议相结合。
4、学历与能力相结合。
5、定量考核与定性考核相结合。
二、考核内容主要包括德、能、勤、绩4个方面。
1、德：政治立场坚定，拥护并认真贯彻执行党的路线、方针、政策；关心国内外大事，积极参加政治学习；坚持原则，敢于同各种违法乱纪现象做斗争；大局观念强，服从命令，医.学教育网搜集整理听从指挥，团结同志；爱岗敬业；遵守党纪国法和各项规章制度，认真履行职责；热心为伤病员服务，有较强的事业心和良好的职业道德。
2、能：①护理管理：从管理的5个基本职能进行考评：包括计划、组织、领导、人才资源管理、控制、自我发展6个方面。
②专业水平：能较好地了解国内外护理学科发展动态；有较强地解决实际问题能力和组织管理能力；基本操作技能和专科技术熟练，考核成绩优秀，无护理差错事故。
③专业技能：熟练掌握输液泵、深静脉置管等急救及监护方面的护理新技术；能熟练制定危重病人护理计划，按护理程序对病人实施整体护理；危重病人护理、护理文书书写合格率达95%以上。
④临床科研：能独立承担科研攻关任务，参与1项以上科研项目；在公开出版的学术刊物上发表有价值的学术论文。
⑤新业务、新技术：积极开展新业务、新技术1项以上，有自己的专业发展方向和特色。
⑥护理教学：积极开展教学活动，完成科室及全院性学术讲座。
3、勤：工作态度、出勤情况和遵守劳动纪律等方面。
4、绩：①工作的质和量；②工作知识和技能；③主动性和责任心；④合作性和创新性。
三、考核方法1、制定考核标准在德才兼备原则的指导下，应根据学历、资历、工作表现、任职时间，以及实际的技术能力及学术水平，综合本单位情况，制定切合实际的考核标准。
2、建立健全技术档案技术档案包括：①个人简历，学历，资历。
②学术论文、书刊编译、发明创造等情况，应分别记载学术水平受奖级别。
各层次护理管理岗位职责及考核标准
2.制定护理伦理规范，指导护理人员在工作中遵循伦理原则，尊重患者权益。
3.定期组织法律法规和伦理规范培训，确保护理人员了解并遵守相关法律法规。
4.建立护理伦理委员会，处理护理伦理问题，提供伦理咨询和指导。
5.强化护理人员在临床实践中的伦理决策能力，保障患者安全和护理质量。
3.定期组织护理安全演练，提高护理人员的应急处理能力。
4.建立护理不良事件上报和讨论机制，鼓励护理人员主动上报，从错误中学习，持续改进护理工作。
5.对护理安全事件进行追踪分析，制定并实施针对性的改进措施。
十六、患者满意度与护理服务改进
1.开展患者满意度调查，了解患者对护理服务的需求和期望，作为改进护理工作的依据。
本方案详细阐述了各层次护理管理岗位职责及考核标准，涵盖了护理管理岗位的分类、具体职责、考核方法以及质量管理、人力资源管理、安全与风险管理、患者满意度、护理科研与创新、职业道德、团队协作、应急预案、质量控制、绩效评估和法律法规等多个方面。通过这些具体措施的落实，旨在提升护理管理工作的科学性、规范性和有效性，确保患者安全，提高护理服务质量，促进护理学科的持续发展。各层次护理人员应严格按照本方案执行，不断提升自身业务能力和职业素养，为医疗机构创造更加优质的护理环境，满足患者日益增长的健康需求。
2.定期对护理人员进行绩效评估，根据工作质量、效率、患者满意度等多维度进行综合评价。
3.建立激励机制，对表现优异的护理人员给予表彰和奖励，提升工作积极性。
4.将绩效评估结果作为护理人员职称晋升、岗位调整的重要依据。
5.通过绩效反馈，帮助护理人员认识到自身不足，制定个人发展计划。
二十四、护理法律法规与伦理规范
护理人员绩效考核制度
实用文档.护理人员绩效考核制度为进一步深化优质护理效劳，切实落实责任制整体护理。
标准护理行为，鼓励护理人员积极进取，持续提高护理质量和管理效率，特制订以下考核规定：一、内容：1、护理部对护理单元的评价：护理部每月对各护理单元进行一次护理质量和护理工作量的评价，评价结果作为护理质量奖依据。
2、科室每季度对各级护理人员考核评价一次，评价结果做为奖金、晋升、评优的依据。
二、方法：〔一〕、护理单元的评价1、护理质量根底奖：根据各临床科室不同工作强度、风险系数、技术系数等将护理单元划分为A、B、C三个不同档次，分别设置奖励系数为1.1、1.0、0.9分，结合科室护理人员配置、床位使用率情况，给予护理质量根底奖。
2、护理质量优秀奖：1〕月护理质量分以90~95分为根底分值，95分以上科室奖励500元，90分以下科室扣除500元，85分以下科室扣除1000元。
2〕护理质量分在95分以上者，另设以下奖项：A档取第一名，奖金1000元；B档取前三名，奖金分别为1000元、700元、500元；C档取前二名，奖金分别为1000元、500元。
3〕科室开展新工程、新技术给予相应奖励500-1000元，出现严重过失或被病人投诉造成不良影响的扣500-1000元。
4〕科室月护理质量考评内容及权重a月专项护理质量占30％：由护理质控小组负责检查，每月对各病区抽查3项。
b护理平安占15％：由平安护理质控小组按护理平安质量检查标准进行检查评分。
c根底护理占20%：由根底护理质控小组按根底护理质量检查标准进行评分。
d感染管理占20%：由感染科提供检查成绩。
e平时成绩占15％：由科护士长对所管病区平时下病房了解综合评价。
〔二〕各级护理人员评价1、护士长对组长的测评和科内护士对组长的测评，从思想品德、团结协作、表率作用、组织协调、沟通能力、业务能力、管理能力、带教能力、科研能力等方面进行测评。
2、科室人员通过医风医德、护理核心能力、教学与管理能力等方面自评与护士长的评价，以百分制进行评分。
护理管理人员考核评价制度
织金县人民医院护理管理人员考核评价制度一、考核原则：1、定期考核与随机考核相结合。
2、综合考核与单项考核相结合。
3、学历与能力相结合。
4、定量考核与定性考核相结合。
二、考核内容主要包括德、能、勤、绩4个方面。
1、德：政治立场坚定，拥护并认真贯彻执行党的路线、方针、政策；关心国内外大事，积极参加政治学习；坚持原则，敢于同各种违法乱纪现象做斗争；大局观念强，服从命令，医.学教育网搜集整理听从指挥，团结同志；爱岗敬业；遵守党纪国法和各项规章制度，认真履行职责；热心为伤病员服务，有较强的事业心和良好的职业道德。
2、能：①护理管理：从管理的5个基本职能进行考评：包括计划、组织、领导、人才资源管理、控制、自我发展6个方面。
②专业水平：能较好地了解国内外护理学科发展动态；有较强地解决实际问题能力和组织管理能力；基本操作技能和专科技术熟练，考核成绩优秀，无护理差错事故。
③专业技能：熟练掌握输液泵、深静脉置管等急救及监护方面的护理新技术；能熟练制定危重病人护理计划，按护理程序对病人实施整体护理；危重病人护理、护理文书书写合格率达95%以上。
④临床科研：能独立承担科研攻关任务，每年有一篇以上护理学术论文在公开出版的学术刊物上发表或参加学术交流。
⑤新业务、新技术：积极开展新业务、新技术，有自己的专业发展方向和特色。
⑥护理教学：积极开展教学活动，完成科室及全院性学术讲座。
3、勤：包括工作态度、出勤情况和遵守劳动纪律等方面。
4、绩：①工作的质和量；②工作知识和技能；③主动性和责任心；④合作性和创新性。
三、考核方法1、建立健全考核组织根据医院情况，建立有院领导、护理部专参加的考核组，定期对护理管理者进行考核。
2、制定考核标准在德才兼备原则的指导下，执行织金县人民医院护理管理者绩效考核及工作评价标准。
护理员考核管理制度
护理员考核管理制度一、总则为加强护理工作质量管理，提高服务水平，确保患者安全，根据国家规定和医院实际情况，制定本考核管理制度。
二、考核对象本考核管理制度适用于医院所有护理人员，包括护士、护理师等。
三、考核内容1. 专业技能：包括基本护理技能、医疗器械操作、医疗仪器操作等。
2. 服务态度：包括服务态度、沟通能力、职业操守等。
3. 工作纪律：包括工作服装整洁、言行举止规范、工作时间安排等。
4. 患者安全：包括患者护理安全、药品使用安全、医疗事故处理等。
四、考核标准1. 专业技能：根据护理专业技能考核指标，进行实际操作考核。
2. 服务态度：根据患者满意度调查结果，进行评分考核。
3. 工作纪律：根据员工工作表现，进行考核打分。
4. 患者安全：根据医院质控数据，评估护理员对患者安全的保障程度。
五、考核方式1. 日常考核：由护理部主管护士进行日常考核和记录。
2. 每月考核：由院内专门考核小组对护理员进行月度考核。
3. 定期考核：每季度进行一次定期考核，由护理部领导和医务部领导参与评审。
六、考核结果1. 优秀：考核成绩达到90分以上者，奖励表扬并记录档案。
2. 良好：考核成绩在80-90分之间者，鼓励并给予培训指导。
3. 合格：考核成绩在60-80分之间者，提醒并给予进一步考核。
4. 不合格：考核成绩低于60分者，停止继续从事相关工作，并接受后续处理。
七、补救措施1. 为不合格护理员提供进一步培训机会，提高其专业水平。
2. 对重复不合格者采取相应处理措施，直至辞退。
八、考核奖惩1. 优秀护理员将获得奖金、荣誉证书等奖励。
2. 不合格护理员将受到警告、罚款或降职等惩罚。
九、其他1. 护理员有权对考核结果提出异议，经核实后重新评定考核结果。
2. 护理部门及时公布考核结果，并根据评定结果调整岗位安排。
十、终端条款本考核管理制度自颁布之日起生效，由护理部门负责解释和修订。
护士绩效考核制度
护士绩效考核制度
一、成立院、科级考核领导小组，履行管理职能。
二、制定考核标准：
1．护士长的绩效考核以管理工作完成情况、学习培训、病人护理、护理达标、护理安全等七个方面来制定《医院护士长绩效考核评分细则》。
2．护士绩效考核以工作量、技术难度为基础，并根据不同岗位的责任、班次、患者满意度等
不同情况等十个方面来制定《医院临床护士绩效考核评分细则》，使奖金向工作量、技术难度大、值晚夜班的护士倾斜，做到多劳多得、优绩优酬。
三、对各级护理人员进行分级、分类考核管理：即院级考核小组对护士长，科级考核小组对护士进行逐级考核。
四、考核时间：院级考核领导小组每季度对护士长进行考评；科级考核领导小组每月对护士的工作绩效按照绩效指标内容进行考评。
五、考核形式：采取定期考核与随机考核相结合的原则，以客观、真实、公平、公正地评价护士长、护士的工作业绩。
六、院、科级考核领导小组根据考评情况，按季、月核算发放奖金，年终进行总评，作为职称晋升、再次注册、年终评优的重要依据。
七、聘用护士与在编护士在奖金分配上同工同酬，稳定护士队伍，调动护士的积极性。
各级护理人员工作考核评价标准
2分
4分
4分
1.一次做不到扣1分。
2.每次＜85分按标准另扣。
3.一项做不到扣1分。
4.一项做不到扣1分。
工
作
质
量
基础护理心
1、提前上班参加晨间护理。
2、所管病床床单位整洁。
3、所管病人基础护理质理符合要求，无 相关并发症。
4、按要求完成每月的基础护理工作。
2分
5分
5分
3、满意率下降1%扣1分。
60 分
岗位职责30分
1、服丛安排及倒夜班，无擅自换班。
2、按时完成班内治疗及护理，无遗漏。
3、严格执行各项规章制度，无差错事故 发生。
4、准确、及时完成班内各种护理记录， 无遗漏。
5、认真带教，按时完成带教记录。
6、参加院内外学术活动三2次/季，参加 科内护理业务查房2次/季。
⑴各类物品有专人管理，定期清点，无缺损。
⑵各种药品管理有序，定期清点，及时补充。
⑶毒麻药、贵重仪器有专人管理。
⑷各种班次安排合理，符合病人对护理的需求。
⑸定期对护理人员进行培训、考试及考核。
⑹对护理人员发生的差错、事故及时上报，并组织讨论，有分析、结 论、处理意见及改进措施。
12
4、认真填写护士长手册：
8
8、有贯彻落实各种消毒隔离制度的措施。
6
9、传达落实护理部布署的任务。
5
10、参加护理部会议。
5
11、学分及时登记考核上报
5
12、各种资料上交情况
5
合 计
100
科护士长考核标准
考核内容
检查方法
标准分
1.有年、月工作计划和每周重点工作
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各级护理管理人员考核评价制度
一、考核原则
1、定期考核与随机考核相结合，人才考核应建立定期考核制度。
2、综合考核与单项考核相结合。
3、领导考核与群众评议相结合。
4、学历与能力相结合。
5、定量考核与定性考核相结合。
二、考核内容
主要包括德、能、勤、绩4个方面。
1、德：
政治立场坚定，拥护并认真贯彻执行党的路线、方针、政策；关心国内外大事，积极参加政治学习；坚持原则，敢于同各种违法乱纪现象做斗争；大局观念强，服从命令，医.学教育网搜集整理听从指挥，团结同志；爱岗敬业；遵守党纪国法和各项规章制度，认真履行职责；热心为伤病员服务，有较强的事业心和良好的职业道德。
2、能：
①护理管理：从管理的5个基本职能进行考评：包括计划、组织、领导、人才资源管理、控制、自我发展6个方面。
②专业水平：能较好地了解国内外护理学科发展动态；有较强地解决实际问题能力和组织管理能力；基本操作技能和专科技术熟练，考核成绩优秀，无护理差错事故。
③专业技能：熟练掌握输液泵、深静脉置管等急救及监护方面的护理新技术；能熟练制定危重病人护理计划，按护理程序对病人实施整体护理；危重病人护理、护理文书书写合格率达95%以上。
④临床科研：能独立承担科研攻关任务，参与1项以上科研项目；在公开出版的学术刊物上发表有价值的学术论文。
⑤新业务、新技术：积极开展新业务、新技术1项以上，有自己的专业发展方向和特色。
⑥护理教学：积极开展教学活动，完成科室及全院性学术讲座。
3、勤：
工作态度、出勤情况和遵守劳动纪律等方面。
4、绩：
①工作的质和量；
②工作知识和技能；
③主动性和责任心；
④合作性和创新性。
三、考核方法
1、制定考核标准
在德才兼备原则的指导下，应根据学历、资历、工作表现、任职时间，以及实际的技术能力及学术水平，综合本单位情况，制定切合实际的考核标准。
2、建立健全技术档案
技术档案包括：
①个人简历，学历，资历。
②学术论文、书刊编译、发明创造等情况，应分别记载学术水平受奖级别。
③考核考试成绩，包括院内业务训练、进修考试成绩。
④技术职称等。