最新北师大版小学一年级上册数学第五单元试卷免费
北师大版小学一年级上册数学第五单元试卷免费
单元练习一、填空。
1.比4小1的数是( )，比9大1的数是( )，写出比7小的3个数( )、( )、( )。
2.写出3和8之间有4个数：（）、( )、( )、( )你写的数中（）排在最左边。
（）排在最右边。
3.(1)排在最左边的是( )，从左数最后一个是( )。
(2)从左数，第3个是( )，★是第( )个。
(3)从右数，△是第( )个，第4个是( )。
(4)□的右面第2个是( )，左面第二个是( )。
二、停车场。
1.一共有( )辆车。
2.3号车在（）号车前面，2号车在（）号车后面。
三、在上行写比6小的数，在下行写比5大的数。
一、教学目的：1、知识与技能：学生能够领悟有一定内涵的语句的含义，培养其有感情地朗读的能力；2、过程与方法：通过学习, 使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲；3、情感态度与价值观：对死后器官捐献的行为产生敬佩之情，从而改变传统的看法；二、教学重点：体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲。
三、教学难点：抓住父亲的语言来理解一家人对死后器官捐献的行为看法的转变。
四、教学时间：三课时五、教学设计第一课时一．教学目标：（一）初读课文，学习生字词。
（二）练习复述课文，概括文章的主要内容。
二教学重点、难点：练习复述课文，概括文章的主要内容。
三．教学过程：（一）导入新课１．揭示课题，齐读题目。
２．本文为什么要用“永生的眼睛”为题？你怎么理解“永生的眼睛”？（二）初读课文，了解文章大意。
１．指名读课文，并纠正读音。
２．练习复述课文，概括文章的主要内容。
（１）详细地复述课文（２）简要地复述课文（３）提示：文中都有谁捐赠了角膜？（母亲——→父亲——→女儿）（４）用几句话概括文章的主要内容。
（课文记叙了作者的三位亲人死后捐献角膜，使他人重见光明的感人故事）（三）再读课文１．分别指名读“母亲、父亲、女儿”捐赠角膜这三部分内容。
２．自由读课文，分组讨论：为什么写女儿温迪捐献角膜的经过要简略地写？３．指名回答。
最新北师大版一年级上册第五单元测试卷(一)(附答案)
第五单元测试卷（一）一、圈一圈。
1. 把辣椒右边的蔬菜圈起来。
2. 把西瓜左边的水果圈起来。
二、填一填。
1. 用“前”“后”填空。
(1) 在最( )面,在最( )面。
(2)在的( )面,在的( )面。
(3)在的( )面,在的( )面。
2.(1)这一队一共有( ) 只小动物,的左面是( ),右面是( )。
(2)在( )的左面,在( )的右面。
三、下图是欢欢家冰箱的保鲜室,在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“✕”。
1. 青椒的左面是茄子。
( )2. 草莓的右面是苹果。
( )3. 青椒的下面是茄子。
( )4. 西瓜的上面是火腿。
( )5. 西瓜的左面是草莓。
( )四、涂一涂。
1.把左面的涂上红色;把上面的涂上绿色;把下面的涂上黄色;把右面的涂上蓝色。
2. 将左边的第1只小狗涂上黑色,右边的第1只涂上黄色。
(6分)五、解决问题。
1.小红住在小萍楼上,小萍住在小美楼上,( )在最上面,( )在最下面。
(10分)2.这一队共有几只小动物?六、宝物在哪个盒子里?七、老鼠吃东西。
1. 从上向下数,在第( )行,从左向右数,在第( )格。
2. 往右走( )格,就能吃到。
3. 先往左走( )格,再往下走( )格就能吃到。
4. 先往( )走( )格,再往( )走( )格就能吃到。
5. 要吃,应该怎么走?第五单元测试卷（一）答案一、提示:1. 圈萝卜。
2. 圈草莓和桃。
二、1. (1)前后(2)后前(3)后前2. (1)6 (2)三、1. 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 5.四、略五、1. 小红小美 2. 6+4=10六、②号盒子里七、1. 1 3 2. 2 3. 2 54. 左 1 下1(下 1 左1)5. 答案不唯一,如:先向右走5格,再向下走1格。
考试小提示试卷一张一张，下发的是希望；考试一场一场，考的是能力；笔尖一动一动，动的是梦想；问候一声一声，道的是真情；考试日，愿你们认真、细心做题，取得好成绩。
迎来艳阳天！。
北师大版一年级数学上册第五单元测试卷(带答案)
北师大版一年级数学上册第五单元测试卷（带答案）一、填一填，圈一圈。
(第4 题6 分，其余每空1 分，共24 分) 1．熟悉的红绿灯。
(1)红灯在黄灯的( )面，绿灯在黄灯的( )面。
(2)最上面的灯是( )灯，最下面的灯是( )灯。
2．生活小常识。
写字用汽车方向盘上下楼梯靠( )手。
在( )侧。
( )边走。
3．赛场上的他们。
(1)小冬跑在最( )面，小利跑在最( )面。
(2)小冬在小青的( )面，小青在小利的( )面。
(3)小利的前面有( )和( )。
4．(1)一共有( )件物品。
(2) 的左边是( )，右边是( )。
(3) 的左边有( )件物品，右边有( )件物品。
把从右数第4 件物品圈起来。
5．(1) 在的( )面。
(2) 在的( )面。
(3) 在的( )面。
(4) 在的( )边。
(5) 在的( )边。
二、动物王国的位置关系。
(圈一圈)(共24 分)1．散步的小动物们。
(3 分)2．狐狸和乌鸦的故事。
(每题3 分，共9 分)(1)狐狸在乌鸦的(上下)面。
(2)大树在狐狸的(前后)面。
(3)狐狸想尽办法，终于让乌鸦嘴里的肉从(上下)面掉下来了。
3．小动物们的运动会。
(每题4 分，共12 分)(1) 在的(前后)面，在的(前后)面。
(2)( )的后面是。
(3)跑得最快的是( )。
三、我会分清左、右。
(圈一圈)(每题4 分，共12 分)1．(1)把从右数第5 个小朋友圈起来。
(2)把从左数前4 支铅笔圈起来。
2．3．男孩的(左右)手握着女孩的(左右)手。
四、我会做。
(每题10 分，共30 分)1．2．3．他们分别是谁？请写上名字。
(1)从左往右数，小花排第1，小强排第4。
(2)小丽在小文的右边。
五、按要求画一画。
(10 分)在的上面画一个○，在的下面画一个△，在的左边画一个□，在的右边画一个◇，在△的右边画一个。
答案一、1．(1)上下(2)红绿2．右左右3．(1)前后(2)前前(3)小青小冬4．(1)5 (2)尺子小刀(3)3 1 圈台灯5．(1)上(2)上(3)下(4)左(5)右二、1．2．3．三、1．(1)(2)2．【点拨】如果看到图中人物的背影，那么与观察者的左右一致；如果看到图中人物的正面或侧面，就想象“自己”是图中人物来正确辨别“左、右”。
新北师大版一年级上册数学第五单元检测试卷
新北师大版一年级上册数学第五单元检测试卷一、填一填。
1、1个十和5个一组成的数是（），17里面有（）个十和（）个一。
2、个位上是3，十位上是1，那个数是（）。
3、2个十是（）。
4、10比8多（），3比15少（）。
5、按顺序在括号里填数。
0，6 ，15 ，9 ，12 ，146、在里填上、或=。
8+5（）1418（）200（）7-718-4（）137+5（）5+7二、运算能手。
18－6=8+4=10－3=5+7－2=10+7=19－9=15－4=19－5－4=4+6=5+9=17－3=3+7+6=8+3=17－7=8+9=那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录同时阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。
假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?6－6+4=三、生活在线。
1、小明做了9朵红花，6朵蓝花，他一共做了多少朵花？要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。
当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。
平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。
北师大版一年级上册数学第五单元-位置与顺序-测试卷及答案【名师系列】
北师大版一年级上册数学第五单元位置与顺序测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.看下面的图, /的左面是哪种水果？( )A. B. C.2.这是动物们看物体看到的图片, 请你判断一下谁说的对。
（）A. 我在右边看到的B. 我才是右边看到的C. 我的才是右边看到的3.红花的左面有（）朵花。
A.3B.5C.84.青蛙住在猴子的( ) 面。
A.左B.右C.下5.亮亮的前面是（）。
6.三个小朋友站队, 小红在小丽的后面, 小华在小红的后面, 他们排队的顺序是( ) 。
A.小红、小丽、小华B.小丽、小华、小红C.小红、小华、小丽D.小丽、小红、小华二.判断题(共6题, 共12分)1.站在水边, 人的倒影与人上下相反, 左右相同。
（）2.从右边起, 第一位是个位, 第二位是十位。
（）3.小飞在小宝的左边。
（）4.如图: ☆○△□/ /, ☆在最前面。
（）5.蜻蜓在荷花的下面, 荷花在蜻蜓的上面。
（）6.小莉的左边是英英。
（）三.填空题(共6题, 共19分)1.认真观察下图回答问题:在的________。
在的________。
2.找位置。
小猴在大象的（）边, 小猫在小猴的（）边。
3.早晨, 当你面对太阳时, 你的后面是________面, 你的左面是________面,你的右面是________面。
4.看一看, 填一填。
（1）小鸟在小狗的（）面。
（2）小狗在小老鼠的（）面。
（3）小老鼠在小狗的（）面。
5.看图回答（1）小明跑在小敏的（）面, 得第（）名。
（2）军军跑在小敏的（）面, 得第（）名。
（3）小宇前面有（）个同学。
（4）小宇后面有（）个同学。
6.看图填空。
小狗站在蛇的（）边。
米老鼠站在蜜蜂的（）边。
蝴蝶站在米老鼠的（）边。
四.作图题(共5题, 共24分)1.涂一涂, 圈一圈。
（1）从左数, 把第3个/涂成红色. /（2）从右数, 把第3个/涂成黄色．/（3）把左边的3个/涂成红色. /（4）把右边的3个/涂成黄色. / 2.圈一圈, 涂一涂。
北师大版小学一年级上册数学第五单元试卷免费
单元练习一、填空。
1.比4小1的数是( )，比9大1的数是( )，写出比7小的3个数( )、( )、( )。
2.写出3和8之间有4个数：（）、( )、( )、( )你写的数中（）排在最左边。
（）排在最右边。
3.(1)排在最左边的是( )，从左数最后一个是( )。
(2)从左数，第3个是( )，★是第( )个。
(3)从右数，△是第( )个，第4个是( )。
(4)□的右面第2个是( )，左面第二个是( )。
二、停车场。
1.一共有( )辆车。
2.3号车在（）号车前面，2号车在（）号车后面。
三、在上行写比6小的数，在下行写比5大的数。
第二课时（三）学习第九自然段①朗读。
思考：困扰着父亲的“道德难题”终于解开了，父亲又是怎样表现的呢？②再次讨论，领悟父亲的高尚人格。
a.朗读思考：同学们，老师和大家一起学到这里，我也被搞得“迷惑不解”了，父亲是靠什么解开了这个“道德难题”的呢？请大家再读这句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”b.引导学生看投影朗读，从“诚实，有信用”中来归纳“诚信”一词。
（学生上黑板完成板书：诚信）c.同学们，如今的社会，经济发展、日新月异。
“诚信”在人们的商业交往及生活交往中尤为重要。
让我们记住父亲的言传身教吧！请大家再读这句话：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”●想象拓展①学到这里，同学们应该注意到，文中妈妈说话了，我也说话了，惟有这位风格高尚的父亲在整篇课文中没说一句话，多么遗憾呀！我们能否在文中某个地方补出父亲可能说的话。
②同学们。
车被开走了，家中的每个人当时的心情会是怎样？他们可能说了哪些话，请写出来。
●学习最后一段①齐读最后一段。
（虽然文中的“我”当时不理解父母的所为，但成年以后看法变了，请齐读最后一段）②齐读中心句。
（投影）●总结拓展①学完这篇文章，你有什么收获与体会？②把自己口述的“收获与体会”，略做修改写下来，也让自己的体会形成一句“名言”，并在结尾处写上自己的名字。
北师大版一年级数学上册第五、六单元 位置与顺序、认识图形 专项试卷附答案
北师大版一年级数学上册单元综合素质评价 第五、六单元 位置与顺序、认识图形一、圈qu ān 一y ì圈qu ān。
(第4题9分，其余每小题6分，共33分) 1.圈出最前面的小兔子，圈出从左数前3根胡萝卜。
2.闹钟在桌子的(上 下)面，玩具汽车在桌子的(上 下)面。
3.的(前 后)面有。
在的(左 右)边。
4.把不同类的圈起来。
(1)(2)(3)5.找规律，接着摆出什么图形？请圈一圈。
(1)(2)二、仔z ǐ细x ì推tu ī敲qi āo，选xu ǎn 一y ì选xu ǎn。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1.【新情境】同学们玩“我说你做”的游戏，典典说：“抬起你的右脚。
”没按口令做的是( )。
① ② ③2.可以滚动还可以立起来的是( )。
① ②③3.先摆一个，再在的左边摆一个，最后在的上面摆一个，下面摆法正确的是( )。
① ② ③4.( )号乌龟的前面是2号乌龟。
① 3 ② 1 ③ 45.【新考法】亮亮在泽泽的后面，亮亮不在最后面。
( )代表的是亮亮。
① ☆ ② ○ ③ △ 三、认r èn 真zh ēn 审sh ěn 题t í，填ti án 一y ì填ti án。
(共25分) 1.生活小常识。
(每空1分，共3分)2.【新情境】2022年亚洲残疾人运动会在杭州举办，本次亚残运会的主题口号是“心相约，梦闪耀”。
(每空2分，共10分)(1)本次亚残运会的主题口号一共有( )个字。
(2)从左数，第5个字是( )；从右数，它排在第( )。
(3)“相”的前面是( )，后面是( )。
3.数一数，填一填。
(每空3分，共12分)四、我wǒ会huì画huà一yì画huà。
(共16分)1.在的上面画一个○，在的下面画一个△，在的左边画一个□，在的右边画一个◇，在△的右边画一个▽。
北师大版小学一年级上册数学第五单元试卷免费
单元练习一、填空。
1.比4小1的数是( )，比9大1的数是( )，写出比7小的3个数( )、( )、( )。
2.写出3和8之间有4个数：（）、( )、( )、( )你写的数中（）排在最左边。
（）排在最右边。
3.(1)排在最左边的是( )，从左数最后一个是( )。
(2)从左数，第3个是( )，★是第( )个。
(3)从右数，△是第( )个，第4个是( )。
(4)□的右面第2个是( )，左面第二个是( )。
二、停车场。
1.一共有( )辆车。
2.3号车在（）号车前面，2号车在（）号车后面。
三、在上行写比6小的数，在下行写比5大的数。
4* 七月的天山教学时间教学目标（一）知识与技能：认识8 个生字。
能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
（二）过程与方法：能说出天山景物的特点。
（三）情感态度与价值观：能从作者的字里行间感受天山的美景，从中受到美的熏陶。
教学重、难点能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。
教学时间 1 课时教学过程一、引入新课同学们，江南的山水、溶洞真实奇妙无比，引人入胜，每当想到那奔腾咆哮、一泻千里的长江黄河，那千姿百态、气势雄伟的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生。
北国的天山又是一番怎样的景象呢？著名作家碧野描写天山绵亘数千里，地域广袤，景物丰美。
那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！二、明确学习任务1、读课题，学生利用资料介绍天山，2、解题，了解作者，明确学习任务：《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于《天山景物记》，作者碧野。
（简介作者）“阅读课文，想想文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点。
如果有兴趣，还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来。
”——（学习要求──抓住景物特点，积累语言）。
3、提出学习方法三、根据“阅读提示”速读全文，理清全文所记叙的游览顺序，引导理解内容1、学生根据提示自读课文；2、引导阅读：（1）课文是按照什么顺序来写的？（观察点的移动，由山外到山里。
北师大版一年级数学上册第五单元测试卷3套含答案
第五单元测试卷（一）一、圈一圈。
1. 把辣椒右边的蔬菜圈起来。
2. 把西瓜左边的水果圈起来。
二、填一填。
1. 用“前”“后”填空。
(1) 在最( )面,在最( )面。
(2)在的( )面,在的( )面。
(3)在的( )面,在的( )面。
2.(1)这一队一共有( ) 只小动物,的左面是( ),右面是( )。
(2)在( )的左面,在( )的右面。
三、下图是欢欢家冰箱的保鲜室,在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“✕”。
1. 青椒的左面是茄子。
( )2. 草莓的右面是苹果。
( )3. 青椒的下面是茄子。
( )4. 西瓜的上面是火腿。
( )5. 西瓜的左面是草莓。
( )四、涂一涂。
1.把左面的涂上红色;把上面的涂上绿色;把下面的涂上黄色;把右面的涂上蓝色。
2. 将左边的第1只小狗涂上黑色,右边的第1只涂上黄色。
(6分)五、解决问题。
1.小红住在小萍楼上,小萍住在小美楼上,( )在最上面,( )在最下面。
(10分)2.这一队共有几只小动物?六、宝物在哪个盒子里?七、老鼠吃东西。
1. 从上向下数,在第( )行,从左向右数,在第( )格。
2. 往右走( )格,就能吃到。
3. 先往左走( )格,再往下走( )格就能吃到。
4. 先往( )走( )格,再往( )走( )格就能吃到。
5. 要吃,应该怎么走?第五单元测试卷（一）答案一、提示:1. 圈萝卜。
2. 圈草莓和桃。
二、1. (1)前后(2)后前(3)后前2. (1)6 (2)三、1. 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 5.四、略五、1. 小红小美 2. 6+4=10六、②号盒子里七、1. 1 3 2. 2 3. 2 54. 左 1 下1(下 1 左1)5. 答案不唯一,如:先向右走5格,再向下走1格。
第五单元测试卷（二）一、我会圈。
1. 把右面的圈起来。
2. 把后面的圈起来。
3. 把上面的圈起来。
二、把正确答案填入括号里。
三、认位置。
(连一连)四、我会选。
(在正确答案右边的□里画“√”)1. 鸡蛋在苹果的( )面。
最新北师大版小学一年级数学上册第五单元测试卷含答案
最新北师大版小学一年级数学上册第五单元测试卷含答案
一、我会圈。
1. 把右面的圈起来。
2. 把后面的圈起来。
3. 把上面的圈起来。
二、把正确答案填入括号里。
三、认位置。
(连一连)
四、我会选。
(在正确答案右边的□里画“√”)
1. 鸡蛋在苹果的( )面。
上□下□前□后□
2. 小松鼠排在最( )面。
上□下□前□后□
小狗排在最( )面。
上□下□前□后□
五、我的家。
1. 站在的( )面,在的( )面。
2. 在的( )面,在的( )面。
六、按要求填数。
5的上面是1,1的左面是2,1的右面是3,3的下面是6,8在6的下面,4在5的下面,9在7的下面,9在4的左面。
七、算一算,排一排。
7-2= 3+4= 4+2= 4-2=
8+2= 8-0= 10-1= 5-1=
把得数按从小到大的顺序排列:
把得数按从大到小的顺序排列:
八、下面有一幅图,请你帮忙把它画完整。
大树左边画3个“○”,右边画2个“□”,上面画4个“△”,下面画1个“☆”。
最新北师大版数学一年级上册第五单元测试卷及答案
最新北师大版数学一年级上册第五单元测试卷及答案《位置与顺序》班级___________姓名___________一、填一填1.在（）的（）边在的（）面在的（）边在的（）面2.(1) 的右边是（），左边是（）。
（填序号）(2) 在的（）面，在的（）面。
(3) 在的（）面，在的（）面3.下图是欢欢家冰箱的保鲜室,请你看图填空。
⑴青椒在茄子的()面。
⑵汉堡在火腿的()面。
⑶汉堡的（）面有茄子。
⑷西瓜的（）面是火腿,( )面是菜花。
⑸草莓在苹果的（）面，在西瓜的（）面。
4.⑴小文前面有（）位同学；⑵（）跑在最前面，他后面有（）；⑶小东跑在（）的前面，小东排第（）；⑷小刚的前面是（），后面依次是（）和（）。
5.○○○○○●○○○●是从左数的第（）个，●的右边有（）个○，二、画一画。
1.在的上面画“○”，下面画“Δ”左边画“□”，右边画“☆”。
2.把左边第2只鸭子画上阴影，把右边第3只圈起来。
3. 把左边的3个画上阴影，把右边的5个圈起来。
三、选一选（谁说的对在谁的下面画“√”）：王老师向右转可以回家。
□：王老师向左转可以回家。
□四、我会解决。
1.小明家上面有5层，下面有3层，小明家楼房一共有几层？□○□○□=□2.10个小朋友站成一排，小玲左面有4人，她右边有多少人？王老师家□○□○□=□试卷答案一、填一填1.在（桃）的（下）边（不唯一）在的（左）面在的（右）边在的（上）面2.(1) 的右边是（⑨），左边是（⑦）。
（填序号）(2) 在的（右）面，在的（上）面。
(3) 在的（上）面，在的（左）面3.下图是欢欢家冰箱的保鲜室,请你看图填空。
⑴青椒在茄子的(右)面。
⑵汉堡在火腿的(左)面。
⑶汉堡的（上）面有茄子。
⑷西瓜的（下）面是火腿,(上)面是菜花。
⑸草莓在苹果的（右）面，在西瓜的（左）面。
4.⑴小文前面有（ 3 ）位同学；⑵（小强）跑在最前面，他后面有（小刚）；（不唯一）⑶小东跑在（小文）的前面，小东排第（3）；⑷小刚的前面是（小强），后面依次是（小东）和（小文）。
北师大版一年级数学上册《第五单元》测试试卷及答案
北师大版一年级数学上册《第五单元》测试试卷及答案一、圈一圈。
（8分）二、填一填。
（21分）(1)一共有( )张卡片；从左边数，第3张卡片上的数字是( )。
(2)从右边数，第1张卡片和第( )张卡片上的数字相加得10。
(3)从左边数，第2张卡片和第( )张卡片上的数字相减得7。
三、排一排。
（26分）1．（8分）算一算，排一排。
（填序号）2．（10分）想一想，排一排。
（填算式）3+67-27-65+24-2得数最大的排在最前面；得数最小的排在最后面；得数在1和5之间的排第3；剩下的两个算式，得数大的排在前面。
3．（8分）仔细思考排一排。
（填序号）①明明：站在贝贝的左边。
②乐乐：站在贝贝的右边，冬冬的左边。
③洋洋：站在贝贝和明明的左边。
④图图：站在最右边。
四、（7分）画一画。
五、猜一猜。
（8分）①小红②小明③小力④小丁小红住在小明楼上，小明住在小丁楼上，小力住在最上面。
你知道他们分别住几层吗？填一填。
（填序号）六、（30分）解决问题。
1.（10分）要想吃到，可以怎么走呢？方法一：先向( )走( )格，再向( )走( )格。
方法二：先向( )走( )格，再向( )走( )格。
2．（10分）这栋楼一共有几层？3．（10分）一共有几辆车？参考答案二、1．(1)下(2)上(3)上(4)下2．(1)左(2)小方(3)后左(4)小方小力(5)上下3．(1)21(2)3 2(3)鱼(4)毛毛虫4．(1)82(2)4(3)1三、1．（竖排）①③④②②④①③2．(从左往右)3+65+24-27-27-63．③①②④四、1、2、3题答案如图。
五、（竖排）③①②④六、1．左3上4上4左 32. 2+5+2=93. 4+4-1=7【拓展资料】（一）小学数学知识：数的整除。
1．整除的意义整数a除以整数b（b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。
除尽的意义甲数除以乙数，所得的商是整数或有限小数而余数也为0时，我们就说甲数能被乙数除尽，（或者说乙数能除尽甲数）这里的甲数、乙数可以是自然数，也可以是小数（乙数不能为0）。
北师大版小学一年级上册数学第五单元试卷免费
单元练习一、填空。
1.比4小1的数是( )，比9大1的数是( )，写出比7小的3个数( )、( )、( )。
2.写出3和8之间有4个数：（）、( )、( )、( )你写的数中（）排在最左边。
（）排在最右边。
3.(1)排在最左边的是( )，从左数最后一个是( )。
(2)从左数，第3个是( )，★是第( )个。
(3)从右数，△是第( )个，第4个是( )。
(4)□的右面第2个是( )，左面第二个是( )。
二、停车场。
1.一共有( )辆车。
2.3号车在（）号车前面，2号车在（）号车后面。
三、在上行写比6小的数，在下行写比5大的数。
3学生酝酿交流、师生个别谈话：根据习作要求，学生自行酝酿，指名个别交流，启发学生的习作思路。
教师随即与个别学生轻声交谈。
4学生动笔。
5相互交流，修改。
课后反思：9 自然之道学习目标（一）知识与技能：认识7 个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿”等词语。
（二）过程与方法：在感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。
（三）情感态度与价值观：丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。
教学重点：了解课文的主要内容，从中受到启示。
教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。
课时安排 2 课时教学过程第一课时一、阅读单元导读。
1、指名读本组的导读提示，说说本单元的专题是什么，有什么新的要求。
2、今天我们来学习一个真实而感人的故事，看看大自然给了我们人类什么启示。
二、初读课文，检查预习1、朗读全文2、读懂了什么，还有什么疑问。
3、“自然之道”什么意思。
三、学习全文1、“我们干了一件愚不可及的蠢事”这是一件什么蠢事，自己读一读课文的第3、4 自然段，一会儿我请同学上来表演一下幼龟和嘲鸫。
2、指名表演，表演后评价，引导学生抓住“欲出而止、踌躇不前”来评价幼龟，并理解这两个词语；引导学生抓住“突然、啄、拉”来评价。
3、当我们看到这种情景的时候，是怎么做的呢？自己读一下课文的第4 自然段，指名读，指导学生应抓住哪些词来读，比赛读，指名分角色朗读，齐读。
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单元练习一、填空。
1.比4小1的数是( )，比9大1的数是( )，写出比7小的3个数( )、( )、( )。
2.写出3和8之间有4个数：（）、( )、( )、( )你写的数中（）排在最左边。
（）排在最右边。
3.(1)排在最左边的是( )，从左数最后一个是( )。
(2)从左数，第3个是( )，★是第( )个。
(3)从右数，△是第( )个，第4个是( )。
(4)□的右面第2个是( )，左面第二个是( )。
二、停车场。
1.一共有( )辆车。
2.3号车在（）号车前面，2号车在（）号车后面。
三、在上行写比6小的数，在下行写比5大的数。
正确读写“鼓动、跃动”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。
（二）理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。
（三）感悟作者对生命的思考，懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。
教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，概括三个事例的内容，深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考，以及三点思考分别提出的三个要求。
教学难点理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。
课前准备课前布置学生搜集有关杏林子的材料，以了解香港女作家杏林子。
教学时数 2 课时第一课时一、谈话导入新课师：张海迪创作的长篇小说《绝顶》，该书自1998 年开始创作，耗时四年，共计35 万字。
责任编辑胡玉萍第一次与海迪面对面交谈时，心中就担忧——以她这样的身体状况，能完成这部长篇创作吗?后来，她了解到，张海迪只要身体稍微好一点，就继续艰难地创作。
张海迪说：“每天我都想放弃生命，但每天我又小心翼翼地把它拾起来，精心地、像看护一小簇火焰一样，让它燃烧，生怕它熄灭……，’去年岁末，胡玉萍拿到书稿后，确确实实地感到了它的分量。
她也小心翼冀地捧着，仿佛是捧着海迪那脆弱的生命，然而，确乎是沉甸甸的……无独有偶，香港女作家杏林子，12 岁时染上了类风湿关节炎，后来病情恶化，她忍着极大的痛苦，高声呼喊着“生命生命”!今天，我们就来学习杏林子的散文《生命生命》，去感受她强烈的生命意识、积极的人生态度，学习她珍视生命、坚强勇敢的精神，让人生更有意义，更有光彩。
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单元练习一、填空。
1.比4小1的数是( )，比9大1的数是( )，写出比7小的3个数( )、( )、( )。
2.写出3和8之间有4个数：（）、( )、( )、( )你写的数中（）排在最左边。
（）排在最右边。
3.(1)排在最左边的是( )，从左数最后一个是( )。
(2)从左数，第3个是( )，★是第( )个。
(3)从右数，△是第( )个，第4个是( )。
(4)□的右面第2个是( )，左面第二个是( )。
二、停车场。
1.一共有( )辆车。
2.3号车在（）号车前面，2号车在（）号车后面。
三、在上行写比6小的数，在下行写比5大的数。
7 尊严学习目标：（一）知识与技能|：认识6 个生字，会写14 个生字。
正确读写词语。
（二）过程与方法：有感情地朗读课文，复述课文。
（三）情感态度与价值观|：体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，能懂得什么是尊严。
学习重、难点通过抓住哈默的言行、神态，体会他自尊的可贵品质。
理解杰克逊大叔对女儿说的“:别看他现在什么都没有，可他将来百分之百是个富翁，因为他有尊严！”的含义。
学习时间：2 课时。
教学时间：教学过程：第一课时一、导入：这位大家认识吗？课前同学们查找了关于他的资料，能用一两句给我们介绍一下吗？学生会说：哈默先生是一位传奇人物，被誉为20 世纪最令人不可思议的大富翁。
哈默先生被誉为石油大王。
邓小平同志称他为“勇敢的人”。
哈默先生也是著名的社会活动家。
他用智慧创造了令世人惊叹的奇迹。
……）二、同学们用简练的语言向大家做了介绍，你们了解的都是在他成名之后，人们对他的赞誉。
可是在他年轻的时候，在他一无所有的时候，就有人赞美他，预见他会取得成功。
结合课前的预习，谈一谈，（1）赞美哈默的是谁？怎么赞美他的？(师出示问题)三、师：杰克逊大叔为什么会赞美他，为什么在他一无所有时会预见他成功呢？带着这些问题，我们来学习课文。
1、自由读课文，想想课文主要写了什么？2、学生读课文，汇报。
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单元练习一、填空。
1.比4小1的数是( )，比9大1的数是( )，写出比7小的3个数( )、( )、( )。
2.写出3和8之间有4个数：（）、( )、( )、( )你写的数中（）排在最左边。
（）排在最右边。
3.(1)排在最左边的是( )，从左数最后一个是( )。
(2)从左数，第3个是( )，★是第( )个。
(3)从右数，△是第( )个，第4个是( )。
(4)□的右面第2个是( )，左面第二个是( )。
二、停车场。
1.一共有( )辆车。
2.3号车在（）号车前面，2号车在（）号车后面。
三、在上行写比6小的数，在下行写比5大的数。
2.作者对“舞台”有怎样的感情？找出文中的句子，用横线划出。
（舞台对我有着神奇的吸引力）3.再找出与这句相照应的句子读一读。
（结尾句）（二）交流、讨论学生找出以下句子，随机交流。
1.我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。
（1）你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘？（2）读了句子，你感受到什么？是啊，在娘胎时，“我”就“登台唱戏”；一出世，就亮开嗓门唱；这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。
2.一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。
我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。
“我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”，“我”的观众无处不在，奶奶、爷爷，就连小花猫也成了“我”的观众。
一个活泼可爱、热爱艺术的孩童形象活生生地出现在读者面前，“我”的家里是多么热闹，作者笔下的场景是多么生动有趣。
谁能读出有趣？指导朗读。
3.每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷的满头是汗，也兴趣盎然。
“兴趣盎然”指我看戏的兴趣很浓，“憋闷”一词写出了“我” 热得难受。
我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，不难看出“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执着和热爱深深地影响了“我”，小小年纪就随母亲到处奔波，艺术的种子早已埋在了“我” 的心里，这是多么让人感动的一幕。
北师大版小学数学一年级上册第五单元测试卷(有答案)
北师大版小学数学一年级上册第五单元测试卷(有答案)一、圈一圈.1. 把辣椒右边的蔬菜圈起来.2. 把西瓜左边的水果圈起来.二、填一填.1. 用“前”“后”填空.(1)在最( )面,在最( )面.(2)在的( )面,在的( )面.(3)在的( )面,在的( )面.2.(1)这一队一共有( )只小动物,的左面是( ),右面是( ).(2)在( )的左面,在( )的右面.三、下图是欢欢家冰箱的保鲜室,在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“✕”.1. 青椒的左面是茄子.( )2. 草莓的右面是苹果.( )3. 青椒的下面是茄子.( )4. 西瓜的上面是火腿.( )5. 西瓜的左面是草莓.( )四、涂一涂.1.把左面的涂上红色;把上面的涂上绿色;把下面的涂上黄色;把右面的涂上蓝色.2. 将左边的第1只小狗涂上黑色,右边的第1只涂上黄色.(6分)五、解决问题.1.小红住在小萍楼上,小萍住在小美楼上,( )在最上面,( )在最下面.(10分)2.这一队共有几只小动物?六、宝物在哪个盒子里?七、老鼠吃东西.1. 从上向下数,在第( )行,从左向右数,在第( )格.2. 往右走( )格,就能吃到.3. 先往左走( )格,再往下走( )格就能吃到.4. 先往( )走( )格,再往( )走( )格就能吃到.5. 要吃,应该怎么走?第五单元测试卷答案一、提示:1. 圈萝卜. 2. 圈草莓和桃.二、1. (1)前后(2)后前(3)后前2. (1)6(2)三、1. 2. ✕ 3. ✕ 4. ✕ 5.四、略五、1. 小红小美 2. 6+4=10六、②号盒子里七、1. 13 2. 2 3. 2 54. 左1下1(下1左1)5. 答案不唯一,如:先向右走5格,再向下走1格.。