文明礼仪训练内容

文明礼仪内容三篇精选(最新)

一.文明礼仪基本原则敬人、自律、适度、真诚二.个人礼仪着装：整洁,得体,美观(1)服装正规、整洁、完好、协调、无污渍;扣子齐全、不漏扣、错扣;(2)衬衣下摆束入裤腰和裙腰内,袖口扣好,内衣不外露;(3)穿西装时,打好领带,扣好领扣;上衣袋少装东西,裤袋不装东西并做到不挽袖口和裤脚;(4)鞋、袜保持干净,卫生,鞋面洁净,在工作场所不打赤脚,不穿拖鞋。

仪容：自然,大方,端庄(1)头发梳理整齐,不染彩色头发,不戴夸张饰物;(2)男性工作人员修饰得当,头发长不覆额,侧不掩耳,后不触领,嘴上不留胡须;(3)女职工淡妆上岗,修饰文雅且与年龄身份相符;工作时间不能当众化妆;(4)颜面和手臂保持清洁,不留长指甲,不染彩色指甲;(5)保持口腔清洁,工作前忌食葱、蒜等具有刺激性气味的食品.言谈：亲切,诚恳,谦虚(1)使用文明礼貌用语,严禁说脏话、忌语;(2)语音清晰,语气诚恳,语速适中,语调平和,语意明确言简,提倡讲普通话;(3)与客人交谈时,要专心致志,面带微笑,不能目光呆滞,反应冷淡;(4)尽量少用生僻的行业术语,以免影响与客人的交流效果;(5)认真倾听,注意谈话艺术,不随意打断客人的话语.仪态举止：文雅,礼貌,精神(1)精神饱满,注意力集中,无疲劳状、忧郁状和不满状;(2)保持微笑,目光平视客户,不左顾右盼,心不在焉;(3)坐姿良好,上身自然挺直,两肩平衡放松,后背与椅背保持一定间隙,不用托腮;(4)不翘二郎腿,不抖动腿,椅子过低时,女职工双膝并拢侧向一边;(5)避免在客人面前打哈欠,伸懒腰,打喷嚏,挖耳朵等;实在难以控制时,应侧面回避;(6)不能在客人面前双手抱胸,尽量减少不必要手势动作;(7)站姿端正,抬头,挺胸,收腹,双手下垂置于大腿外侧或双手交叠自然下垂;双脚并拢,脚跟相靠,脚尖微开;(8)走路步伐有力,步幅适当,节奏适宜三.见面礼仪握手礼：与他人握手时，目光注视对方，微笑致意，不可心不在焉、左顾右盼，不可戴手套与人握手。

小学生的文明礼仪(精选16篇)

小学生的文明礼仪（精选16篇）一、称谓礼仪1、对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。

2、对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。

二、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。

1、早起后，问爸爸(妈妈)早上好。

2、睡觉前，祝爸爸(妈妈)晚安。

3、过生日：祝长辈生日快乐，身体健康4、过节时：祝爸爸(妈妈)节日愉快。

5、外出时：祝爸爸(妈妈)一路平安。

6、归来时：爸爸(妈妈)回来啦。

三、就餐礼仪1、吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。

2、吃饭时，让长辈先入座。

要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。

3、吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。

不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。

4、若长辈给自己添饭夹菜，要说谢谢。

若比父母、长辈先吃完饭，要请父母、长辈“慢吃”。

5、吃饭后，要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。

四、穿着礼仪1、仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。

2、女同学提倡理短发，不烫发;男同学理发理学生头，不留长发，不理分头。

3、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。

4.按学校规定穿校服。

五、尊师礼仪1、见到师长，早上问早，中午问好，放学回家说再见。

2、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。

3、进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。

4、发现老师的错处要有礼貌地指出。

5、课堂上发言要先举手，回答问题要起立。

一、学校礼仪1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先喊报告，得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。

4、诚恳，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。 5、爱惜公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。 6、不做危急嬉戏，课间做有益的体育活动，不追跑打闹。 7、爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 8、爱惜环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。（二）学习习惯 1、按时上学，不迟到，不早退。 2、课前打算好学习用品。 3、上课留意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不窃笏私语说话，不做小动作。 4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不让家长督促。 5、书写规范，读写姿态要端正，达到“三个一”（一尺、一寸、一拳头）。 6、爱惜课本，不乱撕作业本。 7、仔细学做广播操。
2、不抽烟、不喝酒，不赌博，不参与迷信活动。 3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。 4、主动主动做值日，自己整理房间。 5、爱护父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。 6、不乱丢东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。 7、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。 8、不翻他人课桌，不拿他人东西，不索要他人财物。【五、六年级】（一）行为习惯 1、仔细听取父母、老师的教化，不任性，与长辈有不同看法时要多沟通。 2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫外号。 3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺压弱小。 4、爱惜公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。 5、爱惜绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
Байду номын сангаас
6、不做危急嬉戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。 7、爱惜环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。（二）学习习惯 1、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。 2、按时、独立完成作业。 3、课前预习、自学，课后仔细复习，不懂就问。 4、课堂上擅长自主、合作、沟通学习，勇于发表自己的见解，并擅长独立思索。 5、合理支配学习时间，广泛阅读有益的课外书籍，学写读书笔记。 6、仔细做广播操。（三）生活习惯 1、不进入嬉戏厅、网吧等未成年人禁止入内的场所。 2、不吸烟，不喝酒,不赌博，不参与迷信活动。

文明礼仪教育的主要内容

文明礼仪教育的主要内容1、个人礼仪个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面。

从仪容仪表说，主要要求整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口，不能当着客人面嚼口香糖；经常洗澡、换衣服，消除身体异味，有狐臭要搽药品或及早治疗。

从仪态举止说，主要从站、坐、行以及神态、动作提出要求，古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行细风，坐如钟，卧如弓。

”优美的站立姿态给人以挺拔、精神的感觉。

身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字型，忌讳无精打采、控脖、耸肩、塌腰；正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；走路要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者坦捏碎步；表情神态要求表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，忌讳随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。

从谈吐方面说，要求态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，不能沉默无言，也不能自己喋喋不休，要认真倾听对方讲话，交谈时忌讳东张西望、翻看其他东西。

交谈人多，不可只眼一人谈话而冷落其他的人。

从着装万面说，要求干净、整洁、合体，忌讳皱皱巴巴。

2、公共场所礼仪公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院看戏等方面。

走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年人主动给长者让路，健康人主动给残疾人让路。

向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您!”如果被陌生人问路，则应认真、仔细口答，自己不清楚，应说：“很抱歉，请再问问别人。

小学生文明礼仪内容

小学生文明礼仪内容
小学生文明礼仪内容包括：
1、着装要整洁、朴素大方，扣齐纽扣或拉好拉链，整理好衣领。

升、降旗仪式、集会活动按要求穿规定的校服。

不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

不佩戴项链、耳环、戒指、手链、手镯等饰物。

2、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

集体外出活动要服从管理。

同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。

分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。

3、举行升旗仪式或集会时，集合列队要快、静、齐，并提前进入会场，在指定位置坐（站）好，静候仪式或集会开始。

静心聆听发言人讲话，讲话结束后礼貌鼓掌。

活动结束后，目送领导或来宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

4、进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。

放学时，排好路队集体离校，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校园周边区域逗留。

文明礼仪培训方案5篇.doc

文明礼仪培训方案5篇文明礼仪培训方案精选篇1课程目标：1、提升星级酒店服务技巧2、提高星级酒店服务礼仪水平3、掌握星级酒店服务标准和细节4、提高酒店服务意识，改善酒店员工对客被动服务心态5、提高员工职业化素养，提升酒店精神面貌6、加强员工对酒店服务文化理念落实到行为规范中培训对象：1、酒店饭店行业一线服务人员，包括前台、大堂、客房、会议、餐饮等相关岗位；2、酒店饭店行业基层管理人员，包括前厅、客房、会议、餐饮等相关部门主管及经理等相关岗位；课程特色：1、内外兼修，与工作现状紧密结合2、简单、易学、实用3、突出听、看、做、练等亲身体验的关键环节，充分激发学员的学习兴趣课程大纲：一、服务意识的培养1、服务人员角色认知：了解自己的工作角色自我价值的实现2、服务意识培养3、服务心态培养：压力管理和情绪控制阳光心态的塑造二、酒店服务形象礼仪培训：1、酒店的仪容仪表规范原则2、第一印象=首轮效应，7秒钟决定他人对你的第一印象3、仪容礼仪与化妆；4、仪容礼仪与着装服饰；5、仪容礼仪与基本体态6、女性配饰的佩戴方法7、受人尊重的沟通技巧与日常服务用语三、举止规范优雅的仪态礼仪1、标准的服务站姿2、标准的服务坐姿3、标准的服务走姿（不同场合的走路姿态）4、标准的服务蹲姿5、规范为客指引手势6、标准的助臂手势7、路遇顾客的礼仪8、安全距离的把握9、递接东西的标准方法10、开关门的礼仪四、打造正确的服务意识1、正确的服务意识--为谁而工作2、换为思考服务思维——假如我是消费者3、被动服务转化为主动服务行动——要做的正是对方所想的4、高效变通的服务方式——工作标准是规范但客户满意才是目标5、用心去热爱服务思想——服务不是仅仅赚一份工资6、平和心态的的服务态度——正确处理客户的抱怨投诉五、服务人员五项修炼法1、酒店服务人员看的技巧——以观察法来提供超前服务2、酒店服务人员听的技巧——理解客人话语3、酒店服务人员笑的技巧——把最美的语言传达给您的客人4、酒店服务人员说的技巧——如何做到言多却不失5、酒店服务人员动的技巧——用身体说话六、服务细节决定服务质量：1、微笑礼仪：眼神与视线、三角四边原则、视线空场、微笑四度2、见面礼节：面部表情、称谓礼仪、鞠躬点头礼仪、安全距离3、接待礼仪：得体的指引手势、与客交流的手语手势、让敲门声更加悦耳、电梯礼仪4、送客礼仪：迎三送七、助臂礼仪、道别礼仪七、客户接待礼仪：1、问候声礼仪重要的第一声问候的肢体语言与动作问候的注意事项2、介绍礼仪自我介绍的注意事项与方法3、为他人介绍的顺序与手势八、前厅电话服务沟通礼仪：1、电话沟通的流程与技巧2、开场白的设计---企业第一形象3、电话沟通中容易忽视的细节4、接听时间5、记录方式6、有效的电话沟通7、留意事项九、客户抱怨投诉解决技巧（让抱怨的顾客爱戴你）1、抱怨是金——抱怨是与顾客沟通的生命线2、抓住机会——实践“抱怨是金”的策略3、达成一致——直达人心的双赢服务沟通训练4、真诚改变——建立“持续改善”的良性循环文明礼仪培训方案精选篇2课程时间：2天（6小时/天）课程地点：企业会议室或者酒店参加对象：企业各个部门所有职员课程收益：掌握学习礼仪的重要性；塑造员工职业的形象行为标准；提升员工与人交往的礼仪；提升企业整体对外形象；培训讲师：资深讲师授课方式：少讲授，多练习：老师讲的再好、再多，如果学员不做，一个月后培训效果几乎为零。

教师文明礼仪培训内容

教师文明礼仪培训内容
以下是 8 条教师文明礼仪培训内容：
1. 老师们，咱得重视着装礼仪呀！你想想，要是咱穿得邋里邋遢去上课，学生们能有啥好印象？咱得时刻保持整洁得体的着装，给学生树立一个好榜样。

就像我们都喜欢电视上那些端庄大方的主持人一样，让学生看到咱们就觉得有范儿！
2. 说话语气也很重要哦！别老是板着脸凶巴巴的，要柔和亲切些。

你看，当学生犯错时，咱们要是柔声细语地跟他们讲道理，不比一顿大骂效果好多啦？这就好比春风拂面，让人心里暖暖的呀。

3. 肢体语言也不能忽视啊！上课时，你老是僵硬地站着，多无趣呀！咱可以适当地摆摆手、点点头，这多生动，就跟舞台上的演员似的，能牢牢抓住学生的注意力呢！
4. 尊重学生，这可是必须的呀！别老是拿老师的架子压人，要聆听他们的想法。

难道你没发现，当你认真听学生说话时，他们眼睛里的光？那感觉，就好像你是他们最信任的朋友！
5. 在教室里走动也有讲究呢！别跟没头苍蝇似的乱晃，要优雅从容。

这不就跟模特走台步一样嘛，自信地走来走去，多有范儿啊。

6. 与同事交流也要有礼貌呀！见面打个招呼，有啥事互相帮忙，大家关系好了，工作起来不也开心嘛！这就跟一家人似的，和和睦睦多好。

7. 批评学生可要注意方法哦！可别不分青红皂白就一顿训，小心伤了孩子的心。

要像拆礼物一样，慢慢地引导，找出问题所在，多贴心呀，学生能不喜欢这样的老师？
8. 参加活动时的礼仪也不能忘啊！举止优雅大方些，可别跟个愣头青似的。

咱代表的可是教师的形象呢，就像那优雅的白天鹅，走到哪都吸引目光！
我的观点结论就是：教师的文明礼仪太重要啦，直接影响到学生和同事对咱的看法，咱可得好好重视，不断提升自己呀！。

文明礼仪十八条内容

文明礼仪十八条内容[正文]在生活中，每个人都需要遵守并践行文明礼仪，以此展现自己的素质和教养。

以下是18条文明礼仪的内容：一、礼貌用语：在与人交流时，要用礼貌的语气和措辞，如请、谢谢、对不起等，以展现自己的素质和教养。

二、排队有序：在排队等候时，要有秩序，遵守规定，不要挤队，不要搭讪影响他人。

三、尊重他人：无论是与谁交往，都要尊重对方的人格和意愿，不要侵犯他人的权利。

四、守时守约：时间是珍贵的资源，要尊重时间，守时守约，不要迟到早退，不要打扰他人。

五、礼让他人：处处以他人为先，照顾弱者，避让、让座、避让优先等，是展现社会责任感的重要表现。

六、保持环境整洁：我们的生活环境需要我们共同维护和保护，保持环境整洁、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不污染环境等，是我们对环境的尊重与保护。

七、勤俭节约：珍惜每一分每一秒，不浪费食物和水资源，妥善利用每一件物品等是展现勤俭节约的重要表现。

八、文明驾驶：遵守交通规则，不酒后驾车，不超速行驶，不闯红灯是保障行车安全必须遵守的原则。

九、文艺修养：文艺是修身养性的重要方式，可以提高自身素质和品位，可以培养美好情感。

十、珍爱生命：生命只有一次，宝贵无比，要珍爱生命，遵守安全规则，不妨碍他人安全和健康。

十一、关爱弱者：身体虚弱和生活困难者需要我们给予关心和帮助，关爱弱者是展现爱心和责任感的表现。

十二、守护家园：家是我们的港湾，需要我们守护，保持家的整洁和安全，是展现家庭责任与爱的表现。

十三、热心公益：公益事业需要我们每个人的参与，可以帮助他人、回报社会，是展现社会责任感与公民意识的重要表现。

十四、礼仪待人：以礼待人，不喧哗，不扰民，尊重他人习惯，是展现礼仪和涵养的表现。

十五、文化传承：民族文化是我们的宝贵遗产，需要我们传承，弘扬和发扬，展现爱国爱民的情感和责任。

十六、宣传文明：文明是传统美德的重要体现，需要我们做好宣传和倡导，让更多的人了解并践行文明礼仪。

十七、尊重知识产权：知识产权是作者的重要财产，需要我们保护和尊重。

文明礼仪方面的内容

文明礼仪方面的内容1. 日常生活中的礼仪
- 对长辈尊重有加
- 在公共场合保持安静,不喧哗
- 排队有序,不插队
- 保持公共环境卫生整洁
2. 交往礼仪
- 主动问好、微笑示意
- 注意言谈举止得体
- 尊重他人,不打断别人讲话
- 接受批评意见时保持谦逊
3. 餐桌礼仪
- 不做飞溅声响或嚼食声
- 用餐时不大声喧哗
- 用公筷夹取食物
- 进食时不张大嘴巴
4. 公共场合礼仪
- 不在公共场所吸烟
- 不随地吐痰、乱丢垃圾
- 不大声喧哗影响他人
- 礼让行人、老人和孕妇
良好的文明礼仪不仅展现个人的修养,也是对他人的尊重。

我们应该从小培养礼仪意识,从自己做起,共同维护社会文明有序。

班级文明礼仪计划4篇

班级文明礼仪计划4篇班级文明礼仪计划1为了使学生逐渐培养出优雅、端庄、得体、文明的学生，他们的言行、一举一动，都可以成为有知识的好学生。

为此，我校制定了如下文明礼仪教育活动计划：一、活动目标1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

主要包括上课，讲课，上课。

2、尊师重道的礼仪：学生在校园内外或上下楼梯遇到老师要主动敬礼问好。

进老师办公室要先敲门，得到老师允许后再进去。

3、同学间的礼仪：向同学求助时，要用“谢谢”、“请”、“请”等礼貌用语。

借用学习用品时，要在拿取前得到许可，用后及时归还，谢谢。

4、集会礼仪：升旗仪式：全体同学整齐排队，面向国旗，起立致敬。

奏国歌时，要立正，脱帽，立正。

5、校园公共场所礼仪：要自觉保持校园整洁，不要在教室、走廊、操场乱扔纸屑、果皮、吐痰、倾倒垃圾。

不要在黑板、墙壁、桌椅上乱涂乱画、乱刻乱画，爱护学校公共财政，爱护花草树木，节约用电。

二、具体措施1、创造文明礼仪的良好环境氛围。

根据每月工作重点，安排文明礼仪，进行团队仪式。

2、将标准化培训纳入学生日常生活管理。

在日常教育工作中，要把培养学生的文明礼仪行为习惯作为首要标准，关注学生的学习和生活，以平时的仪容仪表和言谈举止为切入点，通过强化训练，把《文明礼仪行为规范》文明礼仪教育落实到学生的日常学习生活中，从而养成习惯，改善习惯。

每周都会有一节文明礼仪课。

3、将标准化培训纳入各个领域的教学在教学活动中，教师应有目的、有计划地使用教材，将《规范》规则渗透到教学中。

让学生强化记忆，接受无意识学习的教育。

4、开展文明礼仪教育主题活动根据每月的主题，每周有计划地组织一次专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，让学生全心全意地投入到丰富多彩的活动中。

通过比较、观察、讨论、思考和行动，学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范。

5、结合家庭教育和社会教育。

通过平时家长与家长的沟通，家长应了解学生文明礼仪教育的重要性，以身作则，积极配合教师培养学生文明礼仪行为规范。

文明礼仪内容范文

文明礼仪内容范文
一、文明礼仪
1、礼貌的待人接物
注意与别人的交流要有礼貌，无论是与家人、朋友还是陌生人交流，
都应该表现出礼貌的态度，对待别人要有耐心、关爱，不过分说话、不指责，不应去损害别人的尊严，这样才能让大家在一起相处愉快。

2、尊重他人
尊重他人是一种礼仪，尤其是尊重老人，尊老爱幼，无论对老人还是
对幼小的朋友，都应该温柔热情，尊重他们的权利，不能欺负他们，不能
以自己的头脑去替他们思考，更不能忘记他们的感受。

3、遵守礼仪
遵守礼仪是一个人的礼貌，是一种礼貌的表现，是一种自然而然的行为。

人们应当保持良好的礼貌，讲礼貌，不仅是对外人的一种客气的表现，而且对自己也是一种尊重和要求。

4、保护环境
爱护环境是一种礼仪，在和环境相处的过程中，我们应该以尊重的态
度和天然的感情去和谐地相处，要把去保护环境的意识融入到日常的行动中，不要乱扔垃圾，要养成节约能源的习惯，以此来保护我们的社会和环境。

5、穿着得体
穿着整洁得体，是一种礼仪，不能穿一些过于暴露或者暗示性的衣服，要根据不同的场合去穿着不同的衣服，体现出自己的优雅。

6、适度运动
适度的运动也可以培养人们的礼仪，通过运动。

1～2年级文明礼仪内容

1～2年级文明礼仪内容
对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

不给他人取绰号、说花名。

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

早起后问爸爸、妈妈早上好。

睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

不随地乱扔垃圾，保持环境整洁是二年级学生们应该注意的文明礼仪。

保持整洁的卫生环境是二年级学生们应该实践的文明礼仪。

热爱集体，爱护公共财物是二年级学生们应该具备的文明礼仪。

文明礼仪有哪些内容(8篇)

文明礼仪有哪些内容（8篇）文明礼仪有哪些内容（精选8篇）文明礼仪有哪些内容篇1坐姿与站姿同属一种静态造型。

正确规范的坐姿要求端庄而优美，给人以文雅、稳重、自然大方的美感。

坐是举止的主要内容之一，无论是伏案学习、参加会议，还是会客交谈、娱乐休息，都离不开坐。

坐，作为一种举止，有着美与丑、优雅与粗俗之分。

坐姿要求“坐如钟” ，指人的坐姿像座钟般端直，当然这里的端直指上体的端直。

优美的坐姿让人觉得安详、舒适、端正、舒展大方。

标准的坐姿(1)入座时要轻、稳、缓。

走到座位前，转身后轻稳地坐下。

女子入座时，若是裙装，应用手将裙子稍稍拢一下，不要坐下后再拉拽衣裙，那样不优雅。

正式场合一般从椅子的左边入座，离座时也要从椅子左边离开，这是一种礼貌。

女士入座尤要娴雅、文静、柔美。

如果椅子位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就座处，然后入座。

而坐在椅子上移动位置，是有违社交礼仪的。

(2)神态从容自如(嘴唇微闭，下颌微收，面容平和自然) 。

(3)双肩平正放松，两臂自然弯曲放在腿上，亦可放在椅子或是沙发扶手上，以自然得体为宜，掌心向下。

(4)坐在椅子上，要立腰、挺胸，上体自然挺直。

(5)双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“ V”字型。

男士两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字步或稍分开以显自然洒脱之美，但不可尽情打开腿脚，那样会显得粗俗和傲慢。

(6)坐在椅子上，应至少坐满椅子的2/3 ，宽座沙发则至少坐1/2 。

落座后至少10 分钟左右时间不要靠椅背。

时间久了，可轻靠椅背。

(7)谈话时应根据交谈者方位，将上体双膝侧转向交谈者，上身仍保持挺直，不要出现自卑、恭维、讨好的姿态。

讲究礼仪要尊重别人但不能失去自尊。

(8)离座时要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。

不同场合的坐姿(1)女士着裙装入座时应当将裙子后片向前拢一下，以显得端庄、文雅;起立时右脚先向后收半步，站起，向前走一步，再转身走开。

文明礼仪教育内容

文明礼仪教育内容
在现代社会，文明礼仪教育被认为是培养一个人综合素质的重要组成部分。

它不仅仅是教授人们如何行为得体，还涉及到如何与他人相处、如何尊重他人的感受等方面。

本文将从交往礼仪、公共场所礼仪和网络礼仪三个方面，探讨文明礼仪教育的内容。

交往礼仪是文明礼仪教育的重要内容之一。

在与他人交往时，我们应该注意以下几点。

公共场所礼仪也是文明礼仪教育的重要内容之一。

在公共场所，我们应该遵守以下几点。

首先，要保持良好的卫生习惯。

不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在公共场所大声喧哗等。

网络礼仪也是文明礼仪教育的重要内容之一。

随着互联网的普及，网络成为人们交流的重要平台。

在网络上，我们应该注意以下几点。

首先，要尊重他人的观点和言论自由。

即使我们对某个观点持有不同意见，也应该尊重他人的权利，保持理性的讨论。

其次，要遵守网络道德规范。

不要传播谣言、色情信息或者恶意攻击他人，要保持网络环境的健康和友好。

再次，要保护个人隐私和他人的隐私。

不要随意公开他人的个人信息，也不要滥用他人的个人信息。

文明礼仪教育涵盖了交往礼仪、公共场所礼仪和网络礼仪等多个方面。

通过教育和培养，我们能够提高自己的综合素质，增强与他人的良好互动，建立和谐的社会环境。

因此，我们每个人都应该重视
文明礼仪教育，从自身做起，为社会的进步和发展做出贡献。

文明礼仪活动方案（精选8篇）

文明礼仪活动方案（精选8篇）文明礼仪篇1一、活动内容礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。

从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。

在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。

并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。

二、活动目标1.学“规范”用“规范”，使“规范”深入人心，约束学生的日常行为，力求学生“知”与“行”的统一。

2.通过学习使学生不但掌握文明礼仪的知识，更重要的是遵循文明礼仪的要求，来指导、约束自己日常生活学习、行为和习惯。

3.教育学生认识社会公德的重要性，立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大，代代相传。

4.开展一系列的文明礼仪体验型的教育活动，调动学生参与文明礼仪活动的积极性，利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。

5.通过评选“文明小使者”、“文明小少年”活动，在班内学生中树立榜样，发挥带头作用，带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范，争做模范班级。

三、活动措施制定文明礼仪教育计划，有目的、有计划、有步骤地进行文明行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的活动方式来训练，在一日生活中渗透文明礼仪教育或通过专门的教育帮助学生理解《文明礼仪行为规范》内容，掌握文明礼貌用语、礼仪示范动作，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和教育意义。

并能自觉遵守行为规范和文明礼仪，养成良好的行为习惯。

1.创建文明礼仪良好环境氛围。

文明礼仪内容

文明礼仪内容1.尊师礼仪(1)见老师主动问好，分别时说“再见”。

(2)出入校及上下楼梯给老师使行。

(3)进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。

(4)表示老师的错处必须存有礼貌。

(5)虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

(6)对老师说实话、真话，不蒙骗老师。

(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

(8)顺从老师管理，不责骂老师。

(9)在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。

遇见两个以上的老师，问“老师们好”;排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

(10)与老师攀谈时，必须鼓掌并主动给老师使挤。

(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

(12)老师步入学生宿舍，学生主动东站起至道别使挤;老师返回时转头送来出来。

2.同学礼仪(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可以摇头、挥手。

(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

(3)同学间的相处应当采用礼貌用语。

问同学问题，反问前必须用谦语“答”、“对不起”、“打搅你一下”、“向你求教个问题”等，反问后必须道谢;同学提问不上来，说道“不要紧，这个问题比较容易提问，耽误了你的时间，谢谢”等。

(4)尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

(5)同学之间协作和睦，主动协助存有困难的同学。

(6)尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

(7)向同学筹钱东西，必须先请示同学的同意。

对同学的东西必须特别爱惜，且按时交还。

(8)不在同学面前说长论短、搬弄是非。

(9)不斤斤计较，对同学的过错或侮辱必须宽宏大量。

(10)讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

(1)立正俯卧。

(2)行注目礼。

(3)深入细致听到国旗下讲话。

(4)唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

文明礼仪班级集锦内容

文明礼仪班级集锦内容文明礼仪是社会交往中非常重要的一项素养，它关系到一个人的形象和与他人的关系。

为了培养学生良好的文明礼仪，学校开设了文明礼仪班级，下面是该班级的集锦内容。

一、仪容仪表学生们要注意自己的仪容仪表，保持整洁干净的形象。

上课时要穿整齐的校服，头发要梳理整齐，不要戴帽子。

在与人交往时要保持微笑，目光要有礼貌，不要露出不友好的表情。

二、言谈举止在班级集会和其他场合，学生们要注意自己的言谈举止。

说话要文明礼貌，不要使用粗俗的词语。

在与老师和同学交流时要尊重对方，不要打断别人的发言，要耐心倾听。

在排队时要守秩序，不要插队。

走路时要保持安静，不要大声喧哗。

三、行为规范学生们要遵守学校的各项规章制度，不要违反纪律。

上课时要按时到达教室，不要迟到早退。

课间休息时要保持安静，不要随意离开教室。

在教室里要保持整洁，不要乱扔垃圾。

参加集会时要守纪律，不要大声喧哗，不要随意离开座位。

四、尊重他人学生们要学会尊重他人，包括尊重老师和同学。

要尊重老师的教学权威，不要对老师说不敬的话语。

在与同学相处时要友善待人，不要欺负他人。

要尊重同学的隐私，不要随意查看他人的物品。

在班级集会上要尊重发言者，不要打断别人的发言。

五、团队合作学生们要学会团队合作，与同学们共同完成任务。

在小组合作时要积极参与，不要推卸责任。

要尊重每个人的意见，不要嘲笑或贬低他人的建议。

学会与他人合作，共同完成困难的任务。

六、社交礼仪学生们要学会社交礼仪，与他人保持良好的关系。

与老师交流时要礼貌待人，不要嘲笑或挖苦他人。

与同学交往时要友好待人，不要排斥他人。

学会与陌生人交往时要保持警惕，不要随意透露个人信息。

七、公共场所礼仪学生们要学会在公共场所保持良好的礼仪。

在图书馆要保持安静，不要大声喧哗。

在公共交通工具上要礼让老人、孕妇和有需要的人。

在商场和餐厅要排队等候，不要插队。

要尊重公共设施，不要随意破坏。

八、网络礼仪学生们要学会网络礼仪，文明使用互联网。