初中作文如何巧妙构思
【初中作文指导】让作文做到构思巧妙的几种方法
让作文做到构思巧妙的几种方法在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。
下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
1、设置悬念法设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。
这是一年的最后一天--大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。
”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。
小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。
她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
2、抑扬法所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。
这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
第1页共2页如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。
堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。
这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。
而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。
“抑”的目的是“扬”，“抑”的内容是为了更好地“扬”。
最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
3、误会法误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。
误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。
如何巧妙构思作文
如何巧妙构思作文应该怎样巧妙构思呢?一篇文章构思好就已经成功一半，今天小编教大家如何巧妙构思作文。
1.所谓构思，是指在作文前进行的一系列的思考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等多方面的内容。
2.构思要巧，就是在文章的立意上要有新意，选择材料、组织材料、表现方法等方面比较巧妙，只要其中有一项比较巧妙就很好了。
几种特殊的结构模式：1.小标题式运用小标题的结构方法，把文章内容分为几个部分，每个部分拟制一个精妙的小标题，用这个小标题统领下文的内容，为下文的展开指明写作方向。
这样结构文章，脉络清晰，一目了然，能收到意想不到的效果。
如中考优秀作文《水祭》一文，就分别运用杜牧的绝句《清明》中的四句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”作为文章四个部分的小标题，写出了四个概括性的画面。
2.排比段式排比。
本是一种修辞方式，而将这一语言样式扩大化运用在段落之间，就形成了段落排比法。
所谓段落排比法，就是用三个或三个以上意义相关、结构相似、字数大体相当的段落组建一篇文章的主体框架的结构方法。
文章各个段落之间关系是并排的，每个段落内容地位平等，互不包含。
用这种方法来安排文章的结构，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。
常见的方法有：(1)段首排比法就是将相似的句型或短语放在文章若干段落的开头，并形成全文结构的主体框架的一种写法。
这一写法，多用于说理和抒情。
用于说理，可以使论点阐述得更为严密、更为透彻;用于抒情。
可以使情感抒发得淋漓尽致。
用这一方法连缀文章，形散而神聚，可以使文章结构突显，脉络分明，展现文章严密的逻辑性和鲜明的条理性。
(2)人物事件排比法它是将有着某种联系的不同人物的事件各自成段，这几个段落的写法基本一致，形成排比的一种写法。
(3)假设排比法它是一种用几个假设的情形段落来组成文章的一种写法。
如一篇《如果我有……》的作文，主体部分分成四个片段，每个片段均以“如果我有……可否……”放在前面，非常醒目。
初中语文作文构思方法(含学习方法技巧、例题示范教学方法)
初中语文作文构思方法第一篇范文作文，作为初中语文教学的重要组成部分，不仅考验着学生的语言表达能力，更考验着他们的思维深度和创新能力。
一篇优秀的作文，必然体现出严谨的构思，独特的视角，以及深刻的见解。
那么，初中生如何在写作文时进行有效的构思呢？以下，我们将从几个方面进行探讨。
一、紧扣题目，明确立意首先，初中生在进行作文构思时，应紧扣题目，明确立意。
题目是作文的灵魂，立意是作文的基石。
只有抓住了题目的核心，明确了立意，作文才能做到有的放矢，不跑题，不偏题。
在确定立意的过程中，学生可以采取以下方法：1.分析题目中的关键词：通过对题目中的关键词进行分析，可以帮助学生更好地理解题目的要求，从而明确立意。
2.思考题目背后的意义：有些题目并不是直接给出立意的，这时学生需要深入思考题目背后的意义，从而找到作文的切入点。
3.借鉴优秀范文：通过阅读优秀范文，学生可以了解不同作者是如何紧扣题目，明确立意的，这有助于学生形成自己的立意思路。
二、选择材料，突出重点在明确了立意之后，学生应选择合适的材料来支撑自己的观点。
材料的选择应遵循以下原则：1.真实可信：选材的真实性是作文赢得读者信任的基础。
学生应尽量选择自己亲身经历或者有深刻了解的事例作为材料。
2.典型有力：选材的典型性是作文说服力的保证。
学生应选择能够突出自己观点，具有普遍意义的事例作为材料。
3.生动有趣：选材的生动性是作文吸引力的关键。
学生应选择富有情节，能够引起读者兴趣的事例作为材料。
在选择材料的过程中，学生可以采取以下方法：1.回顾自己的经历：学生可以回顾自己的经历，找出其中有意义，有价值的事例，作为作文的材料。
2.借鉴名人事迹：学生可以借鉴名人事迹，从中筛选出符合自己立意的材料。
3.发挥想象力：在确保符合题目要求的前提下，学生可以发挥想象力，创作出富有新意的材料。
三、巧妙构思，层次分明在确定了立意，选择了材料之后，学生应进行巧妙的构思，使作文层次分明，条理清晰。
中考话题作文的构思如何创新
中考话题作文的构思如何创新
中考话题作文是一种常见的写作形式，大多以散文或议论文的形式呈现。
要想在中考
话题作文中创新，可以从以下几个方面进行构思：
1. 选取新颖的话题：与传统的中考作文话题相比，选取一些新颖的话题能够吸引阅
卷老师的注意，也能够展现学生独特的思考和观点。
可以选取一些关于当下社会热点或现
象的话题，如网络依赖、环境保护、人工智能等，这些话题多为学生所喜闻乐见，并且能
够引发深刻的思考和讨论。
2. 采用多样的写作手法：在中考作文中，可以尝试采用一些多样的写作手法，如写
叙事性作文、抒情性作文、议论性作文等。
这种多样的写作手法能够丰富文章的表现形式，也能够展现学生的写作能力和创造力。
也可以尝试采用一些文学修辞手法，如比喻、拟人等，来提升文章的文学价值。
3. 引用新颖的素材和资料：在中考作文中，可以引用一些新颖的素材和资料，如一
些新闻报道、科学研究成果、文学作品等。
这些素材和资料能够丰富文章的内容，同时也
能够展现学生对于社会和生活的深刻理解和分析能力。
4. 注重写作的观点和立意：在中考作文中，可以注重写作的观点和立意，力求在文
章中表达出学生自己的想法和见解。
可以尝试对一些复杂的社会问题进行立意上的创新，
展现学生独特的思考和分析能力。
也可以在文章中表达出积极向上的观点和价值取向，体
现出学生的积极向上的心态和品质。
中考话题作文要想创新，就需要从选题、写作手法、素材和资料、观点和立意等方面
进行创新，展现学生独特的写作风采和深刻的思考能力。
只有在创新中不断挑战自己，才
能写出更加富有个性和深度的作文。
第04招 巧妙构思,出奇制胜-10招教你致胜2020年中考考场作文
巧妙构思，出奇制胜【写作指导】考场作文时间紧、要求高，每位考生都希望考出最高水平。
要做到这一点，下笔前的构思与作文的成功关系很大。
那么，在考场作文中又应该如何巧妙构思、出奇制胜、赢得高分呢？首先，作文构思要注意几个方面。
1.角度巧妙。
构思的精巧，常常表现在表现角度的巧妙。
苏轼曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说的就是同一事物，我们从不同角度观察，就会有不同的视觉效果。
越是常人不易想到的角度，越是奇妙无穷。
故作文时，可选择的角度很多，然而从常人不易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活，常常会收到意想不到的效果。
2.思路独特。
精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现在行文思路的独特上。
独特的行文思路往往体现在故事情节的安排上，人物形象的设计上，以及人物的描绘等方面。
3.情节起伏。
“文似看山不喜平”，巧妙的构思还体现在情节的设置上。
情节的设置具体表现在：第一，设置悬念。
一位学生写了篇《爷爷的木匣》的文章。
作者没有把目光直接对准“爷爷”这个人，而是先罗列了木匣中藏着的一张张荣誉证书，从而让我们领略一个共产党人的人格魅力，也从中感受到了中国农民探索之路的艰辛。
通过侧面迂回的手法，悬念的设置，爷爷的形象跃然纸上。
第二，出人意料的结局。
结局即矛盾得到解决的阶段，结局在文章结构上一般处在高潮之后，但也有一些作文，情节发展到高潮就结束了，形成异峰突起、情节陵转的结局，给读者留下无尽的回味。
第三，制造波澜。
一篇作文除了高潮、结局可写得起伏跌宕，其它部分情节应该组织起一些波澜，一波三折，从而增添作文的意趣，也升华了作文的主题。
其次，要掌握一定的作文构思技巧。
1.引伸变异式构思。
机智的考生善于从题目中寻找“变异”点，在题目允许的范围内展示思维的个性。
有一考场作文题的“提示语”中有一句是“优美动听的校园歌曲使人心旷神怡”，在备选的三个题目中有一题是：“听，我真”。
不少考生在前一横线上填上具体的歌曲名，思维流向单一，雷同卷很多。
如何巧妙构思作文
如何巧妙构思作文
构思一篇巧妙的作文需要注意以下几点：
1.明确主题：首先要明确作文的主题或要表达的中心思想，这样可以更有针对性地展
开写作，避免跑题。
2.收集素材：在构思阶段，可以通过阅读、观察、思考等方式收集相关的素材和资料。
可以找一些具体的例子、故事、事实等来支持自己的观点或论述。
3.制定写作框架：根据主题和素材，确定全文的结构。
可以用提出观点、论证、举例、总结等方式组织文章的内容。
4.开篇引入：开篇的引入部分要能吸引读者的注意力，可以用引用名言、提出问题、
讲述故事等方式来引起读者的兴趣。
5.论点明确：在文章的主体部分，要明确自己的观点和立场，并清晰地表达出来。
可
以通过举例、比较、对比等方式来论证自己的观点。
6.结构清晰：文章的结构要清晰明了，可以按照逻辑顺序展开，避免杂乱无章。
可以
使用段落分明的结构，将不同的观点或论述分开。
7.用词得体：在写作中要注意用词得体，避免使用太复杂或晦涩的词汇，使文章具有
较高的可读性。
不要滥用俗套的词汇和句式，尽量用自己的语言来表达。
8.结尾精彩：结尾部分要给读者留下深刻的印象，可以通过总结观点、提出建议、给
出启示等方式来结束文章。
9.修饰语言：在写作时要注意修饰语言的运用，适度使用修辞手法、修辞语言等，可
以提高文章的表达力和感染力。
要多读多写，不断积累写作经验，并勤加练习，才能写出巧妙的作文。
作文巧妙构思的十大方法
作文巧妙构思的十大方法作文的构思是写作的入门因素，也是写作成功的关键因素，一篇成功的作文一定是构思巧妙，严谨，扣题，给人一种浑然天成的感觉，以下是橙子整理的关于作文巧妙构思的十大方法，供大家参阅。
复合法"复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。
以中考话题作文"风景"为例，从写作对象的类别上看，"风景"分"自然风景"和"社会(人文)风景"两大类;从立意的深浅度上分析，"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景;(2)纯社会风景;(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。
写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高;若单纯写社会(人文)风景，缺乏映衬。
如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会(人文)风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。
一考生在题为"天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美'"的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会(人文)风景和谐共生的状态，得出"天地与我并生，万物与我为一。
世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'!"的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。
串珠法"串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。
如江苏省常州市中考要求以"有个好心情"为话题作文，一考生拟题"歌声连连串"，颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀"，构思独特，结构新颖。
初中作文如何构思
初中作文如何构思作为一名初中生，作文想要写得好那离不开好精彩的构思。
下面是整理的一些关于初中作文构思方法的相关资料。
供你参考。
初中作文构思方法1. 富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。
但是，多试试能够吸引人的句子。
而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。
2. 获取别人的反馈：闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好有经验的作家和编辑。
他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。
认真的听，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。
3. 是骡子还是马，拉出来溜溜：就你而言，你需要让别人读到你的作品。
你的作品不是你想谁看谁就看的，让所有的人都读到你的文章。
你就要出版自己的书，发表自己的短篇小说和诗歌，给出版社供稿。
如果你已经开始写博客了，恭喜你，这是一个好的开始。
若现在还没有人浏览过，你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去，让读者给你留言，给你提出建议。
所有的人都会看你写东西，也许刚开始时会是件伤脑筋的事情，但这是每一位作家成长的必由之路，马上发表你的文字吧。
4. 采用对话式的文体：很多人的写作都很正式，但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅(没有叹生词)。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则(就像我的前一句那样)。
因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。
若没有其他原因，就不要破坏语法规则。
你需要知道你在做什么和为什么这样做。
5. 好开头和结尾：开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
初中作文的写作过程与技巧构思写作与修改
初中作文的写作过程与技巧构思写作与修改初中作文的写作过程与技巧构思、写作与修改在初中阶段，作文写作是学生们必须面对的重要任务之一。
良好的写作能力不仅能够在语言表达上有所提升，还能够培养学生的思维能力和逻辑思维能力。
本文将介绍初中作文的写作过程与技巧，包括构思、写作和修改三个方面。
一、构思构思是作文的基础，也是整个写作过程的起点。
良好的构思能够使写作更加有条理、内容更加丰富。
以下是几种常见的构思方法：1. 思维图思维图是一种将思维关系以图形的形式呈现出来的方法，可以帮助我们清晰地理解文章的逻辑结构。
首先，将文章的主题写在纸中央，并与之相关的关键词写在纸的四周。
然后，通过连线将各个关键词联系起来，形成一个完整的思维框架。
2. 列举观点列举观点是一种将文章要表达的观点逐一列出的方法。
在写作之前，我们可以先列举出与主题相关的观点，并为每个观点准备好一些具体的事例或论据，这样可以帮助我们更好地展开写作。
3. 套用模板对于一些常见的作文题目，我们可以套用一些常用的模板来帮助构思。
通过模板，我们可以更加有条理地组织文章的结构，提升文章的总体框架。
二、写作写作是构思之后的下一步，是将构思的内容转化为文字表达的过程。
以下是几种常见的写作技巧：1. 开头开头对于一篇文章来说非常关键，它能够吸引读者的注意力，引起读者的兴趣。
我们可以使用一些引人入胜的开头方式，比如引用名人名言、引发疑问或者提出问题等。
2. 结构良好的结构可以使文章更加有条理，让读者易于阅读和理解。
我们可以运用分段、标点符号以及连接词等方式来构建文章的结构，使得文章的逻辑关系更加清晰明了。
3. 使用例证例证是作文中用来支持和证明观点的重要元素。
我们可以运用一些具体的事例、数据或引用来支撑观点，增加写作的可信度和说服力。
4. 句式和词汇变化丰富的句式和恰当灵活的词汇能够使文章更加生动有趣。
我们可以尝试使用一些比喻、排比和修辞手法等，来提升文章的表达效果。
初中作文如何构思
初中作文如何构思1. 富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。
但是，多试试能够吸引人的句子。
而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。
2. 获取别人的反馈：闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好有经验的作家和编辑。
他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。
认真的听，即使是一些批评，也接受它，忠言逆耳，这样只会让你写得更好。
3.是骡子还是马，拉出来溜溜：就你而言，你需要让别人读到你的作品。
你的作品不是你想谁看谁就看的，让所有的人都读到你的文章。
你就要出版自己的书，发表自己的短篇小说和诗歌，给出版社供稿。
如果你已经开始写博客了，恭喜你，这是一个好的开始。
若现在还没有人浏览过，你就需要把它放到流量更大的博客服务网站上去，让读者给你留言，给你提出建议。
所有的人都会看你写东西，也许刚开始时会是件伤脑筋的事情，但这是每一位作家成长的必由之路，马上发表你的文字吧。
4.采用对话式的文体：很多人的写作都很正式，但是我发现像我们说话一样写作会使文章更流畅没有叹生词。
这样一来，读者看起来会更舒服。
刚开始这么写并不容易，你需要坚持这么做。
也许，会带来另一个问题，为了读起来更口语化，你需要打破一些语法规则就像我的前一句那样。
因为如果生搬硬套语法，会让你的文章看起来很不自然。
若没有其他原因，就不要破坏语法规则。
你需要知道你在做什么和为什么这样做。
5. 好开头和结尾：开头和结尾是文章的重点。
特别是开头。
如果你不能在故事的开始就吸引读者，那他们就很难有耐心把整篇文章读完。
所以投入更多的时间去考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多写好开头后，再弄一个精彩的结尾，这会让读者更加期待你的下一篇佳作。
亲爱的姥爷:你好你最近的身体怎么样呢?我在南京一切都好，姥姥在这里过的也很好。
新学期开学了，爸爸妈妈老师都夸我比以前有进步，我在课外时间还要参加艺术团，游泳训练和吉他培训活动，我觉得每天时间都过的很快，感觉时间就像不够用一样，我希望你可以早点退休，我可以当导游带着你走遍南京。
初一写作指导构思与组织作文的有效方法
初一写作指导构思与组织作文的有效方法在初一写作中，构思与组织作文是非常重要的环节。
通过有效的方法，可以帮助学生更好地展开思路，提升作文的逻辑性和可读性。
本文将介绍一些初一写作指导中构思与组织作文的有效方法，帮助学生写出优秀的作文。
一、主题确定与思路展开初一写作时，首先需要确定好作文的主题。
确定主题后，可以通过以下方法展开思路：1. 列举关键词：根据主题，列举与之相关的关键词和概念，帮助构思文章的内容。
例如，如果主题是“家庭”，可以列举“家人”、“亲情”、“和谐”等关键词。
2. 引用例子：可以通过引用例子来展开思路。
通过讲述个人的经历、身边人的事例或者历史上的典故，可以使作文更有实例性，增加可信度。
3. 借鉴其他优秀作品：可以参考一些优秀的作品，了解他人的观点和表达方式，帮助自己更好地展开主题。
二、逻辑顺序与段落分明在写作中，要保持逻辑的连贯性和条理性，确保文章通顺、流畅。
以下是一些建议：1. 分段落写作：将不同的思路和论点分别放在不同的段落中进行叙述，使文章结构清晰可见。
每一段落都应该有一个明确的中心思想，并围绕这个中心思想展开。
2. 逻辑有序：在写作时，要保持逻辑有序。
可以使用时间顺序、因果关系、对比等手法，使文章的逻辑推理更加清晰。
3. 使用过渡词语：在不同段落和句子之间使用适当的过渡词语，如“首先”、“其次”、“然而”、“总之”等，使文章的结构更加紧凑，过渡更加流畅。
三、丰富细节与多样化表达为了使作文更加生动有趣，增强可读性，可以通过以下方法丰富细节和多样化表达：1. 描述细节：注意观察和描述周围的事物，使用形容词和副词来给作文增添细节。
通过生动的描写，可以使读者更好地产生共鸣和形象感受。
2. 使用比喻和拟人：比喻和拟人是表达观点和情感的有效手段。
通过比喻和拟人，可以使作文形象化，增加文采和趣味。
3. 多样化的句式和修辞：在写作中，使用多样化的句式和修辞可以提升作文的表现力。
使用问句、反问句、排比等修辞手法，可以使文章更具感染力和表现力。
初中生写作文构思
初中生写作文构思如何写好作文1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。
但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。
比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。
以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。
好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。
有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。
但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
初中作文如何构思首先看作文题目，确定你要写的文体，初中生还是记叙文居多. 如果确定写记叙文，就根据要求展开联想，回忆生活中发生的事情进行文字叙述，写作要流露真情实感，事情宜一到两件详略得当.注意细节描写，一般打动阅卷老师的是细节恰到好处的处理.最好最后一段留作总结性文段.思想要升华. 如果写议论文，观点要明确.根据观点立处亮到三个分论点，三个最好，想不出三个就两个也行.论点意思不可相近或重复.以各个论断分开论述，各自一段即可.论点段落之间要有自然的过渡.开头用适当的修辞，比如排比，用起来很有架势，或者比较好的比喻.实在不行就开门见山直接写出观点.结尾要总结. 就这些，个人经验，纯粹应试，但自认为蛮有用的. 多看看范文，最关键的是要多练.1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧.比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.3、多读书，用心读，学会借鉴.好的文章、好词、好句，学会积累.4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材.6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力.7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华.但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实.8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 .9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广.10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.。
初中作文的十七个技法写作文的构思技巧
初中作文的十七个技法写作文的构思技巧一、画龙点睛法篇末点出所叙人或事的意义，或其中蕴含的哲理。
点睛之笔不在多，而在乎精。
“龙”要画活，“睛”要点准。
二、双线组合法两条线索，各有自己的流向，但要注意选好两条线索的结合点，使之成为一个有机的统一体。
三、往事叠套法用回忆的方式叙事，往往能防止作文单调，如果把两个往事的回忆叠套起来，则更显不俗。
但要把时间或空间的转换交代明白，来龙去脉说清楚。
四、以退为进法先反向蓄势，把感情或情节或气势推向高潮，再逆向回跌，使文章跌宕起伏，引人入胜。
关键是转换处要恰当，不管是先抑后扬还是先扬后抑，要在高潮处逆转。
五、一矢二的法选材要精，用语要精，力求一石二鸟，一箭又雕。
下文中的“伤心儿女”即有二义：一为让人伤心的儿女——儿女的行为让人伤心；一为自己伤心的儿女——儿女为父母伤心。
如此立意，一以当十。
六、误会巧合法通过偶然事件的巧合，造成一种喜剧效果。
由于信息隔绝，造成误解和错觉，推动情节的发展，就是误会法。
运用误会或巧合，可造成波澜，使文章曲折动人。
七、彩线串珠法用物、人、事或感情为线索，把多件材料贯串起来。
不仅把文章写得错综变化、波澜起伏，还能保证条理清晰，中心明确突出。
八、蒙太奇组接法选取不同侧面的几个镜头，像电影镜头的剪接一样，组合方式灵活多样，这样构思，往往会使文章摇曳多姿，引人入胜。
九、以小见大法应考作文，写不成鸿篇巨制，宜大题小做，通过一个侧面反映大的主题，选点恰当，表现方法得当，往往能一以当十，做到意蕴丰富，流畅自然。
十、正题反做法避从开从正面切入，另辟蹊径，反其道而立意，行文摇曳，轻盈灵动，别具一格。
但写作时务必把握分寸，不可偏激，把生活写得一片灰暗。
十一、超现实对话法运用第二人称手法，与写作对象直接对话，容易表达感情，使人读来倍感亲切，适宜用在写自己的感悟或抒发强烈感受的文章上。
十二、以虚写实法突破时空界限，大胆独特地想象，用虚幻的材料表达现实的主旨，立意便觉新颖独到，韵味无穷。
重点初中精选作文快速构思的10种技巧
重点初中精选作文快速构思的10种技巧重点初中精选作文快速构思的10种技巧(一)"复合法""复合法"是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。
以中考话题作文"风景"为例，从写作对象的类别上看，"风景"分"自然风景"和"社会(人文)风景"两大类;从立意的深浅度上分析，"风景"明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景;(2)纯社会风景;(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。
写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高;若单纯写社会(人文)风景，缺乏映衬。
如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会(人文)风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。
一考生在题为"天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美'"的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会(人文)风景和谐共生的状态，得出"天地与我并生，万物与我为一。
世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'!"的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。
(二)"串珠法""串珠法"是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。
如以"有个好心情"为话题作文，一考生拟题"歌声连连串"，颇具创意地以《相信自己》、《真心英雄》、《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了"获得好心情"的三个"秘诀"，构思独特，结构新颖。
"蒙太奇法"是"串珠法"的一个特例。
如何巧妙构思作文
如何巧妙构思作文巧妙构思一篇作文需要从多个方面着手，包括选题、结构、语言运用等方面。
下面是一些构思作文的方法：1. 确定主题要确定所要写作的主题。
主题可以是一个具体的事件、一个人物故事、一个社会现象，也可以是一个抽象的思考或感悟。
要选择一个既有深度又有趣味的主题，能吸引读者的兴趣。
2. 分析主题在确定了主题后，可以对主题进行深入的分析。
思考主题的背景、原因、影响，以及它所涉及的相关问题和议题。
对主题有一个全面的了解，才能写出有深度的作文。
3. 列出要点在分析了主题之后，可以列出要点和思路。
列出你要阐述的核心观点，以及它们的逻辑关系。
有条理地列出要点，可以帮助你构思出清晰、连贯的文章结构。
4. 确定结构在列出要点后，就可以着手确定文章的结构。
一般来说，文章可以包括引言、正文和结论三个部分。
在引言部分可以引出主题，概括要点；在正文部分逐一展开各个要点，进行论述；在结论部分可以对文章进行总结和回顾，也可以提出展望或建议。
5. 选择角度在确定了结构之后，可以考虑选择一个特定的角度来展开文章。
不同的角度会给文章带来不同的味道。
可以选择个人的角度，表达自己的感受和思考；也可以选择客观的角度，从事实和数据出发进行分析。
6. 语言运用要在构思中考虑如何运用语言。
要选择准确、生动的词语来表达观点，同时要注意语法和修辞的运用，使文章更具说服力和感染力。
通过以上的方法，结合自己的经验和思考，可以巧妙地构思一篇作文，并写出一篇令人满意的作品。
考场作文构思要巧妙
考场作文构思要巧妙第一，文章的开头要吸引人。
好文章的开头有：设置悬念式开头；倒叙式开头；情景描写式开头；点题式开头；议论抒情式开头；引名人名言或哲理性的话开头等。
第二，情节安排要曲折生动，引人入胜，“文似看山不喜平”。
因此，叙事要有点“波澜”，不能平铺直叙。
第三，表达方式要灵活多变，忌单一重复。
第四，点题要巧妙。
历年中考作文中，因构思巧妙而脱颖而出的佳作不少。
例如：1998年的考题《我的欢乐》，有一名考生运用丰富的想象，把自己幻想成一只“和平鸽”，“要作一次旅行，从我的家乡——台湾，一直飞到祖国的心脏”，文中以一只“和平鸽”的行踪为线索，展现了沿途在香港、上海、长江三峡工程、长城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壮丽的景象，表达了“祖国统一、繁荣富强，是我最大的欢乐”这一主旨，写出了中华民族的心声，高扬着时代的主旋律。
这就摆脱了初中生身份的局限，摆脱了时空的束缚，超越了“小我”，进而写出了“大我”——中华民族的欢乐。
真是构思新颖，不落窠臼。
又如2001年的考题《有家真好》，有一名考生通篇运用拟人化手法，把台湾比作从内战结束后离开祖国母亲的孩子——“我”，模拟游子的口吻准确而传神地演绎了台湾同胞的真切感受，在“有家真好”的题目下表达了盼望台湾早日回归祖国的重大主题，具有很强的表达效果。
再如20 06年，有一名考生叙写《我们的名字叫“花样”上海人》，选取典型的人物和典型的事例，描述了“花样”上海人“有春花的热情，有夏花的爱心，有秋花的收获，有冬花的坚韧”等个性特征。
全文按照春、夏、秋、冬四个时令季节为序，以春日的红杏、夏日的荷花、秋天的硕果和冬日的腊梅为喻，并配以鲜明的富有时令季节特征的四句古诗文名句，作为四个部分的小标题，凸显上海人的“花样”性格，构思十分巧妙。
总之，好文章的构思往往是巧妙的，新奇独特而不落俗套。
记叙文如何巧妙构思作文构思的几种方法
记叙文如何巧妙构思作文构思的几种方法1、笔锋突转法。
编故事时，故意顺着某个方面发展下去，层层递进，直到情节高潮时，笔锋突转，来一个180度的大转弯，顿起波澜，一下子把读者带到意想不到的境界。
如莫泊桑的小说《项链》，当路瓦栽夫人为偿还女友的项链而穷尽一生艰辛时，女友借给她的项链竟然是假的。
不仅文中的主人公大吃一惊，就连广大的读者也感到意外，这突转的一笔，既增加了情节的波澜，又引人深入地思考。
2、蓄积突转法。
所谓蓄势，指的是使人物的情感、行为或事情的结果向完全相反的方向转折的一种构思方法，是增强文章吸引力的有效手段之一。
它—般包含两大部分：“蓄势在前”和“逆转在后”。
即先形成一种思维定势，然后逆转，突然打破积蓄已久的定势，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力。
这样在浓墨重彩蓄势的基础上，陡然逆转，造成感情上的大转变，既深化了主题，又增强了艺术魅力，很能引发读者的共鸣。
3、抑扬相生法。
“抑”是压低、否定，“扬”是振发、褒扬；“相生”是说文章要有“扬”有“抑”，相互生发，富于变化。
其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏。
当然“抑”的最终目的还是为了更充分的“扬”，如果运用得体，也能使文章摇曳多姿，翻出新意。
4、巧设悬念法。
悬念，是引起读者急切期待心理的一种艺术手段，运用这种方法，往往是把正在发展的主要情节或尖锐的矛盾冲突阻遏一下，暂时不把情节发展的结局告诉读者，让读者产生强烈的期待心理。
为了创设好的悬念效果，作者在写作时往往插入好多情节，紧紧攫取读者希望探得事情结果的心理。
5、创设误会法。
社会生活充满矛盾，没有矛盾就没有生活，人与人之间也充满矛盾，矛盾的产生有多种，其中也有因误会产生的。
如果能扣住因误会而产生矛盾这一点进行叙事，就能把事件叙述得曲折生动。
如何巧妙构思作文
如何巧妙构思作文
构思一篇巧妙的作文可以有几个基本步骤：
1. 主题选择：
选择一个有趣的主题，能够引发读者的兴趣和思考，同时也要与自己熟悉或感兴趣的
领域相关，这样才能更好地展示自己的观点和想法。
2. 确定中心思想：
明确你想在作文中表达的中心思想或主旨。
主题和中心思想应相互呼应，并贯穿整篇
作文。
3. 创造性开头：
以一个有趣或令人惊讶的事实、引用名言、设问或写一个生动的场景作为作文的开头，以吸引读者的注意力，并激发他们对作文主题的兴趣。
4. 逻辑有序的段落：
将整篇作文分为几个段落，每个段落表达一个独立的论点或观点。
每个段落应当有一
个明确的主题句来引导，并在该段落中提供相关的论据和例证，以支持和证明你的观点。
5. 运用修辞手法：
运用各种修辞手法来增强文章的表现力和说服力，比如比喻、拟人、排比等等。
认真
选择和运用适当的修辞手法，可以使作文更富有感染力和艺术性。
6. 发挥自己的创造力：
在表达观点的尽量创造出与众不同的想法和表达方式，这样可以让作文更加吸引人，
让读者对你的观点有更深入的思考。
7. 合理有力的结尾：
在作文的最后一段，重新点明中心思想，并用合适的结尾措辞来强化主题。
结尾可以
留给读者一些反思的空间，或者给出一个深入思考的问题，以引发读者的思考和继续讨论
的欲望。
除了以上的步骤，还可以通过大量的阅读来提升写作能力，学习优秀的作文范例，并
通过模仿和练习来培养自己的写作风格和技巧。
要不断积累各种知识和观点，扩大自己的
思维和视野，这样才能在作文中有更多的灵感和素材可以运用。
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初中作文如何巧妙构思
1. 以人为线索：以人为线索叙事,要注意不同时间不同环境人物性格的统一,还要注意人物年龄特征外貌动作地方和民族特征生活习惯等方面的统一。
否则,容易造成混乱。
2. 以思想变化为线索：这种写法,思想发展的主线要分明。
思想变化的各个阶段贯要自然,对照要清楚。
3. 以中心事件为线索：主要事件记叙突出,次要事件交代清楚,主次搭配合理,叙述井然有序。
这种写法,事件再复杂,也可繁而不乱。
4. 写生法：学习画画,要从写生素描学起;学习书法要从描红临帖练起;学习状物也需从写生素描练起。
我们作文时,如果能把看到的物品用文字描绘出来,读者文章,如见其物,我们的作文就有了坚实的基矗用写生法描写物品要注意描写的顺序,或由上到下,或由下到上,或从左到右,或从右到左,或先中间后两边,或先两边后中间,或先整体后部分,或先部分后整体。
其次要注意细部的描绘,使读者留下深刻的印象。
5. 转动法：采用转动法描写物品要有一定的顺序,不能颠来倒去。
其次要准确地运用方位词如正面反面下面上面左面右面等等,在转换物品的方向时,要用方位词标明。
此外要有详有略,能反映物品特点的一面要详细描述,其他作简略交代,切忌面面俱到,平均使用力量。
今天班会我们过得非常伤心，因为跟我们相处5年的同学刘亦柯突然转学了，我们便决定这节班会课改为欢送会。
下午，老天好像知道我们的心情，天阴沉沉的，下着小雨。
一声清脆的铃声拉开了欢送会的序幕。
首先，我们每人都向刘亦柯说一句祝福的话。
大家平时都伶牙俐齿的，但此时话都说不成句了，泪水挂在每个人的脸上，连平时不爱哭的男生都留下了伤心的眼泪。
哭得最伤心的是王紫薇。
只见她的祝福话还没说到一半便哽咽了，看到王紫薇哭了，刘亦柯哭得像一个泪人。
我们把精心准备的礼物送给刘亦柯，刘亦柯在接礼物的时候，不停地说谢谢，泪水也不停地流着。
张老师为了调节班里难过的气氛，让杨子怡起一首欢快的歌，但是我们怎么也高兴不起来。
接着，张老师念了余雷给刘亦柯写的送别诗，诗中的一字一句都表达着我们全班每个人对刘亦柯的不舍得。
刘逸群还为刘亦柯送上一首葫芦丝演奏的曲子，那声音是多么优美，同学尽量控制着自己的情绪，泪水顺着脸颊落下，窗外的雨一直在下着，下着……
回到家后，我的心情久久不能平静，第一次感受到同学之间的友情是那么深厚，虽然我们平时也闹小矛盾，但一说真要分开，大家又多么多么的不舍得。
再见了刘亦柯，提前和七二班说再见的刘亦柯，我们会记得你的。
岁月如梭，时光流逝，转眼间，我的母校——杭州学军小学迎来了它100岁的生日，
在一代代尊敬的学校领导和老师们的带领下，学军小学走过了100个春夏秋冬，经历了
100年的风风雨雨，送走了一批又一批的莘莘学子。
在你的怀抱中，不知走出了多少成功
人士，培养了多少优秀人才。
三年前，我与其他同学一起有幸踏进了这所让人骄傲和向往的校园，这是一所个性化
的学校，在这里，老师充分尊重你的个性，你可以充分展示你的个性，张扬你的个性，培
养的是有个性化的人才;这是一所国际化的学校，在这里，老师有国际化的视野，学校有
国际化的目标，培养的是国际化的人才;这是一所现代化的学校，在这里，老师有现代化
的教学理念，学校有现代化的教学设施，培养的是现代化的人才。
在学军的三年中，忘不了与同学间的喜怒哀乐，我们一起学习、一起娱乐、一起生活、一起成长;忘不了老师的谆谆教诲，他们的微笑、善良、爱心、敬业，留给我们的是一生
享用不尽的财富;忘不了学校的一草一木，教室、操场、音乐室、图书馆，到处留下了我
们快乐和成长的足迹。
我为自己能成为一名学军人而感到骄傲和荣幸，学军带给我蓝色的
幻想、绿色的信念、火红的希望，我会用我的努力和汗水实践我的诺言：今天我以学军为荣，明天学军以我为荣。
百年的智慧如同一道亮丽的风景，百年的奋斗就像永远不变的历史。
穿越百年，经历
的是岁月洗礼;穿越百年，刻下的是努力开拓;穿越百年，留下的是累累硕果。
千百个学军人，凝聚在一起，努力奋斗，使未来充满希望。
哦，杭州学军小学，你将永远朝气蓬勃，蒸蒸日上!
我的家乡在重庆。
到了重庆，不吃重庆的火锅那就太遗憾了!重庆的火锅店星罗棋布
我家开的也是火锅店;重庆火锅的味道各具特色。
随便走进一家，你都能大饱口福。
当火锅汤沸腾时，锅里的汤汁鲜红鲜红的。
汤中漂浮着密密麻麻的花椒，辣椒，姜，
蒜等。
当麻辣鲜香的火锅味扑鼻而来之时，我忍不住加上一块毛肚，放进锅里烫几下，然
后从锅里夹起，放到油碟里蘸一蘸再吃。
那感觉真是又香又脆，又麻又辣。
这一尝，让我
深深的爱上了重庆火锅，爱上了重庆这座火辣辣的城市。
重庆的火锅集麻，辣鲜，香于一体。
也许，你会被辣的张不开嘴，但是你会觉得辣的
痛快，你会感受到重庆人的豪放与激情。
我爱家乡的火锅!
感谢您的阅读，祝您生活愉快。