九年级历史下册第8课第二次世界大战的结束教案中华书局版1
九年级历史下册 第8课 第二次世界大战的结束 中华书局版
二战的转折
二战的转折
1942.7~1943.2 1943.9
1942.10~11
斯大林格勒战役
战斯 妇 场大 女 面林 们
格也 勒拿 保起 卫武 战器 反保 攻卫 激城 每一座楼房都是一市个 碉堡，苏军士兵顽强地 斯大林格勒的工人们响应政府号 打击敌军 召，纷纷拿起武器，保卫自己的工厂
斯大林格勒战役
德军第6军团被俘的部分军官 德军第6军团司令保卢斯率领残部
向苏军投降
斯大林帅200多名将军.
诺曼底登陆
1944.6~7 1943.9
1942.7~1943.2
1942.10~11
诺曼底登陆
在登陆舰的掩护下，步兵们穿者救生衣，在齐胸的水陆中需前和进海
反法西斯战争的胜利 德国投降：1945.5.8 日本投降：1945.8
练 习
1. 第二次世界大战中苏德战场形势的转折点是
题 A.中途岛战役 B. 斯大林格勒战役
C. 莫斯科战役 D. 阿拉曼战役
2. 第二次世界大战是一场
3. A. 帝国主义掠夺战争
B. 反帝反封建战争
C. 世界人民反法西斯战争
D. 民族民主战争
第8课 第二次世界大战的结束
1、1943年，斯大林格勒战役胜利，第二次世 界大战的转折。
2、1944年，美英盟军在诺曼底登陆，开辟欧 洲第二战场。
3、1945年，苏、美、英举行雅尔塔会议，协 调了对德意日法西斯的作战计划及对联合国 的建立起积极作用。
4、1945年5月8日，德国投降，欧洲战争结 束,9月2日，日本签署投降书，二战结束。
5、二战性质：世界人民反法西斯的战争。
品 和
5 万 辆 车 辆
九年级历史下册 第8课 第二次世界大战的结束导学课件 中华书局版.pptx
今维护世界和平的国际性机构联合国
的旗帜。它的底色为浅蓝色,正中的
图案是一个白色的联合国徽记。徽记
是一个从北极看下去的世界地图被一
个象征和平的橄榄枝圆环围绕着的图案。
联合国旗帜
联合国作为当今世界最大、最重要、最具代表性和权威性的国际组
织,其国际集体安全机制的功能已经得到国际社会的普遍认可。到
2012年,联合国共有193个成员国。
决定成立联合国是第二次世界大战后期雅尔塔会议的一项内容。你
知道这次会议是在什么样的背景下召开的吗?会议的内容对世界产生
了什么影响?
3
★小组讨论 1.和周围同学组成学习小组先尝试解决在自主学习过程中存在的 问题 ※①每个学生有了初步想法后再进行探究、交流,共同解决问题; ②注意倾听别人的发言;③组员要学会质疑,就别人发言的观点、 重点,大胆提出疑问要求解释。
4
2.共同讨论下面的问题 阅读表格:
项目
时间
参与国家和人口
伤亡
经济损失
第一次世界大 战
1年914—1918
3口4个国家、15亿人
840万人死亡 2100万人受伤
2元700多亿美
第二次世界大 战
1年939—1945
6口1个国家、20亿人
伤亡5000万
5万多亿美元
请结合所学知识,从原因、性质、影响等方面比较两次世界大战的 异同点,并谈谈战争给了我们哪些启迪。你认为人类如何才能避免 战争?
际体系与格局;两次大战客观上都加速了科技进展。 ② 不同点:一战打垮了俄、德、奥、土四个大帝国,二战打倒了
人教版初三历史九年级下册《第二次世界大战》教案
《第二次世界大战》复习课教案一、课程标准：1、以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
2、简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
3、通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯同盟的建立及其作用。
4、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
二、复习目标：1、通过识记二战爆发的原因、主要事件、性质和影响等基础知识进一步加深对战争给人类社会带来的空前的灾难的认识，从而激发学生树立正义必将战胜邪恶的信念和热爱和平的意识。
2、通过阅读材料，提高学生分析探究能力。
三、重、难点：重点：识记二战中的主要事件、性质和影响等基础知识进一步加深对战争给人类社会带来的空前的灾难的认识难点：理解二战获取胜利的原因及合作共赢的道理。
四、复习时间：一课时五、评价设计：1、通过活动一重读历史，构建二战重大事件年表检测二战基础知识的识记与理解。
2、通过活动二探究历史，理解二战获取胜利的原因及合作共赢的道理。
3、通过活动三感悟历史、课堂检测，激发学生树立正义必将战胜邪恶的信念和热爱和平的意识。
六、复习过程：（1）导入：（图片导入）出示二战相关图片，说出图片反映的重大历史事件。
这些事件发生在哪一次战争中？由此导出课题：复习第二次世界大战（2）活动一：重读历史A、组织学生读课本第六、七课，并构建二战大事年表。
方法指导：读书时用笔勾画重大事件。
B、学以致用：习题检测，同桌交流释疑，教师出示参考答案。
（3）活动二：探究历史问题一：二战是一场什么样的战争？（性质）结果如何？二战为什么能取得胜利？明确：1、正义性的战争。
2、反法西斯势力走向联合问题二：为了打败法西斯，法西斯国家在政治、军事方面进行了哪些合作？（小组合作）（4）活动三：感悟历史，直击中考一、选择题1、20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。
中华书局版九年级下册历史第8课第二次世界大战的结束
1945年5月8日德国投降， 欧洲反法西斯战争胜利结束
日本战败投降， 世界反法西斯战争胜利结束
四、法西斯的覆灭
1、攻克柏林的时间： 1945年4月30日 2、欧洲战争结束的时间和标志：
1945年5月8日 德国签署投降书。 3、加速日本无条件投降的原因：
① 1945年8月苏联出兵中国东北对日宣战； ② 1945年8月6日、 9日美国在日本的广岛和长崎投下原子弹； ③中国人民对日军发起了全面的大反攻。
区占领；决定战后成立联合国；苏联承诺 对日作战；战后世界的安排等。
是二战期间一次重要的国际会议，它协调了盟国最后 战胜德 日法西斯的作战计划，对联合国的建立也起了 作用，但也签订了一些有损中国主权的条款。
雅尔塔会议与巴黎和会的相似之处
1、大国强权政治明显；
2、重新确立战后亚欧政治版图；
3、都有关于处理德国问题的内容；
成为苏德战争和“二 战”的转折点
意义
开辟第二战场：1944年6月6日诺曼底登陆
德军陷入两线作战的被动局面
二、诺曼底登陆：
1、背景： 苏联在战争中不断取胜和法西斯的嚣张气焰。 2、时间：1944年6月6日 3、参与部队：英、美等反法西斯盟军 4、结果： 在法国诺曼底海岸成功登陆 5、意义：开辟了对德作战的欧洲第二战场，对德军
反法西斯战争中的转折性战役简表
战役名称 时间
中途岛海战 1942年夏 美军与日军
阿拉曼战役 1942年秋 英军与德意 联军
斯大林格勒战役 1942年夏至1943年春 苏军与德军
交战双方
结果
美军出奇制胜 英军大败德 重创日本舰队 意联军
成为太平洋战 成为北非战 场的转折点 场的转折点
苏军给德国法西斯以 致命打击
中华书局版九年级历史下册第8课《第二次世界大战的结束》学案设计
第8课《第二次世界大战的结束》学案设计【学习目标】一、课标要求：知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。
二、学习目标：1.掌握斯大林格勒战役的时间、结果及意义；2.掌握诺曼底登陆的时间及作用；3.掌握雅尔塔会议召开的时间、参与国及评价；4.掌握二战结束的时间、结果；理解反法西斯战争胜利的原因。
【学习重点】斯大林格勒战役、雅尔塔会议及反法西斯战争取得胜利的原因及启示。
【学习难点】对斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点的认识；对雅尔塔会议的评价。
【教学方法】先学后教当堂训练【课时安排】一课时【教学过程】：导入语：上节我们学习了第7课《第二次世界大战的扩大》，知道了二战前期发生的主要事件。
这一节我们继续学习第二次世界大战的内容。
首先让我们回顾一下前面的我们学习的主要内容。
一、温故知新1.第二次世界大战爆发的原因是什么？2.二战初期法西斯国家的侵略为什么屡屡得手？3.世界反法西斯同盟的成立有什么意义？过渡语：世界反法西斯同盟成立后，第二次世界大战的形式开始发生巨大的变化，在反法西斯同盟的领导之下，受法西斯侵略的国家最终取得了反法西斯战争的胜利。
（板书课题，明确目标）二、导入新课，明确目标：【学习目标】1.掌握斯大林格勒战役的时间、结果及意义；2.掌握诺曼底登陆的时间及作用；3.掌握雅尔塔会议召开的时间、参与国及评价；4.掌握二战结束的时间、结果；理解反法西斯战争胜利的原因。
三、新课学习：自学指导一：1、自学内容：独立阅读教材P38 —P39“伟大的转折——斯大林格勒战役”一目；2、自学方法：认真阅读教材，大字部分认真读，小字部分快速读，在自读过程中做好圈点勾画，并标注出自己有问题的地方。
3、自学时间：5分钟自主学习：1.斯大林格勒战役是在什么时间进行的？作战的双方是谁？战役的结果是什么？2.说斯大林格勒战役的影响是什么？3.为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？讲述：看完能找到答案的请举手回答。
春中华书局版历史九下第8课第二次世界大战的结束
丘吉尔 罗斯福 斯大林
三国分区占领 德国；
苏联同意在欧 洲战争结束后三 个月内参加对日 作战；
成立联合国。
影响:
积极： 对协调盟国战胜法西斯的步伐，以及建立联合
国起到了一定的积极作用。 消极：
但是会议的某些决议未经有关国家同意，具有 明显的大国强权政治倾向，严重损害了中国等国的 主权和权益。
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进入与法西斯最后决战时刻
（四）法西斯的覆灭 1945年4月30日，苏军攻克德国国会大厦
柏林战役——1945年5月8日，德国投降， 欧洲战场的战事结束。
1945年5月8日
“密苏里号”上的投降仪式
● 欧洲战事结束后，苏联对日宣战；中国的抗日力量也向日、伪军展开全国 规模反攻；美国在日本的广岛和长崎投下了两颗原子弹。8月15日，日本天 皇宣布投降。9月2号日本代表在美国战舰“密苏里号”上签署了投降书。 二战以轴心国的彻底失败而告终
争
的
太平洋战场转折点
转
（美—日）
折
点
（二）诺曼底登陆——开辟欧洲第二战场（霸王计划）
时间： 1944年6月。
艾
结果：美英军队在法国诺曼底登陆成功，开
森 豪
辟了欧洲第二战场。
威 尔
意义：诺曼底登陆是二战期间规模最大的两
栖登陆作战。从此，盟军开始两面夹
击德军，加速了德国法西斯的灭亡。
（三）雅尔塔会议
欧洲战场的转折点
1944、6 1945、2
诺曼底登陆
开辟欧洲第二战场
罗斯福（美）、丘吉尔（英）、斯大林 解决对德国的处置和对
（苏）雅尔塔会议
日本作战的相关事宜
中华书局版初中历史九年级下册《第8课 第二次世界大战的结束》优质课教学设计_6
第12课反法西斯战争的胜利【教学目标】1、知识与水平了解欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆，理解二战的性质和胜利的意义，培养学生深入分析问题的水平。
通过讨论探究世界反法西斯战争取得胜利的原因，培养学生的问题探究能力、分析归纳水平和口头表达水平。
3、情感态度和价值观通过世界反法西斯战争胜利相关内容的学习，使学生树立正义必将战胜邪恶的信念，认清历史发展的趋势，形成准确的历史意识。
【教学重点】雅尔塔会议、德国和日本的投降。
【教学难点】雅尔塔会议的影响；二战的性质和胜利原因。
【教学方法】本课时所使用的教学方法有：讲述法、讨论法等。
学习方法有：学生分组探究法、自主学习法等。
【课前准备】教师制作多媒体课件。
【课时安排】1课时【教学过程】导入新课：2019年中国、俄罗斯、英国、法国等纪念世界反法西斯战争胜利70周年的盛大场面，世界其他各国也纷纷举行各种形式的纪念活动，以纪念70年前世界人民取得的那场正义战胜邪恶的伟大胜利。
那么70年多年前，世界人民是怎样赢得这场波澜壮阔的反法西斯战争的伟大胜利的呢？今天这节课我们一起探讨。
一、开罗会议和德黑兰会议教师：1、说一说开罗会议的主要内容及中心议题？学生：中、美、英三国对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略；“剥夺日本从第一次世界大战爆发后，在太平洋上夺得或占领的一切岛屿”，使日本强占的中国领土，例如东北地区、台湾和澎湖群岛等“归还中国”。
中心议题：商讨对日作战问题。
教师：2、说一说德黑兰会议的主要内容及中心议题？学生：。
会议通过了三国在对德作战中一致行动和战后合作的宣言，并决定美、英于1944年5月1日前在欧洲（西欧）开辟第二战场，以尽快打败纳粹德国。
中心议题商讨对德作战问题安排战后和平与合作问题。
教师：3、议一议开罗会议和德黑兰会议带来共同影响？学生：开罗会议和德黑兰会议，对于巩固反法西斯同盟各国的军事政治合作，对于加速德国和日本法西斯的灭亡起了重要的作用。
二、诺曼底登陆教师：1、看看诺曼底登陆的宏大场面。
中华书局版-历史-九年级下-第8课 第二次世界大战的结束 课件(17页)
考试热点1：
1、（2010 河南）斯大林曾经说过 ：“这次行动迫 使 德国在两个战场上同时作战”。斯大林所说的这 次行动是指（ ）
A、斯大林格勒战役取得胜利 B、攻克柏林
C、意大利投降
D、诺曼底登陆
2、（2013 河南）下列有关二战的叙述正确的是（ ）
①英法的绥靖政策加速了二战的爆发 ②中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成
问题1（2分） 8组
书面
5组
问题2 （2分） 3组
书面
4组
问题3（2分） 6组
书面
7组
问题4 （2分） 7组
口述
8组
问题5（2分） 2组
口述
6组
问题6 （2分） 1组
口述
3组
评价比赛评价要求：
1.声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练。
2.点评解题方法及思路。
3.恰当指出优缺点或补充阐述不同观点并打分。
请回标 志事件是什么？
（2）英美盟军抢滩登陆于何处？其作用是什么？
（3）“苏联对日宣战”是根据哪一会议决议的？美国重拳出 击又指何事？
（4）分析1943年亚洲和欧洲两个战场状况共同点是什么？ 美苏两种社会制度不同的国家为什么能在一起建立反法西
第二次世界大战的结束
四里店乡第一初级中学 柯 峰
• 雅尔塔会议“三巨头” •
㈠设疑自探—温故而知新，可以为师矣
复习目标：
1、通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议等史实，了解 国际反法西斯联盟的建立及其作用。
2、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役 在反法西斯战役中的作用。
温馨提示：根据学习目标，梳理知识点，以 问题形式口头展示（一问2分）
小结（3分）
中华书局版-历史-九年级下-第8课 第二次世界大战的结束 课件(10页)
国际反法西斯联盟建立：1942年签署《联合国家宣言》 转折点：1942.7---1943.2斯大林格勒战役
是苏德战场的转折点，也是二战的转折点
开辟欧洲第二战场：1944年6月6日诺曼底登陆 使德军陷入东西夹击之中，加速德国法西斯的灭亡
雅尔塔会议：1945年①处置德国；②建立联合国；③苏联对日宣战； 攻占柏林战役：1945年5月苏联红军攻克柏林
时间：1942年1月1日 地点：华盛顿
标志：1942年签署《联合国家宣言》 -----标志着国际反法西斯联盟建立
意义：大大增强了反法西斯力量， 为最终打败法西斯奠定了坚实的基础
26个签字国
德意日三个 法西斯国家
每一（签字国）政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟 成员及其附从者使用其全部资源，无论军事的的时间、影响； 2.明确曼底登地理位置与影响，理解世界人民，团结协作对反法西斯战争的
重要性； 3.记住对雅尔塔会议的内容，认识大国强权的体现与弱国无外交的道理； 4.全面深入把握法西斯集团瓦解的过程，概括反法西斯战争的性质与
胜利根本原因； 5.说明世界人民反法西斯斗争的艰辛，激发学生热爱和平，反对战争的感情
学习重点：
1.世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪。 2.对雅尔塔会议的评价。
学习难点：第二次世界大战带给我们的教训和启示。
评价任务
任务1：小组合作探究3、4、5，明确斯大林格勒战役的时间、影响； （检测学习目标1）
任务2：在《二战欧洲战场形势图》上，标出英吉利海峡、诺曼底、巴黎的 地理位置；（检测学习目标2）
欧洲战场结束：1945年5月8日德国签署投降书
中国抗日战争胜利：1945年8月15日日本宣布无条件投降 二战结束：1945年9月2日日本签署投降书 二战性质: 世界人民反法西斯的正义战争 胜利根本原因:世界反法西斯国家的联合和世界人民的相互支持 影响：P42 启迪：
部编版九年级历史下册《第二次世界大战》说课稿
部编版九年级历史下册《第二次世界大战》说课稿一、教材分析1. 教材基本信息•教材名称：部编版九年级历史下册•单元名称：第五单元《第二次世界大战》2. 教材内容本单元以第二次世界大战作为话题，全面介绍了第二次世界大战的起因、过程和结局，同时也涉及到了一些重要的战役、事件和人物。
本单元共包括以下几个小节内容：•第一节：战争的爆发•第二节：欧洲战场•第三节：太平洋战场•第四节：战争的结束3. 教材特点•突出历史教育与人文关怀：通过详细的叙述，让学生了解战争的残酷性、世界和平的重要性，培养学生正确的历史观和人文关怀。
•多媒体辅助教学：教材中使用了大量的图表和地图，使得学生能够更加直观地了解战争的发展和地域变化。
二、教学目标1. 知识目标•了解第二次世界大战的起因、过程和结局；•掌握第二次世界大战的欧洲战场和太平洋战场的重要事件和战役；•认识第二次世界大战对整个世界产生的深远影响。
2. 能力目标•培养学生的历史分析和解读能力；•提高学生的信息获取和整合能力；•培养学生的批判性思维和判断能力。
3. 情感目标•建立正确的历史观，培养学生的爱国情怀；•培养学生对和平的向往和珍惜。
三、教学重点•第二次世界大战的起因和过程；•第二次世界大战对世界的影响。
四、教学难点•帮助学生理解战争的发展和结局；•培养学生的批判性思维和判断能力。
五、教学过程1. 导入通过提问引导学生回忆上一单元学习的内容，与本单元内容进行关联，激发学生的学习兴趣。
2. 学习过程第一节：战争的爆发•学生自主阅读本节内容，然后分组讨论并总结出第二次世界大战爆发的原因，并进行展示。
•教师对有关概念和事件进行解释和补充，并引导学生对阅读材料进行分析和思考。
第二节：欧洲战场•使用教材中的地图和图表，让学生了解欧洲战场的重要事件和战役。
•分组演练欧洲战场的某个重要战役，并进行现场模拟演练。
•引导学生对欧洲战场的胜利和失败进行分析，并进行讨论和总结。
第三节：太平洋战场•学生阅读太平洋战场的相关内容，然后进行小组讨论，总结太平洋战场的重要事件和战役，并用地图标注出来。
九年级历史下册 第8课《第二次世界大战的结束》导学案 中华书局版
第8课第二次世界大战的结束学习目标1.说出斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议、攻克柏林战役的概况。
2.阐明第二次世界大战战场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义。
3.探讨联合国建立的意义;评价雅尔塔会议。
4.重点:雅尔塔会议;斯大林格勒战役及反法西斯战争取得胜利的根本原因。
预习导学1.伟大的转折——斯大林格勒战役1943年2月,苏军经过英勇抵抗,取得了斯大林格勒战役的胜利。
成为第二次世界大战的转折点。
2.诺曼底登陆1944年6月6日凌晨,美英盟军在法国诺曼底登陆,向德军发动了猛烈攻击,开辟了欧洲第二战场。
3.雅尔塔会议(1)时间:1945年2月。
(2)人物; 苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔。
(3)地点:苏联的雅尔塔。
(4)内容:决定打败德国后,分区占领德国和柏林,还决定成立联合国。
同时苏联承诺在德军投降后三个月内,参加对日作战。
想一想:应该如何全面评价雅尔塔会议呢?雅尔塔会议进一步协调了同盟国的行动,加快了战胜德日法西斯的步伐;对联合国的建立也起了积极作用;但也签订了一些有损中国主权的条款,具有明显的大国强权政治色彩。
4.法西斯的覆灭(1) 1945 年5月2日,苏军攻克柏林。
5 月8 日,德国正式签署投降书,第二次世界大战的欧洲战争结束。
(2)①在亚洲和太平洋战场,中国等亚洲国家对日本侵略者展开猛烈进攻,美国于8月上旬在广岛和长崎投下原子弹, 苏联也对日宣战,出兵东北和朝鲜。
②1945 年8 月15 日,走投无路的日本法西斯宣布无条件投降, 9 月 2 日正式签署投降书。
第二次世界大战结束。
5.第二次世界大战的影响第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫,几千万人失去了生命,无数的财产被毁;第二次世界大战彻底改变了世界面貌,影响世界历史发展进程。
想一想:第二次世界大战的性质是什么?一次伟大的正义的世界反法西斯战争。
合作探究1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。
九年级历史下册第8课第二次世界大战的终止教案中华书局版1
第8课第二次世界大战的终止1教学目标知识与能力目标:明白《联合国家宣言》的时刻、人物、签署背景及阻碍;了解雅尔塔会议的时刻、目的、内容和意义,了解国际反法西斯联盟的成立标志、时刻及其作用。
简述斯大林格勒战役、诺曼底登岸和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
进程与方式目标:通过合作、讨论、交流、勾画、分析、归纳等方式,师生互动,生生互动中把握大体的历史史实,培育学生综合分析历史问题的能力,就"人类可否有效幸免世界大战的暴发"进行辩论,提高探讨性学习的能力。
2学情分析一、通过观看《斯大林格勒捍卫战》《巴顿将军》等影片,树立正义必然战胜邪恶的信念。
二、使学生熟悉到蒸汽机在大工厂生产者中的作用3、熟悉铁路给人类社会带来了庞大阻碍。
3重点难点教学重点:国际反法西斯联盟的成立标志、时刻及其作用。
斯大林格勒战役、诺曼底登岸和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
教学难点:国际反法西斯联盟的成立标志、时刻及其作用。
4教学进程一、温习检测一、第二次世界大战全面暴发和规模进一步扩大的标志?二、什么缘故二战初期法西斯国家的入侵老是屡屡得手,什么缘故没能使苏联屈服?二、导入新课总结学生回答并指出,尽管法西斯国家大肆入侵,但最终仍是失败,世界人民取得了反法西斯战争的伟大胜利。
由此引入新课第7课世界反法西斯战争的胜利三、导学达标(一)大体问题梳理一、世界反法西斯战争取得了胜利的要紧缘故是什么?P39二、国际反法西斯联盟成立的时刻、标志、背景、阻碍。
3、了解《联合国家宣言》公布的时刻、背景、内容、及阻碍? P394、归纳国际反法西斯联盟成立后合作的要紧表现?注意引导学生从政治、军事合作两个方面进行归纳。
五、雅尔塔会议的时刻、目的、内容和意义。
请学生看书P40页小字,引导学生从全面看待雅尔塔会议六、简述斯大林格勒战役、诺曼底登岸和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
7、了解二战的阻碍。
(二)重点问题延伸一、引导学生举例说明最能说明合作的军事方面的表现。
中华书局版-历史-九年级下-第8课 第二次世界大战的结束 课件(34页)
第二次世界大战的转折（1942年--1943年）
中途岛海战
（1942年6月）
太平洋战场的转折点
阿拉曼战役
（1942年10月）
北非战场的转折点
斯大林格勒保卫战
世苏界德反战法场西的斯转战折争点的
（1942年7月~1943年2月） 转折点
▪ 时间： ▪ 军队： ▪ 结果：
诺曼底登陆开辟了 欧洲第二战场
①开辟欧洲第二战场；②苏、美、英三国分区占领德国；
③欧洲战争结束三个月后，苏联参加对日作战；④成立联
合国；⑤决定进行诺曼底登陆
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①③⑤
4、第二次世界大战的转折点是（ ）
A、阿拉曼战役B、中途岛海战C、源自斯科战役D、斯大林格勒战役
5、第二次世界大战是一次（ ）
A、帝国主义掠夺战争 B、两种社会制度的较量
──摘自雅尔塔秘密协定 1、这项内容损害了哪国的利益 ？ 2、雅尔塔会议消极作用是什么呢？
体现大国强权意志，出卖弱小国家 利益；依据雅尔塔会议的基本原则， 二战后美苏重新划分世界，逐步形成 美苏争霸的新格局。
1945年4 月25日， 柏林西南易 北河会师， 整个德国由 此被分成南 北两块。
▪ 德国投降：1945年5月8日 ▪ 欧洲解放日：5月8日
要依据是（ ）
A、它推动了整个战争形式的转变
B、二次大战开始以来德军遭到的第一次失败
C、促成了国际反法西斯联盟的形成
D、苏联保住了重要的工业基地
12、第二次世界大战后期，美英盟军为开辟欧洲第二战场发动
了（ ）A、诺曼底登陆战役
B、阿拉曼战役
C、斯大林格勒战役
D、柏林战役
13、彻底改变了世界面貌，影响了世界历史发展进程的战争是
中华书局版-历史-九年级下册-中华书局九下第8课 第二次世界大战的结束
中华书局九下第8课第二次世界大战的结束新手入门1．历史兴趣小组的同学们上网查阅资料，输入的关键词是“二战、转折点”。
你判断他们想了解的历史事件是A.珍珠港事件B.诺曼底登陆C.斯大林格勒战役D.柏林战役2．美国影片《拯救大兵瑞恩》以1914年6月一场著名的战役为背景，谱写出惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇，这场开辟了欧洲第二战场的战场是A．德国闪击波兰B．德国进攻苏联C．诺曼底登陆D．珍珠港事件3．雅尔塔会议是第二次世界大战中的一次重要会议，下列各项中不属于会议内容的是Ａ．决定分区占领德国Ｂ．决定战后成立联合国Ｃ．苏联答应对日作战Ｄ．决定开辟欧洲第二战场4．1945年4月30日，一场激烈的战役之后，苏联红军终于将胜利的旗帜插到了德国国会大厦楼顶（如图），欧洲战场反法西斯战争即将迎来胜利。
这场战役是A．莫斯科战役B．斯大林格勒战役C．攻克柏林战役D．诺曼底登陆5．2011年3月16日，日本福岛核电站发生爆炸并发生了核辐射，对日本乃至世界带来了严重影响。
历史上日本有两座城市也曾遭到核打击，这两座城市是A.东京、大阪B.广岛、东京C.广岛、长崎D.长崎、大阪6．在美国战舰“密苏里”号上，上演了第二次世界大战的最后一幕。
“这一幕”应是A．法国签署停战协定B．日本签署投降书C．意大利签署停战协定D．德国签署投降书闯关晋级7．有史学家说：第二次世界大战全面爆发以来，轴心国几乎没有遭受任何阻碍，但随着苏联人的巨大胜利，战争开始出现了转折。
“苏联人的巨大胜利”实现在A．中途岛B．莫斯科C．诺曼底D．斯大林格勒9．诺曼底登陆是第二次世界大战的著名战役，其登陆地点可在下列哪一图中标注出来8．“会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，同时，还决定成立联合国。
”这次会议的内容还包括A．苏联承诺对日作战B．尊重中国主权、独立与领土完整C．德国海外殖民地由英法等国“委任统治”D．战后成立“欧洲共同体”10．李毅同学制作的“第二次世界大战大事年表”中错误的是①②③1939．9 战争全面爆发1941．6 太平洋战争爆发1942．1 《联合国家宣言》发表④⑤1943．2 欧洲第二战场开辟1945．9 德国投降、战争结束A．①③④B．②④⑤C．①②⑤D．③④⑤综合演练11．阅读下列材料：“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。
九年级历史下册 第三单元 第8课 第二次世界大战的结束导学案(无答案) 中华书局版
第8课第二次世界大战的结束学习目标1、知道斯大林格勒战役的史实。
2、了解诺曼底登陆的意义。
3、认识雅尔塔会议及联合国的成立的作用。
二、合作与探究（一）、复习与导入（1）指名回答前一课知识（问题略）；（2）谈话过度板书课题。
（下发导学案）（二）、新课讲授1、课前热身、自主预习（1）________年_____月斯大林格勒战役开始。
________年_____月斯大林格勒战役结束。
（2）________年_____月法国在诺曼底登陆。
统帅是________，开辟了对德作战的_________加速了___________的崩溃。
（3）______月_______ 日在克里木半岛的________召开会议。
签订了_______________. 协调了盟国最后战胜___、_______、_______法西斯的计划。
_________年____月希特勒自杀。
（4）_________年____月____日二战在欧洲结束。
2、自学指导（一）伟大的转折——斯大林格勒战役学生阅读课文P 38、39页，勾画、标注（斯大林格勒战役的背景、时间、战况及意义），并思考：（1）斯大林格勒战役对德国有什么影响？（2）P39页“思考与讨论”（答:德军经此战役后，元气大伤。
从此，德军从战略进攻转为战略防御，苏军从战略防御转为战略进攻；由于斯大林格勒战役的胜利，鼓舞了正在进行反法西斯战争的各国人民，巩固了国际反法西斯联盟，促使法西斯集团内部发生了瓦解，推动了整个战争形势的转变。
因此，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，也是世界反法西斯战争的转折点。
）3、自学指导（二）诺曼底登陆学生阅读课文P 39、40页，勾画、标注（诺曼底登陆的实施、影响），并思考：如果没有诺曼底登陆盟军能不能取胜？自学指导（三）雅尔塔会议学生阅读课文P 40、41页，勾画、标注（雅尔塔会议的召开的背景、召开的时间、出席国、结果及影响；联合国的成立），并思考：（1）雅尔塔会议是不是公平的会议？（2）联合国真的能主持公道吗？为什么？自学指导（四）法西斯的覆灭学生阅读课文P 41、42页，勾画、标注（欧洲战争的结束、亚洲战争的结束），并思考：没有美国投下的原子弹，日本会投降吗？三、知识巩固与提高（一）、学生记忆本课知识并小组展示（展示时以检测对本课知识点为主。
中华书局版初中历史九年级下册第8课第二次世界大战的结束word教案
第8课第二次世界大战的结束教学目标通过本课的学习，使学生了解雅尔塔会议及主要协议。
斯大林格勒战役、中途岛海战、阿拉曼战役是第二次世界大战的重要转折。
意大利投降。
欧洲第二战场的开辟，诺曼底登陆。
苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束。
日本投降，第二次世界大战结束。
第二次世界大战的后果及影响。
重点、难点：世界反法西斯战争胜利的根本原因及其启迪，对雅尔塔会议的评价，怎样理解斯大林格勒战役是第二次世界大战的重要转折点，法西斯集团的崩溃给我们的认识。
阅读课文做以下填空题1.1945年2月，、、三国首脑、、在苏联的举行会议。
决定打败德国后，要对德国实行军事占领，还决定成立。
同时苏联承诺在德军投降后月内，参加对日作战。
3.1943年2月，苏军经过英勇抵抗，取得了战役的胜利。
成为第二次世界大战的转折点。
凌晨3.1944年6月6日，美英盟军在法国登陆，向德军发动了猛烈攻击，开辟了欧洲第二战场。
4. 年5月2日，苏军攻克柏林。
月日，德国正式签署投降书，第二次世界大战的战争结束。
5.在亚洲和太平洋战场，中国等亚洲国家对侵略者展开猛烈进攻，美国于8月上旬在和投下原子弹，也对日宣战，出兵和朝鲜。
年月日，走投无路的日本法西斯宣布无条件投降，月日正式签署投降书。
第二次世界大战结束。
6.第二次世界大战是人类历史上一场空间的浩劫，几千万人失去了，无数的财产被毁。
第二次世界大战彻底改变了，影响世界历史发展进程。
7.世界反法西斯战争胜利的根本原因、影响及其启示。
达标测试1.它是一座工业城市，又是重要的交通枢纽，更是一座英雄的城市，1942年夏天至1943年初，它抑制住德军一次次的猛攻，扭转了第二次世界大战的局势。
这座城市是A．华沙 B．斯大林格勒 C．诺曼底 D．伦敦2．（2012﹒乐山市）学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。
下列表述中，属于“观点”的是A. 1916年月2月，德、法双方在凡尔登展开血战B. 日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发C. 中、苏、美、英等26国签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成D．第二次世界大战是一次世界范围的反法西斯的正义战争3．1944年6月6日，美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。
九年级历史下册《第二次世界大战的结束》教学设计
《第二次世界大战的结束》教学设计一、教学目标斯大林格勒战役。
诺曼底登陆。
雅尔塔会议及其主要协议。
苏军攻克柏林，德国投降，第二次世界大战在欧洲结束。
日本投降，第二次世界大战结束。
方法与过程：分析斯大林格勒战役的重大意义，提高学生深入分析问题的能力。
分析第二次世界大战战场形势的变化，提高学生综合、分析问题的能力。
情感、态度、与价值观：1．反法西斯同盟的建立，是反法西斯战争取得胜利的保证。
2．斯大林格勒保卫战的胜利，是第二次世界大战的转折点。
3．苏联斯大林格勒保卫战的胜利及苏德战争的胜利形势，促使英美开辟了第二战场，第二战场的开辟使德国陷入东西两面夹击的窘境，加速了它的灭亡。
4．中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利作出了伟大的贡献。
二、教材分析本课重点：，斯大林格勒战役。
德国和日本的投降本课难点：斯大林格勒会战是第二次世界大战的转折点四、作业与设计：题：为什么说斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点？答：法西斯国家以希特勒德国为中心，它的生命是建立在闪击进攻之上的，一旦停止进攻，它的生命就完了。
斯大林格勒战役关系全局，德国集中主力争夺，最后遭到城下全歼的惨败，被迫从战略进攻转入战略防御，从此一瓶不振。
不久，法西斯轴心便开始瓦解。
所以，斯大林格勒战役不仅是苏德战争的转折点，而且是第二次世界大战的转折点。
题：想一想法西斯国家的下场，说说你的感想。
答：第二次世界大战后期，意大利、德国、日本法西斯相继投降。
这几个法西斯国家的失败说明：（1）法西斯主义是违背历史潮流的，尽管它可以猖狂一时，但无法避免最终的失败；（2）的道多助，失道寡助，在国际反法西斯力量的共同打击卜，穷兵黩武的侵略者，自食其恶果，法西斯头目也得到了应有的下场。
五、课堂小结：1．重要人物：斯大林罗斯福丘吉尔2．重要词语：斯大林格勒战役诺曼底登陆雅尔塔会议联合国六、课后反馈。
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第8课第二次世界大战的结束
1教学目标
知识与能力目标:
知道《联合国家宣言》的
时间、人物、签署背景及影响;
了解雅尔塔会议的时间、目的、内容和意义,了解国际反法西斯联盟的建立标志、时间及其作用。
简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
过程与方法目标:
通过合作、讨论、交流、勾画、分析、归纳等方法,师生互动,生生互动中掌握基本的历史史实,培养学生综合分析历史问题的能力,就"人类能否有效避免世界大战的爆发"进行辩论,提高探究性学习的能力。
2学情分析
1、通过观看《斯大林格勒保卫战》《巴顿将军》等影片,树立正义一定战胜邪恶的信念。
2、使学生认识到蒸汽机在大工厂生产者中的作用
3、认识铁路给人类社会带来了巨大影响。
3重点难点
教学重点:
国际反法西斯联盟的建立标志、时间及其作用。
斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
教学难点:
国际反法西斯联盟的建立标志、时间及其作用。
4教学过程
一、复习检测
1、第二次世界大战全面爆发和规模进一步扩大的标志?
2、为什么二战初期法西斯国家的侵略总是屡屡得手,为什么没能使苏联屈服?
二、导入新课
总结学生回答并指出,虽然法西斯国家大肆侵略,但最终还是失败,世界人民取得了反法西斯战争的伟大胜利。
由此引入新课第7课世界反法西斯战争的胜利
三、导学达标
(一)基本问题梳理
1、世界反法西斯战争取得了胜利的主要原因是什么?
P39
2、国际反法西斯联盟建立的时间、标志、背景、影响。
3、了解《联合国家宣言》颁布的时间、背景、内容、及
影响? P39
4、归纳国际反法西斯联盟建立后合作的主要表现?
注意引导学生从政治、军事合作两个方面进行归纳。
5、雅尔塔会议的时间、目的、内容和意义。
请学生看书P40页小字,引导学生从全面看待雅尔塔会议
6、简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
7、了解二战的影响。
(二)重点问题延伸
1、引导学生举例说明最能说明合作的军事方面的表现。
从而加深学生对国际反法西斯联盟建立作用的理解。
2、为什么说二战改变了世界历史面貌,推动了世界历史的进程,请以史实说明。
联系二战后的内容,使学生对历史的认同感增强。
树立论从史出的观点。
3、研讨第二次世界大战的性质及其反法西斯战争胜利的
最主要原因?
4、就"人类能否有效避免世界大战的爆发"进行辩论,提高探究性学习的能力。
四、巩固小结
引导学生按板书小结。
五、课堂检测
引导学生练习,当堂批改,适时对学生进行审题方法和答法的指导,
1、选择题:见课件共8个,目的锻炼学生非选择题的审题、答题能力与方法。
2、课件:非选择题:材料《联合国家宣言》
五、课后作业:
1、识记:①国际反法西斯联盟建立的时间、背景、目的、标志和意义②雅尔塔会议的时间、内容和意义。
③斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
2、见练习卷:探究题。