高优指导2018高中历史人民版一轮课件 专题整合4 西方政治文明的演进
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【高优指导】2017高三历史人民版一轮复习课件：专题综合4 西方政治文明的演进
专题综合
专题主题 解题技巧 解题技巧
-10-
解题技巧 揭秘
情境类选择题——由表及里
这类试题以历史场景为新情境,主要考查对历史场景的甄别、评 价、分析能力。在高考试题中,采用此类形式考查的试题在本单元 较多,特别是古希腊、罗马所占比重更大。 (1)定位所学:不管历史情境多么新颖,其最终的落脚点还是考查 所学知识。因此,建立与所学知识的链接,准确定位试题考查的知 识点,是正确解答此类问题的第一步。 (2)对照设问:也就是明确试题的问题,根据问题寻找材料中的有 效信息,并结合所学知识,进行综合判断。 (3)判定答案:一看情境的时间、空间,界定答题范围;二看情境反 映的问题,确定答题方向;三看情境的关键信息,明确内涵和外延。
专题综合
专题主题 专题主题 一 二 三 解题技巧
-5-
二、全面认识资产阶级代议制 1.概念:代议制是指公民通过选举代表,组成代议机关,行使国家 权力的制度,是间接民主的形式,现代国家普遍实行代议制。资本 主义国家的代议机关是议会,所以资本主义代议制又称议会制。中 国的人民代表大会制度是新型的代议制,人民选举代表组成人民代 表大会,统一行使国家权力。 2.统一性的表现 (1)“一个核心”即代议制民主,在如何解决人民行使权力的问题上, 代议制民主是直接民主在难以实现的情境下的一种最先进的选择, 其实现的主要途径是实行和完善普选制。 (2)“两种政体”,即君主立宪制和民主共和制,两种政体均以防止 专制统治为目的。 (3)“三项原则”,即民主化原则、法律化原则和制度化原则。
专题综合
专题主题 专题主题 一 二 三 解题技巧
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4.由一国胜利到多国胜利 第二次世界大战后,东欧出现了阿尔巴尼亚、南斯拉夫、罗马尼 亚等八个社会主义国家,亚洲也出现了中国、朝鲜、越南、蒙古四 个社会主义国家,形成了地跨欧亚的社会主义阵营,社会主义由一 国胜利发展到多国胜利。 5.由一种模式发展到多种模式 社会主义制度诞生后,在相当长的时间内主要是苏联模式,各国 也纷纷效仿。但由于苏联模式的弊端以及与各国国情不符,其他国 家力图通过改革突破这一模式,主要出现了南斯拉夫、中国两种模 式。实践证明,苏联模式是失败的,中国特色的社会主义模式取得 了巨大成就。
高优指导2018高中历史人民版(浙江)课件：4.1 古代希腊、罗马的政治文明
-5-
二、近代西方民主政治的确立与发展
专题四
时空坐标 知识结构
第1讲
专题概览 专题解读
古代希腊、罗马的政治文明
主干回顾 核心知识 史料研析 真题训练
-6-
一、古代希腊、罗马的政治文明 1.形成一个观念:西方文明的源头在古代希腊、罗马。无论是古 希腊的民主政治,还是古罗马的法律以及哲人们以“人”为中心来解 读世界的智慧,都给人类文明留下了宝贵财富。 2.关注两方面 (1)古希腊城邦的特点:小国寡民、独立自治。 民主特点:人民主权、轮番而治、法律至上、公民意识。 民主局限:有限民主、直接民主、泛滥民主。 (2)古罗马政治文明的核心内容:奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。 两个标志:《十二铜表法》标志罗马成文法诞生;《民法大全》 (或《查士丁尼民法大全》)标志罗马法体系最终完成。 三个阶段:从习惯法到成文法;从公民法到万民法;从零散到形成 完整体系。 两大影响因素:平民的斗争、帝国的扩张。
事实上的国家最高 权力机构 公民大会的常设机 构并兼有政府职能 司法机关
职 能 负责审议并决定一切国家大事;每 个公民在会上都有发言权和表决 权 负责为大会准备提案、 落实大会决 议 负责审理全国大部分案件
专题四
考点一 考点二
第1讲
专题概览 加试部分
古代希腊、罗马的政治文明
主干回顾 核心知识 史料研析 真题训练
专题四
考点一 考点二
第1讲
专题概览 加试部分
古代希腊、罗马的政治文明
主干回顾 核心知识 史料研析 真题训练
-14-
二、伯里克利时代雅典民主政治的主要表现 1.主要表现 (1)除十将军外,各级官职向所有公民开放,并以抽签方式 (2)三大机构拥有最充分的权利:
高优指导2018高中历史人教版一轮课件：1 夏、商、西周的政治制度
第一单元
主题一 主题二
第1课时
理教材
夏、商、西周的政治制度
析史料 拓视野 练模拟
-17-
血缘关系维系的宗法制 图片说史
解读 图片信息表明,划分大宗、小宗的依据是血缘关系的亲疏、 嫡庶之别。大宗和小宗是相对的,并不是一成不变的,每一宗都实 行嫡长子继承制。
第一单元
主题一 主题二
第1课时
理教材
夏、商、西周的政治制度
第一单元
教材补遗 史著赏析
第1课时
理教材
夏、商、西周的政治制度
析史料 拓视野 练模拟
-23-
2.谱牒 (1)含义:“谱牒”是记载某一宗族主要成员世系及其事迹的档案, 它以一定的形式记载了该宗族历史,其形式和内容集中了档案学、 历史学和文化人类学等学科的要旨。 (2)发展:周代实行宗法制和分封制,为了“定世系,辨昭穆”,周代大 力发展谱牒,并设专官掌管;谱牒在秦汉之前称作世系、世本、系 本、牒记,之后称作族谱、姓谱、族姓谱、氏族谱、血脉谱、家谱、 宗谱、世谱、世牒等;隋朝皇室称家谱为玉牒;之后唐宋皇室相效 仿亦称玉牒;宋以后则通称作族谱,民间口传则称作家谱。 (3)影响:谱牒是伴随着父系家族制度存在和发展的一种特殊的文 献或簿籍。中国人的族谱,是一个家族世代延续的记录。它对于族 群的认同、尊祖、敦亲、睦族有非常重要的意义。汉字正是记叙 世系、源流、族规、家训等这些重要家族信息的特殊符号。
提示:问题:最高统治权的继承问题。原因:中国古代宗法观念浓 厚,武则天与武三思是姑侄关系,并非母子关系,因而按宗法制度,如 果武三思成为皇帝,武则天死后则不能享受宗庙祭礼供奉。
第一单元
主题一 主题二
第1课时
理教材
夏、商、西周的政治制度
高优指导高考历史一轮复习 古代希腊、罗马的政治文明课件 人民版
随堂练习
-4-
专题导言 考纲考情
考纲展示
目 录 美国共和 制的确立
CONTENTS
法国共和 制、德意 志帝国君 主立宪制 的确立
五年考命题统题
计
调考点研指向明析考命向题趋势
2014 课标全国
Ⅰ 20,1333课题热标全点国
Ⅱ,33 题
聚美 宪 案国 法 ;两焦;1宪 党7归8法 政7修 治纳年正拓2掌 政 制展.备握 治 ),了考西 的解指方 共西南近 性方代 (代各民议国主民
典 题 试法 折国 发做政 展体 ;评《的法析曲兰指主 国正政 的治 君的 主特 立色 宪制 ,如、英
2013 课标全国
Ⅱ,34 题创 新
西第三共和国 美国的三权分立、
模宪 统法 一拟》 ;18;预德 71国测年的演德 专练国 制的 主军 义国 色主 彩义 等和 ,理
《德意志帝国 清国际社会主义运
宪法》
代议制在世界范围内确立。
19世纪中期,马克思创主义新诞生模。拟经过预艰测辛的演国练际工人运动,1917
年俄国十月革命胜利,成功地将社会主义从理论变为实践,人类历
史上第一个社会主义国家诞生。解放人类的阳光大道的基本趋势
是从空想到科学,由理论到实践,由理想到现实。
-2-
基础梳理
考点史证
真题剖析
史学要论
随堂练习
-3-
专题导言 考纲考情
考纲 展示
五年考题统计 命 题 考调点研指向明析考向命题趋势
目 录 雅典 民主 政治
2014 课标全国Ⅰ,32 题
2013 2013
课 课标 标全 全国 国Ⅰ Ⅱ热,,2362点题 题
希腊城邦制;梭伦改 1.趋势分析
革;克利斯提尼改 对于雅典民主制度
高优指导高考历史一轮复习 民主政治的扩展课件 人民版
知识笔记 疑难禅释
-3-
一二三
3.内容 (1)总统:①是国家元首和军队的最高统帅,有权任命文武官员、 缔结条约、实行大赦等。②经众议院同意有权任命内阁,经参议院 同意有权解散众议院。③任期七年,可连选连任。 (2)议会:①采取两院制。②参议院通过间接选举产生,有权否决 众议院通过的法律。③内阁要对参议院负责。 4.影响 (1)在法律上确立了法国的共和政体,从法律上阻断了保皇派复辟 的道路。 (2)是法国进入工业资本主义发展时期的必然结果,为法国资本主 义的发展奠定了基础。 (3)总统和参议院权力很大,是保皇派和共和派相互妥协的结果。
选出,每州两名,任期六年;法国参议员由间接选举产生,任期九年,每
三年改选其中的三分之一。众议员:美国众议员由各州按照人口比
例选出,任期两年;法国众议员由成年男子直接选出,任期四年。
(4)政府产生方式及政党上台关键——美国:当选总统组织政府,
政党上台的关键是总统在选举中获胜。法国:由议会产生,政党上
台的关键是在议会选举中获得多数席位。
-5-
知识笔记 疑难禅释
一二三
(2)确立君主立宪政体: ①皇帝:任命官吏、创制法律、统率军队、决定对外政策、主宰 议会等大权。 ②宰相:只对皇帝负责,在内阁中拥有绝对权力。 ③议会:联邦议会是帝国的最高机构,其代表由各邦君主任命;帝 国议会权力较小,由普选产生。 3.评价 (1)性质:德意志帝国是容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级 性质的君主立宪国家。 (2)局限:民主立宪是虚,君主专制是实,是一种不完善的代议制。 (3)进步性:是德国迈入资本主义时期的标志,促进德国资本主义 经济迅速发展。
知识笔记 疑难禅释
-6-
一二三
三、近代欧美资产阶级代议制 1.确立历程:通过革命战争或和平改革的方式制定宪法,设立议会。 2.主要特征:选举和议会立法。 3.影响 (1)积极作用: ①从政治体制上否定和替代君主专制,成为资产阶级民主政治大 厦的顶梁之柱。 ②调节缓和了社会矛盾,稳定了主要资本主义国家的统治秩序。 ③扩展到亚洲及世界其他地区,产生了广泛的影响。 (2)局限性:维护的是资产阶级内部的民主,并且在欧美部分国家 尚未成熟。
高优指导2018高中历史人民版一轮课件 专题整合5 当今世界政治格局的多极化趋势
用,故选D项。
关闭
D
解析 答案
专题五
考情分析 真题试做 我的感悟
专题整合
知识盘点 高考密码 技法指导
-12-
考 点 分 布 试题 美苏两极对峙 多极化趋势在 两极格局的瓦解和多 年份 格局的形成 曲折中发展 极化趋势的加强 35.美苏争 甲卷 夺中间地带 2016 35.马歇 年 乙卷 尔计划 丙卷 2015 年 Ⅱ卷 Ⅰ卷 35.两极格局 确立与解体
-18-
4.(2015重庆文综,12)1960年1月,英国首相麦克米伦在结束非洲之行 后发表演讲:我看到了国家意识的觉醒,在过去的几个世纪里,这些 国家的人们依赖着别的国家生存;十五年前这一运动风靡亚洲,今 天非洲发生了同样的事情,变迁之风吹遍整个非洲大陆。这股风靡 亚非的“变迁之风”推动了( ) A.世界反法西斯同盟的建立 B.两极格局的逐渐巩固 关闭 C.不结盟运动的兴起和发展 根据材料关键信息 “1960年1月”“国家意识的觉醒”“十五年前这一运动风 D.美苏关系的持续缓和
苏联的攻势地位,故排除A项;材料没有体现美国交替采用对抗与缓和政策,
故排除B项;C项不是“冷战”的基本特征,故排除;1948年“冷战”已经开始,美 苏展开全面对抗,但又避免爆发直接的军事冲突,故答案选D项。 D
解析
关闭
答案
专题五
考情分析 真题试做 我的感悟
专题整合
知识盘点 高考密码 技法指导
-17-
二、世界多极化趋势的出现和加强 3.(2013海南单科,21)一般认为,1952年法国学者在分析当时世界格 局时,提出“第三世界”一词。这里的“第三世界”是指( ) A.不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家 B.两个超级大国及其他发达国家之外的国家 C.既不属于“北约”也不属于“华约”的国家 关闭 D.尚未获得独立的亚非拉地区国家
关闭
D
解析 答案
专题五
考情分析 真题试做 我的感悟
专题整合
知识盘点 高考密码 技法指导
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考 点 分 布 试题 美苏两极对峙 多极化趋势在 两极格局的瓦解和多 年份 格局的形成 曲折中发展 极化趋势的加强 35.美苏争 甲卷 夺中间地带 2016 35.马歇 年 乙卷 尔计划 丙卷 2015 年 Ⅱ卷 Ⅰ卷 35.两极格局 确立与解体
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4.(2015重庆文综,12)1960年1月,英国首相麦克米伦在结束非洲之行 后发表演讲:我看到了国家意识的觉醒,在过去的几个世纪里,这些 国家的人们依赖着别的国家生存;十五年前这一运动风靡亚洲,今 天非洲发生了同样的事情,变迁之风吹遍整个非洲大陆。这股风靡 亚非的“变迁之风”推动了( ) A.世界反法西斯同盟的建立 B.两极格局的逐渐巩固 关闭 C.不结盟运动的兴起和发展 根据材料关键信息 “1960年1月”“国家意识的觉醒”“十五年前这一运动风 D.美苏关系的持续缓和
苏联的攻势地位,故排除A项;材料没有体现美国交替采用对抗与缓和政策,
故排除B项;C项不是“冷战”的基本特征,故排除;1948年“冷战”已经开始,美 苏展开全面对抗,但又避免爆发直接的军事冲突,故答案选D项。 D
解析
关闭
答案
专题五
考情分析 真题试做 我的感悟
专题整合
知识盘点 高考密码 技法指导
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二、世界多极化趋势的出现和加强 3.(2013海南单科,21)一般认为,1952年法国学者在分析当时世界格 局时,提出“第三世界”一词。这里的“第三世界”是指( ) A.不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家 B.两个超级大国及其他发达国家之外的国家 C.既不属于“北约”也不属于“华约”的国家 关闭 D.尚未获得独立的亚非拉地区国家
高优指导2018高中历史人民版一轮课件 专题整合14 西方人文精神的起源与发展
专题十四
考情分析 真题试做 我的感悟
专题整合
知识盘点 高考密码 技法指导
-20-
参考答案 略。 解析 首先拟定一个具体的论题,材料论述了卢梭的社会契约论思 想,其思想在法国大革命中被付诸实践,因此可以拟定卢梭的共和 制构想在法国大革命中的实践。然后选择史实作为依据加以论证 即可,如路易十六统治时期的波旁王朝如何违背民意,使其在1789 年的法国大革命中被推翻;为何法国人民要处死国王,建立共和国 等,言之有理即可。同时也要指出卢梭反对英国式的代议制,主张 直接民主,是不符合历史潮流的。
专题十四
纵向梳理 横向比较
专题整合
知识盘点 高考密码 技法指导
-3-
时期 阶段 代 文艺 复苏 复兴
表
思
想
影
响
但丁、薄伽 丘、彼特拉 克、莎士比 亚
宗教 发展 改革
启蒙 成熟 运动
肯定人欲,歌颂人性; 颂扬人间仁爱和友 谊,强调人性的高尚 和尊严 “因信称义”;人人可 直接与上帝对话; 马丁· 路德 《圣经》至上,代表 理性和思想自由 反对宗教神权和专 伏尔泰、孟 制王权;宣扬理性,提 德斯鸠、卢 倡科学;追求自由、 梭、康德 平等、民主
专题整合
专题十四
纵向梳理 横向比较
专题整合
知识盘点 高考密码 技法指导
-2-
一、西方人文精神的发展历程
时 阶段 代 期 古 希 起源 腊 表 思 想 影 响 成为西方 人文精神 的滥觞
“人是万物的尺 普罗泰格拉、 苏 度”;“美德即知识”“认 格拉底、柏拉 识你自己”;人生而平 图、 亚里士多德 等
项错误;主张圣像崇拜与自由阅读《圣经》无关,故B项错误;题干材料只
涉及能自由阅读《圣经》,与倡导信仰自由无关,故C项错误;由材料“自由 阅读《圣经》”,可知威廉· 廷得尔主张人人都可以直接与上帝沟通,这与宗关闭 D 教改革的主张相符 ,故D项正确。
高优指导2018高中历史人民版一轮课件专题整合2近代中
近代中国的政治变革
洋务运动与清政府改革
洋务运动
清朝末期，洋务派推行的一系列 改革措施，旨在学习西方科学技 术，推动现代化进程。
清政府改革
清政府在20世纪初进行的政治、 经济、文化等方面的改革，旨在 加强中央集权，提高国家实力。
戊戌变法与辛亥革命
戊戌变法
1898年，光绪皇帝推行的政治改革 ，旨在学习西方政治制度，推动国家 现代化。
02
国家分裂势力抬头，如太平天国 、义和团等运动，加剧了社会动 荡和政治不稳定。
社会经济结构的变动
自然经济逐渐解体，传统农业 受到冲击，现代工业开始起步 。
外国资本主义的入侵促进了中 国商品经济的发展，同时也加 速了传统手工业的衰落。
中国社会阶级结构发生变化， 民族资产阶级和无产阶级开始 形成。
CHAPTER 02
城市化的问题
城市化过程中出现了环境污染、交通 拥堵、住房紧张等问题。同时，城市 贫富分化加剧，社会矛盾尖锐。
CHAPTER 04
近代中国的文化与教育
西学东渐与传统文化保护
01
02
03
西学东渐
随着西方列强的入侵，西 方文化逐渐传入中国，对 中国传统文化产生了冲击 和影响。
传统文化保护
面对西方文化的冲击，中 国知识分子开始反思并寻 求保护和传承传统文化的 途径。
。
第二次鸦片战争
1856-1860年，英法联军发动战争 ，攻占天津、北京，迫使清朝签订 《北京条约》，进一步扩大领事裁 判权和通商口岸。
甲午战争
1894-1895年，中日甲午战争后， 清朝被迫签订《马关条约》，割让 台湾及澎湖列岛，赔偿巨额军费。
民族危机与国家分裂
01
西方列强的侵略导致中国领土、 主权受到严重损害，民族危机空 前严重。
洋务运动与清政府改革
洋务运动
清朝末期，洋务派推行的一系列 改革措施，旨在学习西方科学技 术，推动现代化进程。
清政府改革
清政府在20世纪初进行的政治、 经济、文化等方面的改革，旨在 加强中央集权，提高国家实力。
戊戌变法与辛亥革命
戊戌变法
1898年，光绪皇帝推行的政治改革 ，旨在学习西方政治制度，推动国家 现代化。
02
国家分裂势力抬头，如太平天国 、义和团等运动，加剧了社会动 荡和政治不稳定。
社会经济结构的变动
自然经济逐渐解体，传统农业 受到冲击，现代工业开始起步 。
外国资本主义的入侵促进了中 国商品经济的发展，同时也加 速了传统手工业的衰落。
中国社会阶级结构发生变化， 民族资产阶级和无产阶级开始 形成。
CHAPTER 02
城市化的问题
城市化过程中出现了环境污染、交通 拥堵、住房紧张等问题。同时，城市 贫富分化加剧，社会矛盾尖锐。
CHAPTER 04
近代中国的文化与教育
西学东渐与传统文化保护
01
02
03
西学东渐
随着西方列强的入侵，西 方文化逐渐传入中国，对 中国传统文化产生了冲击 和影响。
传统文化保护
面对西方文化的冲击，中 国知识分子开始反思并寻 求保护和传承传统文化的 途径。
。
第二次鸦片战争
1856-1860年，英法联军发动战争 ，攻占天津、北京，迫使清朝签订 《北京条约》，进一步扩大领事裁 判权和通商口岸。
甲午战争
1894-1895年，中日甲午战争后， 清朝被迫签订《马关条约》，割让 台湾及澎湖列岛，赔偿巨额军费。
民族危机与国家分裂
01
西方列强的侵略导致中国领土、 主权受到严重损害，民族危机空 前严重。
高优指导2018高中历史人教版一轮课件：单元整合11 中国传统文化主流思想的演变
第十一单元
单元整合
单元知识盘点 破解高考密码 题型技法指导
-6-
3.儒家思想的世界影响:儒家思想在世界上产生了广泛影响,成为 中国文化的象征;儒家思想在东亚、东南亚乃至欧洲影响巨大,启 蒙思想家伏尔泰对其大加赞扬。 4.儒家思想的消极作用 (1)作为维护封建专制统治的正统思想,其自身消极作用是很明显 的。它是封建文化的主体,它倡导的“三纲五常”的道德戒律,束缚了 人们的意志和人格,不利于民主和科学精神的形成。 (2)它宣扬的封建礼教和束缚妇女的戒律,其负面作用非常明显; 它宣扬的等级制度、愚忠愚孝等思想更应该抛弃。
第十一单元
考情分析 真题试做
单元整合
单元知识盘点 破解高考密码 破解高考密码 题型技法指导
-15-
5.(2014海南单科,2)“礼之所去,刑之所取,失礼则入刑,相为表里者 也。”东汉时的这一说法反映出当时( B ) A.礼制观念淡化 B.儒法两家结合加深 C.崇尚法家思想 D.儒学独尊地位动摇
解析:材料主张礼法并用,说明礼制观念并没有淡化,故A项错误;材 料“礼……刑……相为表里者也”说明儒法两家思想的结合,故B项 正确;材料“相为表里者也”说明东汉时并不单独崇尚法家思想,故C 项错误;题干材料反映的是儒法两家思想的结合,而非儒家独尊地 位的动摇,故D项错误。
第十一单元
考情分析 真题试做
单元整合
单元知识盘点 破解高考密码 破解高考密码 题型技法指导
-17-
7.(2013课标全国Ⅰ,25)自汉至唐,儒学被奉为“周(公)孔之道”,宋代 以后儒学多被称作“孔孟之道”,促成这一变化的是( C ) A.宗法血缘制度逐渐瓦解 B.仁政理念深入人心 C.程朱理学成为统治思想 D.陆王心学日益兴起 解析:材料强调的是儒学由汉唐之际的“周(公)孔之道”到宋代之后 被称为“孔孟之道”,这与宋代以后程朱理学成为正统思想有关。宗 法血缘制度在春秋战国时期已逐步瓦解,故A项错误;仁政理念早在 宋代之前已经深入人心,故B项错误;朱熹整理“四书”并加以注解,编 著《四书章句集注》使之成为儒学的经典。宋代以后,程朱理学成 为正统思想,故C项正确;陆王心学兴起于宋明时期,故D项错误。
高优指导2018高中历史人教版一轮课件：单元整合 选修4
单
元
整
合
选修4
单元整合
单元知识盘点 破解高考密码
-2-
一、正确评价古代政治家的方法 评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二 地评价。一般从以下角度进行归纳评价: (1)是否完成国家统一,推动历史发展。 (2)是否调整政治措施,保持社会安定;是否调整经济措施,重视改 善生产条件,促进经济发展。 (3)是否采取措施,促进文化繁荣。 (4)是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的融合与团结。 (5)是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。
选修4
考情分析 真题试做
单元整合
单元知识盘点 破解高考密码
-16-
参考答案:(1)特点:个性鲜明;借物抒情,以形表意;画风题材生活化、 写实化;多种艺术形式完美结合。 (2)背景:江南商品经济的发展;江南社会的世俗化;“经世”思想的 发展。
选修4
考情分析 真题试做
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选修4
单元整合
单元知识盘点 破解高考密码
-8-
对点训练2〔2016山东青岛一模,48(改编)〕阅读材料,完成下列 要求。 材料一 “余教儿女辈惟以勤俭谦三字为主。……弟每用一钱, 均须三思……诸弟在家,总宜教子侄守勤敬。吾在外既有权势,则 家中子弟最易流于骄,流于佚,二字皆败家之道也。”“只要有学问, 就不怕没饭吃。”“门第太盛则会出事端,不可留财产给予孙,子孙不 肖留亦无用,子孙图强,也不愁没饭吃。” ——曾国藩 材料二 民国学者郭斌和教授认为:“曾文正,即我国旧有教育理 想与制度下所产生的最良之果之一,故能才德兼备,文武兼资。求 一平均发展道德文章事功三才之成就,可与文正相比者,实不数数 觏。”辛亥革命后,一些革命党人说他“开就地正法之先河”,是遗臭 万年的汉奸。
元
整
合
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一、正确评价古代政治家的方法 评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二 地评价。一般从以下角度进行归纳评价: (1)是否完成国家统一,推动历史发展。 (2)是否调整政治措施,保持社会安定;是否调整经济措施,重视改 善生产条件,促进经济发展。 (3)是否采取措施,促进文化繁荣。 (4)是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的融合与团结。 (5)是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。
选修4
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-16-
参考答案:(1)特点:个性鲜明;借物抒情,以形表意;画风题材生活化、 写实化;多种艺术形式完美结合。 (2)背景:江南商品经济的发展;江南社会的世俗化;“经世”思想的 发展。
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-8-
对点训练2〔2016山东青岛一模,48(改编)〕阅读材料,完成下列 要求。 材料一 “余教儿女辈惟以勤俭谦三字为主。……弟每用一钱, 均须三思……诸弟在家,总宜教子侄守勤敬。吾在外既有权势,则 家中子弟最易流于骄,流于佚,二字皆败家之道也。”“只要有学问, 就不怕没饭吃。”“门第太盛则会出事端,不可留财产给予孙,子孙不 肖留亦无用,子孙图强,也不愁没饭吃。” ——曾国藩 材料二 民国学者郭斌和教授认为:“曾文正,即我国旧有教育理 想与制度下所产生的最良之果之一,故能才德兼备,文武兼资。求 一平均发展道德文章事功三才之成就,可与文正相比者,实不数数 觏。”辛亥革命后,一些革命党人说他“开就地正法之先河”,是遗臭 万年的汉奸。
高优指导高考历史一轮复习 专题质检卷四 西方政治文明的演进(含解析)人民版-人民版高三全册历史试题
专题质检卷四西方政治文明的演进(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.在遥远的古代,雅典和中国都创造了高度发达的文明。
关于这两种文明在伯里克利和秦始皇时期治国方略上的不同,下列叙述不正确的是( )A.某某法制与君主专制B.贵族制与分封制C.公民大会与三公九卿D.政事共商与皇权至上答案:B解析:本题旨在考查对雅典某某政治的理解。
题眼是“治国方略上的不同”。
雅典实行某某政治,秦始皇建立君主专制,故A项说法正确,不符合题意;雅典是某某政治,不是贵族制,秦始皇时用郡县制代替分封制,故B项说法错误,符合题意;公民大会是雅典某某权利机构,三公九卿是秦代中央机构,故C项说法正确,不符合题意;雅典实行某某政治,政事共商,秦代君主专制,皇权至上,故D项说法正确,不符合题意。
2.某学者指出:“雅典某某制对由名气大、能力强的人的统治不感兴趣,他们倾心关注的是保证每一个公民在管理公共事务中的发言权。
”这表明( )A.雅典的某某制是排斥精英的政治B.陶片放逐法有效维护了某某制度C.雅典的某某制存在多数暴政弊病D.雅典非常注重提高公民政治素养答案:A解析:本题旨在考查雅典的某某政治,题眼是“雅典某某制对由名气大、能力强的人的统治不感兴趣”。
据材料“雅典某某制对由名气大、能力强的人的统治不感兴趣”和“他们倾心关注的是保证每一个公民在管理公共事务中的发言权”可知雅典的某某制反对精英政治、寡头政治,提倡公民某某,故A项正确;B、C、D三项材料信息并未涉及,故排除。
3.有学者在论及《十二铜表法》时指出:“即使是最严峻的法律,也比没有法律或任意解释法律要好一些。
”这段论述表明《十二铜表法》( )A.是人类历史上最严峻的法律B.具有成文法的进步意义C.标志着罗马法体系最终形成D.对后世立法产生深远影响〚导学号26400075〛答案:B4.由于贸易的发展和加强统治的需要,罗马统治者于公元前242年开始任命了专门审理涉及臣民案件的裁判官。
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专题四
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Байду номын сангаас
-18-
考点分布 试题 年份 雅典民 罗马 主政治 法 32.雅典 甲 公民参 卷 政 2016 乙 年 卷 丙 卷 32.罗 33.英国 马法 君主立宪 的影 制的完善 响 35.法国共和 政体的变化 法国共和 英国君主 美国共 制、德意志 立宪制的 和制的 帝国君主立 确立 确立 宪制的确立 十 《共产党宣 月 言》和巴黎 革 公社 命
委员会,行使政府所属各部门的权力,体现了议行合一的政治体制,与材料 相符,故C项正确;巴黎公社没有颁布专门的土地法令,故D项错误。
关闭
C
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-10-
一、古代东西方政治制度的比较
内 容 中 国 古希腊、罗马 特点 实用性、集体、等级等 理性、个体、平等等 发展趋势 趋向专制 走向民主 古希腊进一步实行民主政治, 加强君主专制, 法律是维 并以法律作为保证;古罗马先 政治改革 护专制主义中央集权的 是共和, 法律限制其专横, 后 法律制度 工具 是独裁, 对君主制以法律形式 固定下来
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-3-
对点训练1(2016河北邯郸摸底,18)代议制民主是近代资产阶级革 命的产物,也是古希腊民主政治复兴与发展的产物,从文化发展的 内在规律来分析,每一种文化对以前的文化都是既有继承又有发展。 关闭 能印证这一说法的是( ) 代议制是指公民通过选举代表,组成代议机关行使国家权力的制度,是间 A.古希腊民主政治是代议制的源头 接民主的形式。结合所学知识,可知古希腊民主政治是直接民主,只是为 B.代议制的核心是民主与议会 近代民主政治的发展提供了借鉴,故A项错误;代议制的核心是由民主选举 C.英国“光荣革命”后实行君主立宪制 产生的议会掌握国家的立法权 ,故B项错误;根据材料“每一种文化对以前 D.美国首创资产阶级代议制
-8-
三、比较巴黎公社革命与十月革命的异同
比较项 革命领导 不 同 革命结果 点 革命影响 革命性质 相 革命方式 同 点 革命背景 巴黎公社革命 十月革命 没有无产阶级政党领导, 无产阶级政党 自发斗争 是建立无产阶级专政的 建立了人类历史上第 第一次伟大尝试,最后失 一个社会主义国家 败 为国际无产阶级革命提 开辟了俄国历史和世 供了经验和教训 界历史的新纪元 无产阶级推翻资产阶级统治的无产阶级革命 武装起义夺取政权,建立无产阶级专政 都与大规模战争有关:分别是普法战争和第一次世 界大战;都与阶级矛盾尖锐有关
专题四
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-16-
续 俄国十月社会主义革命 斗争 资产阶级 对象 性质 无产阶级社会主义革命 中国新民主主义革命
表
不 同 道路 以城市为中心,再到农村 点 建立了世界上第一个社会主 影响 义国家,开辟了人类历史新纪 元
帝国主义、封建主义、 官僚资本主义 资产阶级民主革命 在农村建立革命根据地, 农村包围城市 建立了新中国,中国进入 人民当家作主的新时代
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-7-
对点训练2(2016河北唐山调研,16)所谓代议制,即公民通过选举 代表组成代表机关,间接参加议政,讨论决定国家大事,行使国家权 力的一种民主制度和组织形式。西方代议制的产生( ) A.沿袭了古希腊民主政治制度 B.反映了国家事务日益复杂化的客观需求 C.从体制上对君主制加以否定 西方代议制属于间接民主,与古希腊直接民主制有本质区别,故A项错误; D.主要为了保障广大人民群众的政治诉求
俄国二月革命后,沙皇专制制度被推翻,俄国资产阶级临时政府无力解散
苏维埃政权,苏维埃政权手中掌握着强大的工人武装;而中国大革命的失
败证明了反动势力的强大,尤其是国民党一党专政统治建立后,大城市更 是反动势力的重心所在,这就决定了中俄革命道路的不同,故C项符合题意。 关闭 C、B、D三项中关于俄国的表述均不符合史实,故均可排除。 A
化,为了有效处理国家事务,西方代议制应运而生,故B项正确;西方代议制
关闭
直接民主制只适用于小国寡民的城邦国家,随着欧美国家事务的日益复杂
下的君主立宪制保留了君主制,故C项错误;西方代议制下政权主要代表资
产阶级的政治诉求,故D项错误。 B
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-2-
一、古希腊民主政治与近代西方民主政治的比较
古希腊民主政治 阶级性质 实现方式 民主形式 民主范围 联 系
近代西方民主政治
奴隶主阶级民主政治 资产阶级的民主政治 平民与贵族长期斗争 革命战争或和平改革 直接民主 间接民主 范围不断扩大, 但以资产阶级 局限于城邦公民 为主 古希腊民主政治在国家政治原则、国家权力的组织 形式、决策方式和公职选举、任期等方面都对近代 西方民主政治产生了深远的影响
形成不受地理环境制约,故D项错误。 C
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-13-
二、明朝内阁与西方内阁制的区别
明 产生背 景 产生方 式 权力大 小 性 质
朝
西
方
丞相制度被废除后, 由于 行政事务繁杂, 皇帝的精 力和才能有限而设置 内阁成员由皇帝任命, 对 皇帝负责 内阁只是为皇帝提供顾 问的内侍机构, 无决策权 封建君主专制的产物, 突 出了皇权的进一步强化
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-17-
对点训练6俄国十月社会主义革命是由城市到农村,中国新民主 主义革命是由农村包围城市,造成这种不同的原因之一是( ) A.俄国是工业国,中国是农业国 B.俄国城市人口占多数,中国农村人口占多数 C.二月革命后,俄国大城市中反动势力受到削弱,中国大城市中反 动势力强大 关闭 D.俄国废除了封建土地所有制,中国封建土地所有制根深蒂固
的文化都是既有继承又有发展”,可知英国“光荣革命”后实行君主立宪制, 君主制经过改造得以保留下来,故C项正确;英国早于美国建立起资产阶级
代议制,故D项错误。 C
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-4-
二、全面认识资产阶级代议制 1.特点 (1)议会形式上代表民意行使国家权力,议会由议员组成,议员由 选举产生,议会享有立法权、财政权和行政监督权。 (2)一般实行三权分立和权力制衡原则。 (3)实行资产阶级的政党政治,也就是必须由在议会选举或大选中 获胜的政党领袖来出任总统或总理(首相),并以本党人员组成内阁。 (4)政府在执政期间都坚决推行本党倡导的意志,总统和总理都拥 有巨大的权力,不但领导内阁,而且还控制议会或干预立法。
专题四
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-5-
2.统一性的表现 (1)一个核心,即代议制民主。代议制民主是直接民主在难以实现 的情况下的一种选择,其实现的主要途径是完善普选制。 (2)两种政体,即君主立宪制和民主共和制。两种政体均以防止专 制统治、限制王权为目的。 (3)三种原则,即民主化、法制化和制度化原则。 3.多样性的表现 (1)法、美共和制的差异:法国是议会制共和制,议会是权力中心; 美国是总统制共和制,权力中心在总统。 (2)英、德君主立宪制的差异:英国是议会制君主立宪制,议会是 权力中心;德国是二元制君主立宪制,皇帝是权力中心。
专题四
考情分析 真题试做 我的感悟
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机构,掌握行政权,是资本主义民主政治的产物,二者的不同性质决定了二 者的本质区别,故选D项。 D
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-15-
三、俄国十月社会主义革命与中国新民主主义革命的异同
俄国十月社会主义革命 方式 相 基础 同 指导思想 点 结果 都以暴力革命为主要方式 有广泛的群众基础 都以马克思主义为指导思想并与本国国情密切结合 被压迫人民获得了解放,翻身成为国家的主人 中国新民主主义革命
专题四
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-9-
对点训练3(2016湖北黄冈中学一模,34)19世纪下半叶的法国巴黎 公社被看作无产阶级政权的雏形。1917年二月革命以后,列宁不断 向巴黎公社求教,这个存在72天的革命政权及其措施成了苏维埃政 权效法的榜样。因此,苏维埃政权采取的措施是( ) A.接管铁路和银行,对企业实行工人监督 关闭 B.对外签订《布列斯特和约》 巴黎公社没有接管银行,故A项错误;巴黎公社没有对外签订停战条约,故B C.实行议行合一的苏维埃体制取代议会制 项错误;公社委员会是经普选产生的国家最高权力机关,下设执行等十个 D.对内颁布《土地法令》
西方的内阁制始于英国, “光 荣革命”后国王逐渐淡出行政 事务, 议会逐渐控制行政机构 内阁由议会中的多数党组织, 对议会负责 内阁总揽国家行政权, 负责国 家的内政外交 资产阶级专政的机构, 体现了 西方近代资本主义民主制的 特点
专题四
纵向梳理 横向比较
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-14-
容
专题四
纵向梳理 横向比较
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考点分布 试题 年份 雅典民 罗马 主政治 法 32.雅典 甲 公民参 卷 政 2016 乙 年 卷 丙 卷 32.罗 33.英国 马法 君主立宪 的影 制的完善 响 35.法国共和 政体的变化 法国共和 英国君主 美国共 制、德意志 立宪制的 和制的 帝国君主立 确立 确立 宪制的确立 十 《共产党宣 月 言》和巴黎 革 公社 命
委员会,行使政府所属各部门的权力,体现了议行合一的政治体制,与材料 相符,故C项正确;巴黎公社没有颁布专门的土地法令,故D项错误。
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一、古代东西方政治制度的比较
内 容 中 国 古希腊、罗马 特点 实用性、集体、等级等 理性、个体、平等等 发展趋势 趋向专制 走向民主 古希腊进一步实行民主政治, 加强君主专制, 法律是维 并以法律作为保证;古罗马先 政治改革 护专制主义中央集权的 是共和, 法律限制其专横, 后 法律制度 工具 是独裁, 对君主制以法律形式 固定下来
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对点训练1(2016河北邯郸摸底,18)代议制民主是近代资产阶级革 命的产物,也是古希腊民主政治复兴与发展的产物,从文化发展的 内在规律来分析,每一种文化对以前的文化都是既有继承又有发展。 关闭 能印证这一说法的是( ) 代议制是指公民通过选举代表,组成代议机关行使国家权力的制度,是间 A.古希腊民主政治是代议制的源头 接民主的形式。结合所学知识,可知古希腊民主政治是直接民主,只是为 B.代议制的核心是民主与议会 近代民主政治的发展提供了借鉴,故A项错误;代议制的核心是由民主选举 C.英国“光荣革命”后实行君主立宪制 产生的议会掌握国家的立法权 ,故B项错误;根据材料“每一种文化对以前 D.美国首创资产阶级代议制
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三、比较巴黎公社革命与十月革命的异同
比较项 革命领导 不 同 革命结果 点 革命影响 革命性质 相 革命方式 同 点 革命背景 巴黎公社革命 十月革命 没有无产阶级政党领导, 无产阶级政党 自发斗争 是建立无产阶级专政的 建立了人类历史上第 第一次伟大尝试,最后失 一个社会主义国家 败 为国际无产阶级革命提 开辟了俄国历史和世 供了经验和教训 界历史的新纪元 无产阶级推翻资产阶级统治的无产阶级革命 武装起义夺取政权,建立无产阶级专政 都与大规模战争有关:分别是普法战争和第一次世 界大战;都与阶级矛盾尖锐有关
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续 俄国十月社会主义革命 斗争 资产阶级 对象 性质 无产阶级社会主义革命 中国新民主主义革命
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不 同 道路 以城市为中心,再到农村 点 建立了世界上第一个社会主 影响 义国家,开辟了人类历史新纪 元
帝国主义、封建主义、 官僚资本主义 资产阶级民主革命 在农村建立革命根据地, 农村包围城市 建立了新中国,中国进入 人民当家作主的新时代
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对点训练2(2016河北唐山调研,16)所谓代议制,即公民通过选举 代表组成代表机关,间接参加议政,讨论决定国家大事,行使国家权 力的一种民主制度和组织形式。西方代议制的产生( ) A.沿袭了古希腊民主政治制度 B.反映了国家事务日益复杂化的客观需求 C.从体制上对君主制加以否定 西方代议制属于间接民主,与古希腊直接民主制有本质区别,故A项错误; D.主要为了保障广大人民群众的政治诉求
俄国二月革命后,沙皇专制制度被推翻,俄国资产阶级临时政府无力解散
苏维埃政权,苏维埃政权手中掌握着强大的工人武装;而中国大革命的失
败证明了反动势力的强大,尤其是国民党一党专政统治建立后,大城市更 是反动势力的重心所在,这就决定了中俄革命道路的不同,故C项符合题意。 关闭 C、B、D三项中关于俄国的表述均不符合史实,故均可排除。 A
化,为了有效处理国家事务,西方代议制应运而生,故B项正确;西方代议制
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直接民主制只适用于小国寡民的城邦国家,随着欧美国家事务的日益复杂
下的君主立宪制保留了君主制,故C项错误;西方代议制下政权主要代表资
产阶级的政治诉求,故D项错误。 B
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一、古希腊民主政治与近代西方民主政治的比较
古希腊民主政治 阶级性质 实现方式 民主形式 民主范围 联 系
近代西方民主政治
奴隶主阶级民主政治 资产阶级的民主政治 平民与贵族长期斗争 革命战争或和平改革 直接民主 间接民主 范围不断扩大, 但以资产阶级 局限于城邦公民 为主 古希腊民主政治在国家政治原则、国家权力的组织 形式、决策方式和公职选举、任期等方面都对近代 西方民主政治产生了深远的影响
形成不受地理环境制约,故D项错误。 C
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二、明朝内阁与西方内阁制的区别
明 产生背 景 产生方 式 权力大 小 性 质
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丞相制度被废除后, 由于 行政事务繁杂, 皇帝的精 力和才能有限而设置 内阁成员由皇帝任命, 对 皇帝负责 内阁只是为皇帝提供顾 问的内侍机构, 无决策权 封建君主专制的产物, 突 出了皇权的进一步强化
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对点训练6俄国十月社会主义革命是由城市到农村,中国新民主 主义革命是由农村包围城市,造成这种不同的原因之一是( ) A.俄国是工业国,中国是农业国 B.俄国城市人口占多数,中国农村人口占多数 C.二月革命后,俄国大城市中反动势力受到削弱,中国大城市中反 动势力强大 关闭 D.俄国废除了封建土地所有制,中国封建土地所有制根深蒂固
的文化都是既有继承又有发展”,可知英国“光荣革命”后实行君主立宪制, 君主制经过改造得以保留下来,故C项正确;英国早于美国建立起资产阶级
代议制,故D项错误。 C
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二、全面认识资产阶级代议制 1.特点 (1)议会形式上代表民意行使国家权力,议会由议员组成,议员由 选举产生,议会享有立法权、财政权和行政监督权。 (2)一般实行三权分立和权力制衡原则。 (3)实行资产阶级的政党政治,也就是必须由在议会选举或大选中 获胜的政党领袖来出任总统或总理(首相),并以本党人员组成内阁。 (4)政府在执政期间都坚决推行本党倡导的意志,总统和总理都拥 有巨大的权力,不但领导内阁,而且还控制议会或干预立法。
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2.统一性的表现 (1)一个核心,即代议制民主。代议制民主是直接民主在难以实现 的情况下的一种选择,其实现的主要途径是完善普选制。 (2)两种政体,即君主立宪制和民主共和制。两种政体均以防止专 制统治、限制王权为目的。 (3)三种原则,即民主化、法制化和制度化原则。 3.多样性的表现 (1)法、美共和制的差异:法国是议会制共和制,议会是权力中心; 美国是总统制共和制,权力中心在总统。 (2)英、德君主立宪制的差异:英国是议会制君主立宪制,议会是 权力中心;德国是二元制君主立宪制,皇帝是权力中心。
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机构,掌握行政权,是资本主义民主政治的产物,二者的不同性质决定了二 者的本质区别,故选D项。 D
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三、俄国十月社会主义革命与中国新民主主义革命的异同
俄国十月社会主义革命 方式 相 基础 同 指导思想 点 结果 都以暴力革命为主要方式 有广泛的群众基础 都以马克思主义为指导思想并与本国国情密切结合 被压迫人民获得了解放,翻身成为国家的主人 中国新民主主义革命
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对点训练3(2016湖北黄冈中学一模,34)19世纪下半叶的法国巴黎 公社被看作无产阶级政权的雏形。1917年二月革命以后,列宁不断 向巴黎公社求教,这个存在72天的革命政权及其措施成了苏维埃政 权效法的榜样。因此,苏维埃政权采取的措施是( ) A.接管铁路和银行,对企业实行工人监督 关闭 B.对外签订《布列斯特和约》 巴黎公社没有接管银行,故A项错误;巴黎公社没有对外签订停战条约,故B C.实行议行合一的苏维埃体制取代议会制 项错误;公社委员会是经普选产生的国家最高权力机关,下设执行等十个 D.对内颁布《土地法令》
西方的内阁制始于英国, “光 荣革命”后国王逐渐淡出行政 事务, 议会逐渐控制行政机构 内阁由议会中的多数党组织, 对议会负责 内阁总揽国家行政权, 负责国 家的内政外交 资产阶级专政的机构, 体现了 西方近代资本主义民主制的 特点
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