福大学[2012]35号关于建设福州大学专业创新创业实验室的通知
福大学19-18福州大学关于印发学生文化科技创新创业奖学金实施细则的通知
福州大学文件福大学〔2019〕18号福州大学关于印发学生文化科技创新创业奖学金实施细则的通知各学院：现将修订后的《福州大学学生文化科技创新创业奖学金实施细则》印发给你们，请遵照执行。
附件：福州大学学生文化科技创新创业奖学金实施细则福州大学2019年4月18日-1-福州大学学生文化科技创新创业奖学金实施细则为加大我校人才培养和文化科技创新创业成果培育力度，进一步提高学生创新创业能力，根据我校实际情况，特制定本细则。
一、奖励范围及内容（一）学校认定的各类竞赛获奖者（二）申请、获得专利者（三）经审核认定的其他符合文化科技创新创业奖励条件者二、奖励对象福州大学在读全日制本科学生和研究生（不含海洋学院、厦门工艺美术学院）。
三、评奖程序（一）申报：凡符合条件者可自愿申报。
申报者在“福大易班—易申请—奖助贷—文化科技创新创业奖学金”点击申请，并提交获奖证书扫描件或正式表彰文件。
团体获奖申报仅可以负责人名义申报，若经发现重复申报，取消团队人员申请资格。
申报时间以学校正式文件通知为准,逾期未申请视为自动放弃。
各类获奖证书当年度参评有效，以证书落款时间为准。
（二）评审：学院奖学金评定委员会根据本细则，对学生申报材料进行评审（学院评审：校学生工作综合管理系统—奖助贷管理—文化科技创新创业奖学金—辅导员审核/学院审核）。
-2-（三）奖励：经学生工作部（处）审核公示后，由学校统一划拨奖金，学院负责张榜公布表彰。
四、评奖总额每年划出120万元作为学生文化科技创新创业奖学金。
其中，文化科技类奖励90万（本科60万，研究生30万）；中国“互联网+”大学生创新创业大赛奖金30万。
福州大学大学生“挑战杯”“创青春”专项奖学金由校团委学生文艺科技奖励金支出。
五、奖励类别及标准（一）学科竞赛学科竞赛奖励金额标准表注：1.上表所列额度为团队奖励金额，个人参赛的获奖者按以上额度的一半予以奖励。
-3-2.同一类或分区选拔比赛重复获奖者按最高奖项奖励。
福州大学实验室建设与设备管理处
福州大学实验室建设与设备管理处关于电工电子实验桌采购项目的采购公告福州大学仪器设备政府采购办公室对电工电子实验桌采购项目进行竞争性谈判，现邀请合格投标人对该货物及服务进行密封投标。
1. 项目编号: FDXNZC-2006-0032. 招标内容：招标货物名称、数量、主要技术参数、交货时间、地点及付款方式：详见招标文件第三部分。
3. 供应商资格条件：有能力提供本招标文件所述货物及服务的制造商或供货商。
4. 购买招标文件时间、地点: 凡愿意参加投标的合格投标人请于2006年7 月20 日至7月26 日止（节假日及公休日除外），每天上午9：00～11：00，下午3：00～4：30（北京时间，以下同），到福州市鼓楼区工业路山头角287号，福州大学实验室建设与设备管理处购买谈判文件。
5. 获取招标文件的方式及招标文件售价：纸质招标文件或电子招标文件的售价均为50元人民币/份。
如需邮寄，另加50元人民币。
纸质招标文件与电子招标文件具有同等法律效力，招标文件售后不退。
6．竞争报价文件递交截止时间：2006年7月27日9：30．7. 谈判时间：2006年7月27日上午09：308. 递交相关投标文件、样品及谈判地点：福州大学新校区机电工程实践中心谈判组织机构：福州大学实验室建设与设备管理处地址：福州市鼓楼区工业路山头角287号邮编：350002电话：（0591）87893020 传真：（0591）83716973购买招标文件联系人：林老师招标机构网站：谈判保证金交到：福州大学计财处人民币开户行：工行福州洪山支行凤凰分理处帐号：1402013409004600645-881开户名：福州大学计财处。
申请学士学位授权专业简况表
申请学士学位授权 专业简况表学科门类 工学门类代码 08专业名称 物联网工程专业代码 080640S批准文号 闽教高〔2012〕15号批准时间 2012年3月福建省学位委员会办公室2015年 11月30日填填 表 说 明一、封面“学科门类、门类代码、专业名称、专业代码”按照中华人民共和国教育部1998年颁发的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》（由高等教育出版社出版）调整后的学科、专业名称及代码填写。
二、I：“专业建设”按照栏中所列项目简要反映情况和自评结果，字数不限，可续页。
二、II：“专业教师队伍”专业课教师详细情况，限填本单位在编的教师。
三、III-3：“实验条件及开设情况”中内容多时，可另加附页。
四、除另有说明外，所填内容的时间截止为该专业有应届本科毕业生当年的二月底。
五、除已规定的栏目外，一律不得另加附页。
六、本表填写内容必须属实，字迹要端正、清楚。
打印字体根据实际可选择宋体或仿宋体。
七、复制时，必须保持原格式不变，纸张限用国际标准A4型，装订要整齐。
八、本表封面之上，不得另加其他封面。
Ⅰ 专业建设（办学历史、专业规划、建设措施、执行情况与成效、人才培养方案及培养情况） （★本页可续）1.办学历史福州大学物联网工程专业建设起步于2011年。
2011年，根据《教育部办公厅关于战略性新兴产业相关专业申报和审批工作的通知》，福州大学秉承建设区域特色创业型强校的精神，联合物联网龙头企业新大陆科技集团，建立物联网工程专业，共同探索具有校企深度合作特色的高层次物联网工程人才培养模式。
物联网工程专业建设依托于福州大学物理与信息工程学院。
福州大学物理与信息工程学院成立于2003年，其前身无线电物理系是福州大学1958年建校的五个教学单位之一。
物理与信息工程学院在建设过程中培育了通信工程、电子科学与技术等福建省特色重点学科，储备了物联网感知层、网络层等方向教学人才。
2011年，福州大学物联网工程专业获得国家教育部审批，并于2012年9正式招生。
福大学12-8-关于印发《福州大学本科学生综合素质测评实施办法》的通知
福大学…2012‟8号关于印发福州大学本科学生综合素质测评实施办法的通知各学院、机关各部门、各单位：为进一步促进我校学生优良学习、综合发展，现将福州大学本科学生综合素质测评实施办法印发给你们，请认真遵照执行。
附件：1.福州大学本科学生综合素质测评实施办法2.福州大学本科学生德育测评加减分参考细则(修订)福州大学二○一二年三月十八日附件1：福州大学本科学生综合素质测评实施办法第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，激励我校学生全面发展，培养口径宽、基础厚、能力强、素质高的复合型人才，引导学生自觉提高综合素质，适应当前社会对人才培养的需要，根据《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》等文件精神，结合我校的实际情况，特制定本办法。
第二章测评基本原则第二条以有利于学生身心健康发展和适应社会需求为前提，公正、公平、公开的对学生社会公德、学习态度、遵纪守法、集体观念、劳动观念、文明修养、严于律已、团结友爱、实践创新方面进行测评，鼓励学生充分锻炼本专业的就业技能和发展自己的个性和特长。
第三条通过对学生日常行为考核记录，本着定性评价和定量测评相结合、过程评价与结果测评相结合的原则，采用个人申报、年级评议相结合的方式进行。
第四条综合素质测评分为学业测评和德育测评两个方面，作为学生保送研究生、推优入党、评选各类奖学金、先进个人、就业推荐、实践课程学分等的主要依据。
第五条各学院成立学院、年级、班级综合测评评比小组，负责综合测评评比各项工作。
综合素质测评工作以日常记录为准，每学期进行一次评定，于新学期开学一个月内进行上学期的测评，测评结果经公示无异议后，报学生工作部（处）审核备案。
第三章组织机构第六条学校成立学生综合素质测评工作领导小组，负责学生综合素质测评工作的领导和组织。
第七条各学院成立由院领导、团委书记、辅导员、学生代表组成的综合素质测评工作领导小组，全面负责本院学生综合素质测评工作的组织和实施。
福建省创新创业创造教育示范院校和产创融合教育实践示范基地建设公示名单
福建省创新创业创造教育示范院校和产创融合教育实践示范基地建设公示名单一、福建省创新创业创造教育示范院校建设名单（一）本科高校（8所）厦门大学华侨大学福州大学福建农林大学福建工程学院泉州师范学院三明学院武夷学院（二）高职高专（9所）福建信息职业技术学院福州职业技术学院福建水利电力职业技术学院厦门海洋职业技术学院福建船政交通职业学院湄洲湾职业技术学院黎明职业大学闽江师范高等专科学校漳州职业技术学院二、福建省产创融合教育实践示范基地建设名单（一）本科高校（18个）厦门大学产创融合教育实践基地福州大学国家大学科技园福建农林大学现代茶产业链蒲公英众创基地集美大学大学生创新创业创造园闽南师范大学闽南教育创客基地福建工程学院建筑现代化产创融合基地闽江学院大学生创新创业创造孵化基地龙岩学院大学生创新创业创造基地“武夷学院·智谷”产创融合教育实践基地宁德师范学院大学生创新创业创造基地仰恩大学泉州洛江大学生创业园泉州信息工程学院跨境电商产创融合教育建设实践基地阳光学院创四方园厦门华厦学院产创融合教育实践基地福州理工学院FIT＋创新创业创造中心厦门大学嘉庚学院产创融合创新创业创造基地福建师范大学协和学院创和园闽南科技学院“筑梦空间”大学生创业园（二）高职高专（15个）厦门城市职业学院创新创业创造教育实践基地宁德职业技术学院大学生创业孵化基地福建农业职业技术学院相思岒大学生农创基地厦门南洋职业学院智能制造产创融合基地三明医学科技职业学院产创融合实践基地泉州轻工职业学院大学生基因裂变计划创新创业孵化基地泉州工艺美术职业学院工艺美术全产业链产创融合教育基地漳州理工职业学院创新创业创造园厦门华天涉外职业技术学院创新创业创造孵化基地闽西职业技术学院工贸产创基地福州墨尔本理工职业学院数学文旅国际产创融合示范基地泉州幼儿师范高等专科学校大学生创新创业基地漳州城市职业学院大学生创新创业创造园福建林业职业技术学院产创融合教育实践基地漳州科技职业学院产创融合教育实践基地（三）中等职业学校（11个）福建省安溪华侨职业中专学校创新创业创造孵化基地集美工业学校U+三创中心厦门信息学校厦门数字创意产创融合教育实践基地福建省三明工贸学校产创融合教育实践基地福建省南平市农业学校汽车产创融合教育实践基地福建省福州旅游职业中专学校产创融合教育实践基地晋江市晋兴职业中专学校晋兴智汇融创福建省上杭职业中专学校“无人机”产创融合教育实践基地福建省大田职业中专学校产创融合教育实践基地福建经贸学校电商孵化基地福建工业学校产创融合教育建设实践基地三、福建省产创融合教育实践示范基地培育名单福建医科大学大学生大健康创新创业创造中心福建中医药大学河洛大学生创新创业创造基地泉州师范学院大学生创新创业创造基地三明学院大学生创新创业创造基地福建江夏学院跨境电商产创融合教育建设实践基地福州外语外贸学院大学生创新创业创造基地。
福州大学实验室建设与设备管理处
福州大学实验室建设与设备管理处实验室建设与设备管理处2005年工作计划2005年我处按照学校部署，结合学校事业发展的需要，针对我处工作的特点，在搞好常规工作的基础上，还要搞好以下工作：一、资产管理工作(一) 全校国有资产管理专项检查工作具体工作要求：1.部署与动员⑴综合科应完成我校国有资产管理检查的文件的起草工作。
⑵由学校召集全校各单位负责人、资产管理员（俗称“领料员”）会议，下发我校开展国有资产国力专项检查工作的文件，全面部署开展这一工作。
2．明确今年这项工作与以往的不同之处和重点，提出相应的工作要求。
尽早与有关单位通气，工作做在前面，争取主动。
3．注意解决新问题⑴ 资产登记管理，保证账、物、卡相符，保证统计数据的真实、完整。
①去年7月实行政府采购以来，出现了新问题：供应商直接送货到校内“用户”，货物验收在基层单位，带来了该登记的货物信息不全或失真，要求各单位要认真核对。
②资产信息收集处理点，要及时处理核对后的信息，保证国有资产数据库的信息真实、完整。
③向各单位提供去年7月至今年6月底入库（建帐）的资产明细帐，以便核对。
⑵对上次全校资产清查以后出现的新单位（新校区），以及个别单位因机构整合而撤销单位的资产帐，做好立户、销户工作；对撤销单位的资产帐一定要有新的着落点，并进行归并，不留呆帐。
4．注意与其他部门的工作协调，保证这项工作的高质量的圆满完成。
5．抓住专项检查的契机，建立健全资产管理的规章制度，力求形成闭环的规章制度体系，条文要言简意赅，方便基层可操作。
(二) 资产处置工作1．建章立制。
建立一套符合国家资产处置要求的制度。
2．处置文件归档。
已完成国有资产处置程序的工作文件，要及时整理、及时归档。
3．经常到学院了解资产管理工作情况、进行检查指导。
发现问题及时解决在萌芽阶段，不要在酿成了大错时才进行处理。
(三) 配合学校有关部门搞好老校区功能规划和资源开发利用的论证工作根据老校区各学院的办学规模、专业设置、及其对各类资源的需求，明确功能分区，整合老校区的各类资源，筹划符合老校区办学特点的各类公共平台。
大学生创新创业训练计划经费管理办法
福建师范大学“大学生创新创业训练计划”项目经费管理暂行办法第一章总则第一条为贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号），根据省教育厅、财政厅《关于做好“本科教学工程”大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（闽教高，2012?21号）的计划要求，结合我校实际，特制定本暂行办法。
第二条学校以各学院为单位设立大学生创新创业训练计划项目专用账户。
各学院对项目经费进行具体管理，学校相关职能部门负责检查监督。
第三条项目经费分两次下拨，项目启动时下拨50%，通过中期检查后再下拨50%。
第四条项目经费落实到承担项目的学生，并用于创新创业训练计划。
指导教师负责监管但不得挤占挪用项目经费。
第五条项目经费的使用必须遵守学校财务管理规章制度。
第二章经费使用和审批第六条项目组填写“经费开支申请单”，项目组负责人和指导教师作为经办人签名，学院教学秘书审核备案，学院分管领导签名、学院盖章，学院指定相关人员持原始票据到财务处报销。
第七条购买800元以上仪器设备，按照学校资产管理有关规定办理财产登记入库手续，并将仪器设备存放于相应教学实验室。
第八条报销论文版面费，需注明相应级别的大学生创新创业训练计划项目资助。
第九条报销图书、复印资料费，除发票外须附清单并加盖书店或复印店的印章，图书发票还须加盖学院资料室印章。
第十条报销交通费和旅差费应填写交通和旅差报销单并须由指导教师、学院分管领导签字。
第三章经费开支范围第十一条项目经费必须严格按照预算开支，不得用于与项目无关的支出，不得用于支出劳务费等人员经费，严禁从项目经费中以任何方式变相谋取私利，经费的报销必须要有正规的发票，出租车费、餐饮费、参观娱乐费不允许报销。
（一）设备费，指研究开发项目所发生的仪器、设备、样品、样机购置和自行试制费用。
（二）能源材料费，指项目研究、开发、试验所需支付的气、燃料费、排污费及各种原材料、辅助材料、低值易耗品、元器件、试剂、实验动物、部件、外购件、包装物的原件、运输、装卸、整理等费用。
高校创新创业孵化实验室建设方案
高校创新创业孵化实验室建设方案背景概述随着经济的发展和社会的变革，高校创新创业教育的重要性不断凸显。
为了提供更好的创新创业支持和培养优秀的人才，建设一个高校创新创业孵化实验室是必要且重要的。
目标与意义本方案的目标是建设一座先进的创新创业孵化实验室，旨在为学生提供资源和支持，帮助他们将创意和创新转化为实际项目，并提供孵化平台以促进创业的成功。
这将极大地推动学生的创新能力和创业精神的培养，为学校和社会的发展做出积极贡献。
方案概述设施建设- 建设一个面积达500平方米的现代化实验室，具备实验设备、办公设施和创业中心等功能区域。
- 配备先进的科研设备和技术工具，如计算机、实验仪器、软件等，以支持学生开展各类创新实验和项目研究。
- 提供舒适的办公环境，包括办公桌椅、会议设施和办公软件等，以促进团队合作和创意交流。
孵化支持- 设立专业的孵化团队，包括导师、专家和创业顾问，为学生提供专业的指导和创业培训。
- 提供资金支持，设立创业基金，为学生的项目提供启动资金和风险投资，帮助他们实现创业梦想。
- 搭建创业网络，与校内外企业和创业组织建立合作关系，为学生提供实践机会和商业资源。
创新创业教育- 设计并开展创新创业课程，培养学生的创新思维和创业意识，为他们提供必要的知识和技能。
- 组织各类创新创业活动和竞赛，激发学生的创新热情和竞争意识，提供展示和交流的平台。
- 鼓励学生参与创新研究和实践项目，提供相关资源和支持，培养他们的创新能力和实践经验。
实施计划1. 筹备阶段：确定实验室的规划和设计，寻找合适的场地和设备，组建孵化团队。
2. 建设阶段：按照规划和设计进行实验室的建设和装修，购置所需的设备和软件。
3. 招聘阶段：招聘导师、专家和创业顾问，建立创业基金，并与合作伙伴建立联系。
4. 启动阶段：正式启动实验室的运作，开展创新创业教育和支持活动，展开创业项目的孵化工作。
预期成果- 培养一批具有创新创业能力的优秀学生，他们能够将知识与创意结合，实现自我价值和社会价值。
高校创新创业研究实验室建设方案
高校创新创业研究实验室建设方案背景如今，创新创业已经成为高校教育的重要组成部分。
为了培养学生的创新精神和创业能力，建设高校创新创业研究实验室具有重要意义。
本文提出了一份高校创新创业研究实验室建设方案，旨在为高校提供参考，促进创新创业教育的发展。
目标本方案的目标是在高校内建设一所创新创业研究实验室，为学生提供一个开放、协作和创新的研究环境，培养学生的创新创业能力，促进学术研究与实践的结合。
实施步骤1. 建立多学科合作团队建设创新创业研究实验室需要跨学科的合作，因此首先要组建一个多学科的合作团队。
该团队应包括教师、学生和企业导师等，不同专业背景的成员可以相互交流，共同推动实验室建设。
2. 设立创新创业教育课程为了培养学生的创新和创业能力，实验室应设立创新创业教育课程。
这些课程可以包括创意生成、商业模式设计、市场营销等内容，帮助学生掌握实际创业所需的技能和知识。
3. 提供实践机会为了将理论知识转化为实践能力，实验室应提供学生参与创业实践的机会。
可以与企业进行合作，提供实、项目合作等形式，让学生亲身体验创业过程，并将所学知识应用于实践中。
4. 建设创新创业孵化器为了支持学生的创新创业项目，实验室可以建设创新创业孵化器。
该孵化器可以提供场地、资金、导师等支持，帮助学生将创意转化为创业实践，并帮助他们在市场中取得成功。
5. 加强资源整合和合作实验室应积极与外部资源进行整合和合作。
可以与相关企业、科研机构以及其他高校建立合作关系，共享资源和经验，为实验室的建设和运营提供支持。
总结通过以上实施步骤，高校创新创业研究实验室的建设能够为学生提供一个促进创新和创业的良好环境。
同时，实验室的建设还能够有效促进学术研究与实践的结合，推动高校创新创业教育的发展。
希望本方案能够为各高校的实验室建设提供有益的参考和指导。
福州大学科研机构设置与管理实施细则
福大科[2009]38号福州大学科研机构设置与管理实施细则第一章总则第一条为了进一步规范和加强学校科研机构的设置与管理，促进科研资源的有效整合和发挥最大效益，更好地推进学校科学研究、人才培养和社会服务三大功能的协调发展，为建设创业型东南强校做出更大贡献，特制定本实施细则。
第二条学校鼓励跨学科、跨单位、跨地区共建各级各类研究机构；鼓励校内科研机构以适当方式与大中型企业和社会集团进行科研合作，在互惠互利、共同发展的原则下促进科研机构的建设与发展。
第三条学校成立科研机构建设与管理委员会（简称：科研机构管委会），主任由校长担任，副主任由分管科研、人事、学科建设、财务、后勤、实验设备的校领导担任，常务副主任由分管科技的校领导兼任；成员由科技处、社科处、科技开发部、人事处、研究生院（筹）、计财处、资产后勤处、实验设备处、基建办、怡山（铜盘）管委会等相关职能部门负责人组成；下设办公室，办公室主任由科技管理部门负责人兼任。
第四条本实施细则所指科研机构均是以福州大学为依托单位立项建设的各类研究机构（以批准文件为准），即：1、省级以上科研机构（即：国家或地方政府批准设立的科研机构），如：工程（技术）研究中心、重点（开放）实验室、工程实验室、行业技术开发基地、文科基地等；2、联合设立的科研机构，如：学校与国内外企事业单位、高校或科研院所等共建的联合实验室、联合研发中心、研究院等；3、学校批准设立的校级科研机构，如：研究院、研究中心、研究所、研究室等。
第二章科研机构申报与审批第五条科研机构申报的条件：1、有明确、稳定的研究方向和研究目标，具有承担国家或地区重点科研任务的能力，有切实可行的中长期研究规划。
2、有持续的研究项目和经费来源，有明确的依托单位。
3、学科领域原则上要有博士或硕士学位授权点，具有一定的研究优势，拥有一批内容相对集中的研究成果。
4、有学术造诣较深、学风正派、团结协作、富有开拓精神和组织领导能力的学术带头人，有知识结构、专业技术结构、年龄结构较为合理的研究团队。
福建师范大学大学生创新创业训练计划项目管理办法 - 辽宁师范大学
附件2：辽宁师范大学大学生创新创业训练计划项目管理办法为贯彻落实《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（教高函[2012]5号)精神，培养大学生的创新创业意识和实践能力，学校决定实施“大学生创新创业训练计划”。
为规范项目管理，特制定本办法。
第一章总则第一条实施本计划的目标是：转变教育观念，激发大学生的学习兴趣和创新创业热情，促进大学生个性化发展和综合素质的提高，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
第二条实施本计划应遵循“兴趣驱动、自主实践、注重过程、团队合作、求实创新、培养能力”的原则。
参与本计划的学生应对创新创业、科学研究或创造发明有浓厚的兴趣，并在导师指导下自主申请、自主实施。
本计划的开展注重项目实施过程的训练，促进大学生创新思维和创新创业实践能力的有效提升。
第三条学校成立大学生创新创业训练计划领导小组和建立项目专家库。
校领导小组办公室设在教务处，具体负责项目的立项审批、中期检查、结题终审等组织与管理工作。
第二章项目内容第四条大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。
1．创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性实验方法的设计、实验条件的准备、实验的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。
2．创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作。
3．创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
第三章项目的立项第五条学校大学生创新创业训练计划项目每年进行一次立项工作。
计划项目分为国家级、省级、校级三级资助项目。
福州大学以建设“创业型大学”为引领促进大学生高质量就业
福州大学以建设“创业型大学”为引领促进大学生高质量就业该校坚持引领产业行业发展理念，注重学生实践培养，强化就业能力教育，在学生就业上取得显著成效，毕业生初次就业率连续多年保持在90%以上，签约率超过70%，为社会培养了20余万名毕业生。
（一）坚持引领产业行业发展的教育理念一是优化学科专业结构。
主动对接福建产业结构调整，按照“稳定规模，重在质量、突出重点、形成特色”的总体思路，调整和优化学科专业结构。
筹建海洋学院，培养海洋新兴产业发展紧缺人才。
创办石油化工学院，培养高层次石油化工人才。
在战略产业方面，专业覆盖率达到93%；对战略性新兴产业基本达到全覆盖。
二是探索多样化育人模式。
以首批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校为契机，通过优化培养方案、增设企业课程、创建具有工程背景的师资队伍、建设国家级工程实践教育中心等措施，培养优秀工程技术人才。
在7个学院试点实施“创新研究型拔尖人才实验班”计划。
三是加大基层就业引导力度。
通过举办“基层就业优秀校友论坛”、“新老选调生面对面”、“基层创业培训班”、推出“走近基层就业优秀校友”系列报道等，引导和鼓励毕业生积极投身国家和地区发展最需要的领域与行业，开拓基层就业市场，每年约有10%毕业生投身基层。
2006年设立“基层就业奖励金”，累计奖励西部计划、大学生村官、三支一扶等国家地方项目及到福建省偏远地区就业的1220名毕业生246.62万元。
（二）注重培育大学生创业能力水平一是将创业教育融入教育教学全过程。
每年投入60万元，开设创业基础班、提升班、精英班等，形成“创业通识—创业技能—创业实战”培训体系，培训学生6000多人次。
依托“创业管理”硕士点及工商管理专业，在全校跨专业、跨学科开设创业通识课程11门，设立创业类学分。
开设职业规划、就业指导必修课，专业教师以担任职业发展导师、教材编写等方式参与大学生职业生涯规划指导，形成系统化、全程化、立体化的职业发展教育体系。
福建省教育厅关于开展高校大学生创新创业标准园区创建工作的通知
福建省教育厅关于开展高校大学生创新创业标准园区创建工
作的通知
【法规类别】科技综合规定与体改
【发文字号】闽教学[2016]32号
【发布部门】福建省教育厅
【发布日期】2016.07.28
【实施日期】2016.07.28
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
福建省教育厅关于开展高校大学生创新创业标准园区创建工作的通知
（闽教学〔2016〕32号）
各普通高校：
为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《福建省人民政府关于大力推进大众创业万众创新十条措施的通知》和《福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知》精神，推动高校创业创新实践平台标准化建设，增强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。
经研究，决定开展福建省高校大学生创新创业标准园区创建工作。
现就有关事项通知如下：
一、任务目标
以深化高校创新创业教育改革，激发大学生创造力，推进大学生创新创业成果转化和
产学研用紧密结合，建设具备专业化、集成化、网络化、市场化等特征的高校大学生创新创业标准化实践平台为目标，创建大学生创新创业教育实践、指导帮扶、文化引领为一体，有一定场地面积、能容纳优秀大学生创业团队的创新创业园区。
至2017年，全省50%的高校完成1个以上不少于3000平方米的大学生创新创业标准园区建设。
每年递增20%。
福建省人民政府、教育部关于共建福州大学的意见
福建省人民政府、教育部关于共建福州大学的意见
【法规类别】高等教育
【发文字号】闽政文[2012]328号
【发布部门】福建省政府
【发布日期】2012.09.10
【实施日期】2012.09.10
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
福建省人民政府、教育部关于共建福州大学的意见
（闽政文[2012]328号）
为实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》（国发〔2009〕24号），推动福建高等教育事业科学发展，全面提升高等教育服务海峡西岸经济区建设的能力，福建省人民政府（以下简称福建省）和教育部决定共建福州大学，现就共建有关事宜形成如下意见：
一、福州大学是列入“211工程”重点建设的福建省属大学。
福建省、教育部实行共建，旨在促进福州大学各项事业的改革和发展，不断提高教育质量和科研水平，使之成为具有鲜明区域特色的我国高素质人才培养、高水平科学研究和高新技术成果转化的重要基地。
二、积极推进福州大学继续实施“211工程”建设，努力提高重点建设学科的水平。
教育部在安排“211工程”建设专项经费时，对福州大学予以倾斜支持。
对教育部安排给福州大学的“211工程”建设专项经费，福建省按不低于国家要求的比例安排配套经费。
福建省每年安排不少于2000万元专项经费，重点支持学校学科和高层次人才队伍、。
福州大学教学实验室建设项目
项目树立时间
项目树立起止年月
年 月至 年 月
项目验收时间
年 月
资金预算、来源及年度资金布置
项目总预算
〔万元〕
其中：设备置办经费预算
〔万元〕
实验室改造经费预算
〔万元〕
资金来源
学校拨款：
年 万元
年 万元
单位自筹：
年 万元
年 万元
年度资金布置
仪器设备
年 万元
年 万元
实验室改造
年 万元
年 万元
项
目
申
请
理
由
及
意
义
项目担任人签名：
年 月 日
项目树立的主要目的及内容
〔一〕
1、实验教学体系树立和实验教学内容革新的目的、措施〔新实验教学纲要的制定、实验教材及实验指点书的编写、实验项目的更新、新开出综合性、设计性实验的称号、先生才干培育等〕及效益剖析：
项目树立的主要目的及内容
〔二〕
2、本项目建成后的特征与定位、硬件水平与国际高校同类实验室的对比剖析：
任务简历〔近三年〕
时间
课程称号
授课对象
学时
所在单位
主要教学研讨和教学革新效果
〔近三年〕
时间
项目称号
项目来源
鉴定与否
获奖状况
队伍结构：
正高职〔人〕
副高职〔人〕
中级职称〔人〕
初级职称〔人〕
其他〔人〕
算计〔人〕
专职
兼职
具有博士学位〔人〕
具有硕士学位〔人〕
主要成员状况：
姓名
出生年月
学历
技术职称
现任职务
在项目中的分工
福州大学教学实验室建设项目
福建省教育厅关于印发《福建省大学生创新创业导师管理暂行办法(
福建省教育厅关于印发《福建省大学生创新创业导师管理暂行办法(试行)》的通知【法规类别】招工与就业【发文字号】闽教学[2016]34号【发布部门】福建省教育厅【发布日期】2016.08.04【实施日期】2016.08.04【时效性】现行有效【效力级别】地方规范性文件福建省教育厅关于印发《福建省大学生创新创业导师管理暂行办法（试行）》的通知（闽教学〔2016〕34号）各设区市教育局、各高校：现将《福建省大学生创新创业导师管理暂行办法（试行）》印发给你们，请结合实际，认真按照《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知》（闽教学〔2015〕23号）要求，持续深化创新创业教育改革，切实加强创新创业导师库建设，确保我省大学生创新创业导师管理规范有序。
福建省教育厅2016年8月4日福建省大学生创新创业导师管理暂行办法（试行）第一章总则第一条为深化高校创新创业教育改革，进一步促进高校创新创业工作，加强大学生创新创业导师活动指导与服务，充分发挥社会各界人士在大学生创新创业过程中的传帮带作用，有效指导帮扶大学生创新创业，规范创新创业导师的管理，实现资源共享，根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）和《福建省教育厅关于深化高等学校创新创业教育改革十六条措施的通知》（闽教学〔2015〕23号）要求，特制定本办法。
第二条本办法所指的大学生创新创业导师（以下简称导师）是由省教育厅选聘并纳入省大学生导师库管理，以独立身份参加大学生导师活动的人员。
第三条省教育厅对导师实行动态管理，通过各种方式收集导师资源，开展导师活动，加强导师培训。
第四条导师在国家法律和法规规定许可的范围内开展创新创业宣传、指导和帮扶工作。
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福大学[2012]35号
关于建设福州大学专业创新创业实验室的通知
各学院：
根据《福州大学关于推进创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》（福大委…2011‟10号）和《福州大学关于做好2012年毕业生就业工作的实施意见》（福大委…2011‟44号）文件精神，为鼓励学院积极整合资源，开展院企合作、院际合作，依托专业优势建立专业创新创业实验室，促进大学生立足专业,挖掘科技创业机会，将本院科研成果、科技发明、专利等转化为创业项目, 推动学院的创新创业工作不断上新台阶，从而创建我校“学生创新创业项目组——学院创新创业实验室——学校创新创业孵化基地”由点及面的大学生创新创业实践网络平台。
现决定在全校范围内开展专业创新创业实验室建设和“十佳专业创新创业实验室”评选活动，现将相关事宜通知如下：
一、建设要求
(一)成立专业创新创业工作领导小组。
各学院要成立专业创新创业领导小组（以下简称领导小组），专人负责创新创业实验室规划、建设及后期监管、创业团队审核、培养以及创业导
师聘任等工作。
(二)建立健全创新创业实验室管理制度。
为促进专业创新创业实验室有效运用专业知识创新创业,保证实验室健康运行和可持续发展，各学院要制订相应的创新创业实验室管理条例，形成监管、奖惩、退出机制，使其运行规范化、制度化、科学化，努力将创新创业实验室建成具有较强研发和创新创业能力的孵化平台。
(三)设立创新创业专项资金，完善硬件设施建设。
各学院要加大投入，为创新创业实验室建设提供启动资金，并完善师资、场地、教材等软硬件设施建设，建有本院专业创新创业信息平台或网络板块，并有专人负责管理。
（四）选拔聘任校内外创新创业导师。
各学院要选拔有优秀科研项目、有创业精神的专业教师为创新创业实验室专业导师，聘请杰出的创业校友或企业经理人担任创业导师,促进学生所学专业与创新创业活动的结合。
（五）加强专业创新创业教育。
各学院要突出专业特色，将创新创业类课程与专业课程体系有机融合，创新创业实践活动要与专业实践教学有效衔接，同时通过开展研讨会、讲座以及创新创业实践活动等延展专业创新创业教育，积极推进人才培养模式、教学内容和课程体系改革。
（六）组织学生参与专业创新创业。
各学院要充分宣传发动专业基础扎实、有志于创业的学生（含研究生、本科学生）加入创新创业实验室，组建有创新潜能的创业团队,成为专业创新创业的主力军。
定期开展各类专业创新创业培训以及专业创
新创业比赛活动，为学生的专业创新创业提供实践平台，帮助大学生积累创新创业经验。
二、评选及奖励办法
（一）各学院按照《福州大学十佳专业创新创业实验室评分标准》（见附件一）提交评选报告，于2012年9月7日前上交到学生处。
学生处将联合教务处、科技处、科技开发部、校团委等部门对各创新创业实验室进行评审，在2012年12月份评选出“十佳创新创业实验室”。
（二）各创新创业实验室自运行之日起，每半年向学院领导小组提交半年工作报告，经学院领导小组审阅报告后，加盖学院公章上交到校创新创业工作领导小组办公室(学生处)。
（三）经相关部门联合评审，评选出“十佳创新创业实验室”，并给予每个“十佳创新创业实验室”6000元的奖励资金；
（四）每年由学院推荐，学校审核，评选优秀校内外创新创业导师，并给予每位导师800元奖励；
（五）通过评审入驻专业创新创业实验室的项目，可以参与教务处《大学生创新创业训练计划项目》，符合条件者学校优先给予相应的资助经费；
（六）入驻专业创新创业实验室的优秀项目，学校将优先考虑入驻学校创业孵化基地或推荐入驻校外大学生创业孵化基地；
（七）创新创业实验室运行一年后，经学校教务处评审认定为运行正常的，学生负责人及核心成员可以获得奖励学分；
本办法由学生工作处、教务处负责解释。
附件:
1、福州大学十佳专业创新创业实验室评分标准
2、福州大学十佳专业创新创业实验室申报表
3、福州大学优秀创新创业导师申报表
福州大学
二〇一二年六月十一日
主题词：学生管理专业创新创业实验室△通知————————————————————————————抄送：校领导，校办，学生处，教务处，科技处，计财处，科技开发部，校团委，各学院。
————————————————————————————福州大学校长办公室 2012年6月日印发————————————————————————————
附:
福州大学十佳专业创新创业实验室评分标准
5
6
附件：
福州大学十佳专业创新创业实验室申报表
填表说明
1、专业创新创业实验室登记表可复制（一项目一表）。
2、专业导师及创业导师的信息填写完整，导师数量不受表格限制，可以根据实际情况填写。
3、项目负责人为福州大学在读的大二、大三或研一学生，其余成员不受年级限制。
4、若有附带申请材料，请附于申请表后。
5、申报表统一用A4纸印制，左侧装订。
专业创新创业实验室自评报告
附：
专业创新创业实验室领导小组成员名单
11
附：
专业创新创业项目信息表
附:
福州大学优秀创新创业导师申报表
学院名称：填表日期：年月日。