高三第二轮复习方法
高三高考二轮复习计划策略(7篇)
高三高考二轮复习计划策略（7篇）高三怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢?通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,要想取得好成绩，一个完备的复习计划是必不可少的。
下面是小编给大家整理的高三高考二轮复习计划策略，仅供参考希望能帮助到大家。
高三高考二轮复习计划策略篇1通过第一轮复习，学生基本能掌握概念、性质、定理及其简单应用，但掌握的深度和广度不够，亦不能形成完善的知识网络，因此第二轮复习的首要任务是把整个高中基础知识有机地结合在一起，构建出高中数学知识的结构图。
然而，如何才能在第二轮的复习中提高效率，取得满意效果呢?一、研究《考试说明》与高考信息第二轮复习中，不可能再做到面面俱到。
要在复习中做到既有针对性又避免做无用功，就必须认真研究《考试说明》，吃透精神实质，抓住考试内容和能力要求，尤其是在一些课外辅导书中出现的旧教材的内容可以不予研究。
同时还应关注近三年的高考试题以及对试题的评价报告，捕捉高考信息，尤其要注意教科书中新增内容的考查形式和频率，它们能够体现新课程中的新思想、新理念，这样复习才能有的放矢，事半功倍。
二、优化知识体系，提升数学思想尽管剩下的复习时间不多，但仍要注意回归课本，当然回归课本不是死记硬背，不是象一轮复习那样“事”无巨细，面面俱到，而是抓纲悟本，对照课本进行回忆和梳理知识。
近几年高考数学试题能在课本中找到“原型”，所以对课本典型问题进行挖掘推广，发挥其应有的作用。
在知识专题复习中可以进一步巩固第一轮复习的成果，加强各知识模块的综合。
尤其注意在知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。
如平面向量与三角函数，平向向量与解析几何的综合等。
在方法专题复习中，以这些重点知识的综合性题目为载体，渗透对数学思想和方法的系统学习。
三、规范训练，提高速度与准确率高考复习学生需要大量练习，为了赶时间，他们往往只注重解题思路的寻找，不按规定格式解题，导致会而不对，对而不全，全而不规范。
高考高三二轮复习计划策略模板(7篇)
高考高三二轮复习计划策略模板（7篇）高考高三二轮复习计划策略模板篇1一二轮复习指导思想：高三第一轮复习一般以知识技能方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，学生大都能掌握基本概念的性质定理及其一般应用，但知识较为零散，综合应用存在较大的问题。
而第二轮复习承上启下，是知识系统化条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进学生素质能力发展的关键时期，因而对讲练检测等要求较高。
二二轮复习形式内容：以专题的形式，分类进行。
具体而言有以下几大专题。
(1)集合函数与导数。
此专题函数和导数应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。
每年高考中导数所占的比重都非常大，一般情况在客观题中考查的导数的几何意义和导数的计算属于容易题;二在解答题中的考查却有很高的综合性，并且与思想方法紧密结合，主要考查用导数研究函数的性质，用函数的单调性证明不等式等。
(预计5课时)(2)三角函数平面向量和解三角形。
此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。
近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低，但仍保留一个选择题一个填空题和一个解答题的题量，难度都不大，但是解三角形的内容应用性较强，将解三角形的知识与实际问题结合起来将是今后命题的一个热点，我们可以关注。
平面向量具有几何与代数形式的“双重性”，是一个重要的只是交汇点，它与三角函数解析几何都可以整合。
(预计2课时)(3)数列。
此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。
例如，主要是数列与方程函数不等式的结合，概率向量解析几何为点缀。
数列与不等式的综合问题是近年来的热门问题，而数列与不等式相关的大多是数列的前n项和问题。
(预计2课时)(4)立体几何。
此专题注重几何体的三视图空间点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点(理科)。
(预计3课时)(5)解析几何。
此专题中解析几何是重点，以基本性质基本运算为目标。
直线与圆锥曲线的位置关系轨迹方程的探求以及最值范围定点定值对称问题是命题的主旋律。
高三二轮复习技巧
高三二轮复习技巧一、认识高考二轮复习的几个特点二轮复习的时间从3月初到4月底，近两个月的时间。
它是高三整个复习过程的中间环节，起着承上启下的作用。
这段时间既是提分的黄金期，又是提分的“瓶颈期”、“高原期”；既考大家的智力，又考大家的非智力；既时间紧、任务重、知识难，又要有耐心、恒心和信心。
在这个阶段的复习中，尤其是大家所掌握知识的系统与否，知识框架扎的牢固与否，各科各类题型解题思路掌握的熟悉与否，各科规律把握的准确与否，直接影响第一轮复习成果的巩固以及三轮的复习效果，进而影响今年的高考，所以这一阶段的复习是至关重要的。
二、明确高考二轮复习的三个目的高三第二轮的复习，是在第一轮复习的基础上，对高考知识点进行巩固和强化，是大家能力和学习成绩大幅度提高的黄金阶段。
要求大家做到“巩固基础、完善体系、综合应用、提高能力”，努力达到三个目的：1.从全面基础复习转入重点复习，对各重点、难点进行提炼和把握；二轮复习要有别于一轮复习，要把地毯式轰炸转变成定点式清除。
2.将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经把握的知识转化为实际解题能力；3.要把握各题型的特点和规律，把握解题方法，初步形成应试技巧。
三、清楚高考二轮复习的四个任务把二轮复习与一轮复习明显地区分别开来。
具体任务如下：第一项任务：形成知识网络系统并强化记忆。
与一轮复习的区别：① 一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构；二轮复习是系统的知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。
② 一轮复习的记忆倾向于展开，侧重于点。
二轮复习的记忆倾向于浓缩，侧重于网。
③ 一轮复习是：会——记；二轮复习是：记——熟。
第二项任务：在系统把握整体知识的基础上，培养综合灵活运用知识的学科能力。
与一轮复习的区别：一轮复习的特点是“知识单项”、“跨度小”、“解题思路较为单一”。
能力要求：低----中。
二轮复习的特点是“知识多项”，“跨度大”、“解题思路多变”。
能力要求：中----高。
2023年高三二轮复习开始时间_二轮复习什么时候开始
2023年高三二轮复习开始时间_二轮复习什么时候开始2023年高三二轮复习开始时间高三二轮复习时间一般情况下是从三月份开始，具体也得看各个学习的复习进度和复习安排，具体也得看各个学习的复习进度和复习安排，高三二轮复习是在一轮复习的基础上进行自我提升。
高三二轮如何复习1、一轮复习的时间长，时间间隔长，很容易出现前面学、后面忘的情况。
二轮复习的时候，高三学生要把遗忘的知识点找出来，完善知识体系。
查找遗忘知识点最好的两种辅助工具是笔记本跟错题本。
结合高中教材，针对性地复习。
2、二轮复习的时候，同学们要做好总结归纳，把知识点放在一起，加强知识点之间的联系。
除了加强知识点之间的联系以外，同学们还要加强同种题型以及相关题型之间的联系，提高举一反三、知识运用与迁移的能力。
3、二轮复习的时候，同学们要做好总结归纳，把知识点放在一起，加强知识点之间的联系。
除了加强知识点之间的联系以外，同学们还要加强同种题型以及相关题型之间的联系，提高举一反三、知识运用与迁移的能力。
高三二轮注意事项1、坚持高三二轮复习的三个原则：选题要“精”、做题要“准”、纠错要“实”。
“精”指的是选题要有针对性，稳固自己的长处，弥补短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。
“准”指的是做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。
“实”指的是纠错时，要深入剖析自己失分的原因(知识不牢、审题不清、方法不对、答题不准)，并明确教训及以后的改正措施。
2、高三二轮复习时所做的事很多。
有一大堆复习资料等着我们去做。
千头万绪抓根本。
什么是根本?就是基础。
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。
在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
3、高三二轮复习中，老师通常会进行横向关联内容的联系和梳理，也就是以专题形式进行复习。
因此，建立一个完整的知识框架和体系是非常必要的。
2023高三语文高考第二轮复习计划(10篇)
2023高三语文高考第二轮复习计划（10篇）高三语文高考第二轮复习计划篇1一、总体设想复习指导思想：依照循序渐进的原则，夯实基础，开拓视野，总结方法，提升能力。
复习安排：第一轮(20__年8月7号——20__年4月10号)结合课本，夯实基础;专题讲练，逐项过关。
二、考点分析1.语言知识(1)字音《普通话异读词审音表》，课下注解、课后附录。
关注多音字、形声字、统读字、易混字的读音。
(2)字形《第一批异形词整理表》，辨析音、形相近的字。
(3)词语掌握辨析近义词的方法，了解常用虚词及复句的相关知识，注重熟语的积累及正确使用，重点掌握常见错误类型。
(4)病句熟练掌握《考试说明》中的六种类型，培养分析能力，总结辨析方法。
(5)标点无需面面俱到，重点弄清几种常见易错标点符号用法(引号、冒号、分号、问号、顿号等)2.语言运用复习常见类型，关注新题型，多做创新题;贴近生活，注重实用。
3.名句名篇名句名篇重点在课内，暂以《语文教学大纲》要求背诵的40篇古诗文为准，课外适当扩展，读、背、默不间断。
4.现代文阅读准确理解文章内容，把握观点主旨是关键，培养阅读兴趣，总结不同类型文章的阅读方法和规律，点拨答题技巧。
5.古诗鉴赏广泛阅读，加强积累，进行鉴赏技巧的总结分析和点拨，授之以渔，以不变应万变。
6.文言文阅读注重基础知识的落实，注重翻译训练，强化语境意识，能分析概括文中观点、态度、领悟人物形象，体会表达技巧及语言特色。
7.写作训练第一学期按文体分别训练规范文，指导学生掌握写作的基本规律及写作技巧，并训练书写能力，每两周一次大作文训练，注重指导与评讲;第二学期与考试结合，按题型训练速度，精讲精练，注重积累时事焦点方面素材。
三、备考措施1.强化合作意识。
做到精诚团结，资源共享。
要做到“六个统一”：统一资料;统一教学安排;统一教学内容;统一教学方法;统一教学时间;统一教学检测。
教师分工负责相关专题，全体老师集体讨论，然后整理成为导学案，力争为学生提供最新的学习素材;研究复习备考中发现的新问题，交流复习备考经验。
高三二轮复习的思路及目标(整理精校版)
高三二轮复习的思路及目标高考二轮复习0311 11:42：：高考资源网提醒：距离2015届高考模拟高考6月7日高考还有98天！高三复习正在紧张而有序地进行着，依照正常的进度，现在进入到关键的第二轮复习。
对于第二轮复习来说，复习时间确定为：3月下旬至4月底。
高三复习正在紧张而有序地进行着，依照正常的进度，现在进入到关键的第二轮复习。
对于第二轮复习来说，复习时间确定为：3月下旬至4月底。
一)“二轮看水平”(一轮看功夫，二轮看水平，三轮看士气)概括了第二轮复习的思路、目标和要求。
具体地说，一是组织教师认真学习《新课标》和《考试说明》，认真分析高考（微博）命题方向，把握高考试题难度，确定好复习教学的重点难点，做到准确、科学、严密。
明确“考什么”、“怎么考”；二)看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展；三)看知识讲解、练习检测等内容的科学性、计划性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的弥补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架；四)看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，重在基础知识的灵活运用和分析解决问题的思维方法的熟练掌握。
特别要解决好理综这一制约我校高考成绩突破问题的研究和措施的落实，做好适合我校实际的综合能力测试的复习工作。
五)采取得力措施，提高复习效率，下大力气解决好投入与产出的关系，彻底减少无效劳动，做到事半功倍。
一方面要求教师在集体备课上做好工作，包括题目的精选精编、训练作业的定时布置、及时批改与反馈、课堂教学过程的精、活和实用。
另一方面落实“双边生”缺腿学科的查漏补缺措施，要发挥集体智慧和团结协作的力量，通过责任落实，提高上线率。
同时对尖子生也要进行扬长补短、查漏补缺，弥补其不足，力争培养出全市理科状元、和重点学校录取的质的突破。
六)要关心学生的生活，保证学生身心健康。
七)进一步加强对学生的考试技术、方法和考试技巧的指导。
2024年高三化学第二轮复习的方法和策略
2024年高三化学第二轮复习的方法和策略一、知识梳理在第二轮复习中，知识梳理是基础且关键的一步。
学生需要全面梳理高中化学的知识点，确保对基础概念、原理和公式有深入的理解。
可以通过整理笔记、制作思维导图等方式，将知识点串联起来，形成完整的知识网络。
同时，对于之前遗漏或掌握不牢的知识点，应进行有针对性的复习和补充。
二、专题强化专题强化是提高解题能力的有效方法。
学生可以根据高考化学的常考题型，选择相应的专题进行强化练习。
对于每个专题，需要深入理解其考察重点和常见题型，掌握解题技巧和方法。
同时，还需要进行专题的归纳和总结，以便更好地把握解题思路和规律。
三、题型归纳题型归纳是复习中不可或缺的一环。
学生需要对各类题型进行归纳和总结，找出不同题型的解题思路和方法。
对于常见题型，需要熟练掌握其解题步骤和要点；对于难题和综合题，需要注重分析和思考，挖掘其内在的解题规律。
同时，还需要注重题型的举一反三，以便更好地应对高考中的变式题型。
四、实战模拟实战模拟是检验复习效果和应试能力的有效手段。
学生需要定期进行模拟考试，模拟真实的高考环境和考试流程。
通过模拟考试，可以了解自己的答题速度、时间分配和应试技巧等方面的不足，并及时进行调整和改进。
同时，还需要对模拟考试中的错题进行分析和总结，找出自己的薄弱环节和易错知识点，进行有针对性的复习和提高。
五、心理调适在复习过程中，心理调适同样重要。
学生需要保持积极的心态，正确面对复习中的困难和挑战。
可以通过适当的运动、放松等方式缓解压力和疲劳，保持身心的平衡和健康。
同时，还需要学会合理安排时间，避免长时间连续学习造成的过度疲劳和效率低下。
此外，与同学、老师或家长保持良好的沟通也是缓解压力、增强信心的重要途径。
在复习过程中相互帮助、共同进步，可以提高学习效果和应对高考的信心。
高三二轮复习学习计划安排(精选10篇)
高三二轮复习学习计划安排（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三生物二轮复习计划与策略及复习方法
二轮复习支配与策略及复习方法高三生物对期末考试和省一统的成果分析，针对学生出现的问题，特作如下二轮复习支配与策略及复习方法一、复习支配：1.时间支配：三月初~~~四月中旬，约6~7周的时间。
2.复习方式：学问点，考点，热点专题复习与滚动训练相结合，穿插学校，年级支配的综合训练。
3.专题支配：第一专题：生命的物质基础、结构基础和细胞工程（约5课时）其次专题：生物的新陈代谢和发酵工程（约7课时）第三专题：生命活动的调整（约5课时）第四专题：细胞的生命历程和生物的生殖发育（约3课时）第五专题：遗传、变异、进化和基因工程（8课时）第六专题：生物与环境（约2课时）第七专题：试验、实习和探讨性课题（约5课时）二、专题要点：专题一：本专题学问是其他生物学学问的基础，可分出以下小专题进行复习：化学元素专题、水专题、无机物专题、糖类专题、蛋白质专题、核酸专题、原核细胞的结构和功能专题、真核细胞的结构和功能、细胞工程专题、专题二：本专题学问是高考的重点之一，主要是强化学问的整体性，留意选修教材与必修教材的融合。
如从植物的整体性和动物的整体性中可以分出酶和专题、植物代谢专题、动物代谢专题、微生物代谢专题、生物的代谢类型等专题。
在复习植物代谢专题时，对有关光合作用、呼吸作用的经典试验。
和光合作用、呼吸作用相关的综合题、试验设计题要有足够重视。
复习生物的代谢类型时，归纳整理出中学生物所涉及到的各种生物，特殊是教材上提到的一些常见生物的代谢特点。
微生物的代谢专题中。
了解酵母菌、硝化细菌、根瘤菌、圆褐固氮菌、谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌、反硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、红螺菌的代谢特点、微生物的生长曲线要与种群增长的“S”型、“J”型曲线相区分等。
专题三：本专题中植物生命活动的调整，除了清晰教材中的学问点之外，还应清晰如植物生长素的极性运输，宇宙飞船上植物的向光性、向地性等问题。
体液调整部分，整理中学教材中所涉及到的各种激素的分泌器官、化学本质、生理作用、病症。
详解高三第二轮复习步骤
详解高三第二轮复习步骤高三第二轮复习是为了巩固知识、强化技能、提高成绩而进行的重要阶段。
以下是详解高三第二轮复习的步骤：1. 复习计划制定- 制定一个详细的复习计划，包括每天的复习时间安排和内容分配。
确保合理安排时间，充分利用每一天的复习时间。
2. 复习重点科目- 根据自己的实际情况和成绩分布，确定重点科目。
集中精力复习这些科目，加强对重点知识的理解和掌握。
3. 复习基础知识- 复习基础知识是巩固学习的基础。
仔细回顾课本和笔记，理解基础概念和原理，解决遗漏的知识点。
4. 做题和解析- 多做一些高考相关的题目，包括历年真题和模拟试题。
在做题的过程中，注意分析解题思路和方法，掌握解题技巧。
5. 练习题型和考点- 高考对题型和考点的要求比较明确，针对不同科目的不同题型和考点进行针对性练习。
熟悉各种题型的解题方法和技巧，提高解题效率。
6. 整理笔记和知识框架- 将复习过程中的重点知识点进行整理，建立自己的知识框架。
通过整理笔记，加深对知识的理解和记忆。
7. 做模拟考试- 定期进行模拟考试，模拟真实考试环境和时间限制。
通过模拟考试，检验自己的复习成果，找出不足之处，及时调整复习策略。
8. 睡眠和休息- 高三复习阶段需要保证充足的睡眠和休息时间，合理安排作息时间，保持身心健康。
9. 寻求帮助和支持- 如果在复习过程中遇到困难或有疑问，不要犹豫寻求老师、同学或家长的帮助和支持。
他们能给予你专业的指导和鼓励。
10. 考试心态调整- 复习过程中要保持积极的心态，相信自己的能力。
不要给自己太大的压力，保持良好的心态有利于发挥出最佳水平。
高三第二轮复习是一段紧张而重要的时间，通过合理的复习步骤和策略，可以提高复习效果，为高考做好充分准备。
加油！。
2023年高三二轮复习目标与计划
2023年高三二轮复习目标与计划2023年高三二轮复习目标与计划精选篇1一、第二轮复习的目标与任务第一轮主要是考点复习，结合基础练习，解决学科知识的识记、理解、领悟的问题，建立比较扎实可靠的学科知识基础。
在此基础上，第二轮复习的`目标任务主要是：1.组织专题复习，提高学科素养。
通过专题复习，一方面，巩固学科知识，包括牢固地掌握基本概念、基本原理、基本观点，完善学科知识体系;另一方面，大力提升学科能力，包括全面理解学科知识，解读实际材料，解决实际问题的能力。
2.科学安排时事政策教育，关注时事热点。
帮助学生了解一年来的国内外重大时事，理解中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。
培养学生观察分析实际问题的正确的立场、观点、方法，使学生具有较强的洞察力。
3.提高学生的应试能力和应试心理素质。
应试能力是学生综合素质的重要组成部分。
大力提高学生的应试能力，提高学生的应试心理素质水平，是二轮复习要解决的重要课题。
因此，在专题复习提高学科能力及素养的基础上，积极搞好应试能力的培养，磨练心理素质，提高应试心理水平。
二、第二轮复习的策略与方法1.关于学科知识专题复习(1)构建学科知识体系，突破“高原现象”一轮复习重心落在考点知识的解读上，要求学生能够准确、全面、细致地掌握考点知识。
二轮复习的重心则落在学科知识体系的构建和领悟上。
要认真研究教材和考试说明，恰当地确定核心概念，做好概念分级工作，研究概念之间的内在联系，揭示规律，把握原理，梳理观点，构建学科知识体系。
要求学生能够将考点知识融会贯通，通过习题训练培养比较成熟的学科思想、方法、能力，掌握学科认知活动的规律，扩展学生认识问题和解决问题的思维广度和深度，树立坚定的信心和信念，突破学习中的“高原现象”。
(2)大力提升学科能力，坚持循序渐进提升学生的学科能力是一个系统工程，贯穿于复习工作的各个阶段，应该认真思考各阶段能力要求的重点，使各阶段教学复习工作有机整合。
高三地理二轮复习备考计划
高三地理二轮复习备考计划
一、复习目标
1. 夯实基础知识,掌握重要概念、原理、规律和方法。
2. 加强综合能力训练,提高分析问题、解决问题的能力。
3. 熟悉考试题型,掌握应试技巧,提高应试能力。
二、复习内容安排
1. 自然地理
. 宇宙和地球
. 大气环境
. 水循环和水资源
. 地壳运动和地貌
. 自然环境的整体性和差异性
2. 人文地理
. 人口与城市
. 农业地理
. 工业地理
. 交通运输
. 地理环境与可持续发展
3. 地理实践
. 地理信息技术
. 地理环境评价
. 地理决策
三、复习方法
1. 梳理知识框架,查漏补缺。
2. 专题讲解重点难点内容。
3. 结合典型案例进行分析讨论。
4. 模拟训练,熟悉考试题型。
5. 错题集中讲解,查找薄弱环节。
四、复习时间安排
1. 第1-2周:自然地理
2. 第3-4周:人文地理
3. 第5周:地理实践
4. 第6周:模拟训练
5. 第7周:查漏补缺,冲刺备考
五、注意事项
1. 保持良好的学习状态,适当休息。
2. 坚持每日复习,及时巩固所学内容。
3. 多做练习,熟悉题型,提高解题技巧。
4. 关注热点地理事件,拓展知识视野。
5. 保持乐观积极的心态,相信自己一定能取得理想成绩!。
高三语文二轮复习方法及计划
2023年高三语文二轮复习方法及计划语文是基础教育课程体系中的一门基础教学科目，最大的学习环境是在学校，所有一切学习的基础也是语文。
以下是小编准备的高三语文二轮复习方法及计划，欢迎借鉴参考。
高三语文二轮复习方法一、科目复习时间规划语文是高考的第一门，作为我们的母语，也是比较容易拿分数的一门，当然了，想拿高分也是不太容易的，这对阅读、作文的要求很大，但110分以上却不难。
“一日之计在于晨”，早读，无疑是复习语文的最佳时机。
一般学校会组织每个班的语文早读，在早读上，我们以背诵为主，内容包括一些文言文、唐诗宋词之类。
背诵完毕后可以自己给自己检验一下，也就是默写，顺便查找出自己不会写的字或是容易写错的字。
总之，早读要专心，要充分利用这个记忆里最佳时间段。
其余时间，除了做一些练习题，可以翻阅一些满分作文之类。
在回家的路上，不管是哪种交通方式，都不妨碍你背诵，所以可以利用这些细碎时间来巩固你今天所背的东西。
举一反三，洗澡、上厕所的时候也可以。
二、科目学习方法语文考试，有的分是一定要拿下的：比如默写和成语题;有的是要靠平时积累和临场发挥的：比如阅读和作文;有的是要靠做题的`量来决定的：比如语病题。
它们的共同点是要有一定的语文基础，要多积累、多见识，所以平时要留出专门复习语文的时间，不要因为是母语所以就忽略。
根据国家政策，语文考试的分值会增大，其重要性也就不言而喻了。
所以我们首先要提高对语文的重视，然后才能真正的提高自己。
对于背诵类的题，没有什么好方法，就是背。
不过，背诵也是要讲究技巧的。
干巴巴地背、不动脑子只动嘴是最没有效率的一种，而且还干燥无趣。
对于背诵，首先一定要读顺，要很流利，这是通用原则。
我推荐给大家几种记忆方法：一是在读的过程中去还原语境，了解这篇文章讲的是什么意思，作者发生了哪些事，如果是你的话你会怎么样，把自己的所思所感带入原文，还有一些特殊用法如宾语前置、使动用法要特别留意一下，这既是背诵时容易出错的地方，也是文言文阅读的考点，一举两得，何乐而不为?二是去想像一下当时的画面，并把它看成一个短剧，按步骤记住。
高三一轮二轮三轮侧重点_复习方法有哪些
高三一轮二轮三轮侧重点_复习方法有哪些高三一轮二轮三轮侧重点一轮复习是对高中所学知识的回顾，是对知识遗漏的查找，也是为知识系统化、能力化做准备的时期。
轮复习的时候，老师要带着同学们将高中教材上的知识点全部过一遍。
也就是对教材上的知识点进行地毯式搜索，不漏过任何一个知识点。
是对各科书本知识全面梳理的阶段。
高三二轮复习：要明确重点、难点。
把握知识结构内部之间的联系，深刻理解，突破难点。
同时进?解题训练，提升实战能力。
其?的是彻底掌握基本知识，使各个知识点整体化、有序化、可控化、实际化，便于指导技能操作，进行思维训练。
经过解题复习，使记忆率达到95%以上。
三轮复习建议同学们把精力放在自己的弱项，失分点才是最好的得分点，稳住强势，攻克自己的短板。
模拟考时要注意练就应试技巧，三轮复习相对节奏要更快一些，在这一阶段也会做大量的题，提升学生对各类题型的敏感度，三轮也要规划好考试时间.哪个题用多少时间都要心中有数才行,总之我觉得最重要的就是有个计划,提高效率。
高三一轮二轮三复习方法1、高考三轮复习中，经过各种题型的训练，你会对自己的基础及弱点有一个新的认识。
我们要认清自己的弱科，并且正视这个问题，分析弱科主要不足在哪里，然后通过教辅材料及请教老师，对弱科进行一个提高。
基础问题是一轮复习的主要问题，但是二轮复习仍要重视，遇到的基础题仍然要去归纳和总结，特别是做错了的题，一定要分析原因及错误思路，掌握正确的答题思路。
2、一轮验收完成后则二轮复习全面铺开，二轮复习的时间大约从三月中旬到五月初，我认为二轮复习的主要任务是联网、创新、加深。
经过一轮复习，同学们对于单个知识点的掌握可谓是滚瓜乱熟，但是缺乏一条线把这些知识点连在一起，二轮复习的任务之一就是把这些零乱知识点连在一起，形成知识网络，然后逐步内化为自己的东西。
三轮复习做题的时候也会更容易一些。
高中成绩突然下降的原因进入高中，孩子的成绩下降，家长能做的，只能是帮孩子找更好的老师和补习机构。
怎样提高高三二轮复习的效率
怎样提高高三二轮复习的效率高三数学总复习时间紧、任务重，在第一轮按知识点的顺序进行了全面的复习之后，老师与学生都会更加感到时间的紧迫,需要复习的知识好象也越来越多,觉得时间和精力都不够用一样,因此,在冲刺阶段如何根据所剩不多的时间与第一轮复习的状况,进一步提高复习效率呢?我认为第二轮复习主要是专题讲解加配套的辅助练习以及平时复习中的薄弱环节. 学生思维的易错点，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，如何利用好这段时间，提高复习的针对性和实效性，是摆在每个高三老师肩上的重任。
我认为我们应该作好以下六个方面 :一、强化客观题的训练强化选择题、填空题的练习，指导学生寻求合理、简洁的解题途经，力争“即快又准”，拿足基本题的基本分．我们采用定时定量的训练方法，每天一讲，每讲10题，大约用时15～25分钟完成，特别要求：每天收上来批阅，及时发现学生存在的问题，利用课中时间及时消化．做到“基本概念理解透彻，基本联系脉络清晰，基本方法熟练掌握，基本技能准确无误”，达到“既然会解，就要解对”，而且思维要敏捷、流畅，解法要合理、简捷．二、强化考试试卷的讲评对于试卷讲评，一方面变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用．“给出方法解题目”不可取，必须“给出习题选方法”．另一方面要变全面覆盖为重点讲练，突出高考“热点”问题．要紧紧围绕通性通法，重要知识点，重要数学思想和方法及近几年“热点”题型，狠抓过关。
一个容易被忽略的现象是学生做题“会而不对，对而不全”．首先将答案和评分标准打印出来发给学生，学生根据自己的答案对照标准，看看自己在哪里失了分，正确的书写格式怎样，这样就可在下次的考试中加以纠正．然后在教师的讲评过程中，将批阅过程中发现的学生的不同思维、不同解法加以点评．三、抓平时复习中的薄弱环节，突出重点经过第一轮的全面系统的复习，同学们都能比较全面系统地掌握高中基础知识、基本方法，但在复习过程中每个学生对每一个知识点掌握的程度是不一样的，存在的问题也不同，所以，必须在进入第二轮复习时，根据学生自己实际的问题让学生学会自查知识的薄弱点。
《高三二轮总复习》课件
架，加深对学科整体的理解。
提高应试能力
通过模拟考试和练习，学生可以 提高应试能力，掌握考试技巧，
为高考取得好成绩打下基础。
培养综合素质
高三二轮总复习不仅关注知识的 学习，还注重培养学生的综合素 质，如自主学习能力、时间管理
能力、团队协作精神等。
考试心态的调整与准备
心理调适
帮助学生调整心态，减轻考试压 力，增强自信心。
时间管理
教授学生合理安排时间，避免考试 时间不够用的情况发生。
应考策略
提供有效的应考策略，如答题顺序 、做题方法等，帮助学生更好地应 对考试。
PART 03
高三二轮总复习的方法
REPORTING
制定合理的复习计划
确定复习目标
对比与归纳
通过对比和归纳，帮助学 生区分易混淆的概念和知 识点，加深记忆。
解题技巧的训练与提升
题型分类与解析
将各类题型进行分类，并 给出详细的解析和解题思 路，帮助学生掌握解题技 巧。
实战演练
提供丰富的练习题，让学 生在实践中提升解题能力 。
方法总结与反思
引导学生总结解题方法， 并对自己的解题过程进行 反思，找到不足并改进。
及时了解高考政策和考试说明的变化，调整复习策略和方向。
分析真题
深入研究历年高考真题，把握命题规律和趋势。
模拟考试
参加模拟考试，了解自己的实际水平和薄弱环节，及时调整复习 计划。
保持良好的作息，保证复习效率
合理安排时间
制定科学的作息时间表，合理安排每天的学习、休息和运动时间 。
保证睡眠质量
保证充足的睡眠时间，提高睡眠质量，避免熬夜和过度疲劳。
2024年高三第二轮复习经验方法总结(2篇)
2024年高三第二轮复习经验方法总结随着新高考改革的不断推进，高三的复习显得更加重要和紧张。
在这个阶段，学生需要在有限的时间内对大量的知识进行巩固和复习。
下面是我对2024年高三第二轮复习经验和方法的总结。
一、制定科学合理的复习计划制定一个科学合理的复习计划是高三复习的第一步，这个计划应该包括每个学科的复习内容、复习时间安排、每天的具体学习任务等。
在制定计划时，要根据自己的实际情况和能力来规划，不能盲目追求进度。
同时，要合理安排学科的复习顺序，尽量避免时间冲突和精力分散。
二、合理分配时间，注意高效学习在复习过程中，要合理分配时间，合理安排课外活动和休息时间。
每天的学习时间应保持在8-10小时之间，不能过度超负荷，以免导致身体和精神疲劳。
同时，在学习中要注意高效学习，即注意力高度集中，学习目标明确，学习方法科学。
可以采用Pomodoro技术，每25分钟为一个学习周期，每个周期结束后休息5分钟，以此来保持学习的高效性。
三、注重对基础知识的巩固和理解高三的复习不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了打好知识的基础。
因此，在复习过程中要注重对基础知识的巩固和理解。
可以通过查漏补缺，做题巩固来加深对知识点的理解和记忆。
此外，要注重思维的培养，培养分析问题和解决问题的能力。
四、勤做题，做足个案题和历年真题做题是复习的核心，通过做题可以检测自己的学习成果，找出薄弱环节，并加深对知识点的理解。
针对每个学科，要注重做足个案题和历年真题，这样可以更好地把握考试的出题规律和命题思路，为考试提供针对性的复习。
五、合理利用各类复习资源在复习过程中，要合理利用各类复习资源，如教材、复习资料、参考书、网络资源、辅导班等。
可以选择几本经典辅导书作为重点参考，也可以参加一些有针对性的辅导班或在线教育平台来提高自己的学习效果。
同时，要善于利用网络资源，如在线题库、学习网站、教学视频等，进行自主学习和提升。
六、与同学互助学习，集体复习氛围更佳与同学们一起复习可以提高学习的效果，可以相互帮助、相互学习，共同解决问题和困惑。
高三第二轮复习计划(4篇)
高三第二轮复习计划（4篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高三第二轮如何分配时间_有什么复习技巧
高三第二轮如何分配时间_有什么复习技巧高三第二轮复习怎样复习1.高三第二轮复习注意时间分配，就是把复习时间划分成不同的阶段，并针对不同阶段的特点确定复习任务，做到胸有成竹，有条不紊。
一般是3月25日左右至5月中旬为第二轮复习时间。
2.高三第二轮复习注意要有所侧重，就是时间不能平均，必须向重点章节倾斜，如基本概念、基础理论和化学实验等章节;3.高三第二轮复习注意查缺补漏，第二轮复习的主要任务是查缺补漏。
老师认为“要认真研读课本的有关内容，结合复习弄清、弄懂每一个知识点”。
认真研读课本有效果，但效率不高，学生普遍反映看课本好象没有什么感觉，看与不看没有多大差别。
我们的看法是高三第二轮复习没有必要系统的去通读课本，可以按着百日识记的形式，把课本知识转化成问题，转化为提纲，要求高三第二轮复习学生可以对照“考试大纲”中的每个知识点展开联想、逐一检查，发现自己不够熟悉的知识点或知识盲点，如果他们不懂，可以再通过查阅课本来解答。
这样效果会好一点的。
高三二轮复习技巧1.高三二轮复习要地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
2.高三二轮复习要融会贯通找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
3.高三二轮复习要知识的运用做题，做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习运用知识。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题、解决问题的能力。
4.高三二轮复习要捡“渣子”即查漏补缺。
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提高能力。
5.高三二轮复习要翻饼烙饼复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
因此，复习总得两三遍才能完成。
6.高三二轮复习要注意基础。
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3、热学、光学、原子物理学（分子运动论、气体P.V.T及变化中的能量 守恒、原子模型）（反射与折射）
基本仪器使用，学生实验
4、实验
演示实验、设计性实验
四、第二轮复习方法
1、要把整个知识网络化，系统化，把所有的知识连成线，铺成
面，织成网。疏理出知识结构，把握知识模块，将知识进
行专题整理 2、针对自己可能存在的问题、有效地补缺补差。
② 画好两图（情景图、受力图）是形成正确情景，
分析物理过程的关键。
任何一个题目它都是反映和描述几个物理状态或几个物理 过程，每个状态，每个过程总都能用草图的形式画出整体或部 分物理过程，找出每个物理过程的特征，与我们常见的特征过 程相对应从而运用相对应的物理规律，在画出草图的过程中， 不要忘记标出已知量、未知量、 过程与过程间联系的转换量， 任何一个复杂的物理过程都可以分解为几个简单的过程，当然 构想一个复杂的物理过程，必须有一定的空间想象力，（这要
二 、物理复习及应试中可能出现的问题
1、学习心理与应试心理不好，信心不足，有畏惧感。 2、概念理解不准、不全面，规律，方法不能灵活运用 3、不善于形成正确的物理情景，对物理过程分析不全面 4、驾驭物理知识能力不强 5、审题思路不清，切入点不准 6、 解题不规范 7、专做难题，偏题，只对新题感兴趣，忽视基本概念理解 8、盲目做题，不注意归纳总结﹙即：课后，章节，模块，所 做的每一个题，每一次考试﹚ 9、复习无计划，没有针对性
2007年高考系列讲座
高三物理第二轮复习
解题方法与应试技巧
岳西中学
程铁安
一 、应具有的驾驭物理学科的能力
1、对基本概念的准确灵活理解 掌握概念的定义、涵义、意义及概念的延展。
2、对物理过程的全面准确分析 对物理过程的分析是把握物理学科的特点、掌握物理方法 的基本能力，是高考考察的主要方面。 3、对物理规律、常见思维方法的灵活运用 物理规律是科学家对生活中物理现象、物理问题进行归纳 与总结而得出的，我们再把这些规律灵活运用到实际生活中分 析问题、解决问题。对物理规律的灵活运用当然是建立在概念 理解准确，物理过程分析清楚的基础上。
Ⅲ、解题要按以下程序：
对于××物体，在××过程（交代对象、交代研究过程） 由××规律，列××方程（必须是原理方程） ★ 有时要多次选取过程列方程，都必须交代，注意一个过程对 应一个方程。 ★ 注意符号运用要规范，要有必要的文字说明。 解××方程，得××结果（检验结果是否符合题意，若是负号 要加以说明）
A
B
第3题图
4、 如图，用F拉着小棒在水平面内的框
架上移动一周，棒长为l，求F所做的功 。
F
第4题图
5、如图，小球在匀强磁场中，小球的电量 为+Q质量为m静止，静止时于A点，当以初 速度V０抛出后，小球能饶O点做圆周运动，
θ
+q
求小球的最小速度（小球静止时与竖直方向
的偏角为θ）
第5题图
6、倾角为θ，高为1.8米的斜面如图，
(2) 分析思路
① 认真审题是分析物理过程的开始（抓住主要矛盾，
要剔除次要因素）。
少数同学，往往忽视审题这个重要环节，或走马观花或只 看前面部分就开始解题，或一扫大概，就认为这个题目已经做 过，很面熟，就忘乎所以，或这个题目十分陌生，无从下手， 干脆不做。对于熟题也应该当生题审，逐字逐句的审(往往一 字之差改变了以前的熟题的意思)对于生题不要产生畏惧，多 看几遍，多读几遍，在草图上多画画，自我安慰，此题不会超 纲不会考我们无法做的题，总会找到突破口，在树立信心后， 在不断画草图过程中，在再读题目的过程中，往往会“柳暗花 明”。
5、如何分析物理过程
(1) 两个必要分析
① 物理情景分析 俗语说“物理问题并不难，对题分析﹙受力分析，情景 分析﹚是关键”，物理情景分析就是指对物理现象，物体的受 力情况，物体运动状态，物体的变化过程等各方面进行分析，
注意物理量的变化关系及相互关系，并与所熟悉的物理情景相
联系，与掌握的规律挂钩，从中抽象出曾经学过的物理模型， 最后依照规律建立原理方程求解。
10、能听懂课，不会做题，不能触类旁通。
三、物理知识的脉络
力的瞬时作用 F = ma 恒力作用
1、力学体系 力的时间累积 FΔt = ΔP s v t
匀变速运动
核 心 力的分析 状态、过程分析
动量守恒
能量守恒
（解题的三 条主线） 力的空间累积 FΔs = ΔEk
① 几种场的性质：（静电场、感应场、磁场、电磁感应） 2、电磁学问题 ② 力和能量问题（带电粒子在电、磁场中） ③ 电路分析与计算
③ 注意审清物理过程的临界状态，形成正确的物理情 景。
有很多物理问题都涉及临界状态，由于临界状态是“问题”
引发和突变的关键所在，在物理问题中又带有隐蔽性，稍不留
心就导致错解。因此，解决此类问题时，要审清题意，弄清物 理过程，特别要注意临界状态的分析，找出转折点，抓住承前 启后的物理量，确定临界点。抓住了这一关键，问题这会迎刃 而解了。
④ 审题时注意画好示意图（情景图）。
3、应试时把握四个原则
（1） 克服胆怯心理，坚定必胜的信念，以一颗平常心态对待 考试，千万不要期望“超常发挥”，也不要担心“发挥失常”，
高考 （2）考试中遇“熟”不喜，字斟句酌，认真细致地进行受力 分析，情景分析，准确地领会题意 。 （3）考试中遇“生”不怵，剥去“陌生”外衣，还题目本来
的简单过程还是分为若干阶段，不同阶段遵守不同物理规律的
复杂过程。对每个具体过程，都至少要分析始、末状态，还要 注意相邻物理过程等等，如果，这些都分析清楚，一般问题已
经基本解决了。
④ 解题规律的选择
在对物理状态、过程分析的基础上，再选择适用的物理规
律。同一个问题，可以从不同角度去考虑，它可能遵守几个不
同的物理规律，例如一个关于运动和力的问题，可以通过受力 分析，求出物体的加速度，再通过运动学公式去求解，也可以 从功与能量的关系去讨论，还可以从动量和动量变化的观点去 解决。因此，同一个问题就可能有几种不同的解决方法，这些 方法虽然都可以解决问题，但难易程度却不尽相同，从中选择 一种最简便的方法，就可取得事半功倍的效果。
1、解题规范
物理问题就是考察你对概念掌握得是否很准确，对物理的
过程分析得是否很清楚。即解题的思路是否很清晰。在实际中
要求同学们按以下程序解题： Ⅰ、在审题与分析物理过程时，要形成正确的物理情景。画出 情景草图（画出始末状态，标已、未知量，找隐含、临界
条件）
Ⅱ、认真进行受力分析（电路分析、光路分析、画受力图、电 路图）
靠平时进行一定的训练）也就是我们平时说的物理头脑，少数
人就是很难在头脑中想象出复杂的物理情景，另外少数人就是 在分析问题时，总是漏掉某个过程，或某个隐含情景（状态）
未分析出，这都很难得出准确的答案
③ 灵活的选取方法，运用物理规律是解决问题的成
功所在。
在认真审题，正确画出情景图后，便是如何分析每个过程 的特征，如何运用物理规律解决问题，单一过程绝大多数同学 都能根据平时常见题型已积累的解题经验和方法，能够及时提 取进行灵活运用，复杂的问题必须分别在每个过程中运用相适 应的规律。
V0
A
在某顶点A水平抛出石子，它刚好落在
这个斜面的低端的B点，则石子抛出后 经_____分石子的速度方向刚好与斜面 平行。
θ
第6题图
7、如图，小球被轻质细绳系着斜掉 在光滑的劈面上，小球的质量为m 斜面的倾角为θ向右缓慢地推动劈，
在这个过程中，绳上的张力最小值
是_________
θ 第7题图
8、如图，轻弹簧的一端固定在地面上，另一端与木板B相连，
综合运用
12、有关信息题（与生活实际，高科技相联系的问题）
附：物理思维方法训练与例析
1、如图AB是位于水平桌面上的两个质量相等的小木块，离墙
壁的距离分别为L和Ⅰ,与桌面之间的滑动摩擦系数分别为μA和
μB今给A以某一初速度，使之从桌面的右端向左运动，假定 AB之间，B端与墙之间碰装时间极短，但碰撞过程中总动能 无损失，若要使木块A最后不从桌面上掉下来，则A的速度最 大不能超过____________
状态是某个时刻相对应的，过程则是与某一时段相对应的 ，任何一个物理过程，都有始末两个状态，分析物理问题，很 重要的就是分析相应的物理过程及其中的某几个状态，并用状 态参量来描述。一个具体的物理问题，简单的可能只讨论某一 确定状态下的各参量间关系，例如讨论稳恒电流电路中某一特 定状态下的电流、电压、电阻间的关系等。复杂些的问题则要 发生某些物理变化，分析这个变化过程始终遵守某个物理规律
面目，抽象出物理情景，重现相关知识及对应模块，联想类似
题型，快速找到解决问题的方法。 （4）先易后难的答题顺序，准确地把握解题时间，易题向 “细，准”要成绩，难题向“突破”要成绩，哪怕是其中一步， 要知道大家面对的试题难度是一样的。
4、解题思路
① 选取研究对象
不论是力学问题、热学问题、电学问题或其它问题，都有 一个选择和确定研究对象的问题，研究对象或是某一个物体， 或是某一个物体系。有的问题始终都是同一研究对象，而有的 问题在不同阶段应选取不同的研究对象。
② 隐含条件分析
求解物理问题过程就是构建己知与未知关系的过程，对已 知条件的把握情况将直接影响着待求量的求解，题目中若明若 暗，含而不露的隐含条件常常是隐藏在题目之中，极易被学生 忽略，使学生感到无从下手而使解题陷入困境，挖掘隐含条件
通常可以从物理题涉及的情境、特征词语、图形、结构等方面
入手，通过比较、分析、观察、联想等方法，逐步探索和转化。
L l
第1题图
2、 如图绳系一棒靠在球上，则地面给球的
摩擦力是________（向左、向右,或为0）
第2题图
3、一根轻棒AB，可绕O点在竖直向内自由 转动，AB两端分别固定着两个质量是m1和