2011高三生物二轮专题复习课件:胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
高考生物二轮专题复习课件专题九第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程(29张PPT)
间隙可以观察到两个极体时,说明卵子已经受精。
3.试管动物的性别和性状由父本、母本决定,而克隆动物 的性别和性状与核供体相同。
4.同种动物之间进行胚胎移植易于成功。这里的“同种”
是指“同物种”。
5.不同动物其胚胎移植的时间不同。牛、羊要培养到桑椹胚
或囊胚阶段;小鼠、家兔在桑椹胚前;人胚胎可在4个细胞阶 段移植;几乎所有动物不能到原肠胚阶段移植,因为此时分 化程度高,移植成功率很低。 6.受精后形成的受精卵需经早期胚胎培养,才能完成植入或 着床。 7.胚胎早期培养液成分与动物细胞培养液成分基本相同,除 无机盐、营养成分和调节物质外,还需要血清、抗生素等, 两者都是液体培养基,但植物组织培养为固体培养基,其中加 入琼脂,所需植物激素主要是生长素和细胞分裂素两大类。 8.冲卵是从供体母牛体内获得早期胚胎的过程,而不是获得
用显微注射法。 (3)动物组织分散成单个细胞,需要用胰蛋白酶处理。
(4)⑦的核基因来自①,产生的后代具有荷斯坦奶牛的性状;
由于从乳汁中提取血清白蛋白,所以必须是雌性牛。
考点二
生物技术的安全性与伦理问题 (2013· 高考江苏卷)下列关于转基因生物安全性的叙述 )
中,错误的是( 标识制度
A .我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品 B .国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可 能的危害 C .开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物 安全的前提
考点一
胚胎工程
(2013· 高考天津卷)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成 熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。
下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示
染色体组)。
据要激素调节 B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子 C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同 D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞
高考生物二轮复习 第1部分 专题8 第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程课件
③对胚胎进行培养时,所用的培养基为液体培养基;培养基中除了必要的 营养成分,还需要加入一种天然成分,即动物血清或血浆;为了保证被培养的 胚胎处于无菌、无毒的环境,要在培养基中添加抗生素,并进行灭菌处理。胚 胎保存的方法是在冷冻保存或者-196 ℃的液氮中保存。
(2)在培养试管动物和克隆动物时,都需要把卵母细胞培养到减数第二次分 裂中期,所不同的是在培养克隆动物时要对卵母细胞进行去核处理。
【答案】 (1)①注射促性腺激素 ②培养法 化学诱导法 顶体 透明带 反应和卵细胞膜反应 ③液体 动物血清或血浆 抗生素 冷冻保存或者- 196 ℃的液氮中保存 (2)减数第二次分裂中期 去核
查。 (5)请归纳上述培育过程涉及的生物技术有动物细胞的培养、体外受精、早
期胚胎培养、胚胎移植、胚胎分割、基因工程等(至少写出五种)。
题组 1 从胚胎移植的基本程序、生理学基础及应用等角度命题 1.(2015·重庆高考改编)某课题组为解决本地种奶牛产奶量低的问题,用 A(含高产奶基因但对本地适应性差的纯种公牛)与 C(适应性强但产奶量不高的 母牛)这样的最佳组合,按以下流程可加速获得优良个体。
④对胚胎进行移植,以及移植后的检查等步骤。 (2) 在 培 养 试 管 动 物 和 克 隆 动 物 时 , 都 需 要 把 卵 母 细 胞 培 养 到 ______________,所不同的是在培养克隆动物时要对卵母细胞进行______处理。
【解析】 (1)①胚胎移植时,对供体注射促性腺激素可促使其进行超数排 卵。
③对胚胎的收集、检查、培养或保存。对胚胎进行培养时,所用的培养基 为 ________( 填 “ 固 体 ” 或 “ 液 体 ”) 培 养 基 , 其 中 有 一 种 天 然 成 分 , 即 ________________,为了保证被培养的胚胎处于无菌无毒的环境,要在培养基 中添加________,并进行灭菌处理。胚胎保存的方法是___________________。
高考生物二轮复习 第一部分 专题九第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程课件
2.生物技术引发的伦理问题
(1)克隆人技术
①违反人类伦理道德;
②冲击了现有婚姻、家庭和两性关系等传统伦
理道德观念; ③人为制造在心理上和社会地位上都不健全的 人。
(2)设计试管婴儿
①把试管婴儿当做人体零配件工厂,是对生命
的不尊重;
②抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎,无异于“
谋杀”。 (3)基因检测 ①对个人隐私权提出挑战; ②制造基因歧视。
查漏补缺
1.转基因生物可能引起的安全性问题
(1)食物安全问题
①出现滞后效应;
②出现新的过敏原;
③营养成分改变;
④侵犯宗教信仰者或素食者的权益。
(2)生物安全问题
①成为新杂草;
②成为“入侵的外来物种”,威胁其他生物生存;
③重组出对人类或其他生物有害的病原体;
④通过基因重组产生“超级杂草”。
(3)环境安全问题
方法之一)
(1)原理:细胞的全能性。
(2)过程:
3.胚胎移植成功与否要有两个条件 (1)同种动物之间进行胚胎移植易于成功,这里 的“同种”是指“同物种”。 (2)供、受体生理状态要相同 ①应对供体和受体母畜进行同期发情处理,使 它们的生理条件达到同步或一致,这样才能使 供体的胚胎移入受体后有相同或相似的生存条 件,这是胚胎移植成功与否的关键。 ②胚胎移入受体子宫的位置应该与其在供体内 的位置相同或相似,移入胚胎一侧的受体子宫 角对应的卵巢必须有黄体存在。
B.小流域治理模式应用了生态工程的整体性原
理、协调与平衡原理、工程学原理等
C.在湿地周围建立缓冲带,可减少人类的干扰,
使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能
D.在对城市进行规划和布局时,要进行城市生
态分区
高考生物二轮专题复习课件专题十七胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
考点二 生物技术的安全性和伦理问题 1.转基因生物安全性问题 (1)食物安全方面:可能合成出毒蛋白,出现新的过敏原,改 变食物的营养成分。 (2)生物安全方面: 有可能造成“基因污染”, 危害生物的多 样性。 (3)环境安全方面: 有可能打破物种界限, 改变生态系统的能 量流动和物质循环;造成二次污染或产生出危害动、植物和人类 的生物或产物。
①加速育种工作和 品种改良; ②大量节 省购买种畜的费用; 加快繁殖速 ③一胎多产; ④保存 度;为转基因 品种资源和濒危物 技术、性别控 种; ⑤可充分发挥优 制技术提供活 秀个体的繁殖潜能, 胚材料 缩短繁殖周期, 增加 一生繁殖的后代数 量
4.试管动物与克隆动物的区别 试管动物 克隆动物 ①体外受精 ①核移植 技术 ②早期胚胎培养 ②早期胚胎培养 环节 ③胚胎移植 ③胚胎移植 生殖 有性生殖 无性生殖 方式
专题十七 胚胎工程、生物技术的 安全性和伦理问题、生态工程
考点突破·深度剖析 考点一 胚胎工程 1.胚胎工程的操作流程图
特别提醒: 体内受精、体外受精与人工授精是一回事吗?体内受精(输 卵管中)和体外受精(体外条件下)本质相同, 都需精子和卵细胞结 合形成受精卵,所以在本质上,都是有性生殖,只是受精过程发 生的场所不同。 人工授精应属于体内受精, 是指用相应的器械采集公畜的精 液, 再将其注入正在发情的母畜的生殖道中, 使母畜受孕的过程。 其最主要的应用是有效发挥优良公畜的特性。
2.生物技术的伦理问题 (1)治疗性克隆和生殖性克隆二者的区别与联系
(2)基因检测引发的伦理问题 观点 理由 ①目前人类对基因结构及基因间的相互作用尚 缺乏足够的认识,要想通过基因检测达到预防 疾病的目的是困难的; 不赞成 ②基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心 理压力; ③个人基因资讯的泄露会造成基因歧视 ①基因检测可以及早采取预防措施,适时进行 治疗,达到挽救患者生命的目的; 赞成 ②对于基因歧视现象,可通过正确的科学知识 传播、伦理道德教育和立法得以解决
福建生物高考专题二轮课件专题八第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
分析:胚胎干细胞分裂旺盛,具有细胞核大、核仁大而明显、蛋
白质合成旺盛的特点。
热点考向 1
胚胎工程
【典例1】(2013·福建高考)克隆猪成功率较低,与早期胚胎细 胞的异常凋亡有关。Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因,用PCR技 术可以检测该基因转录水平,进而了解该基因与不同胚胎时期 细胞凋亡的关系。克隆猪的培育及该基因转录水平检测流程如 图。
胞膜反应 。 _________
(3)早期胚胎发育过程。 减小 开始 基本不变 每个细胞的体积_____; 卵裂期整个胚胎的体积_________, 囊胚期 。 出现细胞分化的时期是_______
2.胚胎移植: (1)胚胎移植的理论基础。 ①移入:经同期发情处理后,同种供受体生殖器官的生理变化 相同。 ②收集:早期胚胎形成后,未与母体子宫建立组织上的联系, 而是处于游离状态。 免疫排斥反应 。 ③存活:受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生_____________ ④发育:供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系, 不影响供体胚胎的遗传特性 。 且_________________________
分析:物种之间存在生殖隔离,一般只有同种生物的精子和卵
细胞才能相互识别并结合为受精卵。
3.(2011江苏高考·T18C)早期胚胎培养与动物细胞培养的培养
液都需加入动物血清。( √ )
分析:早期胚胎培养是动物细胞培养技术的应用,需要加入动物 血清。 4.(2011江苏高考·T18B)受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚 胎移植。( × ) 分析:适于移植的胚胎应是桑椹胚或囊胚,原肠胚不宜进行胚胎 移植。
第2讲 胚胎工程、生物技术的安全性和 伦理问题、生态工程
一、胚胎工程
1.受精作用和早期胚胎发育过程:
高考生物二轮复习名师指导课件 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程
A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低
解析:本题主要考查胚胎移植的有关问题。常用孕激素对 受体母牛进行同期发情处理,对供体母牛还要注射促性腺激素 做超数排卵处理,故A错;受精和早期胚胎培养可在雌性动物 体内完成,也可以在体外完成,故B错;对冲卵获得的桑椹胚 或囊胚检查合格后方可移植,故C错;胚胎分割移植最常见的 是同卵双胎,而同卵多胎的成功率很小,故D对。
(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部, 实现水层交换,其目的有______________、______________。 (4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多,因为___________ _____________________________________________________。 (5)保持池塘水体中适当的N、P含量是必要的,该养殖系统 可以通过________、____________进行调控。
答案:(1)使卵母细胞成熟(或:使卵母细胞获得受精能力) ' 获能'(2)CO2'培养液(基)的pH' (3)胚胎移植' 提高优良母畜的繁 殖率'(4)显微注射法'牛奶中含有人类白细胞介素(或:牛乳腺细 胞已合成人类白细胞介素)
3.[2011· 江苏卷]池塘养殖普遍存在由于饵料、鱼类排泄 物、换水不及时等引起的水体污染现象,研究者设计了一种循 环水池塘养殖系统(如下图)。请回答下列问题:
⑭设计试管婴儿 ⑰工程学原理
Байду номын сангаас
探究思考 1.体外受精、动物细胞培养、胚胎移植等。 2.不是,克隆动物的绝大部分DNA来自供体细胞核,但 核外少量的DNA,即线粒体中的DNA来自受体卵母细胞。 3.胚胎移植仅属于一种技术,可用于有性和无性生殖产生 的胚胎的移植。
高考生物二轮专题复习课件 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
生态工程需要考虑系统内
改善和优
定功能原理:
分布式优于集 中式和环式
ห้องสมุดไป่ตู้
部不同组分之间的结构,
通过改变和优化结构,达 到改善系统功能的目的 系统各组分之间要有适当
化系统的
结构以改 善功能
桑基鱼
塘
和
工 程 系统整体性原 的比例关系,只有这样才 能顺利完成能量、物质、 信息等的转换和流通,并 且实现总体功能大于各部
保持较高
藻类和
学
原 理
理:整体大于
部分
的系统生
产力
珊瑚虫
的关系
分之和的效果
胚胎工程 (2011·深圳模拟),牛胚胎移植的基本程序如图,请据图回答:
(1)图中a、b、c过程分别是指________、________、________。 (2)供体母牛的主要职能是_______;受体母牛必须具备_______。 (3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是______;处理的时期 是________;理由是________。 (4)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或 EK细胞。这类细胞的形态特征有_______。 (5)你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些?_____。
三、生态工程原理的归纳与举例 理论基础 物 质 循 环 再 生 原 理 物 种 多 样 性 原 理 内容 意义 避免环境 污染及对 其他系统 稳定性和 发展的影 响 举例
物质能够在各类生态系统中进 行区域小循环和全球地质大循 物质循环 环,循环往复,分层分级利用, 从而达到取之不尽,用之不竭 的效果
②基因敲除,获得移植器官。 ③培育出人造组织器官,用于器官移植。 ④改良创造动物新品种。
二、生物技术的安全性和伦理问题 1.转基因生物的安全性辨析
2011-02-14第二讲 胚胎工程、生物技术的安全性问题和伦理问题、生态工程
专题七现代生物科技专题第二讲胚胎工程、生物技术的安全性问题和伦理问题、生态工程(50分钟满分100分)一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题4分,共64分)1.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述.错误..的是( B)A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎D.一次给受体母羊移入多个胚胎.可增加双胞胎和多胞胎的比例2.关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是 (C )A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵C.成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵, 需培养到一定阶段才可移植D.体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行3.判断卵子是否受精的标志是 ( B )A.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时B.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时C.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时D.当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时4.体外受精常用的采卵方法有( C )①用促性腺素处理后,从输卵管冲取卵子②化学诱导法③电刺激法④从活体动物卵巢吸取卵母细胞A.①② B.②③ C.①④ D.③④5.关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不.正确的是( B )A.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同B.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的C.囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上,而是转录水平上的差异引起的6.精子变形时,线粒体集中在尾基部的原因解释是 ( B )A.释放顶体酶发生透明带反应 B.产生能量促进精子运动C.有利于质基因进入受精卵 D.受细胞核的挤压形成7.中科院动物研究所和福州大熊猫研究中心合作,通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子卵细胞中,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎,这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。
高考生物二轮专题突破 第18讲 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程课件
自建·自查·自纠
考点·方法·应用
考纲·对接·演练
自建·自查·自纠
考点·方法·应用
考纲·对接·演练
思维激活 1.采集的卵母细胞可直接与获能的精子受精吗?
提示 用非激素处理法采集的卵母细胞不可以,需在体外人 工培养到减Ⅱ中期,才能与获能的精子受精。 2.试管婴儿用到了哪些生物技术? 提示 体外受精、动物细胞培养、胚胎移植等。
自查
1.胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操
作和处理技术,如
、
干细胞培养等技术。体外受精
胚胎移植、
胚胎分割、胚胎
2.动物体内受精的过程:精子穿越
和透明带―→精子
进入
―→原核形成―→配子放结射合冠。
3.防止卵多黄精膜入卵的两道屏障是
反应和
封闭作用。
透明带
卵黄膜
自建·自查·自纠
考点·方法·应用
4.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
(2009·江苏,18B)( )
5.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特
点
(2009·江苏,8C)( )
自建·自查·自纠
考点·方法·应用
考纲·对接·演练
6.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物
(2012·江苏,13D)( )
7.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
特别提醒 冲卵是从供体母牛体内获得早期胚胎的过程,而 不是获得受精卵或卵细胞。
自建·自查·自纠
考点·方法·应用
考纲·对接·演练
3.胚胎移植与胚胎分割
(1)胚胎移植的几条规律:
①胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位
置的转换;胚胎移植的优势是充分发挥
高三生物二轮复习讲义专题二十五 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程
专题二十五胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程➢考情分析1.考查内容:考察的内容包括胚胎移植、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程。
2.命题规律:胚胎工程包括胚胎工程的理论基础和胚胎工程的应用,高考中考查不多。
3.备考策略试题还将引导考生能否选取恰当的技术和方法,尝试提出初步的构想,来满足人类生产或生活的特殊需求,充分体现了对科学探究素养的考查。
➢网络构建➢考点清单一、体内受精和早期胚胎发育1.精子与卵子的发生项目精子的发生卵子的发生场所睾丸曲细精管卵巢时间从初情期开始从胚胎出现性别分化后变形需变形不需变形分裂均等分裂不均等分裂结果1个细胞形成4个精子1个细胞形成1个卵子和3个极体2.受精(1)精子获能:刚排出的精子,必须在雌性生殖道内发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。
(2)卵子的准备:卵子要在输卵管内进一步成熟,到减数第二次分裂中期才具有受精能力。
(3)受精过程:获能的精子穿越次级卵母细胞的放射冠和透明带→精子进入卵细胞膜→原核形成和融合。
该过程发生透明带反应和卵细胞膜反应。
(4)场所:输卵管中。
3.胚胎发育过程受精卵:胚胎发育的起点卵裂期:在透明带内进行有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎总体积并不增加,或略有缩小。
桑椹胚:细胞的全能性最高,是胚胎分割的最佳时期。
囊胚:具有滋养层(将来发育成胎膜和胎盘)、囊胚腔、内细胞团(将来发育成胎儿的各种组织)。
原肠胚:出现三个胚层和原肠腔二、体外受精与早期胚胎培养1.体外受精2.早期胚胎培养(1)培养目的:检查受精状况和受精卵的发育能力。
(2)培养液成分:水、无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及动物血清等。
(3)培养后的处理:当胚胎发育到适宜的阶段时,可将其取出并向受体移植,或冷冻保存。
三、胚胎移植、胚胎分割与胚胎干细胞培养1.胚胎移植(1)概念:胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
高三生物二轮复习课件9-18胚胎工程、生物技术、安全性和伦理问题、生态工程
3.禁止生物武器 (1)生物武器有致病力强、传染性大、污染面积大、 危害时间长、传播途径多等特点。 (2)中国政府对待生物武器的态度是在任何情况下不 发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及技术 和设备的扩散。
感悟经典 2. (2010· 江苏高考 )下列关于转基因植物的叙述,正 确的是 ( )
3.胚胎移植和胚胎分割 (1)胚胎移植 ①操作对象:雌性动物的早期胚胎,或通过体外受精 及其他方式得到的胚胎; ②受体:同种的、生理状态相同的其他雌性动物; ③本质:生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖 后代的过程;
④基本程序(以牛胚胎移植为例)
(2)胚胎分割:①操作对象可以是囊胚或桑椹胚;②操 作目的是由一个胚胎变成为多个具有相同遗传物质的胚 胎;③操作的结果是获得多个后代个体 (注意不能分割太 多 );④此法可大大提高胚胎的利用率,降低成本。
牛的乳汁中含有人类白细胞介素,则说明目的基因在母牛 体内已经表达。
【答案】 受精能力)
(1)使卵母细胞成熟 (或:使卵母细胞获得
获能
(2)CO2 培养液 (基 )的 pH (3)胚胎移植 提高优良母畜的繁殖率 (4)显微注射法 牛奶中含有人类白细胞介素 (或牛乳
腺细胞已合成人类白细胞介素)
二、生物技术的安全性和伦理问题 整合拓展 1.要理性看待转基因技术 (1)首先认识到转基因技术的应用前景是非常广阔的, 以基因工程为代表的大批生物技术成果进入人类的生产 和生活,特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用。
3.生态工程的 考查生态工程遵循的 原理 基本原理及其应用 结合实际分析生态工 4.生态工程的 程的实例及其所利用 实例 的基本原理
一、胚胎工程 整合拓展 1.早期胚胎发育的过程和特点 受精卵:胚胎发育的起点
高考生物人教版二轮复习课件18胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
考点透视 01
必考点
__考点一__胚胎工程__
1.胚胎工程的操作流程分析
(1)胚胎移植过程中两次使用激素,第一次常用 ______ 对受、供体进行同期发情处理;第二次用__________对供体 做超数排卵处理。 (2)胚胎移植过程中的两次检查:第一次对 __________ 进行检查;第二次对受体母畜________进行检查。 (3)胚胎移植是有性生殖还是无性生殖,取决于胚胎是 由受精卵形成的, 还是由核移植技术形成重组细胞发育而成 或胚胎分割形成的。
(1)图中①过程采用体细胞核移植技术; 过程②为重 组细胞经胚胎培养发育至早期胚胎的过程,利用了(早期)胚 胎培养技术。(2)动物细胞培养时,气体环境为 95%的空气 和 5%的 CO2,CO2 作用是维持培养液的 pH。(3)构建基因 表达载体时,需用的工具酶为限制酶和 DNA 连接酶。基因 表达载体上除目的基因外,还需要有标记基因、启动子、终 止子等。 标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基 因,从而将含有目的基因的细胞筛选出来。(4)囊胚中的内
细胞团具有发育的全能性,可以作为胚胎干细胞的来源。通 过核移植技术获得的组织器官若移植给核供体, 则不会发生 免疫排斥反应。
(1)(体细胞)核移植 (2)pH(或:酸碱度) (3)限制性(核酸)内切酶(或:限制酶) 两空可颠倒) 标记 (4)内细胞团 B DNA 连接酶(注: (早期)胚胎培养
1.受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个 极体。 2.受精完成的标志是雌、雄原核的融合。 3.囊胚期细胞出现分化,形成内细胞团和滋养层。
C
2.(2015· 山东理综)治疗性克隆对解决供体器官缺乏和 器官移植后免疫排斥反应具有重要意义。流程如下:
(1)过程①采用的是细胞工程中的 ________技术,过程 ②采用的是胚胎工程中的________技术。 (2)体细胞进行体外培养时, 所需气体主要有 O2 和 CO2, 其中 CO2 的作用是维持培养液(基)的________。
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4.(2010·江苏生物,18)下列关于转基因植物的叙述,正确的是 ( . 江苏生物, 下列关于转基因植物的叙述 下列关于转基因植物的叙述, 江苏生物 A.转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中 .转入到油菜的抗除草剂基因, B.转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加 .转抗虫基因的植物, C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达 . D.如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题 .如转基因植物的外源基因来源于自然界,
(1)实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚,取出胚胎后一般用 实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚, 实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚 ________酶将其分散成单个细胞。 酶将其分散成单个细胞 胰蛋白 酶将其分散成单个细胞。 (2)根据实验结果可以判定 细胞已具有 胰岛 根据实验结果可以判定M细胞已具有 胰岛B 细胞的功能。说 细胞的功能。 根据实验结果可以判定 细胞已具有________细胞的功能 明判定的理由___________________________________________。 明判定的理由 胰岛 细胞分泌的胰岛素是唯一降血糖的激素 。 胰岛B细胞分泌的胰岛素是唯一降血糖的激素
第二讲
胚胎工程、 胚胎工程、生物技术的安全性 和伦理问题、 和伦理问题、生态工和
题组1 题组
胚胎工程、 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题
( )
1.(2010·江苏生物,16)下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙 . 江苏生物, 下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙 江苏生物 述,错误的是 A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 . B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割 .人工授精后的一定时间内, C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 . D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例 .一次给受体母羊植入多个胚胎,
7.(2009·四川理综,30Ⅰ)将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定 . 四川理综, Ⅰ 将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定 四川理综 的细胞(命名为 细胞 再将M细胞移植到糖尿病模型小鼠 细胞移植到糖尿病模型小鼠(胰岛细 的细胞 命名为M细胞 ,再将 细胞移植到糖尿病模型小鼠 胰岛细 命名为 细胞), 胞被特定药物破坏的小鼠)体内,然后测定小鼠的血糖浓度, 胞被特定药物破坏的小鼠 体内,然后测定小鼠的血糖浓度,结果 体内 如图所示(虚线表示正常小鼠的血糖浓度值 。请回答相关问题: 如图所示 虚线表示正常小鼠的血糖浓度值)。请回答相关问题: 虚线表示正常小鼠的血糖浓度值
上述实验结果表明,胚胎干细胞通过 基因的选择性表达 胰岛素基因的 上述实验结果表明,胚胎干细胞通过_____________________________ 基因的选择性表达(胰岛素基因的 ________定向分化为 细胞。 定向分化为 细胞。 表达) 定向分化为M细胞 表达 (4)若将 细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,重组细胞能否分化为 若将M细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中 若将 细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中, 其他类型细胞? 能 其他类型细胞?________,请说明理由 , ______________________________________________________。 细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质(细胞核的全能性 细胞核含有该物种所特有的全套遗传物质 细胞核的全能性) 。 细胞核的全能性
3.(2010·上海生物,29)图中 表示基因工程,c表示发酵 . 上海生物, 图中 表示基因工程, 表示发酵 图中a表示基因工程 上海生物 工程, 表示克隆技术 表示克隆技术, 和 分别表示 工程,d表示克隆技术,则e和b分别表示 A.胚胎移植和细胞培养 . B.显微注射技术和细胞培养 . C.细胞培养和花粉离体培养 . D.显微注射技术和花粉离体培养 . 解析:基因工程、发酵工程和克隆技术中都涉及细胞培养, 解析:基因工程、发酵工程和克隆技术中都涉及细胞培养,因而 可确定e表示细胞培养; 可以表示花粉离体培养 可以表示花粉离体培养。 可确定 表示细胞培养;b可以表示花粉离体培养。 表示细胞培养 答案: 答案:C ( )
)
解析: 解析:抗除草剂基因导入到油菜的染色体后则可以通过花粉传入环 境中;转抗虫基因的植物可杀死无抗性昆虫,对昆虫的抗性具有选 境中;转抗虫基因的植物可杀死无抗性昆虫, 择作用,所以会导致昆虫群体抗性基因频率增加; 择作用,所以会导致昆虫群体抗性基因频率增加;转基因技术打破 了生殖隔离,动物的生长激素基因转入植物后可以表达; 了生殖隔离,动物的生长激素基因转入植物后可以表达;来源于自 然界的目的基因导入植物体后,可能破坏原有的基因结构, 然界的目的基因导入植物体后,可能破坏原有的基因结构,具有不 确定性,外源基因也可能通过花粉传播,使其他植物成为“ 确定性,外源基因也可能通过花粉传播,使其他植物成为“超级植 所以转基因技术存在着安全性问题。 物”等,所以转基因技术存在着安全性问题。 答案: 答案:A
解析:根据题意可知,治疗老年痴呆症的途径有:导入正常的基因 解析:根据题意可知,治疗老年痴呆症的途径有: (基因治疗技术 ;提供和修复受损伤的神经元(胚胎干细胞技术 ;降 基因治疗技术);提供和修复受损伤的神经元 胚胎干细胞技术); 基因治疗技术 胚胎干细胞技术 低β-淀粉样蛋白体的含量 单克隆抗体技术)。而胚胎移植是为了获 淀粉样蛋白体的含量(单克隆抗体技术 。 淀粉样蛋白体的含量 单克隆抗体技术 得优良个体,不能用于治疗该病。 得优良个体,不能用于治疗该病。 答案:A 答案:
5.(2010·上海综合,18)运用转基因技术培养的单细胞“工程硅藻”,可 . 上海综合, 运用转基因技术培养的单细胞 工程硅藻” 运用转基因技术培养的单细胞“ 上海综合 把 光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。 光合作用合成的有机物以脂质形式储存起来。科学家计划在海水中 大量培养“工程硅藻” 捕捞后从中提炼“生物柴油” 大量培养“工程硅藻”,捕捞后从中提炼“生物柴油”。与矿物柴 油相 比,使用这种“生物柴油”的优点是 使用这种“生物柴油” ( )
(3)用胰岛素基因片段做探针,对小鼠胚胎干细胞和M细胞进行检测。 用胰岛素基因片段做探针,对小鼠胚胎干细胞和 细胞进行检测 细胞进行检测。 用胰岛素基因片段做探针 请在下表的空格中填上检测结果(用 请在下表的空格中填上检测结果 用“+”表示能检测到,用“-”表 表示能检测到, 示不能检测到)。 示不能检测到 。 用探针检测细胞的DNA 用探针检测细胞的 胚胎干细胞 + M细胞 细胞 + 用探针检测细胞的RNA 用探针检测细胞的 胚胎干细胞 - M细胞 细胞 -
解析:本题综合考查胚胎工程和基因工程的知识。(1)人工采集的卵母细胞 解析:本题综合考查胚胎工程和基因工程的知识。 人工采集的卵母细胞 要在体外培养成熟后才能与获能的精子完成受精,同理,在体外受精前, 要在体外培养成熟后才能与获能的精子完成受精,同理,在体外受精前, 要对精子进行获能处理。(2)体外培养受精卵所需气体主要有 2和CO2,O2 要对精子进行获能处理。 体外培养受精卵所需气体主要有O 体外培养受精卵所需气体主要有 是细胞代谢必需的,CO2的主要作用是维持培养液(基)的pH稳定。(3)把早 是细胞代谢必需的, 的主要作用是维持培养液 基 的 稳定。 把早 稳定 期胚胎移入受体母牛子宫的过程称为胚胎移植,意义在于可以充分发挥雌 期胚胎移入受体母牛子宫的过程称为胚胎移植, 性优良个体的繁殖潜力。(4)基因工程中把目的基因导入动物细胞最常用的 性优良个体的繁殖潜力。 基因工程中把目的基因导入动物细胞最常用的 方法是显微注射法;获得基因表达产物即母牛的乳汁中含有人类白细胞介 方法是显微注射法; 素说明目的基因已经表达。 素说明目的基因已经表达。
解析:进行胚胎移植前需对受体母羊和供体母羊进行同期发情处理, 解析:进行胚胎移植前需对受体母羊和供体母羊进行同期发情处理, 使它们具有相同的生理环境; 使它们具有相同的生理环境;胚胎分割应选择桑椹胚或囊胚时期的健 康胚胎;胚胎分割技术属于无性繁殖, 康胚胎;胚胎分割技术属于ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ性繁殖,可获得两个基因型完全相同的 胚胎;一次给受体母羊植入多个胚胎,从而发育出多个个体,增加了 胚胎;一次给受体母羊植入多个胚胎,从而发育出多个个体, 双胞胎和多胞胎的比例。 双胞胎和多胞胎的比例。 答案: 答案:B
①可再生 ②不显著增加碳排放 ③不排放含硫废气 ④不会对生态 环境造成负面影响 A.①②③ . B.①③④ . C.①②④ . D.②③④ .
解析:转基因生物柴油来自“工程硅藻” 其成分是脂质, 解析:转基因生物柴油来自“工程硅藻”,其成分是脂质,与矿物 柴 油比较优点是:可再生,不显著增加碳排放,不会排放含硫废气, 油比较优点是:可再生,不显著增加碳排放,不会排放含硫废气, 减少环境污染;对生态环境是否造成负面影响还不确定。 减少环境污染;对生态环境是否造成负面影响还不确定。 A
2.(2010·江苏生物,17)老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的 淀 . 江苏生物, 老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀 江苏生物 老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的 粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降, 粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降, 某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不 某些基因的突变会导致 淀粉样蛋白体的产生和积累。 淀粉样蛋白体的产生和积累 能用于老年痴呆症治疗的是 A.胚胎移植技术 . C.单克隆抗体技术 . B.胚胎干细胞技术 . D.基因治疗技术 . ( )
6.(2010·山东理综,35)胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术,可在畜 . 山东理综, 胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术 胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术, 山东理综 牧业和制药业等领域发挥重要作用。 牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图是通过胚胎工程培育试管牛 的过程。 的过程。
(1)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是 从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养, 从良种母牛采集的卵母细胞 _____________________________________________;从良种公牛采集 使卵母细胞成熟(或 使卵母细胞获得受精能力) ; 使卵母细胞成熟 或:使卵母细胞获得受精能力 的精子需________后才能进行受精作用。 的精子需 获能 后才能进行受精作用。 后才能进行受精作用 (2)在体外培养受精卵时,除了给予一定量的O2以维持细胞呼吸外,还 在体外培养受精卵时,除了给予一定量的 以维持细胞呼吸外, 在体外培养受精卵时 需要提供________气体以维持 培养液 基)的pH 需要提供 CO2 气体以维持__________________。 气体以维持 培养液(基 的 。 (3)图中过程 称为胚胎移植,它在胚胎工程中的意义在于 图中过程A称为 图中过程 称为________, _______________________。 提高优良母畜的繁殖率 。 (4)研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器,需将目的基因 研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器, 研制能够产生人类白细胞介素的牛乳腺生物反应器 导入牛受精卵,最常用的导入方法是 显微注射法 ; 导入牛受精卵,最常用的导入方法是____________;获得转基因母牛 后,如果_____________________________________________________ 如果 牛奶中含有人类白细胞介素 或:牛乳腺细胞已合成人类白 牛奶中含有人类白细胞介素(或 _______________即说明目的基因已经表达。 即说明目的基因已经表达。 即说明目的基因已经表达 细胞介素) 细胞介素