2015山东教师招聘考试幼儿教育心理学选择题专项练习(四)
幼儿教育心理学试题多选及答案
幼儿教育心理学试题多选及答案幼儿教育心理学是研究幼儿心理发展规律和教育方法的科学。
以下是一套幼儿教育心理学的多选题试题及答案，供参考。
一、单选题（每题1分，共10分）1. 幼儿期通常指的是哪个年龄段？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：B2. 幼儿心理发展的关键期是？A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6-12岁答案：C3. 以下哪个理论认为儿童通过模仿来学习？A. 皮亚杰的认知发展理论B. 弗洛伊德的精神分析理论C. 维果茨基的社会文化理论D. 班杜拉的社会学习理论答案：D4. 幼儿的自我意识开始发展的阶段是？A. 婴儿期B. 幼儿早期C. 幼儿晚期D. 学龄前期答案：B5. 幼儿的道德发展主要受以下哪位心理学家的影响？A. 皮亚杰B. 埃里克森C. 弗洛伊德D. 维果茨基答案：A6. 以下哪项不是幼儿教育的目标？A. 促进幼儿身体发展B. 培养幼儿良好习惯C. 强迫幼儿学习知识D. 促进幼儿社会适应能力答案：C7. 幼儿期的同伴关系对幼儿的哪些方面有重要影响？A. 社会技能B. 情感发展C. 认知发展D. 所有以上选项答案：D8. 幼儿的注意力特点是什么？A. 持久B. 容易分散C. 容易集中D. 变化无常答案：B9. 以下哪项不是幼儿游戏的特点？A. 自由性B. 创造性C. 竞争性D. 模仿性答案：C10. 幼儿期的亲子关系对幼儿的心理健康有哪些影响？A. 形成安全感B. 影响社会性发展C. 影响情绪表达D. 所有以上选项答案：D二、多选题（每题2分，共20分）11. 幼儿期的心理发展特点包括哪些方面？A. 语言能力的发展B. 认知能力的发展C. 社会性行为的发展D. 情感和个性的形成答案：ABCD12. 以下哪些因素会影响幼儿的心理健康？A. 家庭环境B. 同伴关系C. 教师态度D. 营养状况答案：ABCD13. 幼儿期的教育方法包括哪些？A. 游戏教学B. 直接讲授C. 观察学习D. 情境教学答案：ACD14. 幼儿期的道德教育应该包括哪些内容？A. 遵守规则B. 学会分享C. 尊重他人D. 竞争意识答案：ABC15. 以下哪些是幼儿期常见的心理问题？A. 分离焦虑B. 同伴排斥C. 过度依赖D. 学习压力答案：ABC结束语：幼儿教育心理学不仅是一门科学，也是一门艺术。
2015年教师资格证考试幼儿心理学试题及答案__4
2015教师资格考试幼儿心理学试题及答案4一、单项选择题1．不属于幼儿高级情感的发展包括( )。
A．责任感B．道德感C．理智感D．美感2．( )是人的认识和行为的唤起者和组织者。
A．感觉B．知觉C．情绪D．气质3．幼儿基本情绪表现不包括( )。
A．爱B．笑C．哭D．恐惧4．下列关于情感与语言的叙述中，( )项不正确。
A．儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩B．情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利C．情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词D．有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆5．情绪是婴幼儿交往的主要工具，这是因为情绪具有( )。
A．唤起功能B．信号作用C．调节功能D．分化过程6．情绪作为信息交流工具的特点具有（）。
A．系统性B．传递功能C．信号作用D．感染性7．关于情绪的叙述，下列（）项不正确。
A．情绪的发展趋势之一是日趋稳定B．大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段C．儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响D．情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响8．儿童原始的情绪反应具有的特点是( )。
A．与生理需要是否得到满足有直接关系B．是出生后适应新环境需要的产物C．情绪天生具有系统化、社会性的特点D．新生儿的情绪和间接动机相联系9．行为主义者( )通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。
A．冯特B．华生C．柯勒D．马斯洛10．我国心理学家( )提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。
A．林传鼎B．朱智贤C．皮连生D．孟昭兰11．幼小儿童和年长儿童不同的突出特点是，( )对行为有特别作用。
A．情绪B．动机C．意识D．注意12．恐惧可以说是( )。
A．本能的反应B．社会性的表现C．情绪分化的表现D．自我调节的表现13．儿童理智感的发生，在很大程度上决定于( )。
A．环境的影响和培养B．是否符合道德标准C．社会化程度的高低 D．自我意识和人际关系意识的发展14．婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的( )。
幼师心理学基础试题库及答案
幼师心理学基础试题库及答案一、选择题1. 幼儿心理学是一门研究幼儿心理发展规律的学科，其主要研究对象是：A. 婴儿B. 学龄前儿童B. 学龄儿童D. 青少年答案：B2. 下列哪项不是幼儿心理发展的特点？A. 快速性B. 可塑性C. 稳定性D. 连续性答案：C3. 幼儿期是语言发展的关键期，这一观点是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 埃里克森D. 维果茨基答案：B4. 幼儿期的自我意识开始形成，主要表现为：A. 模仿成人行为B. 形成自我概念C. 学会使用“我”D. 以上都是答案：D5. 幼儿期的同伴关系对幼儿社会性发展具有重要作用，主要表现在：A. 促进语言发展B. 促进认知发展C. 促进社会技能发展D. 促进情感发展答案：C二、判断题1. 幼儿期是人一生中心理发展最快的阶段。
（对）2. 幼儿期的道德发展主要表现为自我中心主义。
（对）3. 幼儿期的自我控制能力已经非常成熟。
（错）4. 幼儿期的同伴关系对幼儿的社交技能发展没有影响。
（错）5. 幼儿期的性别角色认同已经完全形成。
（错）三、简答题1. 简述幼儿期自我意识发展的特点。
答：幼儿期的自我意识发展主要表现在自我概念的形成，开始使用“我”来表达自己，以及对自我能力的初步认识。
他们开始意识到自己是一个独立的个体，并能够区分自己与他人。
2. 简述幼儿期同伴关系的重要性。
答：幼儿期的同伴关系对幼儿的社会性发展至关重要。
通过与同伴的互动，幼儿能够学习社会规则，发展合作与竞争的能力，以及建立友谊等社交技能，这对他们未来的人际关系建立具有基础性作用。
四、案例分析题案例：小明是一个四岁的小男孩，最近他开始上幼儿园。
在幼儿园里，他经常与其他小朋友发生冲突，不愿意分享玩具，也不愿意听从老师的指令。
问题：请分析小明的行为可能受到哪些心理因素的影响，并提出相应的教育建议。
答：小明的行为可能受到以下几个心理因素的影响：首先，小明可能正处于自我中心主义的阶段，难以理解他人的需求和感受；其次，他可能还没有完全适应幼儿园的环境和规则；最后，小明可能缺乏有效的社交技能。
2015山东教师招聘考试幼儿教育心理学选择题专项练习(五)
1.儿童形成亲社会行为的主要影响因素是( )。
A.社会文化B.电视C.家庭D.幼儿园答案：D。
中公专家解析：幼儿园是影响幼儿的小环境，对幼儿的行为产生直接的影响。
2.人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的( )。
A.延续性B.多变性C.稳定性D.可变性答案：D。
中公专家解析：由于社会和教育条件在儿童身上所起的作用不尽相同，因而在儿童心理发展的过程和速度上体现出可变性。
3.有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。
”他说：“不，我是坏孩子。
”这说明这个孩子处于( )。
A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期答案：D。
中公专家解析：儿童心理发展常出现对成人的反抗行为，说明儿童处于危机期。
4.关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是( )。
A.突然把手放在孩子眼前，若无眨眼反射，是正常表现B.“代偿头位”表示两眼可能是弱眼C.孩子有畏光表现，在阳光下常把一只眼闭上，可能为青光眼D.斜视，多是视力功能不好答案：D。
中公专家解析：到孩子长到6～9周时，你把一个东西迅速移到他眼前，他会眨眼，若无眨眼反应可以怀疑是眼盲。
斜视患者采用歪头、侧脸、抬高下巴等特殊的头位来补偿，医学上称“代偿头位”。
弱视的主要特点是畏光，如果孩子在较强的灯光下或阳光下不敢睁眼睛可能两眼都是弱视，如果闭一只眼而微睁另一只眼睛，而闭的这只眼可能是弱视。
斜视影响双眼视觉功能，严重者没有良好的立体视力。
故正确答案为D。
5.当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是( )。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B.与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D.利用活动引起幼儿的有意注意答案：C。
中公专家解析：这是教师有意识控制的活动。
6.注意的两个主要特点是( )。
A.指向性和集中性B.鲜明性和选择性C.清晰性和指向性D.清晰性和集中性答案：A。
中公专家解析：指向性和集中性是注意的两个主要特点。
教师招聘考试《心理学》题库
教师招聘考试《心理学》选择题试卷一一、单项选择题1.从学科性质来看，心理学是一门（）科学。
A.行为B.自然C.社会D.边缘D【解析】心理学的学科性质是一门边缘的交叉学科。
2.人的心理活动包括下列哪两个部分（）A.心理过程和个性B.认识过程与意志过程C.情感过程与意志过程D.个性倾向性与个性心理特征A【解析】考查心理现象的组成部分。
心理现象包括心理过程和个性，所以选A。
3.表达人的心理过程的内容的是（）A.认知过程、情绪和情感过程B.情绪、情感过程和意志过程C.认知、情绪、情感、意志过程D.个性、认知、情绪情感以及意志过程C【解析】心理过程包括认知过程、情绪和情感过程、意志过程。
4.心理过程包括（）A.认识过程、情感过程、行为过程B.知觉过程、情感过程、行为过程C.感觉过程、知觉过程、意志过程D.认识过程、情感过程、意志过程D【解析】心理过程包括认知过程、情绪和情感过程、意志过程。
5.在下列选项中，属于心理过程的是（）A.意志B.能力C.气质D.兴趣A【解析】心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程，所以选择答案 A。
其他都是个性心理的成分。
6.认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指（）A.感知、记忆和思维B.情绪、思维和意志C.动机、需要和兴趣D.能力、气质和性格A【解析】本题主要考查考生心理学研究对象及心理学内容方面的知识。
答案 A 是认知过程，答案 C 是个性心理倾向性，答案 D 是个性心理特征。
7.人的心理活动的内容和源泉是（）A.认知B.需要C.客观现实D.个性C【解析】客观现实是人的心理活动的内容和源泉。
8.在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的、经常处于动态变化过程中的心理活动称之为（）A.心理状态B.心理特征C.心理过程D.个性心理A【解析】略。
9.人类特有的最高级的心理现象是（）A.认识B.情感C.能力D.意识D【解析】人类才有意识现象，动物没有。
教师资格考试幼儿心理学测试卷附答案
教师资格考试幼儿心理学测试卷附答案幼儿心理学是教师资格考试中的重要一部分，对于幼儿教育工作者来说，了解孩子的心理发展是非常必要的。
本文将为大家提供一份幼儿心理学测试卷，并附上详细的答案说明，希望能够帮助广大考生更好地备考。
一、选择题1. 下列哪种心理理论认为儿童发展受遗传因素主导？A. 认知发展理论B. 行为主义理论C. 社会文化理论D. 生物生态理论答案：D解析：生物生态理论认为，儿童的发展受到遗传因素的主导，即儿童的生物学因素会影响其心理发展。
2. 因对新鲜事物产生恐惧而一直不敢接触、不敢尝试的儿童可能处于以下哪个阶段？A. 自尊心发展阶段B. 性别认同阶段C. 外化行为阶段D. 安全依恋阶段答案：C解析：外化行为阶段是儿童认识到自我与外界环境分离，习惯通过表现行为来表达自己的情感和需求阶段。
因为恐惧而不敢尝试新事物属于典型的外化行为。
3. 下面哪个行为属于典型的反应形式？A. 逃避B. 反抗C. 合作D. 报复答案：A解析：逃避是一种常见的应对方式，儿童面对困难或恐惧时常常会选择逃避。
4. 以下哪项属于幼儿期认知发展的特点？A. 经验积累的结果B. 主要趋势是逻辑思维的发展C. 可进行抽象思维D. 逐步形成操作性思维答案：D解析：幼儿期是认知发展的重要阶段，主要表现为操作性思维的逐步发展。
5. 下列哪个情绪属于自基本情感？A. 兴奋B. 愤怒C. 羞耻D. 嫉妒答案：B解析：基本情感包括愤怒、快乐、悲伤、恐惧和惊讶等，愤怒属于其中之一。
二、简答题1. 请解释父母依恋对婴儿的影响。
答案：父母依恋对婴儿的影响是巨大的。
通过与父母的依恋关系建立，婴儿能够建立自我认知和安全感。
充满爱与关怀的依恋关系有助于培养婴儿积极向上的情感表达和心理发展。
相反，父母依恋不良会造成婴儿情感和行为问题。
2. “自我中心”是幼儿自我认知发展中的一个重要特征，请简述自我中心的概念及其特点。
答案：自我中心是幼儿自我认知发展的一个重要特征。
2015山东教师招聘考试幼儿教育心理学选择题专项练习(十)
1.幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含()等几种要素。
A.幼儿B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境答案：ABCDE。
中公专家解析：学与教学的过程包括学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境各种因素。
2.幼儿记忆力发展的特点有()。
A.以无意识记忆为主B.无意识记忆的效果优于有意识记忆C.幼儿的机械记忆占主要地位D.形象记忆效果优于抽象记忆，但两者记忆效果的差距越来越小E.幼儿形象记忆占主要地位答案：ABCDE。
中公专家解析：以上所有的选项均为幼儿记忆力发展的特点。
3.教学环境中社会环境涉及()等。
A.课堂纪律B.课堂气氛C.师生关系D.同班关系E.社会文化背景答案：ABCDE。
中公专家解析：教学环境中社会环境涉及以上各方面的内容。
4.影响问题解决的主要因素有()。
A.解题时机B.问题特征C.已有的知识经验D.定势与功能固着E.临场状态答案：BCD。
中公专家解析：问题特征、已有的知识经验和定势与功能固着是影响问题解决的主要因素。
5.()是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
A.动机理论B.品德学习C.问题解决D.知识学习E.学习理论答案：E。
中公专家解析：学习理论是探究人类学习本质及其形成机智的心理学理论，它是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
6.根据韦纳的动机归因理论，努力是属于()。
A.内部因素B.外部因素C.可控因素D.稳定因素E.不稳定因素答案：ACE。
中公专家解析：根据韦纳的理论，努力属于内部的、不稳定的可控因素。
7.智力超常儿童是指智商超过()的儿童。
A.100B.110C.120D.130E.140答案：D。
中公专家解析：智力超常儿童是指智商超过130的儿童。
8.加里培林将心智动作的形成分成()等几个阶段。
A.活动的定向阶段B.物质活动或物质化活动阶段C.出声的外部言语活动阶段D.无声的外部言语活动阶段E.内部言语活动阶段答案：ABCDE。
中公专家解析：加里培林认为心智动作的形成可以分为五个阶段。
2015山东教师招聘模考二(心理学专项50题)
2015山东教师招聘-专项模考二（心理学）玩转心理学五十题1.【单选】张明打通宵游戏，以至于第二天上课无精打采，这属于( )A同时性负诱导 B相继负诱导C同时性正诱导 D相继性正诱导2.【单选】心理学的研究对象主要包括( )A.认识过程和意志过程B. 意志过程和情感过程C.认识过程和情感过程D.心理过程和个性心理3.【单选】现实中有树，脑中才可能有树的映像，这说明( )A心理是脑的机能 B心理是客观现实的反应C心理具有能动性 D心理在实践中发生发展4.【多选】神经系统的基本活动过程是( )A.兴奋B. 抑制C.相互诱导D.扩散与集中5.【单选】实验发现，人很难做到左手画圆形的同时右手画正方形。
这涉及到( )A注意的范围 B注意的分配 C注意的强度 D注意的稳定性6.【单选】百米竞赛的预备新号与起跑新号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起起跑信号，影响运动员成绩，原因（）A..注意的选择性B. 注意的分配C. 注意的起伏D.注意的指向性7.【单选】在人的心理活动过程中伴随的心理状态是( )A情感 B注意 C意志 D认识8.【单选】聚精会神、仔细主要描述的是注意的( )特点。
A.指向性B. 集中性C. 清晰性D.鲜明性9.【多选】下列属于学生注意听讲的描述有( )A注目凝视 B交头接耳 C屏息凝气 D若有所思10.【多选】按照心理学研究，“鹤立鸡群”反映出的心理现象是( )A 感觉对比 B.无意注意 C.兴趣 D.注意的选择11.【单选】同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是( )A感觉适应 B感觉对比 C感觉相互作用 D联觉12.【单选】一个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。
这是由于知觉具有（）A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性13.【多选】下列现象中，属于感觉适应的是( )A.从影院出来觉得非常耀眼，但马上恢复正常B.注视一盏白炽灯一分钟，再看白墙出现一个黑影浮现C.进入公园问道花很香，但呆一上午后，发现花不香了D.厨师年龄增长后，菜越做越咸了14.【单选】黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉，这与月明星稀给人的感觉一样，都属于感觉的( )A感觉适应 B同时对比 C继时对比 D联觉15.【单选】一个实际身高为180厘米的人，距离观察者分别为3米、5米、15米时，观察者都觉得这个人的大小是不变的。
幼儿教育心理学试卷及答案
幼儿教育心理学试卷及答案一、选择题1. 在幼儿的发展中，下列哪个阶段的主要任务是建立起基本的信任感和安全感？A. 初期阶段B. 幼儿期C. 学龄前期D. 青春期2. 幼儿教育中，老师应该遵循什么原则引导幼儿的行为？A. 自由选择原则B. 规范引导原则C. 纪律管理原则D. 忽视原则3. 幼儿的语言发展阶段中，下列哪个阶段主要特点是逐渐掌握语音和词汇？A. 早期说话阶段B. 词汇爆炸阶段C. 句法连接阶段D. 完善语言表达阶段4. 在幼儿教育中，下列哪个层面的发展受到了社会文化环境的影响？A. 运动发展B. 认知发展C. 情绪发展D. 社交发展5. 下列哪种行为是幼儿在社交化过程中常见的行为？A. 同龄争斗B. 语言交流C. 独立探索D. 情绪宣泄二、解答题1. 幼儿情绪管理在幼儿教育中具有重要意义，请简要介绍幼儿情绪管理的几个方面。
情绪管理是指幼儿通过认知、情感和行为的调控来应对不同情绪和外界刺激的能力。
幼儿的情绪管理对于其身心的健康发展和社交能力的形成至关重要。
以下是几个幼儿情绪管理的方面：首先，幼儿情绪认知能力的培养。
幼儿需要逐渐认识和理解不同情绪的产生原因，并学会用适当的方式表达和应对情绪。
这需要教师和家长引导幼儿通过绘画、角色扮演等活动来认识自己的情绪，并提供情绪词汇的学习和运用。
其次，幼儿情绪调节的训练。
幼儿需要学会通过自我调节的方式来控制情绪的表达和行为。
例如，当遇到令幼儿不快的情况时，可以引导幼儿深呼吸、数数或找到适当的解决问题的方法，以减轻或转移情绪。
最后，幼儿情绪表达的引导。
幼儿需要学会用适当的方式表达情绪，而不是通过攻击、冲动的行为来宣泄。
教师和家长应该鼓励幼儿用语言表达情绪，同时给予适当的指导，并提供积极的反馈和支持。
2. 幼儿期是个体认知发展的重要时期，请选择一种认知理论，并简要介绍其在幼儿认知发展中的应用。
选择：皮亚杰认知发展理论皮亚杰认知发展理论强调幼儿通过与环境的互动和主动探索来建构认知结构，其主要阶段包括感知运动阶段、前运算阶段和具体运算阶段。
幼儿教师心理学试题
幼儿教师心理学试题
一、选择题
1. 幼儿教师的主要任务是：
A. 确保幼儿的安全和福利
B. 传授知识和技能
C. 进行心理辅导和咨询
D. 帮助幼儿发展整体素养
2. 在幼儿教育中，心理学的作用是：
A. 提供教育理论和方法
B. 描述和解释幼儿发展过程
C. 分析幼儿行为和情绪
D. 培养幼儿的心理健康
3. 幼儿期是个体发展的重要阶段，教师应该关注的是：
A. 幼儿的生理需求
B. 幼儿的认知能力
C. 幼儿的情感和社交发展
D. 幼儿的学业成绩
4. 幼儿教师应该具备的专业素养是：
A. 知识面广泛
B. 应变能力强
C. 人际沟通优秀
D. 观察力敏锐
5. 幼儿教师的情绪管理对幼儿的影响是：
A. 无关紧要的
B. 积极的
C. 消极的
D. 难以确定
二、简答题
1. 请简要解释幼儿教师心理学的基本概念和意义。
2. 幼儿教师应该如何帮助幼儿发展心理素质？
3. 幼儿教师应该如何应对职业压力和工作挑战？
4. 幼儿教师的角色和责任是什么？
5. 请列举并解释幼儿教师的核心能力。
三、论述题
幼儿教师在开展心理教育时应该注重哪些方面？请结合具体案例进行论述。
四、应用题
假设你是一名幼儿教师，你发现班上的一位幼儿情绪不稳定，经常表现出焦虑和抑郁的情绪。
请说明你会如何应对和管理这种情况，并提供具体的方法和做法。
结束语
以上是幼儿教师心理学试题的全部内容。
希望这些问题能够帮助你更好地了解和应用心理学知识在幼儿教育中的重要性。
祝你顺利完成试题并取得好成绩！。
教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识(心理学)模拟试卷4(题
教师公开招聘考试幼儿园-教育理论综合知识（心理学）模拟试卷4(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题单项选择题1．下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象?( )A．心理过程及其规律B．情绪人格及其规律C．生理现象及其规律D．心理现象及其规律正确答案：D解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。
知识模块：心理学2．有位家长抱怨：“别的孩子能说会道，聪明伶俐，自己的孩子却口齿不清，笨手笨脚。
”这位家长的说法与当代儿童观相违背的是( )。
A．儿童是一个全方位不断发展的“整体的人”B．儿童的发展具有主观能动性C．儿童具有巨大的发展潜能D．儿童的发展具有个别差异性正确答案：D解析：个体的心理发展总要经历一些共同的发展阶段，但是发展起止时间有早晚、发展速度有快慢、最终水平和优势领域也不相同。
因此我们要对学生的情况具体问题具体分析，做到因材施教。
同年龄的儿童，家长抱怨自己的孩子不如别人的孩子，违背了儿童的发展具有个别差异性这一特点。
知识模块：心理学3．儿童心理发展潜能的主要标志是( )。
A．最近发展区的大小B．潜伏期的长短C．最佳期的性质D．敏感期的特点正确答案：A解析：维果茨基的“最近发展区理论”认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。
两者之间的差异就是最近发展区。
最近发展区是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可以接受教育程度的重要标志。
故本题选A。
知识模块：心理学4．反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是( )。
A．有意识记的发展B．无意识记的发展C．机械记忆的发展D．意义记忆的发展正确答案：A 涉及知识点：心理学5．学前儿童方位知觉的发展顺序是( )。
A．上下—左右—前后B．前后—上下—左右C．左右—上下—前后D．上下—前后—左右正确答案：D解析：幼儿方位知觉的发展顺序是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方向，5岁开始能以自身为中心辨别左右方向，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上、下、左、右四个方位，但以自身为中心来判断左、右时仍有困难，许多研究认为左右方位的相对性要到七八岁后方能掌握。
幼儿教育心理学试题及答案
幼儿教育心理学试题及答案一、选择题（共10题，每题2分，共20分）1. 下列关于幼儿教育心理学的定义，正确的是：A. 幼儿教育心理学研究幼儿的智力发展和学习过程。
B. 幼儿教育心理学研究儿童在社会环境中的情感和社交发展。
C. 幼儿教育心理学研究幼儿的身体发展和运动能力。
D. 幼儿教育心理学研究幼儿的艺术才能和创造力。
2. 幼儿教育心理学的研究对象主要包括以下哪些方面？A. 幼儿的情感和社交发展。
B. 幼儿的身体发展和运动能力。
C. 幼儿的智力发展和学习过程。
D. 幼儿的艺术才能和创造力。
E. 以上都对。
3. 根据儿童心理发展的理论，儿童主要经历以下哪几个阶段？A. 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
B. 自主行为阶段、合作阶段、独立阶段、依赖阶段。
C. 认知阶段、情感阶段、社交阶段、身体发展阶段。
D. 持久毅力阶段、创造思维阶段、批判思维阶段、创新思维阶段。
4. 儿童的情感发展主要涉及以下哪些方面？A. 自我认同与自尊。
B. 友谊与人际关系。
C. 情绪与情感表达。
D. 以上都对。
5. 家庭教育对幼儿心理健康的影响主要体现在以下哪些方面？A. 家庭环境是否和谐稳定。
B. 父母的育儿方式和教养态度。
C. 家庭成员之间的互动和沟通方式。
D. 以上都对。
6. 对于幼儿的学习行为，下列说法正确的是：A. 幼儿的学习行为主要由外界环境决定。
B. 幼儿的学习行为主要由遗传因素决定。
C. 幼儿的学习行为主要由内在动机决定。
D. 幼儿的学习行为主要由社会因素决定。
7. 幼儿教育心理学对于教师的重要意义在于：A. 帮助教师了解幼儿的发展规律。
B. 帮助教师建立良好的教育环境。
C. 帮助教师了解幼儿的学习特点。
D. 以上都对。
8. 下列哪种评价方式对幼儿的发展起积极作用？A. 奖励评价。
B. 惩罚评价。
C. 教育评价。
D. 懒散评价。
9. 幼儿阶段的自我概念主要有以下哪些方面？A. 身体特征。
B. 称号特征。
幼儿心理学试题及答案
幼儿心理学试题及答案一、选择题1. 幼儿在新环境中通常会表现出哪种行为？A. 积极探索B. 紧张恐惧C. 无动于衷D. 情绪波动2. 根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿期主要处于哪个阶段？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期3. 幼儿在与同伴互动时，最常见的冲突类型是什么？A. 资源争夺B. 意见不合C. 角色扮演D. 模仿游戏4. 幼儿在情绪表达上通常更倾向于哪种方式？A. 言语表达B. 身体动作C. 绘画创作D. 音乐表现5. 根据维果茨基的社会文化理论，以下哪项是幼儿学习的重要来源？A. 自我探索B. 遗传因素C. 社会互动D. 物理环境二、填空题1. 幼儿期是人的心理发展中非常重要的一个阶段，这个阶段的心理特征主要表现在________、________和________等方面。
2. 在幼儿的道德发展中，柯尔伯格提出了________阶段，认为幼儿主要处于________和________的道德观念发展阶段。
3. 幼儿的语言发展遵循一定的规律，其中________和________是幼儿语言能力发展的关键期。
三、简答题1. 请简述幼儿自我意识的发展过程。
2. 描述幼儿在同伴群体中的地位如何影响其社交行为。
3. 讨论家长和教师如何通过游戏活动促进幼儿的认知发展。
四、论述题1. 论述幼儿情绪发展的特点及其在早期教育中的意义。
2. 分析幼儿攻击性行为的成因，并提出有效的干预措施。
3. 评述幼儿期想象力的发展对社会适应能力的影响。
答案：一、选择题1. A2. B3. A4. B5. C二、填空题1. 认知发展、情感发展、社会性发展2. 三阶段、前习俗水平、习俗水平3. 词汇爆炸期、语法敏感期三、简答题1. 幼儿自我意识的发展过程通常从无意识到自我认知的初步形成，再到自我概念的稳定发展。
最初，幼儿通过模仿和观察他人来认识自己，随着年龄的增长，他们开始能够区分自己与他人，并逐渐形成对自己的认识和评价。
教师资格考试幼儿心理学测试卷附答案及解析
教师资格考试幼儿心理学测试卷附答案及解析在教育界，教师资格考试是评估教师专业素养和教育能力的重要途径之一。
幼儿心理学是其中一个内容领域，是考察教师对幼儿心理特征、发展规律以及教育心理学知识等方面的了解和掌握程度。
下面我们将为大家提供一些幼儿心理学测试题的答案及解析，希望能够帮助大家更好地备考。
一、选择题1.孩子进入学前教育阶段后的大脑神经活动的特点是：A. 表现出更强的动作活动能力B. 大脑发育迅速，大脑皮质增强C. 更高级的感觉和思维活动D. 幼儿园阶段发育规律逐渐稳定答案：B解析：学前儿童大脑神经活动的一个重要特点是大脑发育迅速，大脑皮质增强。
在学前阶段，儿童的大脑皮质经历了快速的发展过程，使得感觉和思维活动的能力得到了显著提升。
2.以下哪项不是幼儿心理发展的特点：A. 思维逻辑能力初步形成B. 表示能力逐渐进步C. 社交技能初步发展D. 儿童对自我认知的能力高度发展答案：D解析：儿童对自我认知的能力在幼儿阶段还没有高度发展，这是幼儿心理发展的一个特点。
幼儿时期，儿童对自己的认知主要是通过对外界的观察和感知来了解自己，对自我意识的形成和认知还处于初级阶段。
3.以下哪种幼儿期的记忆方式在认知发展中起重要作用：A. 意象记忆B. 语义记忆C. 运动记忆D. 情感记忆答案：A解析：意象记忆是指通过对事物形象特征的感知和记忆来获取信息。
在幼儿阶段，儿童的意象记忆起着重要作用。
他们往往通过对感官刺激的直接感知，如听、看、摸等，来记忆事物的特征和特点。
二、判断题1.幼儿时期的人际关系发展具有主导性。
答案：错误解析：幼儿时期的人际关系发展是非主导性的，这意味着幼儿的人际交往往受到家庭、学校、社会等多种因素的影响，不具有明确的主导性。
2.幼儿园的游戏活动对幼儿的认知和社会发展没有积极作用。
答案：错误解析：幼儿园的游戏活动对幼儿的认知和社会发展具有积极的作用。
在游戏过程中，幼儿通过模仿、实践和互动等方式，不断探索和学习，促进了他们的认知和社会发展。
教师招聘考试教育心理学试题集锦(四)
教师招聘考试教育心理学试题集锦(四)(博恩教育内部整理)71、注意的稳定性是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。
影响注意稳定性的条件是（D）A.注意对象的特点B.活动的性质和任务C.个体的知识经验D.个体的神经类型和自控能力72、和注意的转移无关的因素是（D）A.注意对象的吸引力B.个体的神经类型和自控能力C.对原活动的注意集中程度D.对活动的熟练程度73、一首乐曲由不同的人演唱，仍然被知觉为同一首乐曲，这属于知觉的（D）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性74、日常生活中，人们听到一段旋律就能够判断这是哪首乐曲。
这属于知觉的（D）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性75、一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出来，这是知觉的什么特性？（D）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性76、看书时用红笔划出重点是利用知觉的（B）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性77、人们对《红楼梦》有不同的看法,“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事”。
这体现了知觉的（C）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性78、一个活泼好动、反应迅速，喜欢与人交往，兴趣与情感容易变换的人，其气质属于（A）A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质79、第一部科学的、系统的儿童心理学著作《儿童心理》是______著的。
（A）A.普莱尔B.皮亚杰C.霍尔D.陈鹤琴80、“三天打鱼，两天晒网”说明人缺乏意志的什么品质（C）A.自觉性B. 果断性C. 坚韧性D. 自制性81、刚入学儿童观察事物零乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。
这说明他们观察的______还未发展好。
（C）A.目的性B.精确性C.顺序性D.深刻性82、科学家用蝙蝠飞行的原理发明了声纳和雷达，其中促进科学家解决问题的因素是(D)A.问题表征B.定势C.迁移D.原型启发83、按照动机产生的根源不同，可将动机区分为（A）。
2015山东教师招聘考试幼儿教育心理学选择题专项练习(八)
1.亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )。
A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型答案：A。
中公专家解析：放任型、民主型和专制型是三种典型的类型。
2.教育学上称“跳一跳，桃子到”，这是说( )。
A.最佳期和敏感期B.转折期和危险期C.关键期D.最近发展区答案：D。
中公专家解析：这说明儿童能独立表现出来的心理发展水平，和在成人指导下能表现出来的心理发展水平之间的差距。
3.在儿童心理过程中，( )。
A.转折期和危机期是必然出现的B.转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C.危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D.转折期和危机期都不是必然出现的答案：B。
中公专家解析：儿童心理发展的转折期，并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是必然出现的，但“危机”却非必然出现，在掌握规律的前提下，正确引导儿童心理的发展，“危机”会化解;危机期一般出现在转折期。
4.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的( )结合起来。
A.名称B.明度C.色调D.饱和度答案：A。
中公专家解析：幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的名称结合起来。
5.幼儿的听觉偏好趋向是什么?( )A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声B.就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C.就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D.新生儿爱听柔和的声音答案：D。
中公专家解析：新生儿不喜欢听嘈杂的声音。
6.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是( )。
A.有意注意B.无意注意C.有意注意和无意注意两者均有D.选择性注意答案：A。
中公专家解析：努力控制自己说明有意志的参与，是有意注意。
7.关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是( )。
A.运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆B.情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆C.语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆D.运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆答案：D。
幼儿教师招聘(教育心理学)模拟试题及答案
第一章幼儿教育心理学一、填空题：1、幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。
2、幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_ ________原则。
3、观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。
4、幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
二、名词解释：1、教育2、幼儿教育3、观察法三、问答题：1、幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?2、为什么说幼儿是教育的主体?在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用?3、幼儿教育心理学的任务是什么?4、幼儿教育心理学研究内容是什么?5、观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?答案一、名词解释1.教育是造就、培养人才的经验传递系统。
2.幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。
3.观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。
二、填空题1.幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进其心理健康成长2.客观性发展性实践性综合创造3.轶事记录时间取样观察法事件取样观察法行为核查情景观察法(情景测查法)4.观察法访谈法测量法实验法问卷法作品分析法三、问答题1.(1)树立科学的世界观(2)提高幼儿教育能效(3)提高教师素质2.略3.第一，揭示幼儿教育系统中幼儿心理形成和发展的过程及条件，即心理规律，从而使心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。
第二，研究如何应用幼儿心理发展规律去设计教育与教学活动，以提高教育效能、加速幼儿健康成长的心理学原则。
4.(1)导论(2)幼儿心理形成规律与教育(3)幼儿的心理健康(4)幼儿教学心理与教师心理5.观察法的作用：(1)有助于教师全面、深入地了解幼儿和客观地评价幼儿。
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1.学前儿童心理学是()的一个组成部分或分支，而且是内容最充实的分支。
A.发展心理学
B.普通心理学
C.学前教育学
D.儿童解剖生理学
答案：A。
中公专家解析：学前儿童心理学是发展心理学的一个组成部分或分支。
发展心理学研究人从出生到死亡的全部心理发展过程，学前儿童心理学研究0～6、7岁儿童的心理。
2.5～6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动，说明幼儿注意的()。
A.稳定性较好
B.分配能力较强
C.范围较大
D.选择性较强
答案：B。
中公专家解析：游戏是培养幼儿有意注意的一种良好的手段。
集体游戏需要儿童较好的注意分配能力。
3.()是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑，也是手的真正触觉探索的开始。
A.手的无意抚摸
B.手的抓握反射
C.手脚并用爬行
D.眼手协调动作的出现
答案：D。
中公专家解析：眼手协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑。
4.儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于()。
A.2～3岁
B.4～5岁
C.5～7岁
D.7～8岁
答案：C。
中公专家解析：童记忆策略的发展过程中，5～7岁是转变期。
5.下列说法正确的是()。
A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
B.4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计
C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
D.5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物
答案：C。
中公专家解析：幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把时间知觉和时间概念结合起来。
6.下列说法错误的是()。
A.一般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
B.人工条件反射是在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射
C.最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
D.新生儿的习惯化是不学而能的
答案：D。
中公专家解析：新生儿的习惯化也是学习得到的。
7.幼儿出现想象的萌芽的年龄是()。
A.6个月～1岁
B.1岁～l岁半
C.1岁半～2岁
D.2岁～2岁半
答案：C。
中公专家解析：1岁半至2岁儿童出现想象的萌芽，主要通过动作和语言表现出来。
8.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，这是()。
A.直观的概括
B.语词的概括
C.动作的概括
D.知觉的概括
答案：B。
中公专家解析：儿童到3岁的时候，开始能按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，即语词的概括。
9.学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。
A.0～6、7岁
B.0～12岁
C.0～15岁
D.0～18岁
答案：A。
中公专家解析：我国学前儿童心理学中的儿童指的是0岁至6、7岁的儿童。
10•儿童某种知识和形成某种能力比较容易，儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为()。
A.转折期
B.敏感期
C.危机期
D.最佳发展期
答案：B。
中公专家解析：敏感期又称为关键期，是指儿童心理某方面发展最快的时期。
11.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是()。
A.社会性需要
B.爱的需要
C.尊重的需要
D.生理需要
答案：D。
中公专家解析：儿童最初的情绪反应与生理需要紧密相关。
12.幼儿记忆的特点之一是()。
A.形象记忆占优势
B.语词记忆占优势
C.意义记忆用的多
D.机械记忆效果好
答案：A。
中公专家解析：幼儿记忆的特点是形象记忆占优势。
有意记忆的效果优于机械记忆。
13.儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于()。
A.反射动作阶段
B.最初运动阶段
C.基础运动阶段
D.专门化动作阶段
答案：B。
中公专家解析：题干中提到的是最初运动阶段。
14.某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于()。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
答案：B。
中公专家解析：多血质气质的人情感丰富、外露但不稳定，思维敏捷但不求甚解，活泼好动、热情大方、善于交往但交情浅薄，行动敏捷、适应力强。
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