四川省2016年下半年教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理模拟试题
四川省2016年下半年教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理模拟试题（共五则范文）
四川省2016年下半年教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理模拟试题（共五则范文）第一篇：四川省2016年下半年教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理模拟试题四川省2016年下半年教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”遗传决定论”的代表人物之一是（）A：华生B：荀子C：霍尔 D：布鲁纳2、我国历史上最早的一部兵书是指____ A：《孙膑兵法》B：《孙子兵法》 C：《老子》 D：《易经》3、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的 A．分析问题阶段 B．提出假设阶段 C．发现问题阶段 D．检验假设阶段4、学校不得使未成华学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的A：人身自由权B：人格尊严权 C：身心健康权 D：隐私权5、学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做__。
A．概念同化B．概念分析 C．概念形成 D．观念转变6、我国教育目的的理论基础是____ A：社会本位 B：个人本位C：社会要求与个体发展的统一D：马克思关于人的全面发展的学说7、春秋战国时期，首开私人办学的是。
A：孔子B：墨子C：老子 D：庄子8、制定课程目标的依据主要有哪三个方面__ A．对学生的研究B．对教师的研究 C．对社会的研究 D．对学科的研究 E．对教材的研究9、下列哪种学习策略属于元认知策略____ A：设置目标B：列提纲C：寻求同学帮助 D：做笔记10、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了__ A．整体性原则 B．因材施教原则 C．活动性原则 D．直观性原则11、图1中，对于偶尔所送的礼物，老师应该。
A：全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物B：区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受C：婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物 D：婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物12、一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）A：效度 B：信度 C：区分度 D：难度13、”学而时习之”体现的教学原则是。
教师资格考试小学教育心理学知识之课堂管理模拟试题共五则范文
教师资格考试小学教育心理学知识之课堂管理模拟试题共五则范文一、背景描述：在小学教育中，课堂管理是教师必须掌握的重要技能之一。
良好的课堂管理可以提高学生的学习效果，创造良好的学习氛围。
以下是五个关于课堂管理的模拟试题和范文，帮助教师们更好地理解和应用教育心理学知识。
试题一：请结合教育心理学的相关理论和方法，为小学一年级班级的新生提供一种课堂管理的方案，并分析其可行性。
范文：对于小学一年级的新生，他们刚刚进入学校的大门，面临着一个全新的学习和生活环境。
为了帮助这些新生快速适应学校生活，我们可以采取以下措施来进行课堂管理：建立积极的激励机制，以引导学生形成良好的学习习惯；设置小组合作学习，促进同学之间的互动和合作；及时反馈和奖惩相结合，鼓励学生良好的行为，并对不良行为进行适度的惩罚。
这种方案的可行性主要是通过教育心理学的相关理论和方法来支撑，例如行为主义理论，通过奖励和惩罚形成积极的学习行为；社会认知理论，通过小组合作学习促进学生的社交和学习能力的发展。
同时，这种方案也需要教师在实施过程中进行不断的调整和改进，以适应学生的特点和需求。
试题二：请以案例分析的方式，分析一个小学班级中存在的课堂管理问题，并提出解决方案。
范文：在小学班级中，可能会出现学生课堂纪律差、学生表现冷漠等问题。
例如，某小学三年级班级中，部分学生经常迟到、未完成作业，并且对老师的教学内容缺乏兴趣和积极性。
对于这个问题，可以采用以下解决方案：首先，教师可以通过个案管理的方式，针对每位学生的具体情况进行分析，并制定个性化的课堂管理方案。
比如，对于常迟到的学生，可以采取设立签到表和奖励制度的方式，鼓励他们按时到达；对于未完成作业的学生，可以采取辅导和激励的方式，帮助他们建立良好的学习习惯。
其次，教师可以在教学过程中增加互动和趣味性，提高学生对教学内容的兴趣。
使用多媒体教学，增加课堂互动，让学生积极参与讨论和答题，以提高学生对学习的投入感。
最后，教师还应该与学生家长保持良好的沟通，共同关注学生的学习和行为表现。
教师资格考试小学心理学模拟试题及答案,教师资格证考试试题
教师资格考试小学心理学模拟试题及答案,教师资格证考试试题你或许不能决定2016年教师资格证教育心理学考试成绩，但是你可以影响教师资格证教育心理学考试成绩，从现在开始，拒绝拖延症，开始做题复习吧。
教师资格考试网为您整理“教师资格考试小学心理学模拟试题及答案”，希望同学们可以顺利通过考试！一、不定向选择题（30分）1、学与教相互作用的过程是一个系统过程，由（）这几种活动过程交织在一起。
A、学习过程B、实践过程C、教学过程D、评价╱反思过程2、20世纪60的年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的（）。
A、心理模拟法B、检验修正模型C、探究合作法D、实验控制法3、布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则4、属于发散思维的主要特征的有（）A、流畅性B、变通性C、探究性D、独创性5、小学生心理健康的辅导模式主要有（）A、指导模式B、治疗模式C、发展模式D、社会影响模式6、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为（）几个阶段。
A、关注成绩B、关注生存C、关注情境D、关注学生7、自我效能感这一概念最早由（）提出。
A、奥苏贝尔B、班杜拉C、马斯洛D、陆钦斯8、态度与品德学习的一般过程经历（）几个阶段。
A、认知B、依从C、认同D、内化9、学习策略的几种成分是（）A、认知策略B、调节策略C、元认知策略D、资源管理策略10、自我肯定行为主要表现在（）几个方面。
A、请求B、拒绝C、能自我安慰D、真实地表达自己的意见和情感11、问题解决的特点有（）A、目的性B、认知性C、序列性D、独创性12、我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。
A、道德规范的学习B、知识的学习C、技能的学习D、行为规范的学习13、影响心理健康的个体心理因素主要有（）。
A、自卑B、心理冲突C、特殊的人格特征D、刚愎自用14、关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有（）A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究15、（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。
2016年下半年四川省小学教师资格证教师资格和教育知识与能力模拟试题
2016年下半年四川省小学教师资格证教师资格和教育知识与能力模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。
A：认知内驱力B：附属内驱力C：欲望内驱力D：自我提高内驱力2.下面对心智技能的描述不正确的是。
A：合乎法则的活动方式B：借助于内部言语在头脑中完成C：动作结构具有展开性D：通过有意识的反复练习而形成3.皮亚杰的前运算阶段是在。
A：0—2岁B：2—7岁C：7--12岁D：12岁以后4.道德行为的依据是。
A：道德动机B：道德情感C：道德意志D：道德品质5. 燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了。
A：命题B：案例C：反例D：正例6. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。
A：功能固着B：定势C：习惯D：认知风格7. 记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。
A：感觉记忆B：短时记忆C：长时记忆D：瞬间记忆8. 同一目标对个人既有利又有弊，利害得失难于权衡，从而使当事人左右为难，这时产生的动机冲突叫。
A：趋避冲突B：双趋冲突C：双避冲突D：双重趋避冲突9. 短时记忆的容量是。
A：7±1组块B：7±2组块C：7±3组块D：7±4组块10. 从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。
A：派生下位学习B：上位学习C：相关下位学习D：并列结合学习11. 下列哪种技能不属于心智技能?A：书写技能B：阅读技能C：写作技能D：心算技能12. 学生傺轻松地演奏《二泉映月》，这说明其演奏技能已达到。
A：定向阶段B：模仿阶段C：整合阶段D：熟练阶段13. 规则是用什么来表达的?。
A：句子B：词C：符号D：图式14. 顿悟说是以下哪位心理学家提出的?A：杜威B：苛勒C：西蒙D：桑代克15. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。
2016年下半年四川省教师资格认定(小学教育学)模拟试题
2016年下半年四川省教师资格认定（小学教育学）模拟试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、心理辅导的主要目标是学会调适和____A．诊断问题B．克服障碍C．行为矫正D．寻求发展2、平时我们所讲的“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?____ A．顺就迁移B．同化性迁移C．重组性迁移D．具体迁移3、课程的具体结构是指____A．课程计划B．教学计划C．课程标准和教科书D．课程目的4、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是____ A．说服法B．榜样法C．陶冶法D．锻炼法5、____把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。
A．党的十二大B．党的十三大C．党的十四大D．党的十五大6、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为7、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习8、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练9、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。
这体现了知觉的A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性10、中学生将爱情的动机转向以求知、体育活动、音乐美术等形式抒发感情，使原有的动机冲突得以宣泄，这是____的表现。
A．理智的压抑B．幽默C．合理的宣泄D．升华11、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是____A．并列结合学习B．类属学习C．下位学习D．上位学习12、唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是____A．高尚的动机与低级的动机B．近景的动机与远景的动机C．直接性动机和间接性动机D．内部学习动机和外部学习动机13、先行组织者教学技术常用于____A．发现学习B．接受学习C．个别化教学D．掌握学习14、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____ A．卢梭B．斯宾塞C．裴斯泰洛齐D．赫尔巴特15、班主任的工作是从____开始的。
四川省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：心理健康及心理辅导试题
四川省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：心理健康及心理辅导试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、中学教学的首要任务是__A．传授知识技能B．发展学生智力C．培养学生品德D．关注个性发展2、良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是__。
A．效度B．难度C．区分度D．信度3、动作技能形成的阶段不包括（）。
A．认知阶段B．练习阶段C．联系形成阶段D．自动化阶段4、《马丘比丘宪章》中提出__是城市存在的基本依据。
A．保证基本生活质量B．与自然协调C．人的相互作用与交往D．有机综合多功能5、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是。
A：特朗普制B：分组教学制C：班级授课制D：道尔顿制6、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是____A：爬山法B：逆向工作法C：手段一目的分析法D：尝试错误法7、鼓励学生大胆思维与想象，培养创新能力，适应未来创新性的工作属于教学生学会（）A：学习B：生活D：发展8、墨翟以素丝和染丝为喻，提出了“素丝说”。
认为人先天如待染的素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄，所人者变，其色亦变，五入必(毕)而已则为五色矣。
故染不可不慎也。
”这一学说体现了墨翟所持的观点是。
A：内发论B：遗传决定论C：外铄论D：多因素作用论9、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是__A．原型定B．操作定向C．原型操作D．原型内化10、”知子莫如父，知女莫如母”，这说明家庭教育比学校教育更具有__。
A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性11、实用主义教育学的代表人物是。
A：赫尔巴特B：杜威C：斯宾塞D：卢梭E：重视个别差异12、在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自____A：《丑小鸭》B：《海的女儿》C：《小意达的花儿》D：《卖火柴的小女孩》13、我们平时所说的举一反三、触类旁通是属于（）A：记忆B：间接思维C：思维的概括性D：迁移14、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和（）A：自主性B：随意性C：规范性D：强制性15、一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）B：95C：100D：10516、因材施教的教学原则反映了人的身心发展的____A：初等教育B：义务教育C：平民教育D：普及教育17、在使用Word编辑文档时，选择某一段文字后，按下列哪个键能将这段文字删除?A：DeleteB：ShiftC：AltD：Ctrl18、教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了__。
四川省2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题
四川省2016年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性2．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系3．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段4．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育5．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度6．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一7．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》8．”晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”符合（）规律A德育过程B智育过程C美育过程D心理咨询9．下列画家中，以画马著称的是（）。
A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹10．最早从理论上对班级授课制教学论述的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞11．教育目的要回答的根本问题是（）。
A、教育为谁服务B、谁掌握教育的领导权C、什么人应接受教育D、教育要培养什么样的人12．狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育13．校园文化的核心是学校的（）文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质14．杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（）的代表。
四川省2016年下半年教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理模拟试题
四川省2016年下半年教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、儿童道德发展的公正阶段是在。
(2009年浙江)A：2—5岁B：6—7岁C：8—10岁D：11—12岁2、（）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A：夸美纽斯B：裴斯泰洛齐C：洛克D：福禄贝尔3、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是__。
A．陶行知B．蔡元培C．潘菽D．廖世承4、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是__。
A．专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到B．专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C．专家教师注重回顾先前知识D．专家教师具有丰富的教学策略5、下列方法中更适合于控制情绪的是__。
A．想象法B．自我说服法C．反思法D．转移法6、等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）A：反例B：概括C：变式D：抽象7、Of the 9，500 drivers____ since the beginning of the year，23% were found____ in road knowledge．A：tested；lackingB：having been tested；to lackC：tested；lackedD：to have been tested；lack8、需要层次理论是由以下哪位心理学家所提____A：阿特金森B：马斯洛C：维纳D：班杜拉9、”和”字，其蕴含的思想源自（）A：墨家B：道家C：儒家D：法家10、下列选项中，属于《国家中长期教育改革和发展规划(2010～2020年)》提出的战略目标是。
A：全面普及学前教育B：基本实现区域之间的教育公平C：全面实施素质教育D：优质教育资源总重不断扩大11、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的__A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．融合课程12、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的__.A．信度B．难度C．区分度D．效度13、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据____，制定本法。
2016年四川省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理健康考试试题
2016年四川省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理健康考试试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在学校教育体系中处于核心地位的是__A．后勤工作B．管理工作C．教学工作D．科研工作2、”引水上山”体现了人类心理的特点。
A：概括性B：预见性和目的性C：主观能动性D：社会制约性E：重视个别差异3、”蓬生麻中，不扶而直；白沙在泥，与之俱黑”反映出影响人的发展的因素是A．环境B．成熟C．遗传D．个体实践4、根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫。
A：练习法B：参观法C：演示法D：读书指导法5、英语课程标准规定了小学阶段二级的语音知识具体目标。
英语语音知识涵盖语音的认读、音节的识别、词汇的辨认、_______、句子的理解，也涵盖语调、节奏、音重和语流运作的规律。
A．语篇结构的感知B．语法的认知C．目标的获取D．语义的判断6、”授人以台仅供—饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（）A：知识的传授B：发展学生自身的能力C：培养学生积极的心理品质D：培养学生良好的思想品德7、实质教育论认为教学的主要任务是____A：发展智力B：培养思想品德C：传授知识D：发展个性8、测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有__。
A．客观性原则B．计划性原则C．随机性原则D．指导性原则E．发展性原则9、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习的进步。
教师期望的这种效应是（）A：马斯洛效应B：艾宾浩斯效应C：格式塔效应D：罗森塔尔效应10、中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。
A：6B：5C：4D：311、我国小学德育的构成有（）A：道德教育B：政治教育C：思想教育D：情感教育12、与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（）A：目标B：主题C：情景D：任务E：评价标准13、教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）A：参观法B：实验法C：演示法D：练习法14、______从人是一个生物的存在这个角度建立起自己的教育心理学体系，他被认为是教育心理学的开创者。
四川省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题
四川省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．制约教育目的的最终决定性因素是（）。
A、科学技术B、社会文化C、生产关系D、生产力2．创立元素周期表的科学家是（）。
A．门捷列夫B．波义耳C．居里夫人D．波尔3．德育目标是德育工作的（）A基础B出发点C途径D重要环节4．一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，根本上还在于教师的（）。
A、学科知识B、教学技能C、人格特征D、专业素养5．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性6．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师7．教育史上最早的教学手段是（）。
A．人自身的活动B．实物C．标本D．说教8．校园文化的核心是学校的（）文化。
A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质9．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标10．为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A教学内容B教学原则C教学组织形式D教学过程11．暗示教学的代表人物是（）A斯金纳B布鲁纳C卢扎诺夫D瓦?根舍因12．划分课的类型的主要标准是( )A教学内容B教学原则C教学任务D教学目的13．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
2016年下半年四川省小学教师教师资格真题
2016年下半年四川省小学教师教师资格真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师2．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程3．衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。
A、培养目标B、考试C、进行美育就是实施素质教育D、智育是实现人全面发展途径之一4．操行评定是德育方法中（）的方式A陶冶法B榜样法C说服法D品德评价法5．帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C设计教学D道尔顿制6．班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A班主任B班干部C男女学生D集体教育7．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》8．学校工作的中心环节是（）A教学B管理C课外活动D社会实践9．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。
A、遗传B、教育C、社会活动D、环境10．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准11．生产力对教育起（）。
A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用12．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为13．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施14．小学阶段的课程性质应体现（）。
A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性15．变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，因为学生具有（）。
2016年四川省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理教育考试试卷
2016年四川省小学《教育教学知识与能力》：小学生心理教育考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、最早从理论上对班级授课制加以论证的是__.A．卢梭B．洛克C．夸美纽斯D．赫尔巴特2、青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须因材施教、长善救失？（）A：顺序性B：阶段性C：不平衡性D：个别差异性3、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A：夸美纽斯B：裴斯泰洛奇C：赫尔巴特D：埃拉斯莫斯4、马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是__。
A．学校教育与社会教育相结合B．德、智、体全面发展C．教育与生产劳动相结合D．坚持教育的正确方向5、行为主义的基本主张是__。
A．主观主义B．客观主义C．环境主义D．强化E．发现学习6、最早提出成败归因理论的心理学家是__A．班杜拉B．斯金纳C．布鲁纳D．维纳7、加涅的信息加工系统中的第二级是（）A：感受器B：感受登记C：短时记忆D：长时记忆8、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是__。
A．加减评分法B．操行评语法C．模糊综合测评法D．评等评分评语综合测评法9、与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有____ A：系统性B：预见性C：结构性D：实效性10、孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经__A．形成了性别角色习惯B．具有了性别概念C．产生了性别行为D．对性别角色有明确的认识11、在观察精确性上有明显提高的阶段是小学__。
A．二年级B．三年级C．四年级D．五年级12、对幼儿园活动的正确理解是（）A：儿童尽情地随意玩耍B：在安全的前提下按课程的要求活动C：为儿童舒展筋骨而开展活动D：教育过程就是活动过程．促进儿童身心健康发展13、幼儿记忆的特点是（）A：无意记忆占优势B：比较精确C：意义的理解记忆D：有意记忆为主14、目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是。
四川省2016年下半年教师资格证认定考试(小学)《教育心理学》预测四模拟试题
四川省2016年下半年教师资格证认定考试（小学）《教育心理学》预测四模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、学习效率和动机水平之间存在____A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系2、行为塑造和行为矫正的原理和依据是____A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论3、要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻____原则。
A．教学相长B．综合课程C．长善救失D．藏息相辅4、我国近代教育史上第一个现代学制系统是____A．壬寅学制B．戊戌学制C．癸卯学制D．壬戍学制5、提出需要层次理论的心理学家是____A．弗洛姆B．罗杰斯C．马斯洛D．弗洛伊德6、态度与品德形成过程经历的第二阶段是____A．依从B．接受C．认同D．内化7、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维8、定势影响迁移的一个典型例证是陆钦斯的____A．白鼠按键取食实验B．白鼠走迷宫实验C．“量杯”实验D．儿童攻击实验9、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动10、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A．一B．二C．三D．四11、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性12、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是____A．泰勒B．夸美纽斯C．裴斯泰洛齐D．凯洛夫13、老师上课书写板书时，用红色粉笔把重点内容突出出来，这运用的原理是____ A．刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B．色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C．新颖的物体容易引起人的无意注意D．活动的物体容易引起人的无意注意14、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是____A．皮亚杰B．埃里克森C．罗杰斯D．科尔伯格15、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
四川省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题
四川省2016年下半年小学教师教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同2．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题3．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。
A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐4．依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。
A．培养学生特长B．发展学生潜能C．尊重学生个性D．私拆学生信件5．课程目标与几个相关概念正确的层次顺序是（）。
A、培养目标→教育目的→教学目标→课程目标B、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标C、教育目的→教育目的→教学目标→课程目标D、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标6．课外活动的主体部分是（）。
A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动7．衡量人们品德好坏的重要标志是( )A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为8．一个测验经过多次测量所获得的结果的一致性程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度9．学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（）。
A．将他交给家长批评教育B．了解情况后耐心教育他C．等待他自我醒悟并改正D．批评教育无效果开除他10．”学不躐等”、“不陵节而施”体现了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教11．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程就是教材C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程是指一门学科，如数学课程、语文课程12．心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。
四川省2016年下半年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题
四川省2016年下半年教师资格证考试《小学教育学》模拟试题及答案试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．最重要的人际关系是（）。
A、师生关系B、教师间关系C、学生间关系D、领导关系2．班级工作的组织者、领导者和教育者是（）A校长B教导主任C班主任D任课教师3．在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B多端性C复杂性D一致性4．下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）。
A．《黄河大合唱》B．《义勇军进行曲》C．《天路》D．《我的祖国》5．西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（）。
A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、德谟克里特6．”桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A陶冶法B榜样法C说服法D锻炼法7．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期8．有利于大面积、高效率培养人才的教学组织形式是（）A班级授课制B个别教学C分组教学D道尔顿制9．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。
A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》10．李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在（）。
A．行使教师权利B．履行教师义务C．影响学校的秩序D．给学校出难题11．人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶的态度属于（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为12．数学、外语等课程属于（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程13．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师14．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。
A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。
教师资格之小学教育学教育心理学模拟题库附带答案
教师资格之小学教育学教育心理学模拟题库附带答案单选题（共20题）1. 教育心理学初创时期大致在（）。
A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代?50年代C.20世纪60?70年代D.20世纪80年代以后【答案】 A2. 整个课程编制过程中最关键的准则是()A.课程文件B.课程目标C.教材D.教科书【答案】 B3. 认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。
A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞【答案】 A4. 学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法是()。
A.讲授法B.谈话祛C.讨论法D.练习法【答案】 C5. 影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。
A.生产力发展水平B.政治制度C.社会意识形态D.经济制度【答案】 A6. 有位学生随意将纸屑扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分，王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生【答案】 B7. 关于心理健康，下列说法正确的是( )。
A.心理健康与不健康有明确的界限B.心理健康是固定不变的C.心理健康是动态变化的D.没有心理疾病就是心理健康【答案】 C8. 我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。
”反映了教师劳动特点中的（）。
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性【答案】 D9. 课程计划的中心内容是( )。
.A.学科编制B.学科顺序C.教学科目的设置D.课时分配【答案】 C10. 属于教育本体功能的有（）。
A.提高人口素质B.经验和人才的选择C.宣传统治阶级的思想意识D.产生新的生产力【答案】 A11. 内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来源【答案】 D12. 艾里克森认为童年期（7～12岁）的主要发展任务是()。
教师资格之小学教育学教育心理学模拟卷和答案
教师资格之小学教育学教育心理学模拟卷和答案单选题（共20题）1. 提出最近发展区理论的心理学家是（）。
A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案】 A2. 强调知识的系统传授，强调课堂教学的作用，强调教材的重要性，强调教师的中心地位，这一思想家被称为（）。
A.人文教育学派B.传统教育学派C.现代教育学派D.实验教育学派【答案】 B3. 控制健康风险的最重要的措施是（）A.服用保健品B.定期体检C.改善健康行为D.购买保险E.体育锻炼【答案】 C4. 校园文化的核心( )A.学生亚文化B.学校的物质文化C.学校的组织和制度文化D.学校的精神和观念文化【答案】 D5. 下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）A.过分依赖B.吸烟C.认为生活没有乐趣D.一到考试就有不适应反应【答案】 B6. 教师要“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”．这表示了教师具有（）A.科研学术活动权B.教育教学权C.管理学生权D.进修培训权【答案】 C7. 目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A.德鲁克B.马卡连柯C.杜威D.布鲁纳【答案】 A8. 我国早在4000年前就有了学校，是在哪个朝代? ( )A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝【答案】 A9. 看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。
这种现象被称为（）。
A.习惯B.定势C.功能固着D.定向【答案】 C10. 诊断无急性心肌梗死病史也无典型心绞痛的冠心病时，需要进行冠状动脉造影检查，其中（）是重要的检查手段A.B超检查B.X射线检查C.多层螺旋CTD.核磁共振E.超声检查【答案】 C11. ()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。
A.布卢姆B.根舍因C.布鲁纳D.赞科夫【答案】 A12. 教育学的研究对象是( )。
A.教育规律B.教育现象C.教育问题D.学生【答案】 B13. 人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。
2016年教师资格考试《小学教育心理学》模拟试题及答案(2)
要相信自己的每一分努力都不会白费，岁月会回馈给你最好的，现在好好复习2016年教师资格考试，拿起笔做些教师资格证教育心理学试题，并通过考试吧。
以下资讯由教师资格证考试网整理而出“2016年教师资格考试《小学教育心理学》模拟试题及答案(2)”，希望对您有所帮助!一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题。
每小题2分，共40分)1．按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。
A．认知策略B．言语信息C．动作技能D．智力技能2．个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。
A．情绪冲动B．性格障碍C．情绪适应困难D．行为障碍3．由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。
A．水平迁移B．顺向迁移C．逆向迁移D．垂直迁移4．奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（）。
A．结构性、可操作性和亩辨别性B．稳定性、可利用性和结构性C．可操作性、可利用性和结构性D．可利用性、可辨别性和稳定性5．在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（）。
A．启发式B．搜索式C．算法式D．排列式6．在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。
A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为7．如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
A．外部、不可控和不稳定归因B．外部、可控和稳定归因C．外部、不可控和稳定归因D．外部、可控和不稳定归因8．柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是（）。
A．“好孩子”定向水平；权威定向水平B．权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平C．原则定向水平；良心定向水平D．惩罚和服从定向；利己主义定向9．态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。
A．知识经验B．观念和信念C．道德认识D．道德观10．读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。
教师资格小学教育心理学模拟试题及答案.doc
2016教师资格小学教育心理学模拟试题及答案2016教师资格考试报名工作正在进行,各位参加教师资格考试的考生关注考试资讯的同时，也要加紧复习。
出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格小学教育心理学模拟试题及答案”，希望对考生能有帮助。
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201６教师资格小学教育心理学模拟试题及答案一、单选题（在每小题的４个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。
每小题1分,共30分)1 某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。
他这种行为属于()。
A.自我认识Ｂ．自我反省C．自我体验D．自我调控参考答案：D参考解析：自我调控指对自己的管理控制，如自我检查、自我约束、自我调节。
２生理自我基本成熟的时间在（)。
A.1岁左右B．3岁左右Ｃ.６岁左右D.9岁左右参考答案:B参考解析:生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
3 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在( ）附属内驱力最为突出。
A.儿童早期Ｂ．少年期Ｃ.青年期D.成年期参考答案:A参考解析:各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化,在儿童早期附属内驱力最为突出。
4以下方法不属于教师能促进学生做笔记和复习笔记的是( )。
A．讲演慢一点B.重复复杂的主题材料C.呈现做笔记的线索D.在黑板上将所有信息罗列出来参考答案：D参考解析：教师在黑板上只需写出重要的信息即可。
5美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为( )。
Ａ.学习概念B.学会学习C.认知刺激Ｄ.元认知策略参考答案:B参考解析：美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为”学会学习”。
6 在心理测验中，智力测验属于(）。
A．认知测验B.人格测验C.兴趣测验D.成就测验参考答案:A7通过谈话要求学生本人作口头回答,并据此收集研究所需的信息资料的方法是()。
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四川省2016年下半年教师资格考试：小学教育心理学知识之课堂管理模拟试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、”遗传决定论”的代表人物之一是（）A：华生B：荀子C：霍尔D：布鲁纳2、我国历史上最早的一部兵书是指____A：《孙膑兵法》B：《孙子兵法》C：《老子》D：《易经》3、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的A．分析问题阶段B．提出假设阶段C．发现问题阶段D．检验假设阶段4、学校不得使未成华学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的A：人身自由权B：人格尊严权C：身心健康权D：隐私权5、学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做__。
A．概念同化B．概念分析C．概念形成D．观念转变6、我国教育目的的理论基础是____A：社会本位B：个人本位C：社会要求与个体发展的统一D：马克思关于人的全面发展的学说7、春秋战国时期，首开私人办学的是。
A：孔子B：墨子C：老子D：庄子8、制定课程目标的依据主要有哪三个方面__A．对学生的研究B．对教师的研究C．对社会的研究D．对学科的研究E．对教材的研究9、下列哪种学习策略属于元认知策略____A：设置目标B：列提纲C：寻求同学帮助D：做笔记10、某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了__ A．整体性原则B．因材施教原则C．活动性原则D．直观性原则11、图1中，对于偶尔所送的礼物，老师应该。
A：全部接受，在教师节时可以接受幼儿的所有礼物B：区别对待，对幼儿自制的小礼物可以适当地接受C：婉言谢绝，任何时候都不能接受幼儿的任何礼物D：婉言谢绝，尽量避免在公开场合接受幼儿的礼物12、一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）A：效度B：信度C：区分度D：难度13、”学而时习之”体现的教学原则是。
A：理论联系实际的原则B：启发性原则C：循序渐进的原则D：巩固性原则E：重视个别差异14、马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是__.A．学校教育与社会教育相结合B．德、智、体全面发展C．教育与生产劳动相结合D．坚持教育的正确方向15、1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是A：夸美纽斯B：赫尔巴特C：卢梭D：裴斯泰洛齐16、1岁至1岁半儿童使用的句型主要是____A：单词句B：电报句C：简单句D：复合句17、讲评试卷时，老师会把测验中反映出的错误反馈给学生，也会在其后的教学中有意识地纠正这些错误。
这主要发挥了测验的（）A：激励功能B：诊断功能C：区分和选拔功能D：评定功能18、操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是__A．加涅B．苛勒C．桑代克D．斯金纳19、下列属于布鲁纳教育观点的是。
A：五段教学法B：设计教学法C：范例教学法D：结构化教材和发现学习模式E：重视个别差异20、中国最出名的纸是产自什么地方____A：端州B：徽州C：苏州D：宣州21、____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A：义务教育B：中等教育C：职业教育D：高等教育22、CPU能直接访问的部件是（）A：硬盘B：软盘C：内存储器D：光碟23、自我意识发展的第二个阶段是（）A：社会自我B：生理自我C：心理自我D：精神自我24、教育在人的发展中发挥着主导作用，但影响这一主导作用发挥的主要条件是__。
A．教育的自身状况B．人的主观能动性的调动C．家庭环境D．社会发展的状况E．气候条件25、（）是教师专业发展的核心概念。
A：竞争B：合作C：互助D：激励26、小学教育科学研究具有的特殊性是。
A：难比性B：多因素性C：实践性D：客观性27、学校管理的基本途径是__A．计划B．组织C．沟通D．实施28、智力也叫认识能力，其核心是__。
A．观察力B．记忆力C．思维力D．想象力29、下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）A：有效性B：组织计划性C：直接性学习为主，间接性学习为辅D：年龄差异性二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）1、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是__A．陶行知B．蔡元培C．潘寂D．廖世承2、素质是能力发展的自然基础，但不是能力本身。
素质作为先天生成的解剖生理结构，不能现成的决定能力。
刚出生的婴儿没有能力，只是由于他生来具有一定的解剖生理特点，因而他具有能力发展的一般可能性。
这段文字的主旨是（）A：素质是能力的基础B：素质是先天的C：素质与能力的关系D：能力是后天发展的3、教师职业道德与道德所共有的特征是__A．内容的统一性B．相对的独立性C．本质的阶级性D．历史的继承性E．现象的一致性4、幼儿的游戏在很大程度上受周围事物，如玩具、材料等的直接支配。
A：小班B：中班C：大班D：学前班5、根据强化的性质和目的可以分成。
A：自然强化物和人为的近似强化物B：积极强化和消极强化C：正强化和负强化D：强化和惩罚6、品德中最主要的构成部分分别是（）。
A．道德意识B．道德动机C．道德情感D．道德认识E．道德行为方式7、当今教育评价存在的主要问题有__。
A．重知识轻能力B．片面追求分数与升学C．影响学生心理健康，唯成绩是论D．制约教学改革，标准固定划一E．以上问题都不是问题8、新义务教育法规定，实施义务教育，不收____A：关心学生的学习B：教书育人C：班主任工作D：教学9、西方最早的教育著作是《论演说家的教育》，其作者是。
A：柏拉图B：昆体良C：夸美纽斯D：苏格拉底10、热爱学生的基本道德要求有（）A：关心爱护学生B：平等公正对待学生，搞好师生关系C：保证学生的合法权益D：尽量不讽刺挖苦学生E：对学生严格要求，耐心辅导11、依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是____A：某教育局局长B：某市市长C：某市公安局D：某乡镇党委书记12、埃里克森提出“自主对羞怯或疑虑”是（）儿童面对的心理危机。
A：0～18个月B：18个月～2、3 岁C：2、3岁～6岁D：6岁～11岁13、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。
这种归因属于。
A：不稳定。
不可控制的外归因B：不稳定，可控制的内归因C：稳定，可控制的外归因D：稳定．可控制的内归因14、世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前，S国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场：只有4号队员不能出场，才派6号队员出场。
如果决赛时6号队员出场，则以下哪一项肯定为真?A：4号队员伤势比较重B：4号队员的竞技状态不好C：6号队员没有受伤D：如果4号队员伤已痊愈，那么他的竞技状态不好15、进入20世纪以后，义务教育普遍向__教育延伸。
A．初等B．中等C．高等D．成人16、古代社会教育的特点有（）A：官学和私学并行的教育体制B：鲜明的阶级性和严格的等级性C：教育方法崇尚书本，呆读死记D：教育与生产劳动的分离和对立17、我国教师的资格条件必须包括的要素有__。
A．必须是中国公民B．必须有良好的思想道德品质C．必须具有规定的学历，或经国家教师资格考试合格D．必须具有教育教学能力E．必须体格达标18、信息加工学习理论的代表人物是（）A：斯金纳B：苛勒C：巴甫洛夫19、大量的研究表明，男性和女性在总的智商方面__。
A．有显著差异B．没有显著差异C．部分有差异D．没有结论20、我国现代学制产生于____A：间接地获得知识B：获得间接经验C：有教师帮助去获得知识D：有同学帮助去获得知识21、自然界中，有“智慧元素”之称的是（）A：铁B：碘C：钙D：锌22、不同层次的教学文件有教学计划和A：教学说明书B：教学大纲C：考试纲要D：教科书E：复习资料23、班会的特点有__。
A．民主性B．集体性C．自主性D．针对性E．教育性24、社会主义公民道德建设的基本原则是____A：自由主义B：平均主义C：集体主义D：个人主义25、教师资格证书适用的地域范围是。
A：在全国范围适用B：只在本地区适用C：只在本校适用D：在外国也适用26、小学教育科学研究具有的特殊性是。
A：难比性B：多因素性C：实践性D：客观性27、学校管理的基本途径是__B．组织C．沟通D．实施28、智力也叫认识能力，其核心是__。
A．观察力B．记忆力C．思维力D．想象力29、下列关于学生学习的特点中，不正确的是（）A：有效性B：组织计划性C：直接性学习为主，间接性学习为辅D：年龄差异性。