课时训练(17) 物质的检验与鉴别、分离与提纯

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全国版中考化学复习第五单元科学探究第17课时物质的检验与鉴别分离与提纯

①灼烧 ②加稀盐
(ห้องสมุดไป่ตู้)酸
①金属表面变黑的是黄铜,不变色的为黄金 ②有气泡冒出的为黄铜,反之为黄金
(8)合金与组分金属
相互刻画
有划痕的为组分金属,反之为合金
(9)常见化肥的鉴别氨水刺为激液性态;钾肥多为白色;磷肥是灰白色且刺多数激难性溶于水;氮肥、钾肥易溶于水;碳酸氢铵
有
气味;铵态氮肥与碱混合研磨有
第 17 课时物质的检验与鉴别、分离与提纯
考点知识聚焦
考点一物质或离子的检验
1.常见气体的检验
气体 (1)O2 (2)CO2
检验方法用带火星的木条伸入气体中通入澄清石灰水
(3)含H2、CO、 CH4中的一种或几种
点燃气体,将干冷的烧杯罩在火焰上方,然后把烧杯迅速翻转过来,加入少量澄清石灰水,振荡
②酚酞溶液变红
③溶液的pH ＞ 7
④产生蓝
色沉淀
有气泡变浑浊
产生,且澄清石灰水
考点知识聚焦
离子
检验方法
现象
(4)N (铵盐)
①加NaOH溶液,加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口 ②加入熟石灰研磨
①石蕊试纸变蓝
②产生刺鼻的氨味
(5)Ca2+ (6)Cu2+ (7)Fe3+ (8)Fe2+
考点知识聚焦
3.常见物质的鉴别
物质 (1)铁丝与铝丝 (2)碳酸钙与碳酸钠 (3)硬水和软水 (4)聚乙烯和聚氯乙烯
鉴别方法用磁铁吸引加适量水溶解
加肥皂水点燃(灼烧)
现象和结论能被磁铁吸引的是铁丝,不能被吸引的是铝丝不溶的是碳酸钙,完全溶解的是碳酸钠出现泡沫多的是软水,反之是硬水无气味的是聚乙烯,有刺激性气味产生的是聚氯乙烯

课时作业5：物质的检验、分离和提纯

第2讲物质的检验、分离和提纯1．(2013·高考安徽卷)我省盛产矿盐(主要成分是NaCl，还含有SO2－4等其他可溶性杂质的离子)。

下列有关说法正确的是()A．由矿盐生产食盐，除去SO2－4最合适的试剂是Ba(NO3)2B．工业上通过电解氯化钠溶液制备金属钠和氯气C．室温下，AgCl在水中的溶解度小于在食盐水中的溶解度D．用酚酞试液可鉴别饱和食盐水和饱和纯碱溶液2．在不引入新杂质时，分离BaSO4、KCl、FeCl3的混合物，应选用的一组试剂是() A．水、AgNO3、稀HNO3B．水、NaOH、稀盐酸C．水、KOH、稀HNO3D．水、KOH、稀盐酸3．下述实验设计能够达到目的的是()又配成硝酸钠溶液。

实验方案：先将固体溶于蒸馏水配成溶液，选择合适的试剂和操作完成表格中各步实验。

A．试剂①为Ba(OH)2溶液B．操作②为结晶C．操作③为过滤D．试剂④为稀HNO36．(2015·西安铁一中模拟)下列各组物质仅用水就能鉴别的是()①NO2和Br2蒸气②硝基苯和苯③固体NaOH和KNO3A．①②B．②③C．①③D．①②③7．(2015·山西大学附中月考)下列方法不能用于鉴别Na2CO3和NaHCO3固体的是() A．分别加热两种固体，将放出的气体通入澄清石灰水B．分别取两种固体溶于水，滴加Ba(OH)2溶液，观察是否生成沉淀C．分别取两种固体各1 g，滴入几滴水振荡，用手触摸试管底部D．分别取等质量的固体与足量稀盐酸充分反应，加热、蒸干、灼烧称重8．(2015·厦门质检)下列4组溶液，不用其他试剂就能鉴别开来的是()①AgNO3溶液、稀氨水②NaAlO2溶液和盐酸③NaHCO3、NaHSO4、Ba(NO3)2、CuCl2④NaNO3、FeCl3、NaCl、AgNO3A．只有①B．只有①②C．只有①②③D．全部9．下列有关实验原理或实验操作的叙述正确的是()A．各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将NaOH固体放在左盘上称量B．欲除去NO中少量的NO2，将混合气体通入足量NaOH溶液C．实验室用图1所示装置制取少量氨气D．实验室用图2所示装置检验火柴头燃烧产生的SO210．为确定某溶液的离子组成，进行如下实验：①测定溶液的pH，溶液显强碱性；②取少量溶液加入稀盐酸至溶液呈酸性，产生无刺激性气味且能使澄清石灰水变浑浊的气体；③在②中溶液中再滴加Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀；④取③中上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时，再滴加AgNO3溶液，产生白色沉淀。

2020高考化学：物质的检验、分离和提纯练习含答案

2020高考化学：物质的检验、分离和提纯练习含答案专题：物质的检验、分离和提纯一、选择题1、根据下列实验操作和现象，所得结论正确的是()。

选项实验操作、现象结论A 火柴梗上滴少量的浓硫酸；火柴梗变黑浓硫酸具有强氧化性B 含锈的铁浸泡在NH4Cl溶液里；铁锈逐渐溶解NH4Cl溶液显酸性C Ba(NO3)2溶液中通入SO2气体；产生白色沉淀BaSO3难溶D 某无色溶液中通入过量的CO2气体；有白色沉淀一定含有AlO－2【参考答案】B解析：火柴梗变黑，利用浓硫酸的脱水性，故A错误；NH4Cl 属于强酸弱碱盐，NH＋4＋H2O NH3·H2O＋H＋，其溶液显酸性，Fe2O3＋6H＋===2Fe3＋＋3H2O，故B正确；NO－3在酸性条件下具有强氧化性，能把SO2－3氧化成SO2－4，沉淀是BaSO4，故C错误；此溶液可能是Na2SiO3，故D错误。

2、下列各组混合物中，能用分液漏斗进行分离的是（）A．酒精和水B．碘和四氯化碳C．水和四氯化碳D．汽油和乙醇【分析】能用分液漏斗进行分离的物质应互不相溶，结合常见物质的水溶性解答该题．【解答】解：酒精和水、汽油和乙醇、碘和四氯化碳都混溶，溶液不分层，而水和四氯化碳分层，可用分液的方法分离，故选：C。

3、某白色粉末由两种物质组成,为鉴别其成分进行如下实验:①取少量样品加入足量水仍有部分固体未溶解,再加入足量稀盐酸,有气泡产生,固体全部溶解;②取少量样品加入足量稀硫酸有气泡产生,振荡后仍有固体存在。

该白色粉末可能为()。

A.NaHCO3、Al(OH)3B.AgCl、NaHCO3C.Na2SO3、BaCO3D.Na2CO3、CuSO4【解析】NaHCO3、Al(OH)3中加入足量稀硫酸有气泡产生,无固体存在,A项错误;AgCl不溶于酸,加入稀盐酸固体不能全部溶解,B项错误;BaCO3不溶于水,加入稀盐酸,固体全部溶解,再将样品加入足量稀硫酸中,稀硫酸和BaCO3反应生成BaSO4沉淀,C项正确;Na2CO3、CuSO4中加入足量稀硫酸,振荡后无固体存在,D 项错误。

2024年中考化学常考点专项08 物质的检验和鉴别、分离和提纯30题(全国通用)(解析版)

专项08物质的检验和鉴别、分离和提纯1．下列依据实验目的进行的实验设计，不合理的是选项实验目的实验操作A除去炭粉中的铁粉用磁铁吸引B鉴别羊毛纤维和合成纤维灼烧，闻气味C检验自来水是否为硬水加入肥皂水，振荡，观察现象D检验NaOH溶液是否混有Na2CO3滴入少量的酚酞溶液，观察现象A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】A、铁能被磁铁吸引，该选项设计合理；B、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，合成纤维灼烧有刺激性气味，则能鉴别，该选项设计合理；C、肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水，该选项设计合理；D、氢氧化钠和碳酸钠溶液均显碱性，都能使酚酞溶液变红色，则不能检验氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠，该选项设计不合理。

故选D。

2选项实验目的操作方法A鉴别硬水和软水加肥皂水，振荡B鉴别一氧化碳和二氧化碳气体闻气味C鉴别纯碱溶液和烧碱溶液加酚酞溶液D鉴别氯化钠和硝酸铵固体加水溶解，比较温度变化A．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】A、鉴别硬水和软水：加肥皂水，振荡，若泡沫少、浮渣多则为硬水，若泡沫多、浮渣少则为软水，可以鉴别，不符合题意；B 、鉴别一氧化碳和二氧化碳气体：一氧化碳和二氧化碳均为无色无味的气体，闻气味无法鉴别，符合题意；C 、鉴别纯碱（碳酸钠）溶液和烧碱（氢氧化钠）溶液：碳酸钠和氢氧化钠均呈碱性，加酚酞溶液，溶液都会变为红色，现象相同，无法鉴别，不符合题意；D 、鉴别氯化钠和硝酸铵固体：氯化钠溶于水温度不变，硝酸铵溶于水吸热，温度降低，现象不同，可以鉴别，不符合题意。

故选：B 。

3．设计实验方案是科学探究的重要环节。

以下实验方案设计中，不能达到实验目的的是A ．用燃着的木条鉴别2N 和2CO B ．用稀盐酸鉴别铁粉和氧化铜粉末C ．用 2Ba OH 溶液鉴别 442NH SO 和43NH NO 溶液D ．用水鉴别NaOH 固体和NaCl 固体【答案】A【详解】A 、氮气和二氧化碳均不可燃也不助燃，都会使燃着的木条熄灭，不能鉴别，该设计不能达到实验目的；B 、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，溶液由无色变为蓝色，能鉴别，该设计能达到实验目的；C 、氢氧化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡沉淀和氨气、水，有刺激性气味的气体产生，并产生白色沉淀，氢氧化钡和硝酸铵反应生成硝酸钡、氨气和水，只有刺激性气味的气体产生，能鉴别，该设计能达到实验目的；D 、氢氧化钠溶解放热，温度升高，氯化钠溶解时溶液温度几乎不变，能鉴别，该设计能达到实验目的。

2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯(含答案解析)

2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯（含答案解析）【题型一】物质的检验[例题1]（2023•花都区一模）下列实验方案能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CaCl2溶液中混有的HCl加入适量的Na2CO3粉末，过滤B鉴别CH4和H2点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯C鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液分别加入少量铁锈，观察现象D探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，观察现象【解答】解：A、HCl、氯化钙均能与碳酸钠溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

B、甲烷、氢气燃烧均能生成水，点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，都有水珠出现，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

C、铁锈主要成分氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁锈均能溶解，溶液都变黄色，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。

D、将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，能置换出铜，无法置换出锌，说明金属活动性Zn＞Fe＞Cu，故选项实验方案能达到相应实验目的。

故选：D。

[例题2]（2023•东莞市一模）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能只有氢气一种气体B．可能只有甲烷一种气体C．三种气体一定都存在D．一定是氢气和一氧化碳的混合气体【解答】解：点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明反应后生成了水，原气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，原气体中含有碳元素，综合起来只要混合气体中含有碳元素和氢元素即可，因此：A、氢气则只含有氢元素，所以不可能只有氢气，故选项错误；B、甲烷由氢元素和碳元素组成，故选项正确；C、三种气体都存在既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；D、氢气和一氧化碳的混合气体中既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；故选：B。

物质的检验分离与提纯高效课时作业

《物质的检验分离与提纯》高效课时作业一、选择题1．向四支试管中分别加入少量不同的无色溶液进行如下操作，结论正确的是（）解析：A项滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀，该沉淀可能为BaSO4、BaSO3、BaCO3或AgCl，说明原溶液中可能含有SO2－4、SO2－3、CO2－3或Ag ＋；B项原溶液中若含有I－，滴加氯水时被氧化成ICCl4后，2，滴加CCl4从水中萃取I2，由于CCl4的密度大于水，则溶液出现分层现象，且下层溶液呈紫色；C项焰色反应的火焰呈黄色，说明原溶液中含有Na＋，可能含有K＋，因为Na元素的黄色掩盖K元素的紫色，应透过蓝色钴玻璃观察以确定是否含有K＋；D项原溶液中滴加稀NaOH溶液，生成NH3·H2O的浓度较小，不易分解，应进行加热以确定是否含有NH＋4。

答案：B2．下列分离或提纯物质的方法错误的是（）解析：A中生成的三溴苯酚溶于苯，应加氢氧化钠溶液洗涤并分液。

答案：A3．（2011年高考四川理综）下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是（）解析：硝酸亚铁溶液中加入硫酸，二价铁离子与氢离子、硝酸根离子发生氧化还原反应，生成NO气体，在管口被氧化成红棕色的NO2气体；葡萄糖与新制氢氧化铜悬浊液的反应需在碱性条件下进行，因此要先加碱中和酸，再检验；乙醇和浓硫酸发生反应除生成乙烯外，还可能生成SO2气体，SO2气体也能使酸性高锰酸钾溶液褪色。

答案：D4．下列物质的鉴别和分离的方法正确的是（）A．用氨水鉴别Al3＋、Mg2＋和Ag＋B.用Ba（NO3）2溶液鉴别Cl－、SO2－4和CO2－3C．从碘水中提取单质碘时，可以用无水乙醇代替CCl4D．实验室中提纯混有少量乙酸的乙醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法解析：A项，氨水与Al3＋、Mg2＋和Ag＋都能产生白色沉淀，且氨水过量时，Al（OH）3、Mg（OH）2沉淀都不会消失，无法鉴别。

B项，Ba（NO3）2溶液与SO2－4和CO2－3都能产生白色沉淀，无法鉴别；C项，乙醇与水互溶，不能萃取碘水中的碘；D项，乙酸与生石灰反应生成盐，过滤后再蒸馏可以得到无水乙醇。

物质的分离、提纯、检验与鉴别-2024年新高考化学含参考答案

物质的分离、提纯、检验与鉴别►命题趋势►解题策略►真题回眸►限时检测物质的分离、提纯、检验与鉴别考向一物质分离和提纯方法的选择考向二物质分离和提纯的试剂选择考向三有机物的分离与提纯考向四物质的检验与鉴别物质的分离、提纯、检验与鉴别是化学实验中的一项重要操作，也是化工生产和物质制备中的主要环节。

从近三年高考试题来看，考查内容主要有以下两个方面：(1)物质分离和提纯方法的选择、试剂的选择；(2)有机混合物的分离；(3)物质的鉴别与检验试剂的选择、添加顺序的判断等。

预测2024年高考试题中，仍重点考查过滤、蒸馏、萃取、分液等基本操作及注意事项，同时将分离提纯操作与物质的制备、混合物成分的确定以及实验设计等内容有机融合起来进行综合考查。

【策略1】掌握物质分离、提纯常用的物理方法及注意事项1.物质分离、提纯常用的物理方法及装置(1)固体与液体的混合物方法装置或主要仪器适用条件实例说明过滤难溶固体与液体混合物碳酸钙悬浊液、泥水等①一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；②二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；③三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸处，漏斗下端紧靠烧杯内壁蒸发结晶溶质的溶解度受温度变化影响较小从NaCl 溶液中提取NaCl 晶体NaHCO 3、FeCl 3、Na 2SO 3等的水溶液在加热蒸干后得不到原来的溶质(2)固体与固体的混合物方法适用条件实例说明溶解、过滤在某种试剂中一种可溶而另一种溶剂中不溶的固体混合物的分离碳酸钠和碳酸钙沉淀的洗涤方法是沿玻璃棒向过滤器中加蒸馏水至淹没沉淀，静置，待液体全部流下，再重复操作2~3次，然后通过检验洗涤液(滤液)，判断是否洗净结晶用于溶解度随温度变化相差较大的可溶性固体混合物的分离除去KNO3中混有的少量NaCl若结晶一次纯度达不到要求，则需要重复进行一次，称为重结晶升华分离某种组分易升华的混合物分离I2和NaCl固体应与物质的分解反应相区分，如：NH4ClNH3↑+HCl↑(3)液体与液体的混合物方法萃取、分液蒸馏装置或主要仪器适用条件分离两种互不相溶且易分层的液体分离沸点相差较大且互溶的液体混合物实例分离CCl4和水等分离酒精和水说明萃取：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂组成的溶液里提取出来。

2023年中考化学题型专练：物质的检验、分离和提纯

物质的检验、分离和提纯选择题：（共35题）1．下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是()A. NaOH和NH4NO3B. CuSO4和Na2SO4C. Na2CO3和CaCO3D. NaCl和KCl2. 只需要一次实验就能将H2SO4、NaCl、NaOH三种无色溶液区别开来的是()A. 纯碱溶液B. 稀盐酸C. 硝酸银溶液D. 石蕊试液3.不用外加试剂，下列溶液被鉴别出来的先后顺序是()①FeCl3②NaNO3③MgCl2④NaOHA. ①②④③B. ④①③②C. ③①④②D. ①④③②4．下列各组物质的区别方法中错误的是()A. 硬水和软水——加肥皂水振荡，比较产生泡沫的多少B. 聚氯乙烯塑料和聚乙烯塑料——点燃，闻气味C. 化肥硫酸铵和氯化铵——加熟石灰研磨，闻气味D. 纯碱和食盐——加食醋，观察是否有气泡产生5．下列各组物质的溶液，不用其他试剂，仅通过观察和用组内溶液相互混合的方法，不能将它们一一鉴别出来的是()A．NaOH、Ca(OH)2、HCl、K2CO3B．NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH C．Ba(OH)2、NaCl、Na2SO4、Na2CO3D．AgNO3、HCl、Na2CO3、CaCl2 6．区分下列各组物质的两种方法都正确的是()7.（2022山东）下列除杂方法（括号内为杂质），正确的是（）8.（2022海南）下列实验方案设计合理的是（）9.（2022常德）除去下列各组物质中的杂质，所用方法可行的是（）10.（2022怀化）除去下列物质中的少量杂质所选的方法不正确的是（）11．（2022广东）以下实验方案错误的是（）CO 的溶液，现仅用一份样品溶液，选用12．（2022广西钦州）一瓶含有Na+、Cl-、OH-、23下列提供的试剂与操作，逐一检验出其中的三种阴离子，正确的顺序是（）①过滤②滴加足量AgNO3溶液③滴加足量Ba（NO3）2溶液④滴加足量Mg（NO3）溶液2A．②①③①④B．②①④①③C．③①④①②D．④①③①②13.（2022四川自贡）化学实验的设计能力是化学学习的关键能力之一、下列实验方案可行的是（）14．（2022山东菏泽）下列实验操作不能达到实验目的的是（）15. （2022营口）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂和操作方法均正确的是（）选项物质试剂和操作方法A CuO（Cu）加入适量的盐酸充分反应后，过滤、洗涤、烘干B C（MnO2）加入H2O2溶液，待无气泡产生后，过滤、洗涤、干燥C KCl（AlCl3）加入适量的KOH溶液，蒸发D BaCl2溶液（NaCl）加过量Na2CO3溶液，过滤，向洗涤后的滤渣中加入适量稀盐酸A．A B．B C．C D．D16.（2022呼伦贝尔、兴安盟）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），下列方案能达到目的的是（）A．CaO（CaCO3）——加水溶解、过滤B．CO2（HCl）——通过足量的 NaOH 溶液C．NaCl 溶液（Na2SO4）——加入适量的 Ba(NO3)2溶液，过滤D．铜粉（铁粉）——加入足量的 CuSO4溶液，过滤、洗涤、干燥17.(2022南充)下列实验方案设计完全合理的是( )A．除去NaCl中的少量KNO3，可先加水，并加热溶解，再降温结晶B．除去KCl溶液中的少量K2SO4溶液，加过量BaCl2溶液，过滤C．除去CO中的少量CO2气体，依次通过足量NaOH溶液、浓硫酸D．鉴别硫酸铵和氯化铵，分别加熟石灰、研磨、闻气味19. (2022长春)区分是利用物质性质的不同对物质鉴别的一种方法，下列实验方案不合理的是( )20. (2022新疆建设兵团)实验室里区分下列物质的两种实验方法都正确的是( )21.(2022云南)下列实验操作，能达到实验目的的是( )22.A.铁片和铜片——观察颜色B.羊毛和合成纤维——灼烧闻气味C.氯化铵和氯化钾——加入氢氧化钙研磨闻气味D.氯化镁溶液和硫酸钠溶液——滴加氢氧化钡溶液观察现象23.（2022湘潭）除去下列括号内的杂质,所选用的试剂错误的是 ( )A.CaO(CaCO3):足量稀盐酸B.Fe(Zn):足量硫酸亚铁溶液C.MnO2(KCl):足量水D.NaCl(MgCl2):适量氢氧化钠溶液24.（2022上海）利用图1,欲除去X气体中的杂质,对应的Y正确的是 ( )图1选项X(杂质) YA CO2(CO) CuB N2(O2) CuC CO(H2) CuOD H2(H2O) CuO25.（2022郴州）下列除杂试剂和方法正确的是 ( )选物质(括号内为杂质) 加入的除杂试剂及方法项A 铁粉(炭粉) O2、加热B NaOH溶液[Ca(OH)2] 通入CO2气体、过滤C FeCl2溶液(CuCl2) 加过量铁粉、过滤D NaCl溶液(FeCl3) 加过量NaOH溶液、过滤26.（2022济宁）为确定某溶液中含有以下离子H+、Mg2+、Ba2+、Cl-、CO32-、NO3-中的几种,进行了以下实验:①经测定,溶液pH=1；②取部分未知溶液加入过量NaOH溶液,有白色沉淀产生；③取②中部分溶液加入Na2CO3溶液,无明显现象。

2024年人教版九年级下册化学期末复习微专题4物质的检验与鉴别、分离与提纯

微专题4 物质的检验与鉴别、分离与提纯【角度1】物质的检验与鉴别【整合归纳】物质的检验与鉴别(1)联系:它们都是根据特征反应现象判定物质。

(2)区别:检验是根据物质的特性,用物理或化学方法对物质的组成成分加以确定、证实(若待检验物质为酸、碱、盐的溶液,则对阴、阳离子都要加以鉴定);鉴别是对两种或两种以上的物质进行定性区分。

(3)检验鉴别的原则①直接:即利用物质特有的性质直接确定。

②显眼:即选用方法对应明显的现象,对比中无明显变化也是一种现象。

③简洁:即鉴别物质尽可能选用最少量的试剂、最简洁的操作步骤。

【典例1】(2022·天津中考)下列实验方案不能达到实验目的的是(C)选项实验目的实验方案A 鉴别氢氧化钾和碳酸钾两种溶液分别滴加足量稀盐酸,观察现象B 鉴别水和5%的过氧化氢溶液分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象C 鉴别硫酸钠和碳酸钠两种溶液分别滴加氯化钡溶液,观察现象D 鉴别氮气和二氧化碳两种气体将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象【方法点拨】【巩固提高】1.下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是(B)A.KCl溶液B.K2CO3溶液C.稀盐酸D.NaNO3溶液2.已知下列各组物质均为白色固体,其中不能用水区分的是(D)A.无水硫酸铜、氯化钾B.碳酸钙、生石灰C.氢氧化钠、硝酸铵D.氯化钠、硫酸钾3.下列实验方案设计不正确的是(B)选项实验目的实验方案A 检验NaOH是否变质取样,滴加足量稀盐酸B 鉴别食盐水和稀盐酸溶液分别取样,滴入酚酞试液C 鉴别Na2SO4固体和BaSO4固体加足量的水观察D 鉴别木炭粉和二氧化锰粉末加入过氧化氢溶液,观察现象4.(2022·丽水中考)某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”,进行了以下实验:选用新鲜猪肝,如图操作,将猪肝中的铁转化为铁离子,再用硫氰化钾溶液检验(硫氰化钾溶液遇铁离子变红色)。

有关该实验的说法正确的是(D)A.实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子B.新鲜猪肝中的铁是以单质形式存在的C.实验中获得的土黄色混合液属于溶液D.新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红5.(2022·济南中考)(1)实验室中有两瓶失去标签的无色溶液,已知是NaOH溶液和Ca(OH)2溶液中的各一种,小明和小红同学想用化学方法确定各是哪种溶液,并进行了实验探究。

新高考小题必练17物质的检验、分离与提纯教师版

物质的检验、分离与提纯主要考查物质的检验方法和原理、混合物的分离与提纯方法、相关实验操作及其注意事项等。

1.【2020年全国卷2】某白色固体混合物由NaCl 、KCl 、MgSO 4、CaCO 3中的两种组成，进行如下实验：①混合物溶于水，得到澄清透明溶液；②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色；③向溶液中加碱，产生白色沉淀。

根据实验现象可判断其组成为（） A ．KCl 、NaCl B ．KCl 、MgSO 4 C ．KCl 、CaCO 3 D ．MgSO 4、NaCl【答案】B【解析】①混合物溶于水，得到澄清透明溶液，则不含CaCO 3，排除C 选项；②做焰色反应，通过钴玻璃可观察到紫色，可确定含有钾元素，即含有KCl ；③向溶液中加碱，产生白色沉淀，则应含有MgSO 4，综合以上分析，混合物由KCl 和MgSO 4两种物质组成，选B 。

【点睛】常用焰色反应来检验钠元素和钾元素。

2．【2020年山东卷】实验室分离Fe 3+和Al 3+的流程如下：知Fe 3+在浓盐酸中生成黄色配离子[FeCl 4]−，该配离子在乙醚(Et 2O ，沸点34.6℃)中生成缔合物+-24Et O H FeCl ﹒﹒[]。

下列说法错误的是（）A ．萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向下B ．分液时，应先将下层液体由分液漏斗下口放出C ．分液后水相为无色，说明已达到分离目的D ．蒸馏时选用直形冷凝管【答案】A【解析】A ．萃取振荡时，分液漏斗下口应倾斜向上，A 错误；B ．分液时，密度大的液体在下层，密度小的液体在上层，下层液体由分液漏斗下口放出，下层液体放完后，密度小的上层液体从分液漏斗上口倒出，B正确；C．Fe3+在浓盐酸中生成黄色配离子，该离子在乙醚中生成缔合物，乙醚与水不互溶，故分液后水相为无色，则水相中不再含有Fe3+，说明已经达到分离目的，C正确；D．蒸馏时选用直形冷凝管，能使馏分全部转移到锥形瓶中，而不会残留在冷凝管中，D正确；答案选A。

(全国版)2019版中考化学复习课时训练17物质的检验与鉴别、分离与提纯作业(含解析)

课时训练(十七)[第17课时物质的检验与鉴别、分离与提纯]|夯实基础|物质的检验与鉴别1.[2018·成都] 下列各组物质的鉴别方法与结论均正确的是 ( )2.[2017·襄阳] 借助括号内的试剂,不能将组内物质鉴别出来的是( ) A.固体:铁粉氧化铜木炭粉 (稀硫酸) B.固体:NaCl NaOH NH 4NO 3(水) C.溶液:NaOH Ca(OH)2 盐酸(CO 2气体) D.溶液:KNO 3 MgCl 2 盐酸 (AgNO 3溶液) 物质的分离3.把CaCO 3、NaCl 、MgCl 2三种固体物质组成的混合物逐一分离开所需要的试剂依次是 ( ) A.H 2O NaOH HCl B.H 2O KOH HCl C.H2O NaOH H 2SO 4D.H 2O KOH H 2SO 4 物质的提纯4.[2018·长沙] 下列除去杂质所选用的方法正确的是 ( )5.为了满足各种不同的实际需求,常常要把混合物进行提纯。

(1)含有泥沙的粗盐可通过溶解、、蒸发等处理,得到初步提纯。

其中在蒸发操作中玻璃棒的作用是,当蒸发皿中时,停止加热。

(2)除去铜粉中混有的少量铁粉,可采用的物理方法是;除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠,可以加入适量的溶液,然后过滤。

|能力提升|1.[2018·咸宁] 有三瓶无色无味的气体X、Y、Z,它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种,分别点燃三种气体,用干燥的冷烧杯罩在火焰上方,只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现,燃烧后分别向烧杯中注入少量的澄清石灰水,振荡,只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。

则X、Y、Z分别是 ( )A.H2CO CH4B.CH4CO H2C.CO CH4H2D.CO H2CH42.[2017·丽水] 实验室有一瓶标签脱落的固体试剂,现分别取少量的该固体进行下列实验,根据实验现象判断,该固体最可能是( )A.碱B.盐C.金属单质D.金属氧化物3.[2018·益阳] 下列各组物质的稀溶液中,不另加试剂就能鉴别出来的是( )A.Na2SO4、NaNO3、NaClB.H2SO4、NaOH、NaClC.Na2CO3、CaCl2、HClD.Ca(OH)2、NaOH、BaCl24.[2017·盐城] 下列实验方法错误的是 ( )5.[2018·安顺] 下列分离或提纯物质的方法中,所依据的原理正确的是( )6.[2018·金华] 某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关实验。

2021届高考化学一轮复习课时强化练(解析版) 物质的检验、鉴别、分离和提纯

课时强化练物质的检验、鉴别、分离和提纯一、选择题1．下列实验合理的是()A．用湿润的pH试纸测定CH3COONa溶液的pHB．用蒸馏的方法分离乙醇(沸点为78.3 ℃)和苯(沸点为80.1 ℃)的混合物C．用淀粉KI试纸鉴别碘水和FeCl3溶液D．用Na2CO3溶液鉴别CaCl2溶液、NaCl溶液和稀硫酸D用湿润的pH试纸测定CH3COONa溶液的pH时，溶液被稀释，使测定的pH 偏小，故A项不合理；由于乙醇(沸点为78.3 ℃)和苯(沸点为80.1 ℃)的沸点很接近，其混合物不适合采用蒸馏的方法分离，故B项不合理；淀粉KI 试纸遇碘水变蓝色，Fe3＋能将I－氧化成I2，则淀粉KI试纸遇FeCl3溶液也变蓝色，所以用淀粉KI试纸不能鉴别碘水和FeCl3溶液，故C项不合理；将Na2CO3溶液分别滴入CaCl2溶液、NaCl溶液和稀硫酸中，出现的现象分别是产生白色沉淀、无明显现象和产生气泡，所以可以用Na2CO3溶液鉴别CaCl2溶液、NaCl溶液和稀硫酸，故D项合理。

2．下列实验操作对应的现象不符合事实的是()A.用铂丝蘸取NaCl溶液置于酒B.将少量银氨溶液加入盛有淀粉和硫酸B3．下列鉴别方法错误的是()A．用水鉴别苯、乙醇、溴苯B．点燃鉴别甲烷和乙炔C．Ca(OH)2和NaHCO3溶液可以用互滴法鉴别D．用硫酸铜溶液可以鉴别NaOH、Na2S、NaCl、BaCl2C乙醇易溶于水，不分层，苯和溴苯不溶于水，分层，苯的密度比水小，溴苯的密度比水大，所以可以用水来鉴别，A项正确；乙炔由于含碳量大，燃烧时有较多黑烟，B项正确；Ca(OH)2和NaHCO3溶液无论是前者滴入后者还是后者滴入前者，现象都是有白色沉淀生成，所以无法用互滴法鉴别，C项错误；硫酸铜溶液与氢氧化钠混合产生蓝色沉淀，与硫化钠混合产生黑色硫化铜沉淀，与氯化钠混合无明显现象，与氯化钡混合产生白色硫酸钡沉淀，现象不同，所以可以鉴别，D项正确。

2017年中考化学 45分钟课时检测练专题三物质的检验、鉴别、分离与除杂(含解析)

专题三物质的检验、鉴别、分离与除杂一、选择题(本题包括11小题,每小题5分,共55分)1.(2015·北京中考)下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的是( ) A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.将燃着的木条伸入集气瓶中【解析】选D。

将燃着的木条伸入三瓶气体中,使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气,没有变化的是空气,熄灭的是二氧化碳,现象明显不同,方法简单,D正确。

2.(2015·临沂中考)下列说法中错误的是( )A.用燃烧的木条区分二氧化碳和氮气B.用燃烧的方法区分棉纤维和羊毛纤维C.用肥皂水区分硬水和软水D.用紫色石蕊溶液区分稀盐酸和氢氧化钠溶液【解析】选A。

本题主要考查物质的鉴别和区分。

二氧化碳和氮气都不能燃烧、不支持燃烧,无法区分,错误;棉纤维燃烧时生成细软的灰烬,羊毛纤维燃烧时具有烧焦羽毛的气味,可以区分,正确;向水中加入肥皂水产生大量浮渣的是硬水,有大量泡沫的是软水,可以区分,正确;向稀盐酸中加入紫色石蕊溶液,颜色会变为红色,向氢氧化钠溶液中加入紫色石蕊溶液,颜色会变为蓝色,可以区分,正确。

3.(2015·重庆中考A卷)某矿物质水标签的部分内容如图所示,若要检验其中含MgSO4,需要的试剂之一是( )A.稀硫酸B.AgNO3溶液C.BaCl2溶液D.金属镁【解析】选C。

检验其中含有硫酸镁,利用的试剂需能与硫酸镁反应并产生明显的现象,观察选项物质,硫酸不能与氯化钾和硫酸镁反应;硝酸银能与氯化钾反应产生沉淀,不能确定是否含有硫酸镁;氯化钡不能与氯化钾反应只能与硫酸镁反应产生沉淀,故可根据加入氯化钡后是否产生沉淀判断有无硫酸镁;镁不与氯化钾及硫酸镁反应,故选C。

4.(2015·芜湖模拟)家庭小实验具有贴近生活,趣味性强的特殊魅力,并且开展家庭小实验可以通过探究性的实验活动,把学校里学到的知识的来龙去脉弄清楚。

利用食盐、食醋、纯碱等家庭厨房常见物质,不能完成的实验是( )A.除去热水瓶中的水垢B.鉴别食盐和纯碱C.检验溶液是否呈碱性D.证明面粉发酵时产生了酸【解析】选C。

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课时训练(十七)物质的检验与鉴别、分离与提纯|夯实基础|1.[2019·河南]下列区分物质的方法或试剂不正确的是()A.用灼烧法区分腈纶线、羊毛线B.用肥皂水区分硬水、软水C.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵D.用水区分硝酸铵、氢氧化钠2.[2019·河北]下列实验操作可以达到实验目的的是 ()选项实验目的实验操作A 鉴别木炭粉和氧化铜粉末取样,加稀硫酸B 除去MnO2中少量的KMnO4加热固体混合物C 检验氧气是否收集满将带火星的木条伸入集气瓶内D 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物加足量水溶解,蒸发3.把CaCO3、NaCl、MgCl2三种固体物质组成的混合物逐一分离开所需要的试剂依次是 ()A.H2O NaOH HClB.H2O KOH HClC.H2O NaOH H2SO4D.H2O KOH H2SO44.[2019·苏州]除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法正确的是()选项物质(括号内为杂质) 试剂及操作方法A CO2(H2O) 通过装有生石灰的干燥管,干燥B KCl固体(MnO2) 加水溶解、过滤、蒸发滤液C Fe粉(Cu粉) 加入过量稀硫酸,过滤D NaCl溶液(MgCl2) 加入过量NaOH溶液,过滤|拓展提升|1.[2019·桂林]某混合气中可能有CO、水蒸气、CO2和N2中的两种或多种。

为测定其组成,现将混合气依次通过浓硫酸、灼热的Fe2O3、澄清石灰水。

一段时间后,浓硫酸质量增加,Fe2O3固体由红变黑,澄清石灰水变浑浊且有剩余气体。

下列说法正确的是()A.该混合气体中一定有CO、水蒸气和N2,可能有CO2B.该混合气体中一定有水蒸气、CO和CO2,可能有N2C.该混合气体中一定有CO2和N2,可能有CO或水蒸气D.该混合气体中一定有水蒸气和CO,可能有CO2或N22.实验室有一瓶标签脱落的固体试剂,现分别取少量的该固体进行下列实验,根据实验现象判断,该固体最可能是()实验操作实验现象取该固体于试管中,加水、振荡固体不溶解取该固体于试管中,加盐酸、振荡固体溶解,无气泡产生一氧化碳通过炽热的该固体,称固体质量、检固体质量减轻,尾气中只能检测到CO与CO2测尾气A.碱B.盐C.金属单质D.金属氧化物3.[2019·梧州]下列各组物质的水溶液,不用其他试剂就能鉴别出来的是()A.Ba(NO3)2、NaCl、H2SO4、HClB.NaOH、FeCl3、MgSO4、KOHC.Ca(OH)2、KCl、Na2SO4、NaNO3D.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH4.[2019·济宁]为达到以下实验目的所设计的实验方案,不合理的是()选项实验目的实验方案A 区别NaCl、Na2CO3两种溶液滴加酚酞试剂B 鉴别某种溶液是FeCl2溶液观察溶液颜色,滴加AgNO3溶液C 除去NaCl溶液中的Na2SO4滴加适量BaCl2溶液,充分反应后,过滤D 分离出含有少量NaCl的KNO3高温下配制KNO3的饱和溶液,趁热过滤5.[2019·济宁]某实验废液中可能含有Cl-、C O32-、S O42-、Na+、Mg2+、Fe3+六种离子中的几种,为确定废液中存在的离子,进行了下面实验:①取少量废液,向废液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成;②另取少量废液,向其中滴加BaCl2溶液,无明显现象;③再取少量废液,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,加稀硝酸后沉淀不溶解。

试分析实验后回答:(1)废液中一定含有的离子是 ,可能含有的离子是。

(2)有同学认为实验③可以省略,理由是。

6.[2018·金华]某混合气体由CO 、CO 2、SO 2三种气体组成,某兴趣小组对此进行了相关实验。

查阅资料①SO 2能使品红溶液褪色;②SO 2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色;③SO 2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊;④CO 和CO 2均不能使品红溶液褪色,也不与高锰酸钾溶液反应。

实验研究为验证这三种气体,同学们设计并进行如下实验:图Z17-1事实与结论通过实验验证了以上三种气体都存在。

(1)装置A 的作用是。

(2)能证明气体中含有CO 2的现象是。

反思与评价(3)若装置按C→D→A→B→E 的顺序连接,则无法验证的气体是。

(4)有同学提出上述原装置中省略装置D 也能达到实验目的,你认为该同学的设计有无道理并说明理由: 。

7.[2018·咸宁] 咸宁市某校2018年实验操作模拟考试的一个考题是:用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。

进行实验实验步骤实验现象实验结论分别用a 、b 、c 三支试管取样,各加入一定量碳酸钠溶液a 中有气泡产生a 中物质是稀盐酸b 中无明显现象b 中物质是食盐水c 中① c 中物质是澄清石灰水写出a 试管中发生反应的化学方程式② 。

把c 试管反应后的物质进行过滤,得到滤液。

提出问题滤液中溶质的成分是什么?猜想一:Na 2CO 3和NaOH;猜想二:NaOH;猜想三:③ 。

提示:Ca(OH)2微溶于水。

实验过程为证明猜想一是否正确,进行了如下实验:实验步骤实验现象实验结论取一定量滤液于试管中,加入一种盐溶液有白色沉淀生成猜想一正确④(写溶质化学式)写出上述有白色沉淀生成的化学方程式⑤。

同学们还对a试管反应后废液的酸碱性感兴趣,决定用pH试纸测定其pH。

用pH试纸测定a试管反应后废液酸碱性的过程测定结果在白瓷板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取⑥pH<7(废液显酸性)反思与交流a试管中的废液显酸性,从环保、经济、操作简便等方面考虑,应向废液加入⑦(写化学式)后再排放。

【参考答案】夯实基础1.C[解析]灼烧时,有特殊气味的是腈纶线,有烧焦羽毛气味的是羊毛线;滴入等量的肥皂水,出现泡沫较多,浮渣较少的是软水,反之是硬水;熟石灰和氯化铵反应有刺激性气味气体生成,熟石灰和硫酸铵反应也有刺激性气味气体生成,无法辨别;硝酸铵溶于水吸热,使液体温度降低,氢氧化钠溶于水放热,使液体温度升高。

2.A[解析]木炭不能和稀硫酸发生反应,而氧化铜能和稀硫酸发生反应;加热高锰酸钾有锰酸钾生成,引入新的杂质;检验氧气是否收集满,应该将带火星的木条放在集气瓶口,而不是伸入集气瓶中;分离氯化钙和碳酸钙的固体混合物应该加足量的水溶解,过滤,然后将滤液蒸发,从而达到分离的目的。

3.A[解析]CaCO3难溶于水,NaCl、MgCl2易溶于水,可加水溶解,再进行过滤,分离出CaCO3固体;然后滴加适量的氢氧化钠溶液,氯化镁能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠,再进行过滤,分离出氯化钠溶液和氢氧化镁沉淀,对氯化钠溶液进行蒸发结晶,得到NaCl固体;最后向氢氧化镁沉淀中滴加稀盐酸,氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水,对氯化镁溶液蒸发结晶,得到MgCl2固体。

4.B[解析]生石灰能与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙能与二氧化碳反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则;KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂;Fe粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则;MgCl2与过量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠(过量的),不符合除杂原则。

拓展提升1.D[解析]一段时间后,浓硫酸质量增加,说明有水蒸气;Fe2O3固体由红变黑,说明有CO;石灰水变浑浊,二氧化碳可能是生成的,也可能是原混合气体中的二氧化碳;有剩余气体,可能是通过澄清石灰水时带出了水蒸气或是没有反应完的CO2或是原混合气体中含有N2。

故该混合气体中一定有水蒸气和CO,可能有CO2或N2。

2.D[解析]由题意可知,该固体不溶于水,而能溶于酸,说明能和酸反应,且和酸反应没有气体生成,说明该固体不是金属单质和碳酸盐;又因为该固体在加热条件下能和一氧化碳反应生成二氧化碳,所以该固体为金属氧化物。

3.D[解析]组内四种物质,只有硝酸钡溶液和硫酸反应生成白色沉淀,氯化钠、盐酸与另外三种物质均不发生反应,A无法鉴别;氯化铁溶液呈黄色,将氯化铁溶液分别滴入其他三种溶液中,氢氧化钠和氢氧化钾溶液中都会产生红褐色沉淀,B无法鉴别;组内四种物质相互间都不能发生反应,C无法鉴别;硫酸铜溶液呈蓝色,将蓝色的硫酸铜溶液分别滴入其他三种溶液中,产生蓝色沉淀的是氢氧化钠,产生白色沉淀的是氯化钡,无明显现象的是氯化钠,D可以鉴别。

4.D[解析]高温下配制KNO3的饱和溶液,降温结晶,就会析出KNO3晶体。

5.(1)Mg2+、Cl-Na+(2)步骤②中向废液中加入BaCl2溶液,无明显现象,说明废液中一定没有C O32-、S O42-,故废液中一定含有阴离子Cl-[解析]①取少量废液,向废液中滴加NaOH溶液,有白色沉淀生成,说明没有铁离子,因为氢氧化铁是红褐色沉淀,有Mg2+,因为生成的氢氧化镁是白色沉淀;②另取少量废液,向其中滴加BaCl2溶液,无明显现象,说明溶液中一定没有C O32-、S O42-;③再取少量废液,滴加AgNO3溶液,产生白色沉淀,加稀硝酸后沉淀不溶解,说明废液中一定有Cl-。

由于钠离子在溶液中不会形成沉淀,故无法判断是否存在。

6.(1)检验并吸收二氧化硫,排除对二氧化碳的验证产生干扰(2)B中品红不褪色,C中溶液变浑浊(3)CO2、SO2(4)有道理,CO2气体对CO气体的实验没有干扰[解析](1)SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收,并能使其褪色,SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊,装置A的作用是检验并吸收二氧化硫,排除对二氧化碳的验证产生干扰。

(2)证明含有CO2的现象是B中品红溶液不褪色,C中溶液变浑浊。

(3)若装置按C→D→A→B→E的顺序连接,因为二氧化硫也能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊,因此二氧化碳和二氧化硫都无法验证。

(4)CO2气体对CO气体的实验没有干扰,故原装置中可以省略装置D。

7.进行实验①有白色沉淀生成②Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑提出问题③Ca(OH)2和NaOH实验过程④Ba(NO3)2(或BaCl2)⑤Na2CO3+Ba(NO3)2BaCO3↓+2NaNO3(或Na2CO3+BaCl2BaCO3↓+2NaCl)⑥a试管中的废液滴到pH 试纸上,把变色的pH试纸与标准比色卡对照,读出pH反思与交流⑦Ca(OH)2(或CaCO3或CaO)[解析]进行实验碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳;碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠;碳酸钠和氯化钠不反应。

a试管中碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,发生反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑。