成绩反馈表(空表)
403 404班数学第一次月考成绩分析汇报表
4.增强对“数学课程标准”的学习，进一步改进课堂教学，向“课程标准”靠拢。在注重学生获得基础知识的同时，还应注重学生掌握解决问题的一些基本策略，提升分析、解决实际问题的水平。
天成学校小学部2015年下期第一次月考成绩分析汇报表
班级
各大题的得分率（%）
四
五
六
七Байду номын сангаас
八
403
82%
87%
89%
80%
80%
78%
80%
73%
404
83%
88%
88%
82%
83%
80%
81%
75%
各题典型错例及原因分析
一、填空题。
第9小题，在36后面添（）个0，这个数是三千六百万；
五亿零五这个数中间有（）个0。
5.增强学生创新水平和探索水平的培养仍应是我们教学的重点。
五、在下面的圈里填上“＞、＜、或＝”。
此题很多同学没有实行分级，应该要先分级，再比大小。
六、按要求填空
3、把下面各数改写成以“万”或“亿”作单位的数。不是整万或整亿的数就四舍五入到万位或亿位。
此题出错的比较多，很多同学没有用等号或约等号来连接。
七、仔细看，排一排。
此题出错的比较多，很多同学没有看清题目要求。第1小题是按从小到大排列，第2小题是按从大到小排列。
本套试卷具有丰富性、基础性、灵活性、综合性等特点。既注重基础知识，又注重水平考查。
二年级数学成绩反馈表
单位：马家小学
学科
数学
年级
二年级
参考人数
44
平均分
优秀率及格率覆盖面来自大中√小
难易度
难√
中
易
有无超标
有
无√
题型创新
优
试卷编排
优
印刷质量
优
主
要
优
点
试题的题目数量和难易程度与一年级学生的年龄和水平总体较吻合，考察范围覆盖全面，题目生动活泼，图文并茂，有利于激发学生学习数学的兴趣。试卷很好的从全方位考察了学生的计算、解决问题的能力，很好的体现了课程的要求。
主
要
不
足
计算题有单独的一张卷子，第三大题第1小题的计算可去掉。
修
改
建
议
（1）按照各知识点比重设置各知识点题目的数量。
（2）注重课本知识的考察，适当提升知识层次。
注：此表请于2018年2月5日17:30前将纸质版（电子版发教研室邮箱）交教研室。
绩效考核反馈表
良好
B：
C：
D：
3、本月反馈的设计问题
A:
B：
C：
D:
4、工程项目跟踪状况
A:
B：
C：
5、临时性工作量及完成情况
A：紫外火检产品报价
完成
良好
B：
C:
D：
6、工作态度
A：迟到、请假B：工作态度认真C细心完成工作学习
总
结
1、本月学习专业学习完成情况
A：Pawkywonne知识学习
B：
C：
D：
E：
工作总结确认
被考核人签字： 考核人签字：
面谈记录
1、绩优表现：
考核结果确认
被考核人意见：
2、不足之处：
考核人签字：
3、改进措施：
日期: 年 月 日
绩效考核反馈表
姓名
王逸
岗位
工程师
时间
8.8
考核人
工作目标
具体事项
初
终
实际完成状况说明
实际完成状况
自我评估
主管评估
工
作
总
结
1、本人本月工作计划完成情况
A：出差长沙要工程尾款
尾款尚未完成
良好
B：设计邯郸点火系统图
C:熟知Pawkywonne执行器的内容
D：
2、工作计划中的关键工作完成情况
A：邯郸点火系统设计图
何欢明期末成绩反馈表
方岩小学期末教学质量反馈表
2017 年6月28日
今后计划措施
（1）加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多采取一些游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
（2）加强计算的训练，课前3分钟进行口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。
（3）培养学生的合作习惯,给学生创造机会,留给学生足够的时间和空间让学生合作交流,更好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表自己的见解,把学习的主动权真正交给他们.
(4)加强后进生,学困生的辅导工作.上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答.下课多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心.
(5)加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力,认真分析问题和解决问题能力的培养,让学生多读题、审题、分析数量关系.
(6)培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查,验算的习惯.
(7)加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,特别是学困生的家长,要及时取得联系,,知道学生在校与在家的表现.必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法.
（8)积极参加教研活动,学习好的教学方法和教学经验,并应用于自己的教学课堂实践中,以提高自己课堂教学的实效性.。
体检结果反馈表Excel模板
姓名
监护人姓名体重Βιβλιοθήκη kg身高cm
左眼视力
右眼视力
血红蛋白值
其他 去情况
心脏 脾脏 扁桃体
体检结果反馈表
性别
体重评价 身高评价
称谓
出生年月
牙齿个数 龋齿个数
□正常 □正常 □正常
□异常 □异常 □异常
年龄 联系电话
□上 □上
肝脏 肺脏 佝偻病
体格检查 评价
编号：
家庭地址
体检日期
□中
□下
□中
□下
左耳听力
幼儿听力
（血红蛋白正常范围：110-160g/L）
□正常 □异常
□正常 □异常
□正常 □异常
结论 建议
□合理膳食 □生长发育 □疾病预防 □预防意外伤害 □口腔保健 □按摩四种聪穴 □摩腹捏脊 □建议添加钙剂 □轻度贫血 □建议复查 □建议转诊
备注
体检结果
体检医院：
体检医师：
海淀区初中升学体育考试成绩核对反馈表【模板】
海淀区初中升学体育考试成绩核对反馈表
填写说明：
1．请各校认真核对考生成绩，填写“海淀区体育现场考试成绩核对反馈表”。
请学校于5月22日中午12：00前反馈至体卫中心邮箱：(******)
2．请认真填写本校负责人电话、邮箱地址，用于核对成绩有异议时及时与学校联系。
3．核对结果填写“是”或“否”，删除另外文字。
4．如成绩有误，请填写“考生成绩错误登记表”。
5．“原组别序号”填写学校分组情况登记表上的组别和序号。
6．“正常考试”和“缓考”在相应选项后打“√”。
7．“自报成绩”填写学生认为自己应得的分数，过程性考核“学校上报成绩”填写学校上报体卫中心的成绩。
“下发成绩”填写学校在“北京市高级中等学校招生管理信息服务平台上”查询的得分。
8．5月22日中午12：00前没有反馈成绩核对表的学校，默认为成绩全部正确、无异议。
学校：
考生成绩错误登记表学校：。
考试成绩信息反馈表
九（7）班语文半期考试成绩信息反馈本次半期考试九年级七班参考人数86人，及格人数78 人，红分8人，最高分101分，最低分55分，人均分82.5分。
这是从总体来看。
从各大题的得分情况看，第一类是选择题一共六个小题，第1小题全对82人，小题人均分2.8分；第2小题全对83人，小题人均分2.89分；第3小题全对73人，小题人均分2.55分；第4小题全对38人，小题人均分1.32分；第5小题全对41人，小题人均分1.43分；第6小题全对71人，小题人均分2.47分。
综合选择题来看，本大题的最高得分为18分，最低得分为0分，平均分为13.6分;第4题第5题失分最多,病句和词语运用在以后的复习当中有待加强。
第二类是阅读理解题，共三个阅读片段，两个课内阅读题，一个课外阅读题，阅读理解（一）共6个小题，第1小题得分情况，本题有10人全对，40人得1分，36人得0分，小题人均分为0.69分；第2小题得分情况，本题有78人全对，8人得0分，小题人均分为1.81分；第3小题得分情况，本题有28人全对，4人得1分，54人得0分，小题人均分为0.7分；第4小题得分情况，本题有1无人全对，37人得1分，49人得0分，小题人均分为0.43分；第5小题得分情况，本题有18人全对，50人得2分，9人得1分，小题人均分为1.9分；第6小题得分情况，本题有12人全对，36人得2分，22人得1分，16人得0分，小题人均分为1.5分；从本题得分情况看，最高得分为12分，最低得分为0分，人均分为7.1分。
阅读理解（二）共5个小题，第1小题得分情况，本题有10人全对，40人得2分，36人得1分，小题人均分为1.7分；第2小题得分情况，本题有34人全对，44人得2分，11人得1分，3小题人均分为2.23分；第3小题得分情况，本题有30人全对，28人得2分，7人得1分，21人不得分，小题人均分为1.8分；第4小题得分情况，本题有1人全对，22人得3分，43人得2分，11人得1分，9人得0分，小题人均分为1.94分；本大题最高得分为16分，最低得分为3分，人均分为10.2分。
月考成绩反馈单
八年级（4 ）班成绩反馈单
尊敬的家长：
你好！现将本次的月考测试成绩向你汇报，八年级这一学年是初中三年最重要的一年。
家长们应高度重视，务必与孩子一同分析，查漏补缺，以便在下次考试中能取得好的成绩，为中考打下坚实的基础。
我们发现孩子在家学习的情况相当糟糕，学习态度及不端正，学习效率低。
不能按要求完成老师布置的学习任务，只是为了完成而完成，不求完成质量。
星期天晚上和每天早上抄家庭作业的现象非常严重。
在这里我恳请各位家长务必督促您孩子在家认真学习，完成老师布置的学习任务，注重孩子的学习效率。
坚决杜绝孩子把家庭作业拖到学校来写。
谢谢！
学生反思：
家长反馈栏：
发现孩子存在的问题：
你的支持是孩子学习最大的动力，请提出你的宝贵意见：
家长签名：
家长电话：。