班主任量化打分表
班主任考核表
班主任：
班级：
班主任工作考核量化表
项目
分值
考核细则要求及打分标准
出勤考核
1、班主任例会（5分） 20 2、晨会、班会（10分）
3
4
5
6
学生管理 加分项目
1、学生课堂出勤（10分） 2、班级课堂纪律（10分） 3、集会、活动出勤（10分） 4、班级卫生（10分） 80 5、宿舍卫生（10分） 6、公物损坏（5分） 7、重大违纪（10分） 8、班级文化建设（10分） 9、学生稳定（5分）
扣分项目
1、对班级管理不负责任，被学生投诉经查属实，扣3—5分。
10
2、未经学校许可，涉及乱收费行为的，视情节轻重扣5—10分。 3、代收学校安排费用，未按时全部上交财务部门的（学生自身原因未收到的例外），一
次性扣分10分。
总计
班主任考核评估标准量化表
10
课间无追逐打闹、大声喧哗现象，上下楼 做到靠右行，礼让、不挤。
自习时教室安静，无走动现象
9-16项一人次扣0.5分.
15 晚睡午睡
整齐、快速、安静
16 文明礼貌仪表
出入学校见到老师问好、让路，同学间互 相尊重，不说脏话，行路礼让，在水管前 5 、打饭等人多的地方自动排队。按要求穿 服装，无奇装异服，无佩饰物、化妆在校 园穿拖鞋现象，无烫染发现象
其他
合计
，
9 公物管理 3 室内公物完好，为人为损害
损坏公物一人次扣1分
10
出勤
3
按时到校离校，无迟到、早退、旷课等现 象
11
公区、教室、 寝室卫生
公区卫生，室内卫生，个人卫生搞得好， 30 洁具摆放整齐，墙壁干净，地面无纸屑、
痰迹及其他污物。
12
班级常 规管理 13 50分
14
课堂纪律 课间纪律 自习纪律
10 课堂纪律良好
3
班干部配备齐全，责任心强，有能力，能 起带头作用
不参加扣10分，意见优者并有利于利 用者5分，优者可逐级4分3分2分1分 发现问题，若经学校处理一人次扣0.5 分
板报每两周一期，定时检查酌情扣分5 分.
不负责任和班主任不及时调换者酌情 扣1-2分
8 人数巩固率 5 巩固率100%（正常转走除外）
流失一人以上每人扣5分.
2014年_月第_周杜郎口附属实验学校班主任工作每周量化细则和评估标准
考核班级：
被考核人：
得分：
项目
编 号
1
班主任 2 30分
3
考核内容 周计划、周总
结 工作情况
每日幕醒
满 分
满分标准
5
城关小学班主任工作考核细则量化表
城关小学班主任工作考核细则量化表其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二.培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标:一、目标值:1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容:1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落2、 每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
以身作则，不违章指挥、不违章操作。
对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、 虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、 发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10 、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育； 11 、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
安全奖惩：1、 对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
实，并全力支持安全工作。
2、 保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、 在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
班主任量化考核细则
秦皇岛市渤海科技中等职业学校班主任工作量化考核细则（月考核）为深入完善班主任工作评价考核制度，明确班主任老师旳工作职责，深入调动班主任老师工作积极性，提高班主任工作规范化管理旳水平，创立良好旳班集体，努力变化校风、校貌，现根据我校教师考核旳有关规定，结合《班主任工作一平常规》，特制定本细则。
一、考核原则：以定量考核为主，定性考核相结合旳原则进行。
二、考核内容：（一）、班主任出勤考核（35分）1、班主任会议（满分10分）准时参与学生处或学校组织旳班主任工作会议。
凡迟到、早退或请假（公假除外）一次扣0.5分；无端缺席一次扣2分。
2、早读、升旗典礼、课间操、带队就餐等集体活动（满分10分）每天早上准时到本班教室，指导学生上好早读或者开班会，处理本班前一天发生旳事情，并安排好本班近期需要做得事情，并督促或检查本班卫生；带领本班学生按就餐次序就餐，在食堂督导学生就餐；带领本班学生参与升旗典礼、课间操、带队就餐以及其他集会，并进行班级纪律管理，缺席一次扣1分。
班主任要做学生表率。
3、班会课（5分）每周至少一次班会课（周一第七节课），班主任须认真备好每节班会课（规定有教案，至少要有简案，凡学校因集体活动占用班会课须注明）。
充足运用周一第七节课时间处理本班前一周发生旳事情，并安排好本班本周或近期需要做得事情，并督促或检查本班教室、宿舍卫生。
班会课缺上每次扣2分，没有记录每次扣１分。
每月至少开一次有针对性旳主题班会并有纪实材料，填写主题班会记录单，并拍照留存图像或文字资料，缺一次扣2分。
不定期按照学校、学生处告知或本班实际状况召开临时班会，要有记录没有备课或记录每次扣１分。
（周一班会材料于周二下午15点前提交、主题班会材料于次日下午15点前提交。
）4、上交资料（5分）按学校或学生处规定认真填写并准时提交多种工作材料或学生材料，如工作计划（月、学期）、学籍卡和成绩登记表等有关资料准时按规定上交资料，迟交每次扣0.5分，未交扣1分。
班主任量化评分表
部
分
情况记录 记录 得分 时间
3分
2分
4分
4分 2分 0分
合计
5
2
班 主 任 量 化 评 分 表
年级 班 班主任： 基础分：60分 最后得分：
加
项目 获得流动红 旗一次。
分值
分
部
完成情况
分
记录 得分 时间 项目
扣
分
分值
部
分
情况记录 记录 得分 时间
10分 或8 分
巩固率达标 20分 。 突发事件中 有突出贡献 10分 的。 集体活动中 获得一等奖 10分 （精神文明 奖）。 集体活动中 获得二等奖 。 集体活动中 获得三等奖 。 8分
班 主 任 量 化 评 分 表
年级 班 班主任： 基础分：60分 最后得分：
加
项目
分值
分
部
完成情况
分
记录 得分 时间 项目
扣
分
分值
部
分
情况记录 记录 得分 时间
工作计划。 5分
不按时完成工作任务一次
5分
工作总结。 5分
本班有违纪学生，学校记过处 3分 分1人。
本班成绩总 评（乡级第 20分 一名）。 本班成绩总 评（乡级第 15分 二名）。 本班成绩总 评（县级第 30分 一至三名） 。 本班成绩总 评（县级第 25分 四至六名） 。
分
情况记录 记录 得分 时间
本班成绩总 评（县级第 20分 七至十名） 。 班主任所任 教科目成绩 5分 （乡级第一 名）。 班主任所任 教科目成绩 3分 （乡级第二 名）。 班主任所任 教科目成绩 10分 （县级第一 至三名）。 班主任所任 教科目成绩 8分 （县级第四 至六名）。 班主任所任 教科目成绩 6分 （县级第七 至十名）。
教师千分制量化考核办法(2013修订)
教师千分制量化考核办法（2013年11月修订)教师千分制量化考核办法(2013年11月修订）为调动教师的积极性,建立一支高素质的教师队伍，稳步提高我校教育教学质量，同时也为教师的受聘任教、评先树优、实施奖惩提供依据，特制定我校教师教育教学工作考核计分办法。
按此办法，每学期对本单位教师逐人进行全面考核，教师考核成绩将用于兑现教师的绩效工资，并作为年度技术人员考核、人事制度改革的重要依据。
一、教师素质考核（70分）（一）政治思想表现（20分）1。
思想积极,要求进步，拥护四项基本原则,坚持政治学习,不参加任何形式的宗教活动，否则扣20分。
2。
拥护党的政策方针，坚持社会主义育人方向，依法执教，全面贯彻教育方针，自觉实施素质教育,否则扣20分。
注：教师违反上述1、2项任意一项“政治思想表现”不得分.3.不按时参加政治学习,缺席周一、周五举行的集体升、降旗仪式，不参加课间操及学校集体活动每次扣1分.（二)师德修养（20分）1。
一个考核周期内,教师出现下列情形，每次扣5分；无以下情形者得20分。
（1)酒后上课;（2）参加任何形式的赌博；（3)索取或变相索取家长的钱物,搞有偿家教；（4）上课接打手机；(5）体罚或变相体罚学生；（6）侮辱学生的人格；（7）以任何理由乱补课、乱购资料、乱收费；（8）歧视成绩差的学生；(9）不服从工作安排，无理顶撞领导；（10）辱骂领导、同事，暗中挑拨同事间、领导与同事关系.2.师德师风一票否决项目.凡违背师德师风要求,造成恶劣影响,有下列情形之一的，“师德修养”考核直接定为零分(由学校校务会议研究确定）。
（1)违反党和国家政策、法律、法令、法规的；(2）目无领导,不服从学校各项工作安排，情节严重者；（3）私自办班补课,搞有偿家教者;(4）向学生及家长索要钱物，情节严重者；（5）因教育、管理工作不到位，造成重大安全责任事故的；（6）有体罚或变相体罚学生，情节严重的；（7）吃喝、赌博等不良作风在社会、家长中影响恶劣的；（8)课堂或课后在思想政治、道德品质上误导学生，造成不良影响的;（9）累计旷职超2天（含2天）的；（10）不安心教育教学工作，对本职工作不负责任，纪律松弛，敷衍塞责，在学生、家长中影响恶劣的.（三)业务学习（10分)1。
学生每日课堂表现评价表
学生每日课堂表现评价表为创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习习惯，特制定本班学生每日课堂表现评价表考核说明1、每人基础分0分。
2、班干部每人加5分；寝室室长每人加5分；大小组长每人加5分；学科科代表每人加5分.可重复累加。
3.每周汇总一次,评出优秀小组，展示之星,点评之星，质疑之星,助人之星考核标准1。
能大胆、大声、大方地踊跃发言、讲解,有条理表达自己的意见，解决问题的过程清楚。
说话文明礼貌、用语规范.（5—10分）2. 各科作业按时完成，书写认真，格式规范，书写正确、工整美观。
(5-10分）3. 上课认真听讲,积极参与小组讨论，刻苦钻研难题,大胆质疑，尝试一题多解。
(5—10分）4。
思维活跃,大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法，有批判精神。
（5—10分）5. 团结同学,善于组内同伴合作,积极参与交流，诚恳表述自己的观点，虚心听取别人的意见，与组内成员共同探究、解决问题。
（5—10分）6. 主动帮助组内学困生，能耐心讲解疑难问题，直到他们弄懂为止，学困生在其帮助下,学习成绩有明显提高（5—10分）7。
课前准备充分（0 —2分）8. 课堂、自习纪律良好,服从组长及值周班长管理(0 -2分） 9. 大胆质疑一次5分, 10。
保质保量，完成各科任务者加5分班级学习小组评价细则一、学习情况（一)、教师评价内容与方法1.教师评价学生的作业质量，优秀作业、合格作业、较差作业分别赋3、2、1分,不交作业者减2分。
2、教师评价学生完成预习的情况,预习完成情况与作业等级赋分相同,每缺一次减2分。
3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分.4、教师评价课堂小组合作学习氛围，好的组酌情加1-3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1-3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1-3分，评价小组学习纪律情况,差的酌情减1—3.分。
5。
1班主任工作过程考核量化评分表
教学基本功扎实，语言规范、准确、有激情
3
知识面广，思维敏捷，驾驭课堂能力强
3
板书工整，设计合理精当
3
圆满完成教学任务，达到既定目标
3
基础知识掌握到位，能力培养达标，情感体验到位
3
鼓励学生创新，注重多种能力培养
3
作业
批改
（8%）
紧扣教学内容，份量适当、难易适度
2
分层作业，分类要求，使优生、学困生都能获益
4
班级布置美观大方、整洁卫生，富有教育意义
4
和科任教师配合默契，形成较强的教育合力
4
处理偶发事件的能力较强
4
其他
德育
工作
（10%）
强化学生的思想教育，班级秩序正常，纪律良好
2
善于总结、推广学生的学习经验
2
学困生转化效果较明显
2
教学中渗透德育内容，帮助学生形成正确的价值取向
2
学生个性特长得到发展
2
教学
工作
（62%）
备课
（16%）
三维目标明确，教学要求具体，贴近学生最近发展区
4
教学重点、难点明确
4
教学程序清楚，衔接自然，结构严谨
4
书写工整、规范，有一定超前量
4
上课
（30%）
准确把握教材，内容选择、编排科学合理
3
注意学科间的相互联系、相互渗透
3
教学方法科学、合理，讲究艺术性
3
讲究教学民主，信息反馈渠道畅通
班主任工作过程考核量化评分表
学校：被考核人：
考 核 内 容
分 值
A 级
B 级
C 级
标准分
自评分
班主任量化考核评分表
班
级
日
常
事
务
20分
1、每学期计划总结齐全，上交及时。
缺一项扣1分
2、班队会认真组织，每周一次作好记录,按时到班进行班队会，班内秩序好。
检查班会备课每缺一次扣0、5分
3、班主任手册使用规范，内容全面、具体。
根据使用情况扣0、5-3分
4、积极、主动联系家长，召开家长会，做好学生家访工作。
学生考评小组每天进行考评及文明监督岗考评。政教处每周综合班级考评成绩。
班级文化5分：
1、教室按学校规定布置，有黑板报、学习园地、队角，图书角。2、桌椅、卫生工具摆放整齐。
依据检查记录，每项缺一次扣1分。
安全工作5分：
1、班级无责任事故发生、无损害学校利益的事件。2、关心爱护学生、不体罚和变相体罚学生。3、每学期至少上九次安全教育课，并有记录。4、班级管理得当，学生无打架、骂人现象、无携带管制刀具及其它危险品。
发生一起大的责任事故和损害学校利益的事，扣5分，备课缺1次扣0、5分，其它发现一次扣1分。
班级学习成绩
30分
在全镇统一组织的考试中成绩突出，平均分、优秀率、及格率按比例计分。（以教导处教学成绩的量化为准）
教导处考核量化
突发事件处理
5分
班级没有发生重大事件，如有发生，能及时处理并上报学校领导、政教处。
班主任量化考核评分表
内容
考核目标
评价依据方法
得分
工
作
作
风
5分
1、积极组织学生参加学校集体活动，按时集合，遵守活动秩序。
否则酌情扣分
2、对学校安排的工作积极配合、支持，不推诿、拒绝。
否则酌情扣分
3、无乱收费、乱推销、乱摊派和向家长索要礼金现象。
学校教师量化考核表
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
;..
4、每学期住院1至10天每日扣0.2分，（含10天）。10至20天每日扣0.3分，（含20天）。20至30天以 内每日扣0.5分，（含30天）。30天以上每日扣1分，（不包括30天）。疾病和突发事件另行酌定。
扣。
5、全勤奖3分（不计通报中的迟到与早退、5次外出不计全勤）。
年终
京考核情况
任职岗位总分
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
2
分管 职责
70分
1、教学用房的管理和课桌椅、办公桌椅的收发保管。
教师姓名：
编 号
项目
分 值
具体评价项目及评价细则
奖励 分值
安评 分
打分人员
1
政治 思想
15分
1、热爱教学事业。尽职尽责，治学严谨，有良好的工作作风。（A2分,B1分）
2、服从组织安排。2分 （如不服从每次扣1分）
3、积极参加政治学习，并做好记录2分。（如1次不参加或缺记一次扣1分）
4、违法、违犯《教育法》、《教师法》、《义务教育法》或校纪校规9分。（一般教学事故扣1分，较大教学事故扣3分，重大 教学事故扣5分，每学期出现三次教学事故或情节严重的此小项不得分）。
班主任考核评分量化表
2
3
4 5 6ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7 8
9
10
安全工作 10 分
11 12
加分项目 20 分 总分
水塘小学 2018 年春班主任考核细则及评分表
教师姓名： 序 号 1 考核内容 细则要求 及分值 各种集会 10 分 1.班主任必须按时参加学校组织的班主 任工作会。2.班主任必须参加每周的升 旗仪式，并参与本班管理。3.班主任要 带领学生参加学校举行的集会活动。 （所有集会无故缺席一次扣 2 分，班级 集会纪律涣散一次扣 1 分） 卫生管理 1. 根据每周的班级和清洁区卫生检查 10 分 结果评分。第一名 10 分，第二名 9 分， 第三名 8 分， 第四名 6 分， 第五名 5 分， 第六名 4 分。 班会 10 分 任务完成 10 分 活动评比 10 分 文化建设 10 分 公物保管 10 分 联系家长 10 分 关爱学生 10 分 班主任要备好、上好班会课，并做好班 会记录。 （一次班会不上扣 2 分，上了 未做好记录扣 1 分） 按时保质保量完成学校布置的各项任 务。 （不按时完成一次扣 2 分） 按要求积极参加学校组织的各项活动， 按名次高低依次奖励 3 分、2 分、1 分 1. 每月一期黑板报。2.优美布置教室。 （根据完成情况评分） 根据损坏、损毁情况酌情扣分。 1.按要求每月 2 次家访，并作好记录。 2.建好家长联系方式，经常与家长沟通 交流。 （缺少一次扣 1 分） 1. 做好后进生转化工作，并作好记录。 2. 禁止体罚或变相体罚学生。 3. 经常关心状态，多和学生沟通交流。 （出现体罚或变相体罚该项为 0） 1. 利用各种场合对学生进行安全教育。 2. 做好安全排查记录。3.做好晨、午检 记录。4.是否做好班级安全预案，出现 安全事故能及时做出正确的处理。 （缺少一项一次扣 1 分） 1.完成学校一次额外任务加 3 分。2.开 展特色班级活动视情况加 1 至 3 分。3. 得分 备注
班主任工作量化考核标准
班主任工作量化考核标准班主任工作综合考核办法，以学期为计量单位,分工作质量和工作数量两大类，两者成绩之和为综合考核总分,实行总分“上不封顶，下不保底”的按劳计酬原则，奖勤罚懒。
（一）班主任工作质量的基本分为60分,其加减分标准如下：1、加分标准：(1）评上校级或校级以上先进班级、优秀团支部的一次性加5分，全班集体获学校文字通报表扬加2分。
（2)班级全学期无学生因违纪被处分者加3分，全学期无违纪被处分,且无被文字通报批评者加5分。
（3）班级全学期获得卫生评比前四名的，分别加4分、3。
5分、3分、2。
5分。
(4）班级及所属宿舍获1次“流动红旗”的，每间加1分；内务卫生评比，每次评为较好的加0．2分；每周进行一次教室卫生评比获较好的加0。
2分.（5)班级参加学校组织的文体活动或校级组织各项比赛获团体第一、二、三名的分别加3、2、1分,其余名次的加0。
5分。
(6）班级学期内全勤率达到50%以上的加3分（住院、病假和公派活动除外）.(7)班级有评上校级“三好学生”和“优秀班团干"的，每人次加0.5分，评上“优秀团员"者，每人次加0.2分，班级有荣获奖学金者，特等奖每人次加2分,一等奖每人次加1分，二等奖每人次加0。
5分，三等奖每人次加0.2分；获学校文字通报表扬的每人次加0。
5分.（８）有获地区级和自治区级“三好学生”、“优秀学生干部"的，每人次分别加2、3分。
（９）敢抓敢管的，如发现学生的违纪行为,并能及时制止和协助有关部门处理者,每次加0.5至３分。
（10）组织本班学生进行青年志愿者或其他公益服务活动（学校安排的劳动不计在内）,班主任跟班指导者每次加2分。
（11）接收留级生的每人次加2分。
（12)没有学生流失的加3分，每流失一名学生扣3分（经学校处理的除外).（13）考勤学生，有弄虚作假的，第一次给予通报批评，以后每犯一次扣1分。
（14）其他情况及特殊贡献需加分者,由有关部门或当事负责人书面申请，学生科审核后给予适当加分。
班主任工作考核量化表
按时完成学校及各相关部门布置的各项文字性工作任务如：学生花名册、班主任工作计划、班主任工作总结、主题班会简案等
1、未按时上交工作材料的扣10分/次,未交工作材料的扣
20分/次;
2、上交材料马虎了事的扣5—10分/次;
3、学校转达上级部门紧急任务需及时撰写文字材料故意拖
延或不交的扣30分/次;
2、学生不交作业,重点班扣10分/人.次,普通班扣5分/人.次;
3、考试作弊,重点班扣20分/人.次,普通班扣扣10分/人.次;
4、学生在会考、省市摸底考和学科竞赛中作弊的扣20分/人.次;
以班务日志和思教处检查记载为准进行考核;
05.学生仪容仪表
班级学生必须按照学校要求着校服和学生装,严禁学生着奇装异服、染发烫发、留奇须怪发、凃画脚手指甲和化妆;
2分/人.次;
2、学生在校内重大违纪达到开除的,重点班扣20分/人.次,
普通班扣10分/人.次;
3、学生在校外违法乱纪受到公安机关处罚的,重点班扣
20分/人.次,普通班扣15分/人.次;
以思教处违纪记载和行政值班检查记载为准进行考核;
06.家校联系工作
按照学校要求,小学部班主任每周不得少于一次与学生家长电话联系,初高中部班主任每月不得少于两次；并按学校安排定期召开学生家长会和在校讯通平台上建立班级管理群,每月至少与家长们交流两次;
1、缺勤扣20分/次包括事假;若因事请其他老师带班扣5
分/次;；迟到扣10分/次,病假扣10分/次请人带班
不扣分,公假不扣分;
2、因缺勤造成学生一般事故的,视其情节轻重扣30—50分/
次,若造成重大事故的除追究法律责任和经济责任外,班
主任月考核分为零,取消该班班主任资格;
小学班主任工作量化考核细则 班主任量化考核总分100分
小学班主任工作量化考核细则班主任量化考核总分100分，分为德、能、勤、绩四块，师德师风（10分）、班级管理能力（55分）、出勤（15分）、班级工作业绩（20分）。
一、师德师风（10分）依据学校师德师风量化评分细则评估打分。
（附细则）：（一）、师德师风考核制度1、依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
2、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3、热爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。
对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
4、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。
关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。
积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
7、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利。
8、为人师表。
模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
（二）、量化评分细则（基分为10分）1、教师上课期间发生安全事故，一票否决，当月师德师风分为0分。
2、体罚或变相体罚学生一次扣5分，造成事故者，追究责任，向学生及家长赔情道歉。
3、上课期间使用不文明语言，一次扣2分。
4、教师之间搞不团结，吵架骂人者，一次扣2分，打架者，一次扣5分。
小学优秀班主任考核量分表
一篇，按4分值计分。各级各类奖项分值可以累加。
以实际算出为准
学校工作
各项工作完成情况。（1、学科教学工作计划、总结；2、班务工作计划、总结；3、培优辅差工作计划、总结；学校安排其他工作等）
15分
民主评议
实行教师投票，每得一票积1分。
以实际算出为准
考核组
总分
每人次加1.5分，优秀和合格人员不重复计算。
以实际算出为准
班级成绩
班级语、பைடு நூலகம்、英三科（平均分、及格率）：均以11名为基础，每
上涨一名加1分。品德与社会、科学两科（平均分、及格率），以11名为基础，每上涨一名加0.5分。
以实际算出为准
班级管理
班级材料（班务日志、各类表册）、流动红旗、黑板报。
15分
个人荣誉
小学优秀班主任考核量分表
考核对象
考核时间
项目
考核细则
分值
最终得分
个人成绩
所带科目平均分、及格率与全县21所中心校进行对比，以11名为基础，语、数、英每进步一名加2分；品社、科学每进步一名加1分；新接手科目在上学期成绩基础上，语数英每上涨一名加1分，进入11名以前的每前进一名另加2分；品社、科学每上涨1名加0.5分，进入11名以前的每前进一名另加1分。学前班5岁以上学生在期末检测中，全科都合格的每人次加1分，全科都优秀的
中小学班主任考核评分量化表
6
文化建设
10分
1.各块布置的黑板报、手抄报。2.优美布置教室。3.优美布置寝室。
（根据完成情况评分）
7
公物保管
10分
根据损坏、损毁情况酌情扣分。
8
睡觉纪律（午睡、晚上睡觉）
10分
根据每周的睡觉检查结果评分。第一名10分，第二名8分。好记录。
1.根据每周的班级和清洁区卫生检查结果评分。第一名10分，第二名8分。
3
教学13分
班级在全镇第一名13分，第二名12分，第三名11分，第四名10分，第五名9分，第六名8分，第七名及以下7分。
4
任务完成
10分
按时保质保量完成学校布置的各项任务。（不按时完成一次扣2分）
5
活动评比
5分
按要求积极参加学校组织的各项活动，
2.禁止体罚或变相体罚学生。
3.经常关心状态，多和学生沟通交流。
（出现体罚或变相体罚该项为0）
10
安全工作
12分
1.利用各种场合对学生进行安全教育。2.做好安全排查记录。3.做好晨、午、晚检记录。4.是否做好班级安全预案，出现安全事故能及时做出正确的处理。
（缺少一项一次扣1分）
总分
教师姓名：
XX小学2021年秋班主任考核细则及评分表
序号
考核内容及分值
细则要求
得分
备注
1
各种集会
10分
1.班主任必须按时参加学校组织的班主任工作会。2.班主任必须参加每周的升旗仪式，并参与本班管理。3.班主任要带领学生参加学校举行的集会活动。（所有集会无故缺席一次扣2分，班级集会纪律涣散一次扣1分）
2
卫生管理10分
班级量化扣分细则-2022-2023学年高中班主任经验管理
班级量化考核细则一、奖扣分原则：l、按《学生操行考核细则》有关规定，被奖、扣分者每人次相应奖、扣班积分。
2、集会时秩序不好被提出批评的班级，扣班级积分1~3分，表扬班级加班级积分1~3分。
3、学生干部会议缺席者，每人次扣班级积分1分，迟到者每人次扣班级积分0.5分；各种报表迟交者扣班级积分1分，缺交者扣班级积分2分。
4、在学校组织的各种集体性活动中，任务完成不好或组织不好的班级，扣班级积分1—3分，好的班级加班积分1—3分。
5、年级大型活动按班级获奖情况及表现情况分别给予3，2，1分加分6、学生会干部表现优秀由德育处进行通报表扬，并给于一定奖励，班级根据通报对学生进行个人量化加分；在每学期推荐学生干部工作中未按年级要求进行的扣除班级量化5分。
7、年级对优秀学生及先进事迹负责通报表扬，班级根据通报表扬对学生进行个人量化加分。
二、卫生：1、教室：每天早饭后打扫卫生。
教室应做到：(1)地面干净，走廊干净；(2)墙壁整洁，布置得体；(3)黑板干净，黑板槽内无粉尘，讲台、讲桌干净，物品摆放整齐；(4)门窗、玻璃、电器干净；(5)教室公用物品摆放整齐，位置合理。
若有不合格者，每项扣班级积分0、5分，整体很脏乱扣1分，未打扫扣2分，乱扔乱弃扣1分并承担文明监督员职责。
每天早晨7:40（冬季改为中午打扫和检查）、中午12:50值周班对各班的教室、卫生区进行检查，扣分细则参照学生手册。
值周班检查到问题后，该班及时整改的，不再加扣分数，如未整改，双倍扣分。
凡发现值周班扣分不按规定或扣分不实的，一次扣除值周班1分。
2、卫生区、美化区：每天早饭后打扫卫生区，7：40进行检查（冬季改为中午打扫和检查），不打扫者扣班级积分2分。
卫生区打扫彻底，保持干净，花坛内无杂物，否则扣班级积分0.5—1分。
3、美化区定时清理，保持干净整洁，否则扣班级积分3—7分。
4、要求各班同学在自己卫生管辖范围内抓乱扔乱弃现象，凡抓到1次扣除相应班级量化1分，同时奖励抓到班级量化0.5分。
教师常规工作量化考核表常用
教师常规工作量化考核表(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）
仁义镇中心学校教师常规工作量化考核表
小学教师绩效工资量化考核表教师年月日
附件绿色施工示范工程成果量化统计表
1.基本情况
注：市政、土木工程和工程建设项目总建筑面积改为总产值填写
2.环境保护
3.节材与材料资源利用
注：市政、土木工程和工程建设项目比值按实际损耗值/总产值计算
4.节水与水资源利用
注：1、桩基与基础、主体结构、二次结构与装饰施工三个阶段的用水比例为：…：…：…
2、整个施工阶段办公生活区用水、生产作业区用水比例为：…：…
3、市政、土木工程和工程建设项目比值按实际耗水量/总产值计算。
5.节能与能源利用
为：…：…：…
2、整个施工阶段办公生活区用电、生产作业区用电比例为：…：…
3、市政、土木工程和工程建设项目比值按实际耗电量/总产值计算；
4、市政、土木工程和工程建设项目能源消耗中用油比重较大的需进行与你共有指标统计。
6.节地与土地资源利用
7.绿色施工的经济效益与社会效益
之差
高湾中心小学教师量化考核表
备注：
1、考评组考评分以70%计入总分；结合平时不定时检查，由行政领导根据听课及作业批改情况和学生座谈、问卷等民主评议情况进行打分以30%计入总分。
2、由考评组、行政分别对相应项目打分，考核组最终合计构成教师考评总分。
自评分作为教师参考。
3、考查科目教学成绩考核分取全体教师该块考核平均分。
班主任考核评估标准量化表
考核班级： 项目 编 号 考核 内容 满 分 考核时限：第 满分标准 开学有计划，期末有总结。 周 被考核人： 扣分标准 不能按时上交扣0.5至1分 得分： 得分 备注
1 计划、总结 2 2 班主任 （5 分） 3 论文及经验 1 文章
工作情况
2
4
班风
任市初级中学班主任工作学期综合量化细则和评估标准项目考核内容满分标准扣分标准得分备注10仪表11卫生劳动12课堂纪律课堂纪律良好13课间纪律14自习纪律自习时教室安静无走动现象1516文明礼貌17自行车存放项目考核内容满分标准扣分标准得分备注18完成作业19期中考试1020期末考试152110按质记分考核班级
满分标准 按时、保质、保量完成作业， 并及时改正错题。 考试不作弊、不违纪，以真实 成绩反应自己的学业水平
扣分标准 不完成作业或不改正作业 错题，一人次扣0.1分 违纪一人次扣0.5至2分， 其它按综合成绩记分。
得分
备注
班级学业 （30分） 30分
19 20
21
年级以上大 10 型活动
按各种大型活动的通知要求、 规程执行，按名次记分。 班会主题明确，有针对性，组 织工作细，材料准备充分，有 班会活动的记载。
9
出勤
10Biblioteka 仪表411 卫生、劳动 4 班级常规 管理 34分 （34分）
12 13 14 15
课堂纪律 课间纪律 自习纪律
4 4 3
课间操、课 4 外活动
16
文明礼貌
2
16、17项不按要求一人次 扣0.1至0.5分
17 自行车存放 2
项目
编 号 18
考核 内容 完成作业 期中考试 期末考试