2023年江苏新高考方案专家解读

2023年江苏新高考方案专家解读
江苏省教育厅日前正式公布了2023年江苏新高考方案，该方案将从2023年开始实施，对江苏省高中生的高考招生录取方式进行了全面改革。

以下是对该方案的专家解读。

一、高考科目组合调整
新方案取消了原有的文理科分科，将高考科目组合划分为“物化生技”和“史地政”，分别对应理科和文科。

这一调整的目的是为了更加贴近现实生活和社会需求，提高高中学生的综合素养和能力水平。

物化生技科目组合包括数学、物理、化学和生物，注重培养学生的科学思维和实验能力，以及开拓创新能力。

史地政科目组合包括语文、历史、地理和政治，注重培养学生的人文素养和社会科学思维能力，以及文化传承和社会发展能力。

二、新高考科目加权
新方案强调综合素质评价，将高考科目中的政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目纳入综合素质评价的范畴，并赋予这些科目相应的权重。

这一举措旨在减轻高考对于单一学科成绩的依赖，促进学生全面、多元化的发展。

具体而言，新方案规定物化生技科目组合占40%的权重，史地政科目组合占60%的权重。

这样的科目加权设计，既考虑到了理科和文科的重要性，又能够兼顾学生的综合素质评价。

三、综合素质评价实施
新方案要求各高中学校在学生高中三年的学习过程中，进行综合素质评价，将评价结果作为高考录取的重要参考依据。

这与传统高考的单一笔试评价方式相比，更加注重学生的综合能力和个性特长的培养。

综合素质评价主要包括学业成绩、学科奥赛获奖情况、优秀学科论文、志愿者服务、实践活动、社团组织、艺术特长等方面。

这些评价项目的实施，旨在鼓励学生参与多样化的学习和实践活动，培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感。

四、强调考试技能培养
新方案要求学校注重学生的考试技能培养，提高学生的考试应对能力。

为此，新方案规定了一系列的考试技能培养项目，如高效阅读、写作规范、数学解题技巧、实验能力培养等。

这一举措的目的是帮助学生掌握高效的学习和考试方法，提高他们的学习效果和竞争力。

同时，也为学生打下了良好的学习习惯和科学思维的基础。

总结起来，2023年江苏新高考方案的出台，意味着江苏省高考录取制度迈入了一个全新的阶段。

改革后的高考科目组合、科目加权、综合素质评价和考试技能培养等举措，都有助于培养学生的综合素质和能力，促进高中教育的发展。

然而，对于新方案的实施过程中，也面临一些挑战和问题。

首先，学校和教师需要积极适应新方案的要求，提高自身的教育教学能力。

其次，新方案需要有有效的监测和评估机制，确保评
价的公正和准确性。

最后，新方案的实施需要得到家长和社会的理解和支持，共同营造一个育人成才的良好环境。

总之，2023年江苏新高考方案的出台，对于江苏省高中生的高考录取方式进行了一次全面的改革。

这一改革有助于提高学生的综合素质和能力，促进高中教育的创新与发展。

同时，也面临一系列的挑战和问题，需要各方共同努力，推动新高考的顺利实施。