2019年秋高中语文 4.13 宇宙的未来课件新人教版必修

人教版高中语文必修五4.13_宇宙的未来_ppt课件

写作背景
宇宙大爆炸学说是逐渐形成的。20世纪初，爱因斯坦的相对论改变了科学家研究宇宙的方法。1927年，比利时天文学家勒梅特第一个提出了动态宇宙模型，认为宇宙是从一种“原始原子”不断分裂、膨胀形成的。他推测：如果宇宙中物质的质量小于某个临界值，宇宙就会继续膨胀下去，成为“开放的宇宙”；反之，就会坍缩，成为“闭合的宇宙”。 1948年，出生在俄国的美籍物理学家伽莫夫发展了这一理论，提出了“大爆炸 ”学说。
的，而不是混沌的。 ”所以人们可以预言宇宙的未来。
以确定宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的。
预测的依据可从第12段和第13
段中概括。
小组合作
2．根据作者的论述，我们目前所能看到的宇宙物质最多是“临界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍缩。然而作者又指出，“也许存在足够的暗物质，使宇宙最终坍缩”。宇宙中存在暗物质的证据是什么？作者又列举了哪两种假说，说明现在的宇宙密度可能就在临界状态？
“可以预言宇宙遥远的未来”？作者认为科学家可以预言宇宙遥远未来的依据是什么？
信息的能力。
文章开头通过对比说明巫师们的
【答案】
预言缺乏科学根据。其原因在最后
原因：(1)人类社会的未来是混沌的，不确定的。一段：“定律给出的运动通常是混
因此我们“不能预言人类的未来”。(2)宇宙的行沌的。……人们在实际上经常只能
人教版必修五
第13课宇宙的未来
作者视窗
史蒂芬·霍金，1942年出生，曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院，并获剑桥大学哲学博士学位。在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩症”，半身不遂。他克服身患残疾的种种困难，于1965年进入剑桥大学冈维尔和凯厄斯学院任研究员。1969年起任冈维尔和凯厄斯学院科学杰出成就研究员。 1972～1975年先后在剑桥大学天文研究所、应用数学和理论物理学部进行研究工作，1974年当选为皇家学会最年轻的会员。1978年获世界理论物理研究的最高奖——爱因斯坦奖。霍金的成名始于对黑洞的研究成果。1988年获沃尔夫物理学奖。英国物理学家，继爱因斯坦之后世界上最著名的科学家和最杰出的理论物理学家，本世纪享有国际盛誉的伟人之一。作品有：《空间——时间的大比例结构》《广义相对论：爱因斯坦百年评论》《超空间和超重力》《宇宙之始》《时间简史》。

高二语文教学课件 4.13《宇宙的未来》(新人教版必修5)

背景助读相关知识知识梳理
本文是霍金 1991 年 1 月在剑桥大学的一次讲演录。在这篇演讲中,作者先从古代的巫师和近代的宗教预言谈起,引出话题,说明从科学的角度谈论宇宙的未来是非常严肃的事,科学有别于宗教的地方是它的求实精神。然后探讨宇宙是继续膨胀还是有可能收缩,这是这篇讲演的主体部分。计算宇宙的密度是这篇文章内容的关键所在。最后,介绍两种新的理论——人择原理和暴涨理论,体现出科学界最新的探索动向。
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目标一筛选与整合文中的信息
1.文章第 1 段说科学家有信心预言未来。接下来的第 2 至 5 段写的是什么内容?
提示:第 2 至 5 段,写巫师、牧师、宗教狂热者等非科学家们对未来的妄测 ,反衬科学家观测的可靠性、求实性。
2.作者在第 8 段中为什么说“即便我们知道了制约宇宙的有关定律,我们仍然不能利用它们去预言遥远的未来”?
提示:因为物理方程的解会呈现出一种称作混沌的性质,方程可能是不稳定的。
3.为什么科学“不能预言人类社会的未来”,却“可以预言宇宙遥远的未来”?
提示:因为前者是混沌的,不确定的;而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的,而不是混沌的。因此我们可以预言宇宙遥远的未来”。
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3.通观全文,作者对宇宙的未来做出预测了吗?作者是怎样探讨“宇宙的未来”的?
提示:作者对未来做出了预测,宇宙的未来有两种可能,关键在于宇宙的平均密度是多少。
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1.文章内容是谈对宇宙未来的预测,为什么开篇却谈巫师预言的尴尬、宗教预言的失败?

高中语文人教版必修5教学课件：4.13 宇宙的未来 (共45张PPT)

空间继续扩大、膨胀，直到今天，宇宙仍然在膨胀之中。大约在距今50亿年前，太阳形成。大约在距今46亿年前，地球形成。宇宙继续膨胀，将来也会膨胀，也许在膨胀到一定程度后，宇宙开始收缩，可能会收缩成一个点，一个不占有空间的点。到那时，时间结束。到底会不会这样，现在还说不定。大爆炸之前是怎么回事，不知道。永本理论。
宇宙的未来之说一
探索宇宙奥秘的道路有很多条。小宇宙之外还有多宇宙。这方面有量子力学多宇宙体系、广义相对论多宇宙体系和涡轮增压多宇宙体系等。根据量子力学对多宇宙的诠释，宇宙的多产性已达到令人难以置信的程度。因为宇宙中每一个粒子在每一瞬间都会产生许多新的宇宙，每个新宇宙在下个瞬间又会再次分裂。许多物理学家据此认为正在平行发展的宇宙远远超大型出我们的计算能力。
宇宙的未来
霍金
背景知识
中国是最早进行天文观测的国家之一，在殷商甲骨文里，就有许多天文观测记录。汉语“宇宙” 一词出现较早。战国时期的尸佼在他的著作《尸子》中就说：“上下四方曰宇，往古来今曰宙。” 东汉的高诱在《淮南子· 原道训》注中也说：“四方上下曰宇，古往今来曰宙。”
中国古代的宇宙学说，有浑天说、盖天说、宣夜说等。
导入
我们肉眼能看ห้องสมุดไป่ตู้的恒星约3000颗左右。所有星都和太阳一样由稀薄的星际物质凝聚而成，是天空的核电站。恒星的质量主宰着恒星一生的命远，恒星的诞生、演化直到消亡的全过程，就是质量持续转化为能量的过程。所以，星系是非常神秘的，直今为止，还有许许多多的秘密还不为人知。它们，正等待着人们去探索。
宙开始收缩，可能会收缩成一间的推移，空间越来越大，温度个点，不占有空间，也没有时会这样，现在还说不定。复杂的反应，逐渐形成星系。大约在距今 46 亿年前，地球形成。成。何而来 ? 又向哪里去 ? 个点，一个不占有空间的点。越来越低 . 间的概念。

高中语文人教版必修五《宇宙的未来》课件

（2）严谨的推理。演讲者从可见物质谈到暗物质，从成熟的理论谈到科学假说，把问题讲得透彻明白。没有作出一个明确的预言，也说明了演讲者严谨的科学态度。
（3）幽默的语言。这篇演讲语言幽默，创造出一种轻松愉快的气氛，使所论述的问题更容易于为听众接受
课文研习
本文是史蒂芬·霍金1991年1月在剑桥大学的一次演讲录。这篇演讲，从古代巫师的预言，谈到近代宗教的预言，然后过渡到自己对宇宙未来的预言，结构严谨，重点突出。作者运用天体物理学理论，对宇宙未来作出了两种猜测，一是连续膨胀下去；二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是收缩，取决于宇宙的平均密度。“如果它比临界值小，宇宙就将永久膨胀。但是如果它比临界值大，宇宙就会坍缩，而时间就会在大挤压处终结。”可“现在密度好像非常接近于把坍缩和无穷膨胀区分开来的临界密度”，所以两种结果都有可能。
3.作者在第8段中为何说“即便知道了制约宇宙的有关定律，我们仍旧不能利用它们去预言遥远的未来”?为何第10段又说“尽管我们知道制约人类行为的方程，但在实际上我们不能预言它”?
“由于物理方程的解会出现出一种称作混沌的性质”“方程多是不稳固的”；同样，“制约大脑的方程几乎肯定具有混沌行为，初始态的非常小的改变会导致非常不同的结果”。
4.为何科学“不能预言人类社会的未来”，却“可以预言宇宙遥远的未来”? 由于前者是混沌的，不肯定的；而“宇宙的行为在非常大尺度下是简单的，而不是混沌的；因此我们可以预言宇宙遥远的未来”。
5.作者对宇宙的未来的预言与巫师、宗教预言家对人类社会未来的预言有何不同? 前者是有科学根据的，是运用天体物理学理论进行的科学估计，科学预言；而后者是没有科学根据可言的。 ——其实，从上面的题目就可知道，人类社会的未来根本就是没法预言的，由于方程是混沌的，所以巫师、宗教预言家对人类社会的预言注定就是荒唐的。

高中语文第13课《宇宙的未来》教学PPT课件(人教版(新课程标准))

(3)看图选词(泄漏·泄露)
2.判断下列各句中成语运用的正误。
(1)在抗击疫情的阵地上,及时、透明、权威的信息失守,那些似是而非、
﹒模﹒棱﹒两﹒可甚至别有用心的谎言就会去占领。( √ )
(2)政府与民众不是施舍与被施舍的关系,而是互动的唇齿相依的关系,有困
难得到政府的帮助,民众无需﹒感﹒恩﹒戴﹒德。( √ )
文体知识演讲词
演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。用来交流思想,表达感情,发表意见和主张,提出号令倡议。
演讲词有三种类型: (1)叙事型:以叙述为主要表达方式,辅以适当议论说明和抒情,通过对人物事件景物记叙描述,表达演讲者思想感情,反应社会生活本质和规律。 (2)说理型:以议论为主要表达方式,具有正确深刻的论点,使用确凿充足具有说服力的论据,进行富有逻辑性论证。 (3)抒情型:以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情,以“情”这把钥匙来开启听众心灵。
目标三:赏析幽默的语言 6.这篇文章语言幽默风趣,在说明科学道理的同时,创造出一种轻松愉快的气氛。试分析下列语句的表达效果。 (1)这些日期使股票市场下跌。虽然它使我大惑不解,为何世界的终结会使人愿意用股票来换钱,假定你在世界末日什么也带不走的话。
(2)据说,1844年是第二次回归的开始,但是第一要数出获救者名单。只有数完了名单,审判日才降临到那些不列在名单上的人。荣幸的是,数人名看来要花很长的时间。
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A.当这些斯巴达人问道,在波斯人攻击希腊时会产生什么时,这巫师回答道:要
么斯巴达会被消灭,要么其国王会被杀害。
B.这意味着我们周围的宇宙正在膨胀:不同星系间的距离随时间而增加。
C.这样,对于宇宙的未来其关键问题在于:平均密度是多少?

宇宙的未来ppt19 人教课标版

4、“如果暴涨理论是正确的，则宇宙实
际上是处在刀锋上。所以我正是继承那
些巫师或预言者的良好传统，两方下赌
注，以保万无一失。”
明确：作者做的是科学的预言，和巫师他们完全不同，可作者却有意将自己降为他们的同类，一是说明自己恰好也有两种预测，二是顺势又对他们进行嘲讽。这种智慧的表达既带来了轻松愉悦的气氛，又大大增加了自己与听众的亲和力。
③而宇宙的行为在非常大尺度下却是简单的，不是混沌的，因此我们可以预言宇宙遥远的未来。
④宇宙的未来有两种可能，一是继续膨胀下去，二是收缩以至坍缩成一个点。是膨胀还是坍缩，取决于宇宙的平均密度。
⑤宇宙现在的密度非常接近于把坍缩和膨胀区分开来的临界点上，所以两种可能都会发生。13
•精读：品味语言
明确：用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后，并不是任何发生在之后的事件都是另一个相分离的宇宙的部分。
3、“据说，1844年是第二次回归的开始，但是首先要数出获救者名单。只有数完了名单，审判日才降临到那些不列在名单上的人。幸运的是，数人名看来要花很长的时间.
明确：这句话幽默中含着讽刺，揭露了宗教预言师的荒谬，表现了对方屡测屡败却又想方设法自圆其说的尴尬与可笑。
自由勋章（2009年）、科普利奖（2006年）、
沃尔夫物理奖（1988年）、爱因斯坦奖章
（1978年）等。
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霍金
霍金的《时间简史》被翻译成30多种文字，销售500 多万册，成为科学著作中罕见的畅销书。霍金的研究领域主要集中在宇宙学与黑洞，他的一系列观点，都或多或少改变了我们对宇宙、对时空的认识，有着重要的启发性。本文是他1991年1月在剑桥大学的讲演。
霍金十三、四岁时已下定决心要从事物理学和天文学的研究。十七岁那年，他考到了自然科学的奖学金，顺利入读牛津大学。学士毕业后他转到剑桥大学攻读博士，研究宇宙学。不久他发现自己患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏病。由于医生对此病束手无策，起初他打算放弃从事研究的理想，但后来病情恶化的速度减慢了，他便重拾心情，从挫折中站起来，勇敢地面对这次的不幸，继续醉心研究。