英语四六级名师听说读写全攻略——阅读篇
四六级长篇阅读技巧
推 理 题
➢ 主旨题提问方式一般为：
1
By saying…, the author suggests that…
2
What’s the author’s attitude towards…?
It can be inferred that the preceding/following
3
paragraph of the passage most probably
Always believe that something wonderful is about to happen.
• 根据大学英语阅读理解 测试能力的要求，阅读 理解的试题类型可以分 为以下五大类：细节题、 细节题、语义题、推理 题和观点态度题。
细节题
• 通过对历年大学英语四级试题的分析，阅读理解部分五类题型 所占比重分别为：细节题占60%左右，主旨题和推理题各占 15%左右，语义题和观点态度题各占5%左右。
五大题型（三）
(三) 推 理 题
包括与：细节性问题相似，推理题也是 对 (1)文针章对具文体章内中容的的某判个断细。节但进推行理推不断; 但 (2)要根求据掌文握章文推章测所作表者达的的观字点面、含目义的，、 还 态要 度从 和表 思面 路推。出更深层含义，这部 分 (3)往推往断出文题章分中量没大出，现难的度前大一，段出或错下 也 一最 段多 的。 内容。
五大题型（一）
细节题即客观事实题，在大学英语四级考试中
(一) 所占比例最大，目的是考查学生对重要事实和细 节的辨认与记忆能力。事实或细节是文章中用来
细 节 题
论证或说明主题的依据。这类试题主要考查考生 是否掌握了作者用来阐述主题的有关事实和细节， 对文章的理解是否全面，是否透彻。这类问题不 掺杂主观内容而是针对文章的某个具体细节如： 时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等
英语四级阅读精读技巧
英语四级阅读精读技巧
英语四级阅读精读技巧
一、抓住重点，综合分析
做阅读题时，首先需要根据题干中的关键字在文中找到对应的关键段落，有些同学能很幸运地做到这一点，然后就开始非常虔诚地、逐字逐句地阅读整个段落。
但是读完之后，依旧是丈二和尚摸不着头脑：天哪，这段内容在讲些什么呀?之所以会有这样的疑问，多半是因为没有准确地对内容进行结构分析，也没有理清其中的逻辑关系。
阅读文章时，需要带着有色眼镜区别对待不同的'内容，千万不要一视同仁。
例如，对于客观描述只需略读，有点印象即可;而对于表达作者意图的句子，则要仔细阅读。
接下来就让教研君告诉大家如何厚此薄彼吧。
A. 区分主要信息与次要信息
主要信息也就是段落的中心思想，常以主题句的形式出现，一般位于段落之首，也可位于段落之末。
次要信息是指说明中心思想的细节，紧跟在主题句之后或段落结论句之前。
阅读时，应首先找出主题句。
只有抓住了主题句，才能正确理解整段的含义。
例如：。
英语四级阅读技巧
英语四级阅读技巧英语四级阅读技巧11篇英语四级阅读技巧1大学英语四级阅读理解经验技巧1、先去看英语阅读中的问题和答案，对于重要的词语做上标记，并写上词语的意思，然后回到原文中去匹配。
如果原文中哪一段包含的关键词与题干中划出的关键词的匹配度越高，那么那一段为正确答案段的概率也就越高。
2、快速阅读文章第一、二段，抓住文章大意、背景，因为作者一般会在文章开头几段概述全文。
所以在开头的时候先去弄明白文章大致讲了什么意思，对全文来说帮助会很大。
3、找到问题的答案的时候再三确认，缩小阅读范围，直到找出正确的答案。
4、仔细阅读是缺少不了的，我们在做题的时候，经常会用到排除法，有时候在阅读题里面会有一些干扰的答案，对于不太确定的时候，我们再回到原文章去找答案。
大学英语四级备考的5条经验一、词汇词汇是基础，英语要想拿高分，一定要背单词，除了背单词或者手册外，可以通过做真题积累一些高频词汇，记在笔记本上，以便能够时常翻看，一些单词书上如果有例句的话，可以在例句中背单词，还可以积累一些同义替换的词语，在写作或翻译时常会用到。
如果出现下面两种情况一定要好好背单词，比如，阅读时是不是因为不认识的单词太多而不理解文章意思，还有，在写作文时，是不是想好句子但是想不起对应词汇，如果词汇量不太够的话一定要好好背单词，因为单词是英语复习的基础。
在考前一周内，一定要将单词再系统的背一遍，如果有问题还可以再背一下例句。
二、听力要针对听力题型进行练习，每次都进行针对练习，但是一定要在规定的时间内做完，听力最重要的是要注意力集中，然后保证练习量，先看选项，用笔标出重点，在做对话题时简单做笔记。
三、阅读长阅读看选项，找出关键词，再在原文中找答案。
在规定的时间内答题，仔细阅读的话有些先看全文，有些先看选项。
我基本两种都能用，不过更多的是先看全文。
勉强改变自己的习惯，但是建议固定用一种方式，这样考试时也能得心应手。
我觉得最难的还是选词填空。
不过通过练习还是能有所进步的。
大学英语四级考试解题攻略——阅读篇
大学英语四级考试解题攻略——阅读篇大学英语四级考试题中，阅读题（Reading Comprehension）分为：一，快速阅读（Skimming and Scanning），限时15分钟完成；二，仔细阅读（Reading in Depth），25分钟完成，该题又分为Section A：选词填空（十五选十），Section B常规阅读（两篇）。
此题最大的特点就是题量大、时间短，因此掌握阅读题的解题技巧就成了该题的解题关键所在。
一、快速阅读（Skimm ing and Scanning）快速阅读理解要求考生在15分钟的时间里，阅读一篇长1000字左右，多达十段的文章，然后回答十个问题。
前七个要求回答“（Y）对”、“（N）错”、“（NG）原文未提及”，后三个问题属于补全句子。
具体方法是：第一，采用略读法（Skimming）读文章。
所谓略读法，就是有意地忽略一些字词、句子或段落，略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词地阅读。
要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。
在一个句子里，最关键的是主语、谓语、宾语，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分。
在使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等；要注意故事的主要情节，抓住中心意思。
在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。
第二，利用寻读法（Scanning）寻找答案，也就是先看选项后看文章，即带着问题回到文章中寻找答案，分析题干和选项，确定信息词，当找到了所需要的信息时，要立即停下来。
然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句，确定答案。
第三，按顺序做题，找文章信息词。
快速阅读由于篇幅较长，所以出题人一般不会打乱出题顺序。
因此，考生应该严格按照出题顺序来做题。
一般第一题到文章前面找答案，最后一题到文章后半部分找答案。
信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。
新东方名师解惑四级
名师听说读写全解惑——听力篇1．CET的听力是英音，能听懂VOA SE，但听四六级还是听不懂，这个问题出在哪儿呢？陈老师：首先，CET的听力不是英音，而是一个人读英音一个人读美音，交替出现，从而考察考生对两大发音体系的综合听力理解能力。
其次，VOA SPECIAL是美音，所以自然和英音不能匹配，且VOA SPECIAL的语速比CET BAND4的语速略慢，因此自然会有差距。
再者，VOA听力从内容角度而言与CET考试听力的内容还是有一定差距的。
所以对于考前复习而言，更好的还是使用真题进行听力训练。
2．四六级词汇的书都背了，但做听力的时候还是反应不过来，怎么办？姜老师：做听力最关键的是把背过的词汇用耳朵听出来，否则背再多的单词也是没有用的。
所以建议在听的时候同时看文字答案，最好还大声的跟读，这样的效果是最好的。
3. 听力的句子好复杂，前听后忘，怎么办？刚明白过这句话，但后面已经过去好几句了，怎么办？徐老师：出现这样的听力问题，表面上看，也许是你的记忆力不够好。
但是，如果你回想一下自己在使用母语（中文）时的感受，你就会觉得：同样是要记住一个句子的意思（不是句子本身），中文的意思你就可以记住，但是英语的意思你就记不住。
因此，你的问题就不在于意思记不住，这其实体现出两方面可能的原因。
一方面，你的语音输入速度可能比较慢，也就是说，你哪怕是听个别单词，反应时间也相对来说比较长，这样的话，你听句子，尤其是长难句的时候，就会觉得自己的听力水平捉襟见肘，无法应对。
处理语音信息的时间一长，无论是中文的意思还是英文的意思你都是记不住的，毕竟人的记忆力都是有限的。
另外一方面，你的阅读速度也可能比较慢，也就是说，当你有了语音输入以后，将已经输入的语音信息转化为文字信息或者是文章信息的处理速度比较慢，那么这样的话，当你遇到比较大量的已经输入的语音信息需要处理时，就会出现文字理解滞后的现象。
如果是第一种可能性，那么我的建议是你可以跟读一些听力材料，这样来建立起你的听觉和视觉的联系，也就是说，你可以马上把“听到的”信息转化为“看到的”信息。
四级考试阅读理解技巧
四级考试阅读理解技巧四级考试阅读理解技巧（一）四级阅读测试一般包括4篇文章的阅读，每篇后有5道选择题。
这些的类型多种多样，但归纳起来大致可分为二大类，即全域型问题（globalquestion）和局域型问题（localquestion）.localquestion 一般涉及三方面内容：subjectmatter,attitudr/tone;localquestion涉及：supportingdetails,inference,vocabulary.以下，我们将针对四级考试的特点、出题范畴、出题方式等，根据这些问题在考试出题中的大致排列顺序，进行有步骤、有计划的分项应试技能训练。
关于主题思想问题（subjectmatter）subjectmatter(sm中心思想)是作者在文章中要表达的的主要内吼是贯穿全文的核心。
作者在文章中努力通过各种supportingdetails 来阐明中心议题。
因此，把握主要思想对于全文内听理解具有重要意义。
熟悉四级测试的人都知道，这类问题常被列为5题之首。
然而，如何找出主题常使考生倍感棘手。
因为他们总希望通过某个词或某句话就能找到*，而找主题往往需要通读全文后才能作出判断。
针对sm问题，应采用快速阅读法（skimming）浏览全文，理解文章主旨大意，阅读时要注意抓住中心思想的句子在文章中的位置也不同，但阅读时，文章的开头、结尾及段落的段首句和段尾句特别重要，因为他们往往名包含文章的中心议题（sm）。
根据批发部在内容的不同，这类问题可分杰主题型、标题型和目的型。
主题型一目了然就是找中心（mainidea）;标题型是为文章选择标题（title）;目的型就是推断作者的写作意图（purpose）.这类题常见的命题方式有：（1）whatisthemainidea(subject)ofthispassage?（2）whatdoesthispassagemainly(primarily)concerned?（3）themainthemeofthispassageis___________.（4）themainpointofthepassageis__________.（5）whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?（6）thetitlethatbestexpressesthethemeofthepassageis___________.（7）onwhichofthefollowingsubjectwouldthepassagemostlikelybefou ndinatextbook?（8）thepurposeofthewriterinwritingthispassage_________.（9）whichofthefollowingbestdescribesthepassageasawhole?1.关于主题型example1:oceanographyhasbeendefinedas"theapplicationofallscience stothestudyofthesea"beforethenieenthcentury,scientistswithaninterestintheseawe refewandfarbetween.certainlynewtonconsideredsometheoretical aspectsofitinhiswritings,buthewasreluctanttogotoseatofurtherhi swork.formostpeopletheseawasremote,andwiththeexceptionofearl yintercontinentaltravelersorothers,whoearnedalivingfromthesea, therewaslittlereasontoaskmanyquestionsaboutit,letalonetowhatl aybeneaththesurface,thefirsttimethatthequestion"whatisatthebo ttomofoceans"?hadtobeansweredwithanymercialconsequencew aswhenthelayingofatelegraphcablefromeuropetoamericawaspro posed.theengineershadtoknowthedepthprofile(轮廓)oftheroutetoestimatethelengthofcablethathadtobemanufactu red.itwastomauryofusnavythattheatlantictelegraphpanyturned,i n1853,forinformationonthismatter.inthe1840s,mauryhadbeenres ponsibleforencouragingvoyagesduringwhichsoundings(试探)weretakeninvestigatethedepthsofthenorthatlanticandpacifico ter,someofhisfindingsarousedmuchpopularinterestinhisb ookthephysicalgeographyofthesea.thecablewaslaid,butnotuntil1866wastheconnectionmadeper manentandreliable.attheearlyattempts,thecablefailedandwhenit wastakenoutforrepairsitwasfoundtobecoveredinlivinggrowths,af actwhichdefiedcontemporaryscientificopinionthattherewasnolif einthedeeperpartsofthesea.withinafewyearsoceanographywasunderway.in1872thomso nledascientificexpedition,whichlastedforfouryearsandbroughtho methousandsofsamplesformthesea.theirclassificationandanalysi soccupiedscientistsforyearsandledtoafive-volumereport,thelastvolumebeingpublishedin1895.thispassageismainlyabout_____________.a)thebeginningsofoceanographyb)thelayingofthefirstunderseacable四级阅读测试一般包括4篇文章的阅读，每篇后有5道选择题。
四六级中的阅读理解常见题型
四六级中的阅读理解常见题型阅读理解是英语四六级考试中的一大难题，不仅需要考生具备良好的英语基础，还需要具备较高的阅读理解能力。
在四六级考试中，常见的阅读理解题型有以下几种：1. 主旨大意题：通常在文章的开头或结尾，考查考生对整篇文章的理解能力。
要解答这种题型，考生需要抓住文章的关键词，并理解文章的主要内容。
2. 细节理解题：要求考生从文章中找出细节信息，例如人物、时间、地点等。
解答这类题型时，考生需要仔细阅读文章，注意细节，并注意指代词的使用。
3. 推理判断题：考查考生对文章中信息的推理能力，需要基于文章提供的信息进行判断。
解答这类题型时，考生需要根据文章中的线索进行推理，注意避免主观臆断。
4. 词义推测题：考查考生对词汇的理解能力，需要根据上下文的暗示猜测词义。
解答这类题型时，考生需要通过上下文的语境来顺利推断词义。
5. 主题段落题：考查考生对段落主题的把握能力，需要理解整篇文章的结构和段落之间的关系。
解答这类题型时，考生需要抓住各段落的主题思想，理解段落间的逻辑关系。
6. 作者观点态度题：考查考生对作者观点和态度的理解能力，需要从文章中找出作者的观点和主观态度。
解答这类题型时，考生需要留意文章中的词语和修辞手法，推测作者的观点和态度。
7. 例证推理题：考查考生对例子和推理的理解能力，需要从例子中推断出某种结论。
解答这类题型时，考生需要根据文章提供的例子进行推理，注意证据的合理性。
以上是四六级中常见的阅读理解题型，掌握这些题型的解题技巧，有助于提高阅读理解的得分。
在备考过程中，考生应多进行练习，培养自己的阅读理解能力。
相信通过努力和实践，每个考生都可以在四六级阅读理解中取得优异的成绩！。
英语四级阅读理解答题技巧
英语四级阅读理解答题技巧第一篇阅读理解是选词填空形式的，首先我们可以快速的浏览一下文章，大致掌握一下文章内容，然后在开始填空选择词的时候，一定要依据语法先确定这个空要填的词是什么形式，是单数还是复数，是动词还是名词，是被动还是主动，然后在词框里先选出几个符合形式的词语选项来。
然后再依据文意，从你选出的几个词里在进行排除。
依据文章意思和上下文去排除和选择与文章相和的词语。
有的词的意思比较抽象，所以有的空就找不出合适的词，这是我们语言理解句子也要更意化一下，就是要去体会的这个句子的意思。
这样可能会更好一些。
第二个是这个段落匹配，这个我觉得不用先看一遍，因为文章也很长，看下来必须要很久。
所以就直接看一段，然后就去后面找哪个选项的概述合适这一段就行，写这道题的时候就是注意细心一点就行，这道题相对来说还是比较简单的。
下面就是阅读理解了，这部分的形式和高考还是挺像的，但是可能文章的长度会长一点，但是不是很难。
我写这部分阅读理解的习惯是先读题，因为有的题在读读文章的时候就可以找出答案了。
先把文章后面的题读一下，看一下问的内容，带着问题去看文章可能会好一点。
然后就是你选择的每一道题的答案，一定是要在文章中有依据的，不能凭感觉去选，在文中可以直接找出答案的题一定不要出错，不要认为自己看懂了文章，在选的时候就不再去文中确认一下，在读完文章写题时，碰上在文中找答案的一定要在文中在确认一下。
要是理解推断题，你的理解应该也是和文章有关，依据文章内容去推断，千万不要主观臆测。
还有一点就是大家在涂卡的时候，尽量边写边涂，以免最后时间不够，如果写完还有时间，一定要在把看一遍答题卡上的答案，以免有跟你在卷子上或你选的答案不一致的。
我在高中时，因为卷子上的答案和答题卡不一致，也吃过很多的亏，所以大家一定要细心才行在备考的时候，我们还是要多多学习，多多总结方法，毕竟每个人状况不一样，所以一定要积极备考，做好准备，把握好阅读理解这一部分的分数，不要在这一部分落下很多分数。
大学英语四级阅读理解做题技巧
大学英语四级阅读理解做题技巧大学英语四级阅读理解解题技巧(一)：标准化的做题步骤1. 阅读题干，了解*主要内容。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。
分别展开讲解这三个步骤同学需要做的事情，和注意事项。
1. 阅读题干，了解*主要内容。
考官一般会选择*的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇*的主要内容。
同学拿到一篇阅读不要先看*，先看5个题干。
然后再通过做每一道题，顺便读到对应的*信息。
这样题目按顺序做，*也能按顺序读完。
同学在读题干的时候要注意三件事;①不要读选项。
读选项一方面浪费时间，另一方面同学读选项是时一定会读到混淆选项。
会对接下来的做题有影响。
②尝试找到*主题词。
并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现。
这就是*的主题词。
接下来做题读*时，注意包含主题词的句子。
这种句子重要，可能会和正确答案有关。
另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。
③注意每道题目的定位词。
先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。
比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
关于定位的注意事项在上篇细节题的讲解中已经详细提及过，同学再复习一遍：①定位词。
尽量优先选择题干中的名词定位。
形容词和动词更容易被改写或忽略。
②多个定位词定位。
同学谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。
所以同学尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。
因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。
③顺序原则定位。
自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。
也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。
四六级考试阅读理解高分技巧
四六级考试阅读理解高分技巧一、四六级考试“四式”破解快速阅读1.快速浏览，瘦身原文因时间关系，建议考生作文在25分钟内完成，剩余的分钟留给快速阅读。
但是，即便如此，对于有的考生而言，时间还是不够，所以考生在浏览全文时，必须考虑"瘦身计划"，即该仔细阅读的就细细阅读，该略看的就略看，该跳过的就跳过。
文中阴影部分可暂时迅速浏览或不看，下划线部分需注意仔细阅读。
2.利用标题，预测内容在时间较紧的情况下，可直接浏览标题和段落小标题，预测文章的大致内容，然后直接答题。
3.是非判断，话题述题为了方便快速判断，读者可把每一句是非判断分为话题(该句讨论的对象)和述题(对该对象的描述或评析)两部分，那么它的对错或文章已给与否就可直接从话题和述题两部分与原文进行对照判断。
4.句子填空，首当定位句子填空题的关键在于定位答案所在地，定位之后，要点在于核实空缺部分的语法特征，即该空需要的是名词、动词、形容词还是副词，然后再根据上下文核实时态语态等问题二、四级快速阅读解题步骤首先要明白：快速阅读的文章虽长（1200字，仔细阅读平均每篇330个字），但是从内容上说，大都是通俗易懂的说明文，没有学术色彩和思想深度；从语言上来说，遣词造句都比较简单。
所以，根本没必要害怕。
个人以为，快速阅读应该比仔细阅读更容易拿分。
具体答题步骤如下：第一步：浏览Skim ( 0.5分钟– 2分钟)1．分析大标题（Brainstorm the Title）（5 – 10秒）目的：调动脑细胞，主动预测文章内容。
官方样题Landfills 的分析思路：land + fill = 土地填埋，加了s, 可能指多处填埋场地。
在不认识这个单词的情况下（汉译：垃圾填筑地），能想到这一层就算漂亮。
2006 年12月真题Six Secrets of High-Energy People的分析思路：secrets：多数人不知道，一定新颖有趣；high-energy people 只能是指精力充沛的人，不可能是X战警。
英语四级阅读技巧section b
英语四级阅读技巧section b用计时器定到1015min许多同学做阅读时间总是不够用，导致后来没时间做题，而sectionB语篇很长，更必须要把握时间。
自己做学习题时设置好时间给自己压力。
先看问题，挑出其中的关键词一道题很长，必须要在短时间内找到相应段落就必须要记住题意，这样就必须要关键词来快速记题并对应段落。
关键词一般是形容词+名词，或者动词，注意数字型关键词，可以直接定位。
(一般题中数字和文中数字一个是阿拉伯数字形式一个是英语形式) 看完关键词后回到原文中进行快速扫读这一部分是泛读题，考生应该进行快速浏览，而不是一字一句全部明白意思，至于怎么泛读如何泛读必须要考生多读几个文章，总结出自己的习惯和办法，一般状况下对人名、地名进行的具体介绍和位置介绍可以跳过不读一定要明白这个题时依据关键词定位段落，答案大部分出自每个段落的第一句和最后一句，少数在第二句和倒数第二句。
当第一遍有题没有选出来时，具体读一下没有排除的段落的一二句。
有时候一个段落会对应两道题，如果文中有一个段落很长，那么要当心，这个长段有极大可能会出两道题的。
同时同一个关键词不会重复出题，要当心关键词的混淆，要看仔细。
2大学英语四级阅读技巧长篇阅读部分长篇阅读部分采纳1篇较长篇幅的文章，总长度四级约1000词，阅读速度约每分钟100词，篇章后附有10个句子，每句一题。
每句所含的信息出自篇章的某一段落，要求考生找出与每句所含信息相匹配的段落。
有的段落可能对应两题，有的段落可能不对应任何一题。
1.把整组题全部一次性吃透，然后去原文从头到尾定位。
否则假设按照顺序逐题解答，时间会严重不够，最好是文章一遍看下来，能找到所有的信息。
2.吃透'题干准确推断关键词(中心词)至关重要。
3.采纳由易到难的解题策略，可以提升考生的解题信心。
关于那些答题线索较少的题干细节信息，可留在最后再解答。
在解答这类较难的题目时，可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句)，然后依据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。
英语四级仔细阅读介绍及技巧
Reading article types
Social issues
These are articles that discuss social issues such as power, race relationships, gender equality, and the environment They often provide arguments and perspectives on these issues
Detailed description
Read the question stem to determine the main idea of the article
Summary
Screening key information
Detailed description
When reading an article, pay attention to selecting key information related to the problem, such as important facts, data, viewpoints, etc., which are often crucial for solving the problem.
Headings and subheadings can help break down the text into smaller sections and provide an overview of the content They can also sign important information or changes in the topic
Exposure texts
These are texts that explain a concept or idea, such as scientific articles, technical manuals, and argumentative essays They are written in a formal language and have a logical structure with clear explanations
大学英语四级阅读理解答题技巧
大学英语四级阅读理解答题技巧大学英语四级阅读理解答题技巧一、注意直接信息在拿到题目通读全文的时候，要留意收集*中直接表达出来的信息。
比如*在描述一种现象的时候，作者直接表达出来自己对这种现象是持支持态度还是反对态度，这些信息我们可以直接拿来回答态度题。
除此之外，大家要注意*中出现的一些连词，比如说because、reason表示原因的词出现的时候意味着因果关系即将出现我们可以直接划下来回答原因类的题目;but、however等转折性词出现的时候，要留意转折性词汇后面所表达的意思，这一般就是作者的态度啦。
二、有的放矢的考试的时间非常紧张，我们在做题的时候也要合理的安排我们的答题时间，有的放矢才能保证成功。
所以我们在做阅读的时候，能够快速地在*中找到答案才是重要的。
在通读全文之前，要先浏览一遍题目，抓住每道题目的“题眼”，然后在通读全文的时候对应*的相应部分，可能出现答案的部分重点阅读，其他部分一带而过即可。
三、选择范围小的选项在做题的时候能够百分百的确定正确选项的时候很少，更多的时候我们会在两个选项中犹豫不决，不知道到底哪一个才是正确选项。
在这种情况下，要选择涉及范围更小的那一个。
大家要注意的是，题目所涉及的范围不能大于*涉及的范围，同理，选项涉及的范围一样不能大于*所涉及的范围。
四、顺序作答一般来说，题目的顺序是和*展开的顺序相一致的，在做题的时候，应该按照*的顺序来对应相应的题目。
当然偶尔也会有顺序不一致的情况出现，这就需要小伙伴们睁大火眼金睛来辨认了。
五、合并相关信息四级阅读的题目中，有些问题提问的不只是一个方面，这类题目考查的就是小伙伴们整合信息的能力了。
虽然说在一般情况下，我们的四级阅读是一个萝卜一个坑，一道题目考查一个信息，但是还是会有复合型题目的出现。
有些题目，需要我们整合整篇*的有用信息来作答，有的题目需要我们整合某几段的内容，大家在做题的时候要提炼出每一段的主旨大意，这样在后做题的时候，就更方便我们得到答案了。
英语四六级阅读技巧PPT课件
• 议论文 论点---论据 • Tips. 抓住论点，论据，明确作者论证方法是归纳还是演绎 • 抓住表示因果because, as a result, therefore ，递进moreover, in addition ，转折but, however等
的信号词 • 注意作者使用的表达赞同反对等感情色彩的形容词，副词或句型。
to senior EEC scientists engaged in experiments in
solar energy at EEC’s scientific laboratories at Ispra,
near Milan. ﹞
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长难句
•
实用的原则： 修饰成分全找出来之后，用括号把每个修饰成分括起来，留在括号外面的就是主
•
In the past our own blocks of flats have been associated with the
lower-income groups and they have lacked the obvious provisions, such
as central heating, constant hot water supply, electrically operated lifts
第21页/共85页
长难句涉及的类型
• 5.强调句型 • It is…that • 应对方法： • 多训练，熟悉句式，把读到过的四级文章中的所有的看不懂的长难句全部总结起来，摘抄到一个本子上面，
翻译。当翻译到100句的时候，会发现长难句不过那么五六种。当看到101句的时候，你会马上给它归类。
第22页/共85页
分。其余内容如具体论述、细节、数字等则可以跳过不读。) 2. 根据题干中的关键词定位原文 3.以原文为依据，进行同义替换、判断推理。 2+4+4 略读文章 读题干（选项） 做题
四六级阅读答题技巧（第一弹）
四六级阅读答题技巧（第一弹）各位，从今天开始我们正式开始四六级阅读答题技巧的深度解析，之前发给各位的词汇记忆系列只是让大家熟记理解并实际应用，但从今天开始，我所讲的一系列解题技巧及步骤等核心内容，需要你用笔记下来，深刻理解之后拿真题演练，俗话说好记性不如烂笔头，小伙伴们就受累动动手指记下对你有用的信息，掌握做题灵魂的时候，你会发现阅读题也不过a piece of cake，好，大家振作起来，跟我一起征服阅读，征服四六级！Go！~首先，大家要对四六级传统阅读题有一个宏观的理解，那就是该题的基本题型为：细节题（70.7%）、推断题（14.1%）、主旨题（8.4%）、含义题（5.3%）、态度题（1.5%）。
大家会很直观的发现，细节题是占比重最大最常考的题型，我们今天就来讲解一下该题型的解题技巧。
四六级阅读解题技巧分析之细节题细节题分为事实细节题和目的细节题。
我们先看事实细节题事实细节题特点：1.问题中往往出现what，which，when，who，where等特殊疑问词或明确提到了时间、地点、人物2.问题中经常会出现一些不熟悉的信息，这些信息只能从原文中获得举个例子：1.What does Glaser say about the regrowth of rainforests? 2.What is said about European society in the passage?3.With the fragmentation of consumer and business markets____ 等等，像这类的题就叫做事实细节题。
四级阅读之事实细节题：解题方式：1.准确定位。
定位方法：①利用关键词定位②利用因果关系、条件关系、比较级关系定位，比如…because，if，more，most等③一般事实细节题的出题原则是顺序原则，就是说假如第一、三题都是事实细节题，则第一题的定位点一定在第三题的定位点前面2.同义转换。
四六级阅读怎么提高如何备考
四六级阅读怎么提⾼如何备考英语四六级阅读要想得⾼分需要提⾼阅读速度，平时注意限时阅读练习，摸索出⾃⼰的阅读技巧和⽅法，因为各个题型都是有⼀定的规律和技巧可循的。
⽐如说选词填空题更多的是考察词性判断和固定搭配，匹配题⽤快速阅读法定位关键词和近义词，仔细阅读题考察对关键句的定位和理解等等。
英语四六级阅读如何提⾼1.关于做题顺序：阅读题不⽤按题⽬顺序来做，可以按⾃⼰做题偏好以及题⽬难度以及分值轻重的顺序来。
阅读题难度是从前往后递减的，所以对于我来说，我阅读题是从后往前做的。
2.关于单词：⼤家都是经历过⾼考英语的，阅读词汇的积累对做阅读题来说有多重要，不⽤我强调了？所以平时⼀定要做好单词的积累，不⾄于做题时连原⽂意思都看不懂。
单词⼜分为阅读词汇和写作词汇。
我们记的⼤多数单词都属于阅读词汇，所以对于单词的记忆来说，频度⼤于强度。
所以很多时候不⽤死记单词的拼写，更多的，你会认就⾏了。
3.如果时间充裕平时可以去读⼀读⼀些国外期刊。
⽐如经济学⼈，华尔街⽇报，纽约时报，⾦融时报等等。
毕竟四六级的阅读题材料⼤多来源于此，看的时候积累词汇量、句型也是不错的选择。
关于国外期刊的阅读⽅法：先通读⽂章2遍，了解这篇⽂章⼤概讲了什么。
在第⼆遍通读的过程中，标记出⽣词、好的表达和句型。
最好是⽤两种不同颜⾊的笔，这样容易区分。
查出不懂单词的意思，中⽂意思和英⽂释义都要查明，将释义写到旁边空⽩处或者摘抄到笔记本上。
记⼀记好的表达和句型，⽤单独⼀种颜⾊的荧光笔标记，这样复习的时候，⼀眼就能看到，也可以摘抄到打印⽂件的背⾯或者笔记本上。
这些素材对于阅读、积累词汇、写作都很有⽤的，英语四六级提⾼阅读要突破长难句我发现，四六级的英语阅读的出题点很多都是来⾃哪些⽐较长的句⼦。
因此在四级英语考试之前，我们就很有必要有意识地练习理解长难句的意思的技巧。
在英语阅读的时候，经常不能理解长难句。
正确的学习办法是可以找⼀些四六级机构讲解的长难句⽅法，⼀般每个机构都有⾃⼰理解长难句的技巧。
4.新四六级阅读攻略(王长喜老师)
“长喜英语”新四六级阅读攻略凭着多年以来对大学英语四、六级考试的研究，“长喜英语”对大学英语考试的特点谙熟于心，并将这些研究结果应用到“长喜英语”系列的图书和教学活动当中，取得了良好的效果，获得了广大师生的好评。
许多同学在备考六级考试的过程中也常常通过发邮件甚至打电话的形式向“长喜英语”咨询问题，关于学习方法，关于某个疑难问题，甚至关于如何改进图书质量从而为更多的“长喜英语”忠实的读者奉献更多更好的图书。
凡此种种，“长喜英语”编辑部在此向广大关心和支持我们的读者朋友表示诚挚的谢意。
在同学们的问题，有一个几乎每个同学都提到了，那就是：六级和四级到底有什么不同？四级VS六级大学英语四级考试对应的是教学大纲的“一般要求”，六级考试对应的是“较高要求”。
四级考试和六级考试由于教学大纲的缘故而有着天然的不同，在考试的实际操作过程中又有许多差异的地方。
当然，由于同属大学英语考试体系，它们依然有很多相似的地方。
1 考试性质根据教学大纲，大学英语学习本身是工具性的（instrumental），这个工具性体现在两点：一是学术性（academic），用工具进行学术研究，获取学术信息；一是实用性（practical）。
四级考试更强调实用性；六级考试更强调学术性。
这是因为参加四级考试的学生多处于大学低年级阶段，重在各方面知识和信息的获得；而参加六级考试的学生多处于大学高年级阶段，英语作为工具将更多地应用在专业文献的查询阅读当中。
这也决定了四级考试和六级考试的语体色彩的差异。
2 语体色彩从“一般要求”的第1条和第4条规定可以看出，四级阅读文章多是一般性的工作和生活中常见的材料；六级阅读文章多是学术性较强的材料。
四级文章更多的选自新闻报纸，如ABC News、CNN等；六级文章更多的选自学术性较强的报刊杂志，如Newsweek，New Scientist、Time等。
四级文章的体裁可以是记叙文、说明文和议论文，多为说明文；六级文章的体裁一般都是说明文和主题争议较大的议论文或劝说性的议论文。
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英语四六级名师听说读写攻略——阅读篇
1．阅读的复习应该从词汇着手还是从文章着手?
郭老师：我觉得阅读的复习有两个起点，第一单词，第二难句。
文章的练习其实还是其次。
许多同学在考试前，总是对于单词和难句不太重视，着急于做题目，但是效果往往不佳。
究其原因，是基本功方面出了问题。
所以，我强调大家从最基本的词汇和难句入手，一直坚持到考试前的一天。
当然这样说，并不是就认为应该割裂文章的阅读，而是希望大家要尽可能全面兼顾。
2．如何迅速地在接下来不长的时间里大幅度地提高词汇量？如何在短时间内达到四级词汇要求？如果四级是勉强过的，如果在短时间达到六级的词汇要求？如何能改善背单词手册前背后忘的状况？
郭老师：词汇量的短期补充是完全可能的，但同时也是很艰苦的。
这里，我分两个方面来谈。
首先，单词的记忆是有一定方法，诸如“联想”、“谐音”、“拆分”、“词缀”等方法。
具体方法会因各人的学习体验不同而变化。
通过这些方法确实可能在短期对单词记忆产生突破性效果。
但是，我更觉得四、六级词汇都属于基础词汇，基础词汇的记忆更多是依靠辛苦的重复。
所以，短期大量单词的记忆意味着更大的艰辛。
其次，单词记忆中最大的困扰可能不是单词记忆本身，而是单词在不断的记忆中被大量的遗忘。
其实我倒觉得这是一个正常的记忆过程中必经的阶段。
单词就是在不断的遗忘中得到记忆的。
所以，希望减少遗忘的方法就是多次地减少间隔时间的循环。
3．一天以背多少单词为宜？时间安排上如何安排是效率最高的？
郭老师：应该说准确地划定每天单词的记忆量是很难的，毕竟因人而异。
但是，效率的安排上我觉得以琐碎时间记忆最好。
4．都说研究真题最好，但真的面对一篇真题阅读该如何着手？对于一篇阅读我们应该读几遍？该怎么利用一篇阅读材料？有必要去研究透里面每一个词每一句句子吗？阅读里面哪些句子应该重点读的？
郭老师：研究真题思路确实是教学中我多次强调的问题。
许多考生把对真题的复习粗糙地理解为真题内容的熟悉和记忆，乃至也在谆谆告诫下将文章甚至答案都记忆的非常清晰。
其实，研究真题是希望透过题目，分析文章的信息编排方式采用了怎样的模式，选项设计体现了怎样的规律。
通过极少量的真题的详细研究做到以一当十。
具体到单词，我个人不觉得阅读理解中可以明确谈高频词汇的说法。
句子方面，我倒觉得只要碰到个人读不太懂的句式就应该拿出来，具体分析，因为读不懂的这些我们俗称“长难句”的构造其实也体现了一些规律性。
5．四六级阅读常考的文章素材是哪几类的？平时我们还能通过哪些途径读到这些文章？有没有好的推荐？
郭老师：素材的分类标准并不唯一。
从社会学的角度进行一般性分类的话，也可以分为“经济”、“科技”、“人文”、“自然”。
这种类型的文章从很多的杂志和报纸上都可以读到。
我个人觉得《英语世界》比较不错，尤其上面的文章本身涉猎很丰富，而且还有英汉对照。
当然国外的一些期刊杂志也不错，诸如《国家地理》等。
6．六级和四级的区别在哪里？需要重点抓哪些方面？
乐老师：由于四六级命题者是一致的，所以从解题思路、命题风格、文章选材而言，四六级没有很大的区别，六级只要体现的难度还是在于1）词汇，四级4200，六级5500+94个词组。
我们应该重点关注五、六级的那1300个单词；2）语法结构，六级考试长、难句比四级多，也复杂得多。
3）阅读速度上要求不一样。
四六级一直强调阅读速度。
四级为50words/min，六级为70words/min，但在生词含量少于3%的时候，要求六级的阅读速度达到110words/min，即四分半钟读完一篇文章。
我们还是应该从基础做起，先把词汇巩固，这才是考试获得高分的一个前提
7．为什么一篇文章读懂了，但题目就是做不对呢？问题出在哪儿？
乐老师：这个问题比较奇怪，我只能很遗憾的说：“同学，你根本没有读懂文章”。
我们做阅读理解的解题原则叫“本本主义”，所谓正确选项一定是和原文同义表达。
与原文相反或者是文中未提及的都是错误的。
8．现在四六级的问题总的趋势是考细节题多呢？还是概括性的多呢？
乐老师：四六级考试还是以细节题为主，但是能否找到一篇文章或者一段话的主旨也是非常重要的。
四六级阅读就是考两大能力“主题和定位”。
在做任何题型时，如果你感觉茫然，找不到定位信息，你的唯一的救命稻草就是文章或者段落的主题。
哪一个和文章靠的近，哪一个就是正确的答案。
9．阅读里面还有一类题型是简短问答，这个题型要注意什么？回答问题的句子能不能照抄原文的？字数有没有限制呢？
乐老师：简单题注意回答问题要与提干范围相吻合，避免答非所问，注意不要犯语法错误（主谓不一致，时态不对应，单词拼写错误）。
尽可能简洁。
照抄的话可以参考以下三大原则：1）以单词或词组回答，完全照抄；2）以4个或者4个以下组成句子可以照抄；3）较长的句子用代词替换名词，动词替换词组。
字数限制10个以下。
10．阅读是大头，对于现在还没有开始复习的考友，有什么好的建议呢？现在准备还来得及吗？
乐老师：现在还没有复习的话肯定来不及了。
语言是一个慢慢积累的过程，任何一门考试都是75%能力+20%技巧+5%状态。
建议同学们在最后两个星期狂背单词，先把词汇解决，
然后可以去做几套真题，对自己经常会犯的一些错误作一个分析和总结，找出薄弱环节，重点付息巩固。