11月12日第2课时
金融学教学进度表
4
货币均衡与市场均衡
第一次课货币需求、货币供给与货币均衡4
我国对均衡境界的追求和理论探索
进行案例分析
4
14
12月3日
至
12月7日
第一次课开放经济的均衡1
国际收支
国际收支的调节与国际储备
第一次课开放经济的均衡2
国际资本流动的原因
对外收支与货币均衡、与总供求均衡
4
15
12月10日
至
12月14日
第一次课通货膨胀与通货紧缩1
金融创新
不良债权
4
10
11月5日
至
11月9日
第一次课存款银行3
存款保险制度
存款货币银行的经营原则与管理
对银行的监管
第一次课现代货币的创造机制1
现代的货币都是信用货币
存款货至
11月16日
第二次课现代货币的创造机制2
中央银行体制下的货币创造过程
对现代货币供给机制的总体评价
第一次课现代货币的创造机制复习3
4
6
10月8日
至
10月12日
第一次课金融市场概述1
金融市场及其要素
货币市场
资本市场
第二次课金融市场概述2
投资基金
黄金市场
风险投资与创业板市场
4
7
10月15日
至
10月19日
第一次课金融市场机制理论1
证券价格与市场效率
证券价格评估
风险与投资
第二次课金融市场机制理论2
资产定价模型要解决的问题
资本市场理论
4
国际经贸系
教学进度表
课程名称：金融学
课程代码：TS2005
计划学时：72学分：4
高一、二监考表
4、每场考试结束时监考老师把屏蔽仪带回教务处。
5、按规定时间认真辅导（辅导表附背面）。
地理
(4:00—5:30)
历史
(8:00—9:30)
生物
(10:00--11:30)
英语
(1:30—3:30)
第一场（30）
侯青荣
陈富全
张家运
石任玲
刘保富
第二场（34）
杨钊
王海成
曹武建
刘改
张永婷
第三场（35）
刘明秀
刘兴冉
龚中启
赵沛
艾金丹
第四场（35）
孙华德
杨蕴超
马宝聚王万明王霞化/地理第五场（理24）
泌阳中学2012---2013学年度第一学期
期中考试监考表（高一、高二）
时间
科目
考场
监考
11月11日
11月12日
11月13日
11月14日
上午
下午
上午
下午
上午
下午
上午
下午
物理
(10:30—12:00)
政治
(4:00—5:30)
数学
(10:00--12:00)
语文
(3:00—5:30)
化学
(10:30—12:00)
王寒冰
赵宇昌
刘清岭
禇栋梁
第六场（文40）
张蕴
焦春霞
侯菲
第七场（文40）
王海成
王舰
薛新峰
第八场（文20）
刘敏
徐峰
汪永奇
主考：吕晨阳巡视：荣书义、节双、王军义、刘汉端分发装订试卷：信号(哨声)：胡晓
大班十一月份教案
十一月份：第一周（11月5日—11月9日）活动一：秋天多么美（语言领域）活动目标:1.欣赏秋天的美景，运用具有感情色彩的语言与他人交谈秋游的感受。
2.大胆想象，正确表达自己的想法。
活动准备:1.组织幼儿到金山公园秋游，观赏花卉植物等。
2.幼儿对秋天的景色有一定的了解。
指导要点:1.谈话：引导幼儿讲述自己对秋天的感知和认识。
2.欣赏散文诗《秋天》，引导幼儿了解秋天的季节特征，感受秋天独生的美。
3.丰富词汇：吹拂、成熟、飘香。
4.小组交流“我看到的秋天”，讲述自己秋游的情感体验。
5.师生在园内继续寻找秋天。
6.课后欣赏（秋天的雨）。
活动二：我知道（健康领域）活动目标：1.能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。
2.了解安全用电的简单常识。
3.会处理日常生活中可能出现的紧急情况，具有自我保护的能力。
活动准备；教学挂图、安全标志活动指导：1.讨论：在生活中，有那些东西需要用电？2.出示挂图，说一说：图片中的小朋友在干什么？为什么这样做很危险？应该怎么做？3.引导幼儿观察了解用电的正确方法。
4.出示安全标志，幼儿相互介绍自己所认识的标志及其含义，说说在什么地方有这些安全标志。
5.向幼儿介绍几种平常不太熟悉的安全标志。
6.引导幼儿找找园内、家里有那些地方应注意安全，并设计、粘贴安全标志。
活动三： 2、3的组成和分解（科学领域）活动目的：1.尝试将数量2、3的物体分成两份。
2.感知一个数可以分成两个部分数，理解总数与部分数之间的关系。
3.学习讲述分合结果。
活动准备：1.分合板4块，数量依次为1-3的小实物。
2.相关的数学书习题。
指导要点：1.教师示范操作方法：每次按分合板上的数字拿出相应个数的小实物，分成两份分别放入分合板并列的两个格子里。
2.观察分解结果：看一看每种分法是否一样，把分法相同的一组去掉，试一试还有没有其他分法，鼓励幼儿积极交流并总结每个数字有几种分法。
3.讲述分合结果：分合结果可用“3可以分成几和几，几和几合起来是3”来表述。
部编七上语文12 纪念白求恩(名师教案)
第四单元集体备课本单元的人文主题为“人生之舟”。
这个单元的课文都是关于人生的，体裁丰富，形式多样。
有的是对美好人生的礼赞，有的是对人生的憧憬和感悟，还有的是对人生经验的总结和回顾。
选择这些课文，试图引导学生初步思考人生问题，学会规划人生，珍爱生命。
《纪念白求恩》是一篇纪念性文章，是毛泽东对白求恩毫无自私自利之心的共产主义精神的礼赞。
《植树的牧羊人》是一篇小说，讲述了一个牧羊人在荒漠中默默无闻植树的故事，让人相信人类除了毁灭，还可以创造。
《走一步，再走一步》写了作者童年时克服恐惧、获得自信的一段回忆，揭示了深刻的人生哲理。
《诫子书》是一篇富含道德劝喻意味的家书，文短意长，言辞恳切。
学习本单元，要继续训练默读、圈点勾画、厘清文章思路。
《纪念白求恩》一文逻辑清晰，可在默读中厘清文章思路，并通过把握人物形象，从中获得思考；学习《植树的牧羊人》，要学会抓住文中标志时间转换的词语，把握作者的行文思路；学习《走一步，再走一步》，要重点品味心理描写；学习《诫子书》，要学会勾画关键词，积累重点词语和文言知识。
本单元的写作“思路要清晰”主要训练学生在叙事之中做到思路清晰、言之有序。
综合性学习“少年正是读书时”旨在激发学生的阅读兴趣，养成阅读习惯。
分类内容 课时 教学要点 阅读 12.纪念白求恩2 1.积累生字词，背诵课文中富含哲理和富有文采的语句。
2.学习默读（默读要做到眼到、手到、心到），重点是做到手到，学会圈点勾画。
3.厘清作者思路，了解一般文章思路展开的常见方式。
4.感受课文中展示的不同人生，学会思考人生，珍视生命。
13.植树的牧羊人2 14.走一步，再走一步1 15.诫子书 2写作 思路要清晰 2 综合性学习 少年正是读书时 212 纪念白求恩【教学目标】1.学习默读，学会圈点勾画，厘清文章思路。
2.学习对比手法和夹叙夹议的写法，理解对比手法的作用。
3.学习白求恩大夫的精神品质，树立正确的人生观。
【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.默读课文，学习圈点勾画，厘清文章思路。
5w1h (5w2h 6w2h) 分析法
（1）WHAT——是什么？目的是什么？做什么工作？ （2）WHY——为什么要做？可不可以不做？有没有替代方案？ （3）WHO——谁？由谁来做？ （4）WHEN——何时？什么时间做？什么时机最适宜？ （5）WHERE——何处？在哪里做？ （6）HOW ——怎么做？如何提高效率？如何实施？方法是什么？ （7）HOW MUCH——多少？做到什么程度？数量如何？质量水平 如何？费用产出如何？
什么是PDCA？
PD计划执行Fra bibliotekCA检查
处理
PDCA循环是爬楼梯上升式的循环， 每转动一周，质量就提高一步
Page 33
四、5W2H在PDCA中应用
TD营销渠道发展工作对策表
序 主要 号 原因
对策（计划）
执行 人
检查人
期限
处理
1、与移动公司有关方面联系，介绍渠道
没有利 和关系客户
向
用移动
阳
营销渠 2、走访移动代办点，将其纳入铁通为代
内
容
1、2012年11月28日（星期三）光进铜退割接施工。 2、26日召开施工前准备会议。
江州向阳路经营部光明小区7栋--19栋
Page 23
三、5W2H实际应用-例3
5W2H
How 怎样？
How 怎样做？
光明小区光进铜退工作
内
容
1、前期光纤放在小区各单元； 2、36个ONU箱（含ONU，带语音口
燕泉
总
分
平均分
姓名 黄湘广 刘秋华 杨俊 张云 邝建叔 刘军 刘伟全 汤锦华 文三会 曾清国
分数 99 98 95 95 95 95 90 80 70 65 882 88.2
高中数学两年课程规划进度表
宾川四中两年数学课程规划（进度）表第一部分前言数学是研究空间形式和数量关系的科学，是刻画自然规律和社会规律的科学语言和有效工具。
数学科学是自然科学、技术科学等科学的基础，并在经济科学、社会科学、人文科学的发展中发挥越来越大的作用。
数学的应用越来越广泛，正在不断地渗透到社会生活的方方面面，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动着社会生产力的发展。
数学在形成人类理性思维和促进个人智力发展的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。
数学是人类文化的重要组成部分，数学素质是公民所必须具备的一种基本素质。
数学教育作为教育的组成部分，在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用。
在现代社会中，数学教育又是终身教育的重要方面，它是公民进一步深造的基础，是终身发展的需要。
数学教育在学校教育中占有特殊的地位，它使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想，使学生表达清晰、思考有条理，使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神，使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界。
一、课程性质高中数学课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程，它包含了数学中最基本的内容，是培养公民素质的基础课程。
高中数学课程对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系，认识数学的科学价值、文化价值，提高提出问题、分析和解决问题的能力，形成理性思维，发展智力和创新意识具有基础性的作用。
高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值，增强应用意识，形成解决简单实际问题的能力。
高中数学课程是学习高中物理、化学、技术等课程和进一步学习的基础。
同时，它为学生的终身发展，形成科学的世界观、价值观奠定基础，对提高全民族素质具有重要意义。
二、课程的基本理念1. 构建共同基础，提供发展平台高中教育属于基础教育。
高中数学课程应具有基础性，它包括两方面的含义：第一，在义务教育阶段之后，为学生适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础，使他们获得更高的数学素养；第二，为学生进一步学习提供必要的数学准备。
人教版七年级上册语文(课件)13 纪念白求恩
C.拈轻怕重
4. 热情。忱，情意。（ D ）
D.热忱
5. 接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 E.极端
拈，抓、捏。（ C ）
贬义词，不要理解为
“抓捏具体的东西”。
1. 形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。（ B ）
2. 本义是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的
利益不关心。（ C ）
有一次，当某伤员急需输血时，他主动献了300毫升 的血，并且他还倡议成立并参加了志愿输血队。4个 月里，行程1500余里，做手术315次。1939年10月下 旬，在涞源县摩天岭战斗中抢救伤员时，他左手中指 被手术刀割破，后来给伤员做手术时感染病毒，仍不 顾伤痛又赴前线，终因伤势恶化，转为败血症，医治 无效，于11月12日在河北省唐县逝世，终年49岁。
议论是一种评析、论理的表述法。在日 常生活中人们经常用到议论，说长道短，论 说是非。在写作时，更要进行议论，通过宣 扬观点、阐明理论，来影响读者。
以第2段为例，从文中找出议论的语句， 了解第2段是如何进行夹叙夹议的，分析文章 采用夹叙夹议写法的好处。
资料助读 国际主义精神就是世界主义精神，是站在 整个世界而非仅仅只是站在某个国家、民族的 角度来考虑全人类快乐幸福的思想和世界观。 共产主义精神是全世界劳动者联合起来， 放下国家间的隔阂，彼此帮助的精神。
品析写法
思考：什么是叙述？什么是议论？
叙述，即记叙和述说。它是一种记人叙 事并陈述其来龙去脉的表述方法，一般包括 时间、地点、人物、起因、经过、结果六个 要素。
3. （学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。（ D ）
4. 看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不
强。迁，改变。 （A ）
2024语文部编版七年级上册第四单元13 纪念白求恩教学课件ppt
预习检查
13 纪念白求恩 词语解释
【拈轻怕重】接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。 拈,抓、捏。
【麻木不仁】本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对 集体和人民的利益不关心。
预习检查
13 纪念白求恩 词语解释
【精益求精】 （学术、技术、作品、产品等）好了还求更 好。益,更。
【见异思迁】看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心 工作,事业心不强。迁,改变。
侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人 的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表 达效果。
精读细研
13 纪念白求恩
6.再读结尾一段，找出对白求恩同志进行概括的句子。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是 一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人， 一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
13 纪念白求恩
2.第1段中，为什么要引用“列宁主义认为”一段话？
作用： ❶引用马列主义的观点，充分表明了白求恩同志具有伟大的
国际主义精神、共产主义精神； ❷引用别人的话，使这一观点更有说服力。
精读细研
13 纪念白求恩
3.速读第2、3段，勾画出相应文字，填写下表。
白求恩 不少的人
对工作的态度
“极端的负责任”
知识备查
13 纪念白求恩 背景资料
白求恩（1890—1939），全名诺尔曼·白求恩
（Norman Bethune），加拿大共产党员，国际 主义战士，著名的医生。1890年出生于加拿大安 大略省格雷文赫斯特镇，1935年加入加拿大共产 党，1938年来到中国参与抗日革命，1939年因病 逝世。
知识备查
整体感知
13 纪念白求恩
默读课文，边读边圈点勾画，感知课文内容。思考： 1.白求恩具有哪些值得纪念的精神品质？在文中找一找。 2.归纳每个段落的主要内容，说说段落之间的联系。
2022年11月12日四川省南充市直选调笔试真题及解析
2022年11月12日四川省南充市直选调笔试真题及解析第一题：案例分析题材料1：为进一步发挥司法行政职能作用，提升法治化营商环境，A市组建“企业法律服务团”为企业出谋划策。
让一批律师成为各乡镇（街道）企业“法律专员”，积极为民营企业开展“法治体检”活动，为企业依法经营管理“问诊把脉”，提升法律抵抗力。
材料2：改革行政复议，提升办结时效。
压缩期限，精简程序，主动到企业服务，好像还有个服务团队等等。
今年来，区司法局通过释法劝退复议申请xx宗，调解当事人撤回复议申请xx宗，为双方当事人达成和解xx宗，复议化解行政争议的功效得到充分发挥。
材料3：行政立法改革。
政府文件规范性审查，严格执行国家出台的xxx管理办法，清理市级规章和规范性文件目录，法律空白，收集立法项目，清理不适宜不利于公平的规定等。
材料4：提升基层治理。
建立人民调解员制度，充实人民调解员专家库，开展人民监督员选任。
问题：根据所给材料，请你写一篇A市法治营商环境建设的简报。
400字左右。
A市区聚焦“四化”推动法治营商环境建设为进一步践行“法治是最好的营商环境”，我市聚焦“四化”全力打造一流法治化营商环境，为全市营商环境建设提供坚强有力的法治保障。
一是优化法律服务供给。
组建“企业法律服务团”为企业出谋划策，让律师成为企业“法律专员”，为民营企业开展“法治体检”活动，为企业依法经营管理“问诊把脉”，提升法律抵抗力。
二是深化简政放权改革。
推动行政复议制度改革，精简程序，压缩期限，提升办结时效。
今年来，通过释法劝退、调解办结有关案件xx件，充分发挥复议化解行政争议的功效。
三是深化行政立法改革。
开展政府文件规范性审查，严格执行国家出台的优化营商环境管理办法，清理市级规章和规范性文件目录，收集立法项目填补法律空白。
四是强化人民调解机制。
通过完善基层人民调解体系，建立人民调解与公安、信访、法院的有效衔接机制，拓展调解组织覆盖面，畅通社会矛盾化解方式，为优化法治化营商环境贡献司法行政力量。
03 教学课件_等差数列的前n项和公式(第2课时)(3)
类型三：裂项相消法求数列的和
【例 3】等差数列{an}中，a1＝3，公差 d＝2，Sn 为其前 n 项和， 求S11＋S12＋…＋S1n. 解：∵等差数列{an}的首项 a1＝3，公差 d＝2， ∴前 n 项和 Sn＝na1＋nn2－1d＝3n＋nn2－1×2＝n2＋2n(n∈ N*)，
∴S1n＝n2＋1 2n＝nn1＋2＝12n1－n＋1 2.
11 解析：∵aa76<－1，且 Sn 有最大值， ∴a6>0，a7<0 且 a6＋a7<0， ∴S11＝11a12＋a11＝11a6>0， S12＝12a12＋a12＝6(a6＋a7)<0， ∴使 Sn>0 的 n 的最大值为 11.
探究题 3 等差数列{an}中，Sm＝n，Sn＝m，求 Sm＋n.
52 解析：由 an≥0 得 n≥4.5，∴前 4 项为负，以后各项为正， ∴|a1|＋|a2|＋…＋|a10|＝－(a1＋a2＋a3＋a4)＋(a5＋…＋a10)＝－S4 ＋S10－S4＝S10－2S4＝20－2×(－16)＝52.
第二阶段 课堂探究评价
关键能力 素养提升
类型一：数列{|an|}的前n项和
第四章 数列 4.2 等差数列 4.2.2 等差数列的前n项和公式(握等差数列前 n 项和的性质及应用．(重 点、难点) 2．会用裂项相消法求和．(重点)
1.数学运算； 2．逻辑推理
第一阶段 课前自学质疑
情景导学 感知新课
情境导学 数列在我们日常生活中有着广泛的应用，比如仓库中堆放的钢管， 想要知道共有多少个，可取同样的钢管反位置摆放，这样就可以 知道有多少个．你能找到其中所应用的数学原理吗？
解：设等差数列{an}的公差为 d. ∵Sm＝ma1＋mm2－1d＝n，① Sn＝na1＋nn－2 1d＝m，②
护理学专科第1学年第2学期课表
上课日期 9月17日 9月18日 9月24日 9月25日 10月8日 10月9日 10月15日 10月16日 10月22日 10月23日 10月29日 10月30日 11月5日 11月6日 11月12日 11月13日 11月19日 11月20日 11月26日 11月27日 12月3日 12月4日 上课时间 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-10:35 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 8:00-11:30 14:30-17:05 课时（节） 4 3 4 4 3 4 3 课程名称 病理生理学 大学英语 护理学导论 病理生理学 法学概论 护理学导论 大学英语 上课地点 104 104 104 104 104学院放假调到12月4日上 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 病理生理学 护理学导论 大学英语 法学概论 病理生理学 健康教育学（一） 护理学导论 大学英语 病理生理学 健康教育学（一） 沟通与交流 大学英语 病理生理学 健康教育学（一） 沟通与交流 法学概论 健康教育学（一） 沟通与交流 护理学导论 法学概论 健康教育学（一） 护理学导论 沟通与交流 法学概论 健康教育学（一） 沟通与交流 病理生理学 大学英语 健康教育学（一） 沟通与交流 护理学导论 法学概论 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 104 日期： 2011-9-2
一年级上册科学教学进度表
学科：科学年级：一教师：
序号
起讫时间
内容
课时
备注
1
9月4日
9月10日
一1.我们知道的植物
1
2
9月11日
9月17日
一2.观察一棵植物
1
3பைடு நூலகம்
9月18日
9月24日
一3.观察叶
1
4
9月25日
10月1日
一4.这是谁的叶
1
9月29日-10月中秋、国庆放假
5
10月2日
10月8日
1
12
11月20日
11月26日
二5.用相同的物体来测量
1
13
11月27日
12月3日
二6.做一个测量纸带
1
14
12月4日
12月10日
二7.比较测量纸带和尺子
1
15
12月11日
12月17日
科学阅读
1
16
12月18日
12月24日
期末复习
1
17
12月25日
12月31日
期末复习
1
18
2024年1月1日
1月7日
元旦放假
1月1日元旦放假
19
1月8日
1月14日
期末复习
1
20
1月15日
1月21日
期末测验
1
21
1月22日
1月28日
期末质量监测
1
22
1月29日
1月31日
一5.植物是“活”的吗
1
7日、8日调整上班
6
10月9日
10月15日
西师版一年级数学上册教学进度表
3课时
@
六、教学进度课时安排
周次
日期
教学内容
课时数
实上天数
第1周
9月1日-—---2日
》
准备课、安全课
2课时
第2周
9月3日------7日
上学了、看一看、数一数
3课时
"
第3周
9月11日—--14日
比一比
4课时
第4周
9月17日—--21日
10以内数的认识和加减法（一）
"
5课时
第5周
9月24日—--29日
10以内数的认识和加减法（一）
六、20以内的退位减法
5课时
|
第16周
12月17日—-21日
六、20以内的退位减法
5课时
周次
日期
$
教学内容
课时数
实上天数
第17周
12月24日—-28日
七、总复习
（迎 接 终 考）
4课时
~
第18周
1月2日—---Байду номын сангаас4日
总复习
3课时
第19周
1月7日---—11日
{
总复习
3课时
第20周
1月14日—--18日
5课时
第6周
{
10月8日—--12日
10以内数的认识和加减法（二）
5课时
第7周
10月15日---19日
10以内数的认识和加减法（二）
5课时
·
第8周
10月22日----26日
10以内数的认识和加减法（二）
5课时
第9周
10月2---11月2日
/
10以内数的认识和加减法（二）
八年级语文26课《三峡》教案
【自主学习】
1、填空：
《三峡》选自，作者，著名、散文家。三峡指、和。
2、给加点的注音：
略无阙( )处重岩叠嶂( )不见曦( )月夏水襄( )陵沿溯（)阻绝乘奔( )御风素湍( )绿潭绝巘( )怪柏高猿长啸( )属( )引凄异哀转( )久绝
3、解释下面加点的词语：
（1）自（）三峡七百里中
（2）自非亭午（）夜分（），不见曦（）月。
18、概括巫峡和西陵峡的主要特点。
19、（1）郦道元的《三峡》写出了两岸连山的高峻、连绵不绝，本文哪些语句也表现了山的这一特点？试找出两句来。
（2）本文还写了两岸连山的什么特点？
20、本文除了写景，还多处引用传说，说说这样写的作用。
。
21、（1）第⑧段写青滩的凶险，运用了正面描写和侧面描写相结合的手法。请举例分析。
（1）侧面渲染山峰高峻、江面狭窄的句子是。
（2）写三峡秋天景象的句子是，，，
，，。
【合作探究】
9、文中描写的三峡两岸的山势有哪些特点？请举例说明。
10、写景状物要抓住特征。课文写三峡四时风光，为什么从“山”写起？为什么不按春夏秋冬的顺序来写？
11、文章结尾引用渔人之歌，有什么作用？
12、三峡，一条七百里的水廊如此牵动一个民族的思绪，除了它的美景之外，还有挥之不去的关于三峡的民族记忆。请你写出与三峡有关的人物、故事或诗句。
第2课时离子与相对原子质量
（3）电子层结构相同的是 BE 。
包括电子层数相同，各层容纳的电子数也相同
课堂教学展示 课堂探究
知识点2 相对原子质量
三种原子的质量测定值： 1个碳原子：1.993×10-26kg
1个氢原子：1.67×10-27kg
1个氧原子：2.657×10-26kg
【思考】能不能用一种好写、好记、好用、化繁 为简的方法来表示原子质量呢？
2.选择题 (3)碳的相对原子质量是( B )。 A.12g B.12 C.1.66×10-27kg D.1/12g (4)核电荷数少于核外电子数的一定是( D )。 A.分子 B.原子 C.阳离子 D.阴离子
4.从附录Ⅱ中查出氮、硫、氯、钙的相对原子 质量（保留小数点后一位）。
答：氮：14.0 硫：32.1 氯：35.5 钙：40.1
表氯示化钠的原电mm形子XX成n得n-+过到程电子形成阴离子，带负
相对原子质量
定义 公式
课后反馈总结 课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
课后反馈总结 教学反思
本节课在教学过程中重视了学生的全面发展，设 计了多个探究活动，创设了多个学习情境，利用丰富 的教学手段开展课堂活动。现代教学媒体（Flash动 画、PowerPoint）能把文字、声音、图像、动画等传 媒集于一体，具有促思、激趣、高效等功能。这样处 理能化难为易，变枯燥为乐趣，变结论性知识为探究 性学习，学生参与度高，在轻松愉快的气氛中，知识 与能力、过程与方法、情感态度与价值观都得到了充 分的体现。
(2)因为与质子、中子相比,电子质量很 小，所以，原子的质量主要集中在原子 核上。质子和中子的质量跟相对原子质 量标准相比较，均约等于1。相对原子质 量约等于质子数加中子数。
今日蚂蚁森林答案
今日蚂蚁森林答案今日蚂蚁森林答案 11月8日：以下哪种海洋动物长有内骨骼？乌贼1月7日：海洋中的鲸也需要睡觉吗？需要哦1月6日：以下哪种鱼其实是“热血鱼”？金枪鱼1月5日：鲍鱼属于以下哪一类动物？软体动物1月4日：哪种海洋生物有"海中狼"之称? 鲨鱼1月3日：以下哪种生物被称为海洋“草原”? 硅藻1月2日：海豚一出生就会游泳吗？真的哦1月1日：船只出海时，经常遇到鲨鱼在船边上蹭来蹭去，猜猜是为什么？想要摩擦止痒以下哪种鱼完全是靠肌肉收缩来游动？鳗鱼12月30日：以下哪项是海鸥的特殊本领？淡化海水12月29日：以下哪种海洋动物更擅长游泳？乌贼12月28日：猜一猜：海胆用什么感知光线？身上的棘刺12月27日：鼠海豚是海豚吗？不是12月26日：企鹅抱团取暖时，最外层的会冻伤吗？不会，轮流更换12月25日：以下哪种自然现象被称为海边的“隐形杀手”？离岸流12月24日：鱼类有高超的认路本领，猜一猜：它们靠什么定向？鼻子12月23日：小丑鱼喜欢与以下哪种海洋生物一起生活海葵12月22日：鱿鱼有会飞的吗真的有哦我国海岛最少的沿海省市是天津市12月20日：以下哪种办法有助于判断鱼的年龄看鳞片12月19日：猜一猜：帝王蟹通常用几条腿行走6条12月18日猜一猜：人类模仿以下哪种海洋动物制造出了潜水艇？鹦鹉螺12月17日海豚通常从哪里获得身体所需的水？通过食物12月16日太平洋褶鱿鱼会飞，猜一猜它的飞行姿态是？倒着飞12月15日人们平常说的海平面真是平的吗？并不平哦12月14日海星都是“五角星”吗？并不是哦12月13日猜一猜：谁是珊瑚虫共生的小伙伴？海星12月12日猜一猜：翻车鱼为什么叫翻车鱼？身体总是翻过来12月11日“一鲸落万物生”中的“鲸落”指的是？鲸鱼死去沉入海底12月10日猜猜以下哪种海洋动物可以保护寄居蟹？海葵12月9日红树林被称为“潮汐林”，因为它的生长？受到潮汐影响12月8日红树林植物演化出了各种各样的呼吸根，通常有以下哪种特点？再生能力强12月7日红树林中生活着大量螃蟹，它们之间是？共生关系12月6日以下哪一项行为有利于红树林的保护和修复？建设生态海堤12月5日你知道吗?红树林湿地生态系统一般包括红树林、滩涂和?基围鱼塘12月4日红树植物通常含有以下哪种酸？单宁酸12月3日你知道吗?红树林生长茂密的地方一般都有？丰富的渔业资源12月2日红树林生长在海水中，不仅不怕涝，而且很？耐旱12月1日我国人工修复面积最大的红树林位于以下哪一个自然保护区？珠海淇澳岛11月30日红树林被称为“植物海水淡化器”，主要归功于它的？树干11月29日哪种入侵植物会威胁红树林生态？互花米草11月28日有些红树植物的叶子能分泌出白色结晶，猜猜是什么？盐11月27日以下哪个地方更可能看到红树林？福建沿海11月26日以下哪一种是红树林常见的伴生植物？海刀豆11月25日红树林广泛分布的海域会发生赤潮吗极少发生11月24日以下哪个地方率先出台了我国首部专门保护红树林资源的地方条例广西11月23日红树林发达的根系有以下哪些作用支撑与呼吸11月22日白骨壤是红树林的先锋树种，猜猜因为什么而得名树皮呈灰白色11月21日红树林为了适应潮间带生活，演化出以下哪种方式传播果实海漂11月20日红树林的固碳能力与陆地森林比更高还是更低更高11月19日红树林通常生长在以下哪种环境中？潮间带11月18日红树林被称为大海的幼儿园主要是因为？海洋生物在此产卵11月17日红树林生活在海水中，地下部分长期处于？厌氧环境11月16日以下哪个省份是我国红树林人工引种的最北端？浙江省11月15日红树植物的呼吸根内部有通气组织，通常是？海绵状11月14日红树林发达的根系有以下哪些作用？支撑与呼吸11月13日猜一猜：红树林的树叶通常是什么颜色？绿色11月12日红树林浸泡在海水中，通过哪个部位能排盐？叶片11月11日你知道吗？我国建立的第一个红树林自然保护区位于？海南省11月10日猜一猜：红树林属于什么生态系统?湿地生态系统？湿地生态系统11月9日猜一猜：以下哪种红树植物过滤盐分的效率高达99%？秋茄11月8日猜一猜:海龟宝宝出生在哪里？沙滩上11月7日地球上的大洋是相通的吗没错11月6日危害沿海地区的台风风暴潮经常发生在？夏秋季节11月5日海底也会下雪这种雪其实是？海里的悬浮物11月4日鲸鱼也会像鸟儿一样，随着季节进行迁徙吗？会11月3日鲸鱼搁浅时，人们往它身上泼水是为了？防止脱水11月2日哪种海洋灾害被称为“白色杀手”？海冰11月1日哪种海洋动物离开水后会自溶？海参10月31日鲨鱼都是吃肉不吃素的吗？并不是哦10月30日哪种海洋动物是“伪装大师”？拟态章鱼10月29日海冰灾害通常发生在我国的？渤海和黄海海域10月28日比目鱼的眼睛天生就长在同一侧吗？并不是哦10月27日哪种海洋动物是海藻森林的天敌海胆10月26日以下哪种灾害位居我国海洋灾害之首？风暴潮10月25日救助海龟需要采血时最合适的位置是？颈部10月24日海洋动物也会得癌症吗？会10月23日鲸类与以下哪种动物亲缘关系最接近？河马10月22日“下得了水，上得了岸，游得了泳，钻得了洞”，这是哪种鱼？弹涂鱼10月21日以下海洋动物会变色的是？海马10月20日海面上鲸鱼喷出的是水还是气体？气体10月19日哪种海洋动物有“海底蝗虫”之称？海星10月18日海龙和海马是亲戚，猜猜谁的尾巴能抓取食物？海马10月17日哪种海洋生态更适应高盐的潮间带环境？红树林10月16日海边的沙滩都是黄色的吗？并不是哦10月15日海螺有眼睛吗？有10月14日以下哪种海洋动物有“水中除草机”之称？海牛10月13日以下哪个是牡蛎礁主要的生态服务功能？保护海岸带10月12日猜一猜:以下属于滨海蓝碳生态系统的是？海草床10月11日猜一猜:以下哪种生物群落有“海上森林”之称？红树林10月10日猜一猜:水母有心脏吗？没有10月9日猜一猜:潮汐是由什么引起的？天体引潮力10月8日世界上最"淡”的海是？波罗的海10月7日猜—猜:蓝鲸最喜爱的食物是？磷虾10月6日哪种海洋动物被称为“海中的金丝雀”? 白鲸10月5日猜—猜：哪种乌贼能用腕足和鳍在海床行走? 火焰乌贼10月4日猜猜谁是海洋中最毒的螃蟹? 绣花脊熟若蟹10月3日以下哪种海洋动物长着可爱的小耳朵? 海狮10月2日南极鳕鱼能在寒冷彻骨的冰水中自在生活，因为它们体内有? 抗冻蛋白10月1日海洋中最大的蟹是？巨螯蟹9月30日以下哪种海洋鱼类是在爸爸的嘴巴里孵化的？天竺鲷9月29日鲸鱼都有尖利的牙齿吗？有的没有9月28日地球上最早出现的绿色植物是？藻类9月27日猜一猜：以下哪种海洋动物游泳时主要靠前肢来划水？海狮9月26日你知道吗？有一种海洋动物会手拉手睡觉，它是？海獭9月25日猜一猜：哪种鱼是在河流里长大，回到海洋里产卵？鳗鲡9月24日真正的龙虾都有一对大钳子吗？不是哦9月23日鹦鹉螺是海螺吗？不是哦9月22日为什么海牛背后经常有一圈圈的泡泡？通过排气调节浮力9月21日领航鲸之所以能领航是因为它们能够？避开浅滩暗礁9月20日以下哪种海豚被称为水上大熊猫？中华白海豚9月19日组成海岸卫士的红树林是某一种树吗？当然是9月18日鲨鱼有鱼鲧吗？没有9月17日所有独角鲸都长有独角吗？不是9月16日以下关于海洋鱼类的描述正确的是？大多都是近视眼9月15日猜一猜:海洋贝类“砗磲”的得名源于？形状和硬度9月14日浮游软体动物“海天使”长着一对“天使翅膀”，猜猜它的学名叫？裸海蝶9月13日可爱的海獭经常会捂眼睛或者捂脸“卖萌”，这可能是为了？梳理毛发或保暖9月12日鲸鲨是鲸还是鲨？鲨9月11日以下哪种海洋鱼类游泳能力超强？飞鱼9月10日以下哪种动物可以用左右脑交替休息？海豚9月9日猜—猜：以下哪种海洋动物不仅能发声，而且声音格外响亮？抹香鲸9月8日海洋冷知识：鱼有鼻子吗？当然有啦9月7日椰子蟹会爬树摘椰子吗？当然会9月6日猜—猜：鱼有耳朵吗？当然有9月5日猜—猜：哪种鱼能用皮肤辅助呼吸？弹涂鱼9月4日海豚是通过什么进行呼吸？肺9月3日猜—猜:哪种海洋动物更能忍饥挨饿？大王具足虫9月2日猜—猜:哪种海洋植物会开花？海草9月1日独角鲸的角其实是它的？牙8月31日头足纲是海洋软体动物中最高等的种类，它们的身体都是？两侧对称8月30日抹香鲸为什么叫“抹香”鲸？会产出龙涎香8月29日—般来说,墨鱼、花枝或墨斗鱼指的都是？乌贼8月28日在贝类生物中，因体型巨大有“贝王”之称的是？砗磲8月27日水母是动物还是植物？动物8月26日以下哪种鱼会用发光的“小灯笼”诱捕猎物？鮟鱇鱼8月25日被人们称为“海兔”的海洋生物是？海蛞蝓8月24日水母主要是通过什么方式移动的？喷水推进8月23日以下哪个是无脊椎动物中的脑力王者？章鱼8月22日听说水母身上95%以上都是水，这是真的吗？真的海洋鱼类中有“全身恒温”的鱼类吗？有8月20日海洋灾害“赤潮”一般主要是由什么引起的？赤潮藻类异常繁殖8月19日猜一猜：海星是鱼类吗？并不是8月18日你知道吗？水母靠什么感知外部世界？触角8月17日海洋冷知识：章鱼有几颗心脏？三颗8月16日考考你：以下哪种海洋动物拥有10只触手？大王乌贼8月15日猜—猜：海马游泳时是什么姿势？直立游泳8月14日如果海洋发生赤潮，很可能会造成？鱼虾死亡8月13日海洋中的水母闪闪发光十分漂亮，猜一猜它是靠什么发光的？体内的发光蛋白质以下哪种海洋动物的血液不是红色的? 章鱼8月11日猜—猜：哪种鱼能同时适应海水和淡水? 鲑鱼8月10日海蛞蝓鲜艳的颜色是怎么产生的？进食藻类产生的8月9日下列关于海葵的说法，正确的是？寿命长，可达千岁8月8日海洋在白天呈红色，夜晚出现“蓝眼泪”，原因很可能是？海洋生物发光的现象8月7日人们常说的“美人鱼”实际是指哪种海洋动物？儒艮8月6日海藻有“根”这一组织结构么？没有8月5日鱼类靠什么来平衡身体？鱼鳍8月4日以下毒性最强的海底动物是？箱水母8月3日有一种叫“红色幽灵”的海洋污染现象，它指的是？赤潮8月2日下列选项中被称为“打孔巨匠”的海洋生物是？韦德尔氏海豹8月1日龙涎香来自于以下哪种海洋生物？抹香鲸7月31日下列哪种动物跟小壁虎的尾巴一样有再生功能？海星7月30日以下哪种动物被称为是四季盛开不败的“海菊花”？海葵7月29日人们常说的海底可燃冰的主要成分是什么？甲烷7月28日海洋中螃蟹的足断了还能重新长出来么？能7月27日海蛇都是有毒的吗？不是7月26日带鱼睡觉的时候，身体是竖着的吗？是7月25日鳗鱼有鳞吗？有7月24日海马是海洋鱼类吗?是7月23日被称为海中刺猬的动物是?刺鲀6月30日中国自主研制的深潜器实现了中国载人深潜新纪录,它是?蛟龙号6月29日将海洋微塑料纳入监测范围的时间是?20166月28日位于广东省阳江市的海陵岛自然资源丰富，景色优美，该岛没有？国家森林公园6月27日全球变暖会导致海平面上升，而全球变暖的原因要归结于？温室气体排放6月26日一种被称之为卢亭的海洋动物就是如今极为稀有珍贵的？中华白海豚6月25日我国没有红树林自然分布的省份是？山东6月24日微塑料是—种造成污染的主要载体，其直径小于？5毫米6月23日生态系统是指在一定时间内，生物与环境构成的统—整体，其不包括？羊群6月22日虎鲸是―种高度社会化的动物，分布于几乎所有的海洋区域，它属于？浙江省6月21日虎鲸是―种高度社会化的动物，分布于几乎所有的海洋区域，它属于？海豚科6月20日我国首批国家级海洋生态文明建设示范市不包括？深圳市6月19日中国最大的渔场是？舟山渔场6月18日在鱼类王国里有一类是会发电的或会发射无线电波的鱼,不包括？河豚6月17日海洋再生能源不包括？地热发电6月16日红树林被称为“海岸卫士”,其为人类提供的主要生态服务不包括？涵养水源6月15日海洋生物中，被称为魔鬼鱼的是？蝠鲼6月13日万里长江最终汇入的是什么海？东海6月12日我国海洋生态系统类型不包括？池塘神奇海洋。
消防安全培训记录表
时间：2017 年 8月 12 日部门 /班组项目部各部门及班组消防管理员主讲人陈时通地点会议室课时 2 学时基本消防器材的使用培训主题培训内容：1、灭火器的使用方法及示范（1）我部的灭火器类型是干粉灭火器。
（2）使用办法：首先拔开保险插销，上下摇晃数次，左手握管、右手提瓶、距离火源3米处、管口对准火源根部压下把手扫射。
特别提示：灭火器不能倒转。
2、消防栓、水带的使用发生火灾时，使用水带时要平放、平拉、装上水带及枪头，然后打开阀门，将水枪对准火根，压住火势。
参加人员（签名）：培训效果确认：加强员工的安全消防技术教育，提倡学科学、学技术，学习基本消防器材的使用，严格执行安全操作规程。
确认人：时间：2017 年 9 月 12 日部门 /班组项目部各部门及班组消防管理员主讲人陈时通地点会议室课时 2 学时消防法律法规—《中华人民共和国消防法》培训主题消防法律法规培训内容：《中华人民共和国消防法》一、消防工作的方针《消防法》第一章第二条规定 ,“消防工作贯彻‘预防为主、防消结合’的方针”。
这个方针科学、准确地表达了“防”和“消”的辩证关系、反映了人们同火灾作斗争的客观规律 ,也体现了我们消防工作的特色。
二、消防工作的原则(一)消防工作坚持专门机关与群众相结合的原则。
(二)安全与生产相一致的原则(三)严格管理、科学管理、依法管理的原则(四)谁主管、谁负责的原则参加人员（签名）：培训效果确认：学习《中华人民共和国消防法》提高全员的基本消防意识，贯彻“预防为主、防消结合”的方针确认人：时间：2017 年 10 月 12 日部门 /班组项目部各部门及班组消防管理员主讲人陈时通地点会议室课时 2 学时燃烧的基本知识培训主题培训内容：一、燃烧三要素燃烧的产生必须同时具备三个条件，即:可燃物、助燃物和着火源。
二、火灾的分类A 类火灾：指固体物质火灾。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。
C 类火灾：指气体火灾。
D 类火灾：指金属火灾。
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课时教学笔记
总课时：65 授课时间: 2012 年 11 月 12日课题20、纸船和风筝内容写字课型新授
教学目标1.学生能正确书写“坏、松、扎、抓”等八个生字，能做到笔画正确，书写规范。
2.通过看、想、写、对照的方法，教师示范、小组练习掌握生字的结构和书写。
3.学生对书写汉字产生兴趣，在书写的过程中体会汉字的结构美。
重点会写8个生字难点会写8个生
字
关键写字方法。
教学准
备小黑板运用多媒体课件解
决的问题
学生能正确书写“坏、松、扎、抓”
等八个生字
环节时
间
教学内容师生活动复备
5 1
6 10 4 一、复习巩固
1、师：上节课我们学过了第20
课《纸船和风筝》，你明白了什么
道理？学生汇报。
2、形近字组词
吵（）抄（）
受（）爱（）
狐（）抓（）
二、指导写字
1.出示要学习写的生字，学生在
小组内读生字并用生字组词，在
班级中汇报。
3.教师范写“松”、“抓”、“福”
“幸”
4.在四人小组内由写字小组长负
责学写剩下的字。
三、巩固练习
1、我会读
山顶山脚小溪风筝
纸船门口飘荡
松果草莓纸条屋顶
学生汇报。
组词
出示要学习写的生
字，学生读生字
并用生字组词，
在班级中汇报
2.小组内给生字分
类，数笔画说结构：
左右结构（坏、松、
扎、抓、祝、福）上
下结构（幸）半包围
（句）注意找规律，
相同偏旁的。
生写剩下的字。
组内评价交流
小黑板出示：
读词语
组词
读生字，说结构、笔数、
组词
提醒注意点（字形）
“抓”字右边是“爪”
“祝、福”两字都是示
字旁
师范写（训练点）
“松”、“抓”、“福”“幸”
重点讲解：“松”字的竖
提，；“抓”字右面是爪
字，不是瓜；“祝”和“福”
字的示字旁不要写成衣
幸福 快乐 愿意 漂流
2、比一比谁组的词多 松 松鼠 松果 松动 （ ） 福 有福 福气 福寿 （ ）句 句子 语句 句式 ３、我是小判官 １）“幸”的第８笔是竖。
（ ） ２）“坏”时左右结构，音序是Ｂ。
（ ）
３）“祝”字去掉部首剩５笔。
（ ） 四、检测视点
看拼音写汉字
hao huai zhua zhu ping zhu xing fu song guo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、总结
判断
看拼音写汉字 字旁；“幸”字是难点，要与“辛”字区分，上面是土。
培养学生的观察能力
板书 设计
20、纸船和风筝 松 抓 福 幸
课后 反思
成功：朗读中，运用了比赛读和表演读，抓住了学生的年龄特点，给了他们表现自我的空间，学生充分利用老师的课堂“留白”展示自我，交流信息。
朗读是低年级教学中的一个重点，我让孩子自己朗读前半部分，90%学生感受得较好，并且很快地抓住了朗读的感情。
不足：朗读得多，但还是缺少一个让孩子将课文语言内化为自己语言的机会，没有为学生提供运用语言的平台。
改进：课堂上要对孩子们激励性的评价。
激励性的语言更能激发孩子们的学习热情。
朗读的形式单调，应多种形式提高兴趣。